第一篇：2011年度述职报告:于平凡处彰显卓越，在和谐中寻求幸福

2011年度述职报告:于平凡处彰显卓越，在和谐中寻求幸福

依然记得2010年4月被派到二中时那种真实的心里感觉：诚惶诚恐，如履薄冰。这种感觉是一种敬畏，更源于一种责任。如今，来到这个学校已经接近两年了。让人欣慰的是，在上级领导的殷切关怀下，在全校师生的共同努力和家长的积极配合下，学校各方面工作都有了长足的发展。在这接近两年的时间里，二中校园草更绿水更清了，教师更幸福学生更快乐了，德育更扎实教学成绩更上一层楼了，物更尽其用人更尽其才了。我的愿景就是在二中这平凡的土地上彰显出她的卓越，在和谐的校园里让每一个教育人找到属于自己的幸福。

一、多措并举，对学校校产的管理及部分楼内办公室进行调整、改造，最大限度地发挥其使用效率。

两年来，①我们改造水房，方便了师生的工作和生活用水。②开放使用了东侧门并扩建了门卫，方便了学校的管理。③维修、改造了厕所，使我校第一次在冬天里水管子没被冻住。④重新扩建了小会议室及两个档案室，保证了会议使用及档案资料的安全。⑤设立了专门的音乐教室，在方便了音乐教学的同时，又不影响其他学科的教学。⑥设立了家长接待室，方便了老师特别是班主任与家长的沟通。⑦设立了教工水房，同时为广大教师解决了午餐问题，让老师喝上了健康的饮用水，吃上了方便快捷的午餐，从而解决了老师的后顾之忧。⑧对全校的库房进行了清查、归类，设立了专门的体育库，方便了体育教学；对教导干事室、速印室、体育组及其它办公室进行调整提高其使用效能。

此外，我们又全面加强校园环境文化建设。①在教学楼主体外墙上打出了我校的校风：责任 细节 高效；教风：德高 艺精 善教；学风：自强 勤勉 乐学 的镏金大字，用来激励全校师生。②校园南侧设立12个宣传橱窗，及时宣传我校的教育教学动态。③个性化班级、标准化教研组创设以及利用走廊墙壁小黑板等全方位打造校园立体文化。④在二楼半设立的大屏幕，已经成为我校一道靓丽的风景。那是二中师生每天必看的一个风景。那风景可以催人奋进，启人心扉。二中师生为什么这么快乐阳光？借用朱熹诗句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”可以说这个大屏幕对我们老师的心情心态的调整起到很好作用。这些举措有效地彰显了校园文化内涵，营造了良好的育人氛围。

二、德育为首，稳步推进学校德育工作

1.加强班主任队伍建设，使班主任管理经常化、规范化、制度化。①建立健全了班主任例会制度。我校通过每周五第七节的班主任例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标的、任务和要求。②班主任工作考核量化。我们对班主任工作的考核进行了量化，具体落实量化指标，将班主任工作分为常规管理、学生管理、班主任材料三大部分，满分100分。另设加分扣分部分；学校活动、各类比赛获奖、学生是否受到处分等。我们将班主任考核与班主任利益有机地结合起来，有效地克服了班主任工作的随意性，量化考核充分调动了班主任工作的积极性。

2.重视学生基础教育工作，狠抓规范化管理。

①深化系列活动，突出主题教育。德育处与团委积极配合，开展系列活动，寓教育于活动之中。如“学雷锋” 系列活动，清明扫墓、爱心助学，红歌传唱等。②加强文明行为习惯养成教育。学校把养成教育作为德育工作的基础来抓，并渗透于学校的常规管理中，使养成教育内化学生的基本素质。针对某些学生中存在的不良行为和习惯，开展针对性的教育活动，充分发挥学生的主体作用。③加强对学生的安全管理，对学生适时地进行法制教育。只要有学生在校，门口保安必须到岗，同时上下学期间，保卫科长全程看护，德育处同志对学生的安全也落实到实处，每次班主任例会都布置安全方面的工作。一下课，德育处的同志在操场、楼里转，发现问题及时处理，安全这根弦时刻在绷紧。一旦假期超过三天，德育处都会致家长一封信，让家长监管学生的安全。

3.优化育人环境，感染学生行为。

①丰富多彩的校园文化活动，提升了学校的育人功能。学校方方面面秩序井然，气象更新。纪律卫生、校园环境及文明礼貌程度都有了很大程度的提高。德育处开展了一系列的学生喜闻乐见的爱国主义、集体主义教育活动。如：队列广播操比赛、演讲比赛、讲故事比赛等。特别是今年6月3日的我校首届“人人诵经典，书香满校园”诗文朗诵会，更是把我校文化育人活动推向了高潮。

②学生的自治组织——校学生会的组建，进一步完善了学校的组织机构。校园广播站的开通等一系列校园文化活动的开展，极大地锻炼了学生的能力提高了学生的素质，拓宽了学生的眼界。仅去年一年，我校学生在国家、省、市各级各类竞赛中获奖的就有200余人次。

