第一篇:2013争先创优活动重在具体化
创先争优活动重在具体化
一、开展创先争优活动的重要意思
1、是党的十八大作出的重要部署。十七届四中全会提出普遍开展创先争优活动。
2、开展创先争优活动是抓好学习实践整改落实的需要。
3、开展创先争优是推动科学发展、促进社会和谐的需要。
4、开展创先争优活动是加强基层党组织建设的需要。
5、开展创先争优活动是进一步调动和激发广大党员积极性、创造性的需要。
6、开展创先争优活动是推动加强稳定和维护稳定的需要。
二、创先争优活动的特点
1、应从创先争优活动与学习实践的关系上看。根据其特点这两项活动持续进行,既有联系、又有区别,是紧密连接、相互促进的关系。
2、从活动的形式上看。学习实践活动是集中教育活动,程序、阶段、环节都有明确,而且先试点,有一套经验。创先争优活动则是基层党建的经常性工作,不分阶段、不分环节,但也可把集中教育有益的东西拿过来。
3、从活动内容看
4、从活动主题上看
5、从互动的目标上看
6、从活动的范围看,是从基层党组织开始的两项活动的开展都是全党性的。
7、从活动的目的看是组织创先进、党员争优秀、群众得实惠、基层党建上水平。
三、创先争优活动重在具体化。立足岗位做贡献,部门领导做示范引领带头作用。
1、目标具体化。就是紧密结合本地区、本部门、本单位实际,将推动科学发展、促进社会和谐服务人民群众,加强基层组织、维护边疆稳定,每个支部都有自己的目标。
2、服务人民群众
①支部必须动起来
②党员必须活起来
③活动必须搞起来
开展创先争优活动关键是支部要行动
四、开展创先争优活动的方式步骤
1、组织动员
①制定活动方案
②制定学习计划
③搞好动员
2、公开承诺
3、践行承诺
4、领导
5、群众年代
6、评选表彰
第二篇:争先创优活动材料
深化“创先争优”活动 增强基层党建活力
——记XXX开展“创先争优”活动材料
XXX以科学发展观为指导,从统领全区“三个文明”与和谐家园建设的高度,牢固树立围绕经济抓党建、抓好党建促发展、抓好发展促和谐的意识,紧紧围绕实施方案生态战略,发展局域经济,构建和谐家园”的总体思路和“生态立局、产业兴局、管理强局、惠民安局”的发展战略,以“四四五五”活动为契机,充分发挥了场领导班子的领导核心作用,不断创新新时期林业企业, 党支部的战斗堡垒作用得到了加强,党员领导干部示范表率和先锋模范作用得到了充分的挥。党建工作新机制,进一步加强党的建设,以党内和谐引领社会和谐,为打造领导班子合心、经济工作创新、人际关系温馨、文化建设荣欣、职工生活舒心、生态环境清新的和谐林场提供坚强的组织保障。
一是思路创新,将创新和创先有效结合起来。场党总支组织各党支部学习了局党委《XXX创先争优活动实施方案》等文件精神,场党总支确立了以“创先争优”活动为切入点,进一步统一了各党支部思想,使大家深刻认识到创新是创先的应有内容,创先是创新的目的。通过提高认识,在开展争优创先工作过程中,党支部能够按照上级精神,及时发现问题,总结经验,加强交流,共同进步,进一步提高争优创先工作效果。
二是载体创新,以活动激发争优创先热情。抓住党建工作创新关键,在争优创先过程中,场党总支以局党委提出的“四四五五”开展创先争优活动(争创“四型”班子;争做“四佳“干部;争创“五个好”党组织;争做“五领先”党员)活动为主线,深化创建“六个好”党组织活动内涵,广泛开展“十面红旗十颗星活动主题实践活动,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。我们围绕局党委开展的“双十争”、争做防火先锋“等载体活动,结合我场实际,我们创造性地开展了“和谐林场增效益、生产扑火争先锋”为载体,即:以“五做、五比、五争”为内容的竞赛活动,具体内容是在防火中:做军事化队员、比快速反应,争扑火尖兵;在管理年中:做行家里手、比节约多少、争管理典型;在家庭致富中:做光荣职工、比发展速度、争致富职工;在机关干部中:做知识性职工、比服务一线、争业绩先锋;在生产中:做创新职工、比岗位技能、争敬业先锋。在去冬木材生产中,我们还开展了“抓质量、促生产、保安全、决战冬运生产100天”活动,在生产中从领导到职工、从党员到团员、从机关到工段,人人都是质量监督员,个个都是生产安全员,为木材产量的顺利完成起到积极促进作用。