第一篇：中学实施课外文体活动工程汇报材料

课外文体活动工程以“全民健身”和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。

根据《庐阳区中小学生课外文体活动XX—202_年目标规划、措施及实施方案》的要求，我校于XX年3月成立了庐阳中学课外文体活动领导小组和研究指导组，同时也出台了《庐阳中学学生课外文体活动XX—202_年目标规划、措施及实施方案》，两年来，在校领导的关心和全校师生的共同努力下，按照我校制定的《规划、措施及实施方案》的要求，取得了一定的成果和成绩。现汇报如下：

一、指导思想

树立“健康第一”的指导思想，以动脑动手和身体练习为主要手段，通过引导全校学生积极参加丰富多彩的课外文体活动，以达到增进健康、增强体质、增长技能的目的。关注生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益为重点，激发参加课外文体活动的兴趣，培养积极参与课外文体活动的意识，提高综合素质，促进我校学生全面发展和健康成长。

二、现状分析

庐阳中学成立于XX年9月，是合肥市规模较大的一所中学，学校占地面积四十余亩，可容纳三十六个班级，建筑面积18380平方米，有教学楼2栋、综合楼、办公楼各一栋、室内外标准化体育场各一个。各种教育教学设施齐全，配有高标准、现代化的音乐室、美术室、科技活动室、微机房，各类器材、设施均按照教育部一类配备标准配备。我校现有在职教师95人，专任教师大学本科学历100%，是开展各类课外文体活动的骨干力量，学校定期对教练员、指导员校内或派出培训，经费上给予充足保障。

三、两年来所做工作

1.文体方面：根据《XX——202_年落实庐阳中学课外文体活动阶段目标方案计划进度表》的安排，组织了两届教职工元旦联欢活动暨教工趣味运动会；组队参加区教职工广播操比赛；组队参加区、市中小学生乒乓球比赛；参加“在阳光下成长”区第三届少儿艺术节；组队参加区第四、第五届中小学生田径运动会；组队参加庐阳区“迎奥运”首届教职工篮球比赛；组队参加合肥市XX年年篮球冠军赛；报送作品参加合肥市第五届少儿艺术节；组队参加庐阳区创编操比赛；组织学生参加北京2010visa奥运畅想绘画大赛；举办了首届校园文化艺术节；举办了校首届广播体操比赛；参加合肥市第四届合唱节闭幕式暨“万人歌咏大会”；举办了校首届男子定点投篮比赛、女子跳绳比赛；举办了八年级30×300米接力跑比赛；举办了两届八年级国画展和全校同学的科幻画展览；多次协助班级开展班级之间的拔河、篮球友谊赛等等。

2.课外活动课方面：在组织和制度的基础上，学校引导学生成立了篮球、乒乓球、电子琴、声乐、电脑绘画、健美（创编）操、高尔夫球、三模、机器人等兴趣小组，组建了“金帆船”合唱团和“芙蕖采风”绘画兴趣小组。学校规定每周二的下午第三节课为课外活动课，各个兴趣小组利用本节课进行有目标、有组织的教学。除了每天8：40——9：00的早操和上午第四节课前、下午第二节课的前眼保健操以外，每天下午放学后，在学校的运动及训练场地上，都会看到老师们带着同学们进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球、三模、机器人、户外写生、声乐等各项活动，保证了同学们每天锻炼一小时的时间。

3.科技、三模、机器人、信息学方面：建校三年来，举办了3届科技活动周活动；开展了3次科普日活动；组队参加全国青少年四驱车总决赛；组队参加市、省级海模、航模比赛；组队参加区、市、省各级简易机器人比赛；组队参加合肥市科技创新比赛；组队参加合肥市中小学生电脑制作比赛等等。

四、取得的成绩

实施课外文体活动工程以来，在校领导的关心和全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩，XX年我校被授予“三模”类安徽省普通级体育传统项目学校，XX年年12月成功承办庐阳区中小学生课外文体活动工程成果展示活动，202_年我校被授予全国第二批场馆对外开放试点学校。

1.指导老师方面：音乐、体育各一位老师获得区级基本功大赛一等奖，一位美术老师获得市级基本功大赛手工制作一等奖；获得区首届教职工篮球比赛第三名；获得区教工广播操比赛二等奖；音乐、美术两位老师获得区级“教学能手”称号；信息宣国庆老师获得省级优质课大赛一等奖；程亚刚老师获得简易机器人比赛“优秀辅导员”称号；汪小宝、赵海玲两位老师被吸收成为庐阳区课外文体活动领导小组办公室成员。等等

2.学生方面：获得区级广播操比赛一等奖；获得区级创编操比赛一等奖；获得XX年年市级中小学生乒乓球比赛女团第三名；多人次获得合肥市中小学生电脑制作比赛一等奖；获得区第五届中小学生田径运动会总分第四名；美术作品《小老虎》、音乐作品《古丈茶歌》分获市级一等奖和三等奖；经典古诗文诵读获得区级特等奖、市级一等奖；获得省青少年电脑机器人大赛fll纳米技术挑战赛二等奖；获得全国青少年四驱车总决赛第28名；在XX年年合肥市中小学生“三模”比赛中荣获航海模型中学团体第三名；在XX年年全省青少年航海模型、建筑模型、简易机器人及电子制作锦标赛中荣获简易机器人初中团体第三名；3名同学在XX年年省青少年简易机器人大赛中分获第一、第五、第六名；多人次在市、区科技创新大赛中获得一等奖；在202_年“移动校讯通杯”全省青少年简易机器人锦标赛中，获得中学组团体第六名；在202_年省青少年电子制作简易机器人大赛中，我校2名同学分获简易机器人竞赛和电子智能车竞赛第一名；202_年我校首届毕业班体育中考人均分居庐阳区第一、合肥市第九，首次为庐阳区中考体育学科进入市前十名。等等

