第一篇：2014郑集镇小学法制教育工作计划

2014郑集镇小学法制教育工作计划

目的意义：为进一步加强全校学生的法制教育，推进“六五”普法宣传教育工作，全面提高我镇学生明辨是非、学法、懂法、用法、守法和抵制不良行为的能力，增强法律意识和法制观念。

一、总体要求、基本原则和主要任务

（一）总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，着眼于全面提高小学生法律素质的总要求，结合小学生的生活、学习实际和生理、心理特点，坚持法制教育与学科教育、课堂教育与课外教育、专题教育与渗透教育、学校教育与社会教育相结合，努力形成多角度、宽领域、全方位的法制教育新格局，不断提高全校小学生的法律知识水平，把其培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

（二）基本原则

各校学生法制教育工作，必须贯彻以下原则：

1、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应小学生身心成长的特点和接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。

2、法律知识教育与法治实践教育相结合的原则。采取多种方式为学生提供了解和参与法治实践的机会，教育和引导学生在实践中掌握法律知识，领会法治理念，提高法律素质。

3、整合性原则。将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中；与各种教育活动相结合，融入到教育活动中；与必要的专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。1

（三）主要任务

努力培养学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导其做知法守法的合格公民。

二、法制教育的内容

进行初步的法律意识、权利意识和自我保护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。

1、了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。

2、初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权利不受侵犯。

3、了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。法律面前，人人平等。

4、了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。

5、初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增强权利意识。

6、掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。

三、法制教育的实施途径

法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专

题教育和丰富多彩的课外活动。要重视整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体合力，提高法制教育的实效。

（一）学科教学

1、学科教学

小学的品德与生活、品德与社会等学科，是法制教育的重点学科。要在这些学科的教学中挖掘法制教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的法制教育。

《品德与生活》：在学生能感受、能观察、能体验的日常生活中渗透法制教育，采取适合小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。

《品德与社会》：在学生思考和探究的学习过程中渗透基本的法律知识教育，理解法律在社会生活中的意义，认识法律在维护社会秩序中的重要作用，学习运用法律知识思考和分析一些简单的社会生活现象，学习运用法律手段保护自己、规范自身行为，从小做一个知法守法的公民。

2、相关学科渗透

语文、科学、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容。相关教师要在学科教学中结合教学内容，挖掘法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。语文课通过文学作品中的典型人物和事件，渗透崇尚公平正义、违法要承担责任、履行义务光荣等教育；科学课对学生进行保护环境、热爱生命、尊重人权的教育；体育课对学生进行遵守规则、崇尚公正的教育。各相关学科对学生渗透法制教育，要充分运用与学生密切相关的事例，学科史上的有趣材料作为教学资源，利用多种手段和方法开展法制教育活动。

（二）专题教育

采用必要的专题教育形式，增强学生的法律意识和法治观念，提高法制教育的针对性和实效性。要从学生的认知水平、学习兴趣、思想认识、行为表现和社会实际出发，开展灵活多样、富有成效的专题教育活动，倡导自主探究、合作交流、实践体验的学习方式。法制专题教育要与道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育紧密结合，与安全、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、交通安全、知识产权等专项教育有机整合，使之融为一体。

（三）课外活动

课外活动是学生学习法律、践行法律的重要途径。充分利用班队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，开展生动活泼的法制教育活动，增强学生依法律己、依法办事的自觉性。

1．班队活动

少先队积极创造条件，为学生提供有意义的法制教育活动，使学生真正懂得集体要有纪律、要有规则，每个集体成员要懂规则、守规则，要在享有法定权利的同时履行应尽的各项义务。班集体活动要结合学生思想和行为的实际，有针对性地开展法制教育活动。

2．节日、纪念日宣传教育活动

要充分利用“3•15”消费者权益日、“6•26”国际禁毒日、“12•4”全国法制宣传日等现有中国传统节日、法定节日和纪念日，开展有针对性的法制宣传教育活动。

3．仪式教育活动

通过学生入学仪式、开学典礼和毕业典礼及入队等各种仪式，精心组织设计，渗透法制教育，使学生了解自己的健康成长与法律的关系，培养爱法、敬法的情感，增强守法、用法的能力。