机关党支部党员XX既是材料股长,又是生产救援小组的主要成员,又是作业组组长管理着一个生产工段,他在完成本职工作的同时,24小时做好生产工段的后勤服务,做到有事随叫随到。在生产工段管理中,他严格按照生产技术操作规程进行生产作业,木材产量始终名列前茅,为其他作业组树立了榜样。与此同时,开展了一个支部办一件实事,一名党员为群众做一件好事的活动。基层党支部开展了我为党旗添光彩的活动。广泛开展一名党员为职工做一件好事的“党员奉献日” 活动,各支部还结合实际,制定了为办一件实事的计划。以实际行动扩大党组织和党员在职工群众中的影响。通过开展系列活动,不但党员,而且广大职工群众也参与到争优创先工作中来,学习、工作热情得到了调动,掀起了党员争星级、全体职工争优秀、赶先进的热潮。我们还开展了“党旗映青山、帮困解难暖民心”载体活动,林场残疾职工XX,下半身瘫痪卧病在床,今年林场从长远打算,改变授人以鱼为授人以渔,鼓励他走出困境自救,做人残但志不残的新青年,为他学技术特意向林业局申请了一台电脑送给他,又为他家修苫了屋顶,党政工领导多次到他家进行走访慰问,并送去了米、面、鱼、肉等副食品和500元钱的慰问金,并将他提出的长年需要一定的医药费等困难,责令工会主席负责,为他联系办理医疗公伤保险,林场领导的殷殷并怀,让这个生活中受到了冷落的人,感到了党组织的关怀与温暖。一年来,我们共走访慰问困难户10余户,帮助职工解决生活困难40余件,送米面等折合现金为5000余元。
三是制度创新,以制度构建争优创先长效机制。党总支先后制定了《XXX党建制度汇编》等相关制度,把制度创新作为争优创先工作中主要内容之一,召开专门会议进行宣传和部署。各党支部以争优创先活动为契机,结合自身实际,深入学习贯彻相关制度,使制度成为提升党建工作创新的长效机制。
中共XXX
二0一0年七月二十日
第三篇:争先创优活动
争先创优活动
为深入学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,进一步提高人事部门自身建设水平,根据人事系统“创先争优”工作会议的安排部署,专门实行争先创优活动。
指导思想和目的指导思想
坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,以“工作争先、服务争先,业绩争先”为目标,以培养“学习优、作风优、素质优”人事干部队伍为重 点,扎实有效开展“创先争优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作,与时俱进,开拓创新,努力开创人事工作新局面,为我国全面建设小康社会提供坚强的人事人才保证。
指导目的1、把领导班子建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。
2、建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的人事干部队伍。
3、各项人事人才工作任务按时全面完成。重点工作有创新,出经验,出成果;单项工作有特色,每年至少1项工作有创新。
4,党风廉政建设制度健全,措施得力,局内无违纪违法案件。不断完善政务公开的措施、方法和内容,创新和拓宽服务方式。
5、文明创建工作有长短期规划、有具体创建措施、有丰富多彩的创建活动。确保争创“2010~2011年先进党支部。
6、村内各项管理制度规范、健全。不出现违反干部人事工作纪律现象,不出现损害群众利益的行为,财务管理符合规定要求,不发生综合治理一票否决现象。
7、改善办公条件,美化办公环境,全面提高服务水平。要实现村内“无纸化”办公、实行个人责任到位、推行“首问责任制”。
方法与措施
