第一篇：郑州升达经贸管理学院文法系模拟法庭体制改革领导小组组织办法

郑州升达经贸管理学院文法系模拟法庭体制改革领导小组组织办法

2010年9月28日郑州大学升达经贸管理学院第七届模拟法庭第一次成员大会在综合楼225教室召开，模拟法庭全体成员：庭长刘宜、副庭长赵梅，干事周亚辉、赵君岩、贾正雨、张鹏程、李珊珊、罗君年、张淼博、霍昕彤等十人出席大会。大会全票通过成立模拟法庭体制改革领导小组，全票选举周亚辉为模拟法庭体制改革领导小组组长，并对模拟法庭体制改革领导小组的职权进行界定。

第一条 模拟法庭体制改革领导小组是领导郑州大学升达经贸管理学院模拟法庭体制改革方面的最高领导机构，对文法系负责，任何组织个人不得干涉其职权行使。

第二条 模拟法庭体制改革领导小组实行组长负责制，模拟法庭体制改革领导小组其他成员和下一任模拟法庭体制改革领导小组组长由组长任命。

第三条模拟法庭体制改革领导小组有以下职权：

一、主持模拟法庭体制改革；

二、制定、批准、颁布、撤销、废止模拟法庭及其二级组织的规章制度；

三、任命副庭长、庭长助理、模拟法庭委员会委员、模拟法庭委员会候补委员，指定代理庭长；

四、撤销模拟法庭委员会的不适当决定；

五、决定模拟法庭内设机构、模拟法庭二级组织的设立和撤销及其职权；

六、临时召集模拟法庭成员大会。

第四条 本办法自2010年11月1日起实施。

升达大学模拟法庭成员大会2010年9月28日

第二篇：郑州升达经贸管理学院

郑州升达经贸管理学院

特色专业建设管理办法（试行）

为提高人才培养质量，加快我院特色专业建设步伐，全面提升专业建设的整体水平，根据教育部《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》（教高〔2007〕14号）和河南省教育厅《关于开展2010高等学校特色专业建设点遴选工作的通知》（教高〔2010〕19号）等文件精神，结合我院专业建设实际，制定我院特色专业建设实施办法。

一、指导思想

1、以社会发展需要为依据，更新教育思想观念，全面实施素质教育；以探索新的人才培养模式为主题，以提高人才培养质量为目的，充分体现我院培养应用型人才的办学特色。

2、重视研究科技发展动态、区域经济产业结构调整，以及生源、人才市场的需求变化，使专业建设更具有针对性、适应性和前瞻性。

3、围绕特色专业建设，深化人才培养模式的改革，深化教学内容、课程体系、教学方法和教学手段的改革，重视和加强对学生实践能力和创新创业精神的培养，加强教师队伍建设、课程建设、教材建设和实验室建设等。

4、以特色专业为支撑，带动专业群建设，推动专业建设水平的整体提高，经过几年时间建成一批省级特色专业和院级特色专业。

二、内涵和建设目标

特色专业是指充分体现学院办学定位，在办学思想、教育教学改革、教育目标、师资队伍、课程体系、人才培养模式、教学条件和人才培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，获得社会认可并有较高社会声誉的专业。特色专业是经过长期建设形成的，是学院办学优势和办学特色的集中体现。

根据学院《建设发展五年规划（2011-2015）》，在现有专业建设成果的基础上，按照目标明确、思路清晰、改革领先、师资优化、教学优秀的原则，在未来5年重点建设中，争取新增2-3个省级特色专业，5-8个院级特色专业。通过特色专业建设，进一步优化我院学科专业结构，提升专业建设的整体水平，提高人才培养质量和人才竞争力。

三、基本原则

1、强化优势，突出特色。遵循教育教学规律，以强化优势为根本，以突出特色为核心，充分体现学院办学特色和区域经济社会发展特色。

2、改革创新，提高效益。适应地方经济社会发展需要，以改革创新为动力，增强专业建设的开放性、灵活性和适应性，提高办学效益，积极探索适应社会不同类型人才需求的人才培养模 式，为社会提供高质量的专门人才。

3、示范带动，整体推进。强化专业建设实践成果的积累和有效经验的总结，宣传推广建设成果，发挥示范和带动作用。

四、建设任务

1、专业建设理念。专业建设理念是指导特色专业建设的理论、思想、观念，对特色专业建设的方向、举措和效果，具有至关重要的作用。特色专业建设指导思想和办学理念，应具有先进性、创新性和独特性，应以科学发展观为指导，树立以人为本观念、全面素质人才观念、社会需求观念、办学特色观念、开放服务观念和改革创新观念等，并以此为指导，不断改革和完善办学模式、育人模式、教学模式和管理模式。

2、专业培养目标。专业培养目标，是特色专业人才培养的顶层设计，是特色专业建设的根本依据。专业培养目标应依据学院人才培养总目标，结合专业特点论证确立。应充分体现党和国家的教育方针，体现学院的办学定位和人才类型定位，体现专业专门人才在全面素质基础和专业知识、能力方面的具体要求，并成为人才培养方案制定的指导和依据。

3、培养方案及课程设置。培养方案是实施专业人才培养的蓝图和依据，是特色专业建设的核心内容。特色专业人才培养方案，应依据专业建设理念、专业培养目标研究制定。要体现学院的办学定位和人才类型定位，提出该专业知识、能力、素质培养的模块设计比例，体现人才培养模式，规范教学组织实施。课程 设置是人才培养方案的核心模块，应依据相关要求，科学划分知识模块，合理确定知识体系构成，规范教学实施和质量考核，规划和体现特色专业区别于一般专业的不同特色，构建科学的课程体系。

4、人才培养模式。人才培养模式是院校培养人才的优化教育形式，人才培养模式改革是特色专业建设的重要任务之一。应在先进的办学思想指导下，贯彻以人为本和素质教育的思想，本着全面培养学生的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的全面育人要求，在教学建制、教学组织、授课方式、实践教学和学生管理等方面不断改革，从而形成独具特色的人才培养模式。

