第一篇：职校第二学期工作计划

韬光养晦 争取佳绩

--虹桥职校2013-2014学年度第二学期工作计划

党的十八大以来，总书记就坚持和发展中国特色社会主义、做好党和国家的各项工作、实现中华民族伟大复兴的中国梦等重大问题发表一系列重要讲话。我们要以总书记的讲话为指针，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要认真贯彻落实市委、市政府《关于贯彻落实<中国共产党广东省委、广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定>的实施意见》，继续坚持“学好技能，持证上岗”的培养目标和 “学一技之长，成一生事业”的办学理念，努力创办人民满意的职业教育，为实现“富裕、美丽、文明、幸福”的目标，构建湘桥“一江两岸”发展新格局，创建教育强区作出应有的贡献。

新学期学校办学思路仍然是：引领育人，精细融情，德能兼备，虹桥竞发展；立志修身，三年砥砺，一技在手，职场任挑选。具体要完成如下六个方面工作，即“一个完善，二项继续，三点力争”。

一、完善职校特色管理体系

新学期学校将进一步突出线条管理，按上级设岗要求，设五个处室，分别为：教导处、实训处（政教处）、总务处、招生就业处和办公室。各处室要坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，对学校管理体制进行相应调整，努力提高管理效益和质量。

一是要坚持“民主公开，集体领导”管理模式。本学期继续坚持落实“班子会议事、行政会执事”制度，认真开展班子成员会、行政会和部门会议，即每周召开一次班子会，每两周分别召开一次行政会议和一次各线条部门会议，讨论学校重大事项，研究学校发展问题，计划学校各项工作，真正体现学校管理上升至集体管理、民主管理、科学管理的层面，实现政务、校务“民主、公平、公开”。要继续执行校务公开制度，通过会议通报、网上公布、张贴公示公告等形式将师生关注的相关事项及时予以公开，达到了消除疑虑、接受监督、宣传政策、促进工作的目的。

二是要寻求新的教育方法和途径，构建学校、家庭、社会三结合的教育体系。班主任要从贯彻执行教育方针、树立职业教育新形象的高度去认识重视家访工作，树立全员育人的意识与上门家访的服务意识，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解与支持。班主任每月要对所教的2-3名学生进行上门家访，每学期要对12人以上的学生进行上门家访。要求教师家访时既要访学生，又要访家长，要精心准备，设计好家访内容，做到有备而访；与家长交流时忌指责多鼓励、忌说教多探讨，以反映学生取得的成绩为主，多鼓励学生。教师对所访学生的家庭住址和家庭基本情况，学生的理想信念、个性特长、行为习惯、健康状况和在校表现等要了解清楚，并做好记录，填写《家访记录册》，实训处要及时统计数据，并做好纪律问题生跟踪教育。

三是要优化教研常规管理，构建科研型教研组，提高工作实效。新的教育形势要求教师不能墨守陈规，新型的教师应该是一名科研型教师，走教科研结合道路，教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；教研组长要组织教研活动要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结，要有发展、提高教研水平的能力。本学期进一步调整教学作息时间，上午8：30，下午2：10上课，实现“上学如上班”的职校特色，与大中城市学校上课时间逐步接轨。每天下午安排第八节课为体育锻炼与社会实践活动，增强学生体质，提高实操能力。

四是要构建学生自我管理体系。要进一步加强学生会的指导，配齐配足学生会指导教师，努力构建一支全心全意为全校师生服务的学生队伍。组建不同类型的社团组织和青年志愿者，配合学校中心工作，组织实施各项有益于学生身心健康的活动，丰富校园文化生活，引导广大学生以主人翁的姿态，共同关心、参与学校的建设发展，发挥学生会桥梁纽带的作用，努力在学校教育、管理、服务中充分发挥作用，开创学生会工作新局面。本学期学生会不再归属团委会管理，由实训处（政教处）直接领导，提高了学生会在学校层次位置，实训处（政教处）要把学生会工作做为处室的一项重要工作来抓，抓出成效，力争在不久的将来能在市级优秀学生会的基础上晋升为省级优秀学生会。

二、继续深化课堂教学改革

根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，本学期起教导处要积极尝试学生考核评价体系改革，初步建立起学生学业过程性和终结性考核评价模式，凸显职校特色评价。要紧紧围绕“期末考试周”，抓好专业课教学和专业技能训练，以技能考证为中心，全面实现“学好技能，持证上岗”培养目标，突出专业特征，三年同步考虑组织考试。坚持“有改变就是进步，有进步就是成绩” 教育原则，提高学生实操能力，促进教学教研质量不断提高。

