第一篇：职业道德建设活动方案

灵宝市气象局202_年职业道德建设

活动方案

为进一步加强我局精神文明建设，推进职工道德建设深入开展，提升干部职工道德素质和业务水准，创建文明优质服务 “窗口”，促进和谐部门建设，推动灵宝气象事业科学发展，特制订本方案。

一、活动的指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，围绕全年气象业务服务目标任务，充分发挥部门政治优势、组织优势，以建设社会主义核心价值体系为主线，大力弘扬民族精神、时代精神和新时期气象人精神，扎实推进公民道德建设，深入开展文明行业创建活动，促进职工文明素质和台站文明程度新的提高，服务经济平稳发展，促进社会和谐稳定。

二、活动的重要意义

道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。在单位加强社会主义道德建设，倡导践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，形成良好人际关系，培育文明道德风尚，是建设先进气象文化的重要内容，是贯彻落实党的十七大精神、深入学习实践科学发展观活动的内在要求，是建设社会主义核心价值体系的重要任务。道德建设是一项长期的任务，贯穿气象事业发展的全过程。在加快推进气象业务现代化建设的同时，必须始终高度重视和加强从业人员的道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。要发扬中华民族的优秀品质，弘扬社会发展进步的时代精神，以增强诚信意识为重点，加强职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德建设，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。要围绕自身岗位业务工作，认真学习技术规章和规范，为做好汛期和全年气象服务工作奠定坚实的思想道德和技术保障基础。为全面完成年度各项工作任务，更好的服务“推动科学发展建设美好灵宝”作出新的更大的贡献。

三、活动的内容形式

1、深入学习，加强武装。进一步加强作风建设，学习基本道德规范、“四德”和“八荣八耻”基本要求，从道德根本的高度抓好践行落实；学习气象法律法规和各项业务技术规范，全面提升业务工作水平，推进文明服务“窗口”建设。

2、联系实际，广泛讨论。结合查找不符合不适应科学发展观的突出问题，从思想、文化、道德、制度的层面，运用多种方式、载体组织干部职工讨论。要充分利用办公网加强学习交流，在条件允许的情况下，可以采取“请进来，走出去”的方式扩大学习交流成果，明辨是非、注重自律和他律。积极培养和发挥本单位道德模范的引领作用，努力提升道德水准和层次。

3、立足工作，推动发展。道德建设贯穿长远、重点推进，其最终目的在于推动发展、促进工作。要通过职业道德建设重点月活动，提高思想认识，推进学习实践，立足自身实际，做好岗位奉献，为锦屏气象事业又好又快发展贡献智慧和力量。

四、活动的要求

1、加强组织领导。各科室要高度重视，要根据活动方案，查找突出问题和制定整改措施，认真制定活动计划，明确重点和目标要求，认真组织实施。党员领导干部特别是单位主要负责人要自觉学在前面、做在前面，以模范言行为干部职工做出表率。

2、广泛发动参与。在当前各项气象业务服务工作较为繁重的情况下，要灵活运用各种有效的活动形式和活动载体，使教育、学习活动深入广大干部职工，做到人人参与并做好考核工作，保证活动稳步扎实开展。

3、注重做好执行。要有效依托学习实践科学发展观活动，深入学习中央领导重要讲话精神，加强学习力、提高执行力，保证学有成效。要进一步提高领导干部的党性修养，增强责任意识、大局意识；提高工作能力，树立优良作风。

4、突出活动成效。开展“职业道德建设”活动目的在于苦练内功、夯实基础，更好地推进气象工作，提升社会形象和群众认知度。要把活动的落脚点放到自觉践行科学发展观上来，放到做好汛期气象服务、重要节日气象服务和重大灾害性天气气象保障上，切实发挥气象服务在“保增长、保民生、保稳定、促发展”的作用，更好地服务地方经济社会发展。

