第一篇：新交流

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。下面结合自身的工作实际，谈几点体会。

一、制定明确的班级目标，增强班级凝聚力

明确班级奋斗目标，结合学校组织的各项活动，如：运动会，各种竞赛，文明班级的评选等，对学生进行教育，牢固树立集体观念，视集体利益为重，懂得每个人都是集体的一员，都应该为这个集体增光添彩，增强班级凝聚力，最终目的是团结一致，共同努力，实现班级目标。

二、建立一支得力的班干部队伍

美国心理学家威廉?詹姆斯曾深刻指出：“人性中最深刻的禀赋是赏识的渴望。”赏识可以激发学生的自尊心和上进心，是学生进取的不竭动力。针对小学生这种特殊的心理要求，我在建立班委干部队伍时，采取竞争上岗制，帮助同学们树立“我能行”的竞争意识

.二、亲近学生，研究学生

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察，了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，师生之间的距离缩短，班主任的工作也就会收到事半功倍的效果。

五、建立全面合理的班级管理制度

约束意味着保护。在班级常规管理方面，处处用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来要求学生，对早自习，课间，中午乃至放学的班级，走廊，都要提出严格要求，制定相应计划、措施，规范学生行为，形成良好习惯。

六、开展形式多样的活动推动良好班风的形成形式多样的活动，是维系班风和发挥班集体教育功能的思想基础，也是学生自我教育的手段。

配合班风建设，结合本班的实际情况以及同学们所存在的问题，明确目的，不适时机地、有针对性召开联系实际又贴近生活的主题班会；参加学校组织的各种有意义的活动；每月认真组织综合素质月评价，使学生学会批评与自我批评；充分利用班级评比栏，培养竞争意识，发扬进取精神；利用墙报这个主阵地，对学生进行法制安全教育，既给学生形象化教育，又给他们从理论上的灌输。

第二篇：两新团建交流材料

“两新”组织党建交流报告

尊敬的各位领导,同志们:

大家好。很高兴能在这里发言。“两新”组织是新经济组织和新社会组织的简称。随着改革开放的不断深入，新经济和新社会组织已经成为我国经济和社会发展的重要组成部分，份额越来越大、份量也越来越重。因此,在“两新”领域有效开展党的工作,是事关我们党在市场经济条件下巩固执政基础、提高执政能力的重要举措。

无锡惠山高新技术创业服务中心和无锡惠山留学生创业园成立以来，实行一个机构两块牌子的管理体制。中心一成立就明确了自己的工作定位，即通过引进和培育高新技术企业和高层次人才，为我区调整产业结构，提升产业层次，提高核心竞争力，实现集约发展、转型发展、可持续发展发挥积极作用。

202_年7月，创业中心在区委、区政府的关怀下、区委组织部的指导帮助下，成立了惠山区高新技术创业服务中心党总支，虞洁同志任党总支书记，秦建亮同志任党总支副书记，李岩、惠中威、安洁同志任党总支部委员，李茹同志任党务委员。党总支部下设行政支部和企业支部2个分支部。

高新技术创业服务中心和留学生创业园不但是一个人才的聚集地，更是一个文化和思想的聚集地。它的发展定位不应只是经济载体、社会载体，也应是精神和文化载体。基于这种认识，如何认清形势、增强组织工

作的责任感，发挥党组织在非公经济中的作用，为中心的发展大局和日常工作发挥好组织保证和智力支持的作用，将是中心党总支的一个重要课题。创业中心党总支建立之初就意识到创业中心的党建工作必将与机关和国有企业党建工作的做法有不同的地方，因为党建工作的环境变了、对象变了，面临的问题和任务也变了，在企业所有制性质、企业人员价值观念以及员工就业方式高度多样化的情况下，党建工作必须有新的观念、思路、机制、载体和方法。在工作实践中，要把以人为本的理念作为谋划党务工作的依据，推进党务工作的动力，衡量党务工作的尺度，凝聚各方合力，积极推动中心经济社会实现又好又快和谐发展。惠山高新技术创业服务中心作为惠山非公企业的高度密集区域,在探索“两新”组织党建工作上做了一些有益的尝试：