五、工作中的不足

回首两年来我校所开展的各项课外文体活动，精彩而充实，成绩已经成为历史，但也有一些不尽人意的地方，由于承受中考压力的原因，有些活动没能按期举行，个别中考学科教师有挤占时间现象，还有少数兴趣小组的辅导老师个人专业能力需加强，辅导课未充分发挥其作用……这些原因都直接影响了课外文体活动的质量。

六、未来的展望

我校课外文体活动第一阶段的阶段目标规划、措施及实施方案即将结束，准备在今年底总结我校3年来课外文体活动实施情况，表彰我校课外文体活动的先进个人，拟定202_——202_年我校的课外文体活动工程规划方案。在未来的3年里，我们将克服各种困难，努力提高我校课外文体活动工程的质量，相信在我校课外文体活动工程领导小组的领导下，通过全校师生的不懈努力，我们坚信一定会走出具有庐阳中学特色的课外文体活动工程。

第二篇：中学实施课外文体活动工程汇报材料

精选范文:中学实施课外文体活动工程汇报材料(共2篇)课外文体活动工程以“全民健身”和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。

一、指导思想树立“健康第一”的指导思想，以动脑动手和身体练习为主要手段，通过引导全校学生积极参加丰富多彩的课外文体活动，以达到增进健康、增强体质、增长技能的目的。关注生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益为重点，激发参加课外文体活动的兴趣，培养积极参与课外文体活动的意识，提高综合素质，促进我校学生全面发展和健康成长。

二、现状分析

三、两年来所做工作1.文体方面：根据《202_——202_年落实庐阳中学课外文体活动阶段目标方案计划进度表》的安排，组织了两届教职工元旦联欢活动暨教工趣味运动会；组队参加区教职工广播操比赛；组队参加区、市中小学生乒乓球比赛；参加“在阳光下成长”区第三届少儿艺术节；组队参加区第四、第五届中小学生田径运动会；组队参加庐阳区“迎奥运”首届教职工篮球比赛；组队参加合肥市202_年篮球冠军赛；报送作品参加合肥市第五届少儿艺术节；组队参加庐阳区创编操比赛；组织学生参加某2008visa奥运畅想绘画大赛；举办了首届校园文化艺术节；举办了校首届广播体操比赛；参加合肥市第四届合唱节闭幕式暨“万人歌咏大会”；举办了校首届男子定点投篮比赛、女子跳绳比赛；举办了八年级30×300米接力跑比赛；举办了两届八年级国画展和全校同学的科幻画展览；多次协助班级开展班级之间的拔河、篮球友谊赛等等。2.课外活动课方面：在组织和制度的基础上，学校引导学生成立了篮球、乒乓球、电子琴、声乐、电脑绘画、健美（创编）操、高尔夫球、三模、机器人等兴趣小组，组建了“金帆船”合唱团和“芙蕖采风”绘画兴趣小组。学校规定每周二的下午第三节课为课外活动课，各个兴趣小组利用本节课进行有目标、有组织的教学。除了每天8：40——9：00的早操和上午第四节课前、下午第二节课的前眼保健操以外，每天下午放学后，在学校的运动及训练场地上，都会看到老师们带着同学们进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球、三模、机器人、户外写生、声乐等各项活动，保证了同学们每天锻炼一小时的时间。3.科技、三模、机器人、信息学方面：建校三年来，举办了3届科技活动周活动；开展了3次科普日活动；组队参加全国青少年四驱车总决赛；组队参加市、省级海模、航模比赛；组队参加区、市、省各级简易机器人比赛；组队参加合肥市科技创新比赛；组队参加合肥市中小学生电脑制作比赛等等。

四、取得的成绩1.指导老师方面：音乐、体育各一位老师获得区级基本功大赛一等奖，一位美术老师获得市级基本功大赛手工制作一等奖；获得区首届教职工篮球比赛第三名；获得区教工广播操比赛二等奖；音乐、美术两位老师获得区级“教学能手”称号；信息宣国庆老师获得省级优质课大赛一等奖；程亚刚老师获得简易机器人比赛“优秀辅导员”称号；汪小宝、赵海玲两位老师被吸收成为庐阳区课外文体活动领导小组办公室成员。等等2.学生方面：获得区级广播操比赛一等奖；获得区级创编操比赛一等奖；获得202_年市级中小学生乒乓球比赛女团第三名；多人次获得合肥市中小学生电脑制作比赛一等奖；获得区第五届中小学生田径运动会总分第四名；美术作品《小老虎》、音乐作品《古丈茶歌》分获市级一等奖和三等奖；经典古诗文诵读获得区级特等奖、市级一等奖；获得省青少年电脑机器人大赛fll纳米技术挑战赛二等奖；获得全国青少年四驱车总决赛第28名；在202_年合肥市中小学生“三模”比赛中荣获航海模型中学团体第三名；在202_年全省青少年航海模型、建筑模型、简易机器人及电子制作锦标赛中荣获简易机器人初中团体第三名；3名同学在202_年省青少年简易机器人大赛中分获第一、第五、第六名；多人次在市、区科技创新大赛中获得一等奖；在202_年“移动校讯通杯”全省青少年简易机器人锦标赛中，获得中学组团体第六名；在202_年省青少年电子制作简易机器人大赛中，我校2名同学分获简易机器人竞赛和电子智能车竞赛第一名；202_年我校首届毕业班体育中考人均分居庐阳区第一、合肥市第九，首次为庐阳区中考体育学科进入市前十名。等等

五、工作中的不足回首两年来我校所开展的各项课外文体活动，精彩而充实，成绩已经成为历史，但也有一些不尽人意的地方，由于承受中考压力的原因，有些活动没能按期举行，个别中考学科教师有挤占时间现象，还有少数兴趣小组的辅导老师个人专业能力需加强，辅导课未充分发挥其作用„„这些原因都直接影响了课外文体活动的质量。

