第一篇：启明法语

启明法语专业培训：从法语零基础开始，学习法语发音、语音规则、法语语法、法语单词、法语句型、法语时态等内容，循序渐进让学员掌握法语的听说读写能力。授课的同时也介绍法国文化，让学员在学习法语的同时领略法国浪漫风情。

启明法语专业培训：零基础法语培训精品课程，实用法语口语,商务法语，出国强化，适合不同程度学员的需求!

启明法语专业培训：专业南宁法语培训，培训法语各种考试，正规的法语培训信息，口译，翻译，外教预约小班制报名有优惠..启明法语培训中心：是南宁首家专门以法语教学和法国文化推广为宗旨的培训机构.启明法语培训中心：是一家在法国本土成立，南宁市首家集法语培训和法国留学服务为一体，是中国西南第一家同时拥有中国和法国工商部门颁发营业资格许可证的国际教育咨询服务公司。

启明法语培训中心：全“法归留学”团队专业操作，开设了法语培训＋咨询申请 ＋境外服务 一站式立体服务，为即将留学法国的广大提供500学时法语培训，专业办理法国留学以及亲力亲为的境外服务。

启明法语培训中心：我们还开设了初级法语班，面签辅导培训班，移民口语班，留法口语班等不同级别和主题得培训班，服务对象面向2外为法语的大学生，即将参加法使馆面签的同学，移民加拿大魁北克人群等。

今天，你给我们一个机会

明天，我们还你一个梦想

苏老师

第二篇：夏启明

夏启明----文化产业的追梦人

记者：

题记：十七大报告指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。”“推进文化创新，增强文化发展活力。在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，贴近实际、贴近生活、贴近群众，始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一。”作出了“兴起社会主义文化建设新高潮，推动社会主义文化大发展大繁荣”的重大战略部署。十八大报告再度强调“建设社会主义文化强国，关健是增强全民族文化创造活力”。

一、黄冈有个夏启明

早就听说黄冈媒体和文化圈里有位夏启明，也曾在报刊和网络上读过夏启明的很多作品，记得前几年国内报刊和网站转载于意大利《欧洲侨报》的一篇文章《自卑与自信》影响了很多人，见到夏启明老师后才知道这篇被很多国内外报刊和网站疯传的文章出自黄冈夏启明老师之手。釆访约了多次都没谋面，他说他不是名人，能默默为黄冈文化发展做点实实在在的事就好，让文化拉动经济快速发展是他的本份，以文化发展使黄冈走向全国、走向世界是他的梦想。

通过网络发现夏启明老师的作品不拘一格，诗词歌赋对，小说小品电影电视剧本，新闻通迅评论，活动策划，项目规划可研，徽标设计，书法等什么都有。编辑出版了《魅力黄冈》综合本、《武汉城市圈指南》、《和谐大京九》，主编出版大型宗教文献《观音全说》等书籍和杂志，听说他自喻为“咱(杂)家”。

夏启明老师终于接受了釆访，他很善谈很幽默，和蔼可亲，外表与实际年龄小五六岁，他说“心态让我保持年轻”、“ 自然让我身体健康”、“ 自信让我涣发活力”、“博学让我增强实力”、“ 广闻让我增长智慧”。据说很多人评价他是“文化人”而不单是“文人”，他多年来一直为黄冈文化建设鼓与呼，为黄冈文化发展摇旗呐喊。他常应邀全国各地参加文化旅游交流活动，学习别人好的东西，宣传黄冈文化是他交流的目的。在大专院校授课也常挂嘴边“我们黄冈.....” 将黄冈文化穿插其中，有人评价他是“文化活动家”比“作家”更贴切。他结识了很多文化名人, 台湾著名电影导演于记伟、中国电影文学家协会主席赵葆华等年长的初见面称他为“夏主任”，几分钟交流后就会改口叫“启明”成了忘年交老朋友。中国佛教协会副会长、全国人大常委、河南少林寺方丈释永信大和尚几分钟从“夏主任”改口为“夏居士”。可见他是一位亲和力和学识都具有非凡魅力的师长，“广结善缘，人皆吾师”是他为人处世的座佑铭，“自信、执着、坚持、创新” 是他做事和创业的“八字方针”。黄冈楚烽文化发展中心历经“八年抗战”为黄冈文化艺术品市场建设奠定了基础，建设中国最大的文化艺术品专业市场是他一直追求的梦想，也是黄冈文化人的梦想，他不惜举债为黄冈圆梦。

