第一篇：深入开展创优争先活动动员报告

深入开展创优争先活动动员报告 同志们：

5月18日，镇党委主持召开了在全镇基层党组织和党员中深入开展创先争优活动动员会，对全镇创先争优工作进行了具体部署。目前创先争优活动正在全面展开。根据镇党委德要求，经院支部研究决定，院党支部制定了深入开展创先争优活动实施方案，成立了相应的活动机构，，方案就在本院党组织和党员中开展创先争优活动中的重大意义、活动内容、方法步骤、具体措施进行了部署，为认真开展好这项工作，我讲四点意见：

一、全体党员要充分认识深入开展创先争优活动的重要性，进一步增强责任感和紧迫感

党的十七大部署以改革创新精神加强和改进党的建设，明确提出要开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动；二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。创先争优活动是学习实践活动的延展和深入，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上，胡锦涛总书记就对开展创先争优活动提出了明确要求。为此我们要提高认识，高度重视。

第一，要充分认识到开展创先争优活动是抓好学习实践活动整改落实的需要。如果没有扎实有力的措施来推动，学习实践活动中向群众作出的承诺就难以全面兑现，整改落实任务就难以全面完成。开展创先争优活动，有利于推动广大党员进一步深化对科学发展观的学习领会，有利于抓好学习实践活动整改落实后续工作，有利于把学习实践活动中的好经验、好做法进一步制度化、规范化。

第二，要充分认识到开展创先争优活动是推动科学发展、促进社会和谐的需要。开展创先争优活动，有利于切实把中央和省、市委的各项决策部署不折不扣地落到实处，有利于切实解决好涉及群众切身利益的各方面实际问题，有利于充分调动基层党组织和广大党员干事创业的积极性，不断开创全面建设小康社会的新局面。

第三，要充分认识到开展创先争优活动是加强基层党组织建设的需要。组织建设是基础，发挥作用是关键，组织建设的成果要在发挥作用中巩固和提升。开展创先争优活动，可以更好地实现以科学理论指导基层党建、以科学制度保障基层党建、以科学方法推进基层党建。

第四，要充分认识到开展创先争优活动是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要。要把广大党员推动科学发展的积极性创造性保护好引导好，需要行之有效的实践载体和动力机制。开展创先争优活动，有利于进一步创新基层组织和党员队伍发挥作用的实践载体，进一步调动和激发广大党员的积极性和创造性，为全面建设小康社会建功立业。

我们要深刻理解开展创先争优活动的重大意义，增强责任感和紧迫感，切实抓紧抓好这项重要的政治任务。抓出特色、抓出成效。

二、认真学习，准确把握创先争优活动的总体要求和主要内容

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“创建先进党组织、争当优秀共产党员”为总体目标，以切实加强党员队伍先进性建设为主线，紧紧围绕“强服务、提效能、作表率”的活动主题，与时俱进，务实进取，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。创先争优活动两大议题，一是创建先进基层党组织、二是争当优秀共产党员。全体党员要深刻理解“五个好”、“五带头”的精神实质，认真落实《石桥镇党委深入开展创先争优活动实施方案》中的各项要求，支部要根据实际确定本支部活动的实践主题。努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。为推动石桥跨越式发展提供坚强的组织保证。

三、要明确各个阶段的重点工作任务

围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点开展创先争优活动，分四个阶段进行。要统筹安排好各个环节和各个阶段的工作，做到合理衔接、前呼后应，推动创先争优活动有序推进。《卫生院党支部创先争优活动实施方案》里面已经详细提出了各个阶段的任务、要求、及其保证完成的措施，希望支部认真学习、领会、贯彻。

我想强调的一点是，卫生院党支部在创先争优活动中，要把活动做实，做好。要力争在争创“五个好”基层党组织、“五带头”优秀共产党员的过程中，树榜样，立标兵。

四、工作和活动相互促进、统筹兼顾

院党支部要结合工作实际，以全院整体工作为中心，认真做好创先争优的各项工作。

一是要把深入开展创先争优活动与学习型党组织建设结合起来。二是要把深入开展创先争优活动与学习贯彻即将颁布的《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》结合起来。