(一)抓学习,强素质。以创建全区学习型机关示范点为契机,坚持集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习制度,构筑终身学习理念,全面提高整体素质。一是加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,贯彻落实党的十六大精神,不断提高理论水平和思想政治水平。加强各项人事业务知识学习,熟练掌握人事工作政策法规,不断提高业务水平和工作能力。加强经济、科技、法律及新知识的学习,不断提高依法行政水平和工作创新能力。二是全体干部要坚持周五集中学习制度,通过举办演讲比赛、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式,集中辅导干部学习,增强全体干部的学习兴趣。分散学习由各 科室自行组织,每星期集中进行一次讨论交流。为了检验学习成果,达到互相学习、共同提高的目的,每位干部每年要写2-3篇学习心得体会,形成理论成果,在 此基础上召开全局学习成果交流会;三是全体干部理论学习要有学习笔记,业务知识学习要有研讨文章。局班子成员每年写学习笔记字数不少于2万字,并且在市级 刊物上发表理论文章不少于1篇,在区级刊物上发表理论文章不少于2篇。其它干部要保证学习笔记字数不少于1.5万字,每月由局长对每位干部的学习笔记进行 一次检查验收,对检查验收不合格的,要督促其限时补写;四是局领导班子成员要针对当前人事和劳动保障工作的热点、难点问题,开展专题调研活动,调研次数每 年不少于2次,并且每人至少要撰写1篇有价值的调研文章。五是鼓励干部岗位自学成才,全局50岁以下干部要积极参加函授、自修教育学习,力争在2005年底以前,使局内50岁以下干部全部取得本科以上学历。与此 同时,开展各类短期培训,组织全体干部进行计算机培训,使全体干部掌握基本的上机操作知识;经常举办50岁以下干部普通话培训,进一步提高干部语言表达水 准;举办业务知识讲座,全面提高业务水平。六是加强思想政治工作,充分调动全体干部的积极性和创造性。把思想政治工作贯穿于“争先创优”活动的始终,坚持以人为本,实施塑造形象育人工程,把培养一支“学习优、作风优、素 质优”的干部队伍作为争创活动的重要内容来抓。从思想教育入手,从调动人的积极因素方面引导,及时树立争创活动中涌现出来的先进典型。在局内开展“学先 进、比贡献、创一流”的竞赛活动和“先进科室”评比活动,积极参与区直部门和上级业务主管部门的各种评比竞赛活动,在局内真正形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,树立人事干部奋发有为的新形象。
(二)抓管理,树形象。一是按照“学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”的要求,高标准建 设局领导班子。二是坚持民主集中制,增强凝聚力。坚持集体领导下的分工负责制,充分发挥局领导班子每一个成员的积极性和创造性,不断增强领导班子的团结。局领导班子成员要以新时期领导干部优秀代表郑培民同 志为榜样,发扬艰苦奋斗的优良传统,牢记全心全意为人民服务的宗旨,不断提高公仆意识和服务水平。三是继续深入开展文明创建活动,不断提高创建水平。按照 全市人事系统文明创建活动的统一部署和要求,以更高的目标开展文明创建活动。尤其是要在创特色、树品牌上下功夫,要争取“2002—2003市级最佳 文明单位”和“2004—2005省级文明单位”的创建目标顺利实现。四是切实抓好党风廉政建设。牢固树立廉政意识,搞好警示教育,严格执行各级关于 廉洁自律的有关规定,认真落实党风廉政建设责任制。坚持公开办事制度,对社会关注、群众关心的热点工作充分利用媒体、网络等有效手段向社会公开,自觉接受组织监督、群众监督和舆论监督。主动接受社会监督。五是强化内部管理约束机制,扎实推进机关思想作风建设。进一步严肃干部人事纪律,坚决做到令行禁止,对违规人员一经发现必须严肃处理,维护干部人事工作的 权威性和严肃性。严格执行“收支两条线”管理,按政府采购要求购置办公设施及用品。建立健全各项规章制度,规范行政行为,落实社会治安综合治理目
标责任制。要从大处着眼,小处着手,以制度管人,以制度管事,确保政令畅通,使局机关运作科学化、规范化、制度化。六是加大硬件投入,营造良好的服务环境。积极创造条件、量力而行,逐步改善 办公条件、办公环境,增强服务功能。关心局内干部职工生活,尽力解决关系局内干部职工切身利益的实际问题,为干部职工创造一个良好的工作和生活环境。