技能竞赛是检验课堂教学效果的一种途径，对深化课堂教学改革有着积极的促进意义。本学期要举办高质量多样化多项目的技能竞赛，定第15周为“技能比赛周”。各教研组按各专业的特点，开展丰富多彩的学生专业技能比赛，突出学生的专业特长，调动学生学习主动性，培养学生的创新精神和实践能力。计算机组应充分利用学校电脑设备及学生电脑实践基地，加大操作技能实践力度，提高现代化教学手段的应用意识，培养实用型人才。“商务英语”专业应根据本专业的性质和特点，充分利用语音室，办好“英语角”，在重视知识传授的同时更加突出对学生实际能力的培养，努力提高学生的听力，英语会话水平，适应社会发展的需要。平面设计组应利用自身技能优势，课余时间鼓励美术作品创作，举办各种设计活动及作品展览，展现本专业学生风采。音体组在学生中开展多种形式的文娱体育活动，本学期拟组织2场由师生参加的社区篮球赛，活跃校园文化生活，全面推进素质教育。会计组要主动与“用友”公司合作，通过教导处，招生就业处与“用友”公司建立“产供销”关系，经常请“用友”公司讲师到校上课，把学生学业情况提供给“用友”公司，利用“用友”公司为学生就业服务。

计算机教研组、外语教研组、导游营销教研组、会计组、平面艺术设计组应积极做好学生各类证书考试考前培训工作，提高各类等级证的通过率和等级水平，确保我校学生毕业时都持有专业技能证书，从而提高虹桥学生的就业竞争力。至今为止，学校除导游、营销、文秘和艺术外，计算机、英语和会计仍依靠第三方组织学生技能考证。因此，本学期开始，教导处要积极与韩山师院技能鉴定中心，计算机系，外语系联系，组织学生到韩山师院参加技能等级考试或技能鉴定，争取在本学期内结束计算机、英语和会计依靠第三方的局面，同时也提高我校学生技能证书的含金量。全体老师都要明白，学生的技能考试通过率就是教师教学能力的检验尺。学校将酝酿《技能考试教师奖励办法》，取代如“计划生育奖”的大锅饭式的奖励模式。

教学延伸是课堂教学改革重头戏。教导处要加大力度抓好教学延伸，通过“请进来，走出去”形式，将学生置于实践场所，在老师带领下收集相关资料、对比分析、撰写分析报告等活动，引导学生由书本走向现实社会，有效培养他们专业水平、自主创新的学习能力。要鼓励专业课教师有效利用周边教学资源，纵横联系，延伸教学空间。教导处要积极协助、指导各教研组开展教学延伸活动，提前拟定活动方案，做好活动记录、经验总结，及时做好督促检查。教导处要高度重视“教学延伸”，积极参与设计“教学延伸”工作，“教学延伸”指导到具体教师，争取班班有开展教学延伸，专业教师人人能独立组织活动，把教学延伸工作纳入期末教研组“同行评价”的考核之中，“教学延伸”活动效果将成为学校评价老师能力的参考依据。

要加强学科建设及专业开发工作。贯彻落实各学科的课程计划；加强专业师资的管理与培训，提高教师的专业技能与教学水平；加强专业教材建设，结合实际选择好专业教材，组织教师自编一些实用性强的校本教材；适时开发一些适应本地需要的专业。高考备考班要加强考试研究，要总结多年来备考的成功经验，写成体会，汇聚成册；要组织撰写本校高考备考材料，开发切合我校学生实际的教学材料，为学校进一步发展高职高考储备“粮食”，形成可持续发展机制。

三、继续抓好职业规划教育

本学期，要继续以职业规划为主线，三年设计、层层推进，以此作为学校德育工作的主旋律，通过加强和改进德育工作、法制教育和心理健康教育工作，抓常规、讲实效、重科研、促发展，创设良好发展空间，让学生在扎实的职业规划教育中得到磨练成长。

实训处和招生就业处要继续采取多项措施，开展学生职业生涯规划教育活动，通过培训，使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。招生就业处要积极拓展渠道做好学生就业教育工作，通过邀请企业讲师团到我校开展就业指导讲座、毕业生现身说法、组织到大型工厂参观学习等活动，拓展职业规划活动的深度，增强学生对职业规划的认同感。抓好就业教育就是要抓好各专业的职业道德教育、职业素质培养和就业指导。除在正常教学课程中开设相关职业指导的相关课程外，教师要在教学过程中加强学生的独立生存意识、团队协作精神、安全实习、文明实习和责任心教育，养成良好的生活、学习、工作习惯，为尽快适应企业生产环境和社会工作需要打下扎实的基础。