5、加强内外宣传。各科室要加强对开展活动情况的报道，宣传本单位活动的动态、做法和取得的实际成效，在活动结束后做好总结工作。

第二篇：小学“教师职业道德”建设方案

小学“教师职业道德”建设方案

小学“教师职业道德”建设方案

小学 “教师职业道德”建设方案

指导思想：

为进一步加强教师职业道德建设，根据教育局有关文件的要求，拟在我校开展“职业道德教育”建设活动，具体实施方案如下。

一、参加人员：全体教职员工。

二、时 间：xx年全年。

三、宗 旨：

以“三个代表”重要思想为指导，以理想信念为核心，以倡导“志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人、严谨笃学、与时俱进”的优良教风为目标，以提高职工思想政治业务素质和职业道德水

准为重点，弘扬高尚师德，全面实施素质教育，造就诚实守信、爱岗敬业、奉献社会、忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。紧紧围绕学校的建设与发展，把职业道德建设活动不断引向深入，以崭新的风貌迎接国家教委对我校的教学水平评估。

四、活动安排：整个活动分四个阶段进行：

1、制定方案阶段（4月）

2、宣传发动、教育学习阶段（5-8月）

利用政治学习时间，组织全体职工和工会会员，深入学习《教师法》、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》和《公民道德实施纲要》等重要文献及职业道德规范内容。

（2）拓展宣传渠道，充分运用会议、座谈、联谊、知识竞赛、等多种渠道，大力宣传职业道德建设的目的和意义，大力宣传体现时代精神的职业道德

行为和规范，引导和调动广大教职工加强自身修养的自觉性、主动性和积极性，使职业道德建设深入人心。

（3）注意发现、总结并大力宣传各个岗位上的先进典型、先进人物、先进事迹，用身边的人激励教职工，用身边的事影响教职工，使广大教职工学有榜样，赶有目标。号召广大教职工向先进学习，向榜样看齐，养成良好的职业道德风范，形成职业道德建设的群体效应。

3、树立典型、评先表彰阶段（8月 ——12月）

（1）评选“三育人”先进工作者、职业道德标兵。

（2）及时总结先进事迹，组织现场观摩；组织开展职业道德演讲比赛，弘扬优良作风，塑造优秀师德风范。

（4）基层工会在12月10日前将“职业道德教育年”活动总结报学院工会，作为评选“优秀组织单位”的基本材料。

（5）表彰“三育人”先进个人、职

业道德标兵。

五、组织领导：

学校领导小组统一组织协调，工会成立有党、政、工参加的领导小组具体负责活动。

六、要求：

1、职业道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容，是公民思想道德的重要组成部分，是培育“四有”职工队伍的重要任务，也是先进文化建设的重要内容。学校是创新知识、传播知识的基地，更是培养创新精神和创新人才的摇篮，在培育民族精神和培养创造型人才方面肩负着特殊的使命。加强学校广大教职工的职业道德建设，既是时代的要求，也是当前思想政治工作和职工队伍建设的重要任务。工会组织要紧高度重视，认真组织，周密安排，切实落实“职业道德教育年”各项工作，注意发现和总结职业道德先进典型和经验，不断提高我校师德建设的整体水平。

第三篇：小学“教师职业道德”建设方案

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小学“教师职业道德”建设方案

公文 小学 “教师职业道德”建设方案

指导思想：

为进一步加强教师职业道德建设，根据教育局有关文件的要求，拟在我校开展“职业道德教育”建设活动，具体实施方案如下。

一、参加人员：全体教职员工。

二、时    间：202_年全年。

三、宗    旨：

以“三个代表”重要思想为指导，以理想信念为核心，以倡导“志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人、严谨笃学、与时俱进”的优良教风为目标，以提高职工思想政治业务素质和职业道德水准为重点，弘扬高尚师德，全面实施素质教育，造就诚实守信、爱岗敬业、奉献社会、忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。紧紧围绕1

