第一篇：科技节活动策划

计算机科学与技术学院子节策划书

“科技让生活更美好”系列主题活动

活动目的：

随着时代的发展，科技的进步，高科技的产品也越来越多的走到我们的身边，如何利用这些产品（包括发挥产品的价值和对过时废弃产品的重利用），哪些有趣的产品却不为我们所知，通过这次活动让同学们更加了解科技产品，同时知道科技产品带来的垃圾危害，让同学们在保护环境的同时发挥创意。

活动形式：

本次主题活动将主要在大学生活动中心以展台的形式向同学们展示，同时将继续计算机学院技术服务队的电脑维护活动。贯穿于整个活动，在展台旁设置投票箱，同学可以将对计算机学院的印象与建议写下来，活动后抽取获奖者。这些纸片可供我们分析。

活动时间：

东华大学科技节期间

活动地点：

大学生活动中心

活动对象：

学校同学

活动内容：

活动分“物超所值”，“电脑周边”，“产品的第二春”三大主题

“物超所值”主题

主题背景：

在科技迅速发展的今天，手里拿着MP3，PSP已经不再是什么时髦的事情，个人电脑，上网本也迅速普及。可是MP3只能用来听歌吗？PSP只能用来打游戏吗？同学们可能没有去发掘他们的作用，让这些“高科技”产品的一部分价值就此埋没，活动期间我们将向大家介绍如何更好的利用这些“高科技”产品，使它们发挥出更大的价值。

活动准备与开展：

1．活动之前通过上网搜索，同学之间互相交流经验，在E-Class征集帖子，查阅相关资料，获取活动所需要的信息。

2．活动前制作相关展板，展示一些我们搜集的到的资料，活动开展时放在展位前。

3．活动前印制一定数量的书签，上面正面印有计算机学院的标志，反面印有一

些使用这些产品的小技巧，活动时向学生发放。

4．活动现场请一些有经验的同学，现场讲解，演示一些常用的电子产品的“另类”用法，并帮助同学解答一些相关问题。

“电脑周边”主题

主题背景：

电脑对于我们这一代来说早已经不是什么新鲜事物了，随着电脑的普及大家对电脑也越来越了解。当我们从电脑看向他都周边产品，能发现这里的风景原来也是这般的美。这些小玩意有的能大大提高我们工作的效率，有的可以舒适我们的生活，这么些有趣的东西，当然要介绍给大家了。

活动准备与开展：

1．活动前了解这些电脑周边产品，比如USB风扇，USB咖啡杯，电脑贴纸的相关信息。

2．在考虑经费的情况下，适当购买一些样品作为展示。

3．现场播放一些这些产品介绍的视屏片段。

4．制作相关展板介绍这些产品。

5．这些购买的样品在活动结束之后，作为奖品发给，抽取出来的我对计算机学院的“印象与建议”小纸条的获奖者。

“产品的第二春”主题

主题背景：

高科技产品，注定它淘汰的速率也是惊人的，不管我们是抛弃它们，还是搁置在一旁，都过早的结束了它们的价值。其实很多被淘汰或者过时的产品，当我们合理的加以利用的时候，它们都能继续发挥着价值。而且这也是一种创新活动，一种体现着环保的创新活动。通过这个活动可以让同学们学会利用，学会创意，学会环保。

