第一篇：五一班元旦活动方案

元旦包饺子

活

动

方

案

五年级一班

2012年12月26日

包出颗颗炙热心品尝暖暖同学情

一、活动主题：

庆元旦——包出颗颗炙热心，品尝暖暖同学情

二、活动背景：

吃饺子是中国许多地方的传统节日，同时也是为了迎接元旦的到来。在西方圣诞节和中国元旦的氛围中，以包饺子的传统活动方式，感受中西文化的融合，发扬优秀传统文化，通过活动，我们一起协作，我们一起用心思考，我们一起为同一个目标奋斗。这样更能增强我们班的凝聚力，更好地记住我们彼此走过的岁月。这将是一件让人感受到温暖，且又有意义的事。

三、活动目的：

1.“包饺子”是我的国传统习俗，举办“包饺子”活动，让同学们感受到节日氛围和温暖。

2．通过这样一个活动，锻炼大家的勤俭节约、动手操作能力、以及互帮互助的能力。

3．借此机会，促进同学们之间的交流，增进同学们之间的友谊，增强大家的凝聚力。

四、活动的时间、地点、人员： 活动时间：2012年12月31日上午8点半 活动地点：五一班教室

参加活动人员：五年级一班全体师生。

五、活动流程：

1、12月26日在班内开展“包饺子”活动动员工作，讲明注意事项。

2、班内分组，讨论为包饺子所带工具。

3、12月28日，学生分组汇报前期的准备工作，下午布置教室。组内分配任务如下：

第一组：预算经费每人10元，总计60元。

碗筷都自备。

擀饺子皮是王驰、王硕、张春山。包饺子的人员是张梦媛、于悦、赵颖璇。

第二组：预计经费每人

10元，总计60元。

碗筷自己带。

擀饺子皮: 陈加娴、田永亮

包饺子：宋奕洁、张佳钰、张文义、陈加娴、田永亮。

第三组：预计经费每人10元，总计50元。

第四组：预计经费每人10元，总计60元。

分工：田金堂和孙蕊擀饺子皮，殷睿萱、张舜宇包饺子，赵达和闫广兴都帮忙。

12月31日到会后做最后动员工作：

1.学生到本班后，召开全班活动会议，讲清楚活动中注意事项。1）活动期间，同学们要遵守秩序，不要妨碍他人活动。2）活动期间，要注意安全。在活动过程中，和同学打交道时，要客气待人，学生之间要互帮互助。3）在活动中要注意班内卫生。4）评选“包饺子能手”。

2.全班留下来，整理好餐厅内的桌椅等，并打扫好地面的清洁。

六、应急工作：

1、备用几张创可贴，当手受伤时可使用。

2、若材料不够，应及时想办法。若条件允许，可和兄弟班借用。或者吃时，每人少吃一点。

班主任：张慧明 2012年12月26日

第二篇：一班元旦活动方案

一（1）班元旦活动方案

活动时间：2010年12月31日 下午14：30——16：20 活动地点：一年级一班教室 活动目标：

1、让学生知道新年快要到了，大家要相互祝福。

2、体验过新年的快乐，知道自己长大一岁了。

3、通过表演节目，感受新年带来的欢乐气氛。活动准备：

1、让孩子们准备一两个拿手的节目。

2、教师在室内及长廊悬挂气球等新年挂饰，营造喜庆欢快的节目气氛。

活动流程 1.开场 2.观看录像 3.班级拉拉歌

4.击鼓传花，学生才艺表演。5.游戏 6.猜字谜 7.结束语

第三篇：五一班读书活动方案

指导思想：

以学校《书香校园行动计划》为指导，以提升中小学生文学素养为宗旨，切实开展各种形式的读书活动。在快乐轻松的阅读氛围里，激发学生的读书兴趣,使他们乐读、会读，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。

活动目标

1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，让书成为他们成长的伴侣。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

读书口号：

阅读经典 丰富人生

活动阶段：

一、宣传发动，制定计划。

1、做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。

2、班级中贴读书标语，办黑板报，开主体队会，捐自家藏书，建班级书屋。

3、推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。

4、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

5、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围，拓展知识面。

二、实施行动。

（一）开辟“班级读书园地”

1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。出好一期相关主题的黑板报。

2、在班级中设立专门的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。

（二）校内品读

1、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。推荐读物，利用午自习开展班级读书活动。每周利用两节课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写读后感。

2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

3、每天做摘抄笔记。每星期评一次摘抄笔记优秀奖。

4、每周早自习补充新诗。在班级的墙报上开辟“唐诗专栏”，已备遗忘。

5、进行主题阅读拓展。学习语文教材每一个单元时，学生搜集与本单元主体相关的材料，可后请学生查找相关作者作品来读，有目的的拓展课外阅读知识，以加深对文本的理解感悟及对作者的了解。

6、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。

（三）亲子共读

1、给家长寄发《亲子读书倡议书》让家长明确课外阅读的必要性，与所需完成的任务。

2、鼓励家长与孩子共读一本书。先挑选5至10个家庭进行实验，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。

