第一篇：珍惜生命之水（小文档网整理）

珍惜生命之水，珍惜生命之水，节约从我做起
五年级 2 班 节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。“水是生命之源，我们要保护每一滴水。”这句话说得没错，如 果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，就没有了我们这个美丽 的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，事实 上，中国的水资源十分紧缺，人均占有水资源总量只有 2300 立方米 左右，相当于世界平均水平的四分之一。由此来看，我们在日常用水 中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这 样或那样浪费水资源的现象。普通家庭中浪费水的不良习惯数不胜数。用抽水马桶冲掉烟头和 细碎的废物；在用水期间去开门、接电话、换电视频道，而且不关水 龙头；洗手、刷牙、洗脸时不关水龙头等。根据专家分析，只要改掉 这些不良习惯，就能节水 70%左右，不仅为自己省了钱，也为社会节 约了水资源。我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污 染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊！此外浪费水的现象也十分 严重，据统计。一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水 量！珍爱生命之水！李家宇

不经意之间浏览到的一则公益广告，让我的内心久久不能平静，电视画面上有一个水龙头，此时正在艰难的往外滴水，滴水的速度愈 来愈慢，终究就慢慢枯竭了。随之出现的是这样一句话：“如果人类 不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。” 水 是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人 类的子孙万代。水是生命的摇篮！看完这则广告，我真是感受颇深，为了节约用水，我制订了以下家庭节水计划： 滴水多用：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个 收集废水的大桶，将洗衣等生活废水收集起来，以应对不备之需，如 此，一个三口之家每月可节水 1 吨左右。用洗米水、煮面水洗碗筷，可节省生活用水以及减少洗洁精对餐具的污染； 用洗涤灵清洗瓜果蔬 菜，需得用清水冲洗几次，才敢放心吃。可以改用盐浸泡消毒，只冲 洗一遍就够了。水，是生命的源泉，维持我们的生活，没有水，万物就会消亡，没有水，人类无法生存，没有水，就不会有秀美的湖光山色……节约 用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起，牢固树立 “节 约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时时处处注意节约用水。每年
的 3 月 22 日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣 传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我 们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水。

第二篇：珍惜生命之水

校园节约用水倡议书

亲爱的老师和同学们：

长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学院和我们自己的利益，我们向全校师生员工发出节约用水、用电倡议,希望每一位师生员工以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风:

一、充分认识校园节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。

二、加强节约用水宣传，提高全校师生员工节水意识。大家树立正确的用水观念，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。

三、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。

五、请做到一水多用，充分利用水资源。

六、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

七、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向后勤部门反映。

全体师生员工，积极行动起来吧，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费。

柳州市第二十四中学 202_年6月8日

校园节水公约

淡水资源很有限，节约利用是关键。万物生长需要水，无水环境成荒漠。建设和谐新校园，节约用水早宣传。从小培养好习惯，节水风尚须当先。用水龙头随手关，校园节水当模范。绿化环境校园美，节水设施要配备。跑冒漏滴损失大，防止浪费靠大家。发现漏水早报告，及时处理见成效。浇花灌树用中水，鸟语花香气象新。节约用水责任大，良好习惯人人夸。

国家节水标志

由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

“国家节水标志”既是节水的宣传形象标志，同时也作为节水型用水器具的标识。对通过相关标准衡量、节水设备检测和专家委员会评定的用水器具，予以授权使用和推荐。

节水不是不用水

不明白“节水”二字真正含义的人，总是错误地认为，节水是限制用水，甚至是不让用水。其实，节水是让人合理地用水，高效率地用水，不会随意地浪费。专家们指出，就目前到处存在浪费的情况来说，运用今天的技术和方法，农业可以减少10%-50%的需水，工业可以减少40%-90%的需水，城市减少30%需水，都丝毫不会影响经济和生活质量的水平。而且，世界上许多国家都已爆发了水战！点滴做起

一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”在1个小时里可以集到3.6公斤水；1个月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以供给一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨；哗哗响的“大流水”，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。所以，节约用水要从点滴做起。

世界水日

1993年1月18日，联合国大会通过决议，将每年的3月22日定为“世界水日”，用以开展广泛的宣传教育，提高公众对开发和保护水资源的认识。每次世界水日，都有一个特定的主题，至今已度过20届世界水日。

节约用水标语口号

1.节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。2.节约用水是每个公民应尽的责任和义务。3.浪费用水可耻，节约用水光荣。