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学校的建设与发展，把职业道德建设活动不断引向深入，以崭新的风貌迎接国家教委对我校的教学水平评估。

四、活动安排：整个活动分四个阶段进行：

1、制定方案阶段（4月）

2、宣传发动、教育学习阶段（5-8月）

利用政治学习时间，组织全体职工和工会会员，深入学习《教师法》、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》和《公民道德实施纲要》等重要文献及职业道德规范内容。

（2）拓展宣传渠道，充分运用会议、座谈、联谊、知识竞赛、等多种渠道，大力宣传职业道德建设的目的和意义，大力宣传体现时代精神的职业道德行为和规范，引导和调动广大教职工加强自身修养的自觉性、主动性和积极性，使职业道德建设深入人心。

（3）注意发现、总结并大力宣传各个岗位上的先进典型、先进人物、先进事迹，用身边的人激励教职工，用身边的事影响教职工，使广大教职工学有榜样，赶有目标。号召广大教职工向先进学习，向榜样看齐，养成良好的职业道德风范，形成职业道德建设的群体效应。

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3、树立典型、评先表彰阶段（8月 ——12月）

（1）评选“三育人”先进工作者、职业道德标兵。

（2）及时总结先进事迹，组织现场观摩；组织开展职业道德演讲比赛，弘扬优良作风，塑造优秀师德风范。

（4）基层工会在12月10日前将“职业道德教育年”活动总结报学院工会，作为评选“优秀组织单位”的基本材料。

（5）表彰“三育人”先进个人、职业道德标兵。

五、组织领导：

学校领导小组统一组织协调，工会成立有党、政、工参加的领导小组具体负责活动。

六、要求：

1、职业道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容，是公民思想道德的重要组成部分，是培育“四有”职工队伍的重要任务，也3

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是先进文化建设的重要内容。学校是创新知识、传播知识的基地，更是培养创新精神和创新人才的摇篮，在培育民族精神和培养创造型人才方面肩负着特殊的使命。加强学校广大教职工的职业道德建设，既是时代的要求，也是当前思想政治工作和职工队伍建设的重要任务。工会组织要紧高度重视，认真组织，周密安排，切实落实“职业道德教育年”各项工作，注意发现和总结职业道德先进典型和经验，不断提高我校师德建设的整体水平。

公文

第四篇：加强职业道德建设

加强职业道德建设

做有情有义好公仆

职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。良好的职业道德可以帮助我们在工作中、在事业上实现大的跨越。相反，忽视职业道德，不注重职业道德建设，甚至职业道德偏差，则会大大降低工作的质量，影响事业的发展。要在全社会大力弘扬职业道德、家庭美德、社会公德，扬正气、树新风、提素质，切实做到工作业务能力与职业道德建设双管齐下，相得益彰。

加强职业道德建设对于提升工作实效、营造和谐社会都具有十分重要的意义，特别是对于以为人民服务为宗旨的党员、公务人员。良好的职业道德可以增强工作的责任感，更好地为人民服务，拉近与群众的距离，树立良好的形象。加强公务员道德修养，是提升党和政府形象、引领社会风尚的需要。公务员道德操守不佳，行为不检点，即便是少数或者极少数，也会直接影响党和政府的形象与公信力。公务员队伍是一个特殊的社会群体，是社会管理者，拥有人民赋予的权力，对社会生活有着较强的影响力。官德影响民风。公务员的道德水平如何，在一定程度上反映着一个社会或地区的 整体道德水平。只有加强公务员道德修养，培育高尚的道德情操、养成高尚的生活情趣、树立高尚的人生追求，坚持正确的政绩观、人生观、价值观，真正把党和人民赋予的权力用在为党分忧、为民造福上，才能以自身的良好德行提升党和政府的形象，引领全社会的思想道德进步。加强公务员道德修养，是从源头上预防腐败、增强免疫力的需要。公务员滑向腐败的第一步往往是从生活作风开始的，是从道德出问题开始的。一些公务员放松了思想改造，世界观、人生观、价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义和个人主义乘虚而入，结果是走向罪恶的深渊。公务员只有不断提高道德操守水平，远离低级趣味和不健康的生活方式，才能从根本上增强拒腐防变的能力，做到一身正气、一尘不染。

