第一篇：金口岭小学校园小记者稿件——跳蚤市场

爱心义卖

金口岭小学校园小记者王雅魁

金秋十月，丹桂飘香。十月十三日，铜陵日报社与铜官山区

教育局联手举办了首届校园小记者跳蚤市场活动。全市多所小学、一千多名小记者齐聚在市体育馆，开始了别开生面的“买卖交易”。

虽说已入秋，但今天却烈日当空，似乎在考验着大家的耐力。放眼望去整个交易市场上人声鼎沸，好不热闹。

九点钟。在领导热情洋溢的讲话声中，铜陵市首届校园小记者跳蚤市场正式开始啦！我们都忙碌地摆起摊来。不一会儿，场内便响起了此起彼伏的叫卖声“走过的路过的，不要错过。”“亏本甩卖，只有你想不到的没有你买不到的。”“心动不如行动„„”我刚摆好要卖的物品，就有顾客上门了。“这本书怎么卖？”“16元”“便宜点吧！12元行吗？”经过一番讨价还价，我以十四元的价格卖出了我的第一本书。

良好的开始是成功的一半。果不其然，接下来我的摊前顾客络绎不绝。短短的几分钟内，我就有了三十元的进账。看着这一笔不菲的收入，我心里那个美呀！

在不到一个小时的时间内，我就卖出了带来的所有商品。一看时间，离活动结束还早着呢。看着这人头攒动的场面，我突然有了一个主意：何不乘此机会再捞一笔？于是，我当起了“倒爷”，专

门挑那些急于求成的卖主交易，以最低的成本将他们的宝贝倒腾过来，再高价出手，从中获取了不少的利润空间。就这样，倒买倒卖，我又挣了几十元。虽然嗓子已焦渴冒烟，皮肤也晒得发痛，可心里煞是快活。

最终我把自己赚来的所有钱都放进了“善”箱内。尽管我没有

带钱回家，但我收获了与人为善、助人为乐的快乐心情，还荣获了“小小理财师”的称号。

一次有意义的活动

金口岭小学校园小记者曹睿

“嘿！便宜卖了，便宜卖了，三块钱一本了！”上午九点，体育馆的足球场里已经人山人海。叫卖声不断。为什么这么热闹？原来是铜陵市首届校园小记者跳蚤市场开市啦！

早上七点多，我们就怀着激动的心情来到学校，经过半个多小时的步行到达了目的地——体育馆。待所有学校的同学入场后，领导宣布交易开始，同学们便展开了“唇枪舌战”：“太贵了，便宜点吧！”“不能再便宜了，我这已经是跳楼价了。”在这个看不见销烟的“战场”上，讨价还价成了一道亮丽的风景线。

这不，我刚摆好我的摊位，就有一位叔叔来到我的摊前，蹲了下来。“小同学，这本书多少钱？”那位叔叔手里拿着我的一本作文书边翻边问道。“叔叔，这本书现在只要五元钱。”我十分礼貌地回答着。“哎呀，你叫价太高了吧，三元怎么样？”“叔叔，你这就为难我了，您看，原价20多呢！”我把书拿过来，指给他看价格，接着又翻开书继续说：“还有，这书对学习很有帮助，每篇作文都有名师指点，我就是看了这本书，提高了自己写作水平的，你可以翻一篇看看嘛。”为了提高价格，我只能老王卖瓜，自卖自夸。“反正这书你都看过了，都旧了，你就再便宜点了”叔叔仍不死心。我拼命让自己平静下来，小心应对着：“叔叔，就是因为我看过了，我才卖的这么便宜呀！这样，我再送你一本《中国少年报》。”“好吧，五块就五块”就这样，我的第一笔生意成交了。虽然钱不多，但是我看过的书，放在家里也是一种浪费，大家何不来个资源共享呢？既节约又环保。

随后，我的书被一一卖出，也赚了不少钱。我想：我也去看看有没有我想要的书了。从五花八门的商品中我终于看中了一本——《少年科学百科》，一问价格，好便宜呀，就一元钱，我毫不犹豫地买下了它。