实训处第三周开始要组织学生填写职业生涯规划表，班主任指导学生将本学期设计表与上学期的进行比较分析，将职业生涯发展规划教育作为主题班会教育活动；招生就业处要第六周开始分期分批组织学生到企业见习。实训处第八周进行职业规划主题教育班会课听、评课活动，组织优秀毕业生职业生涯发展的成功案例推介活动；第十周开展专题演讲、专题手抄报、ppT课件展示等活动；第十六周将开展学生职业生涯发展规划展示活动。

四、力争完成“创强”建设任务

新学期要抓住“创强”有利契机，通过争取上级资金扶持，继续构建“一校三区”新格局，力争做好学校形象工程。实现教育资源的优化配置，完善校园基础设施、教学设施建设，使学校的功能设施更加完善，校园教学环境有较大提高。具体是：学校门面形象土建工程，预计300万元。校本部的沿街教学楼、办公楼外墙装修，平整地面、铺设广场砖，平整下水道路；西马校区的沿街教学楼、办公楼外墙装修，建设与民居隔开的围墙，原有围墙加高、加固防盗设施；平整地面、铺设广场砖，平整下水道路，校区大门重建；太平校区拟加固防盗设施，平整地面、铺设广场砖，平整下水道路，校区大门重建。拟在校本部建设一个标准篮球场和一个标准羽毛球场及配套设施。将在西马校区第五层建成多功能会议室，并配套多媒体设备，预计投资58万元。太平校区教室门换成杉木门，预计2万元。新建电脑室一间，报废旧电脑室一间预计33万元。建设心理咨询室一间，预计1.1万元。卫生室一间，预计3.1万元。体育器材室间，预计3万元。图书馆，阅览室一间，藏书6000册，预计30万元。

要加强学校财产、财务管理和水电管理，勤俭节约。严格执行“一费制”；坚持校务公开、财务公开制度，严格执行财务审批制度；做好扶贫济困工作，尤其要做好国家助学金的发放工作，及时填报有关表册，确保国家助学金按规定发放到受助学生手中。抓好各种功能室的使用和管理，总务处按照规定加强督促检查，保证设备正常使用，降低损耗，提高使用率，让功能室发挥出最大效益。继续探索各功能室自主管理新模式，本学期校区电脑室采取区长代管模式，各负责人、任课教师应加强协作交流，及时总结经验，探索适合学校发展的管理模式。要进一步健全安全工作小组，刘俊荣副校长任组长、总务处主任为副组长，各个校区区长及班主任为组员。安全工作小组要积极主动开展工作。继续加强并完善学生出入校园制度，严抓内宿管理制度，加强校区、班级、门卫三级把关网络，严查强管，层层负责，从运作机制上保证管理无疏漏。

五、力争突破招生就业瓶颈

在招生宣传工作上，本学期我校将积极寻求区教育局协助，对湘桥区各所中学进行第二、第三轮宣传工作，再次入校、入班宣传，把国家高度重视发展职业教育的政策宣传到位，把相关优惠资助政策、我校办学成果、高就业率等优势、亮点宣传出去。充分利用2014年秋季招生简章、X架宣传图、在校师生、网络、LED显示屏、QQ、媒体报道、手机短信等方式进行广泛宣传，力求宣传工作更具针对性和实效性。同时，将尝试实施全员协助招生制度，启动招生任务“1带2”模式，即全校每位教职员工介绍2名学生到校报读一年级。任务从行政到教师层层落实，对完成任务的教职员工进行奖励，促使全校教职员工以主人翁意识参与招生工作，结束招生工作基本都是由学校行政人员及少数骨干教师完成被动局面。今年是学校设立招生就业处的第一年，刘佩霞副校长为主要责任人，张健军副主任和黄树灿副主任为负责人，线条明确，目标明确，任务明确，全体教师同心同力，开拓老市区和潮安区、枫溪区学校生源市场，扩大招生影响，确保学校顺利完成今年招生500人的任务。

建立毕业生就业档案，加大跟踪服务力度。一是做好2011级实习学生的跟踪，了解他们进企业以后的顶岗毕业实习情况，做到与家长联系，与本人联系，不定期地通过电话进行询问，必要时到工作单位进行巡视，充分了解学生的工作、实习情况，指导2011级学生顺利完成毕业实习工作。二是建立历届生就业档案，及时更新信息，全面了解历届生的就业工作情况，同时与相关用人单位联系，及时推荐未就业或在家待业的历届毕业生再就业，促进我校毕业生就业率达到一个新的高度。

