第一篇：大组会德育工作总结

德育工作总结

本学期德育工作重点：

1、狠抓常规管理，培养学生良好习惯；

2、加强安全教育，减少事故发生；

3、注重学习培训，提高班主任管理水平；

4、开展特色活动，提升学生综合素质。

具体做法：

1、强化常规管理，加强养成教育：教育学生严禁走食走饮，禁止乱丢乱抛，各个年级成立学生分会，强化学生自我管理，实行“校服日”制度，每周一、周五学生穿校服。

2、加强安全教育：3月8日请交警支队二大队赵指导全校学生开展交通安全知识讲座，3月底，于启中老师先后为高

一、初一年级开展心理健康讲座，王娟、陈加娟老师分别召开了初中、高中女生工作会议（校本教材）。4月20日召开了班主任安全工作专题会议，针对校园伤害事件频发的现象，我们5月4日，召开全体教师会议，会上通报了近期校园伤害事件，签订了青华中学安全工作责任状，明确了班主任和任课教师的工作职责。加强门卫管理，严格出入制度。指导各年级成立班级治保小组。5月10日、12日分别开展了紧急疏散演练。在6月22日班主任工作会议上，再次强调了安全工作，并布置了暑假家访工作，希望各个年级能把暑假家访工作落到实处，开学后及时收齐家访调查表。

3、注重班主任队伍建设，要求所有班主任每学期至少发表一篇德育论文（开学后学生处要及时统计），增加班主任培训学习的机会，3月8日，带部分初中班主任去众兴中学学习，4月2日--4日安排张金东主任去济南参加全国班主任培训，每月召开一次班主任例会，督促、提醒班主任常规工作，注重新老班主任结对工作的过程管理。

4、开展形式多样的活动：母亲节前，初中举办了合唱比赛，培养了学生的感恩意识，效果很好；4月2日上午全体高一学生步行到马陵公园扫墓；5月18日团市委领导参加了高二举行了18岁成人仪式；5月28日，我校参加宿迁市第六届中小学艺术展演的两个节目均获得一等奖。

5、校学生会在常规管理工作中发挥着重要作用：各部门检查结果及时反馈，每周都有总结，流水文学报质量提升很快，摄影协会成果突出，广播站的同学服务最热心。在每次大型活动中，学生会都发挥着不可替代的作用。

反思工作不足

本学期以来，尽管德育工作取得一定成果，但难以掩盖一些不足之处。首先，学生处检查督促工作做得还不够，有的卫生死角不能及时发现，工作力度还需加强，有的年级配合也不够。其次，班主任对于德育工作的认识并不能完全到位。一些班主任只是重视抓学生的文化成绩，忽视德育工作；一些班主任对于学校德育工作敷衍了事，少数班主任把完成学校布置的工作当做是在“受别人管”，甚至抱着“我不做你能怎么样？”的想法，学校的工作落实不下去；个别班主任不能到岗到位，做事拖拉。相信下学期在全体班主任和任课教师的努力下，我校的德育工作一定能再上新台阶，再创新辉煌。

第二篇：德育组工作总结

202_-202_学年第一学期德育教学备课组工作总结

德育教学组每位老师本着务实、团结、奉献的工作精神，圆满完成本学期教育教学任务，现将本学期工作总结如下：

一、按照工作计划，有序开展工作 本学期在学部教务处的统一领导下，切实可行的开展集备活动，做到定时间、定内容、定形式，在具体的集备活动中，我们努力探索最佳教学方法，积极响应张总校长提出的快乐教学的课改精神，力求提高课堂质量，真正提高教学质量，在集备活动中，认真落实教务处的各项工作任务，对本组工作积极讨论，达成共识，重视教学主阵地，任务进行教学反思，真正做到备教相符。

二、坚持集体备课

在每次集体备课活动中，力求教师们发挥主观能动性，灵活地掌握教材，也可能创造性地编写教案，主要体现以学生为主体，各学科相互渗透结合，对于授课内容可灵活多样，理解每个单元每节课的知识点，重难点，使学生对知识点的理解和吸收更加清晰。