第二篇：郑集镇2013年工业经济发展工作计划

郑集镇经济发展工作计划

2013年全面深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是实施“十二五”规划承前启后的关键一年，是郑集镇经济抓住机遇快速发展重要一年，为使全镇工业经济保持持续平稳、较快发展的良好态势，特制订2013年经济工作计划。

一、指导思想

我们将以党的十八大精神为指导，按照市委、市政府的总体要求和部署，振奋精神，以皖江产业转移示范区建设为契机；推进工业集中区建设，以建设文化郑集为主线，以项目建设为支撑，以招商以资为抓手，着力抓好我镇经济总量扩张和结构优化升级，促进全镇经济持续、快速、健康发展。

二、工作目标

1、工业投入性指标20%以上，(1)固定资产、技改投入40000万元，同比增长20%；

2、工业经营性指标增长15%以上。

（1）全镇工业总产值完成70000万元，同比增长17%；

（2）工业增加值完成18000万元，同比增长13%；

（3）销售收入完成68000万元，同比增长14%。

三、主要任务

认真做好以下项目的落地、开工、建设，尽快投产达效是今年经济工作的主要任务。

1、鹏远公司：年产5400万米化纤布项目，总投资11000万元，总产值19000万元，可实现税收1100万元，一季度完成设备安装、调试并投产。

2、立博公司：年产2000万只多功能遥控器项目，总投资12000万元，总产值18000万元，可实现税收1000万元，三季度完成厂房建设、设备安装并投产。

3、安居木业：年产10万立方各类板材项目，总投资6000万元，可实现税收500万元。二季度完成设备安装、调试并投产。

4、双丰文化用品有限公司10000平方的厂房于二季度建成并交付使用。

以上项目全部投产后，可为本镇增加经济规模40000万元。可提供就业岗位500余个。

（一）推进工业集中区建设，优化工业经济发展环境。一是提升工业集中区吸纳、集聚功能，促进工业集中区扩容升级。二是加大投入，加快工业集中区基础设施规划建设，为工业经济发展和招商引资营造良好的硬件环境。

（二）加快文化产业园建设，增创产业发展新优势。依托双丰公司、嘉丰公司文化产业企业为基础，以蒙玛特国际贸易公司为载体，进一步拓展和引进文化用品企业，形成画箱画架画笔颜料画本等文化用品生产、研发及营销基地，将工业集中区打造成具有文化特色的产业基地。

（三）以项目建设为支撑，不断增强赶超跨越的发展潜力。项目是经济工作的重要抓手。进一步增强“抓经济就要抓项目”的意识，始终把抓项目贯穿经济发展全过程。

1、加大投入上项目。2013年大力推进1个亿元项目、4个5000万元项目的开工建设。继续完善和落实一个项目，一套人手的工作机制，实施项目倒排工期，狠抓项目推进不松懈。力争拟定开工建设项目能够按时开工建设，按时完工投产。

2、强化措施抓项目。认真落实项目建设的“八抓“要求，抓好项目开工、建设、管理等各个环节，在项目建设中出新思路、新措施、新机制、新招数，提高项目履约率、资金到位率和开工建设率。对项目建设实行台账式管理，签约项目要排出开工日期、开工项目排出达产日期，实行周检测、月总结、季考核、半年小结、全年综合评定制。严格落实领导分包项目制，实行”一个项目，一名领导，一套班子，一抓到底“的定向定点定责服务机制。成立项目建设督导组，建立联席办公会议制度，对项目建设进行督促检查，定期听取汇报，协调解决项目建设中的各类问题，确保项目建设零阻力推进，无障碍施工。对鹏远的化纤布、立博的多功能遥控器项目要重点跟踪，督促推进，尽快形成新的解决增长点。