举办毕业生职业生涯发展的案例推介。通过邀请历届毕业学生回校，展示学校各项教学成果、所获荣誉、基础设施建设及人文建设成果，介绍学校优秀教师，完整客观的体现学校的优良传统，激发学生热爱母校、支持母校发展热情，强化学校宣传效果。另外，招生就业处要将收集、整理招生、培训、就业的资料档案向社会公布。要完成2014学年度毕业生就业统计工作，归入好、中、差三种就业档案；做好毕业生就业情况的历史追溯工作，对历届生也要逐步建立健全就业档案。

继续与潮州市婚庆协会、潮州市旅游协会、潮州市玉兰幼儿园和东莞恩智浦有限公司等四个学校社会实践基地合作，争取拓展4个以上新的学校社会实践基地，使学生社会实践基地（顶岗实习）个数达到一个专业对应2家企业单位的比率；同时努力争取校企深度合作，培养深受企业欢迎的中职毕业生，进一步发展我校学生就业优势。积极筹备2012级学生的顶岗毕业实习工作。第四周完成《关于2012级学生毕业实习工作安排意见》，第六周完成2012级《学生顶岗（毕业）实习计划书》，对2012级的计算机应用、旅游管理、学前教育、市场营销等4个专业相关班级学生的外出实践实习工作做出合理安排，确保2012级学生顶岗（毕业）实习能如期实施。

六、力争实施校本培训计划

校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容，加大教师校本培训力度，并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。借助与中山市兄弟学校形成挂钩互帮单位的有利契机，共同制定培训方案、确定培训内容，建立教师培训档案，通过派员交叉学习、帮教、培训，以此谋求学校素质教育的办学特色，建设一支具有健康的心理品质、健全的人格、扎实的科学文化基础、较强的创造能力的有特色的师资队伍。

组织形式：中山派员到虹桥支教1个月至一学期；虹桥组织教师到中山听课二批，每批次各听课2天；组织骨干教师、中层以上干部到位中山挂职学习2周。培训模式有：①教育专家、优秀教师来校讲学，学校教师学习先进的教育思想、教学技能和教学方法； ②组织同一学科或同一教研组的教师进行交流，互相切磋教育经验，共同研讨教学大纲、教材、教学计划以及教学方法，达到共同提高、共同进步的目的； ③组织教师听优质课、示范课、观摩课等来学习教学技能、教学方法，以及教师之间互相听课，然后再进行交流、研讨等来提高教学效果；④组织专门的研讨会、交流会、教学沙龙等形式。

加强班主任队伍的业务培训。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》及有关要求，落实《中等职业学校德育大纲》，使教育教学工作管理制度化、规范化。进一步落实岗位责任制，加强考勤管理，举办班主任工作专题学习班，做好班主任队伍的培训工作，每学月召开一次全校性班主任工作经验交流会和一次分校区班主任工作汇报会，研究新形势下的青少年学生德育工作，使青年班主任尽快成长，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好局面。

公开课以教研组为核心分“三级”层层推进，即“组内公开课”、“校区公开课”和“全校公开课”。准备开校区公开课和全校公开课的教师要在学期初提出申请，积极认真备好课，由教研组长统计后，由教导处安排具体时间。要求晋级评职称的教师近三年每年要开一次公开课，其中至少有一次是校区公开课。教导处要高度重视“公开课”任务，把“公开课”工作作为一项抓手来抓，并努力抓出成绩。各教研组应以力推“精品课”为目标，集全组教师的努力和智慧，打造具有示范性的精品课程，学校将从各教研组推荐的“精品课”中挑选，拟在3月份举办一次校性公开课，通过相互学习来提高学校教师的备课、上课和教研能力。拟在6月份举办另一场由教研组推荐的校性公开课。学校要求教师们特别是专业课教师，积极进取，认真“备战”，教研组要博采众长，通力合作。在全校公开课中，教导处是主要负责者，不论是哪个个专业开课，全体组长都要参与研究，确保全校性公开课的实效性、示范性，体现职校特色。

加强团委会“团校”的建设，把共青团团校建设成为学生学习共青团理论知识的学校，同时也是学生实践共青团理论知识的学校。注重吸收学习优秀的学生、注重吸收对班集体、学校各项工作有突出贡献的学生进入团校的学习，充分发挥发挥团校的引领作用，运用“团校”这一团的教育手段，有计划、有针对性地对入团积极分子、共青团员进行政治素质、道德文化修养和共青团工作方法的训练，提高他们的素质，培养合格的共青团员。团理论知识培训班初定于第四周在校内组办。各团支部推荐人选，学校团委审批，确保我校团校第一期培训班的办班质量。

