第一篇：火箭学校廉洁进校园活动议程

“廉洁清风润心田”

——火箭学校廉洁文化进校园大型书画活动议程

活动时间：2011年3月18日

活动地点：火箭学校综合楼前

活动形式：现场书画、朗读等。

活动议程：一

2011.欢迎领导入场 二．书画活动正式开始 三．表演节目1.童谣《廉洁拍手歌》2.故事《周恩来总理的廉洁小故事》3.小品《不廉洁、诚信的同学》4.诗朗诵《天使、翅膀、诚信》 四．组织学生有序的绕会场进行观赏。火箭学校少先队 年3月17日

第二篇：中华文化进校园活动议程[定稿]

中华传统文化进校园活动（议程）

主办：洛阳市委统战部 民盟洛阳市委

承办：洛阳市政协西工区委员会 西工区统战部 西工区宣传部

民盟西工区工作委员会 洛阳市太学与汉服文化促进会 洛阳外国语学校 活动主题：中华传统文化进校园活动——着我汉家裳 兴我礼仪邦

继承传统文化 弘扬华夏文明

活动议程：主持人：刘媛（民盟西工区工作委员会主委）

一、介绍与会领导和嘉宾

师清翔：民盟河南省委副主席 洛阳市政协副主席 民盟洛阳市委主委 庞明新：中共洛阳市委统战部副部长

许留霞：民盟洛阳市委副主委 张天宝：洛阳市西工区政协主席 翟智慧：洛阳市西工区宣传部长 任宏伟：洛阳市西工区统战部部长 王联伟：洛阳市文明办副主任 刘红旗：洛阳市社科联主席 蔡幼鹏：洛阳市社科联副主席 刘晨阳：洛阳市委统战部党派科长 宋红伟：洛阳市社科联学会部部长 郭

强：洛阳市西工区统战部副部长 龚卫国：洛阳市西工区文化旅游局局长 王鸿飞：洛阳市西工区政协秘书长

段华松：洛阳外国语学校校长 党总支副书记

二、奏唱国歌

三、领导致辞：

1、民盟河南省委副主席 洛阳市政协副主席 民盟洛阳市委主委师清翔致辞：

2、中共洛阳市委统战部副部长庞明新讲话

3、洛阳外国语学校校长 党总支副书记段华松致欢迎词

四、授牌仪式：授予洛阳外国语学校学生国学社团

太学与汉服文化促进会洛阳外国语学校分会

五、传统文化展示：

1、诵读《水调歌头·明月几时有》（演出单位：洛阳外国语学校高中部）

2、诵读《弟子规》（洛阳外国语学校初中部）

3、扬琴独奏（洛阳市太学与汉服文化促进会）

4、吟诵《望月怀远》（洛阳市太学与汉服文化促进会）

5、古筝合奏《战台风》（外语学校初中器乐社）

6、汉服展示（洛阳外国语学校国学社）

六、合影（结束）

第三篇：学校廉洁教育进校园活动总结

为深入学习贯彻邓小平理论与“xxxx”重要思想，认真落实科学发展观，学习社会主义新时期的“xxxx”观，在市纪委的直接关心与支持下，我校自以来，开展一系列的廉洁教育，取得较好的效果。我校的廉洁教育活动主要有如下做法：

一、成立专门领导机构

在廉洁教育进校园活动中，我们首先把学校领导班子、党总支委员、中层以上干部列为教育重点。为保证活动的长效性，我校特成立廉洁教育领导机构：

组长：××*（校长、党总支书记）

副组长：××*（副校长、党总支副书记）

副组长：××*（副校长、党总支组织委员）

组员：党总支委员及中层以上干部

二、重视媒介宣传

教育活动，主要还是靠媒介起积极作用，从而达到预期效果。我校开展的工作有如下几方面：

①组织党员教职工观看廉洁教育主题的电影、电视剧，如电影《张思德》、《公仆》等，电视剧《任长霞》等，布置写观后感，在支部生活会上交流。

②定期出版廉洁主题的黑板报，既有校园公共场所的黑板报，也有各班级的黑板报。

③在学校的网站上开设“廉洁教育专栏”，教师、学生在网上发贴热烈，影响颇大。

④在学校陈列馆中充实有关廉洁教育活动的图文内容。

三、开展多层面的廉洁教育活动

①以党支部牵头，在党员干部中开展“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，结合保持党员先进性教育工作，在党员干部中组织专题学习、讨论，撰写心得体会。