六、未来的展望我校课外文体活动第一阶段的阶段目标规划、措施及实施方案即将结束，准备在今年底总结我校3年来课外文体活动实施情况，表彰我校课外文体活动的先进个人，拟定202_——202_年我校的课外文体活动工程规划方案。在未 来的3年里，我们将克服各种困难，努力提高我校课外文体活动工程的质量，相信在我校课外文体活动工程领导小组的领导下，通过全校师生的不懈努力，我们坚信一定会走出具有庐阳中学特色的课外文体活动工程

[中学实施课外文体活动工程汇报材料(共2篇)]篇一：中学实施课外文体活动工程汇报材料

中学实施课外文体活动工程汇报材料

课外文体活动工程以“全民健身”和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。

根据《庐阳区中小学生课外文体活动xx—202_年目标规划、措施及实施方案》的要求，我校于xx年3月成立了庐阳中学课外文体活动领导小组和研究指导组，同时也出台了《庐阳中学学生课外文体活动xx—202_年目标规划、措施及实施方案》，两年来，在校领导的关心和全校师生的共同努力下，按照我校制定的《规划、措施及实施方案》的要求，取得了一定的成果和成绩。现汇报如下：

一、指导思想 [中学实施课外文体活动工程汇报材料(共2篇)] 树立“健康

100%，是开展各类课外文体活动的骨干力量，学校定期对教练员、指导员校内或派出培训，经费上给予充足保障。

三、两年来所做工作 1.文体方面：根据《xx——202_年落实庐阳中学课外文体活动阶段目标方案计划进度表》的安排，组织了两届教职工元旦联欢活动暨教工趣味运动会；组队参加区教职工广播操比赛；组队参加区、市中小学生乒乓球比赛；参加“在阳光下成长”区

3.科技、三模、机器人、信息学方面：建校三年来，举办了3届科技活动周活动；开展了3次科普日活动；组队参加全国青少年四驱车总决赛；组队参加市、省级海模、航模比赛；组队参加区、市、省各级简易机器人比赛；组队参加合肥市科技创新比赛；组队参加合肥市中小学生电脑制作比赛等等。

四、取得的成绩

实施课外文体活动工程以来，在校领导的关心和全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩，xx年我校被授予“三模”类安徽省普通级体育传统项目学校，xx年年12月成功承办庐阳区中小学生课外文体活动工程成果展示活动，202_年我校被授予全国

模型、建筑模型、简易机器人及电子制作锦标赛中荣获简易机器人初中团体篇二：上强中学开展课外文体活动介绍

上强中学开展课外文体活动介绍

上强中学位于湖州市的南大门---风景秀丽的埭溪镇，与德清县毗邻，104国道贯穿而过，交通便利。学校现有18个班级、765名学生，是湖州市一级初中、湖州市文明单位、浙江省示范初中。经过全校师生长期不懈的努力，学校各项事业快速发展，形成了以体育和青春期健康教育为主要内容的办学特色，为全面贯彻教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”的精神，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进学生的全面发展和健康成长。学校因体艺而生动，学生因体艺而活泼。

现将我校开展学生课外文体活动情况汇报如下：

一、更新教育观念，健全组织机构，确立体艺项目、增加经费投入，为课外文体活动的开展创造条件

1、更新教育观念

多次组织教师学习讨论文件精神，统一思想，然后，将其纳入学校规划；期末，教导处组织《小课程问卷调查》和《小课程抽样测试》，敦促教师严格执行教学计划，开足开齐体育课、音乐课、美术课与活动课，并把调查结果纳入期末考核工作作为评价教师的依据，从而使学校教师统一了认识，达到了共识，更新了教育观念，加快了“中小学生课外文体活动工程”开展的步伐。

2、确立体艺项目

我们以“学生易学、弘扬特色”为原则，提出“跳绳、踢毽子”为学生必须掌握的2+1中的体育项目，剪纸为学生必须掌握的2+1中的艺术项目，自由选择项目为乒乓球、篮球、棋类、器乐、声乐、书画、健美操等。

3、完善组织制度

几年来，为更好地探索、实施“体育、艺术2+1项目”，学校及时制定了明确的远景规划和详细的活动方案，组建了“体育、艺术2+1项目”领导小组，由校长亲自任组长，统筹管理相关工作，副校长和政教处主任具体管理、监督、协调相关工作。学校建立、健全了“体育、艺术2+1项目”管理制度，把“体育、艺术2+1项目”实施情况、课间操质量、运动会成绩、一月一次小型竞赛作为值周管理、优秀班集体考核评比的重要依据。教导处出台了《优秀兴趣小组评比条例》，获得优秀兴趣小组的指导老师有额外经济奖励。

在日常的体育、艺术教育中，我校严格执行课程计划，按要求开齐开足体育、艺术课程，目前各班每周有三节体育课，一节活动课，加上每天的大课间活动、眼保健操、每周的社团活动，保证了学生每天文体活动不少于一小时，活动有固定的场所、时间和指导老师。每周每班课外文体活动的时间、地点、内容和指导教师情况，能反映在学校总课表及班级的课程表中。

学校成立了艺术教育、体育工作小组，建立了“三定”（时间、人员、课题）备课制度，每学期做到“三有”：即有计划、有活动、有总结。学校定期检查教

师备课笔记、训练和活动记录，以此作为教师业余考核的依据。逐步形成了学校课外文体活动工程建设的长效机制、激励机制、评价机制和引领机制，促进了“学生课外文体活动”的开展。

