第一篇：“青春。感悟。成长”主题教育总结

“青春〃感悟〃成长”主题活动总结

一、活动名称：“青春〃感悟〃成长”主题教育

二、活动类别：

三、活动时间：

四、活动地点：

五、活动对象：

六、活动目的：该活动以“青春〃感悟〃成长”主题，通过该活动的开展，使学生回顾改革开放历程，加强学生们对历史的回顾的同时，展望未来，增加名族自豪感和民族自信心，更加珍惜眼前的美好生活。此外，开展班级活动同时也起到了增强班级凝聚力为学生提供了一个表现自我的舞台

七、活动总括：该活动以“青春〃感悟〃成长”主题，活动分为以下几个环节：以“青春〃感悟〃成长”主题的诗歌朗诵，短信征集，主题班会，电影“幸福来敲门”观看

八、活动的预期效果：“青春〃感悟〃成长”主题教育在各班委及其同学们的积极配合下成功的开展了各项活动，在诗歌朗诵这一环节中同学们表现的尤为积极，起到了理想的效果。

九、结语：“青春〃感悟〃成长”主题教育至此以告一段落，在活动的举办过程中，同学们各显自己的本色，在活动进行期间，同学们积极配合班委，举行各种游戏活动使得活动得以顺利举行，在此，感谢各班委及同学们的支持，我相信在同学们的共同努力下，我们在今后的活动中表现得更加独具特色！

第二篇：感悟青春,成长仍在

感悟青春,成长仍在

片子《致我们终将逝去的青春》中，临结局，郑薇对阮莞说的：“只有你的青春是永不腐朽的”。很平凡的一句话，解释的却是人生的真谛。

回望最初，刚进大学校门的他们，一脸的天真，对未来无限的憧憬，同时，他们彼此间又有着小女生的攀比与争吵，然而，姐妹终将是姐妹，他们会为了某人的失恋而一起痛饮，他们也会因为一个人的离去而黯然伤神，他们更是在即将各奔东西时胡言乱语，没有任何理由的，只因为他们时姐妹，是同居了四年的亲人。

渐渐地他们为了工作而疲于奔波，有人哭，有人笑，有时候爱情与事业不可得兼，因此有人选择了放弃爱情，我姑且不去评论什么，因为在现实面前，每个人的所谓爱情都会变得那么苍白无力，于是流年里的两个人，在事业上越走越远，同时，他们之间的距离也越来越远，我们终究是人类，抛不开生活的宿命，选择事业，在现实面前没有人有置喙的余地。

当被生活磨去了棱角，我们的心渐渐地沉淀了，每个人在事业上都有所成就，所以，他们都开始怀念，那凋零在流年里的大学时光，有的人仿佛突然从梦中惊醒了，想要去追回那流逝的岁月，甚至到了疯狂的地步，在我们看来，无可非议，可是逝去的怎么会回来呢？不管曾经的青春，你选择怎样的度过，你都没有机会重新来过，青春，给每个人的只有一次。

席慕容曾说过：“每一天走过来的路，都有不得不这样走的理由，每一条要走下去的路，都有不得不这样选择的方向。”看似每个人的青春都有无数种选择，只是当时，所有外界环境抑或内心地限定，我们不得不这样去做，青春有许多无奈。只是我们有时无法选择，如果无法选择，那么久那里去走下去，在你选择的路上走得更稳定一些，走得更长远一些。

现在，我们正处于青春的尾端，本该是人生中为了未来拼搏的时刻，然而，很多人迷失在大学的校园里，逃课，打游戏是男生的常态，而看电影，小说则是女生的生活写真，校园里再看不到争分夺秒学习的人，图书馆里稀稀落落的人捧着书籍阅读，也只是在这里才能减少心中的些许颓废，我不知道到我们怎么了，怎么从高中升到大学后，就在一夕之间堕落了，放下了曾经视之如命的学业，我们再也找不回昔日的自己，有时候我不禁要问：‘“难道我们的青春就要这么堕落下去吗？还是我们只有到失去后才能学会珍惜？”