综观中心的党建工作可以用一个中心，两个结合，三个坚持来表述。围绕“一个中心”，即紧密围绕实现创业中心又好又快发展这一工作中心,全面深入、扎实有效地开展各项党建工作。党总支的工作从根本上都要以创业中心建设与发展的成效来检验、来体现。做到“两个结合”，即党的建设与中心发展相结合，实现共赢；落实党建工作原则要求与积极探索锐意创新相结合,不断开创中心党建工作的新局面。把握“三个坚持”即坚持将党的先进性落到实处,体现在模范带头作用的充分发挥上；坚持将能力建设落到实处,体现在胜任和干好中心工作上；坚持将党建工作落到实处，体现在面向入驻企业不断壮大党的组织和党员队伍上。

一、夯实党建工作基础,提升中心党建水平

面对高学历高技术高层次人才和留学归国人员这一特殊群体，党建工作首先应从思想入手，分析党建工作的必要性和可行性问题，为中心党建扫除障碍。首先，要在认真调查和分析“两新”组织基层党组织设置和活动方式现状的基础上，抓好党组织的设置，逐渐形成“三同步”，即企业注册与党组织的组建同步；与党组织负责人的选配同步；与党建工作开展同步，为“两新”组织党建打下扎实的基础。其次，要抓住高新科技企业人员的特点，对口配备党务工作者到企业宣传和协调工作，使中心所有的非公企业党员都能有一个家，有组织地参加党内活动，并有针对性地开展工作，选拔、培养最优秀的人才充实党组织，扩大党组织的覆盖面。

二、建全党建管理机制，规范中心党建体系

创业中心入驻企业的孵化期，一般在3年左右，企业流动较快，企业员工流动频繁。创业中心党总支根据以上特点，定期进行调查摸底，重点了解企业党组织建设，党员流动、管理、教育及流入党员的学历、特长、职业等构成情况，并登记建档，为进一步开展党建工作打好基础。同时，加强制度建设，明确非公企业党组织的工作职责，党员的权利、义务及有关党的工作制度，规范党内组织生活，确立了日常组织生活例会制度，强化组织建设，党支部实行点面结合的方式，在公司里通过各种形式广泛宣传讲解组建企业党支部的意义和作用。此外，创业中心根据区委党建工作的要求和创业中心自身特点，定期

组织党员干部参加政治和业务学习，召开了党务工作者学习和工作方面的研讨会，举办了法律法规、财税政策、公关礼仪、沟通艺术、知识改变命运等一系列专业培训讲座，行之有效地提高了党员的各方面素质。并通过对非公企业党员的表现、参加支部活动的情况统一整理建档，进一步完善了党员管理体系。

三、拓展党建创新载体，提高中心党建质量

推进“两新”组织的党建工作，必须不断应对新形势、把握新要求,总结新经验、解决新问题，提出新构想和实行新措施。中心建设开辟了高新技术经济发展的新天地，中心的非公企业党建工作也应到及时跟上。经济发展到哪里，党组织就要建到哪里，党的作用就要发挥到哪里。我们必须紧紧依靠支部全体党员,迅速打开支部工作的局面，推动支部各项工作走上正轨、做出成效，创出特色。一年多来，创业中心主动应对各类企业的陆续入驻,及时开展工作，同步创新工作，使党组织成为了企业发展的“稳压器”、活力团队的“推进器”，形成了适应 “两新”组织党的建设工作需求，符合各类企业和组织特点的党群工作活动方式和运作机制，促进了中心党建从“小党建”到“大党建”的转变。