5、师资队伍建设。师资队伍是保障特色专业建设的根本，应根据特色专业建设的需要加大建设力度。要着力优化师资队伍的职称、年龄、学历、素质结构，使各类比例优于相关基本要求；引进和培养具有较高知名度的专业带头人，使专业梯队结构合理。采取多种措施，加强教师培训，不断提高教师素质。加强名师培养和团队建设，使之形成结构优化、梯队合理、素质优良的具有教学水平高，实践技能强的“双能型”结构的专业教学教师队伍。

6、课程及教材建设。加强课程建设创新，是彰显专业特色的核心，也是专业培养目标实现的基本途径。课程建设主要包括课程教学大纲、教材、教学资源、试题（卷）库、实验条件等，通过建设，形成完整的课程教学体系。要加大精品课程的建设，通过。院级、省级乃至国家级精品课程的申报与建设，促进课程建设水平的不断提升。建立教材“编选机制”，实现选用与编写的有机结合，构建彰显特色的课程教材体系。

7、教学设施及资源建设。教学设施和教学资源是特色专业的重要支撑条件。通过建设，形成满足专业教学、科研和人才培养所需的实验室、实习基地、图书资料及多媒体课件、视频教案、影视资料等教学资源条件。建立专业对口的校外实习基地，充分利用校外教学资源，提高学生的实践和创新能力。

8、科学研究、教学研究与教学改革。围绕人才培养开展科学研究、教学研究与教学改革，是特色专业建设与创新的动力。要鼓励和扶持广大教师，积极参与各类科研学术与教改活动，申报承担各级、各类科研项目，特别要高度重视教学改革各类项目的申报和立项研究。积极开展各类学术交流活动，形成良好的学术氛围。

9.教学管理。建立健全的教学管理制度，是特色专业建设水平的重要体现。要形成覆盖教学运行、教学质量保证、监控与评价，教、学、管三方岗位职责要求明确，运行有序的配套的管理制度体系，达到制度健全，手段先进，执行严格的基本要求。积极实施教学管理改革，社会需求调研和毕业生质量跟踪调查做到制度化、经常化。实现实验室的开放管理。

五、申报与遴选

（一）申报与遴选原则

1、特色专业建设点的遴选，要有利于我院学科专业结构不断优化，有利于专业建设水平的不断提高，有利于形成人才培养的专业特色。依据社会经济发展的需求和我院专业现状，优先遴选与地方社会经济发展，与支柱产业、高新技术产业、优势产业和新兴产业发展所需要，特别是与中原经济区建设要求密切相关的学科专业。

2、坚持标准，公平竞争。根据申报专业点的建设情况、整体办学水平、对社会及学院的贡献、社会声誉以及可持续发展的潜力等综合水平，特别是办学特色，择优遴选，分级建设。

（二）申报条件

特色专业建设点必须具备以下条件：

1、专业建设方案具有先进的教育教学理念、明确的建设目标、清晰的改革思路和可量化的考核指标。人才培养目标符合社会发展需要，注重知识、能力、素质协调发展，注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。培养方案具有创新性、科学性和可操作性。

2、已有两届以上毕业生，历届毕业生综合素质好，就业率高。

3、教学基础设施条件良好，校内外的实验、实习、实训条件能够满足实践教学的要求，并与相关行业、企事业单位有比较密切的联系和有效合作。

4、有较强的学科支撑，有良好的专业发展前景、较强的综合实力和人才市场需求。

5、课程体系符合培养目标要求，教学内容、教学方法改革成效显著。

6、专业带头人具有较高的教学、科研水平和知名度，师资队伍结构合理，整体教学、科研水平较高。

7、教学效果好，社会评价高。毕业生综合素质好，毕业率、学位授予率与就业率高，用人单位的综合评价好。计算机、英语等级考试通过率高，考研录取率较高。

8、已经被批准为省级特色专业的直接列入学院特色专业。

（三）遴选程序

遴选程序采取系（部）申报、院学术委员会评审、学院批准的办法进行。

1、我院特色专业建设点每年遴选一次，各系（部）每次可推荐1-2个专业建设点参加评审遴选。

2、各教学单位应本着“实事求是、严格公平”的原则，择优申报院级特色专业建设点。申报时提交以下材料：①《郑州升达经贸管理学院特色专业建设点申报书》，经所在系（部）主任审核，签署意见后，一式3份及申报书的电子版；②相关背景材料及有关证明材料等，在规定时间内报教务处。

3、教务处对申报材料初审后，提交院学术委员会评审，经评审提出特色专业建设点初选名单，报院领导审批后，以学院红 头文件正式公布。

六、管理办法

1、特色专业建设点建设周期为4年。

2、特色专业建设点实行项目负责人负责制。特色专业建设点项目负责人，应至少具有副教授职称。各系要加强对特色专业建设点的领导与支持。特色专业建设点负责人全面负责专业建设的各项工作，并按照学院要求，组织完成检查和期满验收的自评工作，保证按期达到专业建设的预期目标。

3、特色专业建设点，实行建设规划和计划管理制度。凡获准建设立项的特色专业建设点，必须依据特色专业建设的目标和要求，结合本专业具体情况，根据学院制定的《特色专业建设点建设规划任务书》的相关指标和要求，研究制定四年建设全期的建设规划，在此基础上，每年初制定具体的建设计划。

4、特色专业建设点实行动态管理，定期组织单位自查和学院检查。通过检查，及时发现问题，提出解决问题、加强建设的措施，并认真实施，限期整改。对整改不力或整改效果不明显的专业，取消其当年的建设费用。

5、学院对特色专业建设点在招生计划安排、设备和图书资料购置、实习基地建设、教材编写以及人才引进和师资培训等方面予以政策倾斜。大力支持特色专业建设点，积极聘请校外知名学者、教授、以及相关业界精英来院指导专业建设、共同设计人才培养方案、兼课或指导毕业设计等。

