第一篇：成都嘉祥2014年小升初奖学金语文试卷大全

成都嘉祥外国语学校2012小升初语文试卷

（满分：100分，时间：90分钟）

一、积累与运用（35分）

1、下面语句中加点字注音完全正确的一项是（）。（2分）

A、十五的夜晚，我们爬上丑石翘（qiào）望天边，一次摔下来，磕破了我的膝（xī）盖。．．

B、冬天水少，索桥显得更高，人在桥上走，眼睛若只顺穿过缝隙（xì）望下面，就会看得头晕．（hūn）眼花。

C、南丁格尔正在给伤员换药，一位少校走进来，帮着满脸不屑（xuè）的神情对她说：“高贵的．

小姐，你还是回伦敦（dùn）去吧！” ．

D、你用甘甜的乳汁，哺（bǔ）育各族儿女，你用健美的臂膀，挽（wǎn）起高山大海。．．

2、下面句中书写准确无误的一项是（）。（2分）

A、我常常遗憾我家门口的那块丑石，它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样。

B、三峡上空的月亮。从山顶上，把清冽的光晖，一直泻到江面，就像一道瀑布凌空飞降。

C、我们在瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。

D、奔腾不息的黄河已流淌了一百五十万年，五千年前黄帝和炎帝的传说更是令人遐想。

3、下列句子没有语病的一项是（）。（2分）

A、和他十年前离乡时一样，依然是孓然一身，两手空空。

B、目前，锦江区文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。

C、北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是首屈一指了。

D、他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。

4、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）。（2分）

A、她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。” ．．．．

B、老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节，那些好汉的个．．．．

性，全搞不清。

C、可这壮举刚开头，水便一下子没过了我的头顶。顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了．．．．

我。

D、自信首先是喜欢自己，每一个人都是别出心裁的，没有人能代替你，决定成败的不是你尺寸．．．．的大小，而是要做一个最好的自己。

5、将①-⑤句按语意排序，最恰当的顺序是：（2分）

①南极是一个冰雪有2000米厚的大陆。②1983年，测得最低气温为零下89.2°C。

③在南极点，年平均温度达零下50°C。④世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。⑤它是世界上最寒冷，风最大的地方。

6、（3分）古往今来，许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天，曾以石填海，《》曾名为《石头记》，笔下的美猴王竟是一尊石猴子。

7、阅读下面材料，按要求答题。

随着电脑文字录入技术的广泛应用，人们书写汉字的机会越来越少，许多没有完成识字写字任务的中小学生也加入到了使用电脑进行文字处理的大军中。

①有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽。”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的占70%。

②上海的汉字书写现状调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%-80%。

③北京的一份调查显示，42%的小学生汉字书写达不到语文课程标准新规定的正确端正整洁的要求。

⑴从材料中精炼出一句主要信息。（3分）⑵读拼音写汉字，要求书写正确端正整洁。（2分）

Rènzhēnxiězì，yǎngchéngliánghǎodeshūxiěxíguàn。⑶仿照例句，抒发你对汉字的热爱之情。（4分）

啊，中国汉字，你真有趣：你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏；

啊，中国汉字，你真：；

啊，中国汉字，你真：。

⑷你的朋友艾书豪在成都小学生硬笔书法大赛中获一等奖，面对朋友，你会这样对他说：（3分）

8、名句积累与运用（10分，没空1分，一个错别字扣0.5分，两个错别字该空不得分）

⑴君子一言。⑵，要留清白在人间。

⑶，惟有晴蜓蛱蝶飞。⑷但使龙城飞将在。

⑸月落乌啼霜满天。⑹，霜叶红于二月花。

⑺《乡村四月》中突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出劳动的紧张、繁忙的一句是：。

⑻小学生活即将结束，朋友分手在即，在毕业纪念册上，你会用高适《别董大》中的来表达你的赠别之情。

二、阅读理解（35分）

⑪读下列文言文，完成9-12题。（10分）

司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏

春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛②间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科。年甫冠③，性不喜华靡，闻喜宴④独不戴花，同列⑤语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。

【注释】①凛然：稳重的样子。②京、洛：指北宋时的开封和洛阳。③甫冠：指刚满20岁。④闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。⑤同列：这里指同年考中进士的人。

