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“三创三先”：江苏新的时代精神
伟大的实践呼唤伟大的精神，伟大的精神催生伟大的实践。改革开放以来，江苏经济社会迅速发展的伟大成就充分表明，江苏大地蕴含着的“四千四万”精神、张家港精神、昆山精神、“三创”精神等都是江苏发展的精神火炬，是激励全省干部群众开拓创取、不断前进的精神动力。当前，江苏正处于“全面小康”向“基本实现现代化”跨越的历史新时期，更需要弘扬“创业创新创优、争先领先率先”的时代精神，铸造推动科学发展、推进“两个率先”的“精气神”。新时期、新阶段、新任务需要新精神
从“三创”到“三创三先”是时代发展的客观需求。精神来源于实践，不同的社会实践会产生不同的精神，不同历史阶段、历史时期的重大社会实践也需要与之相适应的新的精神。改革开放30多年来，以“三创”精神为动力，江苏在率先发展、科学发展、和谐发展上取得了巨大成就，为总体建成全面小康，向率先基本实现现代化迈进打下了坚实的基础。伟大的时代需要伟大的精神。当前，江苏全省总体上达到省定全面小康指标，站在了新的起点上，正处在从“第一个率先”向“第二个率先”迈进的重要历史时刻，面对在率先基本实现现代化这一崭新的、艰巨的、在全国具有开拓性的历史任务，迫切需要与新时期、新任务相适应的新的时代精神的引导和鼓舞，需要在原有精神上进行深化与拓展。在经过广泛征集基础上，提出的“创业创新创优、争先领先率先”的新精神，反映了江苏广大群众的意愿，把握了江苏科学发展中的时代脉搏，切合了江苏“两个率先”的实践需要。
全面建设小康和基本实现现代化是江苏发展互相联系、互相促进、前后衔接的两大历史阶段和两大标志性目标。在改革开放初期，面对相对薄弱的经济社会基础，发展的方向和方式都要逐步探索，正是凭借着艰苦创业打基础、勇于创新走新路、全力创优争一流的精神，不仅实现了经济快速增长、人民生活水平不断提升，更为江苏加快转变发展方式，实现从江苏制造向江苏创造的跨越打下了坚实基础。经过30多年的改革与发展，江苏肩负着中央寄予的“率先实现基本现代化”的殷切期望和人民群众的期盼，发展的目标任务明确、方式路径清楚，正要求我们在“创业创新创优”的基础上，进一步弘扬“争先领先率先”具有江苏典型特征的新时代精神，在新的历史起点上开创江苏科学发展新局面，开启基本实现现代化新征程，再创一个黄金发展期。
“三创三先”，江苏优秀文化与现代化实践的深度结合“三创三先”精神体现着江苏优秀传统文化的基因。江苏大地具有独特的人文素质，历史上的江苏不据中原之利，却自隋唐以后就担负着中华文化灿烂发展的经济基础，形成了与时俱进、不断创新、不甘落后的精神文化；明清两朝时江苏更是商业经济发达、文化繁荣昌盛，经济、文化均在全国领先；再到近代率先
吸收接纳西方现代文明成果，在思想文化上和产业经济上均开中华民族近代文明之先，无不反映出江苏以创求先、以先促创的地域先进特质和优秀文化传统。“三创三先”精神是改革开放30多年来江苏人民精神风貌的凝练。无论是当年乡镇企业异军突起时苏南农民“踏遍千山万水、吃尽千辛万苦、说尽千言万语、排除千难万险”的“四千四万”精神，还是上世纪90年代以来形成的争创一流的张家港精神、勇于争先的昆山之路精神、华西精神等，都是“三创三先”精神在江苏改革发展不同历史阶段的生动表现和典型阐释。
“三创三先”精神内核早已被江苏广大干部群众认可接受。以改革创新为核心的时代精神，是改革开放以来鼓舞和引导江苏全省干部群众与时俱进、开拓创新的宝贵精神财富。在这种精神的鼓舞下，江苏人民奋勇创业、努力争先，经济快速发展，城乡面貌发生巨大变化，人民生活水平得到显著提高，和谐社会建设结出丰硕成果。“三创三先”精神正是这种新时代精神的集中凝结，已经成为江苏的发展之魂。
“三创三先”，引领江苏人民在新起点上开创新局面的精神火炬