(四)以招商以资为抓手，增强工业经济外向度。以招商引资为抓手，及时调整招商思路，拓展招商领域，谋求招商策略，创新招商方法，多渠道、多领域引进能够促进产业发展和城乡功能完善配套的多类型项目。

1、多策并举，广开招商渠道。采取多种策略，有组织、有重点地定向招商、产业招商、品牌招商、委托招商、资源招商。组织专业招商人员，到重点区域开展招商活动。

2、全民动员，扩展招商网络。充分调动全社会的积极性，是人人都成为招商主体，编制庞大的招商网络。进一步强化激励机制，对招商功臣给予奖励，激励全社会招商热情；突出企业招商主体地位，开展以商招商、以企招商。

（五）创新服务机制，优化发展环境。始终把优化发展环境为经济发展的生命线，以“诚信、效能、服务”为重点，不断创造“优商、惠商、亲商、扶商、安商、便商”的浓厚氛围，增强发展的吸引力和凝聚力。

1、强化效能意识，优化服务环境。完善服务承诺制度，全面落实省、市及天长市发展工业经济出台的优惠政策；实行联系办公会议制度，开通重点企业、重点项目建设绿色透明通道；

2、加大整顿力度，规范经济秩序。依法严厉查处制假售假、价格欺诈等不正当行为。开展项目建设周边环境、重点企业生产环境等综合整治活动，加大对乱推销、乱摊派等现象的查处力度，为企业创造良好的生产和生活环境。

3、加大宣传力度，营造发展氛围。大力开展优秀企业家、创业功臣、发展工业突出贡献奖等评选活动，完善激励机制，努力营造尊重人才、尊重创业、尊重劳动的浓厚氛围，进一步激发经营者的创业激情。大力宣传一批为我镇经济发展提供优质服务的单位和个人的典型事迹，在全镇营造发展工业光荣的良好风尚。

二0一三年元月十五日

第三篇：2014年郑集镇小学德育工作意见

2014年郑集镇小学德育工作意见

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入学习贯彻落实十八届三中全会精神，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。以社会主义核心价值体系为指导，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。大力推进责任教育，增强学生的责任意识；深化心理健康教育，促进学生健康成长。

二、主要目标

1、建立“全员育人机制”，加强德育队伍的培训。

2、以学校传统德育活动为载体，加强学生的爱国主义教育、责任教育、文明礼仪教育、常规养成教育。

3、完善学生的评价体系，引导学生评价向“班主任、任课教师、家长、学生”相结合的多元化发展。

4、全面构建学校、家庭、社会三结合育人体系，完善三全育人德育网络，打造学校德育品牌。积极关爱留守儿童，促进留守儿童身心健康发展。

5、积极组织开展法制教育，加强各校法制宣传教育，有效发挥优秀法制副校长（辅导员）的优势和作用，构建更为完善的法制教育工作网络体系。

三、工作措施

（一）坚持德育为先，建立“全员育人机制”

通过构建全员育人工作体系，建立健全学校统一领导、教师全员参与、学生自我教育的领导体制和工作机制，变德育工作以班主任为主管理学生为任课教师全员参与，变学校为主教育学生为学校、家庭共同努力，变注重学生学业成绩为关注学生全面发展、个性发展，形

成“人人承担育人任务、堂堂渗透育人内容、时时蕴含育人理念、事事体现育人作用”的良好局面，全面促进教育目标的实现。

学校调整充实德育工作领导小组，建立校长——班子成员——德育——班主任和任课教师的全员育人管理网络。校长是全员育人工作的第一责任人，负责这项工作的领导、组织和调度；班子成员抓好分工范围内的全员育人工作；德育处和教导处负责计划制定、落实、督查和考核，整体策划全员育人工作；班主任、教师负责计划实施，形成育人工作由校长亲自抓、德育处具体抓、班主任直接抓、任课教师协同抓的“五抓”育人工作局面。