9、写出下列加点词的意思。（4分）

⑴退为家人讲（）⑵众皆弃去（）．．

⑶光持石击瓮破之（）⑷同列语之曰（）．．

10、用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）

自是手不释卷，至不如饥渴寒暑。

11、从文中看，司马光是个怎样的人？（3分）⑫阅读

龙应台《目送》一文，回答后面的问题。（25分）

目送

①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

②铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地

看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。

③十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

④他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。

终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。

⑤我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。

⑥现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即

使同车，他戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

⑦我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世

不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

⑧我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。

⑨博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货

车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”

⑩我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不

见了，我还站在那里，一口皮箱旁。

⑾每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有

一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。

⑿火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

⒀我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世

不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

12、请写出你对题目“目送”含义的理解。（4分）

13、第②自然段作者描写目送孩子上学时的情景，有何作用？（4分）

14、请写出文中三个时期儿子对母亲的情感变化。（6分）

15、下面的细节描写，表现了“我”怎样的心情？（3分）

车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

16、下面句子中加线的词可以换成括号内的词吗？为什么？请简要说明理由。（3分）在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入（没入）一扇门，倏忽不见。

17、读完文章，你有何体会，受到怎样的启发？联系你的生活实际谈谈。（不超过50字）（5分）

三、作文。（30分）

《三字经》里有“香九龄，能温席。孝于亲，所当然。”说的是汉代人黄香，从小对父母很孝

顺，夏日炎炎，其父无法入睡，他就用扇子扇凉枕席，冬天寒冷，他先用身体暖热被褥，才让父亲上床休息，黄香回报父母的养育之恩，体现了一颗感恩的心。

其实，在生活中，感恩之心的表现是很多的：回报师长的传道授业，回报朋友的悉心关照，回

报素昧平生者的无私援助，…… 感恩，是做人的道德，是生活的大智慧，请以“感恩”为题，写一篇不少于500字的文章。

要求：⑴把题目补充完整再作文；⑵中心明确，条理清晰；⑶语言简洁生动，感情真挚；⑷书

写工整规范，卷面整洁。

第二篇：2014年四川省成都嘉祥外国语学校小升初数学模拟试卷

2012年四川省成都嘉祥外国语学校小升初数学模拟试

卷

（一）一、填空题（2×20=40分）

1．如果长方形长与宽的比值约是0.618，那么长和宽的比就称为()分割比．

2．50张纸的厚度是0.5厘米，如果13亿人每人节约一张纸，13亿张纸摞起来的高度是()米。

3．一个装满花生油的桶，连桶共重16千克，用去3/5的油后，连桶共重8.5千克，那么空桶重（）千克。

4．有若干名同学进行乒乓球比赛，任意两人名同学都进行一场比赛，一共比赛了28场，那么参加比赛的同学一共有（）人。

5．甲车的速度是乙车速度的7/8，两车从AB两地同时相向而行，在距离中点4千米处相遇，两地的距离是（）千米。

6．一个长方形与一个正方形的周长相等，长方形长与宽的比是3：2，已知正方形的面积是1，则长方形的面积是（）

第三篇：2009年成都七中嘉祥外国语学校小升初奖学金数学考试题答案

2009年成都七中嘉祥外国语学校小升初奖学金数学考试题答案(2011-05-04 22:12:12)

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教育

一、填空（每题6分共96分）

1、计算：

2、一天,甲、乙、丙三人去郊外钓鱼已知甲比乙多钓9条,丙钓的是甲的2 倍,比乙多钓22条,问他们三人一共钓了43条。

3、一只猴子摘了一堆桃子，第一天它吃了这堆桃子的七分之一；第二天它吃了余下桃子的六分之一；第三天它吃了余下桃子的五分之一；第四天它吃了余下桃子的四分之一；第五天它吃了余下桃子的三分之一；第六天它吃了余下桃子的二分之一。这时还剩下12只桃子，那么前三天猴子所吃桃子的总数是__36______。

4、如图，由正方形和半圆形组成的图形。其中P点为半圆周的中点，Q为正方形一边的中点。那么阴影部分面积是___ ______。（圆周率π=3.14）

5、6、大于而小于11的分数中，分母为6的最简分数，一共有21个。

7、张佳从甲地向乙地走，莉莉同时从乙地向甲地走，当他俩各自达到终点时，又迅速返回。两人行走过程中，各自速度不变。两人第一次相遇在距甲地50米处，第二次相遇在距乙地18米处。甲、乙两地向距132米。