三、强化常规，教学管理更趋科学、规范，教学质量再创新高。

发展才是硬道理。一年来，我们建立了《xx市第二中学集体备课制度》等14项教学管理制度。进一步理顺了教学管理体制，大胆地实施了教研组办公的教研方式。督导专家制度、双周一次的教学例会制度、每学期一次的教学研讨会制度，使我校的教学鲜活起来。教学质量是学校的生命线，本年度两次召开的教学研讨会，以确立我校各学科教学模式为抓手，紧紧围绕如何有效提高课堂教学质量进行讨论，集思广益，总结出10个行之有效的教学方法，并且运用到了实践中去。着力抓好月考、期中、期末考试，通过试卷分析、教学反思等多种途径搞活教学形式，建立健全激励机制，调动全校教师争优创优意识。教学公开课活动更是丰富多彩、花样翻新，教学成绩稳步提高。中考成绩就是明证，2011年中考，我校成绩不仅在溪湖区独占鳌头，更值得一提的是我们在完成指标的基础上，付佳玉同学进入全市前五名的行列，这是我校建校史上的最好成绩。也在二中校史上留下了浓墨重彩的一笔。

三、率先垂范，营造和谐氛围，引领师生走在健康幸福路上。

我们把一节课45分钟调整为40分钟，上下午各有一个30分钟的大课间。在大课间之前都会通播我的录音：“老师们、同学们，大课间的时间到了，让我们走出办公室，走出教室，积极参加户外活动。愉悦心情，锻炼身体，为自己健康的一生，为祖国美好的未来，去享受生活，享受人生。xx市第二中学大课间活动现在开始！”，而我也会准时地出现在操场，或慢跑或打打羽毛球，甚至会和学生一起踢毽跳绳，风雨无阻。一年来，身体各项指标都正常了。这样会更加精力充沛地投入工作。在我的带领下，积极锻炼身体在二中已经蔚然成风。传统节日会和师生共同度过。端午节给学生发粽子，中秋节给学生发月饼，儿童节学校会让老师带着他们的孩子来到学校，专门为举行庆祝活动，并发给读书卡等纪念品。

教师活动更是异彩纷呈。新年联欢会，乒乓球比赛，诗文朗诵会以及跳绳踼毽活动，已经溶入了老师的生活之中，成为老师生活中的重要组成部分。学校工会组织的春秋两季的教工排球赛，更是如火如荼。尤其值得一提的是，在今年全市教育系统组织的排球比赛中，我校女排团结一致奋勇拼搏，取得了全市第三名的骄人战绩。所有这些活动的开展既愉悦了师生的心情，锻炼了身体，又和谐了团体氛围，融洽了同事关系。老师们都认识到健康的体魄对一个人学习工作的重要性，健康是最大财富。一年来，大家心情舒畅，其乐融融。文明、健康、积极、豁达的工作和生活方式正在形成。我们还把同事关系是否和谐作为评选先进教研组和备课组的一票否决项目之一。

四、恪尽职守，加强行风廉政建设

我们校级领导班子团结务实，严于律己、率先垂范，对工作高标准、严要求。坚持教育即服务的理念，深入教师、深入课堂、走近学生。我经常提醒我们的主管领导要“走动式管理”就是在一线发现问题、解决问题。日常工作中，平等对话、民主决策，聆听见解、交流看法，努力营造促进教师专业成长的宽松环境。落实校务公开，财务公示，阳光理财。本人也从不利用公款进行人个吃请。上级到学校检查工作的水果招待费也控制在50元以内。学校大宗开支要所有校级领导签字。新生入学编班都是严格按照市教育局要求，从不暗箱操作。

五、狠抓安全，创建平安和谐校园。

安全是学校第一要务。一年来，学校没有发生重大学生安全事故，可以说做到“平安校园”。

1.强化安全意识。牢固树立“安全工作重于一切”的思想，全面落实师生安全责任制，层层签署安全责任状，对安全部署做到了有的放矢，对安全过程做到了有据可查。

2.加强安全管理。坚持“安全第一，预防为主”的原则，毫不松懈地做好学校安全防范，并加强学生安全教育。多次组织了学校安全工作大检查，学校开展了多种形式的安全演练活动。

3.落实安全责任。对校园安全逐层分解，细化区域，形成一级抓一级，层层抓落实的安全责任制。驻校民警经常到校开展工作，我们还经常请民警、交警、法警到校为学生讲安全、法制常识和典型案例，让学生懂得生命的宝贵，自觉珍爱生命。为了把学校安全工作落到实处，建立日期巡查、月排查制度。每天由一名值班的校级领导和一名中层干部对校园内部和周边进行巡查。每月校班子成员对校园进行一次彻底排查，发现问题及时处理并进行整改。我们在学校安全管理方面做了大量工作，也取得了一定成效，同时也被湖湖区综治很评选为“零案工程”先进单位。

一年来，大家心情舒畅，和谐相处，苦乐融融，幸福溢于言表。在完成工作的同时，师生注重健康养生锻炼，积极健康的工作和学习方式已经形成。我们的教育理念、教育行为与老师的幸福牵手，二中已经形成了风清气正、积极向上的良好风气。这一切都说明，我们这一年的工作是卓有成效的，说明制定的一些制度和政策是完全符合我校实际情况的，是得民心顺民意的。实践是检验真理的唯一标准，一年来的实践已经证明，并将继续证明我们的制度和政策以及我们的一些做法。让历史去评说，让百姓去评说，让社会去评说……