4、加大经费投入

我校是农村初中，金费、场地问题一直是困扰着我们，但我们从实际出发，在开展大课间活动时，让学生自备一些价钱便宜，又便于开展的器材，如短绳、毽子等，学校购买了长绳、象棋、五子棋、乒乓球、篮球等项目的器材，保证了大课间活动和社团活动的顺利开展。学校每年还投入资金保证了几支主要运动队的经费和体艺教师的课外辅导津贴。在政府的大力支持下，总投资约6千万人民币，占地约90亩新校址的建设已经启动，目前主体工程即将结顶，预计到明年9月，我校将整体搬入新学校，到时我们将拥有400米环形跑道1个，篮球场3个，排球场2个，外加一个建筑面积202_平方米的风雨操场，那时我校课外文体活动的开展将再上一个新的台阶。

二、加强师资建设，拓展活动空间，使“中小学生课外文体活动”的发展形成规模

1、加强师资建设

①合理配置，优化结构，逐步加强师资力量。

我校现共有6名体育、1名美术、1名音乐专职教师，还按要求认真挑选具有体、音、美特长的教师兼职，确保艺体学科开齐课程，开足课时，开展活动。

②学校内挖潜力，为实施“体育、艺术2+1项目”的奠定基础。

为配备高质量、够数量的专职体育、艺术教师，我们主要在学校内部挖潜力，依据原来的少儿业余活动，当时派出的教师参加少儿业余活动的培训，并获得过证书的老师，发动起来，让他们担任社团活动的指导老师，并利用各种校外资源，聘请校外有艺术特长的人士，到学校进行指导，如小记者站与《湖州星期三》梅编辑、《湖州晚报》的沈记者联系，邀请他们来校进行写作方面的指导等。聘请人员有的是退休的教师，有的是学生的家长。

③制订条例，改善待遇，稳定艺体学科师资队伍。学校制定考核制度，对艺体学科教师指导学生课外文体活动时间计入平时工作量，在工作成绩上给予公平的评价，修改奖励制度，体艺教师岗位奖与其他教师一视同仁，只要所带学生在集体项取得优异的成绩就给以重奖。给教练员提要求，明方向、加压力，充分地调动了艺体教师的积极性。

2、拓展活动空间

（1）保质保量开展大课间活动

大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午

自备）

活动流程

①8:20-8:22，放集合音乐，全校各班级到达指定的地点进行集合。（时间为2分钟）

②8:22-8:25，放《运动员进行曲》音乐时，各班学生依次按路线跑步到达指定场地。（时间3分钟）。

③8:25-8:30当《时代在召唤》音乐响起时，各个班级在本班区域内做操（时间5分钟）。④8:30-8:47当响起音乐时，全体同学到达本班指定区域进行阳光体育活动。（时间17分钟左右）。

⑤8:47-8:50学生伴着《感恩的心》的音乐进行放松。

⑥8:50-8:55 跟退场音乐各班级进行有秩序、有节奏的退场。

活动要求

①着装：全体学生一律穿校服进行大课间活动。

②集合：各班级根据集合信号，按时到指定地点整队集合，体育老师指挥，班主任负责考勤、检查服装。各班集合做到静、齐、快。

③慢跑：根据信号，跑步时要求全体学生步调一致。

④全部班级到位后，各班学生伴随音乐，尽快找准位置。

⑤《时代在召唤》：要求姿势准确，动作有力、到位、协调、优美，节拍和谐、不抢不拖，队形及时调整，保持前后左右始终成列成行。班主任老师在本班级后面监控，鼓励班主任老师与学生一起做操。

⑥各项目活动在规定的活动区域进行，负责巡查的老师和学生会同学负责检查，并记录学校三项红旗考核。

[中学实施课外文体活动工程汇报材料(共2篇)] ⑦班主任进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

⑧如有活动变化，将及时通知到各班。

为了调动学生活动的积极性，我校大课间活动的形式也会适当的调整，如天气热时，做操、踢毽子；或做操、跳长绳等，天气冷时，进行长跑等变化。

（2）进行社团活动，开设

展的天地。

（3）开展多样的艺体活动，丰富学生课外文体活动。

学校每年举行全校运动会、“红五月”歌会、篮球联赛、广播操比赛、迎国庆书画比赛、拔河比赛、达标运动会，还适时的开展一些趣味体育比赛如踢毽子比赛、集体投篮比赛、骑慢车比赛等。每月举行一次小型体育比赛，小型体育比赛开展的有板有眼，活动内容丰富多样、特色鲜明。

（4）深化特色活动项目，促进学校课外文体活动的普及与提高。

我校把体育作为特色，教职工篮球队、排球队、乒乓球都获得过吴兴区一等奖，近几年，通过艰苦的训练，学校的田径队在吴兴区中小学田径运动会上成绩显著，多次获得过中学甲组前三名，学校篮球队、乒乓球队、三棋队都取得过较好的成绩。

（5）改进测试方法，提高课外文体活动的有效性。

对学生开展体艺技能的测试也是开展课外问题活动的一个难点，测试要解决两个问题一是标准；二是时间，标准问题我校是参照全国“2+1项目”体育与艺术技能标准，分为优秀、良好、及格三档，并适当做出了修改，适当降低了及格的标准，从而能让学生在活动中体会到成功感，进一步促进其活动的热情。二是测试的时间，我们分成两块，社团活动是再每学期结束前，由社团的负责人对社团成员进行测试；而大课间活动项目的测试，我们采取的办法是以比赛的方式进行，通过比赛对学生进行测试，并以年级为单位，算出团体总分前三名，个人前六名，并颁发奖状的形式进行，这样更能引起各班主任和学生的重视程度，效果很不错。

三、创新工作方法，提升工作效果，扎实推进中小学生课外文体活动工程 根据国家教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”的精神，结合我校实际，我们对学生课外文体活动提出“2343”的工作思路。“2”即两个“确保”的目标：确保学生在校课外文体活动时间每天1小时；确保95％以上的学生参与活动。“3”即三个原则：因地制宜，因校制宜的原则；普及与提高相结合的原则；务实创新的原则。四个项目活动平台（2＋1项目活动，即每个学生会两门体育技能和一门文艺技能；体育集体运动比赛项目；集体艺术展演活动项目；大课间活动项目）。贯彻落实体育的“三个标准”平台（学生体质健康标准、新课程标准、体育器材配备标准）。以此促使课外文体活动工程不断向纵深推进，取得扎实的效果。

