第一篇：沁源二中学习贯彻全县教育工作会议精神情况汇报

沁 源 二 中

学习贯彻全县教育工作会议精神的情况汇报

12月22日，县委、县政府召开全县教育工作会议后，我校于23日认真组织全校教职工学习了县委副书记、县长杨红旗，长治市教育局副局长周义军在大会上的讲话内容，并及时学习了县委、县政府印发的文件精神。会后，全校教师一致表态：要以这次全县教育工作会议精神为指导，全面落实科学发展观，积极贯彻党的教育方针，继续坚持“以人为本，关爱生命”的教育理念，不断深化教育改革，提高教育教学质量，打造一流教师队伍，努力办好让人民满意的教育。

一、明确思路，敲定目标，强化措施，开好局面。

在县委、县政府提出的“加快教育强县和人力资源强县的总体工作思路”要求下，我校将认真领会县教育局在“十二五”期间的工作思路，并积极配合，抓好落实。未来五年内我们的工作思路和主要目标是：进一步新化、活化、精化和实化各项管理；进一步做新学校，做大教育，做活课堂，做强教师，做优学生，做亮特色，使人民群众对我们的教育质量、党风建设、教育政风行风建设更为满意。202_年，沁源二中将广泛开展创建和谐校园活动，加强校园文化建设，深入推进校风、教风、学风三风建设和制度建设，进一步提高学校管理水平。思路已明确，目标已敲定，沁源二中一定将狠抓落实开好局，珍惜春光开好局，突出重点开好局。

二、强化纪律，全面部署，突出重点，措施到位。

1、狠抓教师作风建设，努力创建文明和谐校园。学校紧紧围绕市委

提出的 “五不准” 要求，认真落实县教育局制定的“六条禁令”，强化学校管理，将教师作风建设落到实处。学校将举行多种形式的师德建设报告会，大力开展“知荣明耻师为范”、“读好书，强素质，增魅力”等系列师德教育活动，学习身边的典型，学习先进人物，培育教师的学术魅力和人格魅力，提高教师的法制观念，弘扬学为人师、行为世范的职业道德，在广大教师中形成以崇尚师德为荣，以背离师德为耻的良好风尚。大力发扬“教师围着学生转，校长围着教室转，班子围着教学转，一切围着质量转。”的良好作风传统，在全体教师队伍中深入开展“五比五看”活动（比学习，看谁能力素质好；比团结，看谁合作共事好；比工作，看谁尽职尽责好；比纪律，看谁廉洁自律好；比贡献，看谁服务发展好），努力创建文明和谐校园。

2、加强德育工作的实效性，进一步强化学生良好行为习惯的养成教育以及大力开展感恩教育活动。坚持“以人为本，关爱生命”的办学特色，构建平安、文明、民主、和谐、可持续发展校园，进一步锻造“健康、自信、诚信、责任、博学、崇德、求实、创新”的校风。

3、继续加强教学常规管理，强化检查和反馈，重在落实，充分发挥科研作用，抓好科研常规和课题研究的同时着力于高效课堂建设，努力提高课堂教学的实效性，促进教学质量全面提升。

4、继续加强教师专业化成长的培养指导。全体教职员工要严格执行学校各部门的部署和要求，不断学习，努力提高自身素质，提高业务水平，敬业爱岗，为人师表，以人为本，尊重爱护学生，以良好的教风感化和熏陶学生，做学生喜欢的教职员工。

5、进一步营造积极向上的校园环境，创建平安校园，继续加强校园环境的整治，做好美化、绿化和保洁工作。

6、倾力备考，确保202_年中考成绩能有很大提升。全体教师要从学风建设，备考质量，测试评价等方面狠下苦功，力争中考凯歌高奏，努力创造二中中招考试史上的新突破。

全县教育工作会议的召开，是沁源教育发展史上新的里程碑，同时，也吹响了教育奋进的集结号。沁源二中必将借助这次会议的东风，鼓足干劲，以昂扬的姿态，饱满的热情，抓住机遇，迎接挑战。相信在县委、县政府及县教育局的正确领导下，定能在提升我校发展水平和提高教学质量上有新突破，办好让人民满意的教育。

沁源二中

202_年12月31日

第二篇：学习贯彻市教育工作会议精神汇报

贯彻落实全市教育工作会议精神汇报

2月26日，29日，我园分别召开行政办公扩大会议和全体教工会议，园长带领大家认真学习了***市长和***副市长在全市教育工作会议上的讲话。在行政办公扩大会议上，中层以上干部还针对个人分管工作，阐述了为完成全园目标任务所采取的方法和措施。结合学前、本园实际，统一思想，按照“凝心聚力、转型攻坚、争创一流、绿色发展”的总要求，围绕提高保教质量战略主题和建设“品牌突出，特色鲜明，课程整合，师资优秀，居河南省幼教领先地位的精品幼儿园”的发展目标，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，重点加强“八大工程”建设，加快推进教育现代化，全面提升幼儿园内涵品质。