节水型社会：节水型社会和通常讲的节水，既互相联系又有很大区别。无论是传统的节水，还是节水型社会建设，都是为了提高水资源的利用效率和效益，这是它们的共同点。但要看到，传统的节水，更偏重于节水的工程、设施、器具和技术等措施，偏重于发展节水生产力，主要通过行政手段来推动。而节水型社会的节水，主要通过制度建设，注重对生产关系的变革,形成以经济手段为主的节水机制。通过生产关系的变革进一步推动经济增长方式的转变，推动整个社会走上资源节约和环境友好的道路。

家庭节水

据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和零碎废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗果蔬后削皮，或冲洗之后再摘蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水总是流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修理。

校园节水倡议书

亲爱的老师、同学们：

随着城市化不断发展，人们生活水平的不断提高，用水量突飞猛进。有限的水资源制约着人类社会的发展，我市的人均可利用水资源量低于世界公认的人均1000立方米下限标准。节约水资源，是我们的神圣职责。为此，提出如下倡议：

洗手间

洗漱时应缩短用水时间。用完后立即关闭用水器具；发现水笼头滴漏，立即报告后勤处维修；冲洗拖把时应先以少量水用手搓、拧，而后放水冲洗干净。食堂

提倡一水多用，洗餐具最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的冷水冲洗干净。水龙头随开随关，清洗池不得长时间不间断放水。

厕所

发现漏水器具应及时修理。

方便纸、杂物不得扔进坑内，以免堵塞坑道。

发现坑内有杂物，应先清除，再放水冲洗。

花木浇灌

应尽量用池塘水浇灌。

发现皮管漏水应及时修理或更换，及时关闭水龙头。

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说地球上的水资源是取之不尽,用之不竭的,这是极不科学的.水是人类赖以生存，必不可少的自然资源．它具有不可替代性。水资源作为整个生态环境的一个重要组成部分，既是影响经济文化生活、城市兴旺发达的制约因素，又与天气、气候的关系十分密切。

现已查明，在我们生活的地球上共有13．86亿立方千米的水体，从理论上说是不少的。但以上水体中97．4 7％是咸水，即海水，不便利用。淡水只占 2．53％，约 0．35亿立方千米，而在这部分淡水中，又有68．69％分布在南极洲和格陵兰岛上的大陆冰川，人们一时还难以利用。实际上真正可供人类利用的河水、淡水湖泊水以及浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的0．3％；只占全球总储水量的十万分之七。

正是由于水资源的珍贵和不可替代性，所以自古以来，人类循水而生，傍水而居，与水结下了不解之缘。水不仅孕育了生命，创造了大自然五彩缤纷的世界，而且还孕育了几千年灿烂的人类文明。

自然界的淡水资源主要来源于三个途径。即降水、地表水（江河及湖泊）和地下水。全球每年降水量约合11．9万立方千米，其中只有4．7万立方千米降水中的约 30％成为地下水，70％则通过地表流入江、湖和海洋，能较稳定的被人们利用的水大约只有1．4万立方千米。

然而，多少年来人们却忘了珍惜维系我们生命的水资源。据有关资料对世界98个国家所作的统计分析表明，贫水国、半贫水国约占60％，富水国还不到30%；由此可见，与我们人类生存和社会发展有着生死攸关的水资源是极其有限的，它的可利用量在继续不断的减少着，越来越严重地危胁着人类自身的生存。

我国幅员辽阔，水资源总量也较为丰富，达28000亿立方米，居世界第六位，但由于人口过多，人均水资源很少，只相当于世界人均的1／4，人均占有量占世界第 88位。到1995年，我国620多个城市中，约有一半处于缺水状态，严重缺水的城市达110多个，日缺水量达1600万立方米，年缺水量近60亿立万米。农村有5600万人口饮水问题没有解决，3 000万头牲畜饮水困难，8．3亿亩耕地是没有灌溉设施的靠天种粮田，14亿亩草原严重缺水。位于山东省的东营市、滨州市和胜利油田，供水空前紧张，油田只能“以水定产”，因此，保护水资源已成为刻不容缓的当务之急。严酷的事实证明了20年前“„联合国世界水大会”的断言：“水，不久将成为一个深刻的社会危机，世界上石油危机之后的下一个危机，就是水资源危机。”

我国的水资源补给来源主要是大气降水，全国每年平均降水量为628毫米，远远低于世界陆地每年平均降、水量834毫米。而广大西北内陆地区年平均降水量还不到1400毫米，塔里木盆地、河西走廊、柴达木盆地、阿拉善高原等地年平均降水量甚至还不到10O毫米，年降水量少，地表水补给不足，水资源十分匮乏，加之近十几年来许多河流被严重污染，可利用水不断减少；不少城市地下水资源开发已接近极限，如再进行掠夺式的开发，势必造成城市地面下沉，严重的将发生建筑物倾斜甚至倒塌。