(三)抓创新,创佳绩。一是以实施人才强区战略总揽全局,全面完成各项人事人才工作任务。紧紧 围绕区委、区政府的工作中心,按照全市人事工作会议的安排部署,结合我局实际,创造性地开展各项人事人才工作,确保内各项工作任务的全面完成。同时,要通过“争先创优”活动,以高层次人才引进为龙头,加快专业技术人员队伍建设步伐;进一步健全和完善公务员管理制度,提高公务员队伍管理水平;加强人事工 作宏观管理,更好地服务全区经济社会的全面发展和进步。二是与时俱进,加大人事人才工作创新力度。紧密结合我区经济发展的要求,为全区产业结构调整,经济发展,提供人事人才服务。三是坚持服务群众、服务基层,进一步提高服务水平。按照市区关于行风建设和优化经济发展环境的要求,进一步公开、简化办事程 序,优化内部职能,提高工作效率。推行政务公开,采取各种有效形式公开办事政策、公开办事程序、公开办事结果、公开收费标准,实行阳光操作。坚持信访接待 制度,倾听群众呼声,努力为群众办实事、办好事。坚持文明办公,推行首问责任制、限时办结制、责任追究制、服务承诺制、社会公示制,不断提高服务质量。
组织保障
1、加强领导,确保活动效果。将“创先争优”活动作为一项长期的事关全局的战略任务,纳入重要议事日程。成立局“创先争优”活动领导小组,由局长叶克田 同志任组长,副局长罗科云、朱道顺同志任副组长,各科室负责人为成员,领导小组下设办公室,朱道顺同志兼任办公室主任,办公室具体负责争创活动的协调指 导、督办检查、宣传报道和日常工作。在整个创建活动中,局长叶克田同志为第一责任人,负责争创活动的全面工作,定期对争创活动的进展情况进行检查督促,及时解决活动中遇到的困难和问题,确保争创活动收到实效。
2、建立激励机制,增强争创动力。以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标,以培养“学习优、作风优、素质优”干部队伍为重点,建立激励机制。广泛开展各类业务技能竞赛、政策法规知识竞赛;从建立健全岗位目标责任制入手,建立考勤、考核、奖励 等配套制度;建立竞争机制,将干部的学习成果、工作业绩纳入考核、评先评优;在评先奖优、干部选拔时,要看干部在争创活动中的综合表现,量才录用、择 优评先;对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的,要及时予以表彰和重用。
3、加强舆论引导,注重培养典型。加强对争创活动的宣传,引导全体干部适应时代发展要求,更新思想观念,树立终身学习的理念,勤于学习,善于学习,在学习楷模的基础上,树立本局的学习典范。
第四篇:“争先创优”活动
通海口中心学校创先争优活动方案
为了进一步发挥我学区基层党组织和广大党员在教育教学活动中的战斗堡垒和先锋模范作用,巩固和扩大师德师风建设教育活动成果,进一步推动中心学校“学规范、强师德、树形象”主题教育不断深入,在狠抓目标管理、教育教学常规管理、教育教学质量的同时,开展“争先创优”活动,特拟定本次活动实施方案。
一、指导思想
以“深入学习实践科学发展观,推动教育事业均衡发展”为主题,以创建“六类”特色学校和争当是“四类”优秀教师为主要内容,健全管理机制,强化管理过程,努力提高全校师生员工整体素质,打造特色学校,提升学校品位。
二、创建目标
(一)创建“六类”先进学校
1、中华民族传统美德教育学校
2、体育和艺术学校
3、规范办学“五无”学校
4、安全文明示范学校
5、学习型学校
6、均衡发展型学校。
(二)争当“四类”优秀教师
1、师德模范
2、教学标兵
3、优秀班主任
4、优秀支教教师
三、成立组织机构
组长:陈本雄
副组长:彭同宝唐从告
组员:黄永标周泽荣刘浩平黄兆中马生发
沈承松石先龙倪安平李建辉
四、工作目标
在“争先创优”活动中,我中心学校设法激励广大教师,特别是党员教师要起到模范带头作用,争当“四类”优秀教师,为创建“六类”先进学校建功立业。要把争先创优活动与科学规范的学校管理相结合,与提高学校教育质量相结合,与学校教育教学现代化建设相结合,具体目标如下:
1、加强师生思想道德建设,德育为首,构建和谐校园。