8、用甲、乙两种糖配成什锦糖，如果用3份甲种糖和2份乙种糖配成什锦糖，比用2份甲种糖和3份乙种糖配成的什锦糖每千克贵1.32元，那么1千克甲种糖比1千克乙种糖贵6.60元。

9、某学校五年级共有110人，参加语文、数学、英语三科活动小组，每人至少参加一组。已知参加语文小组的有52人，只参加语文小组的有16人；参加英语小组的有61人，只参加英语小组的有15人；参加数学小组的有63人，只参加数学小组的有21人。那么三组都参加的有__ 8人。

10、如果某整数同时具备如下三条性质：（1）这个数与1的差是质数；（2）这个数除以2所得的商也是质数；（3）这个数除以9的余数是5。我们称这个整数为幸运数，那么在两位数中，最大的幸运数是__14_______。

11、用一台天平和重1克、3克、9克的砝码各一个，可称量不同的重量有__13_______种。

12、七位数 能同时被4、9和25整除，则x+y-z=3.13、如右图, ABCD是平行四边形，面积为72平方厘米，E，F分别为AB，BC的中点，则图中阴影部分的面积为___ 48__平方厘米。

14、写出都是合数的13个连续自然数114，115，116，…，126．

15、A、B、C、D、E五人在一次满分为100分的考试中，得分都是大于91的整数．如果A、B、C的平均分为95分，B、C、D的平均分为94分；A是第一名；E是第三名得96分，那么D的得分是__ 97 ______。

16、有一串数1，1，2，3，5，8，…，从第三个数起，每个数都是前两个数之和，在这串数的前1997个数中，有__399____个是5的倍数．

二、解答题：（每题11分共44分）

17、规定： ； ；

求：1）； 2）求 n ?

方法15518、有甲、乙两项工作，张师傅单独完成甲项工作要9天，单独完成乙项工作要12天；廖师傅单独完成甲项工作要3天，单独完成乙项工作要15天。如果两人合作完成这两项工作，最少需要多少天？

方法7319、从电车总站每隔一定时间开出一辆电车。甲和乙两人在一条街上沿着同一方向步行，甲每分钟步行82米，每隔10分钟遇上一辆迎面开来的电车；乙每分钟步行60米，每隔10分15秒遇上迎面开来的一辆电车。则电车总站每隔多少分钟开出一辆电车？

方法37820、用48个棱长1厘米的正方体摆成形状不同的长方体，一共有多少种不同的摆法，其中表面积最小的是多少平方厘米？

方法199

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第四篇：成都七中嘉祥外国语学校小升初学生语文素养测试题

2008年成都七中嘉祥外国语学校小升初学生语文素养测试题1答案

一、语言积累与运用

1．tiǎochènchuòchàn// hézhùsùxiè

2．A．“一”改为“以”；B．“沦”改为“伦”；C．“景”改为“锦”；D．“瑕”改为“暇”。

3出类拔萃迫不及待循序渐进相形见绌

4．①一片冰心在玉壶； ②水村山郭酒旗风；③欲把西湖比西子；④毛将焉附； ⑤桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

5． A．“事迹”改为 “形象”；B．去掉“能否”，或在“是”后加“能否”；C．去掉“通过”或 “使”；D．去掉“不”。

6．B

7．B

8．生命要生存，要延续，要繁衍，会受到威胁。（全对才给分）

9．每个分句结构0.5分，比喻0.5分，内容相互关联1分。

10．“绿色上网”万人签名活动在三原外国语学校 举行。（或成都 举办青少年“绿色上网”万人签名活动。成都在三原外国语学校举办 “绿色上网”万人签名活动）（划线处各1分，句子通顺1分）

11（要抓住“追求”“目标”“行动”“实践”来谈，能有独到的创新见解，并言之有理有据则更好。语言罗嗦扣1分）

二、阅读理解

12．暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。（意思对才给分4分）

13现妇女为给孩子治病 不惜车费的心理。（划线处各1分）

14．“病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了” “孩子看病要紧，你先上车吧。” “车夫想了想，说„„”“车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远”等。（找1处得1分）