1.抓管理，提升治理水平。落实新修订的《幼儿园工作规程》和《全面依法治教实施纲要（202_-202_年）》，进一步完善和落实幼儿园章程和各项规章制度，构建科学严谨的管理机制，争创依法治校示范校。

2.修师德，建设文明校园。坚持立德树人，将社会主义核心价值观融入师幼一日活动。重点围绕领导班子建设、幼儿园文化建设等开展工作，优化育人环境。

3.重均衡，扩大优质资源。积极承担“国培”“省培”，承办全市《指南》示范活动和省市活动，在局属幼儿园中开展成长联盟活动，与县区薄弱园开展精准帮扶活动，发挥辐射引领作用，让优质教育惠及城乡。

4.练内功，提升教师专业水平。以《幼儿园教师专业标准》为准则，夯实一日活动，通过两项工程、三大活动、四维联动等多元化培养方式，提升教师专业水平。

5．强特色，深化课程改革。编制绘本阅读园本教材，深化园本课程改革，优化由基础课程、特色课程、社团活动构建的园本课程结构，6．促联手，形成家园合力。通过培训讲座、咨询服务、亲子活动等形式，拓宽家庭教育渠道，丰富服务家教的内容，营造良好的家园关系和共同育人氛围。

7．搭桥梁，促进幼小衔接。通过教师培训、园本教研、衔接课程，家园之间的交流互动开展立体衔接，从自理能力、习惯养成、学习品质、社会性发展等方面有效衔接，为幼小平稳过渡夯实基础。

8．保安全，筑牢校园防护墙。继续开展“护校安园”活动，加强幼儿安全教育、心理健康教育、法制教育和应急演练活动，开展安全教育教学能力展示，加强安全防控体系建设，确保正常有序的保教工作秩序。

第三篇：学习贯彻全县教育工作会议精神心得体会

学习贯彻全县教育工作会议精神心得体会

宝甸中学 刘喜水

202_年2月17日农历正月初八，春节刚过，我县教育局就组织召开了由校长、副校长、各室主任等人员参加的全县教育教学工作会议，会议由副局长那日松主持。会上认真听取了李树林副县长、北京教育学院教授吴松年、教育局白景学局长、教育局唐振刚副局长的讲话讲座和报告。会后，在学校的精心组织下，我又认真学习了《202_年中学重点工作目标管理责任书》、教育局各科室计划等相关文件，这一系列的学习与实践对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，使我为开展好202_年上半年的工作有了深厚的理论基础和科学的指导。

首先，听了李树林副县长的讲话，使我清楚看到我们前郭县对教育的重视和投入之大，202_年全县教育投入1.14亿元，加强了对全县校舍的维护改造和机关新建，并计划对交通拥挤学校进行迁址。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。我个人一定要顺应时代潮流顺应全县对于教育发展的潮流。李副县长的讲话我使我认清了形势，给我今后工作指明了方向。

第二，听了唐振刚副局长《关于重点工作目标责任书完成情况通报》,在我个人分管的工作有喜有优，虽然个人的工作没给学校抹黑，但还有提升和完善的空间。在教育教学工作中，我们教师要始终热爱和忠于党和人民的教育事业，一切为了孩子，始终坚持学习，持续发展。努力学习教育教学知识，要树立全面的质量观、科学的人才观、教育创新观、现代教育价值观、现代学生观，坚持终身学习，不断更新知识结构，形成良好的教师职业道德，无私奉献为人师表，做好本职工作，服务学校。

第三，白局长的《抓规范促质量开创教育新局面》的讲话，使我们在抓好教学管理工作规范教学管理工作，提高教学质量，开展好教学质量文化年活动给出了提示，做了指示。会上局长要求我们要牢固树立质量意识，建立建全质量机制；明确差距，找准方向；深入规范质量管理，打造教学质量文化。告戒我们：工作作风有漂浮之处；教学管理有缺位之处；常规落实有不严之处；教研效率有低下这处；教师工作有倦怠之处。局长的这些指示和告戒，使我深思和反醒：一是我个人的工作缺少层次，没有高度，理论指导差，散乱。二是局长所说的不良现象在本人身上比较明显，空有一颗对学生的心，在工作中自律不足。结合局的讲话今后工作中每学年都要有个人的工作方向和工作要点并为之完成。要力求进步，加强自律。

第四，北京教育学院吴松年教授关于《突破疑难，再创佳绩》的讲座，指出了当前教育发展的六大趋势：教育均衡化发展，现代学校建设，创造学校特色品牌，教师专业化发展，软实力建设，增强管理专业含量。并提出了当前的忧患意识。如何解决办学疑难提出了思考和解决措施。作为业务管理者摆在我个人面前的是：扼制学生两极分化，有效运用校本智力资源，有效精简配制课时，有效利用学校信息资源，加强管理实效性。

