下载文档第一篇：陶瓷学院团日活动策划书
关于“携手职业文明，共建和谐校园” 文艺表演评比
活动策划书
一、活动要点
活动主题：携手职业文明，共建和谐校园（职业文明包括在公司或工厂中工作所必须遵守的文明行为;怎样用文明的言行和上司、同事沟通交流;上班不能迟到等等行为）
主办单位：机电学院06材成（1）班
活动时间：待定
活动地点：待定
参加人员：景德镇陶瓷学院各班团支部
二、活动背景
为了使同学们能够适应未来职业对我们文明行为的要求，我们特举办此次职业文明文艺表演评比活动。
三、活动目标
使同学对自己的未来职业上必须具有的文明行为有一定的了解，增强同学们的就业竞争力，增强同学们的组织纪律性，使上课说话、睡觉、说脏话等现象减少。为和谐校园的建设贡献一点力量。
四、活动内容
各团支部在本班级内挑选一部分人搜索有关职业文明的资料，具体的有在工厂中工作所必须遵守的文明行为，怎样用文明的言行和上司、同事沟通交流等等，然后整理归结并排练一个文艺节目参加各院系的比赛，形式不限，晋级的团支部参加陶瓷学院的比
赛。
五、活动流程
1，*月*日各院系组织各团支部报名参加初赛，在本院系评出前三名。
2，*月*日各院系选取一个好的团队，准备一个节目参加整个陶瓷学院的比赛。
3，*月*日从所有院系的参赛作品中评出前三名，颁发证书和奖状，评委老师待定。
六、评分标准和分数的统计
1，节目有思想性，有创意，能对同学的思想有很好的引导作用3分
2，进出场紧凑、整齐、精神面貌好，仪态端正彬彬有礼3分 3，与演出内容基本协调，集体节目，要求服装整齐，协调2分
4，吐字清晰、主题突出、演技好2分
5，观众反应好2分
6，总分：12分
7，评委给的分数去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分为最后得分
七、预估效果
1，学生的不文明行为有所减少，并且开始注意自己的言行。2，上课说话、玩手机等现象减少，使上课纪律更好。
3，同学之间、同学与老师之间的关系更加融洽。
4，可能由于有些班文艺表演的人很少，使方案的可行性降低。
八、活动经费预算
活动宣传材料：40元
奖品：200元
道具：36元
总计：276元
来源：赞助商
九、注意事项
1，节目必须有引导教育作用，并且时间要控制在十几分钟之内 2，必须抓住职业文明这个主题，并深入主题
十、活动亮点
抓住大学生关心就业的急切心理，使广大同学关注并积极参与此活动。对于校园不文明行为有一定的警示作用，引导广大同学做文明大学生，从而使校园更和谐。
机电学院团总支
2008年*月*日
第二篇：景德镇陶瓷学院跳绳活动策划书
景德镇陶瓷学院跳绳活动策划书
活动目的：为了活跃学生的业余文化生活，增强学生的体质，营造和谐校园的良好氛围，培养学生的团队意识，充分展示各组良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，学生骨干培训班特举办“魅力绳结”跳绳比赛。具体策划如下：
活动简介：跳绳运动早在一千年前就在我国开展，是一种简单易行以跳跃为主的运动，经常从事这项活动，提高人体的弹跳能力、协调能力、灵活性及耐久性都有促进作用，同时可以增强内脏器官的功能，尤其对促进心血管系统和呼吸系统的机能产生良好的影响，极适合青少年儿童来参与。作为一项阳光项目，我省体卫艺司明确将其作为学校体育健身推广的项目，并将其确定为大学生运动会正式比赛项目。现为了让大家更好的了解跳绳，推广此项运动，同时选拔优秀的运动员，特举办福建工程学院第一届跳绳大赛。活动主题： “魅力绳结”--阳光体育，魅力校园
参加对象： 学院大一学生。
赛事宗旨：促进学院的跳绳普及与推广；丰富学生课余文化生活。
主办单位：学生骨干培训班
承办单位：学生骨干培训班第八小组
举办时间：2014年5月17 日
举办地点：景德镇陶瓷学院运动场
【赛事规程】
一、竞赛分组: 男子组、女子组。
二、竞赛项目组：计时计数赛、极速挑战赛
1、计时计数赛：
男子组：30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳、3分钟速度耐力单摇跳
女子组: 30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳、3分钟速度耐力单摇跳
2、极速挑战赛:30秒持绳速跳、3分钟持绳速跳
三、参赛办法：
1、由各组各自报名。骨干培训班负责人协助报名、组织工作。
2、计时计数赛： 30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳每个院系每个项目限报5 人参加。
3、3分钟速度耐力单摇跳每个组每个项目限报3人参加；
4、30秒持绳速跳（徒手）：在30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳比赛中各项目的前10名者可参加此项比赛。（无需报名）
5、3分钟持绳速跳：3分钟速度耐力单摇跳前10名者可参加此项比赛。（无需报名）
5、参赛者必须是本次培训班的学生，且身体健康能从事此项体育运动。特别申明：3分钟速度耐力单摇跳参赛运动员必须身体健康，无心脑血管疾病。
四、竞赛办法：
1、比赛按《中国跳绳竞赛规则》（试行）培训班负责人执行。
2、裁判员由社联选派。
3、比赛跳绳使用：绳具可选用赛会提供的绳具或自备{自备跳绳不得使用金属材料制作的绳具（手柄除外）}。
4、极速挑战赛持绳需成直线与地面水平。
裁判与职员：
1，每一比赛场地，设主裁判，记录员，计时员各一人。
2，比赛场地设会场管理一人，比赛前检录队员并维持场内秩序
五、录取名次及奖励办法：
1、所有项目均录取前八名，颁发证书。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入团体总分中。
2、团体总分名次：取前八名，颁发奖杯。（按各项得分累计，分数高者列前，如得分相同，按第一名多者列前，以此类推。）
六、报名办法：
1．请参赛队员详细阅读参赛健康要求，符合要求者方可报名参赛，将报名于2014年5月 8 日前交给培训班负责人。
骨干培训班2014年5月5日
第三篇：护理学院团日活动策划书
附
3团 日 活 动 优 秀 主 题
策 划 书
庆祝中国共产党建党90周年—让团旗融入青春的光
学院：护理学院