胡锦涛总书记在建党90周年纪念大会上的讲话中指出，“要坚持把干部的德放在首要位置”，形成“以德修身、以德服众、以德领才、以德润才的用人导向”，加强公务员职业道德建设时贯彻“德才兼备，以德为先” 用人标准，不断提升公务员队伍职业道德素质的重要举措。作为公务人员要切实贯彻科学发展观，自觉加强职业道德建设，努力成为人民满意、群众认可、领导肯定、同事欢迎的好党员、好干部、好同志。个人认为可以从以下方面不断完善提高：

树立正确的人生观、价值观，不断提升自身修养。良好的职业道德离不开自身的修养，公务员素质的高低同时反映了职业道德水平。注重平时的自我提高，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，认真贯彻科学发展观，掌握科学的辩证唯物主义和唯物辩证法，深化对事物的认知能力，坚持以先进的思想引领人，以高尚的文化感染人，通过持之以恒的学习，不断汲取文化的智慧、营养，提升思想境界和理论水平。读万卷书，行万里路。良好的职业道德最重要在实践中、在工作中加以检验，得到体现。要注重在实践中磨砺意志，提高修养，实践才是真正的炼钢炉，实践出真知，要善于在实践的基础上扩大交流，在交流中相互学习，在学习中创造，在创造中不断完善，切实提高职业道德责任意识和道德水平，真正做一名品行端正、道德高尚、修养良好的公务人员。

具备扎实的工作能力，立足岗位讲奉献、争一流。良好的职业道德突出表现在扎实有效的工作成绩和水平。以感情推动工作，带着情义工作，蕴情义于工作之中往往会产生较大的成效。把丰县的发展当做家业来做，树立大局意识、整体意识，丰县的每一个发展都是集体努力的结果，每一个进步都是个人的荣耀，自觉将个人的努力融入到推动整体发展的潮流中去，瞄准同一个目标，奉献每一份力量。以创新推动工作。职业道德还特别要求具备创新精神，体现在对工作的创新能力上。面临复杂严峻的发展形势，不能固守老办法、旧模式，老经验，要深入分析研究工作特点规律，加以灵活创新，创造性开展工作，以卓越的工作能力赢得组织的肯定、同事的认可、群众的满意、良好的口碑。以创优气魄推动工 作。当前县域经济发展竞争激烈，在发展环境、发展条件相差无几的情况下，唯有强化创优意识，强化敢于担当、勇于负责的意识，干事创业、大干快上、勇争一流才能脱颖而出，在激烈的竞争中站稳脚跟。同样整体的竞争在一定程度上取决于个人的竞争，县域之间的竞争归根结底是人与人之间的竞争，这就要求每一个干部群众要强化竞争意识、创优意识，不断增强责任感和紧迫感，勇于超第一、争第一、当第一，干得实、干得快、干得好就是一种境界、一种良好的品质、品德，也是一种职业道德、家庭美德、社会公德。还要大力弘扬新时期雷锋精神，诚实守信、大公无私、助人为乐、敬业奉献，加入有情有义丰县人行列。