四、工作中的不足

回首两年来我校所开展的各项课外文体活动，精彩而充实，成绩已经成为历史，但也有一些不尽人意的地方，由于目前场地、资金的局限，大课间活动的形式还比较单一；由于承受中考压力的原因，个别学科教师有挤占时间现象，还有少数社团活动的辅导老师个人专业能力需加强，辅导课未充分发挥其作

用??这些原因都直接影响了课外文体活动的质量。

五、未来的展望

我校课外文体活动

第三篇：中学实施课外文体活动工程汇报材料

中学实施课外文体活动工程汇报材料

课外文体活动工程以“全民健身”和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。

根据《庐阳区中小学生课外文体活动XX—XX年目标规划、措施及实施方案》的要求，我校于XX年3月成立了庐阳中学课外文体活动领导小组和研究指导组，同时也出台了《庐阳中学学生课外文体活动XX—XX年目标规划、措施及实施方案》，两年来，在校领导的关心和全校师生的共同努力下，按照我校制定的《规划、措施及实施方案》的要求，取得了一定的成果和成绩。现汇报如下：

一、指导思想

树立“健康第一”的指导思想，以动脑动手和身体练习为主要手段，通过引导全校学生积极参加丰富多彩的课外文体活动，以达到增进健康、增强体质、增长技能的目的。关注生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益为重点，激发参加课外文体活动的兴趣，培养积极参与课外文体活动的意识，提高综合素质，促进我校学生全面发展和健康成长。

二、现状分析

庐阳中学成立于XX年9月，是合肥市规模较大的一所中学，学校占地面积四十余亩，可容纳三十六个班级，建筑面积18380平方米，有教学楼2栋、综合楼、办公楼各一栋、室内外标准化体育场各一个。各种教育教学设施齐全，配有高标准、现代化的音乐室、美术室、科技活动室、微机房，各类器材、设施均按照教育部一类配备标准配备。我校现有在职教师95人，专任教师大学本科学历100%，是开展各类课外文体活动的骨干力量，学校定期对教练员、指导员校内或派出培训，经费上给予充足保障。

三、两年来所做工作

1.文体方面：根据《XX——XX年落实庐阳中学课外文体活动阶段目标方案计划进度表》的安排，组织了两届教职工元旦联欢活动暨教工趣味运动会；组队参加区教职工广播操比赛；组队参加区、市中小学生乒乓球比赛；参加“在阳光下成长”区第三届少儿艺术节；组队参加区第四、第五届中小学生田径运动会；组队参加庐阳区“迎奥运”首届教职工篮球比赛；组队参加合肥市XX年年篮球冠军赛；报送作品参加合肥市第五届少儿艺术节；组队参加庐阳区创编操比赛；组织学生参加北京XXvisa奥运畅想绘画大赛；举办了首届校园文化艺术节；举办了校首届广播体操比赛；参加合肥市第四届合唱节闭幕式暨“万人歌咏大会”；举办了校首届男子定点投篮比赛、女子跳绳比赛；举办了八年级30×300米接力跑比赛；举办了两届八年级国画展和全校同学的科幻画展览；多次协助班级开展班级之间的拔河、篮球友谊赛等等。

2.课外活动课方面：在组织和制度的基础上，学校引导学生成立了篮球、乒乓球、电子琴、声乐、电脑绘画、健美（创编）操、高尔夫球、三模、机器人等兴趣小组，组建了“金帆船”合唱团和“芙蕖采风”绘画兴趣小组。学校规定每周二的下午第三节课为课外活动课，各个兴趣小组利用本节课进行有目标、有组织的教学。除了每天8：40——9：00的早操和上午第四节课前、下午第二节课的前眼保健操以外，每天下午放学后，在学校的运动及训练场地上，都会看到老师们带着同学们进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球、三模、机器人、户外写生、声乐等各项活动，保证了同学们每天锻炼一小时的时间。

3.科技、三模、机器人、信息学方面：建校三年来，举办了3届科技活动周活动；开展了3次科普日活动；组队参加全国青少年四驱车总决赛；组队参加市、省级海模、航模比赛；组队参加区、市、省各级简易机器人比赛；组队参加合肥市科技创新比赛；组队参加合肥市中小学生电脑制作比赛等等。

四、取得的成绩

实施课外文体活动工程以来，在校领导的关心和全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩，XX年我校被授予“三模”类安徽省普通级体育传统项目学校，XX年年12月成功承办庐阳区中小学生课外文体活动工程成果展示活动，XX年我校被授予全国第二批场馆对外开放试点学校。

1.指导老师方面：音乐、体育各一位老师获得区级基本功大赛一等奖，一位美术老师获得市级基本功大赛手工制作一等奖；获得区首届教职工篮球比赛第三名；获得区教工广播操比赛二等奖；音乐、美术两位老师获得区级“教学能手”称号；信息宣国庆老师获得省级优质课大赛一等奖；程亚刚老师获得简易机器人比赛“优秀辅导员”称号；汪小宝、赵海玲两位老师被吸收成为庐阳区课外文体活动领导小组办公室成员。等等

