第一篇：班级职业规划大赛活动策划书

2012级体教一班 班级职业规划大赛活动

策 划 书

策划人：

目录

 主题背景---03活动主题03活动背景03活动目的03  活动概况---03基本信息03活动要求04活动流程04评奖规则05  经费明细---0

5主题背景

一．活动主题：树立职业意识，规划精彩人生。

二．活动背景：职业和人生是人们永恒不变的话题，职业在很大程度上也决定了一个人的成功方向。身为大学生，即将踏入社会的我们，更应该明确自己的职业和人生方向、价值。

三．活动目的： 通过职业规划大赛的活动形式，传播普及职业规划理念，帮助班级同学学习、掌握职业规划基本方法，树立正确成才观和就业观，加强职业生涯规划意识，为将来顺利就业打下基础。

活动概况

一．基本信息

1．活动时间：

1）作品征集时间：2012.10.26-2012.11.19

2）参赛作品展示、评比时间：2012.11.23

2.活动地点：体育学院圆形报告厅

3.活动对象：2012级体教一班全体成员

4.主办单位：2012级体教一班班委会

二．活动要求

1．参赛条件：2012级体教一班学生

2．作品形式：WORD或PPT电子档

3．作品要求：参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富事实论据，对职业规划过程详尽阐述。要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌。不得抄袭、剽窃、盗用、他人作品，一经发现即取消参赛资格。

三．活动流程

1．准备前期

1）前期宣传：由班长和学习委员负责，利用QQ、短信、宿舍宣传等形式，号召班级同学积极报名参加。

2）作品征集：参赛选手在作品征集截止日期前将作品电子档交至学习委员处。

3）场地租用：组织委员负责相关场地租用。

2.活动期间

1）主持人员：

2）作品展示：参赛选手利用大屏幕展示个人作品，并进行相关补充解说，时限5分钟。作品展示结束后由评委进行提问，提问回答时限3分钟。

3）过程记录：宣传委员利用相机负责大赛全程记录工作。

3.后期安排

1）赛后宣传：宣传委员将大赛相关情况写成新闻稿放在校园网上进行宣传。

2）资料保存：大赛相关资料（视频，图片，文件等）由认证委员通过电子档形式保存

3）奖项认证：认证委员负责相关获奖人员奖项认证工作

四．评奖规则

1）评奖人员：邀请班级辅导员和四位院学生会部长、主席担任现场评委。

2）评分规则：由每位评委根据评分规则依次打分，满分20分。

3）奖项设置：按总分由高到低排名，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

经费明细

1． 场地租费，布置费用

2． 奖品费用

3． 文件打印、复印费用

2012级体教一班班委会

2012年10月

第二篇：职业规划大赛策划书

职业规划大赛策划书

一、活动主题：预先规划，把握未来（或规划职业，就是规划未来。或职业规划，勾画未来蓝图。）

二、活动目的：

⑴帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。⑵提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。⑶创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。⑷丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

三、活动时间、地点：待定

四、主办单位：职业规划与发展协会

五、参赛对象：全校学生

六、活动的主要流程： 1.活动的前期工作：

（1）组织部负责活动的策划，并要于3月6日之前提交详细的书面策划书，活动流程要详细.（2）宣传部负责海报的出版和交给学生会，要求于3月

6日之前完成。

（3）宣传部和外联部一起到外面拉赞助商。

（4）秘书部负责本社团以外参赛者的报名，和汇总本社

团参赛者的名单，并将所有参赛者的名单汇总并打印。另外，准备好评分表。小组长负责本社团成员参赛的报名，截止后交秘书部汇总。（报名时间为3月7日至9日）

（5）组织部根据参赛人数去申请课室。

（6）会长或外联部负责联系老师，请老师做比赛评委。

2、活动开始（初赛）：

（1）本社团的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场（包括检查多媒体设备，写好活动主题，准备评委用水等）

（2）布置好后，参赛者和评委陆续入场，组织部成员负责好会场秩序。（此时可放些音乐）

(3)主持人按安排时间上台致开场白并宣布职业规划大赛正式开始。接着，主持人介绍评委老师，职协会长。然后，请评委老师致词。

（4）致词完毕后，主持人按比赛名单展开比赛.(5)参赛选手全部演讲完毕，相关人员进行分数统计。（此期间亦可放些音乐）

（6）统计结果出来，主持人上台宣读进入复赛的名单，并感谢未进入复赛的参赛者的参与，以及感谢评委老师的到来。

（7）初赛结束，干事处理会场，如关好多媒体、关好门窗等.3、初、复赛之间：

(1)宣传部负责将进入复赛的名单黏贴出去，并说明复赛时间、地点.（2）请老师为参加复赛的同学开一个专题的规划讲座，指出不足之处，提出建议。

（3）如请到老师开讲座，组织部负责申请讲座课室，秘书部负责通知讲座的时间、地点.(4)另外，组织部负责申请复赛的课室，会长或外联部邀请老师做评委（也可以是之前的老师）