活动准备与开展：

1．活动前期在E-class上开展征集创意活动，想同学们征集好的利用过时，废弃的电子产品的创意，并评出最佳创意奖予以奖励。

2．活动期间展出这些创意，并向全校学生征集创意。

3．以网上的资料为基础制作一些介绍的展板

4．活动时播放视屏介绍每年电子产品产生的电子垃圾对我们生活的危害，呼吁大家要合理利用电子产品。

第二篇：科技节活动策划 完整

衡水学院大学生金点创意创业大赛

一、主办单位：共青团衡水学院委员会

承办单位：经济管理学院团总支

二、活动主题：金点创意创业大赛

三、参赛对象：衡水学院全体学生

四、活动地点：一教50

2五、活动目的：

为了更好的培养大学生的创新能力，开启大学生的创业思维，增强对市场经济的认识，提高大学生的专业能力和团队合作能力，为大学生以后走进社会奠定基础。

六、活动内容：

1、参赛要求：参赛者根据自身的素质和能力组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或服务方向。

2、竞赛的项目

A、利用销售某种高科技产品在高科技领域创业；

B、利用销售某种具有广泛市场、能给人们带来极大方便的制作或产品在创新领域创业；

C、利用销售某种全新的服务理念在服务业领域创业；

D、利用销售某种可以实现的概念产品在消费领域创业。

3、活动内容

A、前期准备

宣传部根据主题设计并创作出相应的海报，对本次活动做前期的宣传和描述。

B、活动开展

（1）初赛：对征集的作品进行选拔，将作品进行编号，主要是看作品的形式和内容方面是否符合活动的要求，选出优秀的作品进入下一轮比赛；

（2）复赛：包括自我团队的介绍，ppt演讲环节，评委提问，拉票环节；参赛团队介绍自己的成员（一般不超过5人），然后对自己作品展开具体的演讲（可以包括图片视频等），演讲一般不超过6分钟，到时间如果参赛团队还不能结束自己的演讲，超出的时间按一定的比例在总分中扣除（超出1分钟总分扣0.5）；

（3）评选及颁奖：评委会根据选手的场上表现打分（满分5分），并在演讲结束后对选手进行2-3个问题的提问（满分3分），并根据选手的临场作答打分（满分2分），最后对分数取平均分进行排名，评选出前三名团队和优秀团队，由嘉宾进行现场颁奖及发言。

C、活动后期总结

由秘书部和从何办公室人员进行活动记录，并总结此次活动的优点和不足，最后存档。

七、活动经费：

海报、条幅：150元

灯光音响：150元

服装、化妆：150元

会场布置：50元

奖品及证书：（1）一等奖一名200元

（2）二等奖两名（各100元）

（3）三等奖三名（各50元）

（4）优秀奖进入复赛的团队（共150元）

合计：1000元

八、与赞助商的合作

1、根据赞助商赞助经费的多少还可以为赞助商提供活动冠名权。

2、我们系将在校内为赞助商做宣传，扩大赞助商在校园内的影响力。

3、利用我们的人脉圈通过QQ，人人，微博等诸多途径对赞助商以及此次活动进行广泛的网络宣传。

4、在本次活动中活动现场背景板，舞台地面，主持台，等特别设计冠名商家现场广告。

6、在晚会类型的活动过程中，主持人将多次口播冠名赞助商信息并致感谢语。

7、赞助商可印制一些有纪念意义的小挂件或者徽章，在本次活动时，发给现场观众，不但可以增添气氛，还可以长久的对自己的品牌做宣传。

8、在举办活动期间，我们还可以为赞助商拉条幅，提高赞助商的知名度。（条幅的悬挂日期会随着学校的管理制度而发生变化，希望在这一点上赞助商能给与我们理解）

9、赞助商若有其他宣传策划我们还可以协商。

十、我们的优势

1.经管学院是衡水学院最大的二级学院，学生人数多，可以达到良好的宣传效果。

2.我们举办的活动，参与人数多，影响面广，具有较强的号召力

3.我们可以利用学生的身份，把贵公司的广告与优惠活动宣传到每个宿舍。

4.4.同电视，报刊，杂志传媒相比，在学校内宣传有更高的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

十一、可能性分析

同学们的生活已经稳定下来，正处于精力旺盛，时间充足的时期，同时大一新生对大学生活的期待也是最高的，对于各项活动都充满很高积极性，正到处寻求尝试，我们的活动将展开强筋的宣传攻势，运用多种最新的通讯和网络技术手段，充分发挥华工是华南网络中心的优势，成功地满足广播，因特网媒体报道和设备上的要求，并在以传统的传单，海报大版作为宣传基础手段，在后期（参与后）宣传中还将会添加图片展在比赛中收获快乐，在交流中收获友谊，在活动中收获成长。