活动快结束时，我数了数自己所挣的钱，大约20多元，心想：这是我人生的第一桶金，一定要做件有意义的事情。突然，我发现前面有个募捐箱，便大步流星地走上前去，从手中抽出一张最大面值的钞票放了进去，想到更多的小朋友会和我们一样有书看，觉得自己很伟大，心里也特别激动。

两个小时的交易时间很快就过去了，在回家的路上，我边走边想：这次活动既让我们知道父母挣钱的不易，又让我们学会了勤俭·节约·环保·理财，同时也锻炼了我们的交际能力，真是一次有意义的活动呀！

爱心比赚钱更重要

金口岭小学校园小记者崔艺阳

今天，我去参加了“铜陵市首届小学生跳蚤市场”活动。早上，妈妈送我到举办场地——市体育馆。

我带的东西可多了：有八本好看的书，还有四棵水葫芦。这可爱的植物可是我自己种植的哦。记得暑假里的一天，我和爸爸在花鸟市场买回一棵水葫芦，养在鱼池里，如今，水面上已经铺满碧绿碧绿的叶子，水葫芦发了好多啊！今天，我准备拿到跳蚤市场来卖。

走进市场，真是人山人海啊！同学们都在忙碌着，有的正在挂广告牌，有的在大声吆喝，有的在讨价还价，还有的已经开始进行买卖了。还来了不少家长。我的水葫芦十分受欢迎。待我和妈妈刚摆好摊子，就有同学买走一棵最大的。当她付好四元钱给我，我便用一个早已准备好的塑料碗装好我的水葫芦递给她，还不忘叮嘱她：“记得放在水里养。”不一会儿，又有阿姨来问我的水葫芦，什么它会不会开花呀？它有什么作用啊？是不是种在水里呀？我都一一告诉了她：会开花，会净化水质，要在水里养。阿姨高兴地买走了我的第二棵水葫芦。接着，一个叔叔和一位同学各买走一棵。我的水葫芦一下子就卖完了。我跟妈妈说：“哎！早知道这样我真应该多带几棵来！”妈妈告诉我：“以后还有机会，我们多积累经验，下次准备充分点。”

接着，又有同学陆续来买我的书，看到价格合适，我们就高兴地成交。我和妈妈一起算算，这次共卖了25.5元。我高兴极了！就在卖东西的间隙里，我也到别人的摊点买了点东西——几本书和一些卡片。

10点半左右，妈妈招呼我收拾收拾准备回家。我依依不舍地离开自己的摊位。就在这时，妈妈叫住我，她指着离主席台不远的一个上面写着大大的“善”字的红箱子，说：“你将今天卖得的钱捐掉

吧！”“啊？！”我一听到妈妈这样说，手里握着钱，赶紧塞到口袋里。妈妈告诉我：“贫困山区里的小朋友很多上不了学，没有文具。你生活这么好，捐点给他们，自己也收获快乐呀！”听到这里，我站起来，走向捐款箱，把紧紧攥在手里的钱放进捐款箱里。妈妈远远地看着我笑，我心里顿时觉得很幸福。

我的几十元钱不算什么，但大家都伸出手，众人的力量就会汇成爱的海洋，流向那些需要我们帮助的人身边。这是一件多么美好的事。我希望他们和我一样快乐、幸福。

第二篇：浅谈校园跳蚤市场

浅谈校园跳蚤市场

每年毕业生临近毕业时，在我校的宿舍楼前便会出现“跳蚤市场”，已形成了跳蚤市场一条街。今年的额跳蚤市场从14号持续到27日毕业生离校。各类教辅书、考研用书、衣服、电脑桌、日用品.....这些文体和休闲物品纷纷被大四毕业生搬了出来，以几元的价格卖给学弟学妹，有的几乎是将物品送给了他们，“跳蚤市场”已成为毕业季节一道靓丽的风景。

跳蚤市场（flea market）源于欧美等西方国家，是对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，这种市场具有交换范围、时间、规模和价格不确定的特点，它的特点中的种种跳跃性自然让人们想到了跳蚤，所以很形象的取名“跳蚤市场”。