②以学校工会与教务处牵头，在全校教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，结合师德建设工作，促进学校的教师素质的全面提高。

③以政教处、团委会为龙头，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”的主题活动，结合班会课、政治课、语文课、历史课与家长会等，以讲故事、收集方言等形式，多渠道开展崇勤廉、守纪律教育。

四、开展特色活动，促进廉洁教育

①动员音乐组教师，积极创作廉政主题歌曲，参加有关比赛。其中，由杜可风作词、罗少佑作曲、吴彤彤演唱的《春天的呼唤》歌曲获省廉政歌曲创作赛铜奖，在揭阳市各区县参赛作品中名列前茅。

②举办“廉政之歌”演唱会，在市纪委的关心指导下，我校于4月25日举办“廉政之歌”演唱会，××市教育系统近200个单位主要负责人参加了活动，通过电视台、报纸的报道，扩大廉洁教育的影响力，收到了显著的效果。

③把廉洁教育引入特色德育工作。在“学习周恩来精神、创建周恩来班级”活动中，有机结合廉洁教育。聘请周恩来总理生前身边工作人员赵炜、纪东和周恩来总理的亲属周国镇等同志莅校开设讲座，介绍周恩来总理“廉洁奉公、无私奉献”的事迹与精神，让全校学生写感受体会，进行一次灵魂的洗礼。

通过精心安排、严密组织，我校的廉洁教育开展得有声有色，也取得较好的效果。我校将继续努力，争取把廉洁教育进校园的活动推向新的高潮。

第四篇：xx学校廉洁文化进校园活动实施方案

xx学校廉洁文化进校园活动实施方案

一、廉政文化进校园活动指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十八大”精神、科学发展观为指导，以“播撒廉洁种子、培育现代公民”为主题，充分利用校园主阵地开展“廉洁从政”、“廉洁从教”等廉洁文化宣传教育活动和学生敬廉崇洁教育工作，营造“以廉为荣、以贪为耻”的校园廉政文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园，为我区教育事业健康有序发展提供有力支撑和保障。

二、廉政文化进校园活动领导小组 组

长：xxx 副组长：xxx、xxx、xxx 成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

三、廉政文化进校园活动目的

（一）强化党员干部党风廉政责任意识。在党员干部中开展以“一身正气廉洁治校”为主题的教育活动，提高动员干部的廉洁意识和拒腐防变的自觉性，着力促使广大干部切实转变工作作风、密切联系师生、勤俭节约办教育，努力办好人民满意的学校。

（二）强化全体教师廉洁从教责任意识。在全体教职员工中开展以“一身正派清白执教”为主题的教育活动，促使全体教职员工依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，做学生满意的教师。

（三）强化广大学生节俭自律责任意识。在广大学生中开展以“一身正直诚信尚洁”为主题的教育活动，帮助全体学生树立“以廉为荣、以贪为耻”的道德情感和行为实践，做一名品德高尚、行为优良的学生，做到以廉为美，以廉为乐，以廉为荣，营造崇尚廉洁的校园文化氛围，创建和谐的育人环境。

四、廉政文化进校园活动要求

（一）认真学习规章，提高思想认识。组织学校党员教师学习《廉政准则》、《中共中央关于加强廉政文化建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《xx学校教师“十要”“十不要”》以及其他反腐倡廉的论述，切实提高廉洁文化进校园的思想认识。

（二）制定廉政文化进校园活动方案，建立健全相关规章制度，制定符合校情的工作计划和工作计划，与教育教学工作一起部署，一起落实。

（三）师生积极参与廉洁文化进校园活动，认真完成各项活动任务。

五、廉洁文化进校园活动内容。

廉政文化进校园活动，要结合我校实际情况，积极开展丰富多彩、形式多样的尚廉崇洁教育活动，确保收到实效。

（一）把廉洁文化融入办学发展理念中，重视廉洁文化建设。

一是建立廉政文化建设组织机构。组成由校长、分管德育副校长、学生处主任、学校团委书记、班主任等组成的创建小组，做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障，同时制定切实可行的活动方案。

二是提高全校教职工参与廉洁教育的自觉性。通过宣传学习，统一全员思想，充分认识活动意义。并以学习实践活动、创先争优活动、民主评议政风行风活动为契机，开展系列学习教育活动，增强廉政文化进校园活动的政治责任感和历史使命感。