二、黄冈有家楚烽文化发展中心

2005年3月23日夏启明老师发起，经黄冈市文化局审批，黄冈市民政局批准成立的民办非企业法人单位黄冈吴楚文化发展中心，20013年4月更名为黄冈楚烽文化发展中心。是一家从事史料、史志征集、编写，书刊出版，商务信息咨询，企业文化策化，展会展览服务，影视剧摄制，承办大型文艺演出，设计、制作、代理、发布国内外各类广告的专业机构。倡导“倾心做人、精心做事”的企业精神；提供策划、设计、制作、推广一站式服务。是黄冈市文化局主管的唯一一家全市性民办文化事业单位，自成立以来参与了第九届大京九经济带市长联席会、湖北省武汉城市圈建设领导小组第三次扩大会等大型活动的策划，成功设计了大京九市长联席会的会徽、会旗并正式使用。为企业经营管理策划和企业志编修，参与多项发展论坛并多次获奖，组织策划多次旅游文化节和笔会。全面策划罗田观音山森林公园开发，参与电影故事片《桃花红梨花白》摄制于2011年7月上映，现筹拍电影故事片《又见杜鹃花开》。

三、黄冈有个文化艺术品市场

黄冈文化艺术品市场项目由黄冈楚烽文化发展中心主任夏启明老师通过三年调研创意策划的项目，即将开工建设。黄冈文化艺术品市场项目符合国家产业发展政策，是黄冈经济社会发展需要的项目，解决了黄冈有史以来“有文无市”的缺憾。这个项目的建设是黄冈文化“大繁荣、大发展”,市委市政府“双强双兴”战略，大力发展文化旅游产业的龙头项目，是一个具有极强人气拉动的项目，将为黄冈经济社会发展带来不可估量的效益，也是打响“黄冈品牌”极有效的名片。

黄冈市文化艺术品市场项目已列入黄冈市文化旅游产业招商引资项目，在遗爱湖公园规划区内，东湖明珠大道和新港大道夹块约170亩，与黄梅戏剧院、五星级宾馆、北京盛世融园黄冈客厅、遗爱湖游乐园项目环绕东湖，形成遗爱湖公园文化产业聚集区。打造中国最大的文化艺术品交易长廊，聚创作、展示、交易为一体的文化平台，以文化带动旅游、商业、农业和第三产业，成为幅射全国走向世界的文化艺术品交易市场和茶叶、地理标志产品的聚散中心。建设遗爱湖公园和黄州古城的东大门，为遗爱湖公园增辉添彩，成为黄冈亮丽名片和地理标志建筑物。

项目总投资10亿元，基建投资5亿元，经营设施投资5亿元 1.民间收藏馆(一区中心)黄冈民间收藏爱好者约31000多人，市县两级收藏家协会会员3000多人，现有藏品100万余件，可精选2---4万件长期展出。建馆以青花瓶为外形,直径29米,高99米，瓶身内为20层，每层设计中间6米直径为电梯和旋转式楼梯，3米镂空以过道与四面联接，周围10米为用房面积，每层为420平方米，1—6层为展厅,7—20层为艺术家公寓，瓶顶设旋转观湖咖啡厅，瓶顶(口)用玻璃盖顶让太阳光直透瓶底。建筑使用面积为9200平方米。2.古玩市场(一区周围)以仿古2层廊式建设门面,供收藏爱好者开店经营。房屋外观在仿古楼中层前外墙以[清明上河图]等名画装饰。建筑使用面积为13800平方米。

3.交易(演出)中心(二区中心)以[中华鼎]为外形建造三层,会务活动场所，底座为三层，打造苏东坡美食文化馆(以开发苏东坡菜点系列)，同时为市场飧饮中心。建筑面积为29米宽x39米长=1130平方米/层，总使用面积为6786平方米。