“三创”又深化拓展为“三创三先”，顺应时代、适应任务，增加了内涵、强化了力度，有助于进一步凝聚力量、鼓舞人心，是时代精神的升华，是江苏由“第一个率先”向“第二个率先”跨越，在新起点上开创科学发展新局面的精神火炬。
在“创业创新创优”精神中，一个“创”字凝聚改革开放的时代性要求，生动地体现了江苏改革发展“走新路、开新局”的时代性要求。同时，“三创”精神也蕴含精神动员和工作务实的要求，大力弘扬了以艰苦创业、自主创业、全民创业为主要内涵的创业精神，以思想解放、敢冒风险、与时俱进为主要内涵的创新精神，以争先进位、勇于攀登、争创一流为主要内涵的创优精神。
“争先、领先、率先”精神更是对改革开放30余年以来江苏城乡在工作实践中呈现出的目标取向与发展理念的集中凝结，突出的是一个“先”字。“争先”体现为一种主观主动的积极进取意识，是主动进取、奋发向上、不甘落后的精神状态和追求。“领先”作为引领发展、领风气之先，体现了江苏一直保持各项工作走在全国前列的使命意识，也体现了江苏在改革开放中各项工作一直走在全国前列的领先状态。“率先”首先是中央对江苏发展的整体要求，更是江苏改革开放以来由全面小康到率先基本实现现代化两个历史阶段的战略目标定位。“三先”精神使“三创”精神得以进一步升华，契合了江苏率先基本实现现代化的实践需要和时代要求。
“三创三先”精神是对“三创”精神继承，更是当前江苏发展面对新时代、新阶段、新任务，对“三创”精神的拓展与提升。在率先基本实现现代化的历史进程中，“三创”的实践过程，也是“三先”的实践过程；江苏将要更多地面对国际竞争的压力，率先遇到发展中的难题，没有勇于争先、敢于领先的精神、意
念与勇气，既无法应对全球化的竞争与挑战，也难以推进“三创”实践，也难以完成中央对江苏由第一个率先向第二个率先跨越的战略任务。
“创业创新创优、争先领先率先”的新时代精神，上合中央对江苏发展的定位要求，下应江苏人民追求发展的期盼，是引领江苏人民实现基本现代化的精神火炬。如今，江苏的发展站在了新的历史起点上，我们要大力培育和弘扬“三创三先”的新时期江苏精神，让“三创三先”精神内化于心、外化于行，进一步提振科学发展的“精气神”，为又好又快推进“两个率先”事业发展，率先基本实现现代化鼓劲加油。（作者 张颢瀚 系省社科联党组书记、常务副主席，教授）
第二篇：三创三先
关于在学生党员中开展“弘扬三创三先 争当校园先锋”主题教育的通知
各党（总）支部：
为深化和拓展学生党员创先争优活动，扎实推进基层组织建设年和“大学生党员素质工程”，保持党的纯洁性和发展党的先进性，根据省委教育工委有关文件要求和学院“迎校庆，向十八大献礼”主题教育的统一部署，决定在全院学生党员中开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育。现将有关事项通知如下：
一、目标要求
开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育，主要目的是引导学生党员争当“四好校园先锋”，努力实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，成为“下得去、留得住、用得上”的应用型本科人才，服务地方经济社会发展。
（一）思想政治好，做政治坚定、信念执著的表率。带头提高党的政治理论素养，牢固树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，始终坚持正确的世界观、人生观、价值观；自觉加强党性锻炼，端正入党动机，在政治上、思想上和行动上与党保持高度一致。
（二）学习成绩好，做勇于探索、善于创新的表率。带头做到勤学善思，学好专业知识，刻苦钻研学术，打牢知识根基，增强创新思维，综合成绩位于前列；坚持学以致用、知行合一，夯实专业基础知识，不断提高创新意识、创新精神和实践能力有较大提高，切实掌握服务地方经济社会发展的过硬本领。