校园跳蚤市场对大学生来说有很多的益处。从浅的方面来说，首先对于毕业生，这已不仅仅是出售自己的物品，更是进入社会前的一次练摊机会，相当于是自己当老板，跳蚤市场就像社会中的商场，里面有竞争，而大四学生在即将走进社会时进行一次这样的尝试是利大于弊的。其次是对于大一大二的同学，跳蚤市场的物品价格低廉，尤其是各类教辅书和考研资料，对以后的学习很有帮助。同时还可以和毕业生们讨教就业和考研的经验，从深的层面来看，跳蚤市场也符合我校建设节约型校园的理念。它在无形中形成了一种新型节约文化，节约是一种文化，节约文化是建设节约型校园的重要基础，最根本就是要形成一种节约型的消费方式和生活方式。通过毕业生的多余闲置物品的出售，避免了浪费，实现了物品的再利用，在一定程度上实现了资源的节约。节约要求发展循环经济，使物品的价值在二次甚至三次利用中得到重新体现，使其使用时间尽可能的延长，从而使资源得到最充分最合理的利用。跳蚤市场作为平台，在物品的交换中，使节约产生了社会效益，也使个人直接得利，也符合低碳环保的理念。

跳蚤市场的大部分摆摊的学生都是抱着“不求卖价多少，但求都能出手”的心态，他们主要是为自己的物品找到一个好的归宿，继续发挥物品的功效，赚钱也已经不是主要目的，而是体验 “做生意”乐趣，感受市场文化氛围，同时这样还可以减少浪费，也是践行低碳环保理念的一种方式。通过简单的“交易”，使同学们体会到勤俭节约的意义，跳蚤市场作为一种有效的节约方式，应该得到发展和利用。

第三篇：小记者培训第一课稿件

《山东青年报教育周刊》学生记者

培训第一课

（各驻站记者根据实际工作需要，提前学习本课程，做好备课工作。）

培训主题：我们都是小记者 授 课 人：各驻站记者 时 间：40分钟左右

要求：

1、各小记者要带好笔记本、笔等学习用具。

2、培训中要认真听讲，乐于表达，勇于说新，做好记录。

3、积极参与培训安排的活动，认真撰写好本次活动内容。

导语：

同学们，大家好！一看到你们呀，就感受到了我们校园焕发的勃勃生机，听到大家的欢声笑语，一定是为令人羡慕的小记者班培训课开班而感到高兴吧？从今天开始，你们就是一名光荣的小记者了！同学们要知道，你们可是省报的小记者哦，这个一个光荣的称号！大家作为省报的小记者，一定要了解清楚我们自己的报纸。咱们的《山东青年报·教育周刊》是《山东青年报》下的青少年报刊，而其中的《学生周刊》则是专门为我们小朋友打造的快乐读物。我们关注小朋友们身心的健康成长，给大家建立一种良好的成长氛围与学习环境。所以成为教育周刊的小记者们，你们都能够参与到建设和维护咱们报纸的成长环境中来，用你们的眼睛去发现这样一个美好的世界，并且将它用你的文字和镜头，传达给其他的小朋友。

说到记者，大家对记者这个名称又了解多少呢？记者，是很多同学都很羡慕的职业，相信你也想当个记者，好让自己写的文章、拍的照片登在报纸上，让自己的同学、老师、爸爸、妈妈看到，那该多神气呀！是不是呀？

可是，当个记者并不简单，除了日常的学习任务外，还有参加社会活动、发现和报道新闻的责任，而且身上肩负的责任重大，写的文章要经得起千百万读者的审阅，不能出现一点差错。所以，你如果有这个美好的愿望，从现在就要努力，了解当一名记者的职责和应具备的条件，培养自己的新闻意识，逐步提高自己的素质。这样，你才能从今天的小记者，成长为一名真正的记者。

关于小记者：

1、谁能说说小记者是干什么的？（相互交流）

2、其实，可以用一句很形象的话告诉大家――蜜峰通过采集花蜜酿蜜，工人通

过做工生产产品，农民通过种田收获粮食，士兵通训练提高军事素质，咱们小记者能通过采访和写作在媒体上发表作品。

3、什么是小记者呢？再用一句话专业一点的话说，记者就是从事采访报道新近发生的事实的专业人员。我们这些小记者呀，就可以理解为是专门为咱们《山东青年报 学生周刊》进行采访、写作、报道的学生记者。