以上是对这一年工作的简单回顾，这些成绩的取得，说明的问题及基本经验。

1.我们有一个强有力的领导班子。以于书记为班长的校级领导班子，以及我们的中层以上干部，能够做到恪尽职守，兢兢业业，“像经营自己的家一样过日子”勤政务实。在工作中，能做到发挥民主，认真倾听群众意见，采纳合理化建议。能做到果断但不武断，民主但不流俗，主见但不固执，有自己的风格和方法。在工作中，能做到统筹安排，力争做到公平合理。

2.我们有一支全市最好的教师队伍。我们的老师思想素质好，业务素质高，与大家在一起共事，是我们的荣幸。我们承认现在二中有很多困难，我们的工作能力、工作方法也有限，很多地方还不能做到让全体教师都满意。但是大家伙都能够包容我们，理解我们，让我们不得不好好地工作，是一种发自内心的想把工作做好，想为大家服务好。

3.得益于几任领导班子，特别是唐xx、李xx民等几任校长以及这么多年以来全体二中人的共同努力。是他们打下了良好的基础，我们才得以有今天的发展，我们是站在巨人的肩膀上。

虽然我们圆满地完成了本年度工作目标，但与上级领导和广大教师的要求还有差距，工作中还有不足。今后，我们会戒骄戒躁，再接再厉。脚踏实地扎根于溪湖这块平凡而神奇的土地，努力用我们的教育理想去实现理想的教育，让二中人在幸福教育之路上走得更远走得更美！

第二篇：2011述职报告:于平凡处彰显卓越，在和谐中寻求幸福

依然记得2012年4月被派到二中时那种真实的心里感觉：诚惶诚恐，如履薄冰。这种感觉是一种敬畏，更源于一种责任。如今，来到这个学校已经接近两年了。让人欣慰的是，在上级领导的殷切关怀下，在全校师生的共同努力和家长的积极配合下，学校各方面工作都有了长足的发展。在这接近两年的时间里，二中校园草更绿水更清了，教师更幸福学生更快乐了，德育更扎实教学成绩更上一层楼了，物更尽其用人更尽其才了。我的愿景就是在二中这平凡的土地上彰显出她的卓越，在和谐的校园里让每一个教育人找到属于自己的幸福。

一、多措并举，对学校校产的管理及部分楼内办公室进行调整、改造，最大限度地发挥其使用效率。

两年来，①我们改造水房，方便了师生的工作和生活用水。②开放使用了东侧门并扩建了门卫，方便了学校的管理。③维修、改造了厕所，使我校第一次在冬天里水管子没被冻住。④重新扩建了小会议室及两个档案室，保证了会议使用及档案资料的安全。⑤设立了专门的音乐教室，在方便了音乐教学的同时，又不影响其他学科的教学。⑥设立了家长接待室，方便了老师特别是班主任与家长的沟通。⑦设立了教工水房，同时为广大教师解决了午餐问题，让老师喝上了健康的饮用水，吃上了方便快捷的午餐，从而解决了老师的后顾之忧。⑧对全校的库房进行了清查、归类，设立了专门的体育库，方便了体育教学；对教导干事室、速印室、体育组及其它办公室进行调整提高其使用效能。

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此外，我们又全面加强校园环境文化建设。①在教学楼主体外墙上打出了我校的校风：责任 细节 高效；教风：德高 艺精 善教；学风：自强 勤勉 乐学 的镏金大字，用来激励全校师生。②校园南侧设立12个宣传橱窗，及时宣传我校的教育教学动态。③个性化班级、标准化教研组创设以及利用走廊墙壁小黑板等全方位打造校园立体文化。④在二楼半设立的大屏幕，已经成为我校一道靓丽的风景。那是二中师生每天必看的一个风景。那风景可以催人奋进，启人心扉。二中师生为什么这么快乐阳光？借用朱熹诗句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”可以说这个大屏幕对我们老师的心情心态的调整起到很好作用。这些举措有效地彰显了校园文化内涵，营造了良好的育人氛围。

二、德育为首，稳步推进学校德育工作

1.加强班主任队伍建设，使班主任管理经常化、规范化、制度化。①建立健全了班主任例会制度。我校通过每周五第七节的班主任例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标的、任务和要求。②班主任工作考核量化。我们对班主任工作的考核进行了量化，具体落实量化指标，将班主任工作分为常规管理、学生管理、班主任材料三大部分，满分100分。另设加分扣分部分；学校活动、各类比赛获奖、学生是否受到处分等。我们将班主任考核与班主任利益有机地结合起来，有效地克服了班主任工作的随意性，量化考核充分调动了班主任工作的积极性。

2.重视学生基础教育工作，狠抓规范化管理。

①深化系列活动，突出主题教育。德育处与团委积极配合，开展系列活动，寓教育于活动之中。如“学雷锋” 系列活动，清明扫墓、爱心助学，红歌传唱等。②加强文明行为习惯养成教育。学校把养成教育作为德育工作的基础来抓，并渗透于学校的常规管理中，使养成教育内化学生的基本素质。针对某些学生中存在的不良行为和习惯，开展针对性的教育活动，充分发挥学生的主体作用。③加强对学生的安全管理，对学生适时地进行法制教育。只要有学生在校，门口保安必须到岗，同时上下学期间，保卫科长全程看护，德育处同志对学生的安全也落实到实处，每次班主任例会都布置安全方面的工作。一下课，德育处的同志在操场、楼里转，发现问题及时处理，安全这根弦时刻在绷紧。一旦假期超过三天，德育处都会致家长一封信，让家长监管学生的安全。