水与城市息息相关，也与天气密切相关。如上所述，大气变化时的大气降水，是淡水的主要来源。我国大部分地区位于东亚季风区，西北部则深居内陆，远离海洋，各方面水汽都很难到达，特殊的地理位置使我国水资源在时间和空间分布上极不均匀，这是造成我国北方冬、春干旱少雨的主要因素。我国虽有许多大江大河，但由于近若干年来工、农业生产和人们生活用水的剧增，加之不少区域植被破坏严重，很多河流水量越来越少。

例如：黄河断流的天数逐年增加，今年3月7日黄河山东段已断流，比去年又提前了六天，常此以往，总有一天黄河将会变成我国最长的内陆季节河！这几年，不少城市的居民都已多次体验了缺水的滋味。由此可见，要减轻城市化危害，减轻“水荒”，保护城市供水，保证城乡经济发展和人们正常生活需要，一方面要重视天气气候的影响，充分利用气象预报预测，切实利用并储存好天然降水；另一方面应十分珍惜、保护水资源，加强多方位的宣传，强调水资源虽是可以再生的资源，但是在一定的空问和时间范围内，数量总是有限的，那种认为水资源是取之不尽，用之不竭的观点是极不科学的。今后应特别注意节约用水，合理用水和水的综合利用；同时要提倡大力植树造林，种草种树，涵养水源。

第三篇：有关珍惜生命之水作文

有关珍惜生命之水作文3篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的珍惜生命之水作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好，今天我演讲的题目是《珍惜生命之水》。大家都知道，水是地球上最丰富的一种化合物。全球约有四分之三的面积覆盖着水，地球上的水总体积约有13亿8600万千米立方，其中96.5%分布在海洋。可是大家知道吗？淡水只有3500千米立方左右。若扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰冠，以及分布在盐碱湖和内海的水量，陆地上淡水湖和河流的水量不到地球总水量的1%！

随着经济的不断发展，人们对淡水的需求不断增加，不久的将来，淡水资源紧缺将成为世界各国普遍面临的严峻问题。

世界各国和地区由于地理环境不同，拥有水资源的数量差别很大。按水资源量大小排队，前几名依次是：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度。若按人口平均，就是另一种结果了。中国人均水资源量相当于世界人均量的1/4。我国是一个水资源短缺、水旱灾害频繁的国家，如果按水资源总量考虑，水资源总量居世界第六位，但是我国人口众多，若按人均水资源量计算，人均占有量只有2500立方米，约为世界人均水量的1/4，在世界排第110位，已经被联合国列为13个贫水国家之一。

为此，我提出以下几点建议：

（一）不要把垃圾倒入水中，这样会让可以循环的水资源越来越少。

（二）尽量重复利用水资源，比如：用淘米水洗菜，这样既清除了青菜上的农药，又节约了水。

（三）每个人都节约一滴水，就会形成江河，湖泊。

如果地球上没有了水，动物会灭绝，大地会干涸，植物会死去，人类也会因为没有水资源而无法生存。

水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。所以说，水，是生命之源。

敬爱的老师，亲爱的同学，不要让地球上的最后一滴水变成人类的眼泪啊。

谢谢大家。

水，是生命之源。人可以三天不吃饭，但是不可以三天不喝水。地球上的一切都是以水作为的根基。如果地球没有了水，就自然没有了植物，没有了动物，没有了人类，没有一切生灵；有的只是一片接着一片的`黄土，沙尘满天。

现在我们生活在一个资源暂未用完的星球，但并不是所有资源都是取之不尽的，就好比水。我们国家已经是一个贫水之国了，水源紧张——这不，我家小区最近又停水了，很是不便。

“节约用水，从我做起”的口号早已传遍千家万户——手机上、报纸上、电视上、电脑上……到处都是，连幼儿园的小朋友都知道呢。

我的奶奶就是一个节约用水之人，是我们全家的好榜样。每天早上，我们家人洗完脸的水都没有倒掉，而是把水放在盆子里，奶奶说可以用来冲厕所；平时需要洗手时，放出来的水也都用了一个盆子接着，奶奶说可以用来给阳台上的花花草草浇水；每天晚上洗澡前放出来的凉水当然也是接在了盆子里的，这时的水是直接放出来的，是最干净的，白白放走，肯定浪费。