许嵩有一首歌叫《如果当时》，很美丽的歌词，带着忧伤的曲调，很容易引起认得共鸣，然而，生活中没有假设，更不会有《如果当时》，所以，在青春里，慎重的下自己的决定，用自己的双手去理智的抒写自己的青春。

在流年里，我们感悟青春，也许有一天，青春已逝，然而，成长依旧，做选择前请慎重，让我们的青春无悔！

河南牧业经济学院（英才校区）

大学生通讯社 任建茹 ***

第三篇：教育成长感悟

教育成长感悟

芦桢

用爱铺路，岁月无声，漫漫教学路，我一路走来，没有星光大道，没有鲜花掌声，一根粉笔，三尺讲台！学生走了又来，来了又走。日复一日，年复一年的工作，这中间需要的是耐心、爱心和勇气！有人说，如果缺乏足够的耐心和爱心，就别选择教师这门职业，确实是这样的，作为一名教师，付出的往往比别人要更多！在平凡的工作岗位上，和千千万万的教师一样，我用自己的爱心和真心谱写着自己的教育之歌！

做教师这一职业已有15年的时间了，回想这十几年，成绩还不错，但是在成绩取得的背后是一颗很累、很沉重的心，甚至有时一念之差想放弃这感觉越来越不喜欢的职业了。别人甚至家人不理解，因为他们没有当过老师，总觉得我们当老师的不过是在讲台站几十分钟讲几节课，面对我们每天累了的面容无动于衷。我想当过老师的人一定有同感。

我对这个社会的追求越来越少了，自己的棱角也越来越平了。虽然适应了这个社会，适应了这个职业，但内心却越来越孤独。总觉得缺少一种激情，一种对生活的设想，就连最基本的反对都懒的去想，总是象机器人一样，完成每天的固定程序。工作之中的不愉快就压抑压抑再压抑。对生活的木然，对工作的失望，使得自己已经好像是冷血动物，得到失去都无所谓。

如果不是教师我可以穿着时尚，可以在生病的时候无所顾忌的请假，可以边走边吃零食，可以和爱人肩并肩的散步，可以和别人大声的说笑，其实可能我的要求太简单，都不是淑女的行为，但我却觉得就连这些我都不能去做。

固定的工资，固定的时间，严格的考核，使得自己好象生活在别人的视线里，不受自己的控制。同样是学生，现在的有些学生实在难管理，个性张扬，俨然一副目无师长、专横跋扈的样子，为了适应他们，我们就一变，再变，狠不能有孙

悟空的本领，让学生都满意我们。那你可能会说那你一定很优秀。不然，我们的一切付出只是正常的生活。没有人会去为你的无私，你的努力而颁奖。所以教师也不会有太多的奢求只希望今天平安就好。

第四篇：感悟青春主题班会

《感悟青春》主题班会

设计理念

1.青春这个话题让学生感到很亲切，易激发学生主动探究的热情与兴趣。

2.虽然学生拥有青春，但又不是很明白。因此，这个选题有一定难度有探究的必要。

3.每个人的人生观、价值观不同，对青春的理解也不同。

4.通过此次探究活动，学生能对青春的意义，青春是否能永恒等有一个认识，从而珍惜青春时光。课前准备

（1）对学生进行小调查。（见附录Ⅲ）

（2）了解初中学生对青春的看法，以此分组。

（3）学生以组为单位搜集感兴趣的与青春有关的诗歌、格言、散文、名人珍惜青春的事例等。

（4）将搜集、整理好的诗、散文、格言等资料制作成多媒体课件。2．课堂实录

播放《健康歌》

（导语）

伴随着欢快的青春节拍，我们一起来探讨青春的涵义，提起青春我们会想起许多美好的事物、优美的诗篇、动听的歌声、动感的画面，你怎样理解青春、解读青春呢？

青春大家谈（多媒体放映）

由第一组学生展示本组准备的解读青春涵义的内容。一组：配乐诗朗诵《青春畅想曲》（见附录Ⅰ）（教师总结一）

让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大词典！二组同学又是怎样理解青春的呢？

二组：展示课件（多媒体展示内容见附录Ⅱ）青春是什么？（多媒体演示）

议青春（多媒体展示）：青春是一棵划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；青春是一棵常青树永不凋零。学生分组讨论后阐述本组观点。学生找了很多例证支持自己的观点。