6、学院设立特色专业建设专项经费，具体依照《郑州升达经贸管理学院特色专业建设经费使用管理暂行办法》执行。经费使用实行项目负责人制，教务处负责对经费使用情况进行审核、监督。

七、检查及验收

1、为了促进学院特色专业通过建设，达到预期建设规划目标，建设单位每应组织一次单位自查，学院每两年组织一次中期检查，建设期满，学院组织验收评估。单位自查、中期检查和期满验收，按学院统一时间和要求进行。

2、特色专业建设的单位自查，由所在系（部）组织，按照学院要求的检查指标及要求，在认真自查分析的基础上，向学院报送自查报告和相关数据备案。

3、特色专业建设的中期检查，先由所在单位在组织自查的基础上，向学院提交《特色专业建设点自查总结报告》，报送相关统计数据。再由学院组成的院领导牵头、相关专家参加的检查小组，依据特色专业检查要求或验收标准和建设计划，对在建的特色专业进行中期检查。

4、特色专业建设期满，学院组织验收评估。验收评估由院领导牵头，有关部门主管和专家参加，组成评估验收小组，实施院级验收评估工作。院级验收评估在单位自评、提交自评报告及相关统计数据的基础上，按照验收评估标准进行。通常采用听取汇报、实地考察、查看文档资料、综合评议等方式实施。

5、省级特色专业建设点在院级验收的基础上，按省教育厅要求的省级验收标准和相关规定，认真准备，接受省教育厅组织的检查验收。

6、学院在自查、中期检查和期满验收的基础上，实施建设情况通报、讲评、督导和奖惩制度。对完成建设任务达到或超过预期建设目标、建设富有成效的建设点，给予通报表扬、授予称号和续拨建设经费、优先推荐省级特色专业建设点等奖励；对未完成建设任务，未达建设目标的建设点，给予通报批评、黄牌警告、停拨建设经费、取消建设点资格等惩罚。

7、省、院级特色专业建设点中期检查和期满验收，应按照院《郑州升达经贸管理学院特色专业建设验收标准（本科专业试行）》和《郑州升达经贸管理学院特色专业建设点中期检查表》所列标准和内容进行（详见附件1、2）。省、级特色专业建设点在建设周期内，须分别完成以下建设任务：

（1）培养目标与思路。教育教学理念先进，建设目标明确，改革思路清晰，达到省内先进水平，具有显著优势和特色。

（2）人才培养方案。培养目标符合时代要求，培养规格定位准确，符合社会发展需要并具有特色；培养方案具有创新性、科学性，全面推进人才培养模式改革，注重知识、能力和素质协调发展。方案可操作性强，实施效果好。

（3）队伍建设。队伍结构明显优化、梯队合理、素质优良。专业带头人具有较高知名度。教授、副教授≥40%，35岁以下青 年教师中，具有硕士以上学位的,达到70%，其中45岁以下教师中，具有博士学位的,达到15%。教师进修规划落实有效，教师受训面达到95%以上。

（4）科学研究与教学研究。承担并完成省级以上围绕本特色专业主要研究方向的课题，省部级以上≥4项；在全国中文核心期刊上发表围绕本特色专业主要研究方向的学术论文，平均每教师3篇以上；获得省、厅级科研成果奖≥5项。获得省级以上教学成果奖1－2项。建设周期内承办1次省级或区域性以上的本特色专业的学术研讨会议。

（5）教学内容与课程体系改革。符合本科教学工程的人才培养要求，形成特色鲜明的课程体系。能深化已有的教改成果，重视对学生创新精神、实践能力和创新能力的培养。在建设周期内获得1门以上省级精品课；2-3门以上院级精品课程；开设1-2门以上的双语课程；公开出版专业教材2部以上。

（6）教学设施建设和实验教学改革。实验室、实习基地和图书资料等能满足人才培养要求。实验教学内容、队伍、管理及教学模式的改革与建设成效明显，实验室实行开放管理。学生在校期间参加省级以上各类实训竞赛并获奖。

（7）教材建设。主编国家或省部规划教材，公开出版专业教材2部以上。使用近三年出版新教材所占比例≥50%（8）教学管理。教学管理制度健全，手段先进，执行严格；教学管理改革力度大效果好；教学质量保证和监控体系运行良 好；社会需求调研和毕业生质量跟踪调查制度化经常化。

（9）人才培养质量和社会声誉。学生基础理论扎实，基本技能和实践创新能力较强，外语、计算机等级考试成绩优良。学生在校期间参加省级以上各类比赛并获奖。社会声誉高，第一志愿报录比和录取分数线历年居全省同批次同类专业前列。毕业生一次就业率高，应届生考研录取率逐年递增，毕业生受到用人单位广泛欢迎，培养出有突出贡献的人才。

8、在检查评估工作中若发现下列情况之一者，可视具体情况，给予警告、减少拨款、停止拨款限期整顿、直至撤销特色专业建设点资格等处理：（1）违反资助经费使用的有关规定。（2）支持特色专业建设的政策措施没有落实。（3）自首期经费到位开始，连续两年在本特色专业未获得有价值的建设成果。（4）检查工作中有弄虚作假、谎报数据等现象。

9、四年建设期满，院级特色专业建设点经评估达到标准的，经院领导审批后，授予“郑州升达经贸管理学院特色专业”称号；评估优秀的，优先推荐申报省级特色专业建设点；未通过特色专业验收者，一年后可申请再验收一次，延期期间不再资助专项建设经费，延期两次评审未达标的建设点，取消建设点的称号；延期期间所在系（部）不得再申报新的特色专业建设点。