保持自身清正廉洁，努力打造有情有义的人民公仆。良好的职业道德离不开个人的严格自律，清正廉洁。要主动接受廉政教育，通过抓好廉政教育提高自身的职业道德水平，并在实践中不断加以改革和创新。要在有情有义的良好环境下，努力完善质，对群众要讲情义，经常深入基层，了解实际，感受疾苦，怀着对人民的深厚感情，踏实干事创业，多做好事实事，与群众心贴心，共命运，切实做到做人不忘立身之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，坚决摒除不良心态，违背原则，违反宗旨；明确是非，保持一颗淡泊之心、平常之心，看淡权力、金钱、美色，把更多的时间投入到工作当中，把更多的时间用于干事业当中，坚持廉洁从政、廉洁自律，崇尚干净干事，艰苦奋斗，不动贪念，戒除 私心，不该拿的坚决不拿，不该去的地方坚决不去，管好自己的手，做好自己的事，收好自己的心，永葆清廉自守的政治本色，争当勤廉兼优的领导干部。要大力弘扬有情有义的精神，让有情有义成为每一个党员干部群众的鲜明品格，让有情有义浸润我们内在的心灵，编织新时期有情有义的感情网，以清正廉洁的形象、重情重义的品行、团结务实的作风奏响新时期的大风歌，共同开创美好的明天。

加强职业道德经建设对于做好新形势下的党的工作，树立良好的形象，扎实干工作，求真出成效，顺应人民群众的新期待、新要求具有十分重要的意义。让我们不断强化自身素质提升，改造自身的人生观、价值观、道德观，以新的面貌、新的形象、新的精气神扎实做好本职工作，努力塑造优秀职业道德。

第五篇：浅论加强职业道德建设

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浅论加强职业道德建设

作者：郭权

来源：《职业·下旬》202_年第03期

职业道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容，也是一个国家、民族经济发展和社会文明的重要标志之一。职业道德和家庭道德、社会公德共同构成我们常说的道德范畴，它是人们感知社会风气、道德状态最经常和最广泛的媒介。职业道德状态的改善将能直接而迅速地改变社会风气和道德状态，促进社会道德水平的普遍提高。

一、职业道德的定义及特征

职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶(是否符合社会发展规律、是否符合人民的愿望、是否反映或代表大多数人的利益)进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内存的、非强制性的约束机制。

职业道德的特征：第一，稳定性与继承性。任何一种职业道德都是在继某一职业特有的道德传统和道德习惯的基础上发展起来的。第二，多样性与适用性。各行各业都有自己的职业道德规范，有多少种职业，就有多少种职业道德。第三，针对性与特殊性。不同的职业有不同道德要求，任何一种职业道德都只是针对本行业起作用，对不属于本职业的人或本职业人员在该职业之外的行为活动往往起不到调节和约束作用。第四，职业化与成熟化。职业道德主要表现在实际从事一定职业的人们中间，即表现在成人的意识和行为中，是家庭教育、学校教育、社会教育初步形成的道德品质的进一步发展，标志着个体的道德品质已走向成熟阶段。

二、职业道德的产生、发展及作用

职业道德是随着社会分工的发展，并出现相对固定的职业集团时产生的。人们的职业生活实践是职业道德产生的基础。在原始社会末期，由于生产和交换的发展，出现了农业、手工业、畜牧业等职业分工，职业道德开始萌芽。进入阶级社会以后，又出现了商业、政治、军事、教育、医疗等职业。在一定社会的经济关系基础上，这些特定的职业不但要求人们具备特定的知识和技能，而且要求人们具备特定的道德观念、情感和品质。在古代文献中，早有关于职业道德规范的记载。例如，公元前 6世纪的中国古代兵书《孙子兵法·计》中，就有“将者，智、信、仁、勇、严也”的记载。“智、信、仁、勇、严”这五德被中国古代兵家称为“将之德”。明代兵部尚书于清端提出的封建官吏道德修养的六条标准，被称为“亲民官自省六戒”，其内容有“勤抚恤、慎刑法、绝贿赂、杜私派、严征收、崇节俭”。中国古代的医生，在长期的医疗实践中形成了优良的医德传统。“疾小不可云大，事易不可云难，贫富用心皆一，贵贱使药无别”，是医界长期流传的医德格言。公元前5世纪古希腊的《希波克拉底誓言》，是西方最早的医界职业道德文献。