本备课组从集体着手，提高教学质量，每周二下午是我们的集备时间，集体备课的内容分两个部分：

1、总结上一个集备内容的教学得失，总结本组成员的常规工作，有哪些成功之处，存在哪些不足，哪些必须在今后的教学中加以弥补和强化。

2、讨论下次集备的内容，教学重点、难点，教学目标的点位，教学方法和方式，包括学生的学情和学法。

三、尝试课堂改革

在集备活动中，学习总校课改新精神，结合新的教学理念，给学生创设愉快宽松的学习气氛，激发学生潜能，以风趣幽默的教学艺术去吸引学生，使学生学得轻松，学得有趣。因此要求本组成员要广泛收集教学资料，以艺术的教学手法来激活课堂。

四、加强学生学习习惯的培养 实际教学过程中，除了培养学生的主学习能力以外，对学生的行为习惯以及学习习惯应进行培养。要求他们多读书，多发现、多与老师交流互动。用灵活多样的教学方法吸引学生。在学习的过程中，引导学生树立正确的人生观，价值观。使他们在学习过程中健康成长。

五、加强组内听评课活动，相互交流，共同提高

开学初，学部教务处布置了青蓝接对工程，老教师带领新教师，推行老教师的示范课和新教师的汇报课活动，相互借鉴经验，各自对自己的教育教学理念和教学方法进行反思，分享教学成果。在教案设计上，尽力符合不同层次的学生的学情。专业班和普通班使用不同的教学方法和教案，制作课件时候注重实用性，提高课堂教学效果。

六、今后努力方向

1、继续抓好备课组建设，不能满足现状。

2、学习总校课改精神，掌握更多的信息，为今后教学工作准备。

3、通过讨论、教研、交流，使备课组成员的知识、理论水平进一步提高。

第三篇：德育组工作总结

德育组工作总结

202_-202_学第一学期，学校开始实行专业部管理。德育组积极适应这种变化，找准定位，确定目标，团结协作，开拓进取，在教育教学科研等方面都取得优异成绩，现总结如下：

一、制定教学计划并及时调整

本学期，共开设五门德育课程，高一开设《职业生涯规划》和《心理健康》，高二开设《经济政治与社会》、《创新与创业》和《就业指南》。根据国家教育部颁布的德育课教学大纲，《职业生涯规划》和《经济政治与社会》每周各2课时，《心理健康》每周1课时。按照市职业技术教育教研室要求，《就业指南》每周1课时，《创新与创业》每周2课时。高一《职业生涯规划》任课教师有三人,《心理健康》教师是一人。高二《经济政治与社会》任课教师有二人，《创新与创业》任课教师为一人，《就业指南》任课教师为一人。由于我部高一和高二学生都有赴企业实习任务，再加上德育课教师师资力量缺乏，必须对教学计划进行调整。为此，我们将《创新与创业》调整为每周1课时。此外，我们还在《心理健康课》增加预防艾滋病教育专题，在《经济政治与社会》中增加中共十八大报告内容。这种调整，可以确保德育教学大纲规定的任务得到贯彻落实。

二、常规教学，保质保量完成

教学工作是学校的核心工作。为了搞好课堂教学工作，我们德育组全体教师努力做到先周备课。通过研读教学大纲，钻研教材，明确教材重点难点，根据学生实际情况，采取恰当的教学方法和学习方法，如任务驱动教学法、项目教学法、案例教学法、讨论法、角色扮演法等。课堂上，我们充分关注学生的情感状态，想尽各种方法，积极运用多媒体手段，激发学生兴趣，调动学生学习积极性，让学生动起来，取得良好效果。

我们精心布置作业，认真批改，充分发挥作业对学生的促进作用。老师们并不满足现有水平，相互听课，取长补短，改进教学。为了开阔视野，各位老师通过上网、读报刊、看电视、听讲座等途径，学习最新知识，充实头脑，让自己具有持续的教学能力。学期末，每一位老师完成了规定的各种学习任务，受到学校的好评。