支部名称: 护理学院10级汉本班、10级专科班
二○一一年四月
中国共产党建立在九十年前是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。
中国共产党在坚定不移的贯彻党的方针九十年里，使中国发生了翻天覆地的变化，共产党人在艰苦、危险的环境中发挥了领袖带头作用和全国各族人民同风雨共患难，直至今天。
今年是中国共产党建党九十周年，为了纪念这一日子，缅怀和继承中国共产党的光荣传统，弘扬三个代表和科学发展观精神，我们护理学院10级汉本团支部、10级专科团支部本着彰显我们年轻人的青春、阳光、健康、活力，增强团员意识，来组织起这次宣传建党九十周年的活动。
二、活动主题：
庆祝中国共产党建党九十周年，彰显大学生的青春和活力
三、活动名称：
让团旗融入青春的光
四、活动时间：
2011年10月22日
2011年10月26日
五、活动地点：
民大校园新区、北区、东区
六、参加人员：
护理学院10级汉本班、10级专科班团支部全体成员
1、跑步：
（1）由组织委员在全体团支部成员中选出不同民族、不同地区的同学共九十名（代表着中国共产党建党九十周年，不排斥任何民族、任何地区的公民）。
（2）由宣传委员在九十名团员中分为三组，分配各组接力的路程。
（3）由两个团支书带领下，九十名同学身着宣传建党九十周年的服装分为三组在在新区15人，北区45人，东区30人。新区路线为：所有人绕食堂一周；北区路线为：第一队自蒙医药楼楼下往北至教材科，接第二队至西门接第三队路过理工楼至蒙医药楼结束接力跑步；东区路线为：第一队自大学生事务中心至篮球场接第二队，第二队自篮球场穿过行政楼，自东区食堂南门回大学生事务中心。
（4）在跑步过程中，注意安全的同时，也要注意队伍的纪律，以展现良好的形象。
2、团员交流：
（1）由团干部把团员分成9组。
（2）让团员们开展三个小游戏活动。游戏活动内容如下： ①吹气球：在每个气球里放入党知识的小问题纸条，每个组选出一名团员吹气球，吹爆气球后全队开始回答问题，回答正确后方可继续吹气球。限时1分半钟，回答一个问题积一分。
②踩气球：每个队伍选出一名团员（不可以是上一个活动中）踩气球，在听到主持人说完问题并喊出开始后全队开始思考问题，将答案告诉这名团员，这名团员跑到指定位置踩气球。共13道问题，踩破一只气球积一分。
③户外小游戏：有丢手绢、接力跑、老鹰抓小鸡等，惩罚措施为
回答某项关于党的历史、政策等小问题。
3、横幅改装：
为了节省活动资金，我们将“庆祝中国共产党建立九十周年”的字样写在气球上，连成一起起到条幅效果。
4、由团支书总结此次团日活动，宣传党的知识、增进团员之间的感情，真正做到“庆建党九十华诞，让团旗融入青春的光”。
5、活动结束后由团支部书记将活动总结上报学院团总支及团委，团支书将活动报道及图片上报团总支。
八、活动预算
1、气球：400个×0.1元=40元
2、印表格：130张×0.15元/每张=19.5元
3、活动礼品： 粘勾+小镜子+扇子+指甲刀共170元
总计：229.5元
第四篇：学院团日活动策划书
学院团日活动策划书
时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？是时候静下心来好好写写策划书了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编整理的学院团日活动策划书，希望能够帮助到大家。
学院团日活动策划书1一、活动名称
“理性爱国，和平共处”主题团日活动
二、活动背景
近期中日关系由于日方非法扣押中国船长事件再掀波澜，中国部分高校大学生举行的抗日游行被别有用心的人煽动，利用，发生暴力事件，在社会上产生了不好的影响。作为日语专业的学生，面对错综复杂的中日问题，应如何正确看待中日关系，理性处理好这一问题，湖南师大外国语学院10级日语一班特举行本次“理性爱国，和平共处”的主题团日活动。
三、活动的目的及意义
为了增强在校大学生的个人素养，引导在校大学生用正确的方法和方式爱国；同时为了迎合专业需求，拓宽日语专业学生的知识面，让日语专业的学生全面，深刻地了解这次中日冲突事件，正确对待中日关系，坚定自身的立场，理性规划未来，经征求同学们意见后决定开展这一次主题团日活动，引导大学生坚定理想，激励大学生的爱国热情并服务社会，营造正面教育的强大声势，使之树立国际意识，争做中日文化交流及和平的使者。
四、活动时间
20xx年11月5日上午8点到10点
五、活动地点
外国语学院306教室
六、活动参与人员
外国语学院10级日语一班全体同学
七、活动形式
本次活动以观看视频，讨论及问答的形式举行。
八、活动具体流程
(一)准备阶段（10月27日——11月4日）
1、11月27日团支书召开团支部内部会议，初定本次团日活动的主题；次日征求全班同学意见，确定本次团日活动的主题为“理性爱国，和平共处”。
2、10月28日——10月30日团支书召开团支部内部会议，商讨活动形式及内容，明确人员分工。由团支书负责计划并撰写本次活动策划书，总结书，联系场地和人员安排；宣传委员负责活动宣传，活动PPT的制作，会议记录；组织委员负责活动参与人与的联系，活动主持；体育委员负责PPT的播放；班级记者负责活动摄影及活动完成后撰写报道并与相关媒体上发表。本次活动由团支书总负责。
3、11月2日通知全班同学于11月5日早上8点在306教室开展“理性爱国，和平共处”的团日主题活动，活动时需佩戴团徽。鼓励同学们结合主题关注时事，利用空余时间积极讨论。
（二）实施阶段即：团日活动开展（11月5日）
第一部分：
1、邀请2名同学联同团支部干部提前30分钟到活动场地，对现场进行简单的布置（黑板设计，规划同学的座位分布，将活动中所需的物品道具放到指定的位置，调试好多媒体，打好团旗）
2、其他同学提前5分钟到场，同学们有序的进场入座。
3、团日活动开始前，团支书点到。预计2分钟。
4、由团支书引领进行“戴团徽，打团旗，唱团歌”活动，引领同学们深入认识团旗，团徽和共青团的历史，增强同学们的团员意识。
第二部分：和平共处
1、让同学们观看一段日本主流媒体对此次中日冲突及中国大学生的游行暴力事件的看法和态度。使同学们了解到“排华”只是少部分日本右翼分子的行为，绝大部分的日本居民都是友善的。
2、让同学们自由发表看法。