4.工艺品市场(二区周围)以仿古2层廊式建设门面,供茶文化和地标产品文化礼品开店经营。房屋外观在仿古楼中层前外墙以名画装饰。建筑使用面积为16800平方米。

5.书画艺术馆(三区中心)以中国红瓶为外形,直径29米,高99米瓶身内为20层，每层设计中间6米直径为电梯和旋转式楼梯，3米镂空以过道与四面联接，周围10米为用房面积，每层为420平方米，1—6层为展厅,7—20层为书画家画坊、工作室为主要经营形式，瓶顶设旋转观湖咖啡厅，瓶顶(口)用玻璃盖顶让太阳光直透瓶底。建筑使用面积为9200平方米。6.文化艺术用品市场(三区周围)以仿古2层廊式建设门面,供文化艺术用品、珠宝工艺美术品开店经营。房屋外观在仿古楼中层前外墙以[名人书法]等名画装饰。建筑使用面积为13800平方米。

7.黄州大道建造夸度约60米的大牌坊式门楼将成为一大奇观，将整个项目四块相连为一个整体。8.宗教文化艺术馆(四区中心)建设〖品〗字形的三教馆,将道教神仙宫，佛教千佛堂，儒教的国学馆按三教合一展示国学。建筑面积为29米宽x39米长=1130平方米/层，二层总面积为2260平方米。9.宗教文化艺术品市场(四区周围)以仿古2层八卦形廊式、两边以书名号形廊式建设门面,供宗教文化艺术用品开店经营。房屋外观在仿古楼中层前外墙以[宗教名画]等装饰。建筑使用面积为25800平方米。

建筑设计为：商铺面积70200平方米，展馆面积14062平方米，艺术家公寓面积11704平方米，观湖旋转咖啡厅面积839平方米，门楼牌坊六车道60米，绿化造景68003平方米，容积率1.5，绿化率60%。

项目建成后每年举办交易活动12场。市场交易销售总产值可达100亿元。销售成本80%计80亿元，毛利20亿元，综合税收5.6亿元，人员工资福利5亿元。可按排本地人员就业10000人，为公园及黄冈市旅游业带来游客2000万人次/年,拉动黄冈文化艺术品和茶叶等农副土特产销售及税收无可估量，拉动黄冈运输业、服务业等社会效益。

第三篇：仓启明读书笔记2篇

读书笔记

仓启明

通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，这哪是爱学生？反思后才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。所以，我深深感悟到：因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望绽放华彩，因为爱，能拨云见日，未来永值得期待；因为爱，所有的生命才收获了圆满。作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力按照上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。

最后，借著名教育家镇西小语作为我的座右铭，“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂”鞭策自己，激励自己，这就是我——一位人民教师在学习中的心声。

读书笔记

仓启明

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”在歌声落幕的时候，我慢慢的合上了《让世界充满爱》读本，这是一本教育青少年不做社会上的不和谐因素，同心共建和谐社会的好书。

读着《让世界充满爱》我思绪万千；合上《让世界充满爱》我心潮起伏。书中用大量事例和数据向我们讲述了爱是构建和谐社会的基础，爱是关心、是理解、是包容、是尊重、是责任，因为有爱才使我们的世界充满朝气和活力。读本通过民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处六个方面来阐述了社会和谐安定的基本要素和特征。我们需要发展经济来增强和谐社会的物质基础，需要发展民主来加强和谐社会的政治保障，需要发展先进文化来巩固和谐社会的精神文明。

在看完了读本后，又有太多太多的事迹让我感动不已。冯艾、林海燕、还有对工作认真负责的小护士的形象深深的烙入了我的心底，让我知道了原来我们生长的大家庭中处处有温情，处处洋溢着爱。冯艾，一个复旦大学的女大学生，远离繁华热闹的大都市，积极响应国家号召，４年内两度赴西部基层艰苦地区从事志愿服务，给当地的孩子带去了知识和改变的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之”，生活在世界上，我们离不开别人的帮助，别人也同样需要我们的帮助，助人为乐是一种美德，它在给人帮助的同时，也让帮助人者获得快乐和欣慰。只有毫不吝啬地帮助他人的人，才可以享受这种幸福。和谐的社会处处充满着爱和温情，爱是人生活的动力，可以使人的心灵得到进化。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。在我们生活的社会中，正是千千万万个像冯艾一样的志愿者，用他们的爱、心血和汗水辛勤播下的种子，会在祖国广袤的土地上生根发芽，绽放成灿烂的花海。