三、瞄准大赛，选拨训练

职业技能大赛是检验一个学校专业（学科）教学质量的重要方式。德育组每年都组织学生参加创新与创业比赛，都取得良好成绩。本学期，我们决定充分发挥学校技能运动会的引领作用。在总结202_年学校技能运动会比赛情况的基础上，我们对202_年德育技能运动会进行了改进，本着充分发挥学生的积极性、主 动性，尤其是极大调动全体学生的参与积极性的原则，举行了预防艾滋病手抄报比赛。因为此项赛事需要学生群策群力，团结协作。首先是在10月拟订通知，确定赛程，接着，在11月诸班讲解预防艾滋病知识，采取看视频，分组讨论交流等形式，使学生获得艾滋病知识，预防方法。12月份，各班上交作品，我们组织评委，认真进行挑选，分出一、二、三等奖，圆满结束了校级技能运动会。我们从中选拔两位同学参加创业计划书比赛，选拔两位同学参加创意与创造比赛。对这些学生，我们制定计划，精心指导，认真训练，确保202_年市职业技能大赛取得好成绩。

四、积极进行教育教学改革

本学期，我们积极探索课堂教学模式改革。首先是集体备课。我们充分发挥各自的优势，对各自学科教学中出现的疑难问题，采取讨论、上网等方式，加以解决。每上一堂课，我们努力做到先周备课，撰写教案。在各级考核中，我们的教案因为书写认真，环节齐全，总是受到表扬。只有备好课，才能上好课。其次，精心制作课件。虽然老师们自身的水平有限，制作课件技术较低，但大家不气馁，通过各种途径解决制作过程中遇到的问题和困难。有了这些教案、课件，再加上教室里的多媒体设施，我们的德育课堂教学就活了起来。学生不再是单纯的听课，而是看视频，看图片，看文字，看老师，随着老师的口令，积极的行动。像心理健康课，每堂课都有热身活动、心灵聚焦、活动体验、心里宝典、心理自助等环节。在创新与创业课上，我们播放历届大赛获奖学生作品，参赛学生录像，竞赛规程，让学生产生创业不难，创新贵在观察、思考、行动。在经济政治与社会课上，我们采取任务教学法，如商品的教学，老师首先提出任务，然后让学生看书，重点组织学生在黑板上板书，讲解，学生评委打分，给每个学生的表现给予正确的评价。这种教学方法，锻炼了学生的各种能力，远远胜于单纯的老师讲课。总之，课堂是动的，是有朝气有活力的，教师应该少动，让学生多动。教师要让学生明确学习任务，采取自学、讨论、交流等方式，解决重点难点，实现教学目标。

本学期，我们积极进行晚自习改革，探索出了晚自习“看、写、说、评”四环节主题活动。实行教学部改革以来，对老师们的要求更加严格规范。如何维持好晚自习的秩序，是摆在老师们面前的一项重大课题，因为职业学校的学生由于基础差，学习的动力不足，不爱学习，不会学习，便想方设法干别的，造成秩序混乱，无形中增加了老师们的压力。我们在调查研究的基础上，决定每周确定一个活动主题，让学生围绕主题，有序活动。如对学生进行气质测试，帮助学生了解自己气质的类型，了解自己的优缺点，从而发扬优点，改正缺点。某学生经过测试，知道自己 气质类型及优缺点，懂得有意识的规避缺点。在世界艾滋病日前后，配合今年的主题“行动起来，向零挺进”，组织学生观看预防艾滋病录像片，使学生了解了艾滋病的知识，预防措施，具有了预防艾滋病的基本生活技能。教师下载《变形记》、《战旗》、《百年情书》、《唐山大地震》、《温州一家人》等健康有益的电视剧，或者电影，让学生观看，说感受，达到了教育学生的良好效果。如果没有这些措施，晚自习是相当混乱的，要想形成良好的秩序，非常困难。今后，我们可以集中整个服装信息部全体老师的智慧，尤其是发挥班主任、微机老师、德育老师的聪明才智，整合资源，信息共享，制定切实可行的晚自习“看、写、说、评”主题计划，让每个学生通过看积极向上健康有益的电影或者电视剧，动笔写出观后感，分小组交流，各组再选出代表，在全班进行交流，最后，评选出最好的体会，激励学生。若有可能，可以举行整个部或者整个学校的晚自习主题计划，使晚自习成为学校德育教育的重要渠道。晚自习“看、写、说、评”四环节主题活动，关键在于评，如果评价得当，就会使每一个学生都能积极行动起来，主动参与。实践证明，学生只有多参加活动，才能增强自信，产生学习做事的兴趣，形成良好的学习风气。