3、主持人向同学们提问：“作为日语专业学生，我们应该怎样做中日文化交流和和平的使者。”“大家对未来职业的规划是什么？”
4、由主持人对同学们的发言进行总结，引导同学们正确认识中日关系，争做中日文化交流和和平的使者。
5、团支书对此次团日活动进行总结。
6、主持人宣布活动结束并致结束语。
7、团支书组织同学清扫教室。
(三)总结阶段
1、请全体参与活动的同学就此次活动写一篇团员日记，发表自己的感受。
2、由记者负责将此次的活动的视频，照片等发到校园网上，听取其他同学的意见。
3团支书负责收集所有同学的意见，撰写此次活动的总结。
九、宣传报道
通过通知的形式号召同学们参加此次活动；通过文字稿，视频，照片等途径在活动前后报道此次活动，为活动预热和宣传总结。
十、注意事项
1、做好前期宣传工作，包括口头通知各文字稿宣传工作。
2、分配好工作任务，确保活动的顺利进行。
3、提前与老师联系好教室场地。
4、视频资料和幻灯片要提前做好，保证现场能正常播放。如果条件允许，带一台笔记本电脑区场地，以防电脑中病毒不能播放等突发事件。
十一、活动组织人员工作安排
1、团支书负责计划并撰写本次活动策划书，总结书，联系场地和人员安排；
2、宣传委员负责活动宣传，活动PPT的制作，会议记录；
3、组织委员负责活动参与人与的联系，活动主持；
4、体育委员负责PPT的播放；
5、班级记者负责活动摄影及活动完成后撰写报道并与相关媒体上发表。
十二、活动预算
会场装饰布置3元
十三、举办单位
外国语学院xx级日语一班团支部
学院团日活动策划书2一、活动背景：
中国素来以礼仪之邦著称，五千年的文化沉淀，为我们留下了众多的文明礼仪。在二十一世纪，文明礼仪已成为我们学习，工作，生活的根基。没有了文明就没有了道德底线，那纵然我们拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？
二、活动目的：
让同学们了解文明礼仪在生活中的重要作用。
三、活动意义：
让同学们的课余生活得到丰富，学习一些日常生活礼仪并运用到生活中。
四、活动主题：
加强大学生日常礼仪规范
五、活动主办部门：
贵州民族大学理学院团总支组织部
六、活动时间：
XX年10月25日
七、活动地点：
xxxx
八、活动流程：
（1）根据日常的礼仪规范列出一些题目。举行知识竞赛。
（知识竞赛规则：
竞赛以抢答形式进行，答对一题记一分，答错或者不答不扣分。得分高的胜出。）
（2）准备一些关于礼仪的书籍资料进行学习。
（3）同学可根据所给出的生活情景来发展一段日常交流。
学院团日活动策划书3一、活动名称：
既往光辉历程，我辈开新风
二、活动目的：
当竞争与合作已成为当今的气候，如何展现出自己学院和专业的特色优势，如何在社会中发挥自己的独特优势，这是大家都值得思考的问题。开展本次团日活动，可以很好的将外国语学院的发展历程和美丽风采展现出来，从而更好的宣传我们的学院，同时也为校庆的到来做好准备。
三、活动背景：
在重庆大学八十年校庆之际，作为重庆大学的学子，我们感到骄傲和自豪，在这八十年的发展历程中，重庆大学经历了风风雨雨。其中我们外国语学院成立于19xx年一批知名学者以严谨的治学治教作风为重大外语学科的发展奠定了坚实的学术和人才基础。历尽六十余年的沧桑变化，外国语学院已发展成重庆大学规模最大的文科学院。今天的我们更应该踏着先辈们的足迹更加光荣的走下去，为自己的学院添上浓墨重彩的一笔。
四、活动意义：
通过开展本次活动可以使同学们更加了解学院发展历程和专业特色以及今后个人的发展方向，激发起同学们对本专业的学习热情，引导大家坚定信心，以昂扬的斗志投入到今后的学习和工作生活中去，积极进取，树立起外院人青春蓬勃的精神风貌，为理想打拼，践行对未来的承诺。
五、组织单位：
外国语学院组织部
六、活动时间：
第一期活动于20xx年x月x日举办
第二期活动于20xx年x月x日举行
七、活动地点：
第一期活动于1137
第二期活动于
八、主持人：
待定
九、参加人员：
外国语学院07、08级学生
十、活动形式：
讲座，知识竞答，电影配音展示
十一、活动组织安排：
系列活动（一）
题目：求学与就业，学业与前途
1、会场布置：
教室黑板用彩带、鲜花等装饰，写上本次活动的题目，配以图案。
2、宣传：通知各班班长在班上宣传，并且调查收集同学们对专业及就业方面想要了解的问题，及时回馈。
3、相关准备：根据同学们回馈的内容联系主讲人。
4、主持人要求：熟悉活动流程，做好各环节的衔接，能很好地控制现场气氛。
5、其他：现场拍摄照片，写新闻稿并及时向院校报刊投稿，写活动总结。
6、活动流程：
1）开场音乐
2）主持人说开场白，介绍主讲人以及活动的主要内容。
3）主讲人讲述
① 学业培养：就竞赛、二外及大三分方向的问题做出相关介绍。
②毕业深造：就出国、考研保研问题做出相关介绍。
③ 就业选择：为同学们提供就业方向选择如公务员等的指导。
4）互动环节：就同学们关心的问题现场答疑。
5）主持人宣布讲座结束。
7、活动预期效果：通过对学业培养，毕业深造，就业选择这三大版块相关内容的介绍，能够让同学们对今后的发展有更明晰的认识，完善个人学习及职业生涯规划，提高大家的学习兴趣，激发个人潜力，塑造成功的自我。
系列活动（二）
题目：我的专业我展示之电影配音
1、会场布置：
用彩灯、气球布置会场，设计板报，制作幻灯片，营造出轻松活泼的气氛。
2、宣传：通知各班班长组织同学了解学院发展历史，为知识竞答做准备；在班内组成电影配音小组，为电影配音做准备。
3、主持人要求：既要沉稳大方，在院史介绍的过程中让大家充分感受到外语学院悠久的历史和深厚的文化积淀，激荡起同学们对学
院的热爱，又要幽默风趣，在电影配音环节充分调动同学的情绪，保证场面活泼热烈。
4、其他：现场拍摄照片，写新闻稿并及时向院校报刊投稿，写活动总结。
5、活动流程：
① 开场音乐
② 主持人说开场白，简要介绍活动流程
③ 播放视频，展示图片及文字资料，回顾外院风雨辉煌xx年。主持人声情并茂地讲述，让同学们充分感受到学院的魅力，并从中受到教育。
④ 知识竞答，工作人员事先准备好15道题目，以有奖问答的形式就院史的相关问题设问。在场同学自愿举手示意主持人作答。
⑤ 电影配音展示
首先由工作人员播放原版的电影或动漫，然后由七个班分别组成的电影配音小组，就相关英文电影，日本动漫，日文电影，德文电影进行现场配音。配音后会有嘉宾点评，同时，各配音小组均会获得一份纪念品。