（三）作用发挥好，做勤于实践、乐于奉献的表率。带头创先争优，积极投身社会实践，参加社会志愿服务和帮扶救助工作，主动做好学生管理服务工作，始终做到热忱服务、敢于负责、勇于担当、克己奉公，努力在服务同学、服务学院、服务社会中践行党的先进性。
（四）群众反映好，做道德高尚、品行优良的表率。带头加强自身思想品德修养，积极践行社会主义核心价值观，自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，做品行端正、身心健康、行为文明、群众满意的好党员。
二、活动内容
（一）开展思想讨论。紧扣“弘扬三创三先、争当校园先锋”主题，定期开展思想讨论活动，针对学生党员的思想动态和实际需要，精心设计讨论的具体主题、主要内容，积极营造善于思考、勇于探索、敢于创新的良好氛围，使广大党员的创新智慧竞相迸发、创业激情不断涌流、创优动力持续增强。今年七.一前，要围绕活动主题，组织学生党员集中开展一次思想大讨论。
（二）强化党性修养。以理想信念教育为核心，推动中国特色社会主义理论进教材、进课堂、进头脑，通过培训、报告学习会等形式，开展党的基本理论教育、党的先进性教育、形势政策教育，增强党员党的意识、责任意识、使命意识。以爱国主义教育为重点，深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，引导广大党员培养爱国情怀，增强民族自尊心、自信心和自豪感。以社会主义核心价值观为基础，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，积极开展道德实践活动，引导学生党员从身边事做起，从具体做起，从我做起，培养良好的道德品质和文明行为。近期，要围绕迎接党的十八大，集中开展一次党的知识竞赛和征文活动。
（三）健全组织生活。坚持学生党员党性分析和民主评议党员制度，改进和完善“三会一课”制度，对学生党员参加组织生活情况进行检查。坚持开展党日活动，着力创新党日活动的内容形式，增强党日活动吸引力和有效性。实行学生党员思想“月汇报季交流”制度，每月进行一次思想汇报，每季度召开一次思想交流会，强化党性锻炼。
（四）创新活动形式。把开展党组织活动与校园文化建设紧密结合，开展丰富多彩、喜闻乐见、积极向上的科技、体育、艺术等文化活动，寓党员教育管理于文化活动之中。创设贴近实际、贴近生活、贴近学生的基层党组织活动载体，推进支部活动组织项目化、内容多样化，积极开展向先进典型特别是身边典型学习活动，不断增强基层党组织活动的吸引力和有效性。
（五）加强社会实践。以社会志愿服务为载体，深入扎实开展党员志愿者、党员义工、党员进社区等学雷锋活动，努力形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面。进一步深入持久开展学雷锋实践活动，兴起学雷锋活动热潮。充分发挥学校优势和党员专业特长，开展 “科技、文化、卫生三下乡”、勤工助学、雨儿救助、关爱留守儿童等社会实践活动，引导学生党员在社会基层砥砺品质，在服务群众中锤炼作风，在社会实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题中提升能力，真正做到受教育、长才干、作贡献。组织假期社会实践活动，确保每个党员每年都能参加一次社会实践。
三、组织领导 开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育，是加强学生党员队伍建设的重要举措。各党（总）支部要高度重视，切实加强领导和指导，认真制定方案，分解工作任务，明确责任，抓好落实，确保活动取得实效。要精心组织，统筹安排，把活动开展与服务教学工作，促进人才培养结合起来，与推进基层组织建设年结合起来，与深入开展创先争优活动结合起来，有力有序推进活动开展。要通过在学生党员中开展主题教育，影响和带动入党积极分子和普通学生创先争优，形成健康向上的争创氛围。要加强督查，定期对活动开展情况进行检查指导，大力宣传总结活动中涌现的好经验，好做法，及时报道活动取得的成效和先进典型。
