第一篇：认真总结经验,建设高质量高速公路（范文）

认真总结经验，建设高质量高速公路

· 沈金安

从1988年京石、沈大、沪嘉高速公路通车，实现了我国大陆高速公路零的突破起，在短短的十余年历程中，我们完成了欧美发达国家近半个世纪的业绩，至2000年高速公路的总里程已经超过15000公里，预计到2005年，高速公路将达到20000公里（图1）。高速公路的建设已经深入民心，万众称道。高速公路的建设成就集中反映了党的十一届三中全会以来改革开放政策的英明正确。20世纪的最后10年是我国公路事业突飞猛进、最具活力的10年，我国公路事业进入了崭新的阶段，尤其是1998年以来，国家实施了更为积极的财政投资政策，加大了对公路基础设施的投资，每年投资规模都在2000亿元以上，年增加高速公路通车里程超过2000公里，这在世界公路建设史是前所未有的。公路建设改善了交通条件，扩大了需求，带动了相关产业的发展，为国民经济持续增长作出了重大的贡献。

十余年来，在高速公路里程大幅度增长的同时，高速公里的建设质量从总体来说也向世界先进水平前进了一大步。但是，近年来陆续被新闻媒介曝光的公路质量事故，也引起了众多的议论，成为公众关心的焦点。桥梁倒塌、路基下沈、边坡滑塌、路面破损的情况在某些新建公路上或多或少地发生。仅路面而言，一些高速建成通车后，短的2-3年，长的5-6年不得不进行大面积维修，与设计年限有相当大的距离。

为了使公路建设事业更加健康地发展，本文对我国建设中的某些问题提也一些粗浅的看法，以图引起有关部门的重视。

（1）高速公路网的规划

我国对公路网的规划做过多次，国家有专门的公路规划部门，但规划经常跟不上变化，落后于实际情况。国家不是按规划的路网及建设计划实施，而是逐个项目审批，这就为公路的设计、建设计划和资金筹措计划带来困难。同时公路建设的地方性计划和管理体制与中央的规划与要求之间产生诸多的矛盾。由此带来的问题甚多，例如边设计、边施工的“三边”问题始终得不到解决，有些公路甚至可行性研究尚未结束，工程就急着上马了。有的项目立项时按一级公路甚至二级公路设计，进展过程中由于种种原因修改标准，提高公路等级，有的甚至已经开始施工，还在修改之中。

高速公路网的“断头路”问题，与规划有密切的关系，省市自治区往往以省会为中心向外延伸，安排计划，省界附近经济相对落后，迟迟不予安排，延缓了费穿全国的纵向和横向干线高速公路网的建成使用。

（2）公路建设的合理工期

高速公路的建设必须科学地安排施工的合理工期，稳扎稳打。可是许多工程，要么迟迟不开工，要么一开工就拼命抢工，有的工程五年工程三年完，三年计划二年完，以缩短工期，甚至把提早完成作为发放奖金、考核领导干部政绩、职务迁升的重要依据。这种做法已造成了许多不必要的损失。例如在我国许多地区，软土是造成路基沉降的根本原因之一，而解决软土路段不均匀沉降的最有效、最经济的办法是超载预压。如果能早早按照规划要求，提前安排征地和路基施工，在软土沈降基本上稳定以后再铺筑路面，这样的工期安排必然要长。可一些项目迟迟立不上项，前期工作无法进行，而项目一批准又要求尽快建，由于工期和投资的原因，超载预压在许多高速公路施工计划中根本无法实现，不均匀沉降也就无法避免。

（3）高速公路标准问题

一些高速公路建成不久便感到车道不足，半幅高速公路很快拓宽成全幅，双向两车道的扩建成三车道，与一次建设相比，无疑在经济上是很大的浪费。其根源往往是我们对交通量增长率以及高速公路吸引、诱发交通量增长的事实认识不足。由于公路建设资金不足，主管部门往往过多的考虑初期投资，其后果是降低高速公路的设计标准或者不恰当地分期修建。致使有的高速公路不仅车道数量偏少，路基窄，而且中央分隔带窄、硬路肩宽度减小，使将来的拓宽变得非常困难（桥梁拓宽困难）。分期修建是对的，但必须为后期建设做好准备。例如有的高速公路将中央分隔带加宽，作为绿化带预留车道的做法不失为是一个好办法。

（4）公路材料工业

公路路面的发展史，实际上是一部筑路材料的发展史。高速公路的建设使人们对道路沥青的质量非常重视，甚至大量进口国外的高质量沥青，由于进口沥青的竞争，使国产道路沥青的质量得到了提高。但使用国产沥青的阻力仍然很大。质量不稳定、合同和服务不规范、价格不合理、产供销机制不完善是主要的原因。与沥青材料得到重视相比，砂石材料的生产显得非常落后。我国历来遵循“因地制宜，就地取材”的原则，但这决不等于“当地生产什么就用什么。”我国一般没有专用的公路材料的采石场，都是工程上马上临时购买，其中大部分由村镇集体或个人承包的材料场生产，质量差、规格杂、价格高、材料变异性特别大，这方面与发达国家的差距尤其大。