15．他是一个勤劳、善良、机智、助人为乐的人。（每点1分）

16．想法：“真是个好人啊！”或“他是在帮我啊！”“世上还是好人多啊！”等。

做法：“她攥着钱的手轻轻地抖动着，迟疑了一下，抱着孩子进了医院。”或“望着远去的背影，她的眼睛湿润了，紧紧抱着孩子进了医院。”“呆呆地看着手中的两块车钱，迟疑地放回口袋，紧抱着孩子进了医院。”等等都可。（怎样想2分，怎么做2分，想象合理，符合语境，不超过60字）

17．（1）都；（2）想；（3）这件事（有人想借却不敢接这件事）；（4）于是、就。

18．我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？（落实“吾”“而”“何„„为”，每个词语0.5分，其余意思对即可）

19．即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。（答“乐于助人”可给1分）

第五篇：小升初语文试卷

一、语言积累与运用(40分)

1.看拼音写词语。(6分)

piān pìbiāo zhìshēn qǐngdǐ yùpái huáimiǎo shì

()()()()()()

jīng zhànliáo liàngchú chuānglíng lìshǎn shuòchè dǐ

()()()()()()

2.选字组词。(3分)

(呐 纳)____喊 火柴____(梗 便)气____(魂 魄)(魅 魁)____力(嘹 缭)____亮(溶 熔)____炼

3.选词填空。(4分)

描写 描绘

(1)这件艺术铜鼎深入细致地()了当时的风俗人情、桥梁建筑。

(2)这部文学作品的第三章极细腻地()了江南的风土人情。

体会 体味

(3)我亲身()到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

(4)从父亲讲的故事中，我()到了一份责任。

4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(6分)

“小心注意”叫意;“任凭自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;

“任意妄为”叫意;“心情爽快”叫意;“心术不正”叫意。

5.修改病句。(6分)

(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。____________________________________________

(2)不管你信不信，事实才是事实。_____________________________________________

(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

__________________________________________________

6.按要求填空。(4分)

(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________

(2)写一句借月抒怀的诗：_____________

(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。(格言警句)

(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

__________________________________________________________

7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。(4分)

如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

8.下面语句排列正确的一项是()(3分)

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是()(4分)

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

③待到重阳日，还来就菊花。④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

二、阅读理解(30分)智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

1.用自己的话说说这则寓言的大意。(2分)

______________________________________________________

2.富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”，为什么?(2分)

3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。(2分)

牛

现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊!”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

1.写出下列词语的近义词。(3分)

熟悉—()喜欢—()坚强—()

2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。(3分)

例：(壮实的)身体

()小铜牛()身骨()腿脚()犄角()尾巴()田野

3.用“鞭策”写一句话。(1分)

_________________________________________________________

4.用“_______”画出作者想象的内容。(1分)

5.这些想象，作者是根据生活中的牛“()、()、()”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意()观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此()的想象、细致的描写。

6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。(1分)

①对牛很熟悉。()②非常喜爱牛。()

③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。()

挪树

院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动：“它会死吗?”

“死不了!”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断!”

“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?

“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲……“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?

晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!

尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

1.把下面的词语补充完整。(2分)

________一息风姿飘_____有声丰_____ 秀美

2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________(1分)

3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。(2分)

4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。(2分)

①像断裂的骨骼，白得 骇人。()②晚上，雷电大作，大雨下了个透。()

5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。(1分)

_____________________________________________________________

6.按要求概括。(2分)

①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：

____________________________________________________________

②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?

_____________________________________________________________

答案及解析：

1.偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底

2.呐 梗 魄 熔

3.(1)描绘(2)描写(3)体味(4)体会

4.留意 随意 得意 肆意 惬意 歹意

5.(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。

(2)不管你信不信，事实就是事实。

(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。

6.答案：

(1)每逢佳节倍思亲。(2)举头望明月，低头思故乡。

(3)少壮不努力，老大徒伤悲。

(4)①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③……

7.若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳

8.B

9.D

二、(一)1.略。

2.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。

3.略。

(二)1.熟知 喜爱 顽强

2.金黄色的 壮实的 稳健的 尖利的 灵巧的 广阔的3.略。

4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。

5.自觉 踏实 耐劳 细致 合理

6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。(√)

解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。

(三)1.奄奄 逸 铮铮 满

2.漫——蔓 产——铲

3.卜算子•咏梅 陆游

4.①使人害怕 ②达到饱满、充分的程度

5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。

解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：„疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏‟”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”

6.①老花匠把腊梅移栽到新的地方。

②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。