第一篇：昌盛中学开展治理三乱实施方案

昌盛中学开展“四比一看三走进.治理三乱”

专项治理实施方案

为深入贯彻落实“四比一看三走进”的文件精神，进一步加强教育行风建设，狠刹教育“三乱”不正之风，经研究，决定在全校深入开展教育“三乱”专项治理行动，特制定如下方案:

一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以树立良好教育形象和办人民满意教育为目标，切实解决人民群众关注的教育热点、难点问题，努力提高社会各界对教育系统行风建设的满意度，促进教育事业健康发展。

二、专项治理目标

通过深入治理教育 “三乱”活动，推进素质教育深入实施，进一步规范学校办学行为，促进学校依法治校、依法治教。切实减轻学生过重课业负担，提高教育教学质量。营造全校教职员工自觉抵制教育“三乱”氛围，遏制教育不正之风。

三、专项治理内容

1、治理乱办班。重点治理在职教师利用学生午休、下午放学后或者节假日时间，在校或者租用校外场地组织学生进行集体辅导行为；以及在职教师擅自外出兼课行为。

2、治理乱带生。重点治理在职教师利用教育教学工作便利在家或租用场所乱带生（全托或半托），与社会托管机构或他人合作带生，向社会托管机构或他人介绍带生，及以家长或家长委员会名义组织带生。

3、治理乱收费。重点治理在职教师各类因乱办班（乱辅导）、乱带生行为产生的乱收费。从重处理在职教师自行收费和以学校、学段、班级、家长委员

会、社会办学机构及假借他人名义的收费行为，从严处理在职教师介绍学生收取回扣的行为。

四、专项治理措施

1、做好宣传发动，加强师德师风建设。

第一时间召开教师会议，把有关文件精神及时传达到全体教职工、学生及家长，并主动接受全社会的监督。充分利用各种媒体加强对专项治理教育“三乱”活动的宣传，提高认识，进一步增强自觉性和主动性。组织教师签订教师廉洁从教承诺书。注重实效，不走过场，看好自己的门，管好自己的人，进一步加强对在职教师的思想教育，树立良好的师德师风。同时要求行政干部和广大党员以身作则，发挥模范表率作用。

2、强化组织领导，落实工作责任。

为加强此次专项治理行动领导，学校成立治理教育“三乱”工作领导小组，由徐翔校长任组长，王孝顺、李伟、马臣任副组长，制定实施方案，报县教育局备案。按照“谁主管、谁负责”的原则，强化“一把手是第一责任人，各分管领导对分管工作负责”的责任制的落实，层层签订“承诺书”，提高责任意识。

3、认真开展自查自纠，加强监督。

学校召开深入开展教育“三乱”专项治理行动工作会议，全面部署专项治理工作。学校制订切实可行的自查方案，设立举报箱，公布投诉电话，全面开展自查自纠活动。学校领导干部要经常深入调查研究，了解情况，加强监督。学校将组成若干个检查组，由校领导带队，通过明察暗访、召开座谈会等方式，对专项治理工作进行综合指导监督检查，推动工作深入开展。经常性的开展自检自查工作，同时要对在职教师的相关信息进行重新登记，对自查过程中发现问题及时予以整改的，将不予追究责任。安排相关人员进行明察暗访，发现问题，及时处理，对专项治理行动期间有令不行、有禁不止的顶风违纪行为，要进行公开处理。

4、坚持常抓不懈，建立长效管理机制

学校将继续狠抓学生减负工作，加强素质教育，控制学生在校时间，通过不定期的学生问卷调查，了解学生课业负担和在校外的辅导情况，学校坚持把深入治理教育“三乱”工作作为今后学校重点工作，作为加强教育系统党风廉政建设和纠正行业不正之风的主要载体，作为维护教育系统良好形象的一项重要政治任务，建立治理教育“三乱”长效管理机制，切实抓紧抓实抓好。