10、本办法颁布之前已获得省级验收立项建设的特色专业建设点，可以享受院级特色专业有关待遇。

八、本办法由教务处负责解释。

九、本办法公布之日起施行。

第三篇：升达经贸管理学院党团知识竞赛题题库

升达经贸管理学院2009党团知识竞赛题题库

1，中国共产党是____的先锋队，同时是________的先锋队。2，党除了____和_____的利益，没有自己的特殊利益。3，中国共产主义青年团团歌为（）。

A、五月的花海 B、光荣啊，中国共青团 C、共青团员之歌 4，中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征。

A、革命胜利

B、青春理想 C、蓬勃生命

5，中国第一个青年团早期组织__________社会主义青年团是于1920年8月诞生的。A.北京 B.上海 C.广州 6，《五四运动》浮雕镶嵌在_________基座上。7，青年的任务就是要___。

8，党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：第一，坚持党的基本路线。第二。第三，坚持全心为人民服务。第四，坚持民主集中制。

A、解放思想，实事求是 B、坚持一切从实际出发 C、坚持解放思想，实事求是，与时俱进

9，最早把马克思主义介绍到中国的是

Ａ、李大钊 Ｂ、陈独秀 Ｃ、瞿秋白

10，始终做到“三个代表”，是我们党的____之本，_____之基，______之源。

11，中国共产党党徽为____和____组成的图案，党旗为旗面缀有金黄色______的红旗。12，新阶段共青团的三大历史任务是___________ 13，周恩来在《学习毛泽东》一文中说：我们青年人学习毛泽东，不仅要懂得毛主席指示的，还要研究他的具体的政策、策略，才能使我们的工作深入实际。

A.方向、目标、方针 B.方向、原则、真理 C.方针、原则、目标 14，北京天安门城楼上的标语内容是。

A.西侧为“中国共产党万岁”，东侧为“世界人民大团结万岁”B.西侧为“中华人民共和国万岁”，东侧为“世界人民大团结万岁” C.西侧为“世界人民大团结万岁”，东侧为“中国共产党万岁” 15，预备党员的 同正式党员一样。

A、权利 B、权利和义务 C、义务 16，五四运动的口号有(至少三个)________________ 17，五四运动也是______的继续和发展。

18，根据《中国共产主义青年团基层组织选举规划（暂行）》规定，团员选举大会时，有选举权的到会人数超过应到会人数的，方可进行选举。

A.五分之四 B.三分之二 C.五分之三 19, 2月12日，“2009_______与工会”国际论坛在京开幕。20，把毛泽东思想确立为我们党的指导思想的会议是。A、党的七大 B、七届二中全会 C、六届七中全会

21，“纪念_____５０周年演出周”3月６日晚在京演出大型风情歌舞《天上西藏》。22，2月8日，第二届____________颁奖典礼暨中国经济发展论坛在京举行。23，提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。

A、江泽民 B、邓小平C、毛泽东 24，共青团青年人才工作的四个关键环节是_________ 25，马克思列宁主义基本原理与中国具体实践相结合产生的第二次理论飞跃是形成了。

A.毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想

26，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛和朝鲜劳动党总书记、国防委员会委员长金正日１日互致贺电，宣布__________正式开始并表示热烈祝贺。27，社会主义道德建设要坚持以____________为核心。

28，____________２００９年年会1月２８日在瑞士达沃斯举行。29，新中国成立初期，抗美援朝、土地改革同 一起被称为“三大革命运动”。

A.镇压反革命B.“三反”运动C.“五反”运动

30，“推优工作”是指：_______________。

31，团内的“三会一课”指的是 ：_______________。

32，关于非公有制经济组织团的建设，共青团中央提出了独立建团、联合建团、依托建团、、社区建团等五种方式。

A.行业建团 B.公寓建团 C.混合建团

33，中国人民解放军跨过鸭绿江奔赴朝鲜战场的时间是-----_______________。34，解决由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题的会议是。

35，要完善共青团青年人才工作运行机制。以____为基础，以_____为依托，以____为载体。36，党要帮助团员树立正确的三观是__________ 37，北京时间1月7日，中国第二十五次南极考察内陆冰盖队抵达南极之巅冰穹A地区，动工建设我国首个南极内陆科考站——______。

38，1931年11月，第一次全国苏维埃代表大会召开的地点是。

A、瑞金 B、兴国 C、延安

39，团员青年要认识我们党是代表中国先进___的发展要求。

40，1918年夏，在经过要求废止《中日陆军共同防敌协定》斗争后，北京、天津学生经过－个多月的积极联络，组织了一个近乎全国性的学生团体_________（后改名__________）。A.救国会，爱国会 B.爱国会，救国会 C.报国会，救国会 41，增强团员意识的活动要充分发挥团员的____作用。

42，五四爱国运动中，_______开始以独立的政治力量登上历史舞台。

43，正当新文化运动蓬勃发展，中国青年作为新的社会群体正在集结、形成之际_ 的消息传到中国，把一个新的社会现实摆在中国人民面前。

A.俄国十月革命胜利 B.第一次世界大战结束 C.订立《中日陆军共同防敌协定》 44,要完成改革和发展的繁重任务，必须保持长期______的社会环境。

45,由于中国在解决国际事务中发挥越来越大的作用，1971年第____届联合国大会，通过了恢复中国在联合国代表权的决议。

A、中国人民政治协商会议B.党的七大 C.党的七届二中全会 46，我国新世纪的四大基础设施工程是_______________ 47，党的，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。

48，我国从___年开始，由中央人民政府教育部通告，废除4月4日儿童节，统一庆祝6月1日国际儿童节。

A.1950 B.1953 C.1955 49，流动团员管理要按照_____________的原则进行管理。

50，由团苏区中央局负责动员组织的、主要由团员和青年组成的红军部队 于1933年8月5日正式成立，开赴反“围剿”战场。50，1957年11月17日，毛泽东同志在 向中国留学生讲话时说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上”。51，建立乡镇“青年科技图书站”应做到____三统一。