三是与时俱进加强基层组织建设。要围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设抓廉洁教育，从师德考评、收费管理、党务校务公开、教师廉洁从教、未成年人思想道德建设等方面重视廉政文化建设，着力完善制度，规范学校管理。

（二）把廉洁文化融入校园文化建设中，提高学校文化品位。

在努力构建“立志·修身”的校园文化基础上，融入廉洁文化建设，丰实学校文化的内涵和品位。学校校园内设立廉洁警示标语牌，办公室悬挂廉洁格言，教室走廊有廉洁条幅，通过走廊橱窗、黑板报、手抄报、论文征集、名言汇编、心得交流、主题班会、德育例会等形式加大宣传教育力度；加强廉洁文化制度建设，如：党员与学校签订廉政建设目标责任状，教师作出廉洁从教公开承诺；要开展禁止有偿家教签名活动，发出拒收学生及家长礼物的倡议书等；要不断丰富校园文化内涵，以良好教风、校风、班风熏陶教育全校师生，形成清正廉明的校风，奉献廉洁的教风，勤奋好学的班风。

将廉洁文化建设融于校园文化建设中，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉洁氛围。

（三）把廉洁文化融入师德师风建设中，强化树立师表形象。

要将廉洁文化建设与学校师德师风建设结合起来，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，抵制有偿家教，并与师德考评、业务考核结合起来，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为，推行“师德失范”一票否决制。教职工要认真学习党中央关于廉政建设的一系列重要论述，学习市区教育局关于廉政文化进学校活动的文件精神等；组织教师签订廉洁从教公开承诺书；开展“廉政从教、服务学生”方面的师德征文活动；开展征集“廉政从教”格言活动等。同时，在教师中开展“立足岗位争奉献、教书育人当模范”为主题的师德教育

活动，以此提高教师尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受学生和家长的监督，从教为民、执教廉洁，成为学生的楷模。要把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，将廉洁从教的考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据之一，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性。

（四）把廉洁文化融入学生德育工作中，凸现培养育人功能。

围绕教师层面、学生层面，以“敬廉崇洁”“诚信守法”“节俭自律”为主题的思想教育，通过国旗下讲话、主题班会、宣传橱窗、教室板报、团队活动等德育主阵地，把“廉洁文化进校园”教育融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用。

一是利用校园网站、主题活动、课外阅读、社会实践等途径，开展以“诚信、责任、正直”为主要内容的基础道德教育；以“清廉、节俭、自律”为主要内容的传统美德教育；以“胸怀大志、为民为公”为主要内容的理想信念教育；以“公正、民主、守法”为主要内容的法制观念教育。从自己做起，从身边小事做起，养成关心他人，无私服务，不谋名利，敢说真话的思想品质和行为习惯，造就优秀的人格。

二是开好以廉洁为主题班会，强化敬廉崇洁思想教育。班主任要设计好活动教案，各班级都要进行“廉洁文化进校园”主题班会活动，让学生积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，可以讲故事，可以唱歌，可以小品表演等等，通过活动，让学生爱憎分明，敬廉崇洁，潜移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。

三是以“敬廉崇洁”为主题，落实具体处室开展以下校园文化活动：（1）各班出好一期以廉洁为主题的黑板报；（2）学生处办好以廉洁为主题的橱窗专栏；（3）学生处开展课外收集、阅读廉洁为主题的小故事活动；（4）体艺卫处进行一次敬廉崇洁为主题的手抄报比赛或书法竞赛；（5）教务处开展“倡廉洁，讲荣辱”为主题的作文、诗歌等创作征集活动；（6）团委广播站开展敬廉崇洁格言警句宣读活动。

严格遵循学校教育教学规律，把校园廉洁教育的内容及要求，恰当渗透到德育工作中，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于和易于接受，从小树立廉洁的意识和观念。

（五）把廉洁文化融入课堂教学活动中，渗透敬廉崇洁思想。

以省编的《廉洁修身》课本为教材，发挥课堂教学主阵地作用，抓好“一身正直诚信尚洁”主题活动。于此同时，充分挖掘廉洁教育内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，使学生既学到文化知识，又受到