5、进行治理总结。专项治理行动是一项长期的艰巨的工作，学校将阶段性地对专项治理行动进行全面细致的分析，总结治理期间取得的经验和成绩，查找存在的问题，进一步制定预防措施。

昌盛中学开展“四比一看三走进.治理三乱”

专项治理实施方案

昌盛中学2012、3、10

第二篇：中学治理教育三乱实施方案

XX 中学治理“教育三乱”工作方案

为加强学校精神文明建设，纠正行业不正之风，弘扬正气，规范学校办学行为和教师的教育、教学行为，加强校风和师德建设，构建和谐、平安校园，根据教育局文件精神，特制定学校制止“三乱”工作实施方案：

一、活动目标

通过深入治理教育“三乱”活动，推进素质教育深入实施。进一步规范学校办学行为，促进学校依法治校、依法治教，提高学校办学理念，将治理教育“三乱”纳入治校体系，切实减轻学生过重课业负担，促进教育良性竞争，树立教育良好形象；进一步规范教师从教行为，加强师风师德建设，推进教育行风建设，提升治教治学水平，提高教育教学质量；进一步加大对教育“三乱”的惩处力度，营造全社会自觉抵制教育“三乱”氛围，遏制教育不正之风，办好人民满意教育。使学校管理工作走向制度化、法治化、规范化，确保学校教育改革发展的顺利进行。

二、主要措施

1、加强领导，提高认识，进一步完善以校长为第一责任人的治理“三乱”工作领导小组。明确职责，提出要求，确保所有工作落到实处。

附：领导小组名单 组

长：张禹仁

副组长：李春、杨章、王强贤 组

员：支部行政成员及各班主任

2、治理乱收费。重点治理在职教师各类因乱办班（乱辅导）、乱带生行为产生的乱收费。从重处理在职教师自行收费和以学校、学段、班级、家长委员会、社会办学机构及假借他人名义的收费行为，从严处理在职教师介绍学生收取回扣及学校以无偿辅导为幌、行乱收费之实的行为。坚决禁止以各种名目向学生推销、推荐各种学习资料、学习用品、生活用品和保健用品等。

3、治理乱办班。重点治理学校或在职教师利用学生午休、下午放学后或者节假日时间，在校或者租用校外场地组织学生进行集体辅导，在职教师擅自外出兼课。

4、落实责任，学校与每位教师签订承诺书。在教师中开展“教育形象工程”活动，树教师教学正气，树教育新风，真正把纠风治乱工作落实到实处。做到校长与教育管理组签订承诺书，教师与校长签订承诺书。

5、加强监督，加大对治理“三乱”工作的督查力度。学校设立“举报箱”，对群众举报、家长来信、来访等进行及时处理，对违反“三乱”的教师，一经查实，将严格按照有关规定严肃处理，不留后患。

6、常规管理工作：（1）各种会议上进行宣讲教育：学校周前会集中宣讲教育；校务会上宣讲教育。

（2）召开座谈会进行教育落实调查等工作。

（3）家长大会上进行宣传教育，传达学校的要求与措施。

（4）加强个别教师谈话，对重点人物加强管理。（5）领导小组成员定期和不定期地组织相关人员到教师家里进行实地抽查，了解情况，发现问题，及时处理。

（6）拓宽沟通渠道，校务办公室，设立举报箱，公开举报电话。

三、责任追究：

对存在问题的个人，凡在自查自纠期限内没有及时整改的，一经查实，将根据上级文件有关规定，进行如下处理：

1、凡出现带生现象禁而不止的，将视情节轻重，给予通报批评、取消评优评先资格、降低绩效工资等处理。

2、凡教师办班，及时予以制止，如不改正就上报局纪委。

3、凡任课老师或其他校内人员委托相关人员或社会机构实施教育“三乱”行为的，一经查实，一律视为本人行为处理。学校考核按末位处理，并追究责任。

注：

1、此方案如有与上级文件精神相抵触时，以上级文件精神为准。

2、此方案从制定之日起开始执行。

二0一二年三月十日

第三篇：“治理三乱”实施方案

“治理三乱”实施方案

为进一步加强我校师德师风建设，树立学校良好形象，促进我校教育事业健康发展，决定在全校深入开展教育“三乱”专项治理行动，特制定如下方案:

一、指导思想

以党的十八大及十八届三中全会和总书记系列讲话精神为指导，全面推进依法治国战略，实现依法治县、依法治校、依法治教、廉洁从教，认真贯彻落实省、市、县教育部门关于治理教育“三乱”的有关要求，采取强力措施，切实解决人民群众关注的教育热点、难点问题，努力提高社会各界对我校行风建设的满意度，促进教育事业健康发展，办让人民满意的教育。

二、组织机构

组

长：许宝树 副组长：王爱东

成员：孙杰

王云龙

杨树军

刘勇

焦树林

治理教育“三乱”办公室设在党总支办公室，办公室主任由杨树军同志兼任。

二、治理目标

通过深入治理教育 “三乱”活动，推进素质教育深入实施，进一步规范学校办学行为，促进学校依法治校、依法治教。切实减轻学生过重课业负担，提高教育教学质量。营造全校教职员工自觉抵制教育“三乱”氛围，遏制教育不正之风。

三、治理内容

（一）治理乱收费。重点治理各班超出收费许可范围内任何形式的乱收费；治理老师向学生收取班费、辅导费、卫生及工具费、饮水费、桌凳维修费等服务费用。

（二）治理乱办班。治理教师利用节假日、双休日、寒暑假和课余时间组织学生补习文化课或上新课；治理教师以各种方式组织安排学生接受各种形式的有偿补课或参加各种形式的补习班、培训班等；治理在职教师擅自在民办学校或校外培训机构兼职。

（三）治理乱定教辅。治理教师强迫组织学生统一征订教辅资料，治理教师以任何名义胁迫、引诱学生统一订购教辅资料。

四、专项治理措施

（一）加强学习，提高师德修养。第一时间召开教师会议，把有关文件精神及时传达到全体教职工、学生及家长，并主动接受全社会的监督。充分利用各种媒体加强对专项治理教育“三乱”活动的宣传，提高认识，进一步增强自觉性和主动性。注重实效，不走过场，看好自己的门，管好自己的人，进一步加强对在职教师的思想教育，树立良好的师德师风。同时要求行政干部和广大党员以身作则，发挥模范表率作用。

（二）明确责任，分管领导挂包。一是学校分别和全体教职工签订《师德师风目标责任书》和《自觉抵制教育三乱承诺书》，让教师明确责任，提升廉洁从教意识。二是学校实行分管领导挂包制度。学校与六个年级的分管领导分别签订责任书，按照“谁主管、谁负责”的原则，强化“各分管领导对分管工作负责”的责任制的落实，层层签订“承诺书”，提高责任意识。要求学校挂包领导亲自到一线去监督，管理，及时发现分管年级的不良苗头，对由于管理教育三乱不力而给学校造成不良影响的，学校将追究相关领导责任。

（三）加强监督，开展自查自纠。学校召开深入开展教育“三乱”专项治理行动工作会议，全面部署专项治理工作。学校制订切实可行的自查方案，设立举报箱，公布投诉电话，全面开展自查自纠活动。学校领导干部要经常深入调查研究，了解情况，加强监督。学校将组成若干个检查组，由校领导带队，通过明察暗访、召开座谈会等方式，对专项治理工作进行综合指导监督检查，推动工作深入开展。经常性的开展自检自查工作，对自查过程中发现问题及时予以整改的，将不予追究责任。安排相关人员进行明察暗访，发现问题，及时处理，对专项治理行动期间有令不行、有禁不止的顶风违纪行为，要进行公开处理。