第三篇：科技节活动策划

华中科技大学文华学院科技节策划

活动主题

人类因科技创新而不断走向文明，发展离不开科学技术，人类和城市对创新的渴求永无止境；人类历史、现实、未来充斥着各种奥秘，“探索奥秘”是人的天性，是人类发展的动力；追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

活动宗旨：

随着时代的发展，科技的进步，高科技的产品也越来越多的走到我们，在这里我们将为你展现一个科技多元化的舞台，让我们能够离科技文明更进一步。

活动背景：

如何熟练的把一台主机在最快的速度组装起来是我们节目的一大亮点，在这里我们可以欣赏到许多校外电脑公司的员工和我们校内学子的激烈竞技；怎样制作一份好看却又实用的网页也是我们活动一大系列内容。

活动时间：

华中科技大学文华学院科技节期间

活动地点：华中科技大学文华学院文华广场

活动对象：

学校同学

活动内容：

活动分“装机大赛”，“电脑网页制作”两大主题

“装机大赛”主题

主题背景：

1.。。。。。。

2.。。。。。。。。。。。

活动准备与开展：

1．。。。。。。

2．。。。。。。。。。。。。

3.4.“电脑网页制作”主题

主题背景：

电脑对于我们这一代来说早已经不是什么新鲜事物了，随着电脑的普及大家对电脑也越来越了解。。。。。

活动准备与开展：

1．。。。。。。。

2。。。。。。。。。。。

3.。。。。。。。。。。。。。。

4.。。。。。。。。。。。。。。。。。

资源需要

宣传展板，50张桌椅，50台未组装电脑，20台电脑用于网页制作人员。。。。。。

宣传方案

1、横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为科技节的内容和公司的相关宣传--赞助商名称)活动前三天粘贴在新老食堂等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。

2、我们将在科技节的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（前期宣传）

3、立式广告牌。在科技节期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。（由贵公司提供）

4、在科技节举行期间，向裁判员和保安志愿者分发有赞助商标志的帽子，加大宣传力度。

5校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣传

6科技节期间（一周）由贵公司在科技节赛区附近进行一定规模的产品销售活动 7科技节前后在校学生会网页上宣传并且发放传单。

8气球方阵。在科技节期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。

9调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）

10、在科技节期间在校内设立咨询台

活动经费预算

场地租用费 500元

宣传展板 300元

后勤、志愿者服务队、礼仪队 400元

保安工作人员、秩序维护员，0.00元

宣传人员 200元

设备：科技节所用器材使用费。600元

宣传材料管理及维护费用 0.00元

预计赞助费用总计： 2000元

华中科技大学文华学院

信息学部外联部

第四篇：校庆活动策划——科技节策划

2012年杏林学院“迎百年校庆·低碳校园行”

首届科技节活动策划

主办单位：南通大学杏林学院科协

协办：南通大学杏林学院工程学部团总支、学生分会

一、活动背景

随着全球人口和经济规模的不断增长，给环境问题带来巨大压力，产生许多威胁人类生存的问题。全球气候变暖，臭氧层的耗损与破坏，生物多样性减少，酸雨蔓延，森林锐减，土地荒漠化，大气污染，水污染，海洋污染，危险性废物越境转移„„我们需要保护我们的环境，低碳生活。

二、活动目的为了让人们意识到保护环境的重要性，从身边的小事做起去保护我们的地球。通过科技长廊、机器人比赛演练等向同学们展示科技魅力，科技就在我们身边，此外通过“环保作品比赛”倡导低碳、环保理念，利用生活中的废弃材料来打造属于我们的科技产品。也希望通过此次活动，为校庆增添一笔美丽的光辉。

