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榆林市教育局教研室文件
榆市教会发(202_)1号
关于举办202_年榆林市中小学班主任培训
与经验交流会的通知
各县（区）教育学会、教研室、各有关学校：
为深入贯彻党的十七大“坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，促进学生德智体美全面发展”的精神，进一步落实科学发展观和德育大纲，切实提升我市中小学班主任队伍的教育科研理论水平和教育艺术修养，适应我市建设“书香榆林”，全面提升全社会思想文化素质的需要，经研究决定，举办202_年榆林市中小学班主任培训与经验交流会。现将有关事宜通知如下：
一、主题：拨动学生心弦的艺术。
二、时间、地点：
202_年3月20日下午到榆溪大酒店报到，3月21日—22 日培训交流。
三、主讲人及内容：
1、丁榕：特级教师，国务院特殊贡献专家，全国优秀 班主任。她从教40年，做班主任工作29年，注意探索班主
任工作和班级管理规律，形成了情感育人、科学育人、艺术
育人的工作特色，总结了了解学生、开发潜能、完善人格的班主任工作模式，在德育和心理教育方面积累了宝贵经验。
中国教育电视台制作了《全国优秀班主任丁榕工作经验》专
题片三集，北京电视台拍摄了《中**亲—丁榕》，北京市
教委等单位联合举办了“丁榕班主任工作经验展”。
主讲内容：《更新育人理念改进教育方法拓宽教育渠道
----做一名快乐、幸福、有成就的班主任》
2、高金英：著名教育专家。北京广渠门中学首届“宏志
班”班主任、全国优秀教师、全国三八红旗手、中央电视台
《东方之子》栏目特邀嘉宾，曾受到胡锦涛总书记的亲切接
见。“博才广学真诚为师，两袖清风坦荡为怀”是人们对她的写照。近年来，她应邀在全国20多个省市作报告数百场，听众超过六十万人，反响强烈，深受好评。她出版的著作主
要有《没有音乐照样跳舞》、《我与宏志班》、《阳光总在风雨
后》等等。
主讲内容：《静下心来教书潜下心来育人》
3、赵谦翔：全国优秀教师、清华附中高级教师，北京市
语文特级教师，享受国务院特殊津贴专家，曾荣获“全国十
杰中小学中青年教师”、香港柏宁顿首届孺子牛奖。近年来，应邀在全国各地报告二百余场，深受好评。其著作有《赵谦
翔语文素质教育探索》、《绿色的情怀》等。
主讲内容：《倾大写之爱育大写之人》
四、参加对象：中小学班主任及分管领导
五、费用：
班主任培训费（含资料费）150元/每人，住宿、差旅费
由所在单位负责。
六、注意事项：
1、举办中小学骨干班主任培训及经验交流活动是加
强班主任队伍建设，提高教书育人质量的重要举措，各县区
教研室、各校要高度重视，落实好参加人员，并确定一名带
队老师，于3月15日前将领队、联系电话及参会人数报市
教研室文史科王老师、任老师处，电话：3593395.2、请各校将在班主任工作中遇到的较典型的、困惑的问题，经学校汇报后于3月18日前以电子邮件形式报市教
研室邮箱：ylsjys@126.com.3、请各校推荐班主任工作经验交流论文2—5篇，参
与本次活动交流。学校应将自己班主任工作经验进行总结，形成 论文，题目自定，篇幅不超过3000字。于4月30日
前，发至市教研室邮箱：ylsjys@126.com。学会将会同教研
室组织班主任工作经验论文评选，对获奖论文颁发证书，并
择优辑入《拨动学生心弦的艺术》交流论文集。
4、参加培训的老师要在带队老师的带领下提前30分
钟到会场。
5、各校要加强对与会人员的安全教育、纪律教育，认
真参加会议，展现榆林教育工作者的良好精神风貌。
二00九年三月四日
主题词：班主任培训交流会通知抄送：市科协、市教育局、常少明同志。
榆林市教育学会榆林市教研室202_年3月4日印发
共打印160份
第二篇：湖州市教育局教研室文件
湖州市教育局教研室文件
湖教研字[202_]58号
关于湖州市小学英语教师能力竞赛获奖
通 知
各县(长广)、区教研室、湖州新世纪外国语学校：
湖州市202_年第三届小学英语教师能力竞赛成绩已揭晓，本次竞赛共评出一等奖25名，二等奖48名，三等奖81名，具体名单请看附表。
湖州市教育局教研室
湖州市教育学会外语教学分会
202_年12月8日
