第一篇：敢于表达完整自我 求职面试大胆提问面试官

在求职面试中要就自己关心的问题大胆地提问面试官！人力资源经理们说，这样做既有助于面试官更深入地了解求职者，也有利于求职者把握自己所面对的企业与职业是否适合自己。

上周四，在由中国青年出版社主办的“《世界500强面试题》读书沙龙”上，与会的企业人力资源经理们，就面试中常出现的一些问题，发表了自己的看法。

职场老将要表达完整自我人力资源经理们表示，用人单位对求职者进行面试，主要目的是了解求职者“真实的自己”，发现其长处和不足，并由此判断求职者是否为合适的人选。

在面试中，求职者是应完整地表达“真实的自己”，还是只表达适合自己所求职位的自己？北京诺兰特公司人力资源部经理李红庆认为，对于初入职场者，应选择后者；而对于那些职场老将们，特别是那些谋求管理层职位的人，最好选择前者。

李红庆说，企业在招聘管理层人员时，除了考察应聘者的管理能力，还会重视应聘者与企业文化的融合度，即应聘者在企业长期发展的可能性。应聘者在面试中如有“省略”地表达自己，即便给企业造成认识上的偏差，并因此“蒙混”过关，这对于应聘者未必就是好事。因为，对于一个成熟的职场人，一旦发现自己与企业文化难融，势必会再度跳槽。这种结果显然是耽误个人，也耽误企业。

面试官欢迎你提问

在面试的过程中，一些求职者担心会因提问关系自己发展和利益的问题得罪面试官，不敢提问。人力资源经理们说，面试官欢迎你提问！

杜邦中国集团有限公司人力资源及行政经理李莉萍说，现在企业在招聘中非常看中信息对等，因为只有互相了解，互相选择，才可能做到双赢。华运房地产公司人力资源部经理李春晖说，越是大的公司，在招聘中，越是追求信息对等。前程无忧业务总监张东扬则透露，他每次做面试官时，都会给求职者留出时间来提问题，通过这些问题，能够更真实地了解求职者。

但人力资源经理们提醒求职者，在面试时切忌向面试官提问过于敏感的问题，以免引起对方尴尬，降低自己的得分。（李茂峰）

来源：北京娱乐信报

第二篇：HR01面试官面试提问

问题一：“请你自我介绍一下”思路：

1、这是面试的必考题目。

2、介绍内容要与个人简历相一致。

3、表述方式上尽量口语化。

4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

5、条理要清晰，层次要分明。

6、事先最好以文字的形式写好背熟。问题二：“谈谈你的家庭情况”思路：

1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、简单地罗列家庭人口。

3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4、宜强调父母对自己教育的重视。

5、宜强调各位家庭成员的良好状况。

6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。

7、宜强调自己对家庭的责任感。问题三：“你有什么业余爱好？”思路：

1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、最好不要说自己没有业余爱好。

3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四：“你最崇拜谁？”思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。

2、不宜说自己谁都不崇拜。

3、不宜说崇拜自己。

4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。

7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。问题五：“你的座右铭是什么？”思路：

1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。

2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。

3、不宜说那些太抽象的座右铭。

4、不宜说太长的座右铭。

5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借”问题六：“谈谈你的缺点”

思路：

1、不宜说自己没缺点。

2、不宜把那些明显的优点说成缺点。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。问题七：“谈一谈你的一次失败经历”思路：

1、不宜说自己没有失败的经历。

2、不宜把那些明显的成功说成是失败。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，4、所谈经历的结果应是失败的。

5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。

6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。问题八：“你为什么选择我们公司？”思路：

1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。

2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。

3、参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”思路：

1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。

2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”思路：

1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出

1、告诉我，你最大的弱点是什么？

回答这种问题的秘诀在于不接受这种否定暗示。不要否认你有缺点，没人会相信世界上有完人；相反，你应该承认一个微不足道的弱点或一个小小的缺点，然后再说那都已经成为过去了，表明自己是怎样克服这个缺点的。

2、你认为自己的哪项技能需要加强？

麻烦又来了，你不可能宣称自己无所不能，但如果你简单地承认自己在哪方面需要改进，高压面试主考就会像嗜血的鲨鱼一样一口咬住你。你该重新定义一下这个问题以便躲开这一点：“既然谈到这儿，我想说我已具备了这份工作所需的所有技能。这也是我所以对这个职位感兴趣的原因。”你可以借机再把自己简历中的闪光之处再炫耀一番。

3、你认为什么样的决定犹为难做？

如果你用他问题中的这些词来回答，就只能对自己不利了。主考会立刻猛扑上来。那回答的秘诀是什么呢？要摒弃那些否定性的词汇：“我没发现有什么决定特别 ‘难’做，但确实有时做一些决定要比做其他的决定要多费一些脑筋，多做些分析。也许你把这叫做‘难’，但我认为我拿工资就是做这些事情的。”