作为业务管理者我们要认识到成就与问题并存时问题更宝贵。我们的工作价值就在于解决问题，发展是硬道理硬就大理石硬在解决问题并且是以专业化的方式解决问题，问题就是发展机遇，矛盾就是发展动力。

总之，我们的管理是让每个孩子在学校中得到最佳发展，让每个孩子都品尝成功的快乐。心动不如行动，让我们所有教育工作者立即行动起来，让我们努力成为培养时代新人的弄潮儿，用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱，严爱优等生，关爱中等生，厚爱潜能生，让每个学生都能成人、成才、成功。让我们借着这次大会的东风，挂起202_年学校教学的大帆，勇往直前，开拓进取，规范完善我们的教学，优化教学环节，提高课堂教学质量，开展好教学质量文化年活动。

宝甸中学

202_年2月27日

第四篇：明港二中学习贯彻全区教育工作会议精神情况汇报

明港镇二中学习贯彻全区教育工作会议精神的情况汇报

明港镇二中认真组织学习了张华辉局长在202_年全区教育工作会议上的讲话内容，并及时传达了《平桥区教体局202_年工作要求》的文件精神，学校将以这次全区教育工作会议精神为指导，全面落实科学发展观，积极贯彻党的教育方针，继续坚持“质量是生命，安全是根本，收费是红线，管理是保证”的工作理念，不断深化教育改革，确保202_年我校教育事业的又好又快发展。

一、理清思路，敲定目标，强化措施，开好局面。

在区委、区政府提出的“开启新征程，打造好环境，推进大跨越，勇当生力军”要求下，我校将认真领会区教体局今年的工作思路，积极配合，抓好落实。学校将进一步优化学校各项管理工作，新学期我们的工作思路和主要目标：进一步新化、活化、精化和实化各项管理；进一步做新学校，做大教育，做活课堂，做强教师，做优学生，做亮特色，使人民对我们的党风建设、教育政风行风建设更为满意。今年，明港镇二中将广泛开展创建和谐校园活动，加强校园文化建设，深入推进校风、教风、学风三风建设和制度建设，进一步提高学校管理水平。新的一年任务已明确，目标已敲定，明港二中要严格要求，狠抓落实开好局，珍惜春光开好局，突出重点开好局。

二、强化纪律，全面部署，突出重点，措施到位。

1、狠抓教师作风建设，努力创建文明和谐校园。学校紧紧围绕市委提出的“严、学、干、廉、贤、实”六字经、“十不准”与“五个禁止” 要

求，认真落实市教体局制定的《师德建设八项规定》，强化学校管理，将教师作风建设落到实处。今年学校将举行多种形式的师德建设报告会，大力开展“知荣明耻师为范”、“读好书，强素质，增魅力”等系列师德教育活动，学习身边的典型，学习先进人物，培育教师的学术魅力和人格魅力，提高教师的法制观念，弘扬学为人师、行为世范的职业道德，在广大教师中形成以崇尚师德为荣，以背离师德为耻的良好风尚。大力发扬“教师围着学生转，校长围着教室转，班子围着教学转，一切围着质量转。”的良好作风传统，在全体教师队伍中深入开展“五比五看”活动（比学习，看谁能力素质好；比团结，看谁合作共事好；比工作，看谁尽职尽责好；比纪律，看谁廉洁自律好；比贡献，看谁服务发展好），努力创建文明和谐校园。

2、加强德育工作的实效性，进一步强化学生良好行为习惯的养成教育以及大力开展感恩教育活动。坚持“以人为本，和谐教育”的办学特色，构建平安、文明、民主、和谐、可持续发展校园，进一步锻造“健康、自信、诚信、责任、博学、崇德、求实、创新”的校风。

3、继续加强教学常规管理，强化检查和反馈，重在落实，充分发挥科研作用，抓好科研常规和课题研究的同时着力于课堂改革，努力提高课堂教学的实效性，促进教学质量全面提高。

4、继续加强教师专业化成长的培养指导。全体教职员工要严格执行学校各部门的部署和要求，不断学习，努力提高自身素质，提高业务水平，敬业爱岗，为人师表，以人为本，尊重爱护学生，以良好的教风感化和熏陶学生，做学生喜欢的教职员工。

5、进一步营造积极向上的校园环境，创建平安校园，继续加强校园环境的整治，做好美化、绿化和保洁工作。

6、倾力备考，确保今年中招考试成绩超过06年。希望全体教师绝不可掉以轻心，从学风建设，备考质量，测试评价等方面狠下苦功，力争今年中考再奏凯歌，努力创造二中中招考试史上的新突破。