关于在大学生党员中开展“弘扬三创三先 争当校园先锋”主题教育的通知
各党工委,各基层党委、党总支、直属党支部：
为深化和拓展大学生党员创先争优活动，扎实推进我校基层组织建设年和“大学生党员素质工程”，保持党的纯洁性和发展党的先进性，按照省委组织部、省委教育工委联合下发的《在大学生党员中开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育》的通知精神，决定在全校大学生党员中开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育。现将有关事项通知如下：
一、目标要求
开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育，主要目的是弘扬“创业创新创优、争先领先率先”新时期江苏精神，引导大学生党员争当“四好校园先锋”，努力实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，成为“两个率先”伟大事业可堪大用、能负重任的栋梁之才。
1.思想政治好，做政治坚定、信念执著的表率。带头提高党的政治理论素养，牢固树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，始终坚持正确的世界观、人生观、价值观；自觉加强党性锻炼，端正入党动机，在政治上、思想上和行动上与党保持高度一致。2.学习成绩好，做勇于探索、善于创新的表率。带头做到勤学善思，学好专业知识，刻苦钻研学术，打牢知识根基，增强创新思维，综合成绩位于前列；坚持学以致用、知行合一，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领。
3.作用发挥好，做勤于实践、乐于奉献的表率。带头创先争优，积极投身社会实践，参加社会志愿服务和帮扶救助工作，主动做好学生管理服务工作，始终做到热忱服务、敢于负责、勇于担当、克己奉公，努力在服务同学、服务学校、服务社会中践行党的先进性。
4.群众反映好，做道德高尚、品行优良的表率。带头加强自身思想品德修养，积极践行社会主义核心价值观，自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，做品行端正、身心健康、行为文明、群众满意的好党员。
二、活动内容
1.开展思想讨论。紧扣“弘扬三创三先、争当校园先锋”主题，定期开展思想讨论活动，针对大学生党员的思想动态和实际需要，精心设计讨论的具体主题、主要内容，积极营造善于思考、勇于探索、敢于创新的良好氛围，使广大党员的创新智慧竞相迸发、创业激情不断涌流、创优动力持续增强。今年七·一前，要围绕活动主题，组织大学生党员集中开展一次思想大讨论。2.强化党性修养。以理想信念教育为核心，推动中国特色社会主义理论进教材、进课堂、进头脑，通过党校培训、报告学习会、知识竞赛等形式，开展党的基本理论教育、党的先进性教育、形势政策教育，增强大学生党员党的意识、责任意识、使命意识。以爱国主义教育为重点，深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，引导广大党员培养爱国情怀，增强民族自尊心、自信心和自豪感。以社会主义核心价值观为基础，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，积极开展道德实践活动，引导大学生党员从身边事做起，从具体做起，从我做起，培养良好的道德品质和文明行为。近期，要围绕迎接党的十八大，集中开展一次党的知识竞赛和征文活动。