一定社会的职业道德是受该社会的分工状况和经济制度所决定和制约的。在封建社会，自给自足的自然经济和封建等级制不仅限制了职业之间的交往，而且阻碍了职业道德的发展。只是在某些工业、商业的行会条规以及从事医疗、教育、政治、军事等业的著名人物的言行和著作中包含有职业道德的内容。在这一社会的行业中，也出现过具有高超技艺和高尚品德的人物，他们的职业道德行为和品质受到广大群众的称颂，并世代相袭，逐渐形成优良的职业道德传统。社会主义的职业道德是适应社会主义物质文明和精神文明建设的需要，在共产主义道德原则的指导下，批判地继承了历史上优秀的职业道德传统的基础上发展起来的。由于社会主义的各行各业没有高低贵贱之分，在职业内部的从业人员之间、不同职业之间以及职业集团与社会之间没有根本的利害冲突，因此，不同职业的人们可以形成共同的要求和道德理想，树立热爱本职工作的责任感和荣誉感。中国各行各业制定的职业公约，如商业和其他服务行业的“服务公约”、人民解放军的“军人誓词”、科技工作者的“科学道德规范”以及工厂企业的“职工条例”中的有些规定，都属于社会主义职业道德的内容，它们在职业生活中已经发挥了巨大的作用。

三、职业道德的基本要求

职业道德是社会主义社会道德的一个重要组成部分，同时也有自身的特殊性，包知特殊的道德意识、道德原则和道德基本。在全面贯彻落实科学发展观，深入推进经济发展方式转变，工作广度和难度明显加大的新形势下，加快推进职业道德的建立，更显得紧迫和必要。概括而言，职业道德主要应包插以下几方面的内容：

1.爱岗敬业

这是职业道德的基础。爱岗就是热爱自己的本职工作，忠于职守，对本职工作尽心尽力。

2.诚实守信

这是做人的基本准则。就是忠诚老实，讲信用、重信用，信守诺言；不讲假话，说话算数。

3.办事公道

就是我们在办事情、处理问题时，要站在公正的立场上，对当事双方公平合理、不偏不依，不论对谁都是按照一个标准办事。

4.服务群众，奉献社会

这是职业道德的出发点和归宿。就是要全心全意为人民服务，履行对社会、组织、家庭、个人的责任和义务。

四、职业道德存在的问题

改革开放以来，我国在建立市场经济的历史进程中取得了辉煌的成就，但是也为之付出了惨痛的代价。出现了一些问题，有经济的、政治的，也有职业道德方面的，例如：办事不讲原则，在从职人员中普遍存在自私自利倾向；任人唯亲，以权代法，执法不公；缺乏责任心，官僚主义、形式主义有所滋长；以权谋私，公私不分，贪污腐化，铺张浪费，一些党政机关和国家公职人员中出现的越来越严重的腐败现象，等等，这些都程度不同地反映了职业道德领域中出现的新情况、新问题，给党和国家造成了巨大的损失。正因如此，需要扎实深入地开展社会主义核心价值体系和“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育，积极探索职业道德建设的新途径。

五、加强职业道德建设的途径

1.职业道德建设要从青年抓起，实施全程教育

从开始受教育起直到退休过程中，都不断地对其进行道德和职业道德教育，使其增强职业道德意识，树立良好的职业道德观，这是加强职业道德建设，提高道德素质的一项根本性措施。一是道德素质的培养。教育对象主要从青年职工抓起，对他们进行道德理想和道德习惯的培养，教会青年职工做人处世的起码道德，使他们从小道理和小事做起，形成良好的行为习惯。二是岗前教育。对新进人员进行职业道德教育，使他们详细具体了解本职工作要求、道德规范、岗位责任制及各项规章制度。三是系统化教育。职业道德教育要循序渐进，从理想信念教育入手，进而向服务宗旨教育，反腐倡廉教育，法制法规教育扩展。四是规范化教育。对职工进行经常的、不间断的职业道德规范化教育，使职工头脑里时刻绷住职业道德这根弦，增强自律性，在良好的道德意识的支配下，不断规范自己的行为。