三是要把深入开展创先争优活动与开展创建“共产党员示范岗”活动结合起来。

四是要把深入开展创先争优活动与学习贯彻《廉政准则》结合起来。五是要把深入开展创先争优活动与“争做医德表率服务标兵、微笑天使”实践活动结起来。

院党支部要加强组织领导，高度重视，统筹安排，精心组织，抓好落实。把创先争优活动摆上重要日程，确保创先争优活动取得实效。同志们，深入开展创先争优活动，意义重大，要求明确，任务重要。让我们按照市委的统一部署，以改革创新精神，求真务实的作风，扎实开展好创先争优活动，不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，为推进我院的各项工作提供强大动力和组织保证。

第二篇：如何开展争先创优活动

浅谈如何开展争先创优活动

为巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，推动整改工作不断深入，在先进性教育集中教育活动之后，经院党委研究决定，在全院范围内开展“争先创优”活动。现就如何开展安排部署如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和精神为指导，认真贯彻“十八大”会议精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，各支部要坚持以“争先创优”活动统揽工作全局，把“争先创优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作，为勘测事业的创新发展作贡献。

二、主要措施

开展争先创优活动，要与巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果紧密结合起来。

（一）以先进性教育为契机，大力加强职业道德建设

1、积极巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果。组织全体党员认真学习关于先进性教育活动的一系列文件精神，积极参加先进性教育活动的专题讨论和报告会。通过深入学习和研讨，不断深化了对开展先进性教育活动重大意义的认识，增强党员的党性修养和纪

律观念，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，做到保持共产党员先进性的表率。

2、精心安排中心组和支部的全年学习。今年年内，除了同步学习先进性教育规定的学习内容以外，还要结合当前党建工作的实际，重点学习胡锦涛同志关于树立和落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等一系列论述，以及《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。通过深入学习和思考，不断推进党员队伍的思想政治建设，提高职业道德素质，打牢思想基础。

3、组织中心组进行专题学习研讨。今年中心组学习安排？次专题研讨，研讨如何加强党务干部的能力建设问题，组织部门如何建立惩治和预防腐败体系的问题，党务干部如何“树立正确权力观、地位观、利益观”的问题，组织部门如何为构建社会主义和谐社会发挥重要作用的问题。

（二）实践先进性的具体要求，突出抓好基本能力建设

1、能力建设的重点内容。按照实践共产党员先进性的具体要求，采取多种途径和方法，不断推进党员干部的能力建设，增强党员干部的政治鉴别能力、政策运用能力、拒腐防变能力。

2、以部门为单位查找能力差距。各支部要结合先进性教育活动成果，对照个人岗位职责、工作要求标准，联系个人的思想和工作实际，深入查找在能力方面存在的差距。然后围绕 “重点应加强哪些方面的能力建设”、“怎样加强党员能力建设”开展讨论，并提出个人能力建设的具体措施。

3、开展网上学习交流。在院局域网上，及时登载“争先创优”活动学习动向，以及各支部和个人能力建设的计划。各支部要评选出优秀学习交流一篇，发布在网上，供大家学习交流。

（三）以保持先进性为目标，加强我院各项制度建设

1、修订完善院党建工作长效机制。在认真回顾总结先进性教育活动经验的基础上，逐项落实好梳理汇总的28条整改措施，进一步完善党员思想教育、党员学习、党员管理、廉政建设、积极分子培养等制度，通过科学严格提高职工素质。

2、完善薪酬体系、绩效考核制度。进一步改进和完善薪酬体系、绩效考核制度，科学量化各项指标体系。加强职工履行职责、能力水平、服务态度等方面的考核，全面推进我院勘测生产的效能建设。

三、活动要求

（一）坚定理想信念

要以“理想远大、党性坚定、坚韧顽强、百折不挠”为标准，认真解决院属各支部和党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，提高坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性；做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。坚持立党为公、执政为民的根本要求，竭尽全力多办事、办实事、办好事，做群众的贴心人。

（二）坚持勤奋学习

把学习和教育贯穿于各项活动和工作的全过程，培养和形成只有学习才能生存、才能进步，以学习为荣、不学习为耻的风气；坚持理

论联系实际的学风，始终在实践中学习，在困难中锻炼，把学习、研究、创新结合起来，做建设“学习型机关”的表率，按照科学发展观要求不断提高驾驭市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力，提高和增强实践“三个代表”重要思想的本领。