湖州市小学英语教师能力竞赛获奖名单
一等奖
织里实验小学 文苑小学
莫干山外国语小学 织里实验小学 安吉南北庄中心 安吉外国语学校 德清洛舍小学 梅峰学校 长兴实验小学 莫干山外国语小学 递铺三小 八里店小学 长兴实验二小
二等奖
浔溪小学 轧村小学 南浔实验小学 湖师附小
中利达外国语学校 德清徐家庄小学 德清筏头小学 菱湖三小 双林庆同小学 戴山小学 东风小学 飞英小学 塘浦中心 南浔实验小学 德清实验小学 德清溪龙中心 孝丰镇中心 长兴一小 新市中心小学
南浔南方锦绣实验学校菱湖三小 太湖小学 晓市中心 戴山小学 轧村小学
三等奖
莫干山外国语小学 刘召春 施丽平沈飞叶 吴芸芸 王
英 万婷婷 施晓兰 朱慧洁 强亚平姚勤辉 杨日新 严必怡 王惠华
许 欢 汪卫新 邵
康 潘小琴 潘玉红 冯兰兰 周杭芬 吴小英 王晓霞 沈
妍 林
丽 李
俊 黄
惠 成菊 陈亚晶 张忠美 杨普秀 吴
燕 孙培芳 沈明华 罗晓霁 金珊珊 黄美琴 陈伟英 李小华
杨云莲
爱山小学 漾西小学
安吉外国语学校 上强小学
湖州新世纪外国语学校 长兴一小
安吉外国语学校 妙西小学 德清实验小学 长超小学 文苑小学 乔溪学校
士林小学 长兴一小 长兴实验二小 环球小学
李家巷中心小学 含山小学 长兴实验二小 德清筏头小学 长兴实验小学 安吉外国语学校 织里实验小学 长兴洪桥小学 爱山小学 菱湖五小
湖州新世纪外国语学校 爱山小学 长广实小 凤凰小学 湖师附小 安吉实验小学 递铺三小
湖州新世纪外国语学校 湖州新世纪外国语学校 爱山小学
织里实验小学
汪卿钦 邵 丹 李宇宙 程晓燕 周洁 刘亚琴 陈
君 蔡
芸 王丽虹 沈佩英 芮旭凤 费丽华
陈 飞 朱丹红 王凤青 郭
丽 郑
丽 吴莹珏 饶苏芳 朱国芳 袁
婷 严
岚 魏雅琴 王
菊 孙晓芳 茹霞芳 马文苑 李亚英 李
倩 胡英琴 谈云云 沈锋锋 潘莉莉 钟
斌 叶 玮 潘 燕
沈海华 织里实验小学 镇西小学 雷甸小学 洪塘小学 爱山小学
莫干山外国语小学 中利达外国语学校 马腰小学 太湖小学 菱湖三小 水口小学 长兴实验小学 泉生小学 梅峰学校 晓市中心 逸夫小学 长广实小 妙西小学 东迁小学 菱湖实验小学 织里实验小学 安吉报福中心 织里实验小学 浔溪小学 南浔实验小学 飞英小学 东风小学 洪塘小学 泗安小学 上强小学 莫蓉小学 递铺二小 德清三合小学 中利达外国语学校 莫干山外国语小学 浔溪小学 太湖小学 戴山小学 长兴一小 月河小学 龙泉小学 吴铭殊 陆美玲 林海娟 林
华 胡
洁 赵 颖 章 燕 钱晓英 泮丽勤 潘小英 刘
嫣 季婧婧 陈伟芬 陈
瑛 查海星 姚丹莉 王丹丹 孙
亮 沈国芬 沈春莉 沈安萍 邵美萍 邱王琴 邱丽花 褚月珍 朱晓燕 张科慧 徐
红 吴大娟 吴聪颖 施晓芳 沈勤玉 雷建梅 丁 莹 诸晓利 占琴英 徐国英 肖金花 吴建芬 宋
霞 盛
佩
织里实验小学 雷甸小学 新风小学 菱湖三小 递铺二小 勾里小学 南浔实验小学 上强小学 泗安小学 虹星桥小学 长兴煤山小学 三桥小学 长兴煤山小学 安吉杭垓中心 织里实验小学 八里店小学 千金小学 菱湖五小 三长小学 织里实验小学 逸夫小学 白雀小学 上柏小学 安吉赤坞中心 白雀小学 雷甸小学 镇西小学 云巢小学 安吉高禹中心 太湖小学 爱山小学 湖东小学 东迁小学 新风小学 镇西小学 清溪小学 菱湖三小 天平中心小学 妙西小学 安吉溪龙中心
钱
勤 彭云飞 潘文琴 罗玮玮 康
莉 钟建英 赵丽英 张国萍 吴智新 韦玉梅 佘丽艳 高亚菁 范燕飞 陈丽春 朱勤英 余晓华 姚芬芳 杨月华 徐志英 潘志琴 金红敏 蒋黎霞 胡佳麒 章燕飞 谢佩芬 唐飞英 施惠芬 沈丽娟 刘秉芳 黄晓燕 何建红 韩潘乐 丁
华 包利华 周建风 章婉雯 沈菊丽 强美丽 彭丽丽 潘文英
第三篇：湖州市教育局教研室文件
湖州市教育局教研室文件
湖教研字[202_]3号
湖州市教育局教研室关于公布湖州市202_年义务教育阶段
综合实践活动教育教学论文评比结果的通知
各县（区）教研室、长广教研室、有关市直属学校：
湖州市202_年义务教育阶段综合实践活动教育教学论文评比已结束，现将评比结果公布如下：
初中
一 等 奖
以人为本 激励为主关注学生个体持续发展——学生社会调查活动
评价初探
综合实践活动实施途径与探索