廉洁文化的熏陶。

一是学科渗透，即有效整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。

二是课外阅读，即在“墙壁文化”中增加廉洁教育内容，并根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把敬廉崇洁的教育延伸到课外。

三是廉洁教育活动渗透高效课堂，把廉洁文化的精神精髓融汇在课堂教学中，让学生通过与文本人物对话，在趣味性的基础之上，达到廉洁文化教育目的。

（六）把廉洁文化融入党风廉政建设中，提高党员队伍素质。

坚持党风廉政建设与廉洁文化进校园活动相结合，认真落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党风廉政建设责任制，抓好党员廉政目标考核，抓好学校科室和重点岗位腐败风险预警排查防控工作，领导干部带头廉洁自律，坚持学校党员民主测评制度，党员领导干部述职述廉、民主评议制度，坚持党员领导干部双重民主生活会制度。坚持学校重大事项民主决策制和工作失误责任追究制，坚决抵制以权谋私和商业贿赂行为。要及时研究解决涉及师生最关心、最直接、最现实的利益问题，及时查处违纪违规事件，坚决杜绝不正之风。虚心接受社会人士对学校政风行风民主评议。

六、活动安排：

（一）组织学校全体党员学习中央领导关于加强党性修养、加强作风建设的重要论述，学习《廉政准则》，学习教育主管部门关于廉政文化建设要求，做好政治学习笔记。作出创先争优承诺，制定廉政风险防控措施。

（二）结合师德师风教育活动安排，认真学习师德规范，学习有关廉政建设的规章制度，写好心得体会，撰写廉洁教育教案、班会活动教案等。

（三）通过学习，进一步增强廉政意识，对照检查自己在工作作风建设、师德建设、廉政建设方面存在的突出问题，及时整改。

（四）校园文化建设要渗透廉洁文化教育内容，学校学生处、团委要充分利用各种形式、各类平台，抓好廉洁文化宣传教育活动。

（五）把廉政文化建设纳入学校工作计划，与学校教育教学工作和校园文化建设一起部署，学校党支部协助抓廉洁教育工作。

xx学校 xx年xx月

第五篇：中心学校廉洁文化进校园活动实施方案

中心学校廉洁文化进校园活动实施方案

一、指导思想

坚持以 “三个代表”重要思想、“十八大”精神、科学发展观为指导，认真贯彻教育局关于开展廉政文化进学校活动的实施意见，充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。

二、廉政文化进校园活动领导小组 组 长：庄保主

副组长：纪学良

成 员：赵忠生 李振鹏 刘春林 徐 飞 朱冬梅

1、强化党员干部党风廉政责任意识。立足岗位，亮身份明职责，树立形象；追求奉献，讲党性守党纪，创先争优。

2、强化全体教师廉洁从教责任意识。立足讲台，教书育人，依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，落实常规，严谨治学，关爱学生，尊重家长，淡薄名利，遵纪守法，做人民满意的教师。

3、强化广大学生节俭自律责任意识。通过廉洁文宣传教育活动，进一步教育学生遵规守纪，知荣明耻，崇尚廉洁，弘扬正气；不奢侈浪费，不攀比消费，不当追星族，不迷名牌货；树立正确的世界观、人生观、价值观，从小培养敬廉崇洁的道德情操；做到以廉为美，以廉为乐，以廉为荣，营造崇尚廉洁的校园文化氛围，创建和谐的育人环境。

四、廉政文化进校园活动要求

1、认真学习规章，提高思想认识。组织学校党员教师学习《廉政准则》、《中小学教师职业道德规范》以及其他反腐倡廉的论述，切实提高廉洁文化进校园的思想认识。

2、制定廉政文化进校园活动方案，建立健全相关规章制度，制定符合校情的工作内容、与教育教学工作一起部署，一起落实。

3、师生积极参与廉洁文化进校园活动，认真完成各项活动任务。

五、廉洁文化进校园活动内容

结合我校实际情况，积极开展丰富多彩、形式多样的尚廉崇洁教育活动，确保收到实效。

（一）把廉洁文化融入办学发展理念中，重视廉洁文化建设。

1、建立廉政文化建设组织机构。组成由校长、书记、总务处、教导处以及班主任等组成的创建小组，做到有组织、有领导、有分工、有职责。

2、提高全校教职工参与廉洁教育的自觉性。通过宣传学习，统一全员思想，充分认识活动意义。并以学习实践活动、创先争优活动、民主评议政风行风活动为契机，开展系列学习教育活动，增强廉政文化进校园活动的政治责任感和历史使命感。