（二）建立多元化的学生评价体系

1、评价主体的多元化

改变以往主要是学校教师为主体的评价，学生是被评价者，是评价的客体，学生在评价中处于被动地位。对学生评价的主体应该是多元，评价包括教师评价、学生自评和互评等，提倡把学生小组的评价与对小组中每个学生的评价结合起来，把学校评价、社会评价和家长评价结合起来。其中，评价活动的重点环节是学生自评。

2、评价内容的多元化

对学生的评价不能总以“学习成绩”为主体，而应该兼顾到学生的全面发展，从学生的德智体美劳等方面进行综合评价。尽量的扩大表彰的面积，让更多的孩子树立自信，养成良好的学习习惯和行为习惯。

（三）以德育活动为载体，提高德育工作实效

1、强化爱国主义教育。利用开学典礼、升旗仪式、劳动节、清明节等教育契机，通过主题班（队）会、观看爱国主义教育影片、主题读书活动、举办主题报告会等形式，大力开展弘扬和培育民族精

神教育活动。积极组织开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）“三节”（节粮、节水、节电）教育。

2、强化行为规范教育。突出抓好未成年人的“八礼四仪”文明养成教育。“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，在我们小学阶段分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。继续在全校范围内开展“三管十不”主题教育实践活动，开展以“讲究卫生、不乱吐乱扔；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车,主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”六项基础文明习惯为内容的“做一个有道德的人”教育活动。认真贯彻落实《铜山区中小学生六项礼仪规范》，大力加强学生基础文明养成教育，提升学生文明素养。

3、加强责任教育，培育健康人格。深入落实徐州市教育局“关于中小学推进责任教育的实施方案”，认真抓好责任教育落实工作，充分利用校会、班会、黑板报、展板、橱窗、电子屏幕等阵地大力度宣传责任教育，组织学生有效开展责任教育活动，强化学生的责任意识，让责任教育内化为学生的积极行动。

4、加强中小学法制教育。广泛开展法律知识普及教育，切实提高学生的法律知识知晓率；坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导中小学生学法、懂法、用法、守法。进一步加强对法制副校长管理工作，积极发挥法制副校长教育、管理作用。抓好网络文明教育，引导和教育学生健康上网，抵制不良信息；增强抵制迷信、邪教等不良思想的侵蚀能力，引导学生远离黄、赌、毒、邪。积极组织开展“普法宣传周、宣传月”活动，举行普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，增强法制教育的实效性。

5、加强心理健康教育。健全学校学生心理健康教育工作制度，配备兼职心理健康教师，加大资金投入，优化心理咨询室建设，小学阶段要重视青春期健康教育，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期心理烦恼。积极关注特殊群体，关爱留守儿童，促进留守儿童身心健康发展，通过开展“心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动，为心理解压，让心理解放，让学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节，从而能够更好地承受挫折，增加适应现实生活的能力。