3.优化育人环境，感染学生行为。

①丰富多彩的校园文化活动，提升了学校的育人功能。学校方方面面秩序井然，气象更新。纪律卫生、校园环境及文明礼貌程度都有了很大程度的提高。德育处开展了一系列的学生喜闻乐见的爱国主义、集体主义教育活动。如：队列广播操比赛、演讲比赛、讲故事比赛等。特别是今年6月3日的我校首届“人人诵经典，书香满校园”诗文朗诵会，更是把我校文化育人活动推向了高潮。

②学生的自治组织——校学生会的组建，进一步完善了学校的组织机构。校园广播站的开通等一系列校园文化活动的开展，极大地锻炼了学生的能力提高了学生的素质，拓宽了学生的眼界。仅去年一年，我校学生在国家、省、市各级各类竞赛中获奖的就有200余人次。

三、强化常规，教学管理更趋科学、规范，教学质量再创新高。

三、率先垂范，营造和谐氛围，引领师生走在健康幸福路上。

我们把一节课45分钟调整为40分钟，上下午各有一个30分钟的大课间。在大课间之前都会通播我的录音：“老师们、同学们，大课间的时间到了，让我们走出办公室，走出教室，积极参加户外活动。愉悦心情，锻炼身体，为自己健康的一生，为祖国美好的未来，去享受生活，享受人生。xx市第二中学大课间活动现在开始！”，而我也会准时地出现在操场，或慢跑或打打羽毛球，甚至会和学生一起踢毽跳绳，风雨无阻。一年来，身体各项指标都正常了。这样会更加精力充沛地投入工作。在我的带领下，积极锻炼身体在二中已经蔚然成风。传统节日会和师生共同度过。端午节给学生发粽子，中秋节给学生发月饼，儿童节学校会让老师带着他们的孩子来到学校，专门为举行庆祝活动，并发给读书卡等纪念品。

教师活动更是异彩纷呈。新年联欢会，乒乓球比赛，诗文朗诵会以及跳绳踼毽活动，已经溶入了老师的生活之中，成为老师生活中的重要组成部分。学校工会组织的春秋两季的教工排球赛，更是如火如荼。尤其值得一提的是，在今年全市教育系统组织的排球比赛中，我校女排团结一致奋勇拼搏，取得了全市第三名的骄人战绩。所有这些活动的开展既愉悦了师生的心情，锻炼了身体，又和谐了团体氛围，融洽了同事关系。老师们都认识到健康的体魄对一个人学习工作的重要性，健康是最大财富。一年来，大家心情舒畅，其乐融融。文明、健康、积极、豁达的工作和生活方式正在形成。我们还把同事关系是否和谐作为评选先进教研组和备课组的一票否决项目之一。

四、恪尽职守，加强行风廉政建设

我们校级领导班子团结务实，严于律己、率先垂范，对工作高标准、严要求。坚持教育即服务的理念，深入教师、深入课堂、走近学生。我经常提醒我们的主管领导要“走动式管理”就是在一线发现问题、解决问题。日常工作中，平等对话、民主决策，聆听见解、交流看法，努力营造促进教师专业成长的宽松环境。落实校务公开，财务公示，阳光理财。本人也从不利用公款进行人个吃请。上级到学校检查工作的水果招待费也控制在50元以内。学校大宗开支要所有校级领导签字。新生入学编班都是严格按照市教育局要求，从不暗箱操作。

五、狠抓安全，创建平安和谐校园。

安全是学校第一要务。一年来，学校没有发生重大学生安全事故，可以说做到“平安校园”。

1.强化安全意识。牢固树立“安全工作重于一切”的思想，全面落实师生安全责任制，层层签署安全责任状，对安全部署做到了有的放矢，对安全过程做到了有据可查。

2.加强安全管理。坚持“安全第一，预防为主”的原则，毫不松懈地做好学校安全防范，并加强学生安全教育。多次组织了学校安全工作大检查，学校开展了多种形式的安全演练活动。

3.落实安全责任。对校园安全逐层分解，细化区域，形成一级抓一级，层层抓落实的安全责任制。驻校民警经常到校开展工作，我们还经常请民警、交警、法警到校为学生讲安全、法制常识和典型案例，让学生懂得生命的宝贵，自觉珍爱生命。为了把学校安全工作落到实处，建立日期巡查、月排查制度。每天由一名值班的校级领导和一名中层干部对校园内部和周边进行巡查。每月校班子成员对校园进行一次彻底排查，发现问题及时处理并进行整改。我们在学校安全管理方面做了大量工作，也取得了一定成效，同时也被湖湖区综治很评选为“零案工程”先进单位。

一年来，大家心情舒畅，和谐相处，苦乐融融，幸福溢于言表。在完成工作的同时，师生注重健康养生锻炼，积极健康的工作和学习方式已经形成。我们的教育理念、教育行为与老师的幸福牵手，二中已经形成了风清气正、积极向上的良好风气。这一切都说明，我们这一年的工作是卓有成效的，说明制定的一些制度和政策是完全符合我校实际情况的，是得民心顺民意的。实践是检验真理的唯一标准，一年来的实践已经证明，并将继续证明我们的制度和政策以及我们的一些做法。让历史去评说，让百姓去评说，让社会去评说……