（5）关于高速公路沥青路面问题

现在普遍对高速公路沥青路面的早期损坏感到严重忧虑，都在反思京津塘高速公路成功的经验，并与国际上通行的做法进行比较。

A、沥青路面的抗滑表层

在欧美、日本等大部分国家，沥青路面大都采用密级配沥青混凝土，浇注式或嵌压式沥青面层，都是不透水的。京津塘高速也采用了I型密实式沥青混凝土，由于路面透水很少，没有产生明显的水损害破坏。但后来，规范提出了构造深度

要求大于0.55mm的指标，表面层不得不普遍采用AK类“抗滑表层”级配，成为渗水严重的半开结构，厚度又较薄，水稳性较差，耐久性成了大问题。尽管不少单位在表面层的结构上做了许多研究和改进，但由于受到构造深度指标的约束，空隙率小不下来，不少高速公路在第二、三年雨季就出现较多的松散、坑槽等破损现象。现在关于高速公路路面的抗滑标准正在研究中，此工作尤为重要。

B、关于半刚性基层

国外自60年代以来就很少采用水泥、石灰、粉煤灰稳定类的半刚性基层了。可是这类半刚性基层几乎成了我国高速公路沥青路面的唯一的基层和底基层类型，且材料强度要求不断提高。国外普遍应用的柔性基层，由于种种原因没有得到应有。半刚性基层有强度高、板体性好、抗冻性、水稳性好等一系列众所周知很难透水，当沥青面层不能封住水时，下渗的水分及从裂缝进入的水分就长时间滞留在沥青面层和半刚性基层的界面上，在荷载作用下形成灰（泥）浆，并形成唧浆，最后导致沥青面层的水损害破坏。同时，面层和基层的联结状况脱离，不符合设计理论采用的连续状态，成为路面早期损坏的重要原因。

C、中、下面层结构

规范要求至少采用一层不透水的密级配沥青混凝土，但中下面层往往最大粒径偏大，层厚又较薄致使离析严重，水封不住，下面层采用的沥青碎石和II型大粒级沥青混凝土，空隙率更大，同样成为水损害的根源。

D、路面及桥面排水

除了路表排水外，路面铺装层内部的排水也很重要，如果水不能封住，又排不出去，必将造成严重后果。有些高速公路边缘的浆砌护坡、埋置式水泥路缘石或砌石成了“挡水墙”，中低级公路的GBM工程的路缘石成了挡水的结构，成为水损害的隐患。一些桥面铺装厚度较薄，与基底粘结不好，没有考虑铺装层内部排水，成为桥面损坏的主要原因。

E、沥青面层的合理厚度

京津塘高速公路的沥青面层的厚度为18-25cm，与国外大体相当或略薄。后来由于我国沥青供应紧缺、价格偏高，普遍减薄沥青面层。还有的担心厚度大了会发生严重车辙。实际上不少较薄的沥青面层反而由于种种原因车辙严重。看来合理的与集料最大粒径相匹配的面层厚度十分重要。

F、高速公路沥青路在施工中存在的主要问题

尽管规范有些规定不合理，需要修改，但更多的是没有认真按规范要求做，有的偏听个别专家的意见，随意修改规范做法，造成不良后果。例如：

片面追求平整度，放松了压实度，互相攀比，提出了一些不切合实际的高指标，有的因此不敢采用轮胎压路机和振动压路机。为了追求平整度，不切实际的采用混合料全幅摊铺的做法，带来的缺点已很明显。而北京等地一直是几台摊铺机梯队作业，平整度也很好。与此同时，压实度不够或者不按规范要求检查和计算，数据虚假的情况很普遍。所有这些都严重影响混合料质量和沥青路面的使用寿命。

半刚性基层的透层油效果不好，尤其是二灰碎石，透不下去，使沥青层与基层不成整体。阴离子乳化沥青、稀释沥青透层油得不到应用。

施工工序安排不当，一些工程只顾路面提早开通，没有同步安排中央分隔带、路肩、交通工程、绿化施工，往往造成在沥青层铺筑后又开挖中央分隔带等，污染沥青层，妨碍沥青层上下层的粘结。

混合料的均匀性差，离析严重，成为当前最大的问题

（6）中央分隔带

我国中央分隔带普遍采用植树和绿化方式，尽管对公路景观和美化起到了很大的作用，但其负面效果也十分明显。此问题已经引起了广泛的关注。在国外，许多早期采用植树和绿化的中央分隔带正好除掉，目的是封住水不进入路面、路基。我国中央分隔带排水问题一直得不到很好的解决，实际上封住中央分隔带的表面，安装防眩板不失为简便的良策。

（7）高速公路的施工管理、监理及竣工验收问题

现在的公路质量采用打分评优的办法，弊端甚多。许多施工监理只是旁站，自己不做试验没有象京津高速公路那样真正按菲迪克条款办。由于监理只对合格的数据签字，上报给监理的就只会是合格的，不合格的数据根本不送监理，数据虚假的情况就免不了。结果是各项指标质量检测都100%合格，路照样坏，到头来连原因都不好分析。项目竣工验收时设计、施工、监理、业主都是一个立场想评优，互相攀比，分越打越高，优质工程一个接一个，可是路照样。我国公路质量责保期只有一年，承包商根本不在乎，充其量质量保证金不要。国外许多已经改为3-5年，费用支付与施工质量合格率挂钩。整套办法必须认真研究进行改革。总之，对高速公路的建设经验必须认真的总结，以上问题仅仅为个人看法，以图抛砖引玉，引起广泛的关注和讨论，使我国公路建设的质量得到更大的提高。