3.健全组织生活。坚持大学生党员党性分析和民主评议党员制度，改进和完善“三会一课”制度，对大学生党员参加组织生活情况进行考核。坚持开展党日活动，着力创新党日活动的内容形式，增强党日活动吸引力和有效性。实行大学生党员思想“月汇报季交流”制度，每月进行一次思想汇报，每季度召开一次思想交流会，强化党性锻炼。
4.创新活动形式。把开展党组织活动与校园文化建设紧密结合，开展丰富多彩、喜闻乐见、积极向上的学术、科技、体育、艺术等文化活动，寓党员教育管理于文化活动之中。要突出学校特色，创设贴近实际、贴近生活、贴近学生的基层党组织活动载体，推进支部活动组织项目化、内容多样化，积极开展向先进典型特别是身边典型学习活动，不断增强基层党组织活动的吸引力和有效性。
5.加强社会实践。以社会志愿服务为载体，深入扎实开展党员志愿者、党员义工、党员进社区等学雷锋活动，努力形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面。每年3月，要集中组织开展一次学雷锋实践活动，兴起学雷锋活动热潮。充分发挥学校优势和党员专业特长，开展“党员责任区”、“科技、文化、卫生三下乡”、科技发明、勤工助学等社会实践活动，引导大学生党员在基层一线砥砺品质，在服务群众中锤炼作风，在社会实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题中提升能力，真正做到受教育、长才干、作贡献。每年至少组织一次假期社会实践活动，确保每个党员都能参加一次社会实践。
三、组织领导
开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育，是加强大学生党员队伍建设的重要举措。党委学工部、党委研工部要结合学生特点和实际情况，进一步细化活动方案，切实加强领导和指导，确保活动取得实效。各基层党委、党总支、直属党支部要精心组织，统筹安排，明确责任，抓好落实，把活动开展与搞好教学工作结合起来，与推进基层组织建设年结合起来，与深入开展创先争优活动结合起来，有力有序推进活动开展。通过在大学生党员中开展主题教育，影响和带动入党积极分子和普通学生创先争优，形成健康向上的争创氛围。各级党组织要加强督查考核，定期对活动开展情况进行检查指导，评比表彰活动中的先进基层党组织和“四好校园先锋”党员，大力宣传总结活动中涌现的好经验，好做法，及时报道活动取得的成效和先进典型。
第三篇：三创三先
什么是三创三先？
三创三先：“三创”即创业、创新、创优，创业是基础、创新是灵魂、创优是追求，很好地体现了江苏人的现实精神状态。
“三先”即争先、领先、率先，争先是前提，领先是责任，率先是目标，突出了党中央对江苏发展的总体要求和面向未来、奋力开拓的精神导向。
从“三创”到“三创三先“,是时代发展的客观需求，“三创三先”有机统一，逐步递进，既体现了江苏人的现实精神状态，又体现了未来的发展要求，是江苏人民的一笔巨大精神财富。
大学生党员如何争当“四好校园先锋”？
作为预备党员，我们要以“四好校园先锋”为目标，坚定共产主义的理想信念，注重自身道德修养的提升，严于律己，以身作则，发挥先锋模范作用，在提高自身素质、促进校园和谐的实践中增强党性修养，展现党员应有的风采。
首先，我们要提高自己的学习能力，在专业知识学习方面要起模范带头作用，要树立牢固的专业思想，热爱科学、刻苦学习、努力实践、克服困难，尽最大努力取得优良成绩，圆满完成学业，与同学互教互学，在学习上带动同学共同进步，形成良好的学习风尚。其次，还要注重我们的个人修养，学会用冷静的头脑来思考问题，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，在不断提高思想修养和理论水平的基础上注重实践能力的提升，树立正确的世界观、人生观、价值观；最后，我们要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进，要用先进性来带动并作为学习工作的基础，要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。