（三）坚持勤奋工作

要以对群众高度负责的态度，增强热爱勘院、建设勘院、振兴勘院的责任感和工作激情，站在推进我院“超常规、跨越式”发展的前列，把工作的主要精力放在贯彻落实十六届五中全会会议提出的“ 十二五”发展规划上，自加压力、负重前行、奋发有为，在每个岗位上都力求做出开拓性、创新性的贡献，做出一流业绩。

（四）坚守党的纪律

要培养和树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织召唤；坚持严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。认真学习党的民族理论和民族政策，自觉运用马克思主义民族观和党的民族政策观察、处理民族问题，以实际行动维护各民族的团结。

（五）坚持“两个务必”

要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、勤奋为官，求真务实、公道正派，谦虚待人、从不自满。筑起拒腐防变的牢固思想防线，自重、自省、自警、自励，努力做到“为民、务实、清廉”，保持共产党员的先

进性、纯洁性，以实际行动切实增强党员干部特别是领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大干部群众，为促进我市改革、发展、稳定，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。

四、切实加强组织领导

各支部主要负责人要切实加强对争先创优活动的领导，抓紧研究部署和落实。

一要把争先创优活动与整个先进性教育活动紧密结合起来，做到相互促进，避免出现“两层皮”。

二要加强督促检查，确保争先创优不搞形式、不走过场，取得预期效果。

三要加大宣传力度，及时发现、推广、宣传争先创优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围。

四要积极探索争先创优活动的好办法，把争先创优活动引向深入。

第三篇：开展争先创优活动

开展争先创优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化。作为教师队伍中的普通党员，要将履行工作职责，与开展争先创优活动结合起来，把开展争先创优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。

作为一名共产党员必须严守党的纪律，遵纪守法，树立良好作风，带头抵制歪风邪气，弘扬正气。在工作中树立并践行先进教育教学理念，全心全意为学生服务，树立良好的职业道德，在平凡的岗位上争当楷模。

对照这些要求，检查自己的行为，发现还有很多差距。

一、对极个别学生关爱不够

作为班主任，我们与学生接触机会最多，我们的人格直接对学生产生影响。职业中专为社会培养的是适用型人才。自己清楚地知道教师首先要教育学生成人，然后成才。学校首先是一方育人天地，然后才是传授知识的场所。正如韩愈所主张的“师者，所以传道，授业解惑也”。如果我们给予学生的教育对他今后的人生起到积极作用，我们其实是在净化他们的灵魂，从而帮助他们成为对社会有用的人。然而做学生的思想工作见效比较慢，尤其是当我面对缺少良知，不懂得长幼尊卑，无所事事，好行小惠的学生的时候，工作缺乏耐心。有时情绪急躁，不利于问题的解决。

二、政治理论学习不够主动

经常认为一名教师做好本职工作就可以了，政治理论不能指导教学，因此忽略了学习。

三、业务水平提高不够

在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。虽然明白这个道理，学习的时候却比较慵懒。总认为自己的水平教这样的学苗绰绰有余，想学习的时候就有惰性。我们职业中专的学生大多文化课底子薄弱，面对这样的授课对象，好多时候以为自己吃老本就够用了。另外，自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不容易改变，因此，懈怠了学习。实际上，尽管我们的授课内容可以简单，那么传授知识的方法却灵活多变。因此，有没有创新思维，能否坚持学习先进的教学理念，是直接影响我们教学时效性的因素。

四、创编符合专业特点的教材的愿望还没有实现

今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权。尤其是在职业学校，有些教材的编排并不符合学生的实际水平及专业需求。如果我们只顾照本宣科，无形中就抑制了学生的学习兴趣。前些天去沈阳参加教材培训得到的启示是：职业中专文化课导向应该是面向市场，降低难度，学以致用。今年的高考文化课最低分数线只有八十分，这样的要求即使蒙着答也差不多，所以想

把文化课从冰点重新提高热度，使其起到工具性的辅助作用，只有依靠教师开动脑筋筛选并添加教材内容从而增强文化课教学的实效性。虽然自己在实际授课过程中能够做到依据学生层次调整教学内容，备课时把备学生放在首位。然而至今也没有提炼创编一份系统的完整的教材。