以上是对这一年工作的简单回顾，这些成绩的取得，说明的问题及基本经验。

1.我们有一个强有力的领导班子。以于书记为班长的校级领导班子，以及我们的中层以上干部，能够做到恪尽职守，兢兢业业，“像经营自己的家一样过日子”勤政务实。在工作中，能做到发挥民主，认真倾听群众意见，采纳合理化建议。能做到果断但不武断，民主但不流俗，主见但不固执，有自己的风格和方法。在工作中，能做到统筹安排，力争做到公平合理。

2.我们有一支全市最好的教师队伍。我们的老师思想素质好，业务素质高，与大家在一起共事，是我们的荣幸。我们承认现在二中有很多困难，我们的工作能力、工作方法也有限，很多地方还不能做到让全体教师都满意。但是大家伙都能够包容我们，理解我们，让我们不得不好好地工作，是一种发自内心的想把工作做好，想为大家服务好。

3.得益于几任领导班子，特别是唐xx、李xx民等几任校长以及这么多年以来全体二中人的共同努力。是他们打下了良好的基础，我们才得以有今天的发展，我们是站在巨人的肩膀上。

虽然我们圆满地完成了本工作目标，但与上级领导和广大教师的要求还有差距，工作中还有不足。今后，我们会戒骄戒躁，再接再厉。脚踏实地扎根于溪湖这块平凡而神奇的土地，努力用我们的教育理想去实现理想的教育，让二中人在幸福教育之路上走得更远走得更美！

第三篇：于平凡处展示风采 在质朴中彰显魅力11

于平凡处展示风采，在质朴中彰显魅力

2011.12.8

尊敬的各位领导，各位老师

大家好，我是来自花园镇中心小学的教师——马金萍。感谢各位领导给我参加这次名师论坛活动的机会。谈到名师，我想首先要具有在平凡的岗位中脚踏实地的质朴的工作态度。而作为魅力名师还要具备高精的学识水平和业务能力；有高超的育人水平和一定的人格魅力。老师，是孩子心中神秘、广袤的偶像，是培养孩子写出未来金戈铁马、气吞万里英雄史诗的奠基人，老师既可以让学生领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，又可让孩童在朗诵着“黄河之水天上来，奔腾到海不复回”的诗句而畅游在1+1的境界中。我是一名普通教师，我的生活在课堂，我的生命在学生，为学生答题解惑，看着学生成功，这就是幸福，这就是一个人民教师的人格魅力与学识魅力。

一、教法要灵活。

在课堂上，优秀的教师能灵活地运用教案，化繁为简，化难为易，化抽象为具体，这样便于学生接受；语言幽默，适时地激活课堂气氛；能尊重学生的创新，迅速、恰当地处理突发性的教育情景；能循循善诱，而不是生硬灌输;处理好与学生的关系,不要居高临下,而是要平易近人;用心去教学,用心去对待每个学生,此中的“心”是一种虚静之心。《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言。文章通过生动有趣的对话，对孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。有名人曾说，学寓言应该让课堂

充满童趣，还孩子一份童真，不能让唯一，标准的寓意来框定学生的思想。在课上我提出了这样一个问题：小青蛙听到大家把井外的世界说得这么精彩，它真想跳出井口来看一看，说说青蛙跳出井口后，将会怎么样呢？学生争相发言，有的说：它看到绿绿的小草，还有五颜六色的花儿。有的说“它看到了果园里挂满了黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，一派丰收的景象！”有的说：“它会到处逛逛，看看美丽的风景，看看拔地而起的高楼大厦。”还有的说；“它看到路边垃圾成堆，蝇蚊成群，闻到一阵阵很刺鼻的臭味。它感觉外面的世界并不像我们说得那么美，它想回到安全的井中去。”我真为学生的奇思妙想感到振奋！也庆幸自己没有错过这道美丽的风景线。我没有按照我们“想当然”的观点去框定学生的思维，而是给了学生思维的空间，想象的余地。我肯定了学生的见解，珍视学生的发现，使学生在愉悦的状态中受到鼓舞，使学生在轻松的氛围中碰撞出创新思维的火花。在这样的课堂上，学生获得了多方面的满足和发展，教师的劳动也闪耀着创造的光辉，师生都能感觉到生命力的涌动，使我们感到语文因生活而精彩，生活因语文而灿烂。

二文化底蕴要深厚

丰厚的文化底蕴，离不开原有的积累，更离不开长期的不断学习。，教师要通过不断地努力学习理论，参与实践，努力提高自身的素质，同时也要极大的丰富教学的精神内涵,内在的东西是最重要的，要把自己培养成智慧型教师。当日子一天一天过去，自己的脑子慢慢地被掏空的时候，我们不仅会面临不能“与时俱进”，更加严峻的“淘

