第一篇：“江南竹痴”王宝华简历

江南竹痴王宝华搞法律的国画家林散之和黄叶村弟子

“江南竹痴”王宝华简历

王宝华，男，出生于金陵古城南京，后移居江南之乡安徽芜湖，法学学历。先后就读于中央政法干部管理学院，安徽大学，安徽师范大学。先后师从于林散之和黄叶村，四十余年醉心国画创作，尤其擅长竹的演绎，被誉为“江南竹痴”。作为新中国第一批注册律师，王宝华还被誉为“搞法律的国画家”。现为中国书画印研究院高级研究员，扬州画派书画院高级书画师，安徽省芜湖市美术家协会会员，安徽竞诚律师事务所主任律师。

王宝华自幼受父辈影响，随林散之学习书法，1979年经金传世老先生（系黄埔军校学员，曾楷书抄录《毛泽东选集》一至五卷，《邓小平选集》）的介绍认识著名书画家黄叶村先生，随其学习书画。王宝华四十余年醉心国画创作，被誉为“江南竹痴”，律师书画家。

王宝华先后参加了中 日 韩庆祝澳门回归十周年BE SE TO美术节北京展；

澳门书法家协会、中国书画报举办的庆祝澳门回归十周年世界名家书画交流展； 中国书画名家网、中国书画印研究院、扬州画派书画院等举办的书画展并均获奖。

书画作品入编情况：

1，“庆祝中华人民共和国成立60周年《中国书画名家作品经典》”（202_年中国文联出版社出版）,2.202_《全国书画家精品集》（202_年中华国际出版社出版），3.《第15届国际书画大赛获奖作品集》（202_年中华国际出版社出版），4.《中 日 韩庆祝澳门回归十周年BE SE TO 美术节北京展作品集》（202_年10月出版），你加进去，根据日期

5.《竹韵、竹颂》当代画竹精品力作集（202_年中国书画出版社出版），6.《.中国书画名家精品集》（中国书画出版社出版），7.庆祝澳门回归十周年《世界名家书画交流展作品集》。

8.《芜湖当代中国画作品集》，9.《中国竹子诗书画作品集》（202_年中国诗词出版社出版），10.《全国首届湘中书画电视大赛获奖作品集》(202_年湖南文艺出版社出版）。

第二篇：“江南竹痴”王宝华作品入编情况

江南竹痴王宝华

搞法律的国画家

林散之和黄叶村弟子

“江南竹痴”王宝华作品入编情况

王宝华，男，出生于金陵古城南京，后移居江南之乡安徽芜湖，法学学历。先后就读于中央政法干部管理学院，安徽大学，安徽师范大学。先后师从于林散之和黄叶村，四十余年醉心国画创作，尤其擅长竹的演绎，被誉为“江南竹痴”。作为新中国第一批注册律师，王宝华还被誉为“搞法律的国画家”。现为中国书画印研究院高级研究员，扬州画派书画院高级书画师，安徽省芜湖市美术家协会会员，安徽竞诚律师事务所主任律师。

书画作品入编情况：

1，“庆祝中华人民共和国成立60周年《中国书画名家作品经典》”（202_年中国文联出版社出版）, 2.202_《全国书画家精品集》（202_年中华国际出版社出版），3.《第15届国际书画大赛获奖作品集》（202_年中华国际出版社出版），4.《中 日 韩庆祝澳门回归十周年BE SE TO 美术节北京展作品集》（202_年10月出版）

5.《竹韵、竹颂》当代画竹精品力作集（202_年中国书画出版社出版），6.《.中国书画名家精品集》（中国书画出版社出版），7.庆祝澳门回归十周年《世界名家书画交流展作品集》。8.《芜湖当代中国画作品集》，9.《中国竹子诗书画作品集》（202_年中国诗词出版社出版），10.《全国首届湘中书画电视大赛获奖作品集》(202_年湖南文艺出版社出版）。

