第一篇：厦门欢乐“六一” 精彩活动全览

海峡教育网（）记者 杨霞瑜

“六一”国际儿童节就要到了，如何陪伴孩子们过节，成为家长的首要议程。作为我市文化设施建设最为浓墨重彩的一笔，图书馆、美术馆、博物馆、文化馆、科技馆和少儿图书馆，最近筹划了众多“六一”专属活动,小朋友和家长欢天喜地，快乐过节。

市图书馆：引导孩子热爱阅读

5月26日，我市图书馆联合厦门市妇联共同举办了“同在一片蓝天下”庆祝“六一”儿童节活动。在“同一片蓝天下”活动中，我市“爱心妈妈”带领150位留守儿童参观图书馆。图书馆副馆长付虹告诉记者，许多低收入家庭的孩子们由于缺少正确的引导，并不知道图书馆能为他们提供什么帮助，因此，在六一到来之际，带领更多孩子走进图书馆、了解图书馆，帮助他们更加充分地利用图书馆，是非常重要的。

随着高新科技的发展，我市图书馆采取零门槛、一站式的借书服务方便广大市民畅游文化海洋。但对于少儿阅读来说，付虹认为，这更需要正确的引导。“孩子们对于阅读的认知，往往来自于家长及学校老师的引导，图书馆举办带孩子们游馆的活动，也是想尽一份引导的责任，希望孩子们在成长过程中，积极主动地获取知识，保持良好的阅读习惯。”付虹说道。在采访中，记者还获知，图书馆的少儿阅览区在每周天都会举办亲子阅读活动。家长与孩子们通过有声故事或科教书本共同汲取相应的知识涵养。付虹告诉记者，此举旨在加深家长与孩子的情感深度，与此同时，让少儿从小接触阅读，也有着积极向上的正面作用。据悉，此活动自开展以来，一直深受广大家长及少儿喜爱。

青少年宫：儿童城欢乐地

5月26日至27日由厦门市青少年宫、开元街道办事处主办的“为了天空飞翔的小鸟”厦门市青少年宫第十五届“六一”儿童城公益活动，在厦门市青少年宫红领巾广场隆重举办。厦门市青少年宫“六一”儿童城至今已举办了十四届，十几年来“六一”儿童城一直秉承着“快乐、参与、共享”的活动宗旨，每年的“六一”儿童城都成为了孩子们遨游欢乐的海洋，体验快乐的天堂。

青少年宫的周部长告诉记者，在本届“六一”儿童城免费公益活动中，共有九大活动区域十七项活动让孩子们一同畅享。当中包括文艺专场汇演、“绿草地”书画作品展、儿童剧《飞扬的队歌》表演，魔术表演、小牛顿科学展示、家庭教育心理咨询等丰富多彩互动活动。“我们希望在这个青少年展示才华、艺术的交流平台，同一片蓝天下的所有孩子都能够感受到“六一”的欢乐。”周部长说。

少儿图书馆：游园派对，奖品多多

记者从少图获悉，作为福建省首家独立建制的市级公共儿童图书馆，厦门市少年儿童图书馆在“六一”国际儿童节之际，准备了丰富多彩的少儿节目。

6月2日，少图将举办 “六一”游园活动、“优秀动漫欣赏”展播活动、“故事妈妈”童话剧表演。其中，游园活动设有钓鱼、打保龄球、套圈等十几个项目，还有“故事妈妈”同乐暨第二季低幼读者“童话天地·生日派对”。

在各个活动中，秉着自愿参加的原则，部分游戏设有获胜奖品;游园券的领取方式则需在少图中山公园馆阅览楼及文灶馆(后埭溪路140号)免费领取。

科技馆：“童”心协力，玩转科学

记者从科技馆了解到，在国际儿童节期间，科技馆专门为热爱科学的小朋友们精心策划了六一系列活动，活动时间为儿童节前后两个周末。

该活动以“‘童’心协力，玩转科学”为主题，旨在该活动的主角不仅仅是孩子，父母也能饶有兴致地参与其中，与孩子互动沟通，秉持共同的童心一起闯关玩科学，全家共享节日的童趣。