第二篇：关于2021年高速公路高质量建设工作情况汇报

关于2021年高速公路高质量建设工作情况汇报

一、完成情况

投资：截至12月底，全省27个在建高速公路项目（含新田连接线）年累完成投资535.2亿元，占对应投资计划510.4亿元的105％，超额完成投资任务。通车项目：今年计划通车项目3个128公里，实际通车项目4个134公里（XX12月21日通车，XX12月26日通车，XX、XX12月31日通车）。新开工项目：今年确保新开工项目3个均已开工（XX扩容和新新4月8日开工，零道12月26日开工）。十大工程：今年列入省政府“十大重点基础设施项目”高速公路项目2个（XX扩容、新新）均已实现了实质性建设，两项目均超额完成省政府既定目标任务。竣工验收：怀芷、南益高速公路项目完成竣工验收。

全省高速公路建设质量安全保证体系运转正常，质量安全可控。今年10月，交通运输部对我省高速公路建设质量安全生产进行了督查，部检查通报指出：我省实体项目检测合格率满足要求，质量达到较高水平；并对我们实施“一会三卡”制度，十大施工重点重大风险管控，特别是坚持人民至上，生命至上，在今年安全生产工作中没有发生死亡事故的突出成绩，给予了充分肯定。XX、XX项目7月迎接了国务院农民工工资督查，国务院督查组对我省交通建设领域农民工工资支付保障工作给予充分肯定。

二、相关举措

（一）党组高度重视，高位协调推进。

今年，厅党组把推进高速公路高质量建设作为全厅中心工作第一项来抓，出台了《高速公路高质量建设工作方案》。XX厅长两次主持召开高速公路高质量建设专题调度会，亲自赴进展较慢的XX项目现场调度，率队前往省自然资源厅等省直单位会商，决定派驻工作组进驻XX项目进行督办和帮扶，协调省自然资源厅、省林业局等建立常态化协商机制，解决制约项目建设用地、用林等突出问题。

（二）聚焦中心工作，凝神聚力落实。

一是实施“挂图作战”。对在建高速公路项目节点目标和投资计划实行任务分解，明确时间表、路线图、责任人。按月进行督办落实。二是建立调度约谈通报机制。对未按期完成节点、投资目标任务的项目，及时调度项目进展，约谈相关项目法人代表并通报，全年共调度26次、通报8次；对质量安全管理存在问题的项目，督促其更换相关施工负责人及施工队伍。全年共约谈11次，更换项目经理2人、施工队伍1个。三是强化督查巡查。全年共组织了2次综合督查和1次专项督查，采取“四不两直”方式开展日常巡查，对发现的问题紧盯整改落实，对违规的从业单位进行信用扣分处理。四是举行观摩交流。今年在XX、XX、XX项目，先后两次组织现场观摩会，观摩交流典型经验和做法，推动了平安百年品质工程示范创建和“一会三卡”制度落地实施，取得了良好效果。五是加强宣传。创办了《高速公路建设简报》季刊，取得了较好的宣传效果。

（三）坚持问题导向，着力破解难题。

一是加强制度建设。出台了《XX省公路工程施工分包管理实施细则（试行）》，进一步加强分包管理；经省政府同意，与省自然资源厅联合出台了《关于高速公路项目征地拆迁补偿和相关费用计提标准有关事项的通知》，统一征拆有关费用计提标准，推动征拆工作顺利实施；印发了《平安百年品质工程示范创建方案》，形成“比、学、赶、帮、超”示范创建氛围。二是强化要素保障。为破解当前用地、用林等要素制约问题，我厅与省自然资源厅、省林业局建立了“每月会商，集中协调”常态化协商机制，帮助城龙等项目解决难点问题。为化解省高速集团负债率过高的问题，厅研究并规范了沅辰、永新施工招标暨股权转让事宜，厅高位协调张官、新新等项目SPV公司组建等工作，全力推进项目建设。三是狠抓质量安全。针对当前项目管理难度大、地形地貌复杂、施工风险多等问题，全面推行“一会三卡”制度和“十大施工重大风险管控”，深入开展平安百年品质工程示范创建，全面加强质量安全管控。

（四）强化靠前服务，主动协调助力。

一是进一步优化审批流程，试行容缺审批、实行分段审批，严格限时办结，确保为项目服好务。二是每月收集项目遇到的困难和问题，逐项列出清单，明确责任人，逐一抓好协调解决。

（五）严把红线底线，打造廉洁工程。

一是严格落实XX省交通运输厅公职人员“十不准”，大力推行工程审批及执法监管工作规范化、透明化。二是继续开展招投标专项整治，严格落实省工程建设项目招投标突出问题专项整治任务，建立健全招投标投诉举报相关工作机制，全年共发布两批“失信黑名单”，处罚3家企业和31个个人。

三、2022年工作打算

（一）高质量完成2022目标任务。

继续实施“挂图作战”，确保高速公路完成投资635亿元；确保建成平伍、伍益、宁韶、XX、城陵矶5个高速公路项目247公里。

（二）全面推进质量安全监管日常化。

继续完善“人员履约监管平台”“智慧质监”系统，强化项目关键风险点精准管控，推动安全监管工作日常化、高效化、精细化，确保实现“零死亡”安全生产目标。

（三）推行项目建设精细管理、精品建造。

一是推行标准化设计。从设计源头保障工程品质。二是推行标准化施工。编制《平安百年品质工程施工标准化指南》，加大工厂化生产和装配式建造比例，提升内在质量和外在品质。三是继续举行现场观摩。2022年拟举行两次现场观摩会，深入推进“一会三卡”制度可视化，全面推行智能张拉标准化，推广“智慧梁场”、隧道全时序机械化施工、智能压实等，确保工程质量与安全。