汰”也将放在我们眼前。也许这样的淘汰暂时不来自于社会，但我的内心却十分明白，这样的“淘汰”恰恰来自于自己。就听说不想当将军的士兵不是好士兵，那么我们也可以说：不想当课改优秀教师的教师不是好教师。记得有一句广告语挺适合现在用于教师的身上：“给身体加油，给头脑充电!”。在小时候就曾学过一首诗，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我想面对知识面越来越宽，科技容量也越来越来大的新课改，这诗句中包含的道理应该是可以给我们一点启示的。教师不但要博学广闻，还得天天充“电”。以前常听人说：“要给别人一杯水，自己首先要有一桶水。”然而在踏上工作岗位后，我越来越觉得，那一桶水也是不够用的.课改教材警示我们：学无止境。我们不要满足于有一桶水，而是要有常流常新的活水。在学习《草船借箭》一文时，学完课文后让学生质疑，学生很积极“诸葛亮为什么算得准第三天有大雾？”“鲁肃为什么要帮助诸葛亮，他这样做不是和周瑜不齐心了吗？”“曹操为什么不下令放火箭呢？在电视上也看过了，要是他放火的话，诸葛亮就借不成箭了？”„„面对学生的种种质疑，我游刃有余地进行了解答，像上述问题，老师除了备好课，还应对《草船借箭》这个故事的前因后果有一定了解，对故事中主要人物有较全面的认识。在聆听与“充足的储备”下才不至于冷落了课堂上发出的这种声音。

“零落成泥碾作尘，只有香如故”，当我把真情融进事业，青春也随之绽放异彩。每天当我站在讲台之上，被尊敬的目光注视着，被热情的称呼包围着，被几十张天真烂漫的笑脸簇拥着，那是最幸福的感觉。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘着知识的园地。美丽的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上绽放！我拥有的不多，短短一支粉笔，区区三尺讲台，但却真诚地希望送给我所有的学生：丰沛广博的知识，真诚忠信的做人原则，百折不挠的自信勇气和一颗永远追求上进美好心灵！览尽春秋，三寸粉笔写出别样人生；历尽世事，一方讲坛铸就新的辉煌！在教育这一方热土之上，我要，挥舞出人生最美的姿态！我要，高唱出一曲青春无愧！

第四篇：在沟通中寻求和谐

摘要：要构建和谐社会，就必须拥有一个和睦的家庭，现在的家庭父母与子女的矛盾日益突出，我们青少年就必须与父母架起沟通的桥梁，化解矛盾，共建和谐家园。我们只有熟练地掌握沟通的方法和技巧，根据个人不同的性格和不同的场合，灵活的运用，才能成功地与父母沟通。

关键词：真诚冷静礼让鼓励赞赏

在沟通中寻求和谐

——浅谈小学生与父母沟通的方法和技巧

大自然，因为和谐，生命才会生生不息，生态才会平衡；人类社会，因为和谐，国家才会安定，社会才会发展。看来，天地万物，以和为贵。和谐，是生态平衡的最好归宿；和谐，是社会发展的最高境界。

家庭是组成社会的基本单位，要构建和谐社会，就必须拥有一个和睦的家庭，因为家和万事兴。然而，家家有本难念的经，由于思想观念的不同，社会生存压力大等诸多原因，父母与子女的关系越来越陌生，心理差距越来越大，矛盾也日益突出。而沟通则是化解矛盾的高手，我们青少年就必须与父母架起沟通的桥梁，共建和谐家园。

思想品德课程担负着道德人格培养的任务。我们要在教学中学会沟通，在沟通中寻求和谐。沟通是一门艺术，它是心与心的交流，乐于沟通，善解人意，才会让心与心撞出爱的火花，从而营造民主和谐的家庭氛围，让我们青少年健康茁壮的成长。我们可以结合品德与社会五年级下册第三课《爸爸妈妈我想对你说》来学会与父母沟通。沟通有哪些技巧呢？

一． 用真诚叩开沟通的大门

“推心置腹的谈话就是心灵的展示。”这是前苏联著名作家温·卡维林曾说过的一句话。“推心置腹”即是真诚的写照，交流贵在真诚，以诚相待，才能叩开沟通的大门，才能得人心。若玩于心计，拐弯抹角，则会南辕北辙，达不到沟通的效果。父母是子女最亲密的人，彼此之间心有灵犀一点通，若你以诚相待，就一下子拉近了彼此的距离。

二． 让冷静成为智慧的源泉

你应该明白这么一个道理：冷静是智慧的源泉，急躁是无能的表现。当你拉开了与父母沟通的帷幕之时，你的心必须马上冷静下来。这样你才会有条理的阐述自己的观点，你的思维会很活跃，许多智慧金点子就会悄悄地降临。这样，你的沟通的成功率就会大大的提高。反之，你若静不下心来，表现得草率急躁，你将会语无伦次，道理讲不通，理不直气不壮，又怎能说明父母？

三． 使礼让赢得沟通的时间

20世纪最伟大的心灵导师，美国人戴尔·卡耐基说过“如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人”。在“倾诉”与“倾听”之间你先选择哪一个？父母是我们的长辈，我们应该尊重他们，对他们要以礼相让，所以我们理应首先选择做一个虚心的倾听者。你认真地倾听了父母的心声，设身处地地替父母着想（即教材中所说的换位体验）。父母也会抽出自己的时间，耐心地聆听你的心声。尊重别人也是尊重自己的表现，所以礼让反而为双方赢得了更多的沟通时间。

四．用鼓励融化对方的心灵

在沟通中，难免会产生意见分歧。当然，谁的想法更加科学合理，我们就应优先采纳。如果明明是你的想法好，父母却固执己见，我们若直接指责父母，父 1

母一定难以接受。毕竟他们是长辈，我们也要顾其面子，可以采用鼓励法，因为鼓励更容易激励他人，先肯定对方的优点，然后委婉地指出父母的缺点，采用“如果你怎样„„你就会变得更好”的句式。并且要鼓励对方加油，相信他们一定会成为最出色的父母，我想这样的父母的心就会渐渐融化，欣然接受你。