五、打造办公室文化，营造良好办公环境

本学期，我们执行按照学校、部里的规定，维护良好的教 学秩序和办公秩序。每天，打预备铃之前签到。每节课，提前5分钟进教室。“我的课堂我做主”，不随便放出一个学生，保证课堂教学正常进行。在规定的时间内签退，严格遵守作息制度。有事请假，不无故耽误工作。上午第四节放学后，组织学生站队，送学生到食堂就餐。下了晚自习，让学生列队去宿舍。值班时间，班空里，巡视教学楼周围，学生回到宿舍后，反复检查学生人数，催促学生睡觉。早晨，催促学生起床，检查学生上早操情况。对于办公区域的卫生，精心打扫，一尘不染，创造良好的办公卫生。办公室里，我们不高谈阔论，不玩牌打游戏，而是集中精力集体备课、制作课件、讨论课程改革等，形成浓郁的办公室文化，使办公室成为大家工作的乐园。

一番耕耘，一番收获。经过全体老师的努力，德育组取得巨大成绩：指导学生参加全国中等职业学校“文明风采”竞赛职业生涯规划比赛，获得二、三等奖；参加市教改实验项目，获得三等奖；市教师教学基本功比赛，取得二等奖。还参加了青岛市创新与创业教学设计和课件制作比赛。

百尺高竿，更进一步。今后，德育组全体教师将继续发奋努力，做出特色，让学生满意，让家长满意，让学校满意，让社会满意。

第四篇：201210高二级组德育会

自律、自主、自强

一．纪律警告，记过，留校察看，劝退，开除学籍。注意哪些行为会导致记过以上处分？

导致记过以上1：重大违纪，已有29人记过，13人留校察看。黄赌毒盗，抽烟，喝酒，打牌，拍拖，作弊，上网吧，夜不归宿，爬墙，打架，破坏公物，带入违禁物品，非法借用和涂改他人证件，影响安全治安教学秩序，多次用手机睡觉迟到和旷课。

导致记过以上2：处理问题的态度和方式，暴力解决，态度恶劣，聚众参与，拒不悔改，一错再错。

导致记过以上3：无故离岗，无交代，随意无所谓。

或者本来是小事，处理不当导致记过以上处分，或者本来是重大违纪，处理不当导致直接开除。举例： 举例1.（发生在我们学校的）：学校里两个同学拍拖，搂抱，跑，不认错，语言手机干扰课堂，对抗，擅自离岗，处理是直接开除。举例2.同是两个同学，不请假，骗家长老师，冲校门，爬墙，黑网吧，夜不归宿，不认错，拒不悔改，重复再犯。怎么处分？ 举例3.一群人抽烟打牌，牌扔在校园，又偷别人的书，撕成纸条，扔在校园，多次不改，怎么处分？

错误1：以为是小事，其实是聚众参与（打牌，大量扔纸屑，起哄，集体迟到旷课，一群人抽烟喝酒），影响正常秩序，恶劣。

错误2：本身是小事，以为只是最先行为本身错误，其实关键是后面问题的处理和表现，结果变成小错误只是一个导火线。比如旷课，态度恶劣，拒不悔改，干扰课堂，重复再犯。

错误3：以为只是个人问题，以为是宿舍问题，以为只是家里问题，其实是班集体，级组和学校层面的问题。比如上课用手机，手机问题是学校层面上的。比如无故离岗，夜不归宿，全校上下，家长彻夜寻找。处理：由于违纪本身，处理问题的方式，无交代和随意处置，往往将问题放大，恶化，不可收拾。教育不是万能，恶劣影响，不可挽回，只能严肃处理。