小记者的工作，多是在中、小学校园内进行新闻采访报道。所采访的新闻事实，多为校园内发生的新闻事件或见闻。为认识社会、服务社会的能力，小记者经常也会经常个人或集体组织起来走向社会实践，对社会上发生的新闻事件、新人新事新经验新做法等进行采访报道。

4、小记者必须具备哪些基本素质？

记者必须具有广博的知识和较全面的基本素质，其中包括过硬的思想作风，健康的体魄和良好的心理。对有些记者要求更高，要学会开飞机和驾驶汽车，会使用各种通讯设施，等等。这些，等大家将来长大了，就会学到的，呵呵 而对小记者来说，应具备以下几个方面的素质：（1）刻苦学习，博览群书，积累知识：（2）要做到五勤：

眼勤：注意观察周围的事物变化； 腿勤：四处跑动采访新人新事； 嘴勤：见到人会交往说话；

手勤：见到什么东西都想记下来；

脑勤：要养成遇事爱思考的习惯。多练笔，勤写作，在写作实践中不断提高协作水平；对新鲜事物保持好奇心，要有广泛兴趣。

5、记者工作可以分以下几个步骤？ 第一步：采访搜集有关的事实材料。

采访前必须做好准备：①查阅有关资料，了解采访对象背景，制定采访计划；②带齐采访工具，如：笔、采访本、照相机、摄像机、通讯器材、交通工具等。

第二步就是写稿，把采访到的材料，整理加工形成新闻报道。有的可以写成消息，有的可以写成通讯，有的可以写成特写等。

第三步就是迅速向新闻机构发回稿件。可以通过电话、传真、电报、电子邮件等方式传递。目前最快的要算现场直播了。

记者工作的三个步骤采访、写稿、发稿并不是截然分开的，遇到一些重要的新闻，为了抢时间，记者边采访、边写、边发，小记者们，一定要积极哈！

除了写作，让我们来看看小记者分别是怎么样记录自己的生活，如何提高自己的能力的？

大家看到这些照片了吗？全都是校园活动的图片哦。说明什么呢？拿起你手中的相机，用小小的镜头留下校园活动的精彩瞬间。

除了用相机留下这些美妙的时刻，我们最重要的就是要用手中的笔，记录发生的一切。

所以根据本学期的活动计划，我们需要同学们进一步熟悉，小记者的“工作”任务以及小记者的工作步骤是怎样的?来，大家一起来温故而知新~

关于新闻：

接下来，我们要讲一讲本节课新的内容——新闻基础的知识 A 什么是新闻

我们现在来讨论关于“新闻”的概念。

有人说——“新闻就是新鲜事。”

有人说——“人们最想知道的新鲜事就是新闻。”

也有人说——“被报纸报道出去的就是新闻。”

西方人才逗呢——“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。”

古今中外很多学者都对“新闻”下过定义，据不完全统计有170多种，其中美国《纽约太阳报》采访主任博加特曾有趣的定义：“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”但最简洁概括普遍认可使用的是陆定一下的：“新闻是新近发生的事实的报道”。这里包含了三层意思。（新+事实+报道）

这里有三个“要点”，一个是“新近发生”，一个是“事实”，一个“报道”。这是把握什么是“新闻”的关键。

1、新闻首先应该是“新鲜事”

新鲜事一定要新奇，要是过去大家从来没听说的事情。如果都发生过许多次了，人家再听起来就不会感到新鲜了。开始提问了！大家听小编姐姐说几件事，看看这样的事情是不是新闻：听好了！