6、活动预期效果：整个活动气氛轻松活跃，在了解院史的同时激发了大家学习的热情，在电影配音的同时展现了专业特色展示了个人风采。
十二、活动预算
本次活动需要彩带、气球、双面胶等布置会场的器材，在知识竞答环节中颁发给个人的奖品笑脸徽章20枚和电影配音中颁发给班级小组的奖品上好佳硬糖7包。
备注：
1、活动前组织部召集各班班长说明活动相关情况，班长做好该活动在各班的宣传工作，并选拔班级代表队。
2、组织部现场工作人员要能各负其责，随机应变，保障活动各环节顺利进行。
3、主持人应控制好活动现场气氛和秩序，把握好活动所用用时间。
4、专人负责活动现场幻灯片和影音片断的播放。
5、活动结束后组织部负责为各班合影留念。
外语学院组织部
20xx年x月x日
学院团日活动策划书4一．活动名称：
科学发展观团日活动
二．活动目的：
以构建和谐社会为中心展开此次活动，以便让大学生能更加深入地了解和谐社会的内容、和谐社会的意义，以及构建和谐社会的必要性。进一步贯彻科学发展观的思想，让更多年轻人加入到共建和谐社会的`行列中来。
三．活动意义：
和谐社会一直以来都与我们息息相关，小到自己的家庭朋友，或是身边的一草一木，大到整个国家的政治经济和命运。和谐社会是当今社会的主题，人与自然的和谐、人与人的和谐、经济与政治的和谐等等，这些话题一直都是我们关注的焦点。和谐，体现了人性的美好，体现了人文的进步，这是世界的福音，是地球的生命源泉。当今大学生更有必要了解和学习关于和谐社会的知识，并对和谐社会有自己的深刻感悟。通过这样的活动，让同学们亲身去探寻了解有关和谐社会的各方各面，这样有利于树立同学们的和谐社会观，更有利于社会的不断地进步和和谐地发展。
四．活动单位：
外国语学院20xx级德语班
五．活动时间：
20xx年4月16日7.8节课
六．活动地点：
待定
七．主持人：
陈相政
八．参加人员：
08级德语班全体同学
九．活动形式：
分组展示研究成果，共同讨论、学习
十．活动组织安排：
1．会场布置：装饰黑板
2．主持人要求：主持人应熟悉活动流程，并能灵活地调动现场气氛
3．其它：现场拍摄照片；写新闻稿并及时投稿；写活动总结
十一．活动流程：
（一）.主持人致开场辞，说明活动目的，并解说活动流程
（二）.小组开始活动（活动主体）
阶段一、人与自然的和谐
1.小组中若干成员对本组的中心人与自然做总的讲解，与此同时还要解说本组的相关成果（用时3~4分钟）
2.表演情景剧（全组成员）
模拟《白雪公主与七个小矮人》的故事，将其中台词改编为有关自然的、诙谐的，且易被接受的情景短剧
目的：运用现今较流行的句子或词语，使同学们更易了解和接受我们的解说内容（用时10分钟）
3.播放PPT进行现场演讲（全组成员）
在《大地之歌》的背景音乐下，放映幻灯片,每个成员讲几个句子，升华主题。
（幻灯片的内容主要是关于人与自然的矛盾、和谐等多个角度展开，引人入胜，深化主题）（用时3~4分钟）
4．最后针对本次活动，本组人员在小组活动结束时，对同学们谈一下自己的感想和收获（用时2分钟）
阶段二、人与人的和谐
1.真情演绎
小组女生站在同学面前，向大家集体演唱手牵手这首歌
（目的：调动现场气氛，给观众强烈的感官享受，突出人与人的和谐这一活动中心）
2.视频欣赏
围绕人与人的和谐，向同学们播放四段简短的公益广告
（目的：公益广告往往简明而发人深醒，播放公益广告，让同学们对本组的活动中心有了了解，且易让同学产生共鸣，推进下面活动的顺利进行）
3.展示与解说（PPT）
（1）.展示有关社会人与人和谐的问题的图片和视频，并解说
主要关于农村教育问题、男女不平等、家庭暴力、校园暴力、饥饿贫穷、子女不赡养父母、社会歧视弱者等方面展开
（2）.展示有关活动中心的美好面的图片和视频，并解说
主要通过家庭的和谐、人际的和谐、社会关系的和谐展开
4.总结此次活动，升华活动中心，再次强调 人与人的和谐
阶段三、社会与经济
1.播放PPT+人员现场讲解（中心词语：经济危机）
（1）经济危机的概念及前例；08年经济危机发生的背景及前兆
（体现方式：文字、图片和视频）
（2）经济危机影响下的社会现象
经济危机对世界（国家）及人民带来的有益方面；
经济危机对世界（国家）及人民带来的有益方面
（体现方式：文字及图片、视频）
（3）针对经济危机的措施
专家提出的建设性意见；
国家（尤其是中国）采取的方案及成效
学院团日活动策划书5一、活动主题
时光飞逝，转眼大一同学已经度过一个学期的大学时光，大二同学也度过了一年半的大学时光。通过一段时间的学习和生活，同学不免对大学产生了新的认识，同时也存在着时间规划、人生规划方面的种种问题。为让同学了解规划时间的重要性，鼓励同学做好时间规划，明确目标，激励斗志，充实而有意义地度过大学时光，特举办此次全院范围内的团日活动。
规划青春时光，起航美好未来。
二、活动目的
承办：中南大学土木工程学院学生会
协办：中南大学土木工程学院XX级、XX级各团支部
第二阶段：各团支部策划书书写与收集、与主讲人员联系（3月16日—3月18日）
第三阶段：各班团日活动开展与总结（3月19日-3月26日）
（一）前期准备：
1、班级之间可以自由联合开展，也可单独开展。
2、院学生会在3月18日前为每个班级联系一名大三或大四高年级同学，告知其宣讲班级、班级团支书联系方式，后由团支书与宣讲成员进行活动时间及地点的沟通。
3、各团支部可以邀请班导师一同参与此次团日活动，为大家分享经验、解答疑惑。
4、各班在开展活动之前需要认真书写策划，要求策划格式合理，策划内容需要设涉及活动主题、活动目的、活动的流程等。鼓励活动创新，流程有特色。
5、各团支部活动形式自定，开展时间、地点自定，需要于开展前一天短信通知学生会负责人时间地点。
（二）活动开展：
各团支部团日活动形式自定，可以进行班导师及高年级同学宣讲规划时间以及自我控制的经验、班上同学总结过去和展望未来、疑惑解答等内容。
（三）活动宣传与记录：
1、活动之后书写总结，总结需要图文并茂，涉及活动流程介绍、活动交流记录、同学感悟与收获等。并将活动总结和同学感悟、收获通过班级微博以微博形式发出并@中南大学土木工程学院学生会。
2、各团支部在开展团日活动之时需要认真进行文字记录，照片采集。
3、团日活动开展结束后需要各团支部利用班级微博、优习网、QQ空间等网络渠道进行宣传和报道。