级组纪律加强：

1.建立全级学生高中纪律电子档案。记录大小违纪行为和跟踪教育。

2.平时安排值日老师检查到位，严格按照学校违规违纪处理条例记录违纪行为并入档。

3.要求班主任每周机动检查睡觉3次，每月全部统计旷课名单写入学生电子档案。

4.发现一例重大违纪，处理一例，绝不姑息。

5.完善违纪处理程序，详细填写违纪情况，约家长，填写保证书，告知下次违纪的处理，处分后表现反馈写入电子档

案。

6.定期召开记过以上学生会议，定期召开级组德育教育会议。

体现自律，自立，自强。全体同学要学会学习和休息，学会正确处理日常生活和学习问题，明确权利与义务，弄清那些是要做的，那些是一定不能触碰的高压线（比如抽烟喝酒打牌，你滴爷我还不会。），也要认识到不是一个人在战斗，都是集体，团队，班级以及级组，整个学校在教学教育上向前发展和推进。不仅要有个人荣辱，更要有集体观念。注意自己的行为对班级对学校带来的影响。

二．除了违纪行为，我们更看到的是高二级的进步，除了个别严重违纪的学生，整体集体还是上进的，向前推进的。很多同学已经意识到基础的薄弱，与人的差距，备考的难度和紧迫，确定高考目标，理清备考思路，早起晚归，不达梦想不罢休的干劲。以后级组会希望多时间探讨好的表现，积极的因素。

班级推进： 班干团队强大，科代表负责创新，黑板干净，早晚读自习课不需老师管理，值日到位，学习氛围浓厚，班级活动无手机周，学习周，科代讲题，班歌等。享受！

个人努力：本科目标100 200，上课超认真，下课主动超越，问问题，老师沟通，6:30到课室，时间分为20分钟，主动留校，超前50多本课本复习和题型训练。I 服了u！

三．要求和期待：自律，自立，自强。八jing：净, 静，敬, 劲, 镜，径, 竞，境。

提高个人修养，学会欣赏，明确纪律要求，成熟理性对待和处理问题，确立奋斗目标并为之全力以赴，用两年时间超越梦想，用我们的行动体现和风的生活和学习是无悔的。

第五篇：一年级德育组工作总结（定稿）

一年级德育组工作总结

本学期，一年级教师以小学部德育工作计划为指针，以全面提高教育教学质量为目标，扎实有效地开展各项活动，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年组老师的支持下，工作勤勤恳恳、脚踏实地，尽力把自己的本职工作做好。

一、本年级组现状

本组共有教师10名，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神。

二、本年级组工作的特色

常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好差反映了班级管理的水平。这学期一开学，我们就非常重视一年级学生的常规教育。一年级七个班利用课间操的时间，练习站队、礼仪训练，达到了良好的效果。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的成效现将本学期年级组工作特色总结如下：

1、一年级在开学初召开家长会。

2、一年级常规礼仪训练见成效。

3、一年级在在艺术节里举行健美操比赛。

4、一学期出了多期黑板报，充分开阔了学生的视野。

5、每月大扫除，由于本年级组学生太小，都是由老师带领学生完成卫生大扫除。

三、班主任班级管理有妙招

一年级是学校的起始年级，学生的管理难度很大，但是 班主任老师却有好办法：

1、进班后先交作业后打扫卫生，老师检查卫生及时。

2、中午时间，老师带领学生诵读《德道经》。

3、实行班干部负责制（试行）实现了事事有人管，既调动了班干部的积极性，又培养了他们的人际交往和管理能力

4、实行班干部轮岗，让一些胆量较小或性格内秀的孩子担任小组长或课代表，让他们融入班级大家庭中，锻炼了他们的语言表达能力班干部的职则促使他们和别的孩子交往，孩子的各方面的能力有了显著提高，得到了家长的认可和大力支持。

总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。因此，抓一年级学生良好行为习惯养成是奠基工程，我们要常抓不懈。