1、上学路上，我看到了一个老爷爷领着一只狗走过。（是吗？）

2、昨晚的月亮格外亮。（是吗？）

３、从昨天开始，我校学生课间可以喝上一碗热豆浆了。（是吗）

第一件事不是新闻，如果老爷爷领着一只大老虎那就是新鲜事啦；

第二件事也不是，除非连续数个月人们都看不到月亮，此时月亮出来格外亮可以说是新鲜事；后者你看到了日全食等，这才是新闻哦！

第三件事应该是，因为据我们小蜜蜂侦察到的情况，过去小学生课间能喝上热水都不简单了……对不对？

2、新闻还要是刚刚发生或正在发生的事

“新近发生”，是说新闻发生的时间，表现在事实发生或被发现的时间上要新，而不是历史，一般来讲，新闻越新越好。

新闻还要是刚刚发生或正在发生的新鲜事。记住，越是新鲜的事情，越是早一点告诉读者或是听众、观众、越能吸引他们。

下面给大家举几个例子，让大家判断一下哪个是刚刚发生或正在发生的新鲜事，哪个不是？

1、天上正在下雨，并且还伴随着5级的风。

2、路上的车跑得飞快。

3、昨天我们班得了8面流动红旗。

4、我们学校正在铺塑胶跑道。

5、去年的这个月我家买了小汽车。

现在，让我来看看你的回答是正确呢？

第1件事，虽然是正在下雨刮风，是正在发生的事，可是这不属于新鲜事啊；

第2件事，路上车跑得飞快，只要是没有超过标准时速数倍，也不属于新鲜事；

第3件事虽然是昨天发生得，但距今天并不遥远，也可以看作是新近发生得事情；

第4件事是正在发生的新鲜事，铺塑胶毕竟是从来没有的事，又是正在进行的工作，所以这是标准的新闻；

第5件事如果发生在最近，在一定的范围说应该算是新闻，在更大范围内就有算不了什么了。因为现在家庭买车的实在是太多了。

所以正确答案：第3、第4件是，别的都不是。衡量和判断的标准：它们都是刚刚发生或正在发生的新鲜事。

“新闻是事实”不是我们写作文，更不是自己随意编纂的故事，它必须是客观事实，而且不能都是鸡毛算皮，应该是社会共同关注的事情。我们新闻工作的最大特点是用事实说话。

3、新近发生的事实并不一定是新闻，必须经过报道出来的才能称之为新闻，即“报道”，指选用恰当的新闻体裁通过大众传播媒体进行传播。

以上三个方面是构成新闻定义的基本内容，缺一则不能构成新闻。作为一名小记者，因为受到年龄和校园环境的限制，所以，报道的内容常常是发生在校园内的新闻，是大多数同学都关心的新闻，也有人管这们的新闻叫做校园新闻。大家记着了吗？

B 新闻的几种写作体裁

前面提到，有价值的新闻事实发生后，要选择恰当的新闻体裁加以报道。那么新闻体裁有哪些呢？如何选择这些新闻体裁呢？这些我们将在后面的内容里详细地向同学们介绍，在这里只简单地告诉大家，新闻体裁有消息、通讯、来信来电、特写、综述、新闻评论、新闻摄影等。C 构成新闻的基本要素

我们知道了新闻的定义和几种写作体裁，还要了解一条新闻应该具备哪些基本要素，简单概括起来，新闻的要素就是五个W和一个H。即“什么时候”（when）、“哪里”(where)、“谁”（who）、“是什么”（what）、“为什么”（why）和“怎么样”（how），这跟我们写记叙文的时候的“时间、地点、人物、事件的原因、经过、结果”是一回事的。写新闻必须具备这六个基本要素，否则就不是完整的新闻。

大家一定要记住新闻的两个核心特性哦！回顾一下，是什么？ 一是真实，二是新鲜。

关于如何获取新闻

• 我要做一个有心人——多观察

• 我要多写日记——多写作，将作品上传到辅导老师那里保存好。• 我要大量地阅读——积累有用的材料，积累写作技巧。• 我要多参加活动——亲临新闻现

1、要多留意信息：通过关注宣传橱窗等发现采访线索。

比如学校的橱窗、墙报和黑板报，专门刊载学校老师和同学的动态消息。作为小记者要时常去关注这些，看看学校最近有什么新鲜事，如果有，就可以组织本校的小记者顺着线索找到有关的同学或是老师，进行重新采访。

2、要用好日历：通过把握纪念日特点来发现采访线索。

正所谓“文章合为时而著”。意思就是说写文章要“合时”，做小记者，采访新闻，写文章，也要根据当时社会的需要来写新闻。翻开日历，我们就可以发现： 7.1党的生日、八月有中秋节、9.10教师节、10月国庆节等等。