四、坚持党建以人为本，提升中心党建活力

着眼于凝聚高科技企业和高科技人才，推动中心科技进步和创新，创业中心党总支在推进非公企业党建工作中，不断强化以人为本的理念和服务的宗旨，建立各种服务载体和机制，注重把服务理念融入非公企业党建工作，从行政服务、业务服务、团队服务为切入点开展党建工作。通过整合好各方资源，搭建各种工作平台，为基层党组织开展活动提供宽松环境，将党的工作以崭新的内容和形式融入到中心文化塑造、创业氛围营造、团队精神构建、企业发展服务和员工需求满足等一系列实实在在的工作中，把“双赢”作为衡量党建工作成效的重要标准，注重发挥党员在企业生产经营以及文明创建中的模范带头作用，受到企业业主、员工和社会各界的一致好评。

党建工作的扎实开展有力地促进了创业中心的快速发展。创业中心成立一年多以来已吸引科技型中小企业和科技中介服务机构48家，其中留学生企业24家；产业集聚效应初露端倪，重点发展的生物医药产业已集聚了12个拥有自主知识产权且发展前景良好的相关企业入驻，尤其是生物检测这一特色，为打造中国的“生物检测谷”打下了扎实的基础；惠山区第一家“双软”企业诞生在创业中心，近10家软件企业已初步搭建了我区软件产业的雏形。人才聚集效应初步形成，短短一年已吸引各级各类高层次人才50多名，其中海外留学人才30多名，“530”工作更是全线飘红，202_年，我区是全市九大板块中唯一一个签约项目百分之百落户的地区，也是目前项目进展最好的地区，今年更是申报数、签约数、落户数均名列全市前茅。

我们要进一步学习领会党的十七大精神，把学习好、贯彻好、落实好党的十七大精神作为当前和今后一个时期的重要任务，高度重视和加强“两新”组织的党建工作，真正将其列入议事日程，摆上重要

位置，创新工作思路，注重调查研究，搞好分类制导，加强督促检查，积极培训党组织负责人，抢占“两新”组织这块蓄势待发的阵地，在实践中逐步建立、健全“两新”组织党建工作制度，使“两新”组织党建工作走上制度化、规范化的轨道，不断推进“两新”领域党的建设，把党的十七大精神真正落实到“两新”组织的党建工作中,努力开创“两新”组织党的建设工作新局面。致力打造符合时代要求、具有中心特点和惠山特色的党建工作品牌。

第三篇：新毕业生心得交流

新毕业生心得交流

尊敬的领导，亲爱的同事们，大家好，我叫郭穗航,是手术室护士，首先感谢领导给予我肯定，并且给予我机会，所以我才会站在这舞台上与大家分享我这一年里的工作心得。大学毕业后，到这儿工作已经一年了。这一年，我满怀热情，兢兢业业，积极向上。一年来，我体会到许多以前在我的生命中未曾有过的事物，新奇的﹑感人的﹑开心的。出乎身边朋友的意料，甚至包括我本人，我居然很快地适应了这份工作，而且深深热爱着我的职业，因为她是那么的美丽和可爱。

现在工作了，现实的经历让我庆幸能更多从其他角度深入地思考，全面地看待我的职业，使我懂得在这份工作中热爱比幻想美好，努力比放弃可贵，辛苦比清闲实在。也正是因为这样，我怀疑自己似乎在大学并没有学到我在实际工作中需要熟练操作的知识和技巧。虽然我所从事的职业，让我在工作中品尝酸甜苦辣，我想也正是因为这样的过程，也许人往往是因为在压力的环境中才有更多的思考和更深的感触，让我自豪地认为这份工作和社会上的其他工作一样是伟大的。在我工作的一年里，我在手术室里上过台、洗过器械、打过敷料包还有收手术费用，这些工作看似简单，但是，如果一不留意，就可能会出差错，所以我们无论在什么情况下都需要保持一种清醒状态，时刻提醒自己要谨慎做事。