（教师总结二）并引发讨论

你们说青春是种子、是旗帜、是智慧、是缺憾，我要说青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。

三组：绘画展示青春（略）实物投影展示学生的绘画作品。

（教师总结三）

正如著名作家臧克家所说：“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着，青春意义正在于此，青春的意义在于质量，过的有意义，我真心祝福同学们的青春象常青树一样青春永驻，更希望大家的青春象流星一样绚烂多彩”。请用你手中的画笔来描绘展望我们的青春吧！

（教师总结四）

愿我们用手中的画笔描绘更加绚烂的青春，同时接受第四组同学带给我们的青春祝福。

四组：播放 FLASH《青春》片段。

播放 FLASH《青春》片段后教师总结：

伴随着同学的祝福，我也想把深深的祝福传递给你们，让我们一同体味青春的滋味。

播映《青春万岁》片段。

学生通过观看《青春万岁》片段体味青春的滋味并许下心愿。

（教师总结升华）

所有的日子，所有的日子都来吧！让我编织你，用青春的璎珞来编织你！（青春万岁词）

让我们拥有青春好时光，拥抱所有的日子，脚踏实地实现我们青春的心愿吧！

附录Ⅰ：《青春畅想曲》

青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀──唯有大智大勇者脚下才有路！

青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一条小溪，别无选择地汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐份，骨头才会一天天结实起来，因此，拥抱大海就是拥抱希望。

青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。

啊！让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大词典！

附录Ⅱ：多媒体内容

青春是颗种子，只有把它种在拼搏者的心中，才会结出一串辉煌。

青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗。

青春是进取，只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。

青春是幼稚走向成熟的交汇点，是奠定壮年绚丽、晚年光彩的基石。青春的时光是用金子铸就的，比什么东西都珍贵，付给青春的是勤奋，青春偿还的是才华。人生的收获，要在青春播下理想的种子，洒下辛勤的汗水，浇灌出希望的田野。

青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完满的。正因为不完满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。

青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐。

青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果实的花。

附录Ⅲ：调查表

1．青春是什么？

2．如果由你来做比喻你会将青春比喻成什么？为什么？ 3．你认为决定青春的因素有哪些？

4．你知道有关青春的诗句、格言散文吗？

5．与父母探讨过他们的青年时期怎样渡过的吗？

第五篇：“励志青春快乐成长”主题教育策划书

“励志青春活动背景快乐成长” ——主题教育 策划书石工10-2团支部2011-10-27一．

青春，是最美的年华；青春，是最炙热的太阳；青春，最灿烂的花朵。作为一名当代大学生，一名中国共青团团员，我们应该立志成才，学好专业知识，立志报效祖国。因此，本次活动将通过大学学习方法的介绍，考研信息介绍，如何与同学共建友谊等一系列讲座来让团员们共同学习。播放上海世博会开幕式的视频片段、低碳生活的有关视频，及进行世博、低碳有关题目的知识有奖答题，让团员们关注上海世博会，认识低碳生活的积极意义。并且组织大家参加校园的活动，积极投身到校园文化中来，是自己在大学这个阶段积极向上的成长。树立远大的理想，快乐的生活学习。

