第一篇：如何有效禁止教育乱收费

如何有效禁止教育乱收费

教育乱收费关涉千家万户和亿万学生的切身利益，群众反映强烈，党和国家一直对此保持高度的重视。治理教育乱收费必须采取标本兼治、综合治理原则，既要完善治理乱收费的制度建设、更要严格执行国家教育收费政策，积极推进源头治理。要有效禁止教育乱收费，进一步深入推进教育收费治理工作，可以从以下几个方面着手：

首先，各级政府各部门要真正重视，齐抓共管，共同治理教育乱收费。今年4月，教育部等七部委下发了《关于2011年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》提出了治理教育乱收费的各项具体目标：加强对教育经费拨付和使用情况的监督检查，确保各项教育经费及时足额拨付到位；大力推进义务教育均衡发展，严禁在义务教育阶段收取与招生入学挂钩的各种费用；制定幼儿园收费管理办法，加强对幼儿园收费行为的监管；加大改制学校清理规范力度，严格执行并逐步调整公办普通高中招收择校生“三限”政策；继续实行高校招生“阳光工程”，严禁高等学校以各种名义违规收费。

其次，加强监督检查和审计，大力推进信息公开。各级教育行政部门要把监督检查工作与加强教育系统行风建设结合起来，坚持经常性检查与专项检查相结合，坚决纠正存在的问题，特别是越权设立收费项目和违规制定收费标准的问题。严格执行教育收费公示制度，加强对各项教育事业经费落实情况的监督检查和审计，并向社会及时公开审计结果。

再次，全面实施责任制，治理工作明确到人。2011年9月，教育部发出《关于全面实施教育收费治理工作责任制的通知》，决定在教育系统全面实施教育收费治理工作责任制，要求各地教育行政部门和各级各类学校要按照党风廉政建设责任制的要求，坚持“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，全面实施签署《教育收费治理工作责任书》。责任书不仅要明确年度治理工作目标、重点工作内容及主要工作措施，还要将各项工作逐层分解落实到人。

最后，主动接受群众和社会监督，及时回应社会关心的问题。各级教育行政部门开通举报电话（教育部治理乱收费举报中心电话010―66096145）接受监督，对群众举报和检查发现的乱收费问题要坚决严肃查处，对情节特别恶劣、造成严重社会影响的，还应对相关责任人进行追究。同时，大力宣传治理工作的成功经验和做法，为教育乱收费的治理工作营造良好舆论氛围。

治理教育乱收费需要各级政府、教育行政部门和全社会共同积极参与，常抓不懈才能真正取得成效。

（中国教育科学研究院 张智）

第二篇：关于禁止教师乱收费

关于禁止教师乱收费、乱补课、乱办班、乱订教辅资料的管理规定

为制止乱收费、乱补课、乱办班、乱订教辅资料现象，进一步规范办学行为，切实减轻学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，维护学生及家长的权益，办人民满意教育，特制定本规定。

一、坚决禁止乱收费

1、认真学习贯彻省、市、县有关部门关于教育收费的文件精神。宣传教育收费政策，在学校公告栏公示收费项目、收费标准、收费依据、价格监督投诉等内容。

2、严格执行上级规定的收费标准，严格收费管理，严禁擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围、搭车收费和变相收费，禁止代收或代办公示以外的任何收费。

二、严禁教师乱补课

1、严禁教师组织本班、本校或外校学生，以“提高班”、“辅导班”、“托管班”等名目，以学科教学为内容进行有偿家教或乱办班补课。严禁教师之间互相提供、介绍有偿家教和补课生源，也不得为退休教师和社会其他人员介绍有偿家教和补课生源而从中谋取利益。教师在假期期间要很好的休息或充电学习自我提高，原则上不得到社会力量办学的补习学校兼职，更不得诱导、强迫或变相强迫所教班级学生到其兼职的补习学校参加补课。

2、禁止教师课上故意少讲，课下有偿补课；禁止在职教师利用学校规定课时以外的时间，给学生补习功课或辅导作业，向学生收取补课费或作业批改费。

3、不得将校舍和学校场地租借给本校和校外人员开展以中小学生为对象的有偿办班补课活动。

三、严禁教师乱订教辅材料

1、严格执行教育主管部门有关中小学教学用书选用的政策规定。教师不得选用和推荐教育主管部门下发或学校教辅资料专家评议小组指定的《教辅材料参考书目》以外的教辅材料给学生使用。

2、不得指使、纵容、默许任何机构和个人进入学校向学生推销未经教育行政部门选用推荐或学校教辅资料专家评议小组指定的《教辅材料参考书目》以外的教辅材料。严禁暗示、强迫学生到个体书商和摊点购买教辅材料并从中获利。教辅材料征订必须坚持学生自主自愿购买的原则，任何人不得强迫或变相强迫学生统一征订。

3、禁止同一些个体书店或推销人员相互利用，强行或变相向学生推销非法盗版教辅资料、音像制品等学习用品。

4、禁止在讲课、辅导、考试过程中，采取主观故意的做法，私自选取一种或几种教辅资料的内容，诱导或变相强迫学生购买使用这些资料，从中谋取好处。

四、采取有力措施，坚决遏止违规行为

1、加强教师师德师风建设。学校要把禁止“四乱”作为教师师德师风建设的重点，加大宣传教育力度，积极开展专题教育活动，教育广大教师爱岗敬业，无私奉献，鼓励和引导教师对少数学习有困难的学生进行义务辅导。