在手术室的这一年里，让我体会比较深刻的就是接病人这一环节，因为手术无论大小，患者在心理上都需要承受一定的压力。病人进手术室，往往有种“生命掌握在医护人手中”的心理，医护人员的言行举止会直接影响病人的情结。

作为一名护理工作者，每天的工作对象就是病人。各种各样的病人我们如何去接待他们？如果视其惯例，习以为常去应付工作，那确实平凡不过，但在这平凡工作中你有没有意识到：那双双期盼的目光，无时不刻地注视着你的一言一行，并左右着他们的喜、怒、哀、乐。因此，我们需要用“演艺”般的技术将每一个角色栩栩如生地扮演出来，全心全意地服务于病患者，特别是手术病人，他们不仅是经受疾病的折磨，还要承受手术创伤的痛苦与精神压力，所以作为手术室护理人员，更应加强“以人为本”的服务观

念，针对不同病人去演释不同角色。所以我根据老师们的指导和自己的工作情况，做了一下几点归类，希望能为同事们做点点的参考。

1.长辈型、晚辈型（主动被动型）对婴幼儿、老年人、昏迷、休克、抢救病人，我们处于主动的长辈或晚辈地位，接待病人时先了解病情、在思想上订出可行的护理计划，如对幼儿，以长辈的身份出现，无需穿戴工作衣帽，与其玩乐，消除其戒备、恐惧心理，术前探视时，应及时准确、评估病情现状与可能出现的护理问题，针对性地告知家属取得的合作。对此类病人，我们不仅应有高度的责任，还应像父母或子女一样努力去挽救与呵护其生命，以熟练的操作技能，完成抢救配合，随时做到胸有成竹，遇事慎谨，保证安全，提高病人及家属的信任度。

2.指导合作型（学仕型）对病情较重、神志清醒的病人，首先建立一种良好的护患关系，让病人认识你是有学识、有专业技术、有安全感的学仕与朋友，自觉以你为主导，放心将自己的生命交给我们来守护，我们根据病人的病情与需要以及现存、潜在的护理问题作出护理诊断、制定可行的护理方案、措施。同时，征求病人及家属对我们制订护理方案的意见与建议，并加以实施，及时评价。针对这种手术病人，我们应在接到手术通知后，下病房探视，了解其病情、需要、帮助解决的问题与困难，并向其讲解与其手术有关的知识与准备工作，介绍自己与手术医生的手术经验等，以舒缓病人对手术的恐惧心理，在手术护理过程中，实行全程陪护，仔细观察病人的病情变化，发现异常及时处理，保持病人于舒适的手术环境中，并随时询问病人，征求病人意见、建议，及时调整，操作中动作应轻柔，避免增加病人不必要的痛苦，手术完毕时，应让病人第一时间知道手术已圆满成功，贺喜他获得手术胜利，并询问其有否感觉不适。送至病房时，向病人家属及护理人员介绍术中情况以及详细的术后注意事项及适当的护理措施，并谢谢患者的积极配合与指导意见，祝其早日康复。

3.好友型（共同参与型）这适合于受过良好教育的中、小型意识清醒的手术患者，医学教.育网搜集整理因为他们对自身健康状况有比较充分的了解，把自己看作是战胜疾

病的主体，有强烈的参与意识，在术前探视病人时，我们应首先详细查阅病历，了解病人的一切情况，做到交人交心似的沟通，让病人感到我们是平等的，是知心的朋友，自己有什么话有什么事可以无拘无束地说出来，然后共同参与我们的护理措施的决策与实施，以便在手术过程中，主动配合医生、护士。