3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。

三、总结评比。

1、根据学生读书状况与程度评比“读书章”、“积累章”（可以组织学生进行班级“读书章”、“积累章”比赛并分阶段进行评比）

2、开展亲子读书交流展示会，形式：书中剧情表演、情感朗读、我与书演讲、收获展示（可以是笔记，可以是手抄报，可以是文章等等）……

3、每月评出“阅读之星”，加星奖励。

4、凡是坚持读书并作好记载的孩子每周都能得到加星的奖励。

5、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级和年级的“读书明星”。

四、附：推荐书目：

《窗边的小豆豆》、《昆虫记》、《森林报》、《淘气包马小跳》

《细菌.世界历险记》、《地球的故事》、《十万个为什么》、《穿过地平线》、《谁动了我的奶酪》。

第四篇：一年级一班元旦联欢活动方案

元旦活动方案

一年级一班 庞楠楠

一、活动目的：

1．让学生感受新年的欢乐气氛。

2．通过活动使学生了解新年的各种习俗。

3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

二、活动地点：

一年级一班教室。

三、活动准备：

1．布置教室，体现节日气氛。

2．主持人做好准备。

3．准备好活动器材和奖品。

四、活动过程：

1．班主任致新年贺词。

亲爱的小朋友，新年就要来临了，在辞旧迎新的日子里，让我们暂时走出紧张的学习活动，放飞自己的心情，畅想自己美好的未来，欢聚一堂，尽情高歌，你们又要长大一岁了。庞老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

2．男：亲爱的同学们。

合：大家好！

合：祝大家新年大吉！学习进步！

男：一年复始，万象更新。展望2011年，新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴含精彩，今天，我们在此欢聚一堂，畅想美好的未来，让我们尽情欢畅、尽情高歌，现在我宣布2013年一年级“新年新起点”元旦联欢会现在开始。

男：又是一季雪飘过！

女：又是一年人增岁！

男：新的一年给了我们新的希望。

女：新的一年是多么灿烂辉煌。

让我们齐唱《新年快乐》。

3．新年习俗知识小竞赛。

（1）你知道过年的来历吗？

（2）中国人过新年有哪些习俗？

（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

4．游戏：

（1）甲：成语连珠，（2）乙：冲破封锁线

（3）甲：猜猜看

（事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。）

（4）甲：踩气球。

（一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。）

（5）乙：报纸时装表演！

（每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。）

（6）甲：你开心，我开心

（发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。然后念出来，不用写名字的。念出来一样很好玩的。）

五、纸条送祝福。

各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

六、班主任总结。

小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步。

第五篇：托一班元旦游艺会活动方案

欢天喜地迎新年

——托一班“元旦” 活动方案

活动时间：2013年12 月30日

活动地点：托一班教室

参加人员：托一班全体幼儿、家长及老师

活动设想：

上托班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次游艺活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动；增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。

此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动游戏化。

活动目的：

1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。

2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。

活动准备：

1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）

2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

3.教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表

演的音乐和背景音乐。

4．活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全

预案。

主持人： 宦月儿李敏

奖品负责人： 宦月儿李敏

幼儿负责人： 滕华梅李敏

家长负责人： 张潇予妈妈刘雯月爸爸

照相、摄影： 王景瑶爸爸

奖品发放形式：每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼儿

贴粘贴画，活动结束后，到老师那里领取相应的奖品。

活动计时：60分钟（下午3：00——4：00）

活动流程：

1.主持人致欢迎词。

2.集体舞表演：彩虹的约定（全体幼儿）

3.集体舞表演:我不上你的当（全体幼儿）

4.亲子游戏：《喂桔子》（每次11个家庭，玩二轮，2

2个家庭）

玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜

5.歌曲联唱：《猫咪》、《小鱼游》、《哈巴狗》

6.亲子游戏：《吃爆米花》（每次11个家庭，玩二轮，22个

家庭）

玩法：家长手背后，幼儿喂爆米花给家长吃，先吃完为胜

7.展示活动： 家长节目

8.集体游戏:洋娃娃和小熊跳舞（全体幼儿）

9.展示活动：教育儿歌男生：《园里的番茄》、《小狗史努比》、《饼干》

女生：《亲亲小毛巾》、《烤面包》、《织毛衣》

10.亲子游戏：《妈妈找宝宝》（每次11个家庭，玩二轮，22

个家庭）

玩法：请妈妈蒙住眼睛，孩子在对面喊“妈妈”，妈妈就去找自己的宝宝。

背景音乐：《我的好妈妈》

11.手指游戏展示（全体幼儿）

《小花伞》、《手指变变变》、《五只小猴荡秋》、《小白上楼梯》

12、亲子游戏：《抢椅子》（每次11个家庭，玩二轮，22个家庭）

玩法：在教室中间放9把椅子，请10位家长抢椅子。

背景音乐：《兔子舞》

13.歌曲：新年好

12.结束语。家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！陕西师范大学实验幼儿园托班“庆元旦•迎新年”亲子联欢活动到此结束！感谢大家的光临与参与！再次祝大家新年快乐！