（5）秘书部负责通知复赛的时间、地点（这要求参赛者报名时需附上联系方式），或是宣传部出海报通知。

4、复赛：

（1）本社团的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场（包括检查多媒体设备，写好活动主题，准备评委用水等）

（2）布置好后，参赛者和评委陆续入场，组织部成员负责好会场秩序。（此时可放些音乐）

(3)主持人按安排时间上台致开场白并宣布职业规划大赛复赛正式开始。如是新邀请到的老师，主持人介绍评委老师。

（4）介绍完毕后，主持人按比赛名单展开比赛.(5)参赛选手全部演讲完毕，相关人员进行分数统计。（此期间亦可放些音乐）

（6）统计结果出来，主持人上台宣读进入决赛的名单，并感谢未进入决赛的参赛者的参与，以及感谢评委老师的到来。

（7）复赛结束，干事处理会场，如关好多媒体、关好门窗等.5、复、决赛之间：

(1)宣传部负责将进入决赛的名单黏贴出去，并说明决赛时间、地点.（2）请老师为参加决赛的同学开一个专题的规划讲座，指出不足之处，提出建议。

（3）如请到老师开讲座，组织部负责申请讲座课室，秘书部负责通知讲座的时间、地点.(4)另外，组织部负责申请决赛的课室，会长或外联部邀请老师做评委（也可以是之前的老师）

（5）秘书部负责通知决赛的时间、地点，或是宣传部出海报通知。

6、决赛：

1）本社团的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场（包括检查多媒体设备，写好活动主题，准备评委用水和奖品奖状等）

（2）布置好后，参赛者和评委陆续入场，组织部成员负责好会场秩序。（此时可放些音乐）

(3)主持人按安排时间上台致开场白并宣布职业规划大赛决赛正式开始。如是新邀请到的老师，主持人介绍评委老师。

（4）介绍完毕后，主持人按比赛名单展开比赛.(5)参赛选手全部演讲完毕，相关人员进行分数统计。（此期间亦可放些音乐）

（6）统计结果出来，主持人上台宣读获奖名单，并请评委老师为获奖者颁奖。最后主持人致词并宣布决赛结束

（7）决赛结束，干事处理会场，如关好多媒体、关好门窗等.七、奖项设置

1、一等奖、二等奖、三等奖各一名;

2、最具潜力奖一名;

3、最具个人风采奖一名;

第三篇：职业规划大赛策划书

大学生职业规划大赛策划书

一、活动地点：大学生职业规划大赛策划书

二、活动时间：2009年12月8日—2009年12月18日

三、活动主题：规划精彩人生打造锦绣前程

四、主办单位：

五、承办单位：

六、参赛对象：在校生均可

七、大赛网址：http：//

八、大赛实施步骤：

1、宣传阶段：2009年12月8日—12月10日进行大赛宣传，各分团委通知本院各班级，各班学生以个人形式自愿报名再由各分团委将本院参赛者名单上报到校团委。同时大学生职业规划社也会在小操场设点进行为期三天的的宣传、咨询、报名（在班级内报名的不能再次报名），参赛学生须认真填写参赛报名表。报名完毕后各参赛者统一到指定地点领取自己的用户名及密码。

3、提交作品阶段：2009年12月11日—2009年12月15日参赛学生制作参赛作品（书面文档和电子文档）。向校团委提交一份书面作品，再上传一份电子作品到大赛网址。

4、评审阶段：2009年12月16日—2009年12月18日由评审团对作品进行审评，最终评选出前十名。

5、本次大赛中决出的前两名将由我校推荐参加省级决赛。

九、大赛评选规则及说明：

1、作品要求

（1）书面文档A4打印纸，黑白彩色均可（不提倡对参赛作品进行豪华包装）。

（2）电子文档作品可选用Microsoft Word、Microsoft Excel、Microsoft PPT文档格式进行制作（为了方便上传，电子文档不要超过2M）。