（四）层级负责，建立约谈制度。一是领导班子和干部对教育三乱行为管理不力，甚至包庇纵容的，学校与班子成员、干部进行诫勉谈话。二是教师违反教育三乱规定，从事教育三乱等行为，学校分管领导和教师进行约谈，（五）严格问责，严肃纪律处理。一是经查实有违规收费、强迫、动员、暗示学生参加有偿补课、订购教辅资料以及违规向外输送生源等行为的在职教师，不得参与各类晋级、晋职和评优活动；现任教师三年内不得参评上一级教师专业技术职务资格；取消当年绩效考核工资；同时给予相应的党纪政纪处分。学校中层以上干部参与违规收费、组织补课、订购资料的，除按上述规定处理外，一律上报县教育局党委免职。二是以任何形式的违规办班补课行为，造成安全责任事故或恶劣社会影响的，学校将解除其聘用合同。

开鲁县镇郊学校

2016年3月

第四篇：治理三乱实施方案

神池县实验小学

集中治理教育乱收费、乱补课、乱订教辅资料的实施方案

根据神池县教育局关于《神池县教育系统集中治理教育乱收费,乱补课,乱订教辅资料实施方案》（2013年4月印发）的精神，为进一步加强实验小学行风建设，全面治理我校在职教师乱收费、乱补课、乱订乱发教辅资料（以下简称“三乱”）行为，巩固 “三乱” 治理成果，树立我校教师队伍良好的形象，结合我校实际，学校决定集中开展对乱收费、乱补课、乱订乱发教辅资料专项治理工作。特制定本实施方案。

一、指导思想

以办好让人民满意教育为宗旨，以减轻学生和家长负担、规范教师从教行为为目标，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重实效的原则，以学生家长热切关注的在职教师乱收费、乱补课、乱订乱发教辅资料问题为重点，深入开展专项治理活动，严肃查处违规违纪案件，从重从快处理一批顶风违纪的在职教师，有效遏制“三乱”案件发生，切实提高我校教师行风建设水平，切实提高人民群众对教育的满意率，营造有利于我校健康和谐发展的良好环境。

二、组织机构

加强领导，提高认识。进一步完善以校长为第一责任人的专项治理“三乱”领导组，组建组织机构如下：

组

长：李茂林 副组长：赵建国

成员：吴

江

范宝财

高美玲

杜鹏程

吴

芳

朱美君

兰国彪

领导组下设办公室，办公室主任由赵建国同志兼任，负责日常工作。

三、治理重点

（一）我校在职教师私自组织或接受他人委托，邀请组织学生补课、辅导或自习的;(二)我校在职教师利用职务之便，以赚钱为目的，通过强迫、暗示、课上不讲而课下办班讲等不正当手段，动员、诱导、组织学生参加各种形式的辅导、自习班、补课班的；

（三）我校在职教师私自受聘到民办教育机构兼任领导职务及从事教育教学活动的；

（四）我校在职教师违反上级教育行政部门有关规定，私自为学生订发、推销或变相推销教辅资料的。

（五）我校在职教师利用职务之便，巧立名目，向学生收取费用或搭车收费的；

（六）我校在职教师向家长索取或变相索取贿赂、收受家长礼物的；

（七）代课教师体罚学生或变相体罚学生的；

四、实施步骤

专项治理工作分四个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段（2013年4月22日至4月30日）认真组织教职工学习教育局制发的《神池县教育系统集中治理教育乱收费,乱补课,乱订教辅资料实施方案》统一思想，形成共识，明确任务，制定工作方案，创新治理模式和方法，扎实开展治理活动，将治理工作不断推向深入。