要知道，在这些节日或者活动里，亲临其境是获得新闻知识、开阔视野的最好途径，成为小记者以后，出门就要带着“记者的眼睛和头脑”，除了领略名胜凤冠和古迹外，还要学着写。利用外出的机会去纪录所见、所闻、所想的一切，坚持下去，大家一定会知识越来越丰富，发现的能力会有进一步的提高。

好了，今天的课就上到这里，下节课我们将会讲一下新闻写作，教大家如何写好新闻。小记者们，回见！

小记者具体的投稿方式。

邮件：sdqnbxjzz@163.com 电话：0531-81775360 QQ：2472873221

祝愿每一位小记者将来都能成为真正的大记者！

第四篇：金口岭社区卫生服务站控烟工作方案

金口岭社区卫生服务站控烟工作方案

一、指导思想

以铜卫基妇[202_]27号文件精神为指导，以“拒绝烟草 从我做起 引领健康 人人有责”为主题，创建“无烟社区卫生机构”。

二、创建无烟社区卫生机构目的

1、为患者和服务站职工创造健康良好的就诊和工作环境；

2、提高医务人员戒烟意识，掌握戒烟方法和技巧，降低医务人员的吸烟率，保护医务人员的身体健康；

3、完善服务站控烟制度，建立科学的医院控烟模式，推动服务站控烟工作持续开展；

4、为履行《WHO烟草控制框架公约》做准备；

5、总结服务站控烟经验，为国家推广控烟政策及在全社会推动控烟工作提供依据。

三、工作目标

通过创建“无烟社区卫生机构”的组织实施，在202_年底实现《铜陵市创建无烟医疗机构实施方案》基本达标，实现服务站内公共场所全面禁烟目标，到202_年底通过评审，建成“无烟卫生服务站”。

四、组织管理

（一）领导、工作小组

组 长：阮百根

成 员：方春凌、汪洪水、胡 艳、查美银

五、目标人群：

全院职工、病人及病人家属

金口岭社区卫生服务站烟管理制度

为了减少吸烟的危害，保障服务站职工和患者的身体健康，保护环境，以铜卫基妇[202_]27号文件精神为指导，结合我站实际，制定本制度。

1、在服务站控烟领导小组的领导下，由服务站控烟工作小组具体负责本制度的实施。

2、本站职工、患者及家属一律不得在院内所有诊疗区域、办公室等公共场所吸烟。

3、吸烟者只能在设有吸烟标志的固定场所（吸烟区）内吸烟。

4、医务人员禁止穿工作服吸烟（无论是否上班时间）。

5、医务人员不得接受来访者的敬烟，同时告知就诊者及家属不要在医院内吸烟，也不得向他人敬烟。

6、在有明显的禁止吸烟标志的办公室、会议室等工作场所，不得摆放烟具及与烟草有关的物品。

7、站内无烟草广告，不接受烟草厂商的赞助，不购买、不使用和不接受标有烟草广告标志的物品。

8、站内小卖部及自动售货机不销售香烟。

9、全站控烟监督员（保洁员、保安员），要求挂牌上岗，分工明确，责任到人，做到经常检查巡视，及时劝阻和纠正违规行为。

10、参与控烟、劝阻他人吸烟，全站职工人人有责。

11、利用多种形式，在站内开展吸烟有害健康的宣传教育活动。

12、医务人员要掌握控烟的方法和技巧，并能鼓励和帮助吸烟者戒烟，使全站的吸烟率逐年下降。

13、把控烟工作纳入到相关的临床诊疗或防治工作中，医务人员能指导患者戒烟，并能为患者推荐适宜的戒烟药物和控烟用品。

14、控烟工作列入科室质量管理评比内容。控烟小组对全站各科控烟情况做定期检查考核，控烟不力的职工个人不得参加文明职工评比，控烟工作不好的科室不得参加文明科室评比。