活动共设三大内容，“身边的科学”、“把科技馆带回家”及“干冰也疯狂”。其中，该“把科技馆带回家”活动，馆方首次突破单一的参观展品模式，将一系列科学实验与展品相结合，并配以闯关的形式。一家人只要在现场领取一张闯关护照，带上童心，齐心协力地成功闯下12个简单易行的实验，不仅可获得活动实验手册，将科技馆里的展品科学带回家，而且可以参与抽奖，每日前20个闯关成功的家庭还可获得科技馆门票一张。

家长年休 与子同乐

本次儿童节，恰逢周五，是继2002年以来，第三个可以连上双休的“六一”。拥有年假的家长们大多选择周五年休，这样就可以连上双休日，凑成一个长达三天的“六一小长假”了。

“儿童节那天，丈夫和我都请年假了。早上，我们会一起参加幼儿园的文艺汇演及颁奖活动，下午带孩子去自由活动，具体还没定下来，不知道是不是连着周末的缘故，还在上幼儿园的儿子，很期待这次六一节。”市民刘女士在接受记者采访时说。

然而，一些没能享受单位年休福利又难以请得假期的家长则陷入难题。就读于厦门思明小学三年级的安安说：“六一期间，爸爸刚好出差在外，妈妈又不能请假。所以，我打算在上午参加完学校的活动后，和几个也空闲的同学一起自由活动。”

在此，记者把从厦门市文化局获悉的部分“六一”活动项目编排成表，供广大家长及学

第二篇：欢乐六一活动策划

欢乐六

一、智蒙陪伴、温馨人家之亲子游园活动策划书 一：活动时间：2014年6月1日上午9:00—10:30

二：活动地点：滨江区温馨人家小区内

三：活动对象：温馨人家小区业主

四：活动执行：

1：前期准备：

⑴与温馨人家物业沟通，预知能到到场的活动人数。

⑵在活动处悬挂横幅

⑸准备活动场地的布置物品

⑹准备发放的礼物及奖品

⑺准备好报名表格及游园卡

（8）准备好游戏规则书面文字

2：活动流程：（用时共计约120m）

1主持人介绍活动内容宣布活动开始（3m）

2开场热身舞（5m）

3架子鼓表演（（5m）

4游园活动（60—90）

5抽奖环节（（5m）

6活动结束（2m）

3：游园活动游戏及游戏规则

毛毛虫：

请妈妈坐在垫子上，双脚伸直，让宝宝坐在妈妈的腿上，身体向前移动，在30秒内到达终点

大脚小脚走

妈妈与爸爸背靠背，将气球夹在两人背之间，宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上，两人正面相对，妈妈双手扶好宝宝，20秒内将气球运过去。通过者获得印章一枚。

套圈：

宝宝站在离套圈50公分处，把5个不同颜色的桩上套上相同颜色的圈，5个桩都套完即可（注：限时一分钟）套中3个以上者获得印章一枚。

乒乓球接力：

小朋友用勺子舀起一个乒乓球走过障碍物，将球运送给家长，家长用下巴夹起乒乓球用踩踏石将乒乓球运送到对面的桶里（注：限时40秒完成，要求小朋友脚尖对脚跟走，家长不能帮忙）

五：奖品设置：

⑴集满4个印章可获得礼物一份（预计100份）

⑵评选一位热身舞跳的最好的宝宝发放一份礼物（礼物1份）

⑶幸运奖三个，准备一等奖一名（智蒙教育课程券1000）二等奖两名（智蒙教育课程券500元、书包一个）三等奖三名（智蒙教育课程券200元、玩具一个）

六：活动当日准备：

活动会场布置：横幅、围栏、软垫、气球、音响、签到台、领奖区、奖品、礼物、宣传单页、游戏道具、签到表、游园卡、游戏规则书面文字

七：活动物资及人员安排：

第三篇：欢乐六一

欢乐六一

黔西县第一小学五年级（5）班张维

指导教师：陈淑彬

说到“六一儿童节”，你会想到什么？联欢会？好吃的？好玩的？还是······今年我们上五年级，按照惯例，明年过六一就不再表演节目了，因为六年级要迎接小考。所以，今年的六一是我们最期待的，也是我们心中最重视的一个节日。