三、活动主题

低碳、环保

四、活动名称

“迎百年校庆·低碳校园行”杏林学院首届科技节

五、活动时间

2012年4月

六、活动地点

待定

七、前期准备

（1）宣传策划

1、宣传期：2012年4月—5月

2、宣传实施目标：钟秀校区全体师生

3、具体宣传实施：

*宣传部负责设计张贴宣传海报

*联系广播站进行宣传

*邀请杏林学院老师及相关研究方向的老师作为评委

（2）活动准备

1、在学部以专业为单位进行参赛作品的收集。

如：机械工程及自动化专业：机器人的展示

土木工程专业：（1）“高空落蛋”：有什么办法能让鸡蛋从10米高的地方落下不破啊？（利用废弃

材料）

要求：1.美观2.越轻越好3.要是

生的鸡蛋4.不能装降落伞5.不能

对鸡蛋下手脚。

（2）利用十根小木条如何组成承受力最大的结构。其他：手工DIY作品等

2、与其他学部合作，希望他们学部有符合本次主题的参赛作品进行此次科技节的交流。

3、每个参赛队伍在报名参加此次科技节的截止时间后有一个星期的参赛作品准备时间。

注：此次比赛的参赛作品的大部分原材料都应源于生活中的废弃材料，脱离“低碳、环保”主题的参赛作品相应会减分。

八、活动流程

1、每个参赛队伍介绍自己参赛作品的概况，进行现场调试，评委打分。

2、根据评分，评出一、二、三等奖以及优秀奖，对获奖队伍颁发证书和奖品。

3、由宣传部对本次活动参赛的作品做成材料以展板的形式展出，对外展示。

九、活动意义

通过此次科技比赛向同学们展示科技魅力，科技就在我们身边，倡导低碳、环保理念，避免2012的灾难预言成真。

十、活动经费

1、海报、喷绘800元

2、话筒、音响、灯光1500元

3、舞台布置300元

4、水100元

5、证书、奖品600元合计3300 元

第五篇：科技节策划

我简单的设计了一下，你先看一下，至于具体的路线图应该不属于策划里面的吧！并且有多少组就会有多少个路线图，路线图里面的地点和游戏可以重复，但每组走的地点，先后顺序应该有所变动，具体在哪里设置什么我没有写，还有就是需要找几个人想都可以玩什么游戏，谜语猜什么比较好。这个我不在行，你先看看吧，提提意见，科技节活动策划书

一、活动名称：燕山大学文法科协科技节活动策划书

二、活动主题：动手动脑，玩转燕大

三、活动内容简介：由文法科协主办,积极号召11级新生参与,组织一次玩转燕园活动,活动通过在寻找燕园标志性建筑物途中设置关卡（猜谜,填诗,互动等）的形式,锻炼学生动手动脑能力，同时增进新生对科协及燕大校园的了解。

四、活动目的：培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平，增进学生感情，使学生对校园有更多的了解。

四、活动时间：2011年11月

五、活动地点：燕大东校区

六、活动对象：11级新生

七、活动流程： 第一方案

1所有参加活动的人员（包括工作人员及参赛人员）在燕大图书馆门前集合，开始公布活动规则，分组情况（初步暂定十组，每组人数在3到7人之间）2给每组参赛人员发一张燕大地图，标注出活动范围

3进行抽签的方式选择路线图（实施方案将会设计5到7种路线，每种路线中所设的题目是不一样的，同一路线下所设置的题目也有不同），每组要记住自己的抽签号码（每一个抽签号码代表了一个路线）

4给每组参赛人员分配一名工作人员，进行全程陪同，工作人员手中有该组所要走的路线图及部分问题（问题可能会以锦囊的方式发给工作人员），途中，工作人员不得提醒组员路线，当小组走到指定位置时，工作人员可根据路线图及锦囊的提示对组员进行提问，或其他考验。(这期间，某些个地点也会有工作人员在此出题考验，这时候，根据各组编号（抽签号码）的不同，会对不同的问题进行回答，所以，当参赛小组到达某一地点后，首先向工作人员报出编号，然后工作人员会给出问题，并告知该小组是否走该路线等提示，)参赛小组回答正确后，就可以向下一站进发，直到到达终点

5以图书馆为起点，最后各小组回到图书馆。图书馆留两名工作人员，其他工作人员按照路线安排到指定地点设置关卡。

6最先按照要求到达目的地或用时最少的组获胜，并进行物质奖励。当所有小组按照要求到达终点后，进行总结并发放奖励，并宣布比赛结束 第二方案

1所有参加活动的人员（包括工作人员及参赛人员）在燕大图书馆门前集合，开始公布活动规则，分组情况（初步暂定十组，每组人数在3到7人之间）2给每组参赛人员发一张燕大地图，标注出活动范围