二． 活动形式

室内活动：学习方法，友谊建设讲座视频、世博、低碳视频教学、知识有奖答题。

室外活动：与各班举办篮球赛，是大家都参与到其中。

三． 活动地点

室内活动：三教210教室

室外地点：北校区篮球场

四． 活动时间

全部活动在11月2号至6号进行完毕

五． 邀请嘉宾

邀请辅导员邸飞，裁判员：大三的师兄

六． 活动流程

本次活动共分为两个流程和阶段，第一部分为室内学习教育活动;第二部分是大家的室外活动部分。我们分别做了详尽的计划。

首先，在11月2号的晚上，我们大部分同学没有课，所以我们选择了这个时间来给大家进行室内教育活动。

活动前期：

为整个活动做好规划以及完成好活动策划； 召开班团干会议，讨论各项工作的安排，由李枞主持各班委以及团干参加会议； 将团员分若干小组，文艺委员周楠负责收集视频，学习委员梁琳琳负责编辑各类题目和答案，生活委员孟祥瑞负责各物品的购买； 宣传委员张璀负责制作海报并粘贴展示；组织委员董万青负责教室申请及布置； 班长考佳伟负责制作嘉宾邀请函，邀请嘉宾。

活动开展：

由主持人考佳伟宣布活动开始，并介绍到场嘉宾； 团支书李枞

介绍本次活动的意义及目的，还有激情演讲；

播放励志讲座，友谊讲座视频；然后团员代表上台讲述自己对

友谊的看法;播放“世博会”视频及低碳生活有关视频； 开始知识有奖答题环节； 全体团支部团员合唱《朋友》歌曲； 由男生、女生代表分别上台演唱歌曲 支部团员为共创友谊，和谐校园，红布签名 团支部全体成员及嘉宾合影留念；

第二部分就是室外的篮球赛，我们做了如下规划：

一、时间：2011年11月5日

二、地点：东操

三、参赛人员：石工一班；石工二班

四、主办人：导员：邸飞

五、活动主题：

以团队精神为主，以增进两班级伙伴感情为前提，促进各个干

事之间团队精神、以及彼此交流、达到行动、活动以及思想的目的。进一步丰富校园生活，加强各班级的竞争意识，让学生之间相互之间有更多的认识，展现我校学生的青春风采与精神面貌。

比赛准备工作

1.比赛场地：需要提前指派2名同学（由一班，二班各一名负

责）去东操篮球场占场地

2.比赛裁判和计分员：关于裁判，两班选出的裁判必须了解比

赛的有关规则及注意事项，附上裁判人员名单，及电话号码，人资部与实践部各出2位同学充当裁判员和计分员，裁判员和计分员需要做到公正且保证比赛顺畅进行。

3.比赛所有物资：一只篮球，两只哨子，计时器（可由手机代替），计分簿（实践部负责篮球、人力资源部负责哨子、计时器、和计分薄）

4.摄影、记录、人员：每班各出一名同事负责记录比分和比赛时

间.、一班负责比赛的摄影工作。（2名）

七、比赛形式：每班上场5名男生，进行全场比赛，可以换人 比赛参加方法

1.以班级为单位成立篮球队。

2.凡是两个班级人员且身体状况许可均可参与。

3.因为次比赛为友谊赛，所以凡有意愿上场者都可上场比赛，人

数没有限制，但双方人数要相等。

八、比赛预算

创口贴 2 元，比赛用水 20 元，总计22元。（费用由本次活动

两班平摊）

九、物品准备

篮球，哨子，计时器（手机代替），计分员所需记分牌（可由记

分员记录于本子）

比赛应急方案

若比赛当天出现雨天，可将同学们带到教室做些小游戏。（教室准备由实践部一名同学负责）如果当天也出现没有空余的教室，可由班长决定比赛是否延期或取消。

以上就是我们的这次长达7天的活动的详尽的策划，为此我们班的各个班委需要尽职尽责，努力按时完成自己的任务，这样才能保证活动的顺利进行。我们的这次活动，是我们上大二以来举行的第一次集体的班级活动，这也对我们拉进班级同学关系有一定的效果，使班级的凝聚力更加强了。这才是我们这次举办这次活动的最终目的。我相信在我们班同学的共同努力下一定会创造出更加团结的班级体。

我们旨在能够通过这次活动将我们班的整体士气提升，使大家能够更加的努力学习，明确自己的目标和理想，使我们大家能够明确以国家的欣荣为己任，实现自己的人生理想。

最后预祝这次活动能够圆满的成功！

石工10-2团支部

2011年10月27日