第四篇：成都市启明工作计划

义乌市毛店学校2010年秋期

工 作 计 划

成都市启明学校是经武侯区教育局批准，由国内知名民办教育机构——启明教育集团创办，集学前班、小学、中学为一体的高标准、高起点、寄宿、接送、走读相结合的现代新型的花园式学校。学校占地30余亩，有标准化教室30间，学生宿舍130间。学校设施齐全，配有电脑室、实验室、音乐室、图书室、美术室、室内活动场、食堂、学生活动中心以及标准办公室。学校现有学生920多人，18个教学班，教职工26人，专职教师25人。毛店学校始终坚持“一切为了孩子”的宗旨，急孩子所急，处处为孩子着想，切实解决好民工子女就近入学。

毛店学校，在学校董事会领导下，坚持“重质量，强素质，全面提升办学水平；抓安全，促管理，争创一流民办学校”的办学宗旨，切实落实党的教育方针，立足新课标，全面推进素质教育。

一、学校始终坚持以德育为首位、教书育人，服务育人、环境育人，教会学生“诚实、自主、善学、创新”。

1、加强师德、师风教育，全面提升教师职业道德。“学高为师，身正为范”。教师的一言一行，直接影响着孩子。身教重于言教，我校每周日晚18：30例会上，都要对教师进行职业道德，教师行为规范，思想政治教育。力求打造一支“仪表端、师心慈、师必正、师志坚、师业精、师纪严、师德高”的教师队伍。

2、切实加强学生思想教育工作，培养学生良好学习行为习惯。“十年树木，百年树人”。教书育人，要从学生心灵开始，教师要耐心细致地给孩子沟通，和他们交朋友。对孩子做到“以情动人，以情感人，以情化人”。另一方面还得规范他们的学习行为。少先队，班主任要建立健全校规校纪，班规班纪，来规范学生的课堂、吃饭、乘车以及文明礼貌的习惯。让孩子在规范化下学习，人情化下成长。

3、定期开展少先队和团组织活动。

（1）每周星期一下午的队会，开展丰富多彩的活动，讲革命传统故事，做健

康游戏，少先队大队部将在十月份、元旦节开展两次大型主题队会，班级每月一次主题队会。九月开展“学规范、讲文明、树新风”；十月“开展爱国主义教育活动”；十一月开展“三心、三情”教育为主题队会；十二月进行“扫一室与扫天下”为主题的爱国卫生活动。通过这些活动的开展，使学生在“德、智、体、美、劳等方面全面发展。

（2）规范值周、卫生工作。值周工作采取定人定点方式对学生的行为习惯全面进行监督。尤其对安全、卫生、予以重点督查。大队部要把值周工作分工到人，落实到位；卫生工作，分区责任到班；禁止乱丢乱扔，监督到位，清扫彻底，检查做到分正、分平、分开。

二、教学工作计划

1、调整教师工作岗位优化人才配置，使之达到专业对口，人尽其才。本期招聘专职老师25名，语文8名，数学8名，英语3名，史地1名，体育1名，音乐1名，电脑1名，美术1名，幼师1名。

2、建立健全学校各项规章制度。从校长、教务主任、大队辅导员到教师，后勤人员都要规范制度。

3、建立健全教研组，正常开展教研教改活动，切实提高课堂效率，学校建文科、理科、英语、综合四个教研组，组长4人。各教研组采取“说课——听课——评课”的形式，相互交流教法、学法；学习新课标，新教法，教心学等专业知识。（每周星期三晚19：00——21：00为教研教改时间）同时还要走出去。听外校优秀教师的课，尽可能参加县的一切教研活动。请优秀教师到我校讲课，相互学习，达到教育资源共享，整体提升教师素质。具体安排：（1）各教研组根据新课标制定教研计划，确定教研课类型。上课人备好课，组长和组员共参与，然后上课、评课。（2）教研课次数规定：每组每月3次并确保每位教师都能上。（3）每月两次教师职业技术培训，形式：本校教师交流；请优秀教师来讲。同时还要对教师，组织教学，教、心学等知识进行培训。只有长期坚持学习，我们才有可能打造一支合格的师资队伍。

4、切实加强“七认真”工作检查。学校教务处，采取定期和不定期的对教

师的上课、备课、作业批改，计划落实，转优辅差等教学工作进行检查，并纳入绩效工作的考核。定期时间为每月最后一个周，小学周二、周三，中学周四、周五。不定期就是临时抽查。只有认真落实教师“七认真”工作，才能确保我校的教育质量的提高。