总的来说，要想成为校园先锋，需要具备以下几个条件： 思想政治好，是政治坚定、信念执着的表率； 学习成绩好，是勇于探索、善于创新的表率； 作用发挥好，是勤于实践、乐于奉献的表率； 老师同学反映好，是道德高尚、品行优良的表率。
只有真正做到以上这些，也许我们才能深入的理解“三创三先”精神的精髓，才能为成为校园先锋继续努力！
总之，作为学生的我们要立足于自身实际，踏实学习，勤恳工作，以积极饱满的热情投入创业创新的学习和实践中去，为将来打下坚实的基础，为社会的发展贡献自己的一份力量！
新时期大学生党员如何在学生群体中体现先进性？
新时期的大学生党员，应该坚持远大的理想、高尚的品行，刻苦学习，艰苦奋斗，开拓创新，以坚定的信念、宽广的胸怀、创造的激情、务实的态度，踊跃投身于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，努力做科学发展的奋力推动者、和谐社会的积极构建者。
大学生党员，作为个体,我们们是大学生群体中的一员;作为党组织中的一员,我们又是共产主义的坚定拥护者。身份的双重性,决定了我们既要体现出大学生的属性,又要显示党员的先进性。这就要求我们要用“三个代表”重要思想武装自己,具备超过一般同学的政治觉悟和素质能力,成为学习的标兵和学生工作的骨干,团结带领同学一起前进。要不断提高个人修养,不辱党员称号,永葆党员先进性。因此我们要做到：
1）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,用以武装头脑,指导实践,不断提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,增强政治敏锐性和辨别是非的能力,坚定共产主义信念。
2）积极参与健康向上的校园文化活动,倡导文明科学的生活方式,自觉抵制不良文化的影响,继承前人创造的优秀文明成果,注重创新,成为先进文化的倡导者、先行者。学好专业,提高综合素质和能力,掌握为人民服务的本领,树立为人民服务的意识,真正成为“三个代表”的学习者、实践者,体现党员的先进性。
3）在日常学习生活中事事率先垂范,对党忠诚,对同学真诚,对工作热忱,自觉遵守校纪校规和党纪党规。
4）带头讲政治、讲学习、讲正气,向优秀党员学习,以党员和“四有”新人的标准要求自己,加强品格锻炼,提高品性修养。
5）带头组织参加各类集体活动,在活动中凝聚同学,团结同学,增强友谊。充分利用班团会、寝室交谈等有利时机,用先进的事迹来激励同学,发挥党员先锋模范作用。
第四篇：“三创三先”：江苏新的时代精神（定稿）
“三创三先”：江苏新的时代
精神
伟大的实践呼唤伟大的精神，伟大的精神催生伟大的实践。改革开放以来，江苏经济社会迅速发展的伟大成就充分表明，江苏大地蕴含着的“四千四万”精神、张家港精神、昆山精神、“三创”精神等都是江苏发展的精神火炬，是激励全省干部群众开拓创取、不断前进的精神动力。当前，江苏正处于“全面小康”向“基本实现现代化”跨越的历史新时期，更需要弘扬“创业创新创优、争先领先率先”的时代精神，铸造推动科学发展、推进“两个率先”的“精气神”。
新时期、新阶段、新任务需要新精神
从“三创”到“三创三先”是时代发展的客观需求。精神来源于实践，不同的社会实践会产生不同的精神，不同历史阶段、历史时期的重大社会实践也需要与之相适应的新的精神。改革开放30多年来，以“三创”精神为动力，江苏在率先发展、科学发展、和谐发展上取得了巨大成就，为总体建成全面小康，向率先基本实现现代化迈进打下了坚实的基础。伟大的时代需要伟大的精神。当前，江苏全省总体上达到省定全面小康指标，站在了新的起点上，正处在从“第一个率先”向“第二个率先”迈进的重要历史时刻，面对在率先基本实现现代化这一崭新的、艰巨的、在全国具有开拓性的历史任务，迫切需要与新时期、新任务相适应的新的时代精神的引导和鼓舞，需要在原有精神上进行深化与拓展。在经过广泛征集基础上，提出的“创业创新创优、争先领先率先”的新精神，反映了江苏广大群众的意愿，把握了江苏科学发展中的时代脉搏，切合了江苏“两个率先”的实践需要。