（一）丰富宣传活动载体，学习模范典型事例，倡导廉洁从教风尚，自觉抵制为教不廉歪风。

（二）同每一名教职工签订《承诺书》，郑重承诺远离“三乱”现象。同时，要重点明确违纪处罚办法等，确保《承诺书》真正具有约束性。

（三）以学校的名义向每个学生及家长发一封《公开信》。

（四）在学校电子屏上制作有关专项治理内容的宣传标语。

（五）设立学校公开举报箱，公布教育局和学校的举报电话。第二阶段：自查自纠阶段（5月4日至5月10日）

我校在自查自纠期间，要采取切实可行的措施，坚决打击乱办班、乱补课、乱订乱发教辅资料等违规违纪行为。根据违规事实的情节、影响及认识态度等情况，予以区别对待。

（一）组织学生参加各种形式的辅导班、自习班、补课班的教师，能主动停止并做好善后工作（不得向学生收取费用）并向学校作出书面说明；

（二）私自为学生订发、推销或变相推销教辅资料的教师，主动退出非法所得，并向学校作出书面说明；

（三）受聘到民办教育机构兼任领导职务及从事教育教学活动的；向学生收取费用或搭车收费的；向家长索取或变相索取贿赂、收受家长礼物等不合法行为，在向学校作出书面说明的同时，主动停止其非法行为、退出其非法所得；

对在自查自纠期限内，情节轻微或虽有问题但能主动承认错误、承担责任并及时纠正的，不予追究。

自查自纠期结束后，对有问题隐瞒不报者，学校坚决处理；对在自查自纠期采取不正当手段串通家长、学生故意隐瞒事实且继续从事其不合法行为者，严惩不殆

学校在7月10日前，将自查自纠情况总结上报教育局。在自查自纠期间，学校工作领导小组将根据自查情况和群众举报的问题进行督查。

第三阶段：监督查处阶段（5月11日至9月10日）

学校将采取经常性检查、不定期抽查、明查暗访等方式，结合群众举报、投诉，深入有关出租房屋的教室等补习场所进行检查。一经发现违规违纪的在职教职工，现场处理，决不姑息迁就。同时，坚持教师家庭住址登记、跟踪走访和领导包保（吴江包一、二年级；高美玲包三、四年级；范宝财包五、六年级）等工作制度，加强对教师的日常管理工作，有效杜绝在职教师“三乱”问题的发生。

第四阶段：总结巩固阶段（9月11日至11月25日）

对专项治理工作进行认真总结，针对治理中发现的问题，建立健全治理工作的长效机制，确保各项整改措施落到实处。于11月25日前把专项治理工作总结报送教育局专项治理领导组

五、违规处理

对因违规违纪被查实的当事人、相关责任人，上报教育局，进行严肃处理。并做如下处理：

（一）对被举报到上级有关部门的个别教师违规行为，有迹象但未查实，实行不良行为登记制度，下发警告通知单，并作为今后监督管理的重点。

（二）对因违规违纪被查实的当事人、相关责任人，取消其本评模、评优、晋级、晋升职称资格；已评聘为学科带头人、教学标兵、兼职教研员者，取消其资格、收回补助。

（三）对因违规违纪被查实的当事人、相关责任人，按其违规违纪时间长短扣除相应的绩效工资。

（四）对故意对抗、破坏专项治理工作者，学校将其解聘待岗。

六、专项治理要求

（一）加大宣传教育力度。组织广大教师认真学习相关法规、制度和各级教育行政部门的有关文件精神，充分认识各级纪检监察和纠风部门以及教育行政部门治理“三乱”的决心和信心，自觉规范个人从教行为。教育和引导教职员工要自觉遵守职业道德，珍惜工作岗位，珍视社会公誉，自觉维护人民教师的良好形象，不断提高教师的职业道德水平。

（二）要加强领导，落实工作责任。专项治理工作领导小组，主要领导负总责，分管领导具体负责。做到规定人人皆知、承诺人人签订、责任层层落实。

（三）学校要加强监管工作。设立举报箱、公布举报电话、电子信箱

教 育 局举报电话： 4243358

电子邮箱jyjfwj@163.com 实验小学举报电话：

4232474

***（李茂林）***（赵建国）

神池县实验小学 2013.4.22

第五篇：张三学校开展治理三乱实施方案.