4、各团支部需要将策划于3月18日前发到指定邮箱，将总结于3月26日前发到指定邮。
学院团日活动策划书6主办单位：湖南工程学院应用技术学院团总支
承办单位：应院 班团支部
顾问：李光中、彭栋梁、徐粤宇、粱开健、胡武平、指导老师： 刘红石老师、单化任老师、郭文辉老师、章 平老师、蒋淑亚老师、王尔奇老师、夏艳军老师、张琼燕老师、陈 欢老师、组委会负责人：姜苗苗、张垄水、李 威、肖 超、左甜甜、陈 杰、吴明强、陈 林、龙玉泽、谢 爽、李子璇、王 全、组委会成员：应用技术学院团总支组织部全体成员 活动主题：“雷锋精神，永驻我心”
活动宗旨：学习雷锋精神，传承优良美德，增进同学情谊 活动时间：20xx年3月11日19:00—21：00 活动地点：教学楼
活动对象：会计1183,1184，旅管1081班全体同学
活动内容：在问答游戏及同学的节目中，学习雷锋精神，在雷锋的感动事迹中学习雷锋精神
活动流程：1、主持人宣读活动要求
2、由旅管1081班的同学带来开场表演
3、由会计1184班的同学演唱《最熟悉的陌生人》
活动要求：
1、每个班级要提前准备，晚上七点准时开始。（夏季七点半开始，无故推迟活动开始时间的班级取消本次活动评优资格，2次以上延迟活动开始时间的班级将取消优秀班级、优秀团支部的评定资格）
2、不得以任何理由缺勤或迟到（上课除外。无故缺席者每人每次算旷课1节处理）。
3、在团日活动中不得做与本次活动无关的事情（如：看
小说、吃零食、嚼槟榔、抽烟等。如有以上违纪情况2次以上取消本人一切评优平干资格）。
4、活动开展期间，严禁穿拖鞋、背心入教室。
5、活动进行中不能早退。(如有早退、迟到者每人每次算旷课0.5节处理)
学院团日活动策划书7一、活动名称：
xx学院“亚运”主题团日活动评比
南粤大地，向来领风气之先，常有不同凡响的手笔。从XX年7月1日申办成功那天开始，经过了6年多“亚运效应”的持续发酵，广州正经历巨大变化。昔日蓝图，已转换为城中处处新的风景；声声倒计时，传递出的雄心与期盼，清晰可闻。
实际上，将广州亚运放在更大的时空坐标系中去打量，更会明白这一盛会所承载的意义。亚洲地跨万里，从地域到人文，姿彩万千。能汇聚于亚运会这座舞台之上，不仅是因为彼此怀有交流友谊之意，更在于能够通过体育打开或有阻隔的心灵，上演一幕幕感人故事。广州开放包容，敢为人先，大气与细腻并存的城市气质，正可与亚运精神互相印证。
千年古城，今日亚运。这一重大历史事件必将带给广州更光明的未来，也为亚运留下浓墨重彩的一笔。
三、活动目的：
参加“亚运”主题团日活动，有助于大一年级的医学新生充分认识到自己的亚运主人翁身份，进而以更高昂的热情支持和参与亚运工作，达到开拓视野，提高自身素质的目的。同时，培养同学们的团队精神、合作意识，增强集体荣誉感。
四、举办机构：
XX级xx学院团总支实践部、组织部
五、活动开展：
1、主要工作、相关部门及负责人：
主要工作
相关部门
负责人
组织策划
实践部、组织部
武云龙、陈伟栋
整理活动资料
各班团委
各班团支书
活动评委
实践部、组织部以及各班团支书
申请教室、奖励
实践部
2、流程：
（一）a·各班团委与班委组织各班以“亚运”为主题的团日活动。
b·各班团支书要将整个活动以照片（或视频）、文字等形式详细记录下来并进行整理和筛选。
c·11月28日以前由各班团支书把资料（团日活动策划、团日活动相片、团日活动总结报告）制成压缩文件。发至zsyXXzzb@
d·11月29日以前由组织部收集各班资料后汇总将资料群发个各位团支书，然后团支书需传给各位宿舍长。
e·接下来是宿舍长的配合了。请宿舍长召集各舍友进行评比，通过对资料中的图片和文字等等因素进行排名，把自己宿舍的意见（前6名的班级报给团支书）表见附录一
f·团支书汇总班里情况，制成表格，表中数据则代表该班意见。表见附录二（附录二在12.4发到）
以上意见（占总分的60%），由组织部汇总后进行排名，按60、58、56（……）进行计分，为第一大部分（a~f）得分。
g·现定于12月5号周日晚上7点到9点半进行团日活动的评比（要求各班团支书准备一个时长5~10分钟的展示，形式不限，但需尽可能的展示自己班团日活动的特色和收获，内容丰富，这也是重要的评比标准）
h·更好体现公平原则，决定当天的评委由实践部、组织部成员以及各班代表（各班可派三位同学参加大会，但一班只有一票）共同担任，当天会给大家统一发纸质版的评分表。然后进行排名。
然后按40、38、36（……）计分，以上意见（占总分的40%）为第二大部分（g、h）得分
（二）由两大部分综合起来即为此次团日活动评比的总分。分的一个班为一等奖；二三名为二等奖；四五六为三等奖。
（三）为了鼓励大家参与团日活动以及感谢大家对评比活动的大力支持，我们将在第一轮评比中增加照片评比工作，每个宿舍在各班团日活动资料中可以选出宿舍全员认为的1张相片，最终我们会根据宿舍投票的结果从中选出优秀的照片在团日活动的照片展示中加以标志，并在参评宿舍中随机抽取5个幸运宿舍赠与精美礼品一份。
六、经费预算：
一等奖（一名）：一等奖锦旗+价值150元的礼品
二等奖（两名）：二等奖锦旗+价值100元的礼品
三等奖（三名）：三等奖锦旗+价值50元的礼品
鼓励奖：价值30元的礼品
幸运奖（五名同学）：精美亚运礼品一份
七、场地设置：
教室在申请之中，到时会提前通知（请留意飞信）。
附：
a关于各班团日活动的评比，要求各班团支书准备5~10分钟的展示，内容和形式不限，主要目的是将自己班的团日活动的特点和收获，尽量丰富并能够新颖独特，别出心裁。
b关于向组织部交的团日活动的资料问题具体如下：
1.团日活动的详细策划：包括活动主题、目的、时间、地点、参加人数以及详细的活动流程等内容。
2.团日活动之后的活动总结：包括活动中给每一位同学以及班级带来的收获、活动中出现的问题以及改进方法。重点突出团日活动的收获。
3.优秀照片5张（或者更多）。在评比活动结束后，我们将对相片进行全员展示，供大家参观与学习。
以上文档资料都需上交纸质版及电子版各一份，截止到XX.11.28日晚19点。电子版发至,纸质版交至慎思园8号604。
第五篇：外国语学院4月团日活动策划书（推荐）
外国语学院4月团日活动策划书
目录