2.学生方面：获得区级广播操比赛一等奖；获得区级创编操比赛一等奖；获得XX年年市级中小学生乒乓球比赛女团第三名；多人次获得合肥市中小学生电脑制作比赛一等奖；获得区第五届中小学生田径运动会总分第四名；美术作品《小老虎》、音乐作品《古丈茶歌》分获市级一等奖和三等奖；经典古诗文诵读获得区级特等奖、市级一等奖；获得省青少年电脑机器人大赛fll纳米技术挑战赛二等奖；获得全国青少年四驱车总决赛第28名；在XX年年合肥市中小学生“三模”比赛中荣获航海模型中学团体第三名；在XX年年全省青少年航海模型、建筑模型、简易机器人及电子制作锦标赛中荣获简易机器人初中团体第三名；3名同学在XX年年省青少年简易机器人大赛中分获第一、第五、第六名；多人次在市、区科技创新大赛中获得一等奖；在XX年“移动校讯通杯”全省青少年简易机器人锦标赛中，获得中学组团体第六名；在XX年省青少年电子制作简易机器人大赛中，我校2名同学分获简易机器人竞赛和电子智能车竞赛第一名；XX年我校首届毕业班体育中考人均分居庐阳区第一、合肥市第九，首次为庐阳区中考体育学科进入市前十名。等等（1）（2）中学实施课外文体活动工程汇报材料

第四篇：中学实施课外文体活动工程汇报材料

课外文体活动工程以“全民健身”和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。

一、指导思想

树立“健康第一”的指导思想，以动脑动手和身体练习为主要手段，通过引导全校学生积极参加丰富多彩的课外文体活动，以达到增进健康、增强体质、增长技能的目的。关注生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益为重点，激发参加课外文体活动的兴趣，培养积极参与课外文体活动的意识，提高综合素质，促进我校学生全面发展和健康成长。

二、现状分析

三、两年来所做工作

1.文体方面：根据《202_——202_年落实庐阳中学课外文体活动阶段目标方案计划进度表》的安排，组织了两届教职工元旦联欢活动暨教工趣味运动会；组队参加区教职工广播操比赛；组队参加区、市中小学生乒乓球比赛；参加“在阳光下成长”区第三届少儿艺术节；组队参加区第四、第五届中小学生田径运动会；组队参加庐阳区“迎奥运”首届教职工篮球比赛；组队参加合肥市202_年篮球冠军赛；报送作品参加合肥市第五届少儿艺术节；组队参加庐阳区创编操比赛；组织学生参加某2008Visa奥运畅想绘画大赛；举办了首届校园文化艺术节；举办了校首届广播体操比赛；参加合肥市第四届合唱节闭幕式暨“万人歌咏大会”；举办了校首届男子定点投篮比赛、女子跳绳比赛；举办了八年级30×300米接力跑比赛；举办了两届八年级国画展和全校同学的科幻画展览；多次协助班级开展班级之间的拔河、篮球友谊赛等等。

2.课外活动课方面：在组织和制度的基础上，学校引导学生成立了篮球、乒乓球、电子琴、声乐、电脑绘画、健美（创编）操、高尔夫球、三模、机器人等兴趣小组，组建了“金帆船”合唱团和“芙蕖采风”绘画兴趣小组。学校规定每周二的下午第三节课为课外活动课，各个兴趣小组利用本节课进行有目标、有组织的教学。除了每天8：40——9：00的早操和上午第四节课前、下午第二节课的前眼保健操以外，每天下午放学后，在学校的运动及训练场地上，都会看到老师们带着同学们进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球、三模、机器人、户外写生、声乐等各项活动，保证了同学们每天锻炼一小时的时间。

3.科技、三模、机器人、信息学方面：建校三年来，举办了3届科技活动周活动；开展了3次科普日活动；组队参加全国青少年四驱车总决赛；组队参加市、省级海模、航模比赛；组队参加区、市、省各级简易机器人比赛；组队参加合肥市科技创新比赛；组队参加合肥市中小学生电脑制作比赛等等。

四、取得的成绩

1.指导老师方面：音乐、体育各一位老师获得区级基本功大赛一等奖，一位美术老师获得市级基本功大赛手工制作一等奖；获得区首届教职工篮球比赛第三名；获得区教工广播操比赛二等奖；音乐、美术两位老师获得区级“教学能手”称号；信息宣国庆老师获得省级优质课大赛一等奖；程亚刚老师获得简易机器人比赛“优秀辅导员”称号；汪小宝、赵海玲两位老师被吸收成为庐阳区课外文体活动领导小组办公室成员。等等

2.学生方面：获得区级广播操比赛一等奖；获得区级创编操比赛一等奖；获得202_年市级中小学生乒乓球比赛女团第三名；多人次获得合肥市中小学生电脑制作比赛一等奖；获得区第五届中小学生田径运动会总分第四名；美术作品《小老虎》、音乐作品《古丈茶歌》分获市级一等奖和三等奖；经典古诗文诵读获得区级特等奖、市级一等奖；获得省青少年电脑机器人大赛FLL纳米技术挑战赛二等奖；获得全国青少年四驱车总决赛第28名；在202_年合肥市中小学生“三模”比赛中荣获航海模型中学团体第三名；在202_年全省青少年航海模型、建筑模型、

简易机器人及电子制作锦标赛中荣获简易机器人初中团体第三名；3名同学在202_年省青少年简易机器人大赛中分获第一、第五、第六名；多人次在市、区科技创新大赛中获得一等奖；在202_年“移动校讯通杯”全省青少年简易机器人锦标赛中，获得中学组团体第六名；在202_年省青少年电子制作简易机器人大赛中，我校2名同学分获简易机器人竞赛和电子智能车竞赛第一名；202_年我校首届毕业班体育中考人均分居庐阳区第一、合肥市第九，首次为庐阳区中考体育学科进入市前十名。等等

五、工作中的不足

回首两年来我校所开展的各项课外文体活动，精彩而充实，成绩已经成为历史，但也有一些不尽人意的地方，由于承受中考压力的原因，有些活动没能按期举行，个别中考学科教师有挤占时间现象，还有少数兴趣小组的辅导老师个人专业能力需加强，辅导课未充分发挥其作用……这些原因都直接影响了课外文体活动的质量。