A.名称、宗旨、标识 B.目标、宗旨、服务 C.场地、资金、人员

52，_______活动被作为社会主义精神文明建设的“名牌”工程写进了党的十四届六中全会《决议》中，开创了和平时期孩子的活动写进党的决议的第一例

53，中国社会主义青年团第一任中央执行委员会书记是_______

54，“发展的希望在创新，创新的希望在青年”，这是江泽民同志在_____讲话中阐明的一个重要观点。55，1986年7月20日，世界青年大会在____召开。A.罗马尼亚 B.南斯拉夫 C.加拿大

56，在中国共产党的关怀和领导下，中国社会主义青年团于1922年5月5日至10日在 _ __召开了第一次全国代表大会。

57.我国第一部团的章程是。

58.大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才，推进城乡两个文明建设为目的，以全国大中专学生为主体，将 送入农村和城市的社会实践活动。59.每年的 为全国统一的“小事做起来，保护母亲河”宣传日。A，3月3日 B，3月5日 C，3月12日

60.发展社会主义民主政治，建设社会主义______，是全面建设小康社会的重要目标。61.发展社会主义民主政治，建设社会主义______，是全面建设小康社会的重要目标。62.我们党处理党内矛盾和斗争的最基本的方法是________ 63.世界上最伟大的工程奇迹之一,横跨长江的 坝体工程已在06年5月20日竣工这个大坝工程是自修长城以来最大的建筑项目,它象征着发展中的中国的地位、实力和活力。

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是______________________________；另一个则是_______________。

2003年7月，胡锦涛同志在同新一届团中央领导班子成员和团十五大部分代表座谈时，向广大青年提出三点希望，即：。

64.中国第一个青年团早期组织的负责人是。

判断题

1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国公民和中华民族的先锋队。（错，中国人民）

2、党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会（错，共产主义）

3、社会主义的本质是发展社会主义市场经济。（错，解放生产力，发展生产力）

4、坚持人民人民利益高于一切是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。（错，毛泽东思想才是）

5、新民主主义革命胜利后，建立了民主集中制的中华人民共和国。（错，人民民主专政）

6、三个代表重要思想是马列主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展。（错，邓小平理论才是）

7、现阶段，我国社会的主要矛盾是改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的矛盾。（错，人民群众日益增长的物质文化需要与落后的生产力的矛盾）

8、始终做到“三个代表”，是我们党的立党之基、执政之源、力量之本。（错，立党之本、执政之基、力量之源）

9、全心全意为人民服务是我们党执政兴国的第一要务。（错，发展才是）

11、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设和制度建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（错，没制度建设）

12、坚持民主集中制是我们的立国之本。（错，坚持四项基本原则）

13、要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，必须坚持和完善统分结合的双层经营体制。（错，是社会主义市场经济体制）

14、党章指出，社会主义建设要实行依法治国和以德治国相结合。（对）

15、中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，充分发挥人民解放军在巩固国防、保卫祖国和全面奔小康建设中的作用。（错，参加社会主义现代化建设中的作用）

16、我们要按照“一个国家，多种制度”的方针，完成祖国的统一大业。（错，两种制度）

17、我们要在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系（对

平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。（对）

18、我们要不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。（对）

19、我们党最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。（对）

20、党员必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。（错，少了三个代表重要思想）

21、党的领导主要是政治、思想和群众工作的领导（错，不是群众，是组织领导）

22、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，满足条件的，可以申请加入中国共产党。（错，不是其他革命分子，是其他社会阶层的先进分子）

23、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人无权参加和进行申辩。（错，有权）

24、党员有权对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（对）

25、申请入党的人，只要上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。（错，首先要经过支部大会通过）

26、上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。（对）

28、预备党员的预备期为二年。（错，一年）

29、预备党员的权利与义务与正式党员一样。（错，权利没有表决权）

30、中央委员会委员和候补委员必须有十年以上的党龄。（错，五年）

31、党的基层委员会每届任期三年或四年。（错，三年至五年）

32、全民所有制企业中党的基层组织，发挥政治核心作用，围绕企业生产经营开展工作。（错，全民所有制改成国有企业和集体企业）

33、非公有制经济组织中党的基层组织，要贯彻党的方针政策，引导和监督企业遵守国家的法律法规，领导工会、共青团等群众组织，团结凝聚职工群众，维护各方的合法权益，促进企业健康发展。（对）

34、党章指出，党员干部要正确行使人民赋予的权利，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励。（对）

35、开除党籍是党内的最高处分。（对）

36、党组必须设书记、副书记。（错，必要时设副书记）

37、中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。（对）

38、坚持正确的组织路线，就必须坚持干部队伍“四化”方针，即干部队伍革命化、年轻化、学历化、专业化。（错，学历化应为知识化）

39、我们党的作风包括政治作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。（错，政治作风为思想作风）

40、加强和改进党的作风建设的重要组织保证同时也是我党在长期革命战争和建设实践中总结概括出来的一条正确的干部路线是公正客观。（错，任人唯贤）

41、入党宣誓仪式包括：第一，宣布仪式开始，奏《国歌》；第二，党组织负责人致辞；第三，宣布参加宣誓的新党员名单；第四，宣誓。（错，奏《国际歌》）

42、党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由上级党委任命产生。（错，选举产生）

43、党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央政治局。（错，是中央委员会）

44、成立党的新组织，必须由上级党组织决定，撤消党的原有组织，可以由该组织自行决定。（错，都必须由上级党组织决定）

45、在党的地方各级代表大会和基层代表大会闭会期间，上级党的组织认为有必要时，可以调动或者指派下级党组织的负责人。（对）

46、党的全国代表大会每四年举行一次。（错，五年）

47、党的全国代表大会的职权是：听取和审查中央委员会的报告；听取和审查中央纪律委员会的报告；讨论并决定党的重大问题；修改宪法；选举中央委员会；选举中央纪律检查委员会。（错，是修改党章）