“还有半个月才到六一，唉！要是能先知道六一当天的情景就好了。”我趴在桌子上想着我导演的课本剧，不知不觉进入了梦乡······

“什么，今天是六一啦！耶——”我穿着节日的盛装，立即赶往了学校。校门口“黔西一小”几个大字被五颜六色的彩带装饰得十分漂亮。再往里走，一片繁忙的景象呈现在眼前：操场上，同学们正在做上台前的准备，老师们也忙得不亦乐乎；舞台上，音响师正在调试音响，升旗手小心翼翼地把国旗从旗杆上取下来······初晨的阳光渲染着这一切，看起来很和谐。

不一会，主持人走上舞台，笑容可掬地说：“各位老师，各位同学，大家早上好。今天，我们迎来了又一个欢快的六一，这是同学们的节日。希望能看见大家最精彩的表演和最纯真的笑容！”顿时，台下响起了雷鸣般的掌声。

升旗仪式开始了，在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起。

接下来便是文艺表演。

舞蹈串烧，给观众带来不同的视觉。一会是优雅的爵士舞蹈，一

会又是酷炫的街舞表演。演员们每个动作都是那么投入，台下观众也连连叫好。歌曲大合唱令人耳目一新，那动听的歌声使人陶醉不已·····

“下面是五年级五班的课本剧表演——《皇帝的新装》。有请！”主持人走上舞台，说道。我心里想：啊！到我们了，加油，我们一定能行的！我是未来的张艺谋，我的演员们就是未来的天王巨星！就这样，我们走上了舞台。王子骁不愧为“老皇上”，把剧中皇上的昏庸演得活灵活现。其他演员也都大展了各自的风采，努力做到了最好、最棒。

表演很出色，全班同学脸上都洋溢着自豪的笑容。

是呀！最后一次在六一进行集体表演，我们不仅收获了成功，还愉悦了身心·····我们骄傲！我们自豪！哈哈哈哈哈„„

“傻笑什么呢？”妈妈不解地问。

“啊？没什么。”我坐在椅子上，一边回味着梦中六一的欢乐，一边用笔记录下心中的想法：童年就将悄悄离去，而“六一儿童节”却永远存在。不论我们是否长大，六一的快乐都会停驻在我们心里，我们也将会与快乐永远相伴。

第四篇：欢乐六一

安砂中心小学庆“六一”节目丰富多彩

气球带着欢乐迎风飞扬，鲜花带着希望尽情绽放。

5月30日，安砂中心小学教室张灯结彩,操场欢歌笑语, 校园处处洋溢着欢天喜地的节日气氛。该校庆“六一”儿童节文艺汇报演出在这里隆重举行。镇领导和关工委的老同志以及各单位代表与600名师生共同欢庆孩子们的节日。

8：30，同学们翘首盼望的《童心向党，共筑中国梦》文艺汇演在三（2）班的舞蹈《honey》中拉开帷幕。演员们身着节日的盛装，先后表演了爵士舞、新疆舞、蒙古舞、歌扮舞、配乐诗朗诵、独唱、话剧等20多个精彩纷呈的文艺节目。瞧，一群活泼可爱的“兔子们”，跳着欢快的兔子舞，蹦蹦跳跳从“森林”来到舞台上，和同学们共庆节日。一（1）班小朋友惟妙惟肖，童真童趣的表演，博得台下观众的阵阵掌声；六（2）班同学自编自导自演的爵士舞《The boys》，魅力四射，激情飞扬，散发着青春少年朝气蓬勃的活力；二（3）班的武术表演《精忠报国》，表达了中华儿童少年，能文能武，精忠报国，早日实现中国梦的情怀。反映该校留守儿童的情景剧《好想和你们在一起》，留守儿童廖晓婷饱含深情的朗诵，声泪俱下，感动所有观众。爸爸、妈妈请放心，我们并不孤独，“留守儿童之家”让我们感受到一份别样的温暖、别样的爱！

此次的文艺汇演不仅展示了安砂中心小学艺术教育的绚丽成果，更为孩子提供了锻炼的机会和展示的舞台，也给孩子们送去了节日的快乐。

第五篇：欢乐六一

快乐的“六一”