2、参赛作品评选规则

（1）参赛作品根据自己的《职业生涯规划》测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业环境认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业职业生涯规划设计（包括职业规划备选方案）。

（2）职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、班级、联系电话、E-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰，版面美观大方，富有创意，新颖别致，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌和当代青年的职业新形象。

（3）本次大赛的评选活动将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。

特别提示：

（1）本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近

2期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。

（2）省级决赛增加“现场展示，压力面试”比赛内容。评分标准为满分100分，其中“参赛作品”的权重占70%，“现场展示、压力面试”的权重占30%。

3、参赛须知：

（1）由承办方对本次大赛负责。

（2）本次大赛免收报名费和参赛费。

（3）参加大学生职业规划大赛的学生不能以团队形式参加。

（4）所有报名参赛者均视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。

十、注意事项：

（1）所有参赛者均需准确、完整的填写“参赛报名表”及网上注册信息，填写不完整、填写错误或内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。

（2）所有参赛作品概不退稿，请保存好底稿。

（3）参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。

（4）获奖作品若发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段即不符合规定及违反他人著作的，给予取消参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。

（5）参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格。

十一、奖项设置：

一等奖1名二等奖2名 三等奖3名优秀奖4名

4年12月8日2009

第四篇：职业规划大赛策划书

医 学 院 护 理 系

职 业 生 涯 规 划 大 赛 业 策 划 书

汇报单位：护理系学生会

汇报时间：2011年9月15日

职业生涯规划大赛策划书

一．活动时间：2011年9月22日 二．活动地点：医学院医阶一 三．活动目的：

为进一步提高我院学生的就业竞争力，举办 “大学生职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下基础。四．参赛人员：护理系部分学生代表 五．活动流程：

1、职业生涯规划大赛比赛前，学习部做好预赛人员紧急通知工作。

2、在职业生涯规划大赛比赛前，由学习部部长做好参赛者的分组情况，为比赛的有序进行做好充足的准备。

3、由护理的优秀老师和护理系学生会各部部长担任评委，确保了比赛的公平，公正，专业性。也为比赛的顺利开展与完成提供了支持与帮助。

4、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。

5、领导致辞

6、参赛选手进行演讲，每人限时5分钟，时间提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。

7、比赛结束后，由老师宣布晋级决赛者名单。

8、比赛完成后，学习部与组织部多名干事做好整理工作。六．工作安排：

组织部：组织安排参赛者有序进场。

纪检部：协助组织部做好参赛者有序进场与比赛中的安静氛围。学习部：帮助老师算分，计时与及时提供所需的帮助。宣传部：通知参赛者比赛时间，地点。

生活部：协助宣传部并确保比赛场地的干净整洁。

汇报单位： 护理系学生会

汇报时间：2011年9月17日

第五篇：大学生职业规划大赛活动策划书

大学生职业规划大赛活动策划书

一． 活动主题：大学规划，畅谈梦想

二． 活动目的：明确大学生的职业生涯规划，培养学生的创业意

识，广泛凝聚全院人员力量参与就业工作，通过大赛，宣传积极的就业理念和就业政策，让全体学生充分了解就业形势，了解各种实现就业的方法和途径，了解最新的就业信息和趋势，培养学生自觉关心就业的意识，营造一种具有浓郁就业氛围的校园环境。

三． 活动内容：

1． 规划职业人生，结合个人实际，谈就业路如何走，盘点360

行，谈自己对某一行业的认识。

2． 正确认识自己，分析个人创业条件（市场调查，财务知识准

备，法律法规知识掌握，创业策划书书写）

3． 结合自身就业疑惑，提出就业指导需求。

4． 个人求职技能分析。

5． 解析劳动关系，浅谈如何保护自己合法权益。

四． 活动形式：参赛选手制作个人职业生涯规划PPT和演讲稿，现场展示解说。分为初赛和决赛两部分，初赛以个人为单位，选出优秀作品参加决赛。

五． 活动流程：

1． 参赛选手以PPT形式自述;

2． 由主席台上的评委提出问题，选手回答；

3． 评委现场评分，统计分数；

4． 比赛中间插入由院系学生自主编排的文艺节目，以缓解紧张的比赛气氛；

5． 公布比赛成绩并由评委点评；

6． 颁发奖品。

六． 活动地点：1阶教室

七． 活动时间：2010年11月26日

八． 活动对象：检验系08、09、10届学生

九． 经费预算：100元

十． 主办单位：检验系团委社会实践部

检验系社会实践部2010年11月5日