48、中央书记处成员由中央政治局提名，中央委员会全体会议通过。（错，由中央政治局常务委员会提名）

49、党的中央军事委员会组成人员由中央政治局决定。（错，由中央委员会决定）50、中央军事委员会的政治工作机关是中国人民解放军总政治部，它负责管理军队中党的工作和政治工作。（对）

51、党的县（旗）、自治县、不设区的市和市辖区的委员会的委员和候补委员必须有五年以上的党龄。（错，三年即可）

52、预备党员取消预备党员资格，都应当经过上级党组织批准。（错，首先要经过支部大会讨论通过）

53、党员根据实际情况，可以不编入党的一个支部、小组或者其他特定组织，参加党组织活动。（错，必须）

54、党员要求退党，应当经所在支部上级党委讨论宣布除名后备案。（错，应先经支部大会讨论宣布除名）

55．中央决定，从2005年１月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。（对）

56.在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固、党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。（对）

57.开展先进性教育活动要坚持理论联系实际，务求实效的原则。（对）

58.对流动人员中的党员，可在坚持先进性教育活动基本要求的前提下，采取切合实际的方式方法，开展有效的教育活动。（对）

59.全党的先进性教育活动分三批进行，每批一年左右时间。（错：每批半年）60．我国经济发展的战略目标，是实现本世纪末国民生产总值比1980年翻三番。（错，翻两番）61．我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。（对）62．《党章》在党员必须履行的义务中规定，党员必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。（错，少了三个代表重要思想）63．党的领导主要是政治、思想和群众工作的领导。（错，是组织领导）64．党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。（对）

65.1985年，我国政府决定减少军队人数150万人（错，100万）

66.党的十三大规定的三步走战略部署的第三步，即21世纪中叶达到中等发达国家水平，基本实现现代化（对）

67.党的十四届四中全会通过的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》，重点讨论了党的作风建设的问题。（错，组织建设）

68.1964年，中国同法国建立外交关系，这是中国在亚非拉以外地区进一步打开外交局面的一个重大成果。（对）

69.在1956年至1966年这10年间，我国工业建设有了很大发展。在钢铁工业方面，除鞍山钢铁基地进一步建设外，攀枝花、武汉两大钢铁基地也主要是在这十年建设起来的。（错，武汉、包头）

70.1960年5月至1970年10月发生的“文化大革命”，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。（错，1966年5月1976年10月）

71.1975年，邓小平在毛泽东支持下主持中央日常工作，从整顿农业开始，着手对许多方面的工作进行整顿。（错，铁路）

72.党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着当胜利的完成了指导思想上的拨乱反正（对）。

73.1982年11月，新疆维吾尔自治区召开民族团结表彰大会。大会决定把每年5月定为“民族团结教育月”。（对）

74.我们党处理党内矛盾和斗争的最基本的方法是团结——批评——团结（对）75.我国奥委会在国际奥委会中的合法权利是在1981年得到恢复的。（错，1979年）

76.1947年3月开始，国民党军队对解放区实行重点进攻，重点进攻的地区是中原和山东解放区。（错，陕北和山东解放区）

77.我国最早建立的省级少数民族自治区是内蒙古自治区。（对）78.党风问题的实质是党的生死存亡的问题。（错，党和人民群众的关系问题）79.毛泽东思想的“活的灵魂”是实事求是、群众路线、批评和自我批评。（错，实事求是、群众路线、独立自主）80.从严治党，是保持党的先进性和革命性，增强党的凝聚力和战斗力的保证。（错，纯洁性）81.要落实“三个代表”的要求，建设一支高素质的干部队伍。（对）82.党的纪律中最重要的是组织纪律。（错，“四个服从”）

83.进入新实际，我们必须抓好三大任务。我们要继续坚持实事求是的思想路线，坚定不移的把改革开放和现代化建设推向前进。（错，经济建设为中心）

84.国家现代化建设的事业，从其内在构成上讲，包括工业、农业、科技的现代化。（×）

85.军队建设的发展和其他事物的发展一样，都有一个由简单到复杂、由低级到高级的过程。（√）86.国家安全是国家生存和发展的前提和基石。（√）

87.我国的武装力量包括人民解放军、武装警察部队和预备役部队。（×）88.党的十六大制定了我国社会主义现代化建设的长远发展战略，对今后50多年的国家发展做出了全面部署。（×）

89.中国对外政策的核心是争取世界和平。（√）

90.1918年5月21日，北京大学、北京高等师范学校等校学生2000多人前往总统府请愿，要求废止《中日陆军共同防敌协定》，并要求公布内容条文。（√）

91.1918年5月21日的北京学生的请愿活动发生后，北京政府教育部训令各地学校“严加取缔”学生集会和请愿，学生们的斗争没有取得什么结果。（√）

92.19l7年7月1日成立的五四时期历史最久、会员最多、分布最厂、分化最明显的青年社团是少年中国学会（√）

93.为了鼓励广大求职青年转变观念，积极从事个体经营，团中央在1985年8、9月份组织了个体劳动青年张华事迹报告团在北京、郑州、武汉、广州、上海、天津等地巡回报告，直接听众近万人。（×）94.19l8年冬，李大钊在北京大学组织马克斯研究会。邀请几位教授参加，“它的对内活动是研究马克思学说，对外则是举办－些演讲会”。（√）

95.1919年5月3日，北京几十所学校的学生代表在北大校内广场集会，决定在5月4日齐集天安门集会。（×）

96.五四运动迅猛发展，特别是中国学生成为群众爱国运动的主力，奠定了五四运动胜利的基础。（×）97.1963年3月，毛泽东“向雷锋同志学习”的题词发表，全国掀起学雷锋热潮，刊登毛泽东题词的《中国青年》“学习雷锋”专辑，发行量达到300万份。（×）