第三篇：认真总结经验 深刻反思不足 努力提高质量

认真总结经验 深刻反思不足 努力提高质量

————刘家小学提高教学质量的措施

教育教学质量对于一所学校来说就意味着生命，提高教育教学质量是学校所有工作的出发点和归宿。无论是学校的管理工作、德育工作，还是教育教学研究、师资队伍建设等都要围绕怎样提高教育教学质量开展。因为目前老百姓对一所学校的认可，主要体现在教育教学的质量的高低上。因此，我们要以质量赢得社会的认可，走一条“以过硬的质量赢得良好的信誉，以良好的信誉吸引充足的生源，以充足的生源支撑学校的发展”生存发展之路。

为了全面提高教育教学质量，根据中心校有关工作会议精神，针对上学期期末考试成绩，我们认真分析了我校目前教学工作的现状，上学期学校总评荣获全镇第一名，虽然这一突破使全校师生感到振奋，但个别科目与兄弟学校相比，还存在很多问题，尤其是一年级总评排名倒数。学校没有突出的优势科目，在科目各率方面与排在前列的学校之间差距较大，全校整体教学质量还需要大面积提升。为了尽快改变现状，不断提高教学质量，创新教育教学管理，本学期我校将认真总结经验，深刻反思不足，努力提高质量。

一、影响教学质量的原因

1.刘家小学地理环境优越，经济比较活跃，有一多半学生家长外出打工，将孩子留给老人照管，即使没有外出的家长，在本地不是做生意便是干建筑活，致使学生下午的家庭作业无人监管和检查。

2.学校没有附设学前班，一年级入学的新生来源混杂，程度参差不齐，使教学难以很快步入正轨，提高质量难度更大。

3.现在的孩子越来越难教育，对有些思想坏、学习差的学生，讲道理不听，进行体罚不能，教师都知道不管害了学生，管又害怕麻烦临头，因此都抱着只要安全第一，不求成绩优异的态度。所以这类学生的成绩无从提高。

4.目前，很多教师都抱着考什么教什么，考什么抓什么的思想，直奔一个目标——成绩，而忽略了学生综合能力的培养，这样取得的成绩只是暂时的，到了高年级学生的能力低下，成绩停滞不前。

二、提高教学质量的措施

1、强抓教学常规管理，向平时工作要效益。建立健全各项常规管理制度，抓好落实。在做好各项常规管理工作的基础上，侧重对教师作业批阅、上课、教具使用、坐班办公、学生辅导几个方面的检查，对这几个方面的工作要加大检查督促力度，校长、教导处要通过听课、抽查、突查、到班级调查等手段进行动态检查，对检查情况要详细记录，作为教师考核的主要依据。

2、做好学生的思想教育工作，激发学生的学习兴趣。组织作文比赛、铅笔钢笔字比赛、读书活动等各种竞赛、文体活动，丰富学生学校生活，激发学生的学习兴趣。另外，要求班主任、教师做好与学生的个别交流工作，从正面引导做好学生的思想教育，学校将此项工作列入教师常规工作中的学生辅导一项进行检查。

3、实行月测月评月总结，及时了解学生学情。为了做到对学生学情的及时了解，以便教师及时调整教学方式方法。我们在一至六年级实行月测月总结的办法，每次测试完学校要进行成绩汇总，科任教师要坐到一起对全班学生的各科成绩做一次全面分析，确定下一个月各个学生的发展目标和班级三率的提高目标。教导处负责汇总记录。

4、进一步规范教师评价机制，激发教师工作热情。制定合理的教师考核办法和教师奖惩办法，坚持以正面引导为主，以公正、公开、公平为原则，做好教师的评价工作，以激发教师的工作热情。

5、与家长常联系，争取支持，共同促进学生教育。针对农村学生家庭教育比较薄弱的现状，我们要站到主动的立场上，除召开好集体家长会之外，我们打算通过下队家访、打电话、写书信等方式，加大与家长的联系力度，尽量多争取家长的理解、支持，学校与家庭齐抓共管，做好对学生的教育工作。

6、加大与其他学校的联系，共同促进，共同发展。与其他各学校常联系，学习推广先进经验，共同研究探讨解决问题。尤其是六年级方面要共同合作，进行同期摸底测试，对比成绩找差距，寻经验，以便从更多的角度及时了解教学工作的现状，从而不断改进。

7、建立帮扶体系，促进学生整体发展。各班主任，课任老师根据本班学生学习、表现情况，在学生中采取结对子，一对一，优生负责一个后进生、学困生，分类召开学生会议，明确职责和要求，结对学生之间学习上互相帮助，生活上互相关心，行为上互相制约矫正，既可以培养学生之间的同学情，更重要的是可以促进学生共同发展，提高学习成绩。