以上就是我的一些工作心得，谢谢大家！

手术室郭穗航202_-6-23

第四篇：教师交流总结新

教师交流总结

教师交流是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，有利于提高教师的综合能力，也有利于教师在不同教学模式下磨砺自己，彼此交流的老师也可以打破教学思维僵局、打破教学小圈子，及时发现教学中的不足。这是对“教无定法”教学理念的深层推进，更是走出去、拿过来主义的教学实践。封闭的教学模式是不可能适应今天的孩子、今天的教育、今天的社会的。先进教学方法的交流，是先进教研方式的展现，是对于教育教学工作的推进，能够对教学起到有力的补充作用，也是对所有关心教育事业的家长、孩子的一个回馈。

根据教育局的统一安排布署，在202_年8月底，召开了片际协作组协调会，对片际学校教师交流做了统一安排：从9月的第二周开始在我校先进行观课议课环节，适应我校“五环节教学模式”，预计10月开始讲课。

这些天交流教师首先进行教学观摩，在观课议课环节，来校的交流教师对我校学生的基本情况、教师教学情况以及教学模式有了初步地了解，并在课后设计了自己的同题异构课的教学方案，和我校的同学科教师进行了交流，对各教学环节进行了深入的探讨，并对我校“五环节教学模式”进行了评点和交流，提出了不少“旁观者清”的好意见，我校教师也积极借鉴，稍作调整。在与交流教师的互动过程中，我校教师从教学小圈子跳出来重新反思教学过程，发现了一些以前很容易忽略的小问题，同时，我校的“五环节教学模式”也得到了交流教师的好评，认为在课改教改的阵线上，我校勇于实践、不怕困难，走到了前列。整个交流环节，就目前进展来看，收到了良好的效果。现在看来，校际间的教师交流增加了教师之间教学技巧的相互交切磋，丰富了彼此双方的教学经验，同时在两种教学模式间转换，更容易取其精华弃其糟粕，争取能够及时发现问题解决问题。

另一个角度，学生在这个片际学校教师交流的过程中，获益颇多。虽然交流的教师还没有开始上课，但是学生们已经对来自其他学校的教师有了兴趣，他们已经很期待另一个教学风格的“新”教师，这对学生的学习热情是有很大帮助的。交流教师已经在与我校教师做密切的交流，以减少在教学过程中师生磨合的时间。一个教师，能够就引起学生的兴趣，对于学习过程是极有益处的。

在截至目前的初步交流中，我们重新发现了很多自己的问题，在与交流教师的探讨中，我校相关教研组已经开始调动一切资源，优化现有教学设计、教学过程和教学模式。可以说，交流教师的加入对于我校继续探索课改教改是有百利而无一害的。

同时，在交流实践过程中，我校也遇到一些困惑，现建议如下：

1、教师交流活动宜不与教师职称挂钩。因我校是初高中完全中学，而教师交流工作又是在初中开展，且指标只有10%，并有很多限制条件。如此很多优秀的一线教师，暂时没有机会加入到这一活动中来，所以在职称评选过程中带来了很多难以解决的麻烦，对于我校这样的完全中学来说，管理上也产生了极大的挑战。

2、学科交流与实际情况较难对接。我校初中现较缺历史教师，但是此次交流来的教师分别为化学、物理、语文、音乐，虽然很好地推动了我校的教学交流和改进，但是颇有些教学资源重复的嫌疑，而且没有能够借此交流东风，解决我校学科上的实际困难。

3、教学模式磨合期难以确定。虽然来校交流教师积极参加观课议课，我校教师也积极予以配合。但是，每一种教学模式都是需要一定时间实践和适应的。长期在另一种教学模式下教学的教师，能够迅速理解并进入教学状态，目前我们都还没有足够的自信。这个磨合期会有多长，仓促之下的教学过程会带来多少新问题，我们都还在观望中。