5、加强班主任工作管理。学校要求班主任现任心强，工作落实到位。（1）每位班主任要建立班委（张贴）健全班规（张贴纸，确立值日生，端饭人员的轮流表，教室公地打扫值日表，建立卫生角，图书角，课程表，作息时间表（分类张贴出来），学习园地，板报。

8、全面督促毕业班工作。（1）学校组建毕业班工作领导小组和指导小组。（2）学校毕业班工作的整体目标和班级的具体目标相结合，建立一套适合民办学校的教育教学方案。（3）毕业班实行分层教学，促进学生的全面发展。

9、体育活动。（1）坚持两操。上午

第五篇：启明学院介绍

启明学院介绍

By 小三克学长

一.学院简介

为培养拔尖创新人才，探索创新人才培养新模式，为我国高等教育改革发挥示范作用，华中科技大学与业界共同创办“华中科技大学启明学院”。启明学院秉承“明德，厚学，求是，创新”的校训，遵循“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，把创新精神和实践能力作为培养拔尖创新人才的核心，致力于培养具有创新能力、创业精神和国际视野的未来杰出人才。

启明学院作为教育改革的创新示范区，贯彻以学生为中心的教育思想，因材施教，引导学生进行研究性学习、主动实践和科技创新，开发学生潜能，探索创新教育、创业教育和创造教育的新途径，营造多学科交叉的创新教育生态环境，构建拔尖创新人才培养的新模式，为达成“一流教学、一流本科”的目标发挥示范和辐射作用。

启明学院基本办学思路为“开放办学，创新机制，学科交叉，拔尖示范”。将以“开放式”办学的思路统领基本工作，特别是在人才培养、教师聘用等方面加大对国际、业界、高校、社会的开放力度。以先进的教育理念为指导，建立有效的教育管理（包括选拔、评价、激励、约束等）机制，鼓励和吸引高素质学生、高水平教师和优质资源参与启明学院办学，创立新的运行机制和多样化拔尖创新人才培养模式。围绕拔尖创新人才的培养目标，构建多学科交叉平台，加强学科间的交叉渗透和跨学科的合作与研究，为培养创新、创业型人才提供学科支撑。面向本科生，突出学生创新能力、创业精神和领导能力的培养，特别是实学创新人才的培养，以此推动面上的创新教育，为我国高等教育改革提供示范。

二.培养模式

1卓越工程师人才培养模式 培养未来工程领军人才

2卓越医生人才培养计划 培养未来医学杰出人才

3基础学科人才培养模式 培养未来科技领军人才

4人文社会学科拔尖创新人才培养模式 培养具有国际视野的未来杰出人才 5交叉学科人才培养模式 培养交叉学科创新人才

6基于项目学习的人才培养模式 培养未来信息工程专家

7基于团队学习的人才培养模式 培养具有团队合作精神和项目实践能力的人才

8基于个性的人才培养模式 培养具有自主管理能力和发展潜能的优秀人才

三.培养机制

1培养计划

实验班为学生提供特别的人才培养计划。学院学生可以在导师指导下自主制定学习计划和个性化的人才培养计划。学院鼓励本院学生选习交叉学科课程。2专业选择

学院学生根据兴趣、爱好、特长等，在具备相应条件下，可自主选择学校设置的专业。

3学业导师

学院聘请国际、国内知名教授、企业家、社会人士担任学院教师，学生与导师双向选择，导师为学生选课、研究性学习、主动实践和科技创新提供指导或咨询。

4特别课程

学院为学生研究型学习提供特别课程支持，建设方法类、交叉学科类、通识类、综合类等创新教育理论与实践系列化特别课程，将学生宏思维的培养与专业教育相结合，开拓学生视野，培养学生的宏观思维和创新思维。

5科技创新

学院鼓励学生参加科研训练项目，要求每位学生至少参与一项科技创新项目研究，并为创新活动提供特别学分。

学院鼓励学生发表论文，参加高水平学术会议，申请发明专利，参加国际、国内科技创新竞赛，优秀者可获得学院资助

6国际交流

学院鼓励学生参与国际交流，为学生提供机会赴国际知名大学、国内知名重点大学学习深造、开展科学研究、参观考察、学术交流，相关经历可获得学分。7校企合作

学院设有校企合作委员会，积极引进业界资源为人才培养服务。为学生提供机会赴国际知名企业、国内知名重点企业参观考察、学习交流、生产实习、毕业设计，相关经历均可获得学分。学院鼓励学生承接社会、企业科研项目，开展科学研究和科技攻关。