3、与时俱进加强基层组织建设。要围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设抓廉洁教育，从师德考评、收费管理、党务校务公开、教师廉洁从教、未成年人思想道德建设等方面重视廉政文化建设，着力完善制度，规范学校管理，为实现“勤奋学习、快乐生活、健康成长”办学宗旨，提供强有力的组织保证和制度保证。

（二）把廉洁文化融入校园文化建设中，提高学校文化品位。在努力构建“和谐、人文、向上”的校园文化基础上，融入廉洁文化建设，丰实学校文化的内涵和品位。通过走黑板报、论文征集、心得交流、主题班会、德育例会等形式加大宣传教育力度；加强廉洁文化制度建设，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉洁氛围。

（三）把廉洁文化融入师德师风建设中，强化树立师表形象。将廉洁文化建设与学校师德师风建设结合起来，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，抵制有偿家教，并与师德考评、业务考核结合起来，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为，推行“师德失范”一票否决制，组织教师签订廉洁从教公开承诺书，提高教师尊廉崇洁意识，自觉接受学生和家长的监督，从教为民、执教廉洁，成为学生的楷模。要把“廉洁从教、无私奉献”贯穿师德教育始终，将廉洁从教的考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据之一，评选“三优”典型，表彰师德高尚、教学成绩好、班级工作好、服务育人好的优秀先进教职工，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，把“身教、严教、乐教、爱教”作为学校教风，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性，切实把学校师德师风建设推向新的高度。

（四）把廉洁文化融入学生德育工作中，凸现培养育人功能。廉洁文化对学生来讲是一个抽象的概念，因此，要开展好“廉洁文化进校园活动”活动。主要围绕教师层面、学生层面，以“敬廉崇洁”“诚信守法”“节俭自律”为主题的思想教育，通过国旗下讲话、班会、宣传橱窗、黑板报等德育主阵地，把“廉洁文化进校园”教育融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用。

1、利用主题活动、课外阅读、社会实践等途径，开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制观念教育。从自己做起，从身边小事做起，养成关心他人，无私服务，不谋名利，敢说真话的思想品质和行为习惯，造就优秀的人格。

2、开好以廉洁为主题班会，强化敬廉崇洁思想教育。班主任要设计好活动教案，各班开展“诚实守信”主题班会活动，通过活动，让学生爱憎分明，敬廉崇洁，潜移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。

3、以“敬廉崇洁”为主题，开展丰富多彩的校园文化活动。（1）出好一期以廉洁为主题的黑板报；（2）办好以廉洁为主题的橱窗专栏；（3）开展敬廉崇洁格言警句的书法活动；（4）开展“创节俭校园”体验活动，例如自己动手绿化美化校园、参加义务劳动等，在活动中，锻炼自己，培养能力，享受劳动的快乐，树立节约意识。

严格遵循学校教育教学规律，把校园廉洁教育的内容及要求，恰当渗透到德育工作中，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于和易于接受，从小树立廉洁的意识和观念。

（五）把廉洁文化融入课堂教学活动中，渗透敬廉崇洁思想。在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，其它学科教学中，充分挖掘廉洁教育内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。

1、学科渗透。即有效整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。各科教师要有廉洁教育专题教案。

2、课外阅读。即根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把敬廉崇洁的教育延伸到课外，让学生通过与文本人物对话，在趣味性的基础之上，达到廉洁文化教育目的。

（六）把廉洁文化融入党风廉政建设中，提高党员队伍素质。

坚持党风廉政建设与廉洁文化进校园活动相结合，认真落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党员示范岗，抓好党风廉政建设责任制，抓好党员廉政目标考核，抓好学校科室和重点岗位腐败风险预警排查防控工作，领导干部带头廉洁自律，坚持学校党员民主测评制度，党员领导干部述职述廉、民主评议制度，坚持党员领导干部双重民主生活会制度。认真落实“一岗双责”，坚持学校重大事项民主决策制和工作失误责任追究制，坚决抵制以权谋私和商业贿赂行为。及时研究解决涉及师生最关心、最直接、最现实的利益问题，及时查处违纪违规事件，坚决杜绝不正之风。虚心接受社会人士对学校政风行风民主评议。