三、对中心校抓管教学的建议

1、每月以学片为单位组织月考，期中期末组织模拟测试，通过不断考评比较寻找差距，提高质量。

2、改进教案的备写方式，为教师钻研教材和课堂教学准备创造宽裕时间。

总之，我校将深刻反思过去，直面存在问题，寻找解决良策，努力提高质量。

第四篇：总结经验反思问题认真谋划再创佳绩

总结经验 反思问题 认真谋划 再创佳绩

寿阳县职业中学教师 于俊英

在几个月的网上学习培训中，通过认真学习研究《爱岗敬业是师德修养的出发点》、《关爱学生是师德修养的灵魂》、《终身学习是师德修养的时代要求》、《爱国守法是师德修养的基础》、《高中生人生规划的起点》、《高中新课程实施中的问题和对策》、《计算机辅助教育管理》、《教师职业适应问题的自我调适》、《教师专业发展》等课程，结合多年来的工作实际，深刻反思教学中的经验和教训，针对新课程中对教师提出的素质和要求，对教学案例进行深入研究，不断进行自我完善，为今后更好地适应教学工作奠定坚实的基础。

一、职业高中计算机基础教学中存在的问题 根据职业教育发展的需要，提高职高学生的计算机素养，促进职高学生综合素质已是刻不容缓之事。但是，职高计算机基础教学存在众多的缺陷，直接影响计算机基础教育水平的提升。

（一）课程体系设臵不合理

由于职高学校对计算机教学的重视程度不够，加上计算机技术的发展日新月异，导致学校在课程体系设计安排上存在滞后性。计算机学科和其他学科不同，除了理论教学外，还有实践操作。由于资金投入不到位，目前学校对机房电脑的软件更新速度慢，很多系统软件和应用软件仍处在“古董”级的版本。另外，职高的学生相对于普高的学生，基础薄弱，对于比较复杂的计算机算法和抽象的计算机语言很难及时 1 的掌握，而学校安排的实践时间少，导致学生对这门课程产生畏惧心理，从而影响学生学习的自信心和积极性。

（二）教师专业能力欠缺

教师的专业能力直接影响着教育教学的质量和效果。目前，职高的计算机教师中有不少并非计算机专业毕业，没有接受过系统专业地学习，甚至很多都是半路出家，从而导致职高的教学水平良莠不齐。另外，过于繁重的教学任务迫使教师在新知识的学习精力和时间得不到可靠的保证，从而导致师资队伍的水平很难迈上新的台阶。

（三）教学实践的手段相对缺乏

计算机教学是一门实践能力要求很强的学科，书本的知识只有结合实践才能得到很大的提升。但目前学校的计算机基础知识教育还只停留在书本上，上机操作也只是对书本知识的熟悉，知识学到什么程度、学到的知识今后有什么用，学好了能为今后适应社会有什么样的帮助，这些问题学生们都在我们的教学中找不到答案，直接影响教学的效果。

（四）学生的基础相对薄弱

由于目前我国现有的应试教育，从小学到初中计算机课程设臵中从硬件、到软件、到课时、再到师资力量都处于“鸡肋”的角色，学生们对计算机知识的掌握只是停留在感性认识的层面，使得在教学中大部分的精力都放在对学生基础知识的普及上，要上升教学的层次非常困难。

二、案例分析

（一）课程背景材料

授课班级为高一（3）班，授课内容为《信息技术》，这是一节理论课，内容多、抽象，因为学生对理论课没兴趣，不好上。如果按照传统的上法：老师讲，学生听，要求学生记住，对学生而言是一节乏味的概念课。

（二）教学主题

上课时，首先展示课件（一些符号），让学生猜一猜它的含义，引起学生的兴趣，关注课件及教师。接着新授：

1、什么是信息?

2、信息技术

3、计算机的发展历程

（三）细节

第一个是创设情境，导入新课，教师播放这一课的多媒体课件，揭示课题：《信息技术与计算机》。如：通过课件展示一些符号，让学生猜想它的含义。用不同的语言写出“你好”这两个字让学生猜想书写的内容。

第二是任务驱动，巧设任务，循循善诱，让学生在任务中理解所学。老师给出任务，学生讨论思考之后得出的正确结论，收集信息、处理信息的能力得到了提高。如：计算机的发展历程，让学生想象第一台计算机的操作，（难以想象），从而改进计算机，如何改变它的体积，引出电子管与晶体管到集成电路的变化。又如：计算机与信息技术的关系，学生自己通过讨论思考，从概念出发得出它们的关系。

新课程提出“知识与技能”：即理解信息的含义及特征，理解信息技术与计算机的关系，了解当今信息技术发展的情况。“过程与方法”： 培养学生进行辩证逻辑思维能力、提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力。“情感态度与价值观”，即培养学习信息技术的兴趣与激情。在“三维目标”中必须以“知识与技能”为载体，重视“过程与方法”的体验，关注“情感态度与价值观”的熏陶。

（四）结果

这一节课的内容并不多，首先是导入信息与信息技术的概念，然后就是了解信息技术与计算机的关系？从而过渡到计算机的发展历程。回顾过去，展望未来，将来的计算机应怎样。内容较少，却不简单。不少学生茫茫然一节课还没弄懂。究其原因，首先我们应该考虑学生的能力背景。高一学生从初中到高中后，抽象思维开始战优势。但理性思维的发展还有很有限。看问题处在直观和感性阶段，缺乏思考，表达缺乏思想性。而且他们彼此之间的情绪感染性较强，有从众心理，人云亦云。所以教师应多创设问题情景，多举实例，让学生在实例中自己领悟它的意思，而不是直接讲授，学生被动的接受。