五、教研活动开展被动

作为教研组长，总是被动开展工作。科里安排的工作能够按时完成。不安排的就不会主动思考。

作为一名党员，工作中没能发挥先进模范作用。针对自己的不足，制定今后的整改措施：

一、班级工作中依据每个学生的实际情况，制定不同教育方案，因材施教。对每个学生负责。民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系。只有把差生教育成人，才更能体现我们的工作能力和敬业精神。

二、在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强政治理论学习，加强业务学习，不断以新知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。在教学中，依据市场需求，结合学生的实际情况灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。尽量使他们在校学习的知识能够运用到实际工作当中去。

同时，在教学工作中，也要在课堂上对学生渗透做人的道理。我们的授课内容应该源于课本，高于课本。这就要求教师不断拓宽自己的信息渠道，对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验，外界信息和课本知识有机地融合在一起，课堂上旁征博引，把死的知识教活，而不是把活人教死。久而久之，学生在老师的引导下会不断提升个人的道德素质和文化层次。在日常工作中，“传道”应与“授业”并重，并且占主导地位。现在的知识飞速更新，多年以后，学生可能记不起当年跟随我们学到了哪些文化知识，但如果我们能用自己的德行和学识去“以人育人”，用我们的思想，我们的人格，我们的举止去影响教育学生，跟他们共同发展。那么我们所传承的信任，豁达，正直，友善等闪耀着人性光辉的传统美德一定会注入他们的灵魂，伴随终生，永不磨灭。我觉得这应该是一名教师对社会的贡献。

三、定期开展教研活动。集中本组教师智慧，发动群众，积极开展体现本组特色，有益学生身心全面发展的健康向上的活动。

总之，今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。成为新时期优秀的人民教师，在争先创优活动中起到表率作用。

第四篇：争先创优活动报告

争先创优活动报告

一、活动主题

以“弘扬雷锋精神,践行党的宗旨”这一创先争优活动为主题，开展创先争优活动。

二、活动背景：

3月给我们送来了温暖的阳光，同时也给我们带来了一年一度雷锋活动月，为了纪念这位虽已牺牲但还永久地活在人们心中的优秀战士，同时也是用他的事迹来感化当代人要继承和发扬雷锋精神，让我们的社会无时无刻都有雷锋在我们身边。

三、活动目的：

那个为了别人利益奋不顾身的人，那个为了国家集体公而忘私的人，那个为了理想信念跋涉不已的人——雷锋身上的人格魅力，已经越过意识形态的辩论，化作了每个人心中的感动。

经历了时代变迁的雷锋精神，具有丰富的内容和崇高的意蕴。全心全意为人民服务是雷锋精神的核心；爱憎分明、言行一致、奋不顾身是雷锋精神的特征；忠于党、忠于人民，是雷锋精神的基石；干一行爱一行、专一行精一行、甘当“螺丝钉”的敬业精神，锐意进取、自强不息、刻苦钻研、勇于创新的“钉子精神”,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，是雷锋精神的重要内容。它所体现的爱国主义、集体主义情怀，影响并激励着一代又一代中国人。雷锋精神是一面永不褪色、永放光芒的旗帜，弘扬雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了中国共产党的先进本色，所以说我们每一个共产党员都要做弘扬雷锋精神的实践者。

四、活动对象合肥春芽残疾人互助协会、合肥特殊教育中心背景介绍

2003年12月2日，在7名残障青年的共同发起下，合肥市春芽残疾人互助协会破土“发芽”，成为省内最早的一批民间公益组织之一。几年来，春芽以微小但是坚持的力量，默默帮助着残障青少年和家庭。

孤独症儿童是一群不一样的孩子，一人一个世界，被称为“星星的孩子”。由残疾人发起创办的民间公益组织“春芽”，成立8年来，“春芽”协会已经为80多名孤独症儿童提供康复治疗，有19名儿童经治疗后症状好转，进入普幼或普小学校。除了服务孤独症儿童，“春芽”协会还在合肥市残联帮助下，在荷塘月色小区开设“阳光家园日间照料站”，专门服务智障青少年，目前有10个儿童接受康复教育、心理辅导。8年来，春芽开展的孤独症儿童康复训练、智障青少年的托养以及重度残障人士入户服务等项目，共为2000余残障人士提供了贴心服务。在政府的大力支持下，“春芽”努力帮助孤独症孩子等康复身心，踏上一条充满欢笑的回归社会、回归幸福之路。