郑集镇小学2014年德育工作安排

一月份：

1、做好2013年德育工作总结，拟定2014年德育工作意见；

2、法制副校长开展法制教育情况调研总结，评选优秀法制副校长。

二月份：

1、下发2014年铜山区中小学德育工作意见、法制教育工作意见；

2、召开全镇德育干部会议；

3、上报2014年聘用法制副校长登记表等材料；

4、开展“感恩孝敬，中华传统美德”教育活动；

5、各校寒假德育实践活动情况总结；

6、各学校上报德育工作计划。

三月份：

1、开展“学雷锋活动月”系列活动；

2、开展“八礼四仪”文明养成教育；

3、开展中小学心理健康教育教学情况调研；

4、开展“日行一善”主题教育月活动。

四月份：

1、利用“我们的节日—清明节”主题教育，进行清明祭扫，开展革命传统教育；

2、开展心理健康教育活动；

3、开展“把我的幸福告诉你”主题实践活动；

4、开展“诚信伴我行”主题教育月活动。

五月份：

1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动；

2、开展母亲节感恩教育活动；

3、开展“自办法制教育小报”评选活动；

4、开展“爱党、爱祖国”主题教育月活动；

5、组织各校班主任班级管理论文评选活动。

六月份：

1、组织参加“铜山区优秀德育干部、优秀班主任”评选工作；

2、做好2014年上半年德育工作总结，提出下半年工作思路；

3、各学校深入开展两制工作，并作经验性总结；

4、利用“我们的节日——端午节”主题教育，进行传承文明的传统教育；

5.开展“做一个有道德、有理想的人”主题教育月活动。

七、八月份：

1、开展暑期学生德育实践活动；

2、组织参加区暑期德育干部培训；

3、发放2014—2015学年班主任手册；

4、制定下半年德育工作调整意见；

5、组织参加区优秀班主任手册及心育教案评选；

九月份：

1、统计全镇班主任信息，进行班主任资格认定；

2、开展“弘扬和培育民族精神”爱国主义教育主题活动；

3、开展“法制教育月”活动；

4、开展庆教师节——感恩师长系列教育活动；

5、统计全区军人子女信息；

6、统计全区心理健康教育教师信息；

7、统计全区德育干部信息；

8、召开全镇德育干部会议。

十月份：

1、开展庆新中国成立65周年“热爱祖国、建设铜山”主题教育及感恩祖国活动；

2、中国传统节日中秋节、重阳节，感恩父母、长辈教育；

3、组织开展爱国主义教育活动；

4、开展学生养成教育主题月活动。

十一月份：

1、开展“心理健康教育月”活动；

2、组织开展德育工作先进学校评选活动；

3、开展法制宣传教育活动；

4、组织参加区德育论文评选活动。十二月份：

1、做好2014年工作总结；

2、拟定2015年工作计划；

3、庆祝元旦活动。

第四篇：小学法制教育工作计划

2013-2014庄合小学法制教育工作计划

一、指 导 思 想

法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。学校法制教育工作，要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《公民道德实施纲要》，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。

二、工 作 目 标

1、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。

2、加强教师职业道德教育。明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。

3、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。

4、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

三、具 体 措 施

1、以十月份法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。

2、切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。

3、组织丰富多彩的教育活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。

4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内，要求全体教师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。

5、加强与公安、司法、关工委、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法制教育副校长、关工委老同志到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为

学生的帮教工作。

6、学校要积极利用家长学校，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。

7、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取街道、公安、派出所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。

具 体 安 排

（一）启动阶段：

1、利用国旗下讲话，对学生进行网络文明教育宣传动员。

2、拟订活动计划，并分发各班级。

3、各班主任、辅导员深入学生间，将最突出的情况及不良行为学生的名单汇总上交。

4、召开班主任会议。

5、各班制定班级文明公约。

（二）实施阶段：

1、各班出好一期黑板报。

2、聘请学校法制教育副校长，作文明教育知识讲座和法律知识讲座。

3、各中队举行队活动，方案上交大队部。

4、红领巾广播做好法制专题节目。

5、建立好后进生帮教网络。

6、红领巾进行网络文明大讨论活动。

7、举行家长学校活动，对家长做好法制教育宣传工作。

8、各班进行争章活动。

（三）总结阶段：

1、组织座谈，总结学习的心得体会。

2、通过学习，要求各同学改正一个小缺点，远离不健康场所。

3、做好资料积累工作。

第五篇：小学法制教育工作计划

小学法制教育工作计划

根据上级文件的指示精神，结合我校工作实际，制定法制宣传教育工作计划。

一、指导思想

以十九大精神为指导，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。

二、目标

1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。

3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。

三、具体措施

1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。

（1）组织学习《未成年人保护法》等法律的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。

（2）并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

（3）利用黑板报、橱窗进行法制宣传。

（4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。

2.利用班会进行法律、案件的品评与讨论。在学生中开展“知法、懂法光荣，违法犯罪可耻“的活动。

（1）学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

（2）开展“有人向你借钱不还怎么办？“，“有人威胁你怎么办？“等主题班会。

通过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。

3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。

4.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。

对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意。