第三篇：王华同志简历

王华简历

王华，1970年6月。四川省平昌县人，1989年3月入伍到中国人民解放军坦克十二师，1991年3月加入中国共产党，1991年7月考入中国人民解放军后勤工程学院油品应用化学系，1993年7月分配到解放军第63师187团，1995年10月随部队转隶到中国人民武装警察部队序列，1997年4月西出阳关支援边疆稳定伟业，扎根边城和田，20年如一日保卫边疆建设边疆。历任战士、军校学员、汽车排长、汽车修理所副所长、运输助理员、运输股长、后勤处副处长、后勤处长、大队教导员、团政治处主任。大学本科学历，武警中校警衔，荣获中国人民解放军国防服役银质奖章获。

王华同志入伍25年来，始终坚定理想信念，热爱部队、热爱岗位、热爱战友、热爱亲人，宽以待人，严以律己。把青春和热血奉献给了他热爱的事业，在自己平凡的岗位上实现自己的人生价值，先后荣立二等战功一次，三等功4次，数次被上级党委表彰为优秀共产党员、优秀机关干部。他爱岗敬业，身先士卒。先后参与了解放军“长城-89”、“ 长城-94”、“西部-01”、以及武警部队“02-反恐怖科目演示”等重大军事演习，参加了“西-兰-乌”国防光缆施工、“10.27”、“1.4”、“8.9”捕歼战斗和“9.08”中俄联合大搜救，为维护边疆稳定和民族团结贡献了自己的力量；他尊重首长，团结同志。积极为支队党委出谋划策，分忧解难，带领政治处全体同志出色发挥了整治工作的直接作战功能，确保了官兵思想稳定，圆满完成了多起国家领导人和军委总部首长视察支队的接待保障工作，为部队全面建设作出了突出贡献；他好学上进，勤于思考。先后进入解放军后勤工程学院、中央党校函授学院、武警指挥学院、武警工程学院、解放军南京政治学院学习深造，不断拓宽知识面，笔耕不辍，先后在中央电视台、解放军报、法制日报、新华社、人民武警报等主流新闻媒体发表刊载图文300余篇，被武警新疆总队政治部表彰为新闻报道先进个人，荣获新闻报道一等奖，认真钻研业务知识，是基层部队思想政治工作的行家里手，先后为基层官兵集中授课50余场次，深受官兵喜爱，202_年被中央宣传部、国家司法部表彰为“法制教育先进单位”、202_年因为工作成效明显，被武警总部表彰为“武警部队标兵政治处”。

第四篇：屈宝华

《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计

海桥中学

屈保华

教材分析

《罗布泊，消逝的仙湖》是一篇报告文学。作者根据历史资料，调查研究和实地考察，怀着极为痛惜的心情向世人报告罗布泊的今昔，揭示罗布泊这一曾因地处塔里木盆地东部的古丝绸之路之要冲而闻名于世的仙湖，由昔日的牛马成群、绿树环绕、河流清澈的生命绿洲变成今天一望无际的茫茫戈壁的悲剧的原因，告诉人们罗布泊的消失是近30年来人为造成的悲剧，从而呼吁人们树立环保意识，生态保护意识，否则，这样的悲剧将继续上演。

本文极富文学性，有很多形象的描写，即使引用史书，引用前人著作，也注重形象的描绘，让人回到遥远的过去，有身临其境的感觉。同时，形象鲜明的描述中，又饱含痛惜之情。所以，在教学本课时，要引导学生在读中品味语言，在读中体悟情感，深入理解作品的主题，真正将本课上出语文味。

教学目标

知识目标 通过学习，了解罗布泊的过去与现在以及消逝的原因。

能力目标 培养学生筛选信息的能力，培养学生探究文本、品味语言、体悟

情感的能力。

情感目标 理解作者强烈的忧患意识，树立环保意识、生态意识、生命意识以及可持续发展的观念。

教学重点

1．了解罗布泊的过去与现在以及消逝的原因。

2．探究文本，品味语言，感受作者强烈的环保忧患意识。

教学难点 使学生树立环保意识。

课型：阅读课

教学方法 1．情境导入法．

2、诵读教学法 3．合作探究法

课时安排 一课时

教学过程

一、歌曲引入，创设情境

教唱歌曲《月牙泉》：“就在天的那边很远很远，有美丽的月牙泉，她是天的镜子沙漠的眼，星星沐浴的乐园„„”

同学们，我们今天要走近一个曾经和月牙泉同样美丽的地方——罗布泊

二、解读课题，激发兴趣

1．你最感兴趣的是哪个词？你从中读出了哪些信息？

2．从“消逝”一词，你可以读出作者怎样的情感？

3．从题目看，你认为，作者在写本文时，会用到哪种表达技巧？? 4．如果要你们以《罗布泊，消逝的仙湖》为题写一篇文章，你们会写哪些内容？?