1.活动名称„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2.活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 3.活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 4.活动意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 5.活动单位„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 6.活动时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 7.活动地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 8.活动参与人员„„„„„„„„„„„„„„„„3 9.活动形式„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 10.活动流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 11.活动预期效果„„„„„„„„„„„„„„„„4 12.附录：英语一班策划„„„„„„„„„„„„„5 英语二班策划„„„„„„„„„„„„„8 英语三班策划„„„„„„„„„„„„„10 英语四班策划„„„„„„„„„„„„„14 日语一班策划„„„„„„„„„„„„„17 日语二班策划„„„„„„„„„„„„„19 德语一班策划„„„„„„„„„„„„„21
一、活动名称：
科学发展观团日活动
二、活动背景：
科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。它的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2003年10月，胡锦涛总书记在十六届三中全会上深刻指出：增长是发展的基础，但增长并不简单地等同于发展。不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐，就会出现增长失调、从而最终制约发展的局面。在校党委团委的指示下，要求各学院各班，根据自身情况，组织形势多样、丰富多彩的活动，深入学习科学发展观。
三、活动目的：
通过这次学习，让同学们对科学发展观形成更深一层的认识和了解，以有助于我们以后学习和工作进步。同时，我们也相信随着学院学习科学发展观活动的开展和深入，我们将会以更好的状态、更快的速度向前发展。
四、活动意义：
开展这次活动主要是为了让同学们了解更多有关科学发展观的 知识，提高同学们的思想觉悟意识，从自己的身边做起，带头践行，在科学发展观的指导下做好身边的每一件事情：使同学们牢固树立履行科学发展观不是只是国家的事情，而是需要我们大家一起共同努力的意识。
五、活动单位： 外国语学院组织部
六、活动时间：
4月2日至4月17日之间，详细时间见各班策划
七、活动地点： 具体地点见各班策划
八、活动参与人员： 外国语学院08级各班级
九、活动宣传
各班活动的具体内容等由各班负责人负责班内通知宣传，学院将制作横幅挂于校内进行宣传。
十、活动形式：
各班级分别行事，以班级为单位举办本次团日活动。具体形式见各班策划
十一、活动流程： 详见各班策划
十二、活动预期效果：
通过这次活动，使同学们能更深入地了解有关更多科学发展观的知识，提升思想修养和个人综合素质，以推动同学们更好地学习与生活。
附录
英语1班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
一、活动背景
科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。２００３年１０月，胡锦涛总书记在十六届三中全会上深刻指出：增长是发展的基础，但增长并不简单地等同于发展。不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐，就会出现增长失调、从而最终制约发展的局面。
在校党委团委的领导下，要求各学院各班，根据自身情况，组织形势多样、丰富多彩的活动，学习科学发展观。
二、活动内容与形式
我外语学院英语一班，决定根据本班情况，进行“学习科学发展观，建设和谐寝室”的活动。具体活动形势如下：
1、组织同学观看科学发展观的有关专题报告，利用qq群分发影像资料，组织寝室学习。
2、组织有关科学发展观的班委讨论会，将科学发展观的理论运用到班级事务当中。
3、充分发挥同学的主观能动性，在各寝室内进行批评与自我批评活动。在轻松的气氛中，互相认识自己的不足，为今后形成完善的人格做祭奠。
4、开展食堂调查活动，调查同学们每天会剩下多少饭菜浪费掉。在调查中，让同学们感受到“一餐一饭当思来之不易，半思半缕恒念物力维艰。”
5、开展全天无电日的体验活动，尝试一天不用电器的生活，了解能源在我们生活中的重要性。
三、活动预期
预期让同学们了解到现在生活中浪费的现象，在寝室中各种不和谐的因素，从而改变我们的生活态度。增进同学间的友谊互信，让同学们的感情更加深厚，增加班级凝聚力。
同时，通过这次活动，让同学们积极向组织靠拢。帮助同学们提高思想觉悟，向新时代大学生的标准标齐。
四、活动负责人和参与者 组织者：康嘉、冯时、黄锐
参与者：外国语学院2008级英语一班全体
2008级英语01班
2009年4月7日
英语二班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
根据学院组织部关于深入学习实践科学发展观活动实的部署要求，结合本班实际，制定如下实践计划。
一、学习目的
通过这次学习，让同学们对科学发展观形成更深一层的认识和了解，以有助于我们以后学习和工作进步。同时，我们也相信随着学院学习科学发展观活动的开展和深入，我们将会以更好的状态、更快的速度向前发展。
二、学习时间: 4月13日上午10：30-11：30
三、学习地点： 待定
四、参加人员: 08级英语二班
五、学习内容
理论学习：《科学发展观读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》和《中国特色社会主义理论学习读本读本》，由班长及团支书在学习之前仔细研究，提取其中精华以ppt的形式为同学们讲解。让同学们对科学发展观有更为深入的了解，时间约为20分钟。