2.加强道德建设要以诚为本

所谓“诚”即诚实，“信”即信用，诚信就是不欺人，也不自欺，是在社会交结中规范人与人、人与社会之间关系的行为准则，是人们内部心理与外部行为的统一，是道德修养的一种境界，就社会个体而言，诚信是做人的基本要求，是做事的基本原则，主要通过人的品行、品德及对责任义务的履行，对契约、承诺的兑现加以表现。古人云“君子之言，信而有征”其意就在于此。

3.职业道德建设要从党政干部抓起，以良好的党风带动民风

职业道德建设从党政干部抓起，这是由党政干部所处的地位和作用决定的。党政干部特别是领导干部在社会广义市场经济政治生活中处于核心地位，他们是社会主义事业改革的组织者和指挥者，是人民群众的表率。他们的职业道德水平对地方、对单位的职业道德建设具有重大影响。搞好党内监督必须抓好以下五点：一是坚持领导班子民主集中制制度，强化领导集体内部的监督。二是要坚持民主生活会和党员作风评议制度，把党内严格监督与党员干部的廉洁自律结合起来，经常开展批评与自我批评，按照各项规定对照检查，严以律己。三是建立健全各项规章制度，充分发挥人民群众的监督作用。四是开展有效的舆论监督，宣传职业道德正反两面的典型，以弘扬正气，打击歪风邪气。

4.职业道德建设要与纠风工作结合起来抓，纠正部门和行业不正之风

加强职业道德建设是纠正部门和行业不正之风的重要举措，部门和行业作风好了，可以促进职业道德建设，两者互相联系，互为因果。目前出现的部门和行业不正之风，既是违反职业道德的行为，又是一种腐败现象。因此，必须持久地开展反腐斗争，坚持纠正部门和行业不正之风，以促进职业道德建设。纠正部门和行业不正之风，是一项长期艰巨的任务。要坚持长期性和阶段性的统一，一个问题一个问题地解决，不断扩大反腐败和纠正部门、行业不正之风的成果。胡锦涛总书记指出:“继续加强社会主义精神文明建设，努力为推动科学发展提供良好文化条件。要坚持„两手抓，两手都要硬‟的方针，坚持社会主义先进文化前进方向，促进人的全面发展，交好物质文明建设和精神文明建设两份答卷。”江泽民同志曾指出：“抓精神文明建设，抓党风、社会风气好转，必须狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事件抓起。”精神文明重在建设，把建设作为工作的出发点和落脚点，以人为本，持之以恒，贵在落实，务求实效。

5.建立和完善激励约束机制，促进职业道德的健康发展

第一，建立职业道德激励机制，规范职业道德行为。一是要大力宣扬职业道德的先进典型，弘扬正气，营造一个以讲职业道德为荣，不讲职业道德为耻的社会风气。二是职业道德要与当模范、立功受奖、提职晋级、受聘挂钩，实行一票否决制。第二，建立和完善职业道德的约束机制，强化监督力度。其效应包括：职业活动中应遵循的行为规范、纪律、操作规程、岗位责任；违纪违规应承担的责任和所受到的处罚；实施规定的办法和执行机构等。一是完善监控机制，令行禁止。采取有效的内外监控形式，如问卷调查，明查暗访，重点部位督促，设立监督电话，信访接待，建立职业道德档案，定期检查职业道德情况等。形成层层把关，齐抓共管。二是建立职业道德的常态运行机制，解决不正之风回归的问题。职业道德建设是长期的任务，要常抓不懈，警钟长鸣，为此要做到四个落实：①制度落实：②组织落实；③责任落实；④道德评价落实。强化职工的道德评价意识。这种形式将职业道德的自我评价，社会评价结合在一起，使职工的道德评价意识得到有效强化。

（作者单位：河北外国语职业学院）