3进行抽签的方式选择路线图（实施方案将会设计5到7种路线，每种路线中所设的题目是不一样的，同一路线下所设置的题目也有不同），每组要记住自己的抽签号码（每一个抽签号码代表了一个路线）4给每组发一只笔，一张纸，各小组把所经过的地点按照先后顺序填写在纸上，并把在途中所回答的问题或所见到移动关卡或隐藏在某地点的关卡带回到比赛结束地点，以证明该组的路线是正确的，且并没有错过某些地点，最后由工作人员进行核实。途中，当小组走到某指定位置时，会有工作人员在此出题考验，这时候，根据各组编号（抽签号码）的不同，会对不同的问题进行回答，所以，当参赛小组到达某一地点后，首先向工作人员报出编号，然后工作人员会给出问题，并告知该小组是否走该路线等提示，参赛小组回答正确后，就可以向下一站进发，并在纸上记录下该地点的名称或找到的移动关卡，直到到达终点。

5以图书馆为起点，最后各小组回到图书馆。图书馆留两名工作人员，其他工作人员按照路线安排到指定地点设置关卡。

6最先按照要求到达目的地或用时最少的组获胜，并进行物质奖励。当所有小组按照要求到达终点后，进行总结并发放奖励，并宣布比赛结束 第三方案

可以将前两个方案结合使用，部分小组由工作人员带领完成活动，部分自行组织完成活动要求。

八、活动中关卡设置

1本次活动主要在燕大东校区各教学楼及活动中心进行，在各建筑物外面设置关卡，包括一教，三教，四教，图书馆，雁鸣湖，世纪楼，学生宿舍楼，东大活，第一体育场等，每组会有4-6个地点

2关卡可能会以以下形式出现，但具体情况可能会根据现场的要求进行调配： ①设计锦囊，锦囊里可能会要求参赛队员猜谜，背诗，跑圈等趣味项目（如果有工作人员带领，锦囊会在工作人员手中，回答正确后，工作人员提醒参赛者到达下一地点进行活动，没有工作人员带领，就会有留守该地点的工作人员进行以上工作）

②有些地点可能会有几个小组到达，这时候，工作人员可能会给出几个方面的问题，让各小组进行选择，首先到达该地点的小组会有优先选择的权利

③有些地点可能会没有工作人员，这时候，我们会把关卡放在某一固定地点，参赛小组通过在前一个地点拿到的锦囊，根据提示，在这一地点找到相应的物品，并向下地点进发

九、经费预算：打印燕大地图，比赛专用纸笔和奖品，关卡设置中的锦囊和一些必需品，打印路线图

3举例说明活动具体实施计划，根据第二方案，假定该组抽到2号签，工作人员根据原定方案得知，二号签的路线为图书馆-第一体育场-东大活-五舍门前-三教-图书馆，这时候，工作人员不得透露该组的路线，而是开始出示第一个题目，比如猜谜，猜到了，工作人员提示组员第二地点为第一体育场，第一体育场可能会有几组队员经过，这时候工作人员会给出几个选择，比如该组选择了第3题，题目为绕操场跑一圈，组员选择一名成员完成该任务，工作人员会提示该组的下一地点为东大活，并且会给组员一个锦囊，锦囊里是东大活某一地点所藏的物品和下一地点的提示，这样依次，找到最后回到目的地，图书馆门前，最先到达的组获胜。

十、活动中应注意的问题及细节：

⒈由于该活动，活动范围广，人员多，所以，事先要对工作人员做好安排并确保工作人员人数，⒉要确保参赛队员人数，避免设置关卡的地点无参赛队员经过 ⒊关卡中所设置的物品地点要明确，避免被其他人员误领，影响组员完成比赛 ⒋工作人员要统一服装，参赛人员的签号也要以某种方式固定，避免工作人员和参赛人员互不相识，影响比赛效果

十一、活动负责人：文法科协