3、建立监督举报制度，及时查处违规行为。学校设立举报电话：2550109，及时受理群众的举报，并进行调查核实。经查实的，坚决按有关规定进行处理，决不姑息。

五、严格责任追究，严肃查处违规行为

（一）教师有从事有偿家教、办辅导班和乱订教辅资料行为的，经调查核实，视其性质、情节和后果，分别给予以下处理：

1、当年考核为不合格，并在校内公开检讨。

2、两年内取消其各级各类评先评优的申报资格。

3、两年内不得申报高一级专业技术职务。

4、对情节严重的，给予行政处分。

5、对从事有偿家教、办辅导班的在职教师取消其参加县级及以上的各类学科性考试和竞赛的命题工作及担任各级各类评委工作资格等。

6、对从事有偿家教、办辅导班的党员教师，按照《中国共产党纪律处分条例》规定给予党纪处分。

下查埠小学 2014

第三篇：关于禁止乱收费责任状

关于禁止乱收费责任状

为进一步加强师德师风建设，树立学校良好形象，我校于2012年9月1日，就收费问题作出规定：严禁教师私自组织学生订购各种辅导资料和学习用品；严禁私自组织学生以收费为目的的补课；严禁教师私自组织学生以外出参观为名义擅自收费；严禁其他巧立名目擅自收取学生费用。并就以上规定与各班级教师签定了“关于禁止乱收费责任状”。此次活动意在为学生和家长营造一个轻松无负担的学习环境，为教师树立一个良好的师表形象，融洽了师生之间的关系，受到了家长的一致好评！

签字 ：

甲方

班主任：

乙方

学校：

2012年9月1日

第四篇：禁止乱收费制度

禁止教育乱收费制度

一、为建立健全教育收费领导责任制,进一步规范教育收费,深入治理和严肃查纠各种教育乱收费行为,促进教育事业的健康发展,结合我校实际,制定本制度。

二、学校教育收费不得违反国家和自治区、地区、县有关教育收费的规定。违反规定进行乱收费的,将追究相关责任人的责任。

三、教育乱收费责任追究,应坚持实事求是、有错必究,教育与惩处相结合的原则。对有下列情形之一的,应当追究相关责任人的责任:

(一)擅自设立收费项目或继续对已明令取消的收费项目实施收费的；

(二)擅自制定或提高收费标准,扩大收费范围的；(三)违反规定以赞助费、捐资助教款、建校费等名义,收取与入学挂钩的费用或实物的；

(四)强制或变相强制学生接受社会服务类代购或服务,或在学生中从事商业性推销活动的；

(五)强制或变相强制学生征订教辅材料、课外读物、报刊杂志的；

(六)不按规定公示收费依据、项目、范围和标准的；

(七)其他应当追究责任的乱收费行为。

四、对责任人可按照下列五种形式分别追究责任:

(一)诫勉谈话；

(二)责令写出书面检查；

(三)通报批评；

(四)报上级主管部门、人事部门给以行政处分。

五、责任追究时，应当给予党纪处分的,建议党的纪律检查机关给予相应的处分；应当追究法律责任的,由司法机关依照国家有关法律处理。同时取消责任人当年的各类评优评先资格。

六、责任人对处理决定不服的,按照有关规定程序进行申诉。

乌达力克乡中心小学

2014年8月

禁止教育乱收费制度

乌达力克乡中心小学

2014年8月

第五篇：关于禁止乱收费的若干规定

关于禁止乱收费的管理规定

为了进一步贯彻落实国务院、省、市各有政府关于禁止在中小学生中乱收费的会议及有关文件精神，维护社会的稳定，树立学校、教师在社会上的良好形象，大力提倡教师为人师表和无私奉献的精神，促进我校精神文明的建设，特作出禁止在学生中乱收费的决定：

1、组织教师认真学xxx国务院、省、市各级政府和各级党委关于制止在中小学生中乱收费的有关文件或会议精神，以提高认识和自觉性。

2、坚决抵制上面有关部门、单位未经教育局批准的任何硬性摊派或收费行为。

3、不准任何领导，教师在学生中推销书籍、学具等或帮助外来营销人员在学生中推销商品。

4、禁止教师、领导平时及寒暑假擅自在校内外借给学生补课之机收取学生的补课费，培训费，更不允许私自办班收费。

5、严格禁止教师个人擅自巧立名目向学生收取非政策性费。

6、对于正当的政策性收费一般由总务处收取，如总务处要委托各班主任或有关处、室收取的，总务处先要写报告，经办公会审议后实施。

7、收费增加透明度，要把收费的政策依据、文号、用途、标准张榜公布，让学生、学生家长、教师心中有数，收支帐目定期由总务处公布、接受监督。

8、成立由各年有家长代表组成的家长委员会收费检查小组，实施学生收费监督。

9、为了及时发现问题，切实制止乱收费现象，特开设举报热线3540289。从接到投诉之日起一周内通过调查作出处理意见，并公布于校门口。

10、若教师中有乱收费的，追究当事人责任，做到互相监督。