7、加强财务管理，积极创建节约型校园。

本学期，我校要切实管好用好上级用于义务教育发展的政策资金，严格执行上级财经纪律和“收支两条线”的规定，不断加强财务审计工作，坚持小项开支会签制，大宗开支领导班子集体研究报教体局审批制定，加强教育固定资产的管理，严防学校固定资产流失或损坏。学校承诺将每一分钱都用在教育教学的急需处，切实规范帐目，严格压缩开支。

8、严肃对待“两基”迎国检工作。我校充分认清此项工作的艰巨性、复杂性，学校为此专门成立了领导小组，制定周密计划，明确责任。针对我校办学条件的实际情况，要想法设法排除目前所存在的困难，进一步去解决问题，在规范办学与收费行为上，绝对与上级文件批示精神保持高度一致，为完善“两基”档案做充足准备，以实际行动迎接国家“两基”巩固提高验收。

三、教育优惠政策，宣传有力，落实到位，成效显著。

1、春季开学，学校印制了致家长的公开信，发到每一个学生、家长手中。

2、免除学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生的生活费。

3、学校共有人享受优惠政策。其中，享受“二免一补”的学生有185人，“二免”金额为元，“一补”金额为元。全校学生优惠总金额为元。

4、实行收费公开，增加透明度。

5、学校没有任何教师对学生进行搭车收费或要求学生订购规定以外的书籍。

四、存在的困难与问题

1、教职工住房仍然紧缺，教职工住宿区和学生生活区、教学区距离过近，给学校管理带来困难。

2、学校缺少卫生室、卫生保健人员，学生身体稍有不适就要外出就医，有时会影响教学秩序。

3、学校公用经费不足，不能满足教育教学工作的需要。

五、二中谏言

1、希望上级主管部门在对学校办公经费的拨付上加强时效性。

2、加大学校基础硬件建设的资金投入。

新的一年，孕育着新的希望。明港镇二中认清了形势，理清了思路，认准了目标，鼓足了干劲，以昂扬的姿态，饱满的热情，抓住机遇，迎接挑战。相信在区委、区政府及区教体局的正确领导下，定能办好让人民满意的教育，把我校教育事业向前推进。

第五篇：学习全教育工作会议精神心得体会

学习《202_全国教育工作会议》精神心得体会

今天寒假期间我们学校组织全体教师学习了《202_年全国教育工作会议》精神等系列材料。通过认真学习，我觉得自己受益匪浅，感悟颇深。这次学习是我更加明确了自己作为一名教育工作者所肩负的责任和使命，增强了为学生人生发展奠定基础的意识，坚定了全心全意为全校师生服务的信念。

在《202_全国教育工作会议上的讲话》中，胡锦涛主席就推动教育事业科学发展提出了５项要求。一是必须优先发展教育。在党和国家工作全局中必须始终把教育摆在优先发展的战略地位，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，大幅度增加教育投入，统筹推进各级各类教育，积极推动建设覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化。

二是必须坚持以人为本。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。

三是必须坚持改革创新。创新人才培养模式，深化办学体制改革，深化教育管理体制改革，加强教育国际交流合作，进一步消除制约教育发展和创新的体制机制障碍，全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。

四是必须促进教育公平。坚持教育的公益性和普惠性，把促进公平作为国家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群众，着力促进公共教育资源配置公平，加快缩小城乡、区域教育发展差距。

五是必须重视教育质量。树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，坚持规模和质量的统一，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平和出名师、育英才。

胡锦涛主席指出，教育大计，教师为本。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧密依靠广大教师，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要采取更有力的措施，提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，加强教师培训，关心教师身心健康，为教师解决后顾之忧。要在全社会大力弘扬尊师重教的优良传统，使教师成为最受社会尊重的职业。要加强学校领导者、管理者队伍建设，加强辅导员、班主任队伍建设，提高队伍整体素质。要完善绩效考核，发扬良好校风、教风、学风，形成全面提高教育质量的良好氛围。

通过这次学习我深受鼓舞，深深地感到自己肩负的责任重大，也深切地体会到政府对教师的厚望。从202_年全国教育工作会议精神了解到我国现阶段的教育需求。明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为出发点，注重培养学生社会责任感。注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。深刻体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，激发学生的学习兴趣和好奇心，促进学生身心健康发展。课程改革要具有时代特点、适应社会经济发展需要、有利于提高学生素质。新课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学生学习思考能力。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。教育是培养人的活动，注重学思结合，知行并重，我们的教育事业才会走向辉煌。

作为一名二线教育服务者，我首先要努力创新地做好本职岗位工作，为全校的教育教学活动提供一流的服务，同时要切实贯彻落实全员德育的精神，在日常工作和生活中主要抓住教育学生的契机，履行教育者育人的责任，为学生的幸福人生发展奠定基础。