南鹰小学5.4班

欧禧龙

今天，一个快乐的日子，一个童心飞杨的日子——“六一国际儿童节”。

下午，许多孩子跟着自己的父母，兴高采烈地出去游玩。我也不例外，我们一家人与哥哥一家一同到东山公园度过这个欢快的日子。到了东山公园，这里充满了快乐的气氛。孩子们个个面带微笑拉着父母的手，迈着轻快的步伐走向目的地。商贩们个个抓住了这个大好时机，纷纷拿出了具有特色的物品，不一会儿，便吸引了不少小朋友。我迫不及待地走上台阶，沿着森林大道向“欢乐集合点”进军。我一会儿跑一会儿走，早就将慢吞吞的老爸老妈甩在了后面。

大约经过了十多分钟，终于到了游乐场。眼前所看到的便是一幅截然不同的景象，与前面安静的森林之路形成了鲜明的对比。人山人海，热烈欢快的气氛很快地感染了我，还时不时地传来了尖叫声。我拉着后来的老爸来到人气最旺的卡丁汽车竞技场。买了票，我一看票惊呆了，80号，那不是还有30个人在我前面。我只有耐心地等待。我站在旁边，看着在赛道上飞驰的汽车，心里不禁痒痒的，已经跃跃跃欲试了。盼星星，盼月亮，总算盼到叫我的号了。我坐上车，系好安全带，便出发了。起初，我不是很熟练，所以行驶得较慢，方向总是把握不准，时不时会出一些小差错，我的哥哥已经超过我几圈了。后来，我开始加快了速度，脚使劲一踩油门，车就像出了弦的箭飞驰起来，风驰电掣，迎面吹来了凉爽的风。正当我享受着香甜的果实时，突然感觉车猛然向前向前一冲，我转头一看，原来是被哥哥追尾了，他还朝我直乐呢，我一踩油门，嗖的一下将他抛在后面。

玩完了赛车，我又壮着胆子走上了“大摆锤”。随着控制台“叮”的一声，这个如同大锤子般的机器运转了起来。起先，摇摆得很慢，也很低，我以为就是这样，也太没意思了。谁知“大摆锤”摇得越来越高，越来越快。仿佛我伸手即可触摸到云彩，抬脚即可登上山顶。随着摇摆的速度加快，我也逐渐感受到一种强大的离心力，整个人仿佛要飞出去似的。俯视脚下，给人一种莫名奇妙的恐惧感。尽管很安全，但还是让人很担心，害怕。周围不断有人发出尖叫，坐在旁边的小朋友，吓得都不敢睁眼了。摇摆的速度渐渐慢了下来，停下来，当人们走下来，个个述说着自己不同的感受，面带刺激与喜悦。

我还嫌不够刺激，于是又乘坐了“神州飞碟”，搭上了神奇的星际巴士。玩了陆地的，天空的，就差水上的了。

我和哥哥匆匆来到湖边。坐上了“碰碰小艇”，我抓着推进器，朝一号小艇冲去，“撞得好！”我喊到，他们被撞到了岸边，湖面上荡起了层层波浪。我们又开始搜寻新目标，很快发现五号艇在湖中央打转，行驶不了了。我们就如同海洋中的鲨鱼，五号艇就是我们将要入口的猎物。我虎视眈眈地朝他开了过去，不料被他发现了，扑了个空，今天不抓住你，我决不罢休，连忙调整了方向，朝他追去，果然我运气好，由于他操作失误，卡在了岸边。见此绝佳时机，当然不肯放过，开足了马力，向他冲去，就这样，他退出了战斗。接二连三，我撞上了三艘艇。我品尝着胜利的果实，享受着冠军的喜悦。

太阳已经西下，当我再次踏上那条森林之路时，感觉却不一样，我觉得这条路不再是安静的了，处处留下了孩子们的欢声笑语，欢乐激动的脚印，可爱的笑脸，他们是那么的活跃，快乐，幸福。

评语：写出了节日的快乐气氛，感觉玩得很开心，刺激，文章结构合理，有详有略，适当运用了一些优美的词语，修辞手法，写作技巧，很好。