4、你靠那点微薄的薪水是怎么过活的？一定欠债了吧！生活对你来说一定很艰难？

这个问题的目的是引你说出一些个人生活上存在的问题和财政危机。当然，也许主考所说的不错，然而你一定要回避这个问题：“你见过哪个我这个岁数的人对工资已经很满意呢？当然，我想得到更高的薪水，这也是我到这来参加面试的原因。至于现在嘛！我还可以付帐并保持收支平衡的。”

5、你与现在的老板相处很久了，为什么不继续干下去了呢？

假设说主考已经击中了你的要害，他说得完全是事实，但这并不意味着你就非得同意他问题中对你不利的因素。“我喜欢现在这份工作是因为它既稳定又有挑战性。而在那里我已经不可能有更大的发展了，因此我到此来应聘。我希望换一家公司以便更好地发挥自己的才能。”

6、你不认为自己的年龄应该早就升到更高的位置了吗？

这是个刺激人的问题。但也可以不那么看，而把它当成是对你的能力和成绩的一种赞美。“我干这份工作只为了长远打算，要收获就必须付出，这正是我所做的。在这份工

作中我已经获得了很多经验，打下了坚实的基础。现在我来此应聘正是为了

7、你为什么要辞掉现在的工作？

这是在高压面试中极为常见的问题，但比别的高压问题更为难答。值得庆幸的是，求职顾问已经总结出了应付这个问题的一条妙语，很容易记住，即使紧张也不会忘记，它就是：CLAMPS，意思是挑战、职位、进取、金钱、尊严及安全。你既可以单独拿出一个作为原因，也可以都拿出来以便使对方相信你离开现在的岗位 是合情合理的，是经过深思熟虑的明智之举。

8、现在这份工作你最不喜欢的是哪一点？

又是典型的用否定词表述的高压问题。但即使这样，也要避免其中的否定因素。考官可不管是不是他促使你如此挑剔的，他只能记住你是一个爱抱怨的人。更糟的 是，他对这次面试的印象也会是否定的。再说，你对现在工作的不满确实说明了你另换工作的原因，但却没有满足现在老板的需要。你应该时刻把握老板的需要： “我觉得现在的工作各方面都不错，但是我正准备迎接新的挑战，等待肩负起更重的担子，取得更大的成就。希望把自己之所学运用到更富挑战性、更能发挥自己才 能的岗位上。”

9、你认为在工作中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候？

不要搜肠刮肚地找出这个问题的答案。你最不想做的就是道出以个人失败和集体受难而告终的经历。即使参加的不是高压面试，你首先也应该料到会问这个问题，然 后带着一个对你和你的公司来说结局皆大欢喜的故事去参加面试。给你一些忠告：不要谈及个人和家庭的困难，不要谈及与上司和同事的摩擦，你可以讲一次与下属 产生的矛盾，并且说明自己是如何创造性地解决了矛盾，最后做到皆大欢喜的。你也可以讲一次对你来说极富挑战性的经历。

10、你觉得什么人在工作中难于相处？

你现在已经学会了千方百计避免作否定回答的技巧，那么你很可能简单地回答：“我觉得没什么人在工作中难相处。”或：“我跟大家都合得来。”这两种答案都 不算坏，但却都不十分可信。你应该利用这个机会表明你是个有集体协作精神的人，“在工作中唯一不容易相处的是那些没有集体协作精神的人，他们不肯干却常抱 怨，无论怎样激发他们的工作热情，他们都无动于衷。”

第三篇：求职面试自我整理

 自我介绍

尊敬的各位考官，早上好！今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常荣幸。我叫程思文，来自湖北省黄冈市，就读于武汉理工大学车辆工程专业，活泼开朗，与亲人朋友能够和睦相处，在外地求学的几年中，养成了坚强勇敢，朴素善良的性格，身为社团义工部副部长和班级学习委员，积极配合老师和同学们的工作，对学院班级的责任感强。平常喜欢唱歌爬山打篮球等，在学习和运动过程中，是我对未来充满了信心。我认为，人和工作是建立在自我认知的基础上，我有能力也有信心做好这份工作，希望考官能给我一次机会。谢谢！

 你个性上最大的优点是什么？ 沉着冷静、条理清楚、立场坚定，乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。

 说说你最大的缺点？

缺乏工作经验

 你对薪资的要求 我对工资没有硬性要求，我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。

 你对加班的看法

如果工作需要我会义不容辞加班，我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。但同时我也会提高工作效率，减少不必要的加班。

第四篇：面试UI设计师时面试官会如何提问

http://www.lampbrother.net 面试UI设计师时面试官会如何提问?