五．让自己得到父母的赞赏

要让沟通获得成功，就必须让自己得到父母的赞赏。这也是你施展才华的最好的阵地。首先，你必须让父母明确自己的观点。再者，你要证明自己的观点是行之有效的。其一，用事实来说话，事实胜于雄辩。我身边有个小学生小林喜欢一边写作业，一边听音乐。妈妈则不允许她这样做，认为这样做作业会分心。别出心裁的小林在做不同作业的时候会选择不同的音乐，做数学题的时候尽量不听，听也听听轻音乐。写作文的时候会选择适合文题的音乐来听，这样可以激发写作的灵感，因此小林的作文得到了老师的赏识，事实摆在面前，听音乐有助于小林的学习，妈妈也只得心服口服的改变了自己的陈旧的思想。其二，引经据典，理由充分。古今中外，许多名人的至理名言，精妙绝伦的名著典故无不闪烁着思想的光芒，我们可以信手拈来，成为自己有力的证据。当你的沟通有凭有据，你的父母会被你的才华所折服，对你会刮目相看，大力赞赏。你的沟通就会获得圆满的成功。

在沟通方法上，我们提倡多元化，富有创造性。现代社会是科技爆炸的社会，学生们也具有接受国际超前意识的能力，常规的沟通方法往往会引不起孩子的兴趣，我们也可以打破常规，创造性地设计多种沟通方式。在《爸爸妈妈我想对您说》这一课中，就介绍了几种沟通方法：鸿雁传书、情感面对面、换位体验、家长学校。这时，教师可以机智地创设问题：你们还有哪些新颖的好办法？让学生大胆尝试。我们把思维扩散到广阔的生活世界中去。学生自然会畅所欲言：上网聊天、发邮件、打电话、留言、发短信等等。当然，若有才华，还可以像音乐人那样自己编歌，像诗人那样自己写诗，与家人进行沟通。这样让沟通与文艺相融，让沟通走向完美。

世界上没有两片完全相同的树叶，所有没有完全相同的性格，有人属外向型，有人属内向型。不同的性格可采取不同的沟通方式。外向型的人可选择单刀直入法（如情感面对面等），内向型的人可选择曲折婉转法（如鸿雁传书、发邮件等），当然也可以多种方法连环使用。总之，各种方法，因人而异，只要达到预期的效果就行。但是，并不是所有的沟通都会成功。不过没关系，退一步海阔天空，你也可以当作一次磨炼。生活就像一块磨刀石，你是被磨碎还是被磨亮，取决于你自己。

在家庭中，我们学会了与父母沟通，从此我们一家人心心相连，和谐共处，积极乐观地面对生活，挑战人生，所有的困难就会迎刃而解，生活会变得更美好。当我们走进社会这个大家庭后也可把与父母沟通的方法与技巧进行迁移运用，学会与社会上的人沟通。在沟通中寻求和谐，从而携手共建和谐家园!

参考文献：《沟通的艺术》 作者：戴尔·卡耐基

第五篇：在平凡中彰显精神

在平凡中彰显精神

——芜湖市国税局李晖同志先进事迹

李晖，1969年2月出生于安徽芜湖，1991年7月毕业于安徽省财政学校，1991年8月参加税收工作，先后从事税款征收、计会和办税服务工作，担任过税款征收员、票证管理员、金库对账员、办税服务中心副主任，现任芜湖市国税局纳税服务局副局长。从事税收工作20年来，李晖同志兢兢业业，任劳任怨，牢记一名税务干部的职责和使命，在平凡的工作岗位上书写着她的人生追求。

坚守执着志做税务人

人们常说：“做好一份工作并不难，难的是十几年如一日对工作仍然充满热情。”1991-2005年，李晖同志一直担任税款征收员、票证管理员、金库对账员，一整天与一张张报表、一份份票据相伴，干就是15个年头。这15年里，她年复一年，面对繁琐的票证、枯燥的数字和单调的工作节奏，毫无怨言，坚持在寂寞中坚守，把方便让给别人，把困难留给自己。1999年女儿出生后，组织上考虑到她女儿小需要照顾，曾先后两次给她调换工作岗位，都被李晖同志让给了最需要的同志。这15年里，她日复一日，凭着对税收工作的执着，以严谨的工作态度、细致的工作作风和饱满的工作热情，积极投身本职岗位工作，犹如石缝中的小草，虽无人问

1津，却坚持以自己的方式体味着人生的快乐，履行着一个税务人员的神圣职责，创造出了数万份手工开票零差错、票证单据审核无错误的记录。曾经有人问她：长期在这些岗位上你不觉得寂寞吗？她总是微笑着回答：我曾经犹豫过，也动摇过，但是当看到一角一分的税款经手缴入国库、当看到纳税人离去时满意的笑脸、当听到纳税人感谢的话语时，就觉得幸福和满足，自己的辛劳和失落值得。一份耕耘，一份收获，李晖同志1992、1993年连续两年被评为芜湖市税务局先进工作者，被共青团芜湖市委员会授予芜湖市优秀共青团员荣誉称号，1993年获得芜湖市党政机关岗位责任制考核委员会表彰并记功，1996—1998年，公务员考核连续三年被评为优秀等次。