全面建设小康和基本实现现代化是江苏发展互相联系、互相促进、前后衔接的两大历史阶段和两大标志性目标。在改革开放初期，面对相对薄弱的经济社会基础，发展的方向和方式都要逐步探索，正是凭借着艰苦创业打基础、勇于创新走新路、全力创优争一流的精神，不仅实现了经济快速增长、人民生活水平不断提升，更为江苏加快转变发展方式，实现从江苏制造向江苏创造的跨越打下了坚实基础。经过30多年的改革与发展，江苏肩负着中央寄予的“率先实现基本现代化”的殷切期望和人民群众的期盼，发展的目标任务明确、方式路径清楚，正要求我们在“创业创新创优”的基础上，进一步弘扬“争先领先率先”具有江苏典型特征的新时代精神，在新的历史起点上开创江苏科学发展新局面，开启基本实现现代化新征程，再创一个黄金发展期。
“三创三先”，江苏优秀文化与现代化实践的深度结合
“三创三先”精神体现着江苏优秀传统文化的基因。江苏大地具有独特的人文素质，历史上的江苏不据中原之利，却自隋唐以后就担负着中华文化灿烂发展的经济基础，形成了与时俱进、不断创新、不甘落后的精神文化；明清两朝时江苏更是商业经济发达、文化繁荣昌盛，经济、文化均在全国领先；再到近代率先吸收接纳西方现代文明成果，在思想文化上和产业经济上均开中华民族近代文明之先，无不反映出江苏以创求先、以先促创的地域先进特质和优秀文化传统。
“三创三先”精神是改革开放30多年来江苏人民精神风貌的凝练。无论是当年乡镇企业异军突起时苏南农民“踏遍千山万水、吃尽千辛万苦、说尽千言万语、排除千难万险”的“四千四万”精神，还是上世纪90年代以来形成的争创一流的张家港精神、勇于争先的昆山之路精神、华西精神等，都是“三创三先”精神在江苏改革发展不同历史阶段的生动表现和典型阐释。
“三创三先”精神内核早已被江苏广大干部群众认可接受。以改革创新为核心的时代精神，是改革开放以来鼓舞和引导江苏全省干部群众与时俱进、开拓创新的宝贵精神财富。在这种精神的鼓舞下，江苏人民奋勇创业、努力争先，经济快速发展，城乡面貌发生巨大变化，人民生活水平得到显著提高，和谐社会建设结出丰硕成果。“三创三先”精神正是这种新时代精神的集中凝结，已经成为江苏的发展之魂。
“三创三先”，引领江苏人民在新起点上开创新局面的精神火炬
“三创”又深化拓展为“三创三先”，顺应时代、适应任务，增加了内涵、强化了力度，有助于进一步凝聚力量、鼓舞人心，是时代精神的升华，是江苏由“第一个率先”向“第二个率先”跨越，在新起点上开创科学发展新局面的精神火炬。
在“创业创新创优”精神中，一个“创”字凝聚改革开放的时代性要求，生动地体现了江苏改革发展“走新路、开新局”的时代性要求。同时，“三创”精神也蕴含精神动员和工作务实的要求，大力弘扬了以艰苦创业、自主创业、全民创业为主要内涵的创业精神，以思想解放、敢冒风险、与时俱进为主要内涵的创新精神，以争先进位、勇于攀登、争创一流为主要内涵的创优精神。
“争先、领先、率先”精神更是对改革开放30余年以来江苏城乡在工作实践中呈现出的目标取向与发展理念的集中凝结，突出的是一个“先”字。“争先”体现为一种主观主动的积极进取意识，是主动进取、奋发向上、不甘落后的精神状态和追求。“领先”作为引领发展、领风气之先，体现了江苏一直保持各项工作走在全国前列的使命意识，也体现了江苏在改革开放中各项工作一直走在全国前列的领先状态。“率先”首先是中央对江苏发展的整体要求，更是江苏改革开放以来由全面小康到率先基本实现现代化两个历史阶段的战略目标定位。“三先”精神使“三创”精神得以进一步升华，契合了江苏率先基本实现现代化的实践需要和时代要求。