98.1922年8月1日，旅欧少共创办了机关刊物《劳动音》月刊。该刊到1923年7月改为不定期刊。（×）

99.中国社会主义青年团第二次全国代表大会于1923年8月20日至25日在南京召开。（√）

100.1920年11月，北京社会主义青年团在北京大学学生会办公室召开成立大会，宣告北京青年团早期组织正式成立。（√）

101.北京社会主义青年团的第一任书记是高君宇（√）

102.在中国社会主义青年团二届一中全会上，刘仁静当选为团中央第二任负责人，其职务名称是秘书（×）

103.团中央1979年2月会议确定，在团的实际工作中，要把.“学四化、干四化”作为当代青年的主课。（√）

104.1927年8月12日，共青团在武汉召开了驻武汉全体中央委员会议，传达党的八七会议精神，史称武汉会议（×）

105.中国共青团四大选出的中央委员会由17名中央委员、13名候补中央委员组成。（×）

106.在大革命时期青年团就源源不断地向党的各级组织输送干部，仅从青年团三大闭幕到青年团四大召开期间，就有8名团中央委员被调到党中央机关或地方党部工作。（√）

107.帮助青少年树立健康向上的思想和良好的道德是共青团面临的一项十分重要的任务。为此，共青团十届一中全会提出要在全国青少年中开展“学雷锋，树新风”活动（√）108.粉碎“四人帮”以后，党中央、国务院决定恢复在“文化大革命”中被废弃的学校招生考试制度。1977年底至1978年初全国高等院校重新开始通过统一考试招收新生。（√）109.理想信念教育是引导青少年工作的核心任务。（√）

110.构建影响青少年的传媒体系是充分发挥传媒对青少年的影响力，善于把教育引导的目标、内容通过各种传媒有效渗透、传递给青少年。（√）

111.“绿手帕行动”是青年志愿者参与“节能减排全民行动”大型主题宣传活动的重要内容。112.进入新实际，我们必须抓好三大任务。我们要继续坚持实事求是的思想路线，坚定不移的把改革开放和现代化建设推向前进。（×）

113.基层组织是团的一切工作和战斗力的基础。（×）

114.我们党在十一届三中全会上毅然抛弃“以阶级斗争为纲”这个不适用于社会主义社会的“左”的错误方针，把党和国家的工作中心转移到经济建设上来。这是思想路线的拨乱反正。（×）

115.加强发展团员工作的方针是积极地、有计划的发展团员，向一切先进青年敞开团的大门。（√）以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。（√）116.共青团维权机构的特点是合法性、服务性、指导性、协调性、渐进性（√）

117.“五讲四美三热爱”中的五讲指的是讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德（√）118.在团的各级代表大会代表人选构成中，女代表一般不少于代表总额的25%（√）119.1946年10月20日，延安丰足火柴厂把刚刚诞生的团组织定名毛泽东青年团（×）

120.1947年1月，山西省文水县少年女英雄刘胡兰被国民党用铡刀杀害，毛泽东亲笔为她题词“生的伟大，死的光荣”（√）

121.1948年9月，中央团校成立,冯文彬兼任校长。（√）

122.中央人民政府正式宣布五月四日为“青年节”是在1953年。（×）

123.在中共中央的领导和关怀下，中央团校于1978年7月正式恢复。（√）

124.1997年12月，在共青团十三届六中全会上，胡锦涛同志指出：“要把为青年服务作为共青团工和的出发点和落脚点。”（√）

论述题1、2、回答“三个代表”重要思想的本质及科学内涵。

请你列举出今年网友关注的两会热点中排在前十位里的至少三位并结合实际阐述自己的观点：

1、反腐倡廉

2、收入分配

3、医改问题

4、社会保障

5、教育问题

6、食品安全

7、房价问题

8、就业问题

9、股市问题

10、三农问题 党的全国代表大会的职权是什么？

我们应如何看待兽首拍卖这类事件的发生及如何预防以后同类事件的发生 为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

经历了大喜大悲的 2008年后，中国人民迎来崭新的2009年。2009年，大事不断、任重道远。请列举2009年中国有哪些大事展望，并阐述自己对这些事件的看法。(至少2件)怎样正确理解和全面把握党的执政能力的科学内涵？ 你是如何理解和看待钓鱼岛争端背后所隐藏的大国博弈

针对目前大学生就业难问题阐述自己团队的观点（提示：金融危机、大学生考村官、研究生扩招及自主创业）

温总理强调的加强廉政建设从而为经济平稳较快的发展提供有力的保障，谈谈你对此事件的看法。

如何理解温总理此次欧洲之旅所体现的外交战略和智慧

阐述社会主义核心价值观的几个重要方面和特征及自己的认识。共青团的奋斗目标和基本任务是什么？

你是如何理解胡锦涛关于改革开放是决定当代中国命运的关键抉择的观点。

什么是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度？

如何理解台湾向大陆开放观光游是两岸一次互动双赢的选择

温家宝总理3月5日在政府工作报告中提出，在国际金融危机冲击下，今年的国民经济增长目标为８％左右。请问你们如何看待这个问题，结合所学知识举实例分析。高考改革，农村学生应有“话语权”，对于教育资源的合理分配起到怎样的一个促进作用。科学发展观的内涵是什么？

谈谈你对房地产作为中国经济的支柱产业之一，在当前形式下，对于刺激经济复苏、改善民生所3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、起的关键性作用。

21、商务部宣布可口可乐收购汇源案未通过中国审查，此举对于保护民族企业，维护公平竞争起到了怎样积极的影响。

注：

1、试题库仅作准备参考使用，正式比赛如果超出上述范围，均属正常。

2、各参赛队如对试题有疑问，请和院团委联系。

第四篇：郑州大学升达经贸管理学院国家助学金管理办法3

***学院国家助学金评审管理办法

第一条高校国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，用于资助高校全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生。

第二条高校国家助学金主要用于资助家庭经济困难学生的生活费用开支，平均资助标准为每生每年2000元。根据我院具体情况，将家庭经济困难学生划分为家庭经济一般困难档和家庭经济特殊困难档两档，资助标准分别为：家庭经济一般困难学生每生每年1500元，家庭经济特殊困难学生每生每年3000元。