以上是我校在实际交流中发现的问题和遇到的困惑，望上级部门能够给予回应并帮助解决，总结完毕。

202_.9.22

第五篇：交流材料闫新梅

班主任工作交流材料

闫新梅

高一年级

首先要感谢学校领导给我这次机会，同时要感谢本年级的各位同仁对我的帮助。经验谈不上，说说自己在工作中的一些感悟和体会，与大家共勉，不足之处希望大家指正。

班主任是最小的主任，但却任务繁重，学生在校的一切活动与班主任息息相关，这是一项光荣而艰巨的工作，在这过程中我摸索过、探求过、苦恼过、兴奋过、失败过、成功过。深刻体会到要带好一个班需要一种理念，一些智慧，更需要奉献，能力和一份爱心。一

注重德育教育

德育是素质教育的核心，培养高素质的学生必须重视思想道德教育，加强常规管理。经常利用班会认真组织学生学习校规、班规，教育学生自觉遵守校纪校规，规范自己的行为，培养他们良好的文明习惯。看到励志的演讲，如北大才女刘媛媛关于寒门贵子的演讲，盲人播音员董丽娜的《别把梦想逼上绝路》，会利用班会组织大家观看。刘同在绵阳中学的演讲《我们为什么要读大学》，在班会上带领他们一起学习。平时遇到好的文章，书籍也适时的推荐给他们。二

小故事大道理

高中学生兴趣爱好广泛多样，积极寻求自我发展，有较强的独立思考能力。针对这些特点，我经常给同学们选择、提供一些短小精悍的故事，深邃益智的警语来鞭策、鼓励同学们做一个高尚的人，做一个高品位的人。

一部分同学经过中考后，有了安逸的思想，认为高中可以“快快乐乐生活，轻轻松松学习”。我不失时机给同学们讲美国西点军校的五严：严肃、严酷、严格、严厉、严整，才使西点军校出了许多著名的将军。同学们从中认识到“严与苦”是成功的必要条件，应该为“严与苦”喝彩，自己也应该摒弃轻松享乐的思想，培养顽强的意志品质。还给他们将一些故事，心灵鸡汤。这些故事与警句，通过学生自己领会和感悟，对于形成健康完美的人性、人格和良好向上的班风、学风，都起到了事半功倍的作用。三 用集体活动团结学生

如果举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。在学校举行文艺汇演，运动会等活动时，班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力。四 注重情感交流

要做好班主任工作，不仅要对学生严格要求、严格管理，还要充分了解、主动关心每一个学生，把学生当知心朋友。不仅关心他们的表现、学习和纪律，还要关心他们的生活和身体。利用一切可能的时间和学生谈心、交朋友。遇事动之以情，晓之以理，积极鼓励、正面引导；要实施弹性管理。记得有一次周日一个女生给我打电话说宿舍里有事，原来是她在平时的工作中太认真，以至于有的同学对她有所反感，当我了解清楚情况后，给全宿舍人开了个短会，给那些对宿舍长有反感的同学晓之以理，动之以情，同时为了让她们体验宿舍长得辛苦，让这个宿舍的学生轮流做宿舍长。没过一周这个宿舍的学生就更加团级了。还要有宽容之心.用我们的细心去观察犯错误的根源，用爱心去感化，用耐心去说服，教育他改正缺点，通过我们的宽容去化解其内心的矛盾，解开其内心的不快，相信其一定会发生变化，并最终成为一个好学生。五 做到言传身教

学高为师，身正为范。作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响，特别注意一些小事、细节。我认为班主任工作者一定要特别自尊、自爱、自信、自强，为人师表，让自己的良好风范增强对学生的吸引力；要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，真正做到既教书又育人。教师的榜样对学生是无声的教育和有力的鞭策。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。将近期末时有许多学生早自习时不按班里的规定的时间7：30前进教室，我发现之后，连续三天早上第一个站到教室门口，对于没按规定早到的学生什么也没说，但到第四天早上时所有的学生都早早的就坐到了自己的座位上。

在这一个学年中，我要感谢我们班的任课老师和年级组教师，是他们使我本职的工作得以顺利开展，在班级中得到了学生的认同，找到了成就感。在以后的工作中我会更加努力，完善自己，使自己工作更上一层楼。