（五）评析

首先要创设有利于课堂的情境。为教学创造良好的教学氛围，这样可以引起学生对教学内容的兴趣，激发学生的求知欲望，为达成课程目标打下基础，为教学活动的顺利开展创造条件。

第二是任务驱动，巧设任务，循循善诱，让学生在任务中理解所学。让学生在寻找问题的答案时学习新知识。第三要收集素材，制作利于教学的课件。由于各学生的起点、能力等不同，所以在选择素材的时候应依据教材的要求，结合本校实际情况进行取舍，灵活变通。教师应根据学生的实际情况，对现有的课程资源进行整合，制作学生喜闻乐见的课件，提高学生兴趣，发展学生思维。

本堂课是一堂在教室上的信息技术“理论课”，但由于教师的精心准备，上得丝毫不觉枯燥乏味，相反课堂氛围很好，学生们在课堂上的思维非常活跃，达到了教师预期的目标。

三、对今后教学的几点思考

通过这次培训，结合自己多年的教学经历，要适应未来教学的要求，我们应该做到：

（一）教材选择注重针对性，培养学生的创新意识 职高计算机基础教学应该注重培养学生的实际操作技能和创新意识。在教材选取时，内容要具有代表性，至少能反映该学科最新的发展动态，同时，教材的内容还要注重引导学生创新意识的培养。另外，还要根据本校实际情况。教材征订的工作应征求授课教师本人的意见，避免外行选择了不合适的教材而导致教材征订后的形同虚设，不利于教学环节的顺利开展。在实际的教学过程中，要按照学生的知识构成，强化基础知识的讲授、加强实际操作能力的训练和培养创新意识。

（二）因材施教，培养学生浓厚的学习兴趣 大部分学生觉得计算机是一个十分难学的专业，他们认为计算机课程内容抽象枯燥，难以理解和记忆。教师在教学过程中，可以将抽象的东西融入到实际的生活当中，使之形象化。比如，在讲授计算机组成的时候，可以将CPU比作人的大脑，内存比作办公桌的桌面，硬盘比作办公桌的抽屉，计算机在工作时，就像一个人做在办公桌前办公，硬盘里的数据需要载入到内存，再有CPU处理，和人在办公时，把抽屉里的文件拿到桌面上由人的大脑来处理道理相同。同时，教师还可以借助现代教育技术，利用多媒体课件，使抽象的知识形象化，这样的讲授方式，学生既感兴趣，也容易理解，由被动学习，变为主动学习。

（三）理论教学结合实践

计算机是一门非常注重实践的学科，学习这门学科的目的就是最终用其来解决实际问题。所以，在计算机教学过程中，需要密切联系实践操作，这样不仅使枯燥的教学生动化，还便于学生理解书本上的知识，让学生摆脱只会考试不会编程的尴尬处境。所以，教师应该合理安排理论课和实践课的学时比例，让学生有充分的时间上机操作。同时，教师还应该布臵详细的上机作业，最好能规划出详细的步骤，这样能避免学生利用上机时间上网或游戏。在学生提交作业后，教师应该对应制定的步骤，认真核对，并要求学生写出实践报告。

（四）提高教师自身素质修养

面对职高教育发展的形势，职高学校对从事计算机教学的一线教师的自身素质修养也提出了更高、更严格的要求。高素质、高水平的教师队伍建设将成为课程改革的重中之重。因此，在引进人才时，需要提高门槛，并注重专业对口，重视人才的质量。计算机及其技术更新换代速度快，所以对现有教师进行定期的专业培训是非常有必要的。同时还应要求计算机教师规范教学，提高自身教学方法和技巧，最终提高职高计算机基础教学的质量。

职高计算机基础教学的改革和创新是一项漫长而艰苦的工作，在改革和创新的过程中，会出现新旧知识交替时的碰撞、新老教学手段之间的磨合，是对学校传统教学方法和教育观念的挑战。与传统的语数外课程不同，计算机是一门发展速度非常迅速的学科，需要授课教师课堂教学中不断的探索和总结，根据课程需要，改变教学方法和手段，注重对学生能力和素质的培养，提升学生的创新思维和动手能力，最终以计算机为工具解决生活工作中遇到的实际问题，这才是职高计算机基础教学所要达到的终极目标。

第五篇：2022年8水务节水打造高质量节水型社会建设样板工作总结经验做法

2022年8水务节水打造高质量节水型社会建设样板工作总结经验做法

为深入贯彻节水优先方针，认真落实《国家节水行动方案》，宣传推广县域节水型社会达标建设创新举措和工作亮点，总结可借鉴、可推广的实践模式，为口推动高质量节水型社会建设提供保障，日前，口省水利厅组织开展口省节水型社会建设示范县（区）评选工作，口口市、口市口、口市口县、口市口县四地被评为首批“口省节水型社会建设示范县（区）”。

口市：坚持节水优先

推进水资源高效利用

口口市委、市政府高度重视节约用水工作，始终把县域节水型社会创建工作摆在全市经济社会发展的重要位置，牢固树立总量控制、优化配置、合理开发、有效保护的理念，认真落实最严格水资源管理制度，严守“三条红线”，加大宣传力度，在全市形成了“节水、惜水、爱水、护水”的良好氛围。

宣传教育，推进节水型校园创建——

在口市第四小学校园内，以节约用水为主题的宣传栏、宣传展板随处可见。每年“世界水日”“中国水周”期间，该校积极组织节水征文、书法、绘画、手抄报等宣传教育活动，并将水情教育纳入教学过程中，将节水意识渗透在各个环节。