开展“四比一看三走进.治理三乱” 专项治理实施方案

为深入贯彻落实“四比一看三走进”的文件精神,进一步加强教育行风建设,狠刹教育“三乱”不正之风,经研究,决定在全校深入开展教育“三乱”专项治理行动,特制定如下方案:

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以树立良好教育形象和办人民满意教育为目标,切实解决人民群众关注的教育热点、难点问题,努力提高社会各界对教育系统行风建设的满意度,促进教育事业健康发展。

二、专项治理目标

通过深入治理教育“三乱”活动,推进素质教育深入实施,进一步规范学校办学行为,促进学校依法治校、依法治教。切实减轻学生过重课业负担,提高教育教学质量。营造全校教职员工自觉抵制教育“三乱”氛围,遏制教育不正之风。

三、专项治理内容

1、治理乱办班。重点治理在职教师利用学生午休、下午放学后或者节假日时间,在校或者租用校外场地组织学生进行集体辅导行为;以及在职教师擅自外出兼课行为。

2、治理乱带生。重点治理在职教师利用教育教学工作便利在家或租用场所乱带生(全托或半托,与社会托管机构或他人合作带生,向社会托管机构或他人介绍带生,及以家长或家长委员会名义组织带生。

3、治理乱收费。重点治理在职教师各类因乱办班(乱辅导、乱带生行为产生的乱收费。从重处理在职教师自行收费和以学校、学段、班级、家长委员

会、社会办学机构及假借他人名义的收费行为,从严处理在职教师介绍学生收取回扣的行为。

四、专项治理措施

1、做好宣传发动,加强师德师风建设。

第一时间召开教师会议,把有关文件精神及时传达到全体教职工、学生及家长,并主动接受全社会的监督。充分利用各种媒体加强对专项治理教育“三乱”活动的宣传,提高认识,进一步增强自觉性和主动性。组织教师签订教师廉洁从教承诺书。注重实效,不走过场,看好自己的门,管好自己的人,进一步加强对在职教师的思想教育,树立良好的师德师风。同时要求行政干部和广大党员以身作则,发挥模范表率作用。

2、强化组织领导,落实工作责任。

为加强此次专项治理行动领导,学校成立治理教育“三乱”工作领导小组,由徐翔校长任组长,王孝顺、李伟、马臣任副组长,制定实施方案,报县教育局备案。按照“谁主管、谁负责”的原则,强化“一把手是第一责任人,各分管领导对分管工作负责”的责任制的落实,层层签订“承诺书”,提高责任意识。

3、认真开展自查自纠,加强监督。

学校召开深入开展教育“三乱”专项治理行动工作会议,全面部署专项治理工作。学校制订切实可行的自查方案,设立举报箱,公布投诉电话,全面开展自查自纠活动。学校领导干部要经常深入调查研究,了解情况,加强监督。学校将组成若干个检查组,由校领导带队,通过明察暗访、召开座谈会等方式,对专项治理工作进行综合指导监督检查,推动工作深入开展。经常性的开展自检自查工作,同时要对在职教师的相关信息进行重新登记,对自查过程中发现问题及时予以整改的,将不予追究责任。安排相关人员进行明察暗访,发现问题,及时处理,对专项治理行动期间有令不行、有禁不止的顶风违纪行为,要进行公开处理。

4、坚持常抓不懈,建立长效管理机制

学校将继续狠抓学生减负工作,加强素质教育,控制学生在校时间,通过不定期的学生问卷调查,了解学生课业负担和在校外的辅导情况,学校坚持把深入治理教育“三乱”工作作为今后学校重点工作,作为加强教育系统党风廉政建设和纠正行业不正之风的主要载体,作为维护教育系统良好形象的一项重要政治任务,建立治理教育“三乱”长效管理机制,切实抓紧抓实抓好。

5、进行治理总结。专项治理行动是一项长期的艰巨的工作,学校将阶段性地对专项治理行动进行全面细致的分析,总结治理期间取得的经验和成绩,查找存在的问题,进一步制定预防措施。

昌盛中学开展“四比一看三走进.治理三乱” 专项治理实施方案 昌盛中学 2012、3、10