六、未来的展望

我校课外文体活动第一阶段的阶段目标规划、措施及实施方案即将结束，准备在今年底总结我校3年来课外文体活动实施情况，表彰我校课外文体活动的先进个人，拟定202_——202_年我校的课外文体活动工程规划方案。在未

来的3年里，我们将克服各种困难，努力提高我校课外文体活动工程的质量，相信在我校课外文体活动工程领导小组的领导下，通过全校师生的不懈努力，我们坚信一定会走出具有庐阳中学特色的课外文体活动工程

teniu.cc范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第五篇：实施课外文体活动工程记实

实施课外文体活动工程记实

自202_年越城区文教局开展创建浙江省中小学生课外文体活动工程示范区以来，快阁苑小学积极响应，根据学校实际，制订了“课外文体活动工程实施方案”，狠抓课外文体活动。两年的创建，学生的体质增强了、综合素质提高了，学校也打响了特色品牌。学校的主要做法：

一、健全的制度为基础。

我校把课外文体活动工作纳入学校整体工作计划之中，实行由校长领导下的体育、艺术教育分管负责制，学校文体活动的组织机构健全，有完善的规章制度。学校成立创建工作领导小组。校长任领导小组组长，并由分管校长、教导处、体艺组等相关老师任成员。建立三级管理网络。领导小组分工明确、各项具体要求落实到各部门，做到层层落实，责任到人，紧紧依靠一线班主任，做好学校创建工作。

二、以足够的经费作保证。

为适应创建工作的需要，我们确保经费的投入落实。学校根据工作计划，在当年公用经费中列支：课堂教学、体艺活动、教育培训、服饰道具、添置新设备、维护消耗性器材设备所需要的相应经费。学校还多渠道筹资，想方设法争取社会力量资助。07年体育艺术专项经费投入项目52338.00元，08年体育艺术专项经费投入项目89355.00元，确保了课外文体工作的有效开展和日常运作。

三、以齐足的课程抓教育。

学校体育、艺术教师足额配备，并能严格按照颁布的课程计划及《学校体质健康标准》规定，《学校艺术教育工作规程》，不仅开齐开足体育、艺术课程，并能严格按照教学大纲要求授课，考核落实，教学质量良好。每周教学日中有不少于每天一小时的文体活动。每天一小时的大课间活动由班主任管理，班主任在落实学生课外文体活动中发挥的积极组织、安排协调的作用。

四、以先进的设施作保障。

学校的场地器材设施达标。我校设有两个体育篮球赛，一个足球场、一个室外排球活动区、一间乒乓活动室、一个近200米跑道，一个室内球馆（内有6个羽毛球场）、两个音乐教室等。体育、音乐器材均达标。

五、以丰富的活动强素质。

学位文体活动项目设置多样，且具有特色和符合实际，并能充分利用校内外资源和设施开展课外文体活动。

一是狠抓群众性体育活动。抓好早操与眼保健操、大课间工作，并做到规范化、制度化，确保学生每天一小时体育锻炼时间；定期开展体育竞赛活动如：“跳绳比赛”、“广播操比赛”、“达标对抗赛”、“国际象棋比赛”、“眼保健操比赛”、“羽毛球比赛”、“抖空竹比赛”等。通过这些群众性体育活动，大大增强了学生的体质，也激发学生参与全民健身活动的积极性。

二是建立业余体育团队。学校建立业余田径队、国际象棋队、羽毛球队、空竹队、跳绳队等，有计划地利用课余时间进行训练，为参加校外比赛输送参赛人才。两年中，我们的选手在市区小学生田径运动会、国际象棋、羽毛球等比赛中已经得了不少个人名次。空竹队在全国、省、市、区各级各类比赛中分别获得了大奖。

三是开设体艺兴趣小组。学校建立各类体艺兴趣小组，学生参加课外文体活动普及率≥100%。如：国画、素描、书法、国际象棋、空竹、轮滑、动手乐、电脑彩绘、竖笛等。通过一系列培训活动，陶冶了学生的情操，培养了学生对体育艺术活动的浓厚兴趣。

四是成立红领巾社团组织。学校成立了“快阁书画社”，“小白鸽合唱团”、“空竹舞蹈队”

等社团组织。这些社团组织有专职教师负责指导，定期开展活动，已初有成果。学生美术作品多次在市、区级比赛中获一、二、三等奖；舞蹈队、合唱团创编的节目在202_年“越城区少儿艺术风采大赛集体舞比赛”、“越城区少儿合唱比赛”中分别获一、二等奖。五是举办体育艺术节。学校每年举行一次艺术节，活动内容涵盖了学校艺术教育的诸多方面。比如“校园十佳小歌手比赛”、“校园十佳故事大王比赛”、“校园十佳电脑小能手比赛”、“书画长卷创作”、“书画作品展评”、“电脑绘画比赛”、“动手乐”、“器乐大赛”等。艺术节活动，加重了校园艺术氛围，为学生提供表现特长的广阔舞台，尽情挖掘其潜力，发扬其个性。每年春季举行校田径运动会，学生参加面达98%。开展“体育、艺术2+1项目”活动，学生参加面超过100%；

六、以特色的项目打品牌。

快阁苑小学从校情出发，结合社区文化、环境特点，科学地确立了民间活动——抖空竹作为学校的特色建设项目，并纳入学校工作的总体规划。从此，抖空竹在我校蓬勃开展。几年来，在专业老师指导下，通过全体师生的共同努力，收获了累累硕果。