三、初读课文，理清思路

教师打乱内容顺序，让学生重新排序。

①呼吁人类拯救生态环境、制止生态恶化 ②介绍今日罗布泊的恐怖和荒漠景象

③罗布泊消失的原因

④追溯历史上罗布泊的美丽景象

⑤具体展示“我”亲眼所见的今日罗布泊的荒凉景象

⑥青海湖、月牙泉的颓势

正确顺序为：②④③⑤⑥①

四、研读文本，深入探究

（一）过去的罗布泊

1．文章描写过去罗布泊的美丽景象时，哪些语句能展现出她仙境般的景致，让你感受到“仙湖”之美？你最欣赏、喜欢哪些句子？

学生筛选信息，自由表达，师引导学生品味语言，并指导朗读。

2．文中哪个短语能概括罗布泊的过去？（板书：生命绿洲）

3．从字里行间的描述中，你们有怎样的感受？我们能有幸见到美丽的罗布泊吗？?

（二）现在的罗布泊

1．现在的罗布泊变成了什么？（荒漠）具体是怎样的景象？

2．勾画描写现在罗布泊景象的句子，最打动你的有哪些句子？你觉得这些句子好在哪里？

引导学生品味语言，体悟情感。

（三）探究罗布泊消逝的原因

1．从前绿林环绕、碧波荡漾，现在却变得寸草不生、飞鸟难度，昔日美丽富饶的生命绿洲变成了荒凉恐怖的生命禁区，原因何在？

2．是谁毁灭了罗布泊呢？

（四）感受作者的忧患意识

1．理解“这出悲剧的制造者又是人！”

2．文中能体现出作者的忧患意识的还有哪些语句？

五、明确主题，拓展延伸

1．理解“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！”

2．你认为该怎么拯救？?

3．我们一起来朗读前一课《敬畏生命》中的一段话，或许能给我们一些思考：

“我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命„„”

六、总结归纳，布置作业

同学们，美丽、鲜活的“仙湖”罗布泊干涸了，大家看，汉字是很讲究造字艺术的，“泊”字失去了水就成了一片“白”地，了无生机，恐怖荒凉。罗布泊留下的这段“人与水的记忆”是一段惨痛的历史，“忘记历史，等于背叛”。我们大家都沐浴着大自然的恩泽，走过今天的繁华，我们留给未来的，会是荒凉吗？

知道吗？同学们，明天，6月5日，就是世界环境日，今年世界环境日的主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”。如果你愿意，如果你坚持，那么行动起来，保护生态环境，制止生态恶化，不要让悲剧重演！这就是我们今天课后的作业，老师希望大家坚持一生的作业！

板书设计

过去

生命的绿洲

鲜明的对比

罗布泊

现在死寂的荒漠

巨大的反差

未来

保护生态环境

制止生态恶化

第五篇：张文宝简历

个 人 简 历

基 本 信 息姓名：张文保性别 ：男出生日期：1986年10月16日居 住 地 ：苏州市工作年限：应届毕业生户口 ：河南省住址：苏州市沧浪区，电子邮件：sfeqq@163.com移动电话：***

教 育 背 景

202_/09—202_/07苏州大学电子信息科学与技术本科

必 修 课 程

数字电路，模拟电路，大学物理，C++语言，计算机网络技术，电力电子技术，传感器技术，信号与系统，电机与拖动基础，单片机，自动控制原理，智能仪器原理与设计，工程制图

社 会 实 践

学习期间做过市场调查、举办户外拓展，家教等兼职,暑期实习：做过质检员，计算机网络连接，对计算机操作有一定的基础,自 我 评 价

本人对待工作认真负责，有很强的学习能力，具有团队合作能力，由于刚出学校，全职的经验不多，但是我相信自己我能行；希望能够在此期间积累更做的工作经验，从而为贵公司创造更多的效益。