2、开展师生读书活动,创建书香校园,打造学校特色。
3、强化安全工作,优化办学环境,共建安全文明校园。
4、大力加强校园文化建设,丰厚校园文化底蕴,营造浓厚的校园文化氛围。
5、加强教师队伍建设,抓好师德主题教育,转变工作作风,形成一支高效、有战斗力的教师团体。
6、扎实推行校本教研,提升教师课改水平,提高教育教学质量。形成人人争当先进,班班争创优秀的良性竞争局面。
7、规范办学行为,促进学校稳步发展。
五、活动步骤
本次“争先创优”活动分两个阶段四个步骤进行:
第一阶段:宣传发动,组织实施阶段。(2010年8月——2011年7月)
1、宣传发动。(2010年8月——2010年10月)
组织全体教职员工认真学习《教师法》《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等有关教育法规,学习上级党组织于在基层党组织和党员中开展争先创优活动的实施方案,利用广播、学校宣传标语、学校局域网、黑板报等形式搞好宣传发动工作,营造良好的“争先创优”氛围。制定学校争先创优活动实施方案。组织召开动员大会,成立领导小组,明确职责分工,统一思想,积极参与。
2、组织实施。(2010年10月——2011年7月)
组织党员干部带头公开承诺,形成示范带动效应;开展理论学习,引导党员干部坚定理想信念,弘扬为人民服务的精神,撰写创争格言警句;组织学习《纲要》,开展专题讨论会;深入进行师德教育活动,开展教学练兵比武。
第二阶段:整体落实推进,迎检提高阶段。2011年8月——2012年7月)
1、整体落实推进。(2011年8月——2012年4月)按照任务分工完善各项计划和制度,逐项抓好落实。确保活动取得良好效果,同时领导小组加强监督自查,及时发现问题,认真整改,保证活动有效推行。、迎检提高。(2012年4月)认真对照评价指标,逐项开展全方位,深层次的自查自改,创优争先。
3、评比表彰。(2012年5月)
六、主要工作及措施
㈠建立、健全各项规章制度,保证各项工作有序、有效地开展。
健全和完善学校各项制度,制定《通海口学区师德考核细则》、完善《学区学校食品卫生安全管理制度》、《通海口学区重大事故应急处理预案》、《学区校本教育活动方案》、《学区教学常规管理制度》、《学区绩效奖励分配制度》、《学区财务管理制度》等,使各项工作制度化、程序化,以保证 “争先创优”工作扎实,有效地推进。
㈡加强德育常规管理工作
1、建立未成年人思想道德建设阵地
充分利用学校教育这一渠道,根据初中生的年龄特点,精心设计和组织开展活动,利用学校宣传栏和学校局域网络开辟德育教育平台,提高学生的思想素质。
规范周一升旗仪式,国旗下讲话,培养学生爱国情感及集体荣誉感,利用重大节日及重大纪念日,开展形式多样,主题鲜明的教育活动,对学生进行爱国主义、民族主义等方面的教育,利用广播、板报、宣传刊栏等阵地引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、落实德育常规管理工作
抓好日常行为规范的教育,对学生进行文明礼仪、遵纪守法、知恩感恩、关爱他人等方面的教育。充分利用班务谈话这一主阵地,把德育工作分解、细化、形成序列、分步落实,使学生行为更趋规范、文明。加强班级建设,建立班级档案,各班形成特色鲜明的管理模式,逐步形成良好的班风、学风,扎实推进争创优秀活动。
㈢加强安全工作,创建安全文明校园
安全工作是学校工作重中之重,百善文明为先,万思安全最重。学区各校成立安全工作领导小组,制定和完善各项安全制度,做到层层落实责任制,与每位教师签订学校安全管理责任状,使各项安全措施落实到位。
加大硬件投入,在重点部位安装、应急灯、灭火器等,为建设安全文明校园提供物质保证。
完善各项安全制度。加强门卫制度,加强安全教育,对学生进行安全用电、安全乘车、食品卫生安全等方面的教育。与当地派出所领导取得联系,聘请校外辅导员进行安全常识讲座,让安全意识深入学生心中,学校定期对安全隐患进行排查与整改。
㈣强化教学管理,提高教育质量
1、教学质量是学校的生命线,体现了学校的办学水平,为提高教学质量,我校制定《教学常规管理制度》,从备课、作业、授课、辅导等方面对教师提出严格要求,今年又完善了《绩效奖励分配制度》,将检查、评价结果与绩效工资,评职评先等挂钩。