该校专门成立了节水工作领导小组，每学期评选“节水班级”10个、“节水大使”20名，通过榜样的力量带动学校节水工作更好开展。

打造“节水型高校”也是口市重点工作之一。口理工学院利用三年时间对学校218个卫生间进行了全面改造升级，安装节水器具2000余套，实现校区、建筑物、部分楼宇楼层的分级计量。多次升级改造“校园一卡通”智能节水系统，实行冷热水有限、有偿使用，进一步增强广大师生节约用水的自觉性。

通过多种措施结合，口理工学院每年可节约用水2万立方米左右。

科技引领，助力工业节水增效——

企业节水是节约用水工作的“重头戏”。口啤酒（口）有限公司是口市节水企业先进典型之一，该企业通过提升生产工艺、改造升级设备、制定和开展一系列管理和优化制度等措施，提高节水效益。

该企业引进国际领先的生产线和专业设备，从原料处理到成品酒出厂，全过程自动化控制检测，不仅环保而且高效节能。企业灌装生产线与普通瓶装线相比，每生产1吨啤酒可减少水消耗0.5吨。

浓水回收再利用也是该企业节水技术改造的一项重点内容。2020年企业通过设备升级，将制备纯净水时产生的浓水进行二次反渗透，大幅度提高水利用效率，减少废水排放。此外，该企业还设置部门月度用水目标，下发月度用水目标奖惩绩效考核实施细则，通过奖惩措施带动各部门节水。

通过综合运用各种节水措施，口啤酒（口）有限公司节水效果显著，水耗目标值不断下降。

政策引导，实现农业高效节水——

近年来，口市通过实施旱作雨养种植试点项目，推进地下水超采综合治理，压采工作取得积极成效。2021年，该市共完成1.84万亩旱作雨养种植项目，关停地下取水井约220眼，压减地下水超采量355万立方米。

口市在综合考虑目前各类农业经营主体的粮食种植收益、耕地保护补贴等因素的基础上，按照每亩900元的标准，对实施旱作雨养种植项目的农业经营主体给予补贴，保障“农户退水不减收益”。

为进一步压减地下水超采量，口市在黄土庄镇和杨庄镇实施高标准农田建设项目，建设规模1万亩，工程涉及两镇11个村，共安装防渗管道10570米、小管出流310亩、滴灌30亩，衬砌渠道5848米，实现压减地下水超采量32万立方米。

口：着力“四个强化”

水生态环境明显改善

近年来，口市口按照“尧文化、水文章、强项目、美城乡”的指导原则，盯紧目标体系和重点环节，全面贯彻落实最严格的水资源管理制度和各项节水方针政策，强力推进节水型社会达标建设，不断提高水资源利用效率和效益，全县水生态环境得到明显改善，节约用水逐步成为广大群众的自觉行动。

强化组织领导，落实工作责任。为确保节水型社会达标建设工作顺利推进，实现水资源的合理配置、高效利用和有效保护，口成立由县委书记、县长任组长，水利、发改、财政等部门及各乡镇主要负责同志为成员的节水型社会达标建设领导小组，设立了水资源管理机构和节水办公室，做到了节水管理机构健全、职责明确、人员齐备。

强化宣传教育，提升节水意识。打造“节水宣传一条街”，通过设置电线杆节水牌、公交站牌、绿化地插、节水宣传栏等进行多方位立体宣传；组织志愿服务队深入学校、企业、居民小区、公园开展“节水我先行，共建节水社会”活动；组织开展节约用水诗词书画摄影展，在全县范围内广泛征集以节水为主题的诗词、书法、绘画、摄影等文学艺术作品，并将优秀作品做成特色展板，在口公园进行了多次节水主题展示宣传。此外，口通过微信微博、报纸杂志、广播电视等各类新闻媒体，全面加强节水宣传，普及节水知识，鼓励节水行为。

强化节水管理，加快水价改革。强化定额使用，实行水资源消耗总量和强度双向控制，县域内所有新建、改建、扩建项目在水资源论证、取水许可、节水载体认定中严格执行用水定额管理，对纳入取水许可管理和从公共供水管网取水的工业、服务业用水单位下达用水计划，对县域内农业、工业、服务业用水全部安装计量设施，印发了《口农业水价综合改革及奖补实施方案》《口农业水价综合改革奖补资金使用管理办法（试行）》等政策文件，农业水价改革稳步推进。

强化亮点打造，树立节水典型。鼓励引导工业企业，特别是水泥、食品等重点用水行业提高水的重复利用率水平。口口有限责任公司引水上山项目，将水泥厂产生的中水引到矿山开采区，实现绿化治理区域的精准灌溉，并修建多级拦水坝和沉降池，将收集后的雨水再进行绿化和生产环节的喷漆降尘，实现水资源的综合利用。

口县：全社会参与

做好节水大文章

县域节水型社会达标建设工作开展以来，口市口县委、县政府高度重视，按照“生态文化、节水文章、做强项目、美丽城乡”的指导思想，盯紧目标体系和重点环节，动员全县上下和社会各界积极参与，全方位、高标准推进节水行动。