以身作则，勇做排头兵

2006年初，李晖同志以其出色的业务能力和职业素养在全市系统副科级领导干部选拔考试中脱颖而出，走上了领导工作岗位，岗位、角色变了，但李晖同志对自己、对工作的要求和标准却没有变，反而以更高的标准、更严的要求来约束自己，奋勇当先，做服务于税收事业发展的排头兵。担任芜湖市国税局办税服务中心副主任期间，她既是领导又是学生，为了能全面掌握窗口的各类业务，白天工作繁忙，她就利用晚上和休息时间学习税收政策、业务流程等办税窗口受理工作涉及的相关知识，她办公室的灯总是亮到最晚的一

个。她既是管理者又是具体工作的实践者，作为全面负责办税服务厅管理工作的她，在每月的申报和认证最后几天，为应对繁忙的工作，总是坚持每天早上第一个到达、晚上最后一个离开，每当窗口特别繁忙、人手不够的时候，她都会在第一时间坐在窗口，受理发票管理、申报征收、涉税申请等业务，热情解答纳税人的涉税咨询。她既是组织者又是某项工作的参与者，单位里经常可见她加班加点工作的身影。2010年10月，为及时完成2.2万份增值税专用发票的认证，她带领申报岗5名同志连续工作12个小时。她既是一名合格的税收服务员更是一名优秀的税收宣传员，经常带病做好税收宣传工作。2010年11月，芜湖国税由于取消专管员固定管户的模式，在新模式运行之初，前来咨询的纳税人特别多，而此时正值李晖声带发炎、水肿，为了及时给纳税人一个满意的解答，她将禁声调养半个月的医嘱揣进口袋，坚持每天带着煎好的中药上下班，忍着说话喉咙都如针扎般疼痛，向纳税人宣传税务管理改革的新政策、新要求。宝剑锋自磨砺出，梅花香从苦寒来。正是凭着这样的精神和毅力，2004年，李晖同志被评为全局优秀税务工作者；2007-2010年，她连续四年评为公务员考核优秀等次。

锐意创新愿为急先锋

如何更好地服务于纳税人，不断提升纳税人的满意度和遵从度，是国税部门办税窗口的职责和使命。为此，作为办

税服务大厅的负责人，李晖同志多年来始终坚持“服务”工作理念，致力在创新服务方式和手段上下功夫、做文章。近年来的工作实践中，她想纳税人所想、急纳税人之急，在组织人员对单位纳税人和个体纳税人常见的工作流程、注意事项、提供资料等涉税业务进行梳理的基础上，主导编写了《芜湖国税办税全程通》和《傻瓜式操作手册》，使便捷、高效、优质为纳税人服务成为了现实。她坚持借鉴与发展相结合，积极参与构建“纳税人之家”，在全省率先推出了融税法宣传、纳税咨询、培训辅导、权益保护为一体的综合服务平台，使纳税服务工作不断深化。她积极探索自助办税终端服务模式，建议在办税大厅设立自助办税区、推行POS机刷卡缴税等服务新举措，为提升我局自助化办税水平做出了自己应有的贡献。她注意搜集、研究纳税人关心的热点问题，深入思考办税服务的现状和未来，先后撰写了《整合窗口功能，逐步实行涉税事项“一窗通办”》、《从SERVQUAL模型来考量我市办税服务质量现状》等多篇调研文章，并荣获了省局、市局税收科研调研二等奖。

不计得失甘当孺子牛

参加工作20年来，李晖同志几乎把所有的时间和精力都奉献给了税收工作，她从不计较个人的得与失，每当工作与家庭发生矛盾时，都能从大局出发，正确对待。“俯首甘为孺子牛”正是她平凡人生的真实写照。她坚持以事业为重，以工作为先，在芜湖国税近年来推行的税务管理改革中，多次舍小家顾大家。2002年底，市局CTAIS上线，她把只有3岁的女儿托付给婆婆和姐姐照料，一个月里全身心投入数据录入工作，经常加班到深夜二、三点钟才回家。她也想做个称职的母亲，多一点时间陪孩子和家人，然而她更不能忘记她作为一名税务人的使命和职责。女儿自从上学以来，一直有让妈妈辅导她功课的习惯，而且不管妈妈多晚回家，她都坚持等妈妈回来。2010年，市局推行税源专业化管理改革试点，办税服务厅的繁忙可想而知，午时加班，下班延时是常事，她为保障办税大厅的正常运行，狠心搁置了女儿对妈妈的依赖。有时候女儿等得太久了，打电话问她什么时候回来，她总是说“一会儿就回来了”，可等她到家以后，女儿早已趴在桌上睡着了。当看到孩子那弱小的身影、失望的神情，她的心里一阵阵泛酸。每当说起家庭，李晖同志内心总是充满了愧疚。她常说：我不是一个称职的母亲，也不是一个合格的妻子和女儿。李晖同志的无私奉献，赢得了领导和同事们的高度赞誉。2011年3月，被评为芜湖市“三八红旗手”。

作为一名普通的税务工作者，李晖同志牢记税务人“聚财为国 执法为民”的使命，以服务为先，以大局为重，在平凡的工作岗位上谱写了一曲不平凡的敬业爱岗之歌，折射出了税务人的高尚情操。