乘创建教育强区的“东风”，全体师生要继续以“感恩、理解、宽容、悦纳”为行为准则，精诚合作，学会感恩，加强修养，倡导和谐。班子之间、领导与教师之间、学生与教师之间在和谐中发展，在发展中求得共同进步。全体教职员工要认清目前学校所处的形势，增强危机意识，自觉积极行动起来，用全新的教育教学理念，走内涵式发展之路。以学校发展为己任，既通过有形的方式和途径培养学生，又通过无形的氛围涵育人才，积极工作，累积师生共同成长经验，切实提高人才培养质量，为建设“特色虹桥”做出应有奉献。

虹桥职校

2014.2.16

第二篇：职校第一学期督导室工作计划

职校第一学期督导室工作计划

一、指导思想

以创建江苏省高水平示范性职业学校为主要目标，认真学习和落实省联院《关于加强教学督导工作的意见》，对照《南京市职业学校教育教学质量评估指标体系》要点。坚持规范、创新、发展的工作思路，不断加强完善和创新督导工作的机制，进一步完善组织与制度建设，针对学校重点工作与教育教学常规工作，认真组织开展常规督导、专项督导和考核评价活动，充分发挥督导的功能和导向作用，促进学校管理规范和教育教学质量的不断提升。

二、重点工作

（一）加强队伍建设 ,完善建立校、系二级督导组织。

1.在原有校级专兼职督导队伍基础上，建立一支校级教学督导组队伍，主要成员由校中心教研组组长兼职，增强教学督导队伍的专业性和权威性，参与校督导室组织的校级教学督导评价活动，提高教学督导工作成效。

2.调整建立系部督导队伍。系部督导组设组长、副组长和组员若干，主要成员由系部领导和教研组长兼职。系部督导组在校督导室的指导下开展对本系部的教学督导工作，参与督导室安排的相关校级教学督导活动。

3.学生督导信息员队伍。各系部选聘每个班级一名学生督导信息员，成绩优良、责任心和工作能力强、做事公正公平为主要条件，任期一年，期满根据实际情况可以续任和调整。信息员在系部督导组的领导下开展工作，督导组做好信息收集整理、意见反馈和协调处理等工作。

4.校外兼职督导员队伍。在校招就处的指导下，各系部根据专业实际情况，调整选聘校外兼职督导员，成员以行业、企业用人单位的技术人员和人事干部为主。各系部选择聘用人员名单，报校长室审核批准，颁发聘用证书，聘期二年。系部负责安排校外兼职督导员参与本系部的专业教学检查、指导和评价等活动，各专业原则上每学期安排一次以上的活动。

5.学习和培训活动。通过工作例会和集中培训等形式组织开展学习和培训活动，内容包括：江苏省高水平示范性职业学校建设标准、江苏省联院关于加强教学督导工作意见、南京市职业学校教育教学质量评估体系等文件精神，以及督导员、学生信息员工作业务培训等。

（二）加强制度建设，建立和完善督导管理制度。

根据省市主管部门的文件精神和规范要求，结合我校实际情况，进一步完善建立学校督导工作制度。

1、协助学校相关部门修订《xx高职校教育教学质量监控评价体系及实施办法》、《教学质量监控制度》、《教学事故界定与处理办法》。

2、修订督导室、督导组、督导员、信息员岗位工作职责，督导巡课制度、听课制度，督导结果通报制度。

3、学生信息员反馈制度，人才培养第三方评价制度等。

（三）做好常规督导巡查工作。

1.坚持做好日常督导巡查工作，坚持围绕各系部的学生管理和教学管理活动，以不定时间随机巡查形式，开展对各教学系部的日常常规督导巡查活动。仍然重视教师教学规范的执行和课堂教学中“教与学”的状态检查与评价。

2.按月提前安排好督导人员和督导对象，明确督导巡查的内容和要求，及时填写巡查记录、周评价反馈和月汇总工作。督导室按周汇总反馈总结，并及时进行网上发布。

3.对督导巡查中发现的问题，及时与相关系部和处室反馈交流，落实好督导检查通报制度，发现教学事故与相关管理部门协同按照学校管理制度进行处理。不断促进学校教育教学管理工作的严肃性和规范性，提高督导工作的有效性。

（四）阶段重点工作督导。

1.开学工作督导。组织全体督导员于新学期开学的第一周对各教学系部进行开学工作的检查督导活动。巡查内容主要包括：系部学生的报到情况、学生文明礼貌与仪容仪表、环境卫生、早自习（教师到班和纪律）、课本发放与“四表”上墙、教育教学秩序、教师分工及其他教学工作安排到位情况、教师上课、教师备课等。及时进行检查情况汇总并完成开学情况督导简报。