英语学科研究性学习评价的实践与探索
长兴古城中学 德清华盛达外语学校 湖州新世纪外国语学校
湖州新世纪外国语学校 浙江省德清县城关中学 德清二中 德清县高桥中学 环渚学校 德清二中 千金中学
南浔区菱湖一中 德清二中
德清县城关镇初级中学 德清县雷甸中学 长兴县古城中学
夏群峰 朱朝晖 朱金华范娟敏 姚松 蒋红 施佳利 宋金宝 顾鸾 房小英 沈顺林 许凌 傅红霞 莫志琴 李建荣 杨来兴 田海军 诸乐群 陈元林浦军 周晓燕 韩九龙 胡月琴
二 等 奖
开放的自然科学课堂——关于安吉竹子的研究性学习案例分析 探究型科技活动过程中要关注学习策略的探究 浅谈综合实践活动课程的单元设计
注重五个结合 培养两种素质——浅谈农村初中综合实践活动的开设与开展
浅谈“综合实践活动”中教师角色的几个转变 牵一发而动全身
培养能力提高素质——综合实践课的实践与研究 综合实践活动课程教育教学的思考
在“探究”中培养学生的综合实践能力 农村中学开展综合实践活动的实践与思考
挖掘学生潜能，开展合作与交流——浅谈综合实践活动中的师生地位及相互关系
综合实践活动中亲历亲为与互动合作的关注与实践
三 等 奖
初中语文研究性学习的思考与尝试 音乐课的综合实践活动教学模式研究
农村初中综合实践活动课内容的选择原则初探 乐在综合实践活动中
湖州新世纪外国语学校 湖州新世纪外国语学校 安吉县章村中学 安吉实验初中
浅谈对综合实践活动课的几点看法 环渚学校
数学研究性学习的探索与实践 浔溪中学
科技实践活动的初步探究 湖州市浔溪中学 让综合实践活动课活起来——浅谈综合实践活动课的实践性 练市一中
立足实验教学 探究实践能力 菱湖一中
浅谈综合实践活动的设计 长兴县水口中学 今天即将来——在科技活动中获取成功感 长兴县古城中学 浅谈学校对综合实践活动的管理 安吉县晓墅中学 社会调查活动在“大语文”教学中的运用 古城中学
发现·感受·学习·领悟——“新课标”理念下阅读教学中审美能湖州十二中
力的培养
在活动课中体验语文课程 德清县华盛达外语学校 我为同学献爱心——综合实践活动纪实 德清二中
自然科学教学中开展综合实践活动的探索与实践 德清县城关中学 浅谈综合实践活动课 德清二中
“综合实践活动”与创新精神的培养 德清县雷甸中学 接触自然、接触社会——谈在《历史与社会》新课程标准下开展学道场中学
生社会实践活动的几点认识
浅谈农村初中综合实践之劳动与技术教育 乔溪学校
情境合作与学生多元化发展的探索与思考 李家巷镇中学
教师课堂调控与教学效果提高的探索 浙江省安吉凤凰山中学
小学
一 等 奖
“日行一善”进社区 主动服务存“幸福” 湖州新世纪外国语学校 ——班级社区服务与社会实践活动的探索
小学综合实践活动课程资源开发与实施研究报告 湖州市湖东小学校本课程开发小组《综合实践活动课程的开发与实施》研究报告 长兴县实验小学课题组
二 等 奖
“替失学儿童寻找蓝天”一次综合实践学习的探索 吴兴区飞英小学
研究性学习与小学生探究能力培养的研究 南浔区南浔实验小学教科室 综合实践活动档案袋评定与小学生自我效能感的关系研究 南浔区双林庆同小学
在开展《生活与劳动》系列活动中，进行综合实践活动 吴兴区文苑小学课题组 给孩子创新的头脑和灵巧的双手——小学科技综合实践活动湖州新世纪外国语学校 的实施与研究
“小课题研究”——数学实践活动中一道亮丽的风景线 安吉县孝丰镇中心小学 环保类综合实践活动的初探 德清县雷甸镇中心小学 利用地方特色资源，开展综合实践活动 安吉县递铺镇第二小学 构建社会实践活动体系，促进学校素质教育发展 南浔区浔溪小学
开展科技活动培养创新意识 吴兴区轧村小学
“在网上安个家”——基于信息技术的综合实践活动 德清县徐家庄镇中心小学 小学综合实践活动课的探索与研究 德清县新市镇中心小学 信息技术与语文课程整合的实践与思考 南浔区练市小学
小学语文综合性实践活动的实施策略 吴兴区杨家埠镇龙溪小学 小公民道德教育课程资源的开发与实践 南浔区南浔实验小学
在综合实践活动中培养学生问题意识的初探 吴兴区飞英小学
三 等 奖
在社会实践活动中塑造青少年健康的人格 长广集团公司实验小学 撑起一片师生平等对话的晴空——综合实践活动中师生关系德清县高桥小学 张琴 陈冬 屠进帆 施黎明 丁月英 戴法明 朱国