“三创三先”精神是对“三创”精神继承，更是当前江苏发展面对新时代、新阶段、新任务，对“三创”精神的拓展与提升。在率先基本实现现代化的历史进程中，“三创”的实践过程，也是“三先”的实践过程；江苏将要更多地面对国际竞争的压力，率先遇到发展中的难题，没有勇于争先、敢于领先的精神、意念与勇气，既无法应对全球化的竞争与挑战，也难以推进“三创”实践，也难以完成中央对江苏由第一个率先向第二个率先跨越的战略任务。
“创业创新创优、争先领先率先”的新时代精神，上合中央对江苏发展的定位要求，下应江苏人民追求发展的期盼，是引领江苏人民实现基本现代化的精神火炬。如今，江苏的发展站在了新的历史起点上，我们要大力培育和弘扬“三创三先”的新时期江苏精神，让“三创三先”精神内化于心、外化于行，进一步提振科学发展的“精气神”，为又好又快推进“两个率先”事业发展，率先基本实现现代化鼓劲加油。（作者 张颢瀚 系省社科联党组书记、常务副主席，教授）
第五篇：三创三先-心得体会
“三创三先，身先士卒”主题交流心得体会
5月18日晚，我系全体党员、预备党员参加了“三创三争，身先士卒”主题教育。在我个人而言，“三创”指创优、创新、创业，“三先”指争先、领先、率先，通过学习、比对，我感到自己收获颇丰，同时也意识到作为一名在校大学生的担是任重而道远。
夜色来临，在没有电的情况下，我们坚持交流会的进行。老师首先讲述了一些在作为党员应当以身作则的事例，随后我们大三即将毕业的学长学姐们与我们分享了一些实习经历，我对此作了简短的语录：
1.老师越严厉，我们以后越美丽； 2.提升学历、能力，提升自我身价； 3.成功者，一个目标，多个方法； 4.失败者，多个目标，一个方法。5.沉住气，静下心，放低身价。
虽然简单朴实，但的确耐人寻味。面对即将逝去的两年大学生活，我深刻感悟到自我在思想上、行为上的认知度不够，同时作为一名预备党员更应做到“三创、三先”精神所贯彻的思想底蕴，因此，对自身素质、修养的提升，我们应该做到：
一、加强学习，在思想上三创三先。
保持思想上的先进性，要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，牢记“两个务必”，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，抵制各种腐朽思想的诱惑和侵蚀，培养高尚的生活情趣，树立良好的大学生形象。同时我们还要借鉴经验和做法，做到专与博相结合，知与行相统一，从而在不断学习中提高自身的能力素质。
二、增强责任感，在带头上三创三先。
走在前列，作出表率，争创一流、发挥先锋模范作用，用共产党员的标准严格要求自己，无私奉献，吃苦在前，遇到困难不退缩，碰到问题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。
三、开拓进取，在行动上三创三争。
不断解放思想，破除因循守旧观念，增强创新意识、创新精神和创新能力。要通过创新学习，不断适应新环境，研究新情况，总结新经验，探索新规律，扩充自己的脑力，提高工作、学习的质量和效率。坚持用发展的要求审视自己，实事求是，与时俱进，努力克服安于现状、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。
四、立足自身，在学习、工作上三创三先。要带头珍视团结，维护团结，发扬民主，善于听取各方面的意见，注重发挥每位成员的作用，充分发挥党员积极份
子的先锋模范作用，提高统筹协调、科学发展、和谐发展的本领，规范工作，创新思维，提高效率，高标准完成工作任务。学习上，要带头严以律己，以身作则，抗得住诱惑，经得起考验；生活中，团结友爱，身先士卒。
交流会进行了一个多小时，在大家热烈的交流讨论中，我也暗自总结、深思，总结过去的不足，深思将来的目标。总之，在这次的“三创三先，身先士卒”主题交流班会中我受益匪浅。