15、严格执行奖惩制度。发现在非吸烟区吸烟，发现第一次吸烟行为，扣发当事人50元绩效工资。控烟工作小组职责

1、服务站控烟领导小组管理下，严格执行各项控烟制度。并定期向服务站控烟领导小组汇报工作情况。

2、定期召开控烟工作会议。对控烟计划执行进行监测和修订。

3、定期组织医务人员培训，并负责编制培训资料。

4、定期对科室进行检查及考核，并有详细的记录。

5、利用多种形式进行控烟宣传工作，并对各项活动进行书面、影像的资料进行收集、记录和保管。

6、和各媒体合作，做好宣传工作。

7、配合医院完成各项控烟工作。

8、负责处理违反控烟制度的行为，并对处理情况记录在案。

控烟监督员职责

1、在站控烟领导小组领导下，负责本科室的控烟监督检查及环境卫生。

2、控烟监督员发现本站职工有吸烟行为，应予劝阻，并上报控烟工作小组，按照相关规定处理。

3、控烟监督员，发现有人在非吸烟区吸烟行为应予及时劝阻。

4、发现工作场所摆放烟具应劝阻当事人收起，或将其没收。并上报控烟工作小组，按照相关规定处理。

5、控烟监督员负责本科室的环境卫生，做到无烟灰、烟蒂。

6、控烟监督员同时有宣传的责任，向周围人员及就诊人员宣传控烟的意义。

第五篇：校园跳蚤市场申请书（推荐）

“校园跳蚤市场活动”申请书 尊敬的院领导：

为使就业创业社团社员成为适应经济社会发展的高级应用性、揉搓性人才，也为了提高我校同学求真务实的品德，达到一个双赢的目的，因此湖南外国语职业学院浏阳校区就业创业社团提出了 “绿色市场，由我做主”的校园跳蚤市场活动。

活动时间：

活动目的及意义：

向全校同学宣扬一种勤俭朴素的生活作风，提高自身素质，营造校园平等气氛，同学平等交往；同时也为提高我社团成员的实践经验和竞争意识从而更有利于成为顺应中国特色社会主义经济发展所需人才。以跳蚤市场的形式提供给学生之间一个互利互惠的交易平台。

具体活动包括：

前期宣传；向全校师生收集待售物品及估计；商品的贩卖；未卖出商品的处理、成本返还及利润分红；活动总结

具体活动开展：

1前期宣传：宣传是必不可少的，同时也是让全校师生参与活动了解的重要环节所以我们采取海报张贴宣、学校广播宣传、班级宣传三种宣传方式并

行的方案。其中在整个的宣传过程中，会有对整个活动的简介以及对每个活动的具体介绍，并将海报贴于过道、宿舍、食堂门口等地。

2向全校师生收集待售物品及估价：以班级为单位以完全代售的方式进行收集，其中代售物品一定是一些留置无用弃之可惜的具有一定价值的物品；对收集回来的物品在其主人标价之上适当提高价格以是贩卖商品的社员更有积极性。

3商品的贩卖：由就业创业社团的社员进行贩卖。

4未卖出商品的处理、成本返还及利润分红：未卖出的商品依然返还原主人；卖出商品则返还其规定成本；分红由就业创业社团内部自行协商

活动目标：

让同学们把平时自己留置无用弃之可惜的物品以低于市场价的价格卖出，而需要这些物品的同学则以低于市场价的价格买进，这样即达到了一个物品循环利用的效果又可使同学们在其中收到一定的经济利益，同时也可给就业创业社团的社员提供一个自我提高的机会。

地点：

1物品收集：整个校园

2物品贩卖：体育馆

具体进行：

一前期工作：

1活动校方活动允许；

2争取得到各社团组织的协助支持；

3对一切参与活动的学生进行持学生证登记注册，以方便活动的组织。二人员分配：

参赛组：

社团的6个社团各分为2个组，形成12个摊位，由该部的部长及副部长组织；

评委组：

三具体时间安排：

宣传时间：月 日~ 月 日

收集物品时间：月 日~ 月 日

贩卖时间：月 日~月 日

校园跳蚤市场的价值在于在创造精神利益的同时也创造了经济利益，它让同学

们发扬节俭朴实的传统美德也提高了作为大学生的我们的自身素质，更丰富了我们的校园生活，同时也创造了一部分经济利益，就好比借用这个平台把赤铁变成黄金一样，所以校园跳蚤市场是十分可行的，希望院领导能够批准实行，同时也希望多提宝贵的意见。

李洁写

202_-5-13 02:02