就这样，我们全家都在奶奶的带领下变得节约起来了。起初的确觉得麻烦，后来每一天都这样做也就成为了一个习惯。

设想一下，如果我们每个人都这样节约用水，那么一天下来我们中国能节约多少水？一个星期呢？一个月呢？一年呢？如果我们都坚持这样做，那我们中国岂不是向节约用水、珍惜水资源跨进了一大步吗？

水，是生命的根基，没有水便没有一切，所以每一滴水我们都应该珍惜它，保护它。水，不是用不完的，它也是有限的。作为一个中学生，让我们先从小家做起——不浪费身边的任何一滴水生命之水。只要我们都能保证自己节约用水、保护水环境，我们就能共建美好中国！

水，清澈、透明、晶莹，作为生命的源泉，是哺育文明的乳汁，不论是动物、植物，还是我们大家人类，都离不开它，试想如果世界上没有了水，那将是怎样一种情景？

提到珍惜每一滴水，有些人会说：“一滴水算什么呢？”但假如没有水，大自然万物就会消亡，没有水，人类就无法生存，没有水，就不会有秀美的湖光山色。你知道汶川大地震吗？那时水意味着什么？这时的水既不意味着数不尽的金钱，也不意味着至高无上的权力，而是意味着人们宝贵的生命之水。水就好像是大自然的血液，在不停的循环流动，维持我们大家的生活。

水和我们大家的生活是息息相关、密不可分，所以我们大家要节约用水，珍惜每一滴水。在我国西部干旱地区的人是这样用水的：通常是先用一小盘水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿洗菜水去洗碗，最后用洗碗的水喂牛或浇蔬菜。他们就这样充分利用好每一滴水。

想想在我们大家学校里，我经常会听到“哗啦，哗啦……”刺耳的水流声，又有人在浪费水了！有些同学在洗手后经常不爱关水龙头；在课间里有些同学用瓶子装水来嬉闹，满地倒水；在厕所里，水龙头里的水常常哗哗直流，走过的人却熟视无睹，在花圃旁，一根水管源源不断的喷涌出水，时有些同学捣，乱喷水。

许多人以为水跟空气、阳光一样，是取之不尽、用之不竭的天然资源。但其实并不是这样，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水仅占3%，而且大多集中在终年积雪的高山上和寒冷的南北两极，可以供人类利用的淡水只占水资源的0。5%。随着世界人口的不断增长和工业的污染愈加严重，能被人类使用的淡水资源日渐枯竭。

讲了这么多，相信大家都能理解水的重要性吧？也应该知道怎样节约用水了吧？其实，我们大家要节约的不止是水，也要节约粮食、节约用电、节约能源，节约身边所有的资源。同学们，一起行动起来吧，从现在开始，从我做起，请珍惜身边来之不易的珍贵资源吧！

第四篇：珍惜生命之水简报

珍惜生命之水

——西街小学开展世界水日和中国水周宣传活动

简报

3月22日，柏庄镇西街小学开展“珍惜生命之水，从我做起，从现在做起”世界水日和中国水周宣传活动。

3月20日至3月25日让学生进行一次综合实践调查，进一步让大家明白了浪费水，破坏水资源的严重后果，激发了大家珍惜每一滴水，共同爱惜水的强烈愿望。学生们进一步了解水污染所造成的危害，更认识到在平时的生活中节约用水就要做到不浪费水，提高水的重复利用率，更重要的是帮助学生初步了解要减少看不见的水消耗。此次活动是在全校师生中开展的“珍惜生命之水”系列活动。活动从3月1日开始实施，计划在3月底结束。其中3月1日——3月21日为活动准备阶段。学校通过《倡议书》的形式，让家长了解学校对此次世界水日主题活动做的努力与工作，以期得到家长们的支持；学生广泛搜集资料，了解世界水日的主题和意义，画宣传画、设计制作手抄报等。有的学生还在老师、家长的带领下到田间地头，了解“水对粮食生产的影响”。在本周一（3月18日）的升旗仪式上，五年级二班的同学在国旗下演讲《节约用水，从点滴做起》，向全体师生发出倡议，同学们积极参与，各班在周二开展了主题班会，部分班级还创作了宣传画和宣传资料，为“世界水日”和“中国水周”宣传活动的顺利开展打下了坚实的基础。

第五篇：5周《珍惜生命之水》

5周《珍惜生命之水》班队活动反思（一2班）

通过《珍惜生命之水》班队活动的学习，让学生知道水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个同学义不容辞的责任。

同时也教育了同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，并激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。