2.期中、期末考试情况督导。组织督导员进行期中、期末考试情况的巡查督导，重点了解教管处和各系部的考试前准备工作、监考组织安排与到位、考风考纪、阅卷及分析等情况。进一步促进出卷、监考、阅卷、分析等各环节的规范性，形成良好的考风考纪，推动良好的教风、学风形成。

（四）专项工作督导

1.学考工作。开展对学生学业水平测试教学及管理工作的专项督导活动，检查了解 2014级中专班级文化课、专业课教与学及学校学业水平测试管理工作情况。主要通过现场听课、查阅教与学的资料、学生座谈会、教师座谈会、检查学校关于学业水平测试的相关管理制度等形式进行。对督导情况进行及时的汇总和反馈，上报校长室。

2.课堂教学（含实训教学）专项督导。课堂教学是人才培养的主阵地，课堂教学效益的提高是教学质量提高的必要条件，也是教师发展的重要抓手。在进行课堂教学外围的“教与学状态”巡查的基础上，本学期将组织校内外专兼职督导员，联合教管处、实训处和学校教学督导组，进行一次对系部的教师课堂教学（含实训教学）情况的督导检查与评价活动。计划在两周的时间内采取系部推磨随机听课形式，完成对2-3个系部的深入课堂听课督导活动。并进行及时的小结评价反馈，促进教师课堂教学规范性和有效性的提升。

（五）组织学生开展各种“测评”活动

1.通过各系部学生信息员收集、汇总学生对平时教育教学和学校各项管理工作的意见、建议，及时将主要信息反馈给各相关部门、并督促整改、落实。

2.指导各系部做好学生评教工作。并对评教数据和内容进行统计、分析、总结，及时反馈给校长室和相关部门，为教师评价、领导决策和各方改进工作提供可靠依据。

（六）其他工作。

1.完成学校布置的创建有关工作。

2.完成学校布置的迎接上级主管部门对我校的教育教学视导和检查评估工作。

3.督导资料的收集、整理、分类和存档工作。

三、工作进程安排

月份

工作内容

8月

1.研究制定学期督导室工作计划

2.督导工作例会，学期工作计划交流与开学工作督导检查布置

9月

1.开学工作的督导检查

2.常规督导巡查工作

3.督导队伍建设方案

10月

1.学考工作专项督导

2.常规督导巡查工作

11月

1.期中考试工作督导

2.省学考组织情况督导

12月

1.常规督导巡查工作

2.课堂教学专项督导

3.督导制度修订

1月

1.期末考试工作巡查

2.学期考核评价工作

3.学期督导工作总结与材料整理归档

2016年8月

第三篇：2016第二学期职校教师个人工作总结

2016年第二学期个人工作总结

黄政

2016.12

一年的光景不长，半个学期的时间更是短暂。本学期自开学以来，我本着热爱教育事业的心，经常学习新的教育理论，不断丰富自己的教学经验和工作经验。并时刻以一名教师标准严格要求自己。在教育教学方面主要以教好学生、让学生全面发展为目标，努力使学生成才。在开放教育管理工作方面主要以指导学员自主自学、让学员学有所获为目标，不断加强开放教育教育教学管理。结合本学期的工作与生活把自己的成长过程简单记录如下：

一、教育教学方面：

1、主动学习，不断充实自己。

本人积极认真学习党章党规、学习总书记系列讲话，学习和实践各项业务知识；同时也不断学习道德修养知识，见贤思齐，争做一名合格的教师。在教学方面，本人始终以严谨的治学态度、开放创新的精神从事教学工作。认真贯彻学校的教学常规，积极参加学校的学习培训。在教学之余自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想汇集成文字，用知识武装自己，不断提升自己的教学业务能力。

2、认真备课，上好每一课程。

备课是教学活动必备的一个过程，此过程对教学质量起着关键性作用。因此这个过程我没有半点放松，而是认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华，并把理论与实践相结合传授给学生；同时了解学生接受知识的能力，并根据学生学习情况实时作教学活动调整。让学生能在我的每一堂课上都有收获。

3、关注学生，关系和谐发展。

课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，对不同学生、不同课程进行针对性教学。实时采用不同的教学方法以提高学生学习的兴趣。适量布置作业让学生加强知识学习。关心学生，平等对待每一个学生，与学生一起学习、一起成长，心与心地交流，与学生关系和谐发展。