8评价体系

学院制定以能力评价为导向的学生学业综合评价体系，教师评价与学生评价相结合，形成性评价与终结性评价相结合，注重学生领导能力、主动实践能力、人际沟通能力、团队合作能力、获取信息能力和批判性思维能力的评价。9竞争机制

学院实行开放式办学，通过综合评价机制对团队和学生实行退出与优补。学业综合评价不合格的实验班学生将实施退出机制，普通班思维活跃、创新意识强、成绩优秀的学生可通过申请、考核等环节优补进入启明学院；学习特优生实行淘汰制；创新团队通过综合评价，在一定时期不能代表学校同类团队水平，违反学校管理规定，且造成负面影响的将退出启明学院。其它学生创新团队通过考评可以进入启明学院。

10管理模式

各类实验班由本专业所属院（系）承担管理职能。专业所属院（系）负责培养计划实施、教学行政管理和学生思想政治教育、生活管理等工作。启明学院负责聘请若干名学术造诣深、教学水平高的教师和教学管理人员成立实验班教学专家组。教学专家组负责培养计划审定、教学研究、学业评价、教学实施等工作。学习特优生、创新团队的日常教学管理工作由学生所在院（系）负责。启明学院在因材施教、学科交叉、技术交流、资源共享、特别课程等方面给予指导和协调。启明学院创新团队采用联盟式管理。

四.培养特色

1学生自主

以学生为中心，学生自主学习、自主设计、自主管理，开发学生潜能，引导学生主动实践，主动寻找问题和解决问题。

2学科交叉

创建多学科交叉的育人环境，让不同学科的学生、教师进行团队学习、团队研究、团队合作。

3与业界结合业界是大学教育生态不可或缺的重要部分，让教师、学生到业界中去，让业界优秀人士走进大学讲坛，共同培养创新人才。

4宏思维培养

拓宽学生的知识面，引导学生关注国家、民族、人类社会的重大问题，增强学生的责任感和整体意识，提高学生对社会重大问题的把握能力。

整个启明学院由创新团队、特优生和创新实验班组成，下面分别来说说这三类

1.创新团队

创新团队包括以下这些

机械创新基地

基础医学科技创新团队

智能机器人及智能系统仿真科技创新基地

Dian团队

生命科学与技术科技创新基地

电工电子科技创新中心

计算材料科学与测量模拟中心

数学建模科技创新基地

新能源与节能减排大学生创新活动基地

联创团队

红树林策划创意团队

GNG团队

物理实验创新基地

外国语3C团队

冰岩作坊

记者团

大学生调查研究中心

We团队

化学与化工创新基地

WEsharp团队

医用图像系统研究团队

创新团队每年会在军训期间或者之后一段时间进行宣传招新，有的团队招新会持续很久，标准很严格，如果对其中某一方面感兴趣可以到时候申请加入，团队的基地一般都在启明学院大楼亮胜、恩明楼上。加入团队可能会占用额外的一些时间但是如果好好利用会有很大收获