五、活动内容

1、活动时间

2012年4月至2013年1月。

2、活动地点

合肥春芽残疾人互助协会、合肥特殊教育中心。（主要针对其中聋哑儿童）在合肥潜山路。

3、活动人员

支部学生党员及预备党员。分为三组，一组十人左右。

4、活动流程

（1）与合肥春芽残疾人互助协会、合肥特殊教育中心负责人取得联系，对其讲解我们活动的内容及意义，努力争取其同意。

（2）经双方同意后，由学生党员对此次活动进行大力宣传，让更多的学生明白我们活动的主要内容及意义。

（3）由全体党员号召广大学生集部分资金，大约1500元。由一组党员去购买一些学习用品（注意要考虑到聋哑儿童能使用）生活用品及体育用品，如一些励志书籍及漫画，一些比较温馨的玩具，跳绳，羽毛球等。

（4）由二组党员准备一些比较温馨的游戏及节目，主要是要让那些儿童感受到温暖、希望及找到生活的意义！

（5）在今年十月份找一个双方都在校的时间，与早上8点由三组在主楼前举行启动仪式，仪式的主要内容是诉说此次活动的意义及宣传的雷锋精神。时间为一小时，所有党员都必须参加，有意愿的同学也可自愿参加。仪式结束后乘坐校车到目的地，再进行交接仪式。

（6）交接仪式结束后，党员可以和儿童做一些有意义的活动，也可自行与儿童沟通，让儿童感到温暖，让他们明白在这个社会上还有很多人在关心他们。在下午四点前结束。

（7）各党员对此次活动进行总结，写一份总结报告。

六、预期效果

希望通过此次活动，让每一位党员都能感受到雷锋精神，让更多的学生看到雷锋精神，明白雷锋精神的真正意义。

第五篇：争先创优动员讲话

在全校深入开展“创先争优”活动动员大会上的讲话

王传升 2010年5月26日

老师们：

今天，学校党支部在这里召开全校深入开展创先争优活动动员大会，主要任务是贯彻落实各级党委要求，对我校开展“创先争优”活动进行安排部署，动员全校党员干部和广大教职员工，统一思想认识，焕发奋斗激情，加速学校教育事业的科学发展，为提升惠民二中形象，改变惠民教育落后状况作出积极的贡献

自从中组部、中宣部2010年4月6日召开会议，对在全国基层党组织和党员中深入开展“创先争优”活动进行了部署后，随后省、市、县和教育局党委分别召开会议，对“创先争优”活动作出具体部署。按照教育局党委要求，下面我就学校深入开展“创先争优当”活动，根据支部研究的意见，提几点要求：

一、统一思想，提高认识，切实增强推进“创先争优”活动的使命感和责任感。

大家知道，去年以来，我们深入进行学习实践科学发展观活动，教育系统正面临着贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全面谋划好“十二五”教育发展规划的重大任务。在这种形势下，深入开展“创先争优”活动，充分发挥基层党组织和广大党员的先锋模范作用，对推动发展、服务师生、凝心聚力、促进和谐，具有十分重要的意义。

从巩固扩大学习实践成果的要求来看，历时一年多的学习实践活动已基本结束，但贯彻落实科学发展观任重而道远。深入开展“创先争优”活动，对于进一步巩固和扩大学习实践活动成果，把学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措切实落到实处，不断解决影响和制约科学发展的深层次矛盾和问题，解决好群众最关心、反映最强烈的民生问题，在新的起点上推动科学发展观的贯彻落实，促进经 济社会又好又快发展具有非常重要的意义。

从党的建设的状况来看，近年来，我校党建工作虽有一定成效，但也要清醒地看到工作中存在的问题，如凝聚力和战斗力不够强，抓工作、促发展的能力不够；一些党员学先进、赶先进、争当先进的动力不足，党员意识淡化，先锋模范作用发挥不好等等。开展“创先争优”活动，就是要使党组织和党员明确新的努力方向，在激励和竞争中提升能力素质，发挥好主体作用；就是要在争创活动中解决工作难题，从而进一步提升基层党建科学化水平。