2、扎实开展校本教研及课改理念教育。校本教研及课改分教研组开展,确定教研主题,以集体备课、公开课、说课、听课等形式为主,活动日常化,做到记载详实、方案落实,使教师在活动中提高教研、科研水平。
3、倡导教学反思。把反思作为提高教师课堂教学水平的手段之一。要求教师通过反思从教学实践中寻找问题,寻找解问题的方法和途径,教师每月至少写一至两份教育教学叙事和教学反思。
㈤以“教师为本”,加强教师队伍建设
1、加强师德师风建设,以“学规范、强师德、树形象”师德主题教育为契机,以教师的职业道德教育为依托,扎实开展师德师风教育,提高广大教师的职业道德水平,促进教师乐于奉献,尽心尽力抓好教育工作,提高教育质量。
2、扎实开展学校校本教学工作及课改工作,每位教师制订自我发展计划,把学习现代信息教育技术,利用远程教育资源,扎实推进课堂教学改革结为一体,学习按计划进行,扎扎实实地实施自我发展计划,提高运用现代信息技术的能力,提高自身文化素养,全面提升自身素质。
3、加强教师党员队伍建设。发挥党员先锋模范作用,健全党员教育长效机制,使党员队伍建设不流于形式。
4、认真反思、树立良好形象、建立好用人机制。
开好全校教职员工座谈会,实现能者上、庸者下,给能干事又想干事者一个施展的平台,彻底打破“干好干坏一个样”的固有观念,树立“校兴我荣,校衰我耻”的新型荣辱观,要使解放思想和科学发展进入一个新的更高境界,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,以继续解放思想推动科学发展。
第五篇:“争先创优”活动
物资供应关于开展
“为民服务争先创优”活动的安排
根据公司深入开展“争先创优”活动的要求,结合供应生产的实际,迅速启动和推动活动全面的开展。现将有关事宜安排如下:
一、成立物资供应活动领导小组
组 长:陈 杰、张晋松 副组长:宗长青、李龙升
成 员:刘献忠、王向军、李江跃、张敬滨、颜安山、尚华岩、牛余杰、袁瑞平、张建军、吴杰、李青松、马元亮、许群海、马胜利、杨光、王乐鹏、张军厂、刘红霞、程岩岩
小组成员主要职责:
1、组长领导布置各个时期的活动内容,并对各部门活动的内容考核验收。
2、副组长对各个部门布置各个时期开展的活动内容进行组织协调、指导检查。
3、各领导成员对活动进行广泛的宣传,引导、部署广大干部职工参与到活动中去。
二、活动的时间安排 1、10月,充分认识“争先创优”活动的重要性做好宣传工作,以“工作争先、服务争先,业绩争先”为目标,以培养“学习优、作风优、素质优”的职工队伍为重点,扎实有效开展“创先争优”活动。各办公室围绕公司生产实际开展“争当优秀服务窗口”活动,活动期间各部门展开自我批评,查找自身工作不足和须改进的地方,发扬遇到责任不推诿、遇到困难伸援手的集体精神,并最后评比工作优秀认真的办公室,成为“创优争先”的活动亮点,达到形成人人爱家、努力建家兴家的浓厚氛围。2、11月,开展“岗位争先”活动,加强爱岗敬业教育。目的:深入了解自己的岗位,凝聚职工意志,增强队伍凝聚力。
内容:深化公司开展的“争先创优”主题活动,营造在岗人员人人精心、事事精细、项项精优的活动氛围。并利用流动红旗,评比“红旗岗位”活动。做好 结合文章,主题宣讲暨“创先争优”活动要与“比学赶帮超暨精细管理深化年”主题活动结合起来。深化精细管理理念,使“精准细严”渗透到生产经营的全过程。以“精细管理保发展、比学赶超促提升”为主题,积极组织参加公司组织的各种活动,激发热情。4、12月,总结评比阶段
目的与内容:通过各个活动的开展和考核评比,将管理总结汇总、整体评价后,落实班组、岗位执行情况,查找不足,大力倡导“精从细中来,细在尽责处”的理念,各单位积极总结在协作、协调或信息沟通中的不畅环节,找出工作中存在的不足因素与整改的方向和措施。对于提出的建议被采纳和获得“岗位争先”评比的配送队人员将给予一定物资奖励。在活动中使团队牢固树立比拼意识、赶超意识、协作意识、服务意识。在工作中形成“见红旗就扛,有第一就争”的良好局面。
海洋钻井公司物资供应
2011年10月9日