第三条国家助学金的基本申请条件：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

3.诚实守信，道德品质优良；

4.勤奋学习，积极上进；

5.家庭经济困难，生活俭朴。

第四条国家助学金的附加申请条件：

1.家庭经济一般困难：家庭收入低或无固定经济收入，学生本人及其家庭所能筹集到的资金，不足以支付其在校学习期间的学费、住宿费和国家规定应该由学生缴纳的费用，学生本人在校的基本学习、生活得不到经济保障，完成学业有困难的学生。

1）家庭人口多，兄弟姐妹多人上大学的；

2）父母双方下岗或父母一方因病丧失劳动能力的；

3）家在老少边区以务农为主，且由于当年内自然灾害引起收入大幅度减少的；

4）享受城镇居民最低生活保障的家庭的；

5）家有病人常年治疗，医药费用负担沉重的；

6）其他困难的。

2．家庭经济特殊困难：家庭境况特殊困难，无直接经济来源，学生本人及其家庭所能筹集到的资金，无力支付其在校学习期间的学费、住宿费和国家规定应该由学生缴纳的费用，难以维持其基本生活水平的学生。

1）孤残学生、烈士子女及优抚家庭子女等无直接经济来源，仅靠政府救济的；

2）父母均丧失劳动能力，无兄弟姐妹或有兄弟姐妹但无力供养，没有直接经济来源的；

3）家庭发生重大事故而造成经济特别困难的；

4）家在重灾区，因灾害导致“三无”（无房屋、无父母、无收入）的；

5）其他特殊困难的。

3．有下列行为之一者，不能认定为家庭经济困难学生：

1）抽烟、酗酒经教育不改；

2）在校外租房或经常出入经营性网吧、通宵上网；

3）有与其家庭经济困难状况不相符的其他高消费行为或不当消费行为。

第五条系评审工作组组织学生写出申请书，并填写《郑州大学升达经贸管理学院国家助学金申请表》（见附件1），申请书内容包括：个人基本情况、家庭成员基本情况、家庭

****学院

2007年9月7日 经济状况、申请理由、个人以往受资助情况；

第五篇：郑州大学升达经贸管理学院期末国际经济学总结

国际经济学期末总结

1、要素密集度：是指生产某种产品投入两种生产要素的比例。

2、要素禀赋：指一国所拥有的两种生产要素的相对比例，3、幼稚产业理论： 是指经济落后国家中处于成长阶段，尚未发育成熟但具有潜在发展优势的产业。

4、规模经济：指在产出的某一范围内，平均成本随着产出的增加而递减。

5、国际收支:是指一定时期内一个国家或地区的居民与非居民之间的所有经济交易的系统记录。

6、机会成本：在生产两种产品的情况下，增加一单位某种产品的生产所放弃的另一种产品的价值或数量。

7、关税：是一国政府从自身的经济利益出发，依据本国的海关法和海关规则，对通过其关境的进出口商品所征收的税。

8、重叠需求理论：指在收入水平接近的国家间，消费者需求的产品档次相同的那部分需求。重叠需求是两国开展产业内贸易的基础。

9、产业内贸易：在同一个产业内部差异或非差异产品之间的国际贸易。

1、简述H-O模型的基本内容:各个国家应尽量发挥本国的优势，劳动要素相对丰富的国家生产劳动密集型产品；而资本存量相对丰富的国家则应以资本密集型产品为主，如果各国都以这一原则进行生产，则各国资源会更有效地配置。

2、简述技术差距理论：技术和人力资本可以作为一种资本或一种独立的生产要素，而且科学技术的研究和发展在国际贸易格局和商品比较优势中起决定作用

3、简述国际经济一体化的含义:国际经济一体化是指两个或两个以上的国家或地区，通过协调、缔结条约或协定，实是共同的政策与措施，逐步消除各国或地区之间在经济发展水平和经济制度安排方面的差别，互惠互利，以便在经济上连接成一个单一的经济实体

4、简述国际收支顺差对一国经济的影响

1、导致本币升值，不利于本国产品出口，对经济增长不利。

2、会导致通货膨胀的发生。

3、导致国际摩擦的产生。

5、简述直接投资的特征(与间接投资的区别)：

1、以谋取企业的经营管理为核心

2、不仅仅是资金的投入，还包括专门技术、生产设备、管理方法以及销售技巧等国际转移，是经营资源的综合投入。

6、简述商品倾销的概念及种类：是一种价格歧视行为，是指出口商以低于本国国内价格或成本的价格向国外低价销售商品的行为。种类：（1）持续性倾销（2）掠夺性倾销（3）零星的倾销

7、简述国际资本流动的原因：

1、追逐高额利润（内在动力、根本原因）

2、资本供求规律（基本因素）

3、生产国际化（重要动力）

4、争夺国际市场（重要因素）

8、简述国际市场折衷理论的主要观点： 企业之所以能够进行对外投资，是企业具有与其他企业相比较，占有优势的所有权优势、内部化优势与区位优势综合作用的结果。

9、简述影响汇率的主要因素

（一）实际经济因素：

1、经济增长

2、国际收支

3、资本流动

4、外汇储备

（二）名义经济因素：

1、通货膨胀率

2、利率

3、货币供应量

（三）心理因素：

1、稳定型预期

2、非稳定型预期

（四）其他因素：中央银行干预；其他金融工具价格变动；石油、黄金价格的变动

10、简述国际收支失衡的调节措施

（一）外汇缓冲政策：以政府持有的黄金和外汇储备作为外汇平准基金，抵消市场上的超量外汇供给或需求。

（二）财政和金融政策

1、财政政策逆差时实行紧缩政策，削减政府支出，提高税率。顺差时实行扩张政策，增加政府开支，降低税率。

2、金融政策使用更改贴现率，提高利率或改变银行准备金率的政策来达到收支平衡。

（三）汇率政策

（四）直接管制和其他奖出限入的外贸措施

（五）国际借贷