知识问答:通过同学们对科学发展观的理解和第一环节的讲解，提出与科学发展观的问题，以提问的形式加深同学们对科学发展观的认识
自由讨论:基于以上的认识，我们在班级范围内展开讨论，主要讨论以下几个问题，学习科学发展观的意义，如何把学习科学发展观与外国语学院实际情况相结合。
总结：由团支书对本次学习作出总结。
2008级英语2班
2009年4月9日
英语三班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
活动名称： “和谐社会 ”团日活动
活动目的： 让每位同学在积极参加活动的同时，接触时事热点，了解社会动态，关注国家发展
活动时间： 四月十七日前 活动地点： 待定
主办单位： 外语学院08英语3班 参加人员： 3班全体同学 活动形式： 英语辩论
一 现场布置
宣传委员负责主题标语及主办班级书写 2 桌子拉成辩论对阵式，其余为观众席 3 院宣传部负责横幅 二 活动流程 1 活动开始前按辩论形式分组，每六人一大组，三人一小组
大组内分正反两方，小组内分一 二 三辩手
活动开始时由主持人引出话题：改革开放使经济发展空前绝后，人民的物质和文化生活都有了显著提高。然而经济的大踏步前进也带来了一些不可忽视的不和谐现象，也因此引发了众多仁人志士的探索和思考。究竟什么是和谐社会以及怎样建设和谐社会，是摆在思想理论界面前的一个全新课题。由此，本次团日活动的主题也是探究这个话题。（英文）
主持人由大屏幕展示第一个辩题：科技发展更有利于和谐社会的发展还是人文环境的塑造更有利于和谐社会的发展？（英文）之后有二十分钟准备时间。
5在第一组做准备的这段时间里，主持人将通过大屏幕向大家展示一些有关和谐社会建设的视频材料
头一轮辩论开始前公布下一轮辩题，给予同样的时间做准备。
第二轮辩题为“外来文化是否有利于构建和谐社会？” 第三轮辩题为“构建和谐社会靠德治还是靠法治？” 第四轮辩题为“民工子女应该享受与当地人子女同样的受教育的权利？”（辩题均为英文）
7每轮辩论都分正方一，二，三辩和反方一，二，三辩的发言，规则均为首先正方一辩发言两分钟，阐明己方总的观点和立场。接着由反方一辩进行建设性陈述，反驳正方 一辩，构建反方的论证体系。（三分钟）
然后正二辩反驳反方一辩的观点，扩张深化正方一辩的论证。（三分钟）第四，反方二辩反驳正方二辩的观点，扩张深化反方一辩的 论证。（三分钟）
第五，反方三辩通驳正方观点和论证，总结反方的观点论证，可进行一定的观点的补充论证。（三分钟）
每一轮辩论都由在场观众根据双方论据的充分程度及队员的表现评出优胜方，根据个人表现评出最佳辩手，并颁发纪念奖。
总的辩论结束后，主持人宣布四组优胜方及四个最佳辩手，作出总结语。
三 活动预期效果 同学们能够加深对国家现状及时事政策的了解，培养同学的思辨能力，积累有关和谐社会及国家政策的知识，更加灵活辩证地看待现实问题。同时加深同学之间的学术交流，在辩论中看到同学的思维亮点，学习借鉴，取长补短。
2008级英语3班
2009年4月9日
英语四班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
一、活动名称： 科学发展观知多少
二、活动背景：
当前世界的主题是和平与发展，在世界总体和平的大环境下，怎样良好的发展成为各个国家日渐重视的议题。科学发展观就在这样的环境中应运而生了。在全世界都在号召要实行科学发展观的时候，当代大学生又对科学发展观有着怎样的看法呢？作为时代的生力军，作为大学生的我们理应密切关心与科学发展观相关的一切，从自己身边的小事做起。那么，就本班而言，同学们对科学发展观又了解多少呢？
三、活动意义：
开展这次活动主要是为了让同学们了解更多有关科学发展观的知识，提高同学们的思想觉悟意识，从自己的身边做起，带头践行，在科学发展观的指导下做好身边的每一件事情：使同学们牢固树立履行科学发展观不是只是国家的事情，而是需要我们大家一起共同努力的意识。
四、资源需要: 班上全体同学;小礼品；PPT，一间教室。
五、活动开展：
1、首先由主持活动的同学宣布活动的主题并发表一些简单的看法再引出主题:“你们对科学发展观了解多少呢?”并邀请一些同学作一些简要的回答：
2、主持人利用PPT重点介绍一下当前世界面临的严峻的环境形势，从而引发同学们对于科学发展观的思考。
3、班上同学分成四组做小知识竞抢答游戏。主持人打开PPT相关链接到“科学发展观小知识抢答”，由班上同学抢答PPT上的有关科学发展观的问题，最后答对最多的那一组将会获得小礼品：
4、主持人根据同学们在抢答环节中的表现作出简要总结，然后引出下一个议题：“作为大学生的我们，在日常生活中我们应该怎样践行科学发展观呢？”然后由同学们自由讨论，最后派出几个代表进行总结发言：
5、主持人根据活动开展情况作出总的总结，并在PPT上展示一些我们在日常生活中可以做的有关科学发展观的小事供大家参考，并号召大家一定要亲身践行科学发展观。然后宣布活动结束。
六、活动负责人及参与者： 负责人：英语四班全体班委;参与者：英语四班全体同学
七、活动时间：
2009年4月13日下午7、8节课
八、活动地点： 待定
2008级英语4班
2009年4月8日
日语一班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
一、活动名称： 构建和谐班级
二、活动目的：
通过深入学习科学发展观，让同学们认识到和谐，在现代团队及集体生活中的重要，同时借此机会加深同学之间的友情，营造良好的学习环境，增进班级和谐。
三、活动时间： 4月14日
四、活动地点： 待定
五、主持人： 待定
六、参加人员： 日语1班全体成员
七、活动形式： 小组竞争
八、活动组织安排：
1、小组辩论：全班分成两个小组，就“领导力重要还是团队合作重要”的辩题进行辩论。通过辩论，让大家加强对团队和谐重要性的认识，自觉维护班级和谐。
2、和谐你我：两个小组分别派出两名选手，主持人就其中一位同学的相关事项设问，两位同学在规定10秒钟内分别在答题纸上作答，然后亮出答题纸，相同表述的个数多的小组为胜。通过这个游戏，可以检验同学之间的默契程度，有利于提高人际关系的和谐。