加强组织领导。制定出台《口县节水型社会达标建设实施方案》《口县节约用水奖励办法》《关于建设项目节水“三同时”工作的通知》等相关文件，全面开展节水型社会达标创建活动。成立由县长任组长、主管副县长任副组长，有关单位为成员的节水型社会达标建设领导小组，明确各单位目标任务和推进措施，统筹推进达标建设工作。设立水资源管理和节水机构办公室，切实做到节水管理机构健全、职责明确、人员齐备。多次召开协调会和现场办公会，明确目标，制定工作计划，形成了多部门联动、全社会参与的工作格局，有力保障了节水型社会建设达标工作的完成。

加强节水管理。落实最严格水资源管理制度，实行水资源消耗总量和强度双向控制，县域内所有新建、改建、扩建项目，在节水载体认定中均严格执行用水定额管理；严格执行用水计划管理规定，对纳入取水许可管理和从公共供水管网取水的工业、服务业用水单位，下达用水计划。严格计量设施管理，大力推广县域内农业、工业、服务业计量设施，提高用水效率；公布实施《口县农业水价综合改革及奖补实施方案》《口县农业水价综合改革奖补资金使用管理办法(试行)》等政策文件，严格执行居民生活用水阶梯水价制度。

开展节水建设。加强节水载体建设，全面开展节水型企业、公共机构、小区创建活动，累计创建节水型企业3家、节水型单位46家、节水型小区8家。大力推广节水器具，全面推进公共场所、居民家庭生活节水器具安装使用，新建公共建筑必须采用节水器具，新建小区鼓励居民优先选用节水器具。提升再生水利用率，加大污水处理力度，工业生产、城市绿化、道路清洒、车辆冲洗、建筑施工及生态景观等领域优先使用再生水，目前，该县污水处理厂排放标准均满足相关标准。

提升节水意识。通过新闻媒体、微信公众号、展板、宣传台、传单等多种方式，采取水法培训、网络信息、督促指导、上门服务、走访座谈等多种形式，全面加强节水宣传，普及节水知识，倡导节水行为，鼓励和引导公众自觉参与爱水、惜水、节水、护水行动，增强居民节水意识，形成了节约用水的生活和生产方式。截至目前，共发放节水宣传单1万余张、宣传手册5000余份，悬挂节水展牌400对、灯杆道旗898对，开展节水宣传及志愿者活动10次，群众节水意识明显提高。

口县：创新工作思路

倡导节水新风尚

多年来，口市口县大力弘扬“团结、奉献、务实、高效”的工作作风，迎难而上、勇于创新，不断开拓思路、提升管理水平、创新工作方法，节约用水工作逐步走上规范化、科学化的管理轨道，取得了显著成效。

强化宣传，增强意识，为节水管理营造良好氛围——

近年来，口县充分利用多种媒体渠道，采取生动多样的形式，全方位、多角度地开展宣传活动。

在公园、医院、学校、小区制作长期性的宣传展示牌，设置节水警示标识，向群众普及节水知识，提倡节水光荣、浪费可耻的良好用水行为；筛选部分用水量大的企业举办节水知识竞赛，以演讲、辩论等形式提高大家的节水意识。同时广泛组织召开用水企业座谈会，宣传节约用水的重要性和必要性，提高用水企业保护水资源的认知水平，鼓励和指导企业采取实际行动实现节水目标；组织机关干部走进学校，以巡回演讲及播放宣传片的形式，教育中小学生从小树立节水意识，培养珍惜水、爱护水、节约水的良好用水习惯。

通过一系列举措，口县节水宣传工作取得了积极成效。目前“节约用水”在机关、企事业单位，以及广大群众当中，已成为“热词”，节水惜水已逐渐转化为每个人的行动自觉。

强化管理，建立基地，自觉节水意识深入人心——

为强化节约用水管理工作，口县深挖潜力，加大节水管理的检查力度，利用每周的学习时间，对机关干部开展水法专题培训，为水事违法案件的查处夯实基础。

对节水意识淡漠、不遵守节水用水管理规定的，县水务局迅速反应，及时下达违规用水通知书，并通过媒体予以曝光，引起社会关注，不仅使违规单位加大重视快速落实整改，也从侧面提高公众对节水、用水法律意识和依法用水的社会影响力。

为提高节水意识，投资建设青少年节水教育基地，面向青少年普及科学节水理念，树立“降损、开源、增效、减排”意识。青少年节水教育基地设立后着重提升利用率和参与度，主管部门定期进行活动安排，特别是周末、节假日组织青少年到节水教育基地参观，目前已累计超过2000人次。青少年节水基地如今已成为口县节水用水宣传落实的重要载体，不断增强年轻人的水忧患意识、水法治意识以及绿色低碳循环发展理念。

典型引路，效果显著，一花引来百花开——

口恩际生物制品有限公司是口县域典型的用水大户，企业根据用水需求，在综合利用上采取了三级模式，实现一水多用。

为提高用水效率，企业自建水处理车间一座，日处理水10吨，净化后的纯水用于再生产，处理后的浓水通过管道进入凉水塔系统，实现冷却水循环重复利用。另外还建成雨水收集池，收集雨水用于设备冷却。把雨水收集池和凉水塔系统循环水用于道路洒水、绿植灌溉、捞渣机补水。企业通过水资源综合循环利用，实现废水零排放。目前，该企业的节水系统可实现年节水1.02万立方米左右。

一花引来百花开，口水务局多次组织工业企业和节水专干到该厂学习经验，全县多家企业利用所学经验，在节水用水上落实有效措施，取得较好的效果。