一是普及特色项目。开始是空竹协会的老师为部分孩子进行培训，那专业教师的精彩表演和培训，产生了一大批的空竹爱好者。再加上空竹表演穿插进行一些花样的教学，这样寓乐于学，使学生进步很快。为了使这一活动能够全面铺开，学校决定让老师和孩子一起学习，老师带老师，老师带学生，学生带学生„„让全校学生每人会抖空竹成为事实。一段时间下来，全面铺开空竹运动的时机终于成熟了，于是，学校把大课间活动由统一改成了抖空竹。开展全员抖空竹活动，激发全体师生的兴趣，进而推广普及特色活动。经过不懈的努力，到现在为止特色活动普及率达100%。

二是组建精品队伍。在立足普及的基础上，进一步发展已比较成熟的抖空竹艺术活动，力争达到更高水平。一抓教师空竹队。教师空竹队队员由本校教师中的“精兵强将”组成，这些教师通过培训后，都能担当起学生的辅导教师。二抓学生空竹队。学校从1000多名学生中抽出了一批优秀选手，成立了校空竹表演队，开始尝试难度较大的练习，有空中双人对抛、“弹丝”、“捞月”、“金猴上树”，“高抛跳绳”等。

三是开展竞赛活动。学校编写了一套适合小学生做的空竹操，每年举行两次空竹操比赛，以班级为单位组队，学生参与率100%。教师也每年组织一次比赛，评出一、二、三等奖。同时，每年举行一次跳绳比赛，1-3年级为单跳，4-6年级为集体跳长绳。通过竞赛活动，进一步提升全校师生的特色技能。特色队还参加越城区举办的各项比赛活动。如：参加省体育特色项目展示评比、越城区集体舞比赛、越城区跳绳比赛等。

四是参与特色表演。随着空竹运动在校园内外的展开，各类表演机会越来越多，空竹队的名声也越来城大，202_年底学校空竹队被越城区文教局授牌为“越在区艺术团杂技一分团”。此后，艺术团又创编了许多节目，多次参加了体育局、广电局、宣传部、越城区文教局、关工委、快阁社区组织的表演活动。

五是有机整合创佳绩。杂技艺术团成立后，我们不继创新，将单纯的抖空竹与轮滑相结合、与舞蹈相结合、与跳绳相结合、与诗歌相结合，有机的整合，取得了优异成绩，使杂技团水平在原有的基础上又上了一个新台介。

1、抖空竹与轮滑相结合。艺术团大胆创新将抖空竹与轮滑相结合起来，创编了节目《相信自己》，在市教职工运动会上，边轮滑边抖空竹首次亮相，充满青春活力，体现教师风采，获得了阵阵掌声。

2、抖空竹与舞蹈相结合。08年4月，艺术团创作了空竹舞《彩蝶戏春》，将优秀的舞蹈与抖空竹杂技融于一体，在城城区少儿艺术风采大赛集体舞比赛中，32位团员表演的节目《彩蝶戏春》，舞姿优美恬静，杂技精彩纷呈，得到了评委老师的一致好评，荣获一等奖；

2、抖空竹与诗歌相结合。诗歌与抖空竹看似两个不同的项目，可是加以挖掘、整理后，我们把绍兴文化特色的诗歌、音乐、舞蹈和抖空竹相互融合，创编了新的空竹舞——《千里共婵娟》。在琅琅的诗歌诵读声中、在悠扬的乐曲声中，一群孩子在月光下翩翩起舞„„这个节目参加7月份在杭州举办的浙江省幼儿体育特色项目展示评比，荣获二等奖。

3、抖空竹与跳长绳相结合。我校还对花样跳绳进行了创新，将抖空竹与之结合在一起，经中央电视台确认，这在全国尚为首创，并在中央电视台等媒体以《跳绳抖空竹，绝》为题目进行报道。创新不但使我校花样跳绳队在市区跳绳比赛中荣获三连冠，而且有力推动了越城区的群众体育运动发展，中央电视台、福建电视台、浙江电视台等30多家媒体争相报道。08年底学校抖空竹花样跳绳队三个小队员，赴北京参加了中央电视台“想挑战吗？”栏目，他们以娴熟的技术水平，沉稳的心理素质，以每分跳长绳高抛空竹21次，挑战成功。

七、以累累的硕果创声誉。

课外文体活动实施以来，在全校师生的共同努力下，两年来，学校体育卫生、艺术教育工作取得了优秀的成绩，学生的体质增强了，运动技能得到发展和提高，艺术水平也有很大的提高。校合唱团、田径队、国际象棋队、跳绳队、羽毛球队、空竹队、舞蹈队均在市级、区级比赛中获得好成绩，创响了学校的声誉。团体奖项如下：

202_年越城区小学生迎新跳绳比赛“最佳创意奖”；

202_年越城区小学生迎新跳绳比赛团体“一等奖”；

202_年越城区小学生迎新跳绳比赛花样跳绳“最佳创意奖”；

202_年越城区小学生迎新跳绳比赛集体跳绳“二等奖”；

202_年浙东片区海洋体育运动获得二等奖。

202_年越城区小学生迎新跳绳比赛花样跳绳“最佳创意奖”；

202_年越城区小学生迎新跳绳比赛集体跳绳“三等奖”；

202_年《花开中国年》获绍兴市春晚优秀节目“银奖”；

202_年浙江省“全民健身与奥运同行”浙东片区群体节目《春节序曲》获“特等奖”；202_年越城区少儿艺术风采大赛集体舞“彩蝶戏春”一等奖；

202_年越城区“挖掘民间艺术,弘扬民民俗文化”传统艺术节中空竹节目《辉煌》荣获“特别表演奖”；

202_年浙江省幼儿第一届特色体育表演大会《快乐空竹》获“二等奖”；

202_年空竹节目《相信自己》参加绍兴市首届教职工运动大会获市二等奖；

202_年12快小空竹跳绳队参加中央电视台《想挑战吗？》栏目，挑战成功。

此外，学生个人在体艺方面也取得了优异的成绩，多名学生在市级、区级比赛获一、二、三等奖。