3、“和”在我心：两个小组在5秒钟时间内轮流说出带“和”字的词组，成语，名言，或唱一段歌曲。规定时间内说不出或唱不出的小组为负。
4、心语心愿：请每位同学写下对和谐班级的构想和期待，并提出可行性的建议以增进班级和谐。主持人收集后，随机抽取5~8张公布。
2008级日语1班 2009年4月9日
日语二班
“学习科学发展观”团日活动策划书
一:活动目的与背景：
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，为了让同学们增进对科学发展观的了解，深入贯彻和落实科学发展观，对其基本内涵，基本原本则和意义有一定认识，所以举办这次以“科学发展观”为主题的团日活动。
二：活动时间： 2009年4月16日
三：活动地点： 教室正在申请中
四：活动流程：
前期工作：组织同学们查阅有关科学发展观的资料，并制作一些手抄报，在活动开展时展出。为了更进一步的了解主题，由班长发动同学们去网上搜索有关视屏。中期工作：进行优秀手抄报展出，让同学们互相学习。其次由主持人阐述科学发展观的基本知识，然后观看相关视频加深对科学发展观的理解，为了 给付诸实践做铺垫，最后了解一些在校大学生是怎样实践此观点的，并进行观后讨论。
后期工作：同学们写活动总结，谈感想和体会，并相互交流和学习。
五：主办单位： 日语2班
六：参加人员： 日语2班全体人员
七：预期效果：
增进对科学发展观的认识，深入贯彻和落实科学发展观，了解其基本内涵原则，并将其运用于实际生活。
2008级日语2班
2009年4月9日
德语一班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
一． 活动名称： “科学发展观”团日活动 二． 活动目的：
以构建“和谐社会”为中心展开此次活动，以便让大学生能更加深入地了解和谐社会的内容、和谐社会的意义，以及构建和谐社会的必要性。进一步贯彻科学发展观的思想，让更多年轻人加入到共建和谐社会的行列中来。三． 活动意义：
“和谐社会”一直以来都与我们息息相关，小到自己的家庭朋友，或是身边的一草一木，大到整个国家的政治经济和命运。“和谐社会”是当今社会的主题，人与自然的和谐、人与人的和谐、经济与政治的和谐等等，这些话题一直都是我们关注的焦点。和谐，体现了人性的美好，体现了人文的进步，这是世界的福音，是地球的生命源泉。当今大学生更有必要了解和学习关于“和谐社会”的知识，并对“和谐社会”有自己的深刻感悟。通过这样的活动，让同学们亲身去探寻了解有关“和谐社会”的各方各面，这样有利于树立同学们的“和谐社会观”，更有利于社会的不断地进步和和谐地发展。四． 活动单位： 外国语学院2008级德语班 五． 活动时间：
2009年4月16日7.8节课 六． 活动地点： 待定
七． 主持人： 陈相政
八． 参加人员： 08级德语班全体同学 九． 活动形式：
分组展示研究成果，共同讨论、学习十． 活动组织安排： 1． 会场布置：装饰黑板
2． 活动准备：将全班同学分成三组，主题分别为人与自然的和谐、人与人的和谐以及经济与政治。每组有15~20分钟的时间，选出小组长，自己小组准备自己的资料来进行活动展示和解说。3． 主持人要求：主持人应熟悉活动流程，并能灵活地调动现场气氛
4． 其它：现场拍摄照片；写新闻稿并及时投稿；写活动总结 十一． 活动流程：
（一）.主持人致开场辞，说明活动目的，并解说活动流程
（二）.小组开始活动（活动主体）
阶段
一、人与自然的和谐
1.小组中若干成员对本组的中心——人与自然做总的讲解，与此同时还要解说本组的相关成果（用时3~4分钟）
2.表演情景剧（全组成员）
模拟《白雪公主与七个小矮人》的故事，将其中台词改编为有关自然的、诙谐的，且易被接受的情景短剧
目的：运用现今较流行的句子或词语，使同学们更易了解和接受我们的解说内容（用时10分钟）
3.播放PPT进行现场演讲（全组成员）
在《大地之歌》的背景音乐下，放映幻灯片,每个成员讲几个句子，升华主题。
（幻灯片的内容主要是关于人与自然的矛盾、和谐等多个角度展开，引人入胜，深化主题）（用时3~4分钟）
4．最后针对本次活动，本组人员在小组活动结束时，对同学们谈一下自己的感想和收获（用时2分钟）阶段
二、人与人的和谐
1.“真情演绎”
小组女生站在同学面前，向大家集体演唱“手牵手”这首歌（目的：调动现场气氛，给观众强烈的感官享受，突出“人与人的和谐”这一活动中心）
2.视频欣赏 围绕“人与人的和谐”，向同学们播放四段简短的公益广告（目的：公益广告往往简明而发人深醒，播放公益广告，让同学们对本组的活动中心有了了解，且易让同学产生共鸣，推进下面活动的顺利进行）
3.展示与解说（PPT）
（1）.展示有关社会人与人和谐的问题的图片和视频，并解说
主要关于农村教育问题、男女不平等、家庭暴力、校园暴力、饥饿贫穷、子女不赡养父母、社会歧视弱者等方面展开（2）.展示有关活动中心的美好面的图片和视频，并解说 主要通过家庭的和谐、人际的和谐、社会关系的和谐展开 4.总结此次活动，升华活动中心，再次强调 “人与人的和谐” 阶段
三、社会与经济
1.播放PPT+人员现场讲解（中心词语：经济危机）
（1）经济危机的概念及前例；08年经济危机发生的背景及前兆
（体现方式：文字、图片和视频）（2）经济危机影响下的社会现象
经济危机对世界（国家）及人民带来的有益方面；
经济危机对世界（国家）及人民带来的有益方面
（体现方式：文字及图片、视频）（3）针对经济危机的措施
专家提出的建设性意见；
国家（尤其是中国）采取的方案及成效
（体现方式：文字及图片、视频）
2.现场互动
（1）展现典型的经济危机的讽刺漫画
大家各抒己见，发表自己对漫画的看法，然后由讲解员做总结或说出蕴含的寓意
（2）由现场的同学举手自由说明自己在身边能感到的体现经济危机的实例
3.由讲解员对该次活动进行总结发言
（三）.展望
由主持人就各个活动小组的活动进行总结，升华主题，再次强调“和谐社会”这一主题。最后宣布活动结束 十二． 活动预期效果：
各个小组在开展正式的交流活动之前进行资料的收集和活动的具体准备，在这一期间，同学们对活动的中心便有了觉为直接、较为深刻详细的了解，这已经达到了活动的目的。然后再让大家在一起互相交流学习、各抒己见，从而全面了自己的观点和看法，同时也锻炼了同学们的组织和学习能力。这不失为一个即全面，又有意义的活动。
2008级德语1班
2009年4月9日