4、热爱事业，争创优异成绩。

对于教学工作从不因个人原因而迟到、早退、旷工。本学期担任16级民族歌舞班、16级电子商务班和16级普职互通班三个班的《心理健康教育》教学工作，全部按时完成教学计划工作，不“短斤少两”。虽然这门课程学期结束只是考察科目，但是我教学过程一点也没有松懈。总是一直认真地对待，用心去上好每一堂课。争取每一堂学生都能学有所获。

二、开放教育管理工作

本学期我除了负责学校安排的《心理健康教育》教学工作，还负责国家开放大学雷山教学点教学管理工作。我教学点目前开放教育有近500名学生，学生报读专业有几十个。三名管理人员（其中一名管理人员本学期请产假）面对工作量大、工作杂乱，我本着认真负责的态度对待每一项工作。同时我还担任开放教育2016春本专科学生的班主任，从学生报名、注册到书籍、作业的发放等等事无巨细，作为班主任的我都要一一处理。大多数学生都是在职人员，因为时间关系，很多问题都要通过网络和电话联系，班主任的耐心和细心在此时变得尤为重要。这这一年的时间中，我积极解决学生遇到的各种问题，做好对班级的管理和学生的服务工作。作为开放教育的一名老师，身兼多项重要工作，我一直加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足，尽职尽责地做好各项工作，努力塑造自己在学生心里教师的完美形象。

总的来说，在学校领导关怀下、同事帮助下、以及师生的共同努力下，我的《心理健康教育》教学工作圆满完成、开放教育管理工作获得很大进展。但在工作中也存在着许多不足之处。不管怎样，在今后的工作中我将本着“微笑工作、认真工作、勤奋工作、创新工作”的态度，扬长补短，继续扎扎实实地干好学校安排的各项工作，力争自己工作成绩再上升一个新的层次。

第四篇：振华职校2009学年第一学期团学工作计划

振华职校2009学年第一学期团学工作计划

当我们迈入2009年的新一学期，学校工作也进入了一轮的发展。在学校总体工作思路的指导下，校团委充分发挥思想教育的主阵地，树立并实践“一切为学生服务”的教育理念，通过开展形式多样的主题活动，为营造“现代、高尚、和谐、创新”的学校文化而努力。

一、工作思路

团学工作既是学校德育工作很重要的一块阵地，又具有它独立性一面。校团委一贯坚持把素质教育放在首位，注重在充分体现时代性、准确把握规律性、大力加强实效性上狠下功夫，进一步推动团学工作的全面开展，努力形成一定的特色。以“服务大局，服务青年，服务社会”为主线，开展青年志愿者行动、团员意识教育、进一步增强共青团工作的针对性和有效性，团结带领团员为推动学校更快更好发展而努力。

二、主要工作

1、进一步将团委学生会的部门机构设置合理化，加强教工团的引领示范作用，重点突出学生自主管理委员会的功能，做到真正为广大青年学生服务，突出团队协作精神。加强对团学干部培训工作，以“服务”为宗旨，进行以学生为主体的自我教育，自主管理，主动发展，开展敬老活动，纪律检查与维护，学校保卫值勤与巡视，行为规范，仪容仪表的自检与整改等,突出自主管理、自我教育。通过常规检查、团课学习、主题活动、志愿者行动等，培养学生干部的思想道德素质和管理水平。从而带动学校整体青年队伍的健康成长。

2、总结上学期“团员意识教育活动”，进一步巩固推进团员青年意识教育活动。随着社会的发展，团的工作也面临着新的困惑，学生对共青团的先进性、榜样性越来越淡泊。缺少理想、信念、传统、奉献意识，对集体主义、爱国主义更是缺乏深刻地感受。本学期团委准备精心组织和实施系列主题教育，如：走访参观、讲座报告、谈心交流、志愿服务等，能使青年团员在思想道德上真正有所提高和成长，全面提高团员队伍素质。

3、进一步拓展学生社团的建设，规范管理，通过社团活动，丰富学生课余生活，展示学生的特长爱好。社团活动是发展学生特长的一个广阔天地。但我校在学生社团建设方面较为欠缺，团委要积极和学校教育教学部门相配合，拓宽社团项目，规范社团活动的质量及管理，做好组织、协调、管理工作。为丰富校园文化筑好平台。

4、配合学校德育工作，开展好各类大型活动。参与策划这学期的“三庆”的活动。让全校师生真正动起来，共同营造一个积极向上、健康活泼、富有振华特色的校园文化氛围。确立德育主体意识，紧紧围绕学校德育工作，参与各类德育活动的策划、宣传及组织，主动配合各部门工作。本学期我校被设为“迎世博，学礼仪”的试点学校，团委将大力宣传、开展系列活动，如教师讲座、参观走访、调查问卷等活动。