2.特优生

特优生每年会从各院中选择最优秀的学生组成，选拔过程有各种流程= =成为特优生后享受到更多资源，但是也会接受更多严格的考核= =具体情况可以参照特优生评选标准等

3.创新实验班

下面是最重要的实验班部分，一共分为4类

（1）卓越工程师计划实验班

能源卓越计划实验班

计算机卓越计划实验班

生医卓越计划实验班

电信卓越计划实验班

土木卓越计划实验班

电气卓越计划实验班

光电卓越计划实验班

机械卓越计划实验班

材料卓越计划实验班

（2）卓越医师计划实验班

临床医学专业中德实验班

（3）创新实验班

基础学科生物学与技术实验班

经济学创新实验班

基础学科物理学实验班

信息类数理提高班

管理学创新实验班

自动化理工交叉创新实验班

“王大珩”光电创新实验班

（4）其他实验班

基于项目的信息类专业教育实验班（种子班）

需要说明的是启明学院只是个平台，当你进入了某个实验班，你仍是属于原来学院的但同时下属于启明学院这个平台

选拔方法

2013年招生计划中部分省份有了启明学院的实验班这个填报选项，也就是说可以像报其他专业一样填报志愿，但是名额较少，只有高分才能进入

另一个途径就是入校以后的选拔考试

一般选拔考试在军训期间的某一天

只要符合某个启明实验班的报名条件的同学都可以选择参加选拔考试，报名---笔试---面试，一共三个步骤

每个实验班具体的要求都不同，限定不同专业的新生可报考

每个同学只能选择自己能报考的班级中的一个报名，来学校后会统一发放报名表，填写一些信息后交上去就报名啦~~~~

http://qiming.hust.edu.cn/userfiles/file/2012年启明学院实验班招生计划(1).xls

此链接为去年的招生计划

这里有一个比较重要的问题是报哪个班的问题，可能有的专业的新生可以报考很多实验班。我想说的是如果你原本的专业就是你精挑细选过而且你也非常感兴趣，同时你所在的院系又有启明学院实验班的话，建议你选择报考本院系的实验班。

如果你所在院系没有启明实验班的话那么你就要谨慎一些啦，因为这涉及到转专业的问题，考上别的专业启明的话相当于你间接转了专业，报考的时候要综合考虑自己的兴趣，和报考难度问题，几个热门院系的启明报考人数很多因此录取率较低，所以自己权衡后再做决定

注意：启明学院报考若成功可作为转专业的一种途径

笔试

注意每年的题型和考试内容都可能出现极大变化！！因此本部分内容仅作参考

2011年及之前的考试科目是数学和综合，数学内容以高中为主但思维量很大。综合考物理化学和人文（人文也就是文科内容如政治历史地理）综合中的人文考察知识面为主

2012年考试内容发生了变化，仍然是数学和综合，但是综合里全部是类似企业文化及思维锻炼题，数学以高中内容为主，涉及到了少量大学里微积分的知识如极限等

今年的考试仍然可能有很大的变化

面试

笔试中选拔出少量的同学进入面试，多考官对一个人的面试，通过率较高，保持好心态即可这里不作具体介绍，有兴趣的同学可以吧内搜索我去年的介绍启明考试帖子里的具体介绍

http://tieba.baidu.com/p/1826441647?pid=23685980052&cid=#23685980052 此链接为去年的帖子，其中笔试内容有变化，参考价值不大，其他内容可参考

接下来是最为关心的问题：启明的利弊？！

希望大家不要轻信据说和传言，以及网上一些没有根据的文章帖子

首先如启明学院的宣传一样，保研率较高，虽然每个院具体政策不同，但是一定是高于非实验班的实验班的师资力量比普通班会好一些，而且能享受到更多的资源，比如启明学院专门开设的选修课

但是需要注意的一点是启明学院的课程难一些，就会有很多人担心加权分数反而不如普通班的同学，关于这一点其实是不一定的，第一要看个人的努力程度，对于学霸来说如果付出了很多努力当然会得到一个很好看的分数。另一方面要看任课老师的给分习惯，如果碰到一个给分很高的老师就会得到比普通班甚至高很多的分数，反之。。就会很悲剧

启明学院一个独特的制度是导师制，就是可以在本科阶段选择学院的老师作为导

师，在学业上给予帮助，也可以在学有余力的情况下选择参与导师的研究团队进行科研。但是平心而论对大多数人来说这一点并不能得到有效的利用

弊端最大的一点是清退制度。原则上启明学院只要有挂科，哪怕是一门都会被清退回普通班，虽然在实际执行中稍微有所宽松，但是万一被清退将会非常麻烦，因为课程内容不尽相同，清退后会多出很多无用学分，还要补一些别的课程，费时费力

另外一点不好的是启明学院成立时间并不长，在管理上还有一些问题，启明学院管理和实验班本学院的管理上有重叠和遗漏的部分，造成在一些问题上互相推来推去解决不了，比如造成体育课选课名额不足无法选课，而启明，原学院和体育部之间的管理漏洞却无法解决。类似的问题虽然有所好转但仍然存在以上是个人对启明学院的一些感想

启明学院有利有弊，一切全在于你自己的努力

是否选择报考进入启明学院需谨慎！！

如果你选择了报考，那么启明学院欢迎学弟学妹们的加入~

有什么问题可以询问