面试UI设计师时面试官会如何提问呢?UI

培训面试首先肯定是要先看作品。水平这个东西在UI设计师行业里有时候很容易去判断，尤其是当水平明显很高或者很低的情况下，可能花少量时间就可以把候选人进行定位。如果UI培训作品初步审视水平ok，进入面试阶段的话，会先让面试者简述一下自己以往的工作经历，看看他在陈述自己最熟悉的一些工作任务时表现如何。

北京兄弟连李老师告诉大家，面试会从下面几方面进行了解：

作品篇(主要看审美能力、配色、排版能力、个人风格)：

1、已上线的项目作品

2、日常练习/未成功上线项目作品

3、手绘作品

实战篇(主要考察工作经验、项目经验是否丰富)：

1、安卓和ios的界面尺寸规范

2、独立设计能力，是否有独立设计的项目(这类公司一般不会招超过三个UI)

3、是否了解某个项目从无到有的上线的过程(针对工作经验不够丰富的初级UI)

4、是否做过有跟公司产品类似的项目

5、针对公司某个产品进行点评

加分项：

1、PsAi是必备，AESketchAxure是加分项

2、手绘能力优秀，更要会画交互流程图，能把自己的想法通过手绘实现

3、是否有有成功上线的网页或APP，或主题图标(这个简直不能再加分)

4、是否有混的好的社交圈子(有公司会去扒拉你的微博、豆瓣、知乎，所谓设计融入生

活，大概是想看这个吧)

5、是否在意国内外互联网事件(是不是道上人，一聊就知道)

6、*** 长得好看，会打扮 ***(这个很重要~!没错，就是个看脸的社会)

兄弟连IT教育 版权所有

第五篇：教师资格面试常见的面试官提问问题

教师资格面试常见的面试官提问问题

一、教学能力测试中如何回答面试老师提问的问题

1.老师的问题一般是3-5个，如果时间多，可能会多问几个，所以尽量少余时间让他们提问;

2.回答问题时尽量不要说不知道;

3.一般问问题由本课讲的内容、对本课内容加深、本学科基础内容、教育理念提问;

4.表达方式上尽量口语化;

5.要切中要害，不谈无关、无用的内容;

6.条例要清晰，层次要分明;

7.事先最好有些准备;

8.当评委问问题时，能适当的记录，以表尊重;

9.不要与评委抢话。

二、往年教学能力测试中评委常提问的问题(主要从四方面：现场教学或提前备课教学内容、对学科的主要内容、对学科的主要内容加深、教师职业的理解和教育教学意义的理解)

1.为什么要当老师?可以从对教师职业的认识、对个人理想的说明两方面说。

2.高中(初中、小学)语文(数学、英语......)最吸引你的是什么?

可以从方面来分析，先分析教师职业最吸引我的地方，可参考题1。然后分析每个阶段每个学科的思维特点、学科特点，每个学员可提前准备。

3.谈谈你课的教学设计指导思想，你的课堂上如何让体现此指导思想。

4.谈谈什么是课堂的交互性

5.你如何看待教师的德与才?

6.教育学生的感情基础是什么?

7.你如何理解教育?

8.请谈谈如何正确处理教学中出现的恶作剧等偶发事件或意外情况。

9.你如何看待教师这一职业，如何做个好老师?

10.如何理解过程性评价?

三、其他常问问题：

11.你认为陶行知的“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”你怎么看待?

12.如果“你的实验室器材被学生弄坏了，但是他撒谎不是他弄的”，作为老师会是怎么办?

13.你心目中“好的班主任，师不如生”你怎么看?

14.有个别学生在背后说老师不好的话语，你怎么看?

15.谈谈“以人为本”的教学。

16.没有不合格的学生，只是没有一个好老师的看法?

17.给学生一杯水，老师要一桶水，你是怎么理解的?

18.学生给张老师取了绰号，张老师听了很生气，如果你是张老师，你会怎么处理这件事?

19.在你的课堂上，如果有孩子不愿举手回答问题你该怎么办?

20.你对言传身教，作为教师你在学生中能学到什么?

21.你认为如何当一个好老师?

22.当今社会存在很多外来的不良影响，你认为教师是否有能力与之抗衡?

23.老师上课的时候，有同学说“老师你讲错了”，老师该怎么处理?

24.有教育学家说“老师要研究学生，了解学生”，你怎么看?

25.如果班里有位同学老师迟到，你如果是班主任的话怎么处理?

26.作为一个普通人具备什么才可以当老师?

27.为什么说，给了学生一杯水，学生就有了一桶水?

28.如果你班上有一名学生破坏了实验器材，并且不承认是他破坏的，还要说是另外一名学生破坏的，你要怎么处理这个情况?

29.一个老师这样对学生说：“你们的一举一动，一言一行都在我眼里，不要妄想耍花招”。请谈谈你如何看待这位老师的做法?

30.“好孩子是夸出来的”。你如何理解这句话?

31.你觉得你能胜任老师这个职业吗?

32.得知有学生背后说老师坏话，怎么处理?

33.学生逃课去网吧怎么办?

34.怎样看待教师对学生的表扬?

35.如果你是班主任，班上有个孩子总是迟到，你怎么办?

36.你觉得学生最讨厌怎样的老师?

37.有人说没有学不好的学生，只有教不好的老师，你怎么看?

38.如果你是班主任，班级的同学漂亮的文具被偷了，你作何处理? 欢迎大家持续关注优路教育教师资格证考试频道