5、成立专门的振华团委学生会网站，及时将各类团员组织生活、校园文化活动、学生志愿活动等进行宣传和总结，展示学生风貌。

6、树立团学工作科研意识。对个别有特色的活动、社团要及时总结，以小论文的形式进行探讨、发扬和推广，使团学工作更上一个台阶。

三、常规工作：

1、按时落实新学期团费的收缴工作，做到“按期，足额”，建立费用专管、专批制度，定期检查、报告制度，预结算制度，及时登记费用收缴簿。

2、本学期继续开展青年团前学习教育班二期。每期八课时讲座，自编课程内容，考核合格发给结业证书。做好入团积极分子的培养、考察、发展工作。本学期计划发展两批团员共250名左右（全校）。

3、组织广大青年团员进一步学习“八荣八耻”的重要思想，加强“双学”小组的建设，坚持理论学习和实践教育相结合，坚持与“推优入党”工作紧密结合。

4、对团员的日常行为规范建立考核制度，由团委组织团员督导队不定期、不定时地做随时抽查。及时发现团员中的违纪现象，及时教育、及时处理。

5、结合团员意识教育，继续开展团员教育评议活动，总结上学期团员考核工作，表彰优秀团员，激励全校团员青年奋发向上。不断开展批评与自我批评，提出新的发展方向。

6、进一步加强团支部的建设，在规范各支部组织生活的前提下，不断创新，提高支部组织生活的特色。让广大青年团员学会自主管理，自我发展。树立几支特色团支部。

7、紧密配合学校德育工作，做好各类检查、数据统计汇总工作。

四、主题活动：

1、9月10庆教师节活动

1）各班在校内开展形式多样的庆教师节活动。

2）各团支部参加社区的各类志愿服务活动。

3）每班出好一期黑板报，进行全校的评比。

2、“10月1日”国庆节，开展个年级“庆建国六十周年”主题活动

3、“迎世博 文明礼仪”，进行文明礼仪教育宣传。

1）听一次文明礼仪的学习报告。

2）为社会、学校、家庭、做一件好事。

3）每班出一期黑板报

4、组织学生“迎新年校园歌手大赛”

5、配合学校举办年底考核工作

6、丰富“振华广播台”的内容，拓展其功能，用更多真实、直观的内容教育每一位青

年学生做新时代的合格公民。

7、继续参与和深入开展好“浦东新区志愿者服务队”活动。

8、本学期计划开展五期黑板报、四期学习园地评比。团委、学生会各出一期学生刊物。

9、积极依靠社区，积极参与社区服务和社会实践活动，培养学生的服务意识和社会责任感，树立振华学子良好的形象，让学生在服务社区的过程中增长见识，增强社会责任感,促进学校、社区精神文明共同发展。

振华职校团委

2009年9月

第五篇：2010—2011学年第二学期工作计划

2010—2011学年第二学期工作计划

10音乐1班

在新学期里我们的工作具体安排如下：

一、大学里,学习都是基础,无论何时,都应该放在第一位.所以要抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，随时随地把班里的学习请况反映给班主任，使老师更详细的了解同学情况。让同学积极参与,并做好课前预习,课后复习、以此提高课堂听课效率.二、班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

三、积极开展活动。在本学期开展一至二次活动。在本学期组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。增加班级的凝聚力!开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。例如，在天气暖和的时候，组织同学们来一次春游活动，这样可以团结集体，增强同学们之间的友情！

四、培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。明确各个班委的职责,各司其职,当然在有些时候还需要大家的通力配合。深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服务。班委有责任在课堂和活动中积极表现,做好带头作用,为班级营造一个良好的竞争学习氛围.如：班长、团支书、学习委员、生活委员、组织委员既要分工明确又要相互配合，坚持每半个月开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

五、完善考勤与请假制度．需请假时一定写出正式的假条，由学习委员保存．凡点名时无故迟到或未到的均记录留底．凡点名后又请假者，坚决无效．．

六、为了大家能够更好的沟通,定期召开班会,在班会之前要提前召开班委会。班委会在个月举行，所有班委必须准时参加，如有事必须请假，不请假者，均记录下来。实行班务公开。设立班务公开日，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

七、对于班费的管理,使各项收入和出纳透明化,规定班费的报销制度，使大家了解班费支出情况。并在学期末将账本交于各个寝室，相互传阅，以做到账目清晰，是每个同学都了解班费收支情况。

八、在已建立班级群的基础上，创建班级博客，在网络上展现班级的风采。班级博客也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。