从推动教育科学发展的实际来看，实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，我们要通过深入开展“创先争优”活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用，动员和组织全校党员教师和广大教职工以更加饱满的热情、务实的作风、创新的举措，推动学校各项事业科学发展、和谐发展。

二、周密部署，精心组织，扎实推进“创先争优”活动深入有效开展。

(一)准确把握“创先争优”活动的目标要求。开展“创先争优”活动，要紧密结合我校实际，努力实现“办人民满意教育”的目标。

(二)准确把握“创先争优”活动的基本要求。开展创先争优活动，基本要求是创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个模范”优秀共产党员。结合我校实际，我们把“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、教学业绩好、家长反映好”。“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务学生的模范”。这“五个好”、“五个模范”，是对学校支部和一名党员的基本要求。每位党员都要努力做到“五带头”:一是带头学习提高。加强政治理论学习，自觉坚定理想信念；认真学习实践科学发展观，树立科学发展意识，提高科学发展能力；认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务，成为学校教育教学的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩，先锋模范作用明 显。三是带头服务群众。牢记党的宗旨，心系人民群众，自觉增强责任意识和服务意识，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。对于我们教师来说，就是要服务学生，服务家长，服务社会，一切为学生着想。四是带头遵纪守法。认真学习贯彻党章，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。当然，作为党员教师要模范遵守学校的各项规章制度。五是带头弘扬正气。自觉牢固树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

三、明确任务，扎实深入地开展“创先争优”活动，确保活动取得实效。

（一）要坚持围绕中心、服务大局。这是这次活动必须坚持的重要原则。学校党支部基要通过这次活动，找到和解决学校在围绕中心、服务大局中存在的突出问题，制定切实措施，进一步改进工作。从工作全局出发，为加强队伍建设，提高职业道德素质，全体党员教师要进一步树立“人人都是二中形象大使”的意识，“内强素质，外树形象”塑造惠民二中良好社会形象。

（二）要积极创新活动方式。坚持实用和实际相结合，党支部要采取适当方式，将制定好的活动方案向群众公布，做出承诺，接受群众监督；对创先争优活动中梳理查找出的突出问题，要坚持边创建、边整改、边落实，在开展活动中解决突出问题，在解决问题中深化活动效果；要把创先争优活动与巩固扩大学习实践活动成果相结合，与促进师德师风转变相结合，与促进学校的“三风”建设相结合，与促进学校的日常工作、教育教学、教科研工作水平提升相结合，与学校的师资队伍建设相结合，进一步丰富活动内涵，创新活动载体，推进活动向纵深发展。具体来说工作方法是：

1.调查研究。学校党支部要通过召开座谈会等多种方式，认真听取党员和群众的意见，肯定成绩，总结经验，找出问题，分析成因，增强创先争优活动的针对性。把调研的过程变成宣传发动党员和群众的过程，增强创先争优活动群众性。2.公开承诺。学校党支部要认真制定开展“创先争优”活动实施方案，向党员和群众承诺创争目标和具体措施；党员提出参加活动的具体打算，向党组织和群众承诺创争目标。

3.领导点评。县活动指导组和教育局党委负责人适时对各基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向，督促整改提高。

4.群众评议。上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况，适时组织党员、群众进行评议。

5.评选表彰。学校党支部将对党员开展创先争优活动情况进行考核，适时评选表彰创先争优活动中涌现出的优秀共产党员。评选表彰要注重工作实绩和群众意见。

总之，开展“创先争优当”活动，从中央到地方各级党委高度重视，党员群众充满期待。我校党员干部、广大教职员工一定要认真贯彻各级党委重大决策部署，从讲政治的高度出发，精心组织，扎实工作，切实把“创先争优”活动落实好，关键是争创要见行动。学校党支部号召全体党员教师和教职工要积极争做学习钻研的楷模、师德修养的楷模、遵纪守法的楷模、教书育人的楷模、科研兴校的楷模、服务学生的楷模；要以创先争优活动为载体，切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的开展，有针对性地解决实际问题，促进学校科学协调的发展，争创先进党支部，为推动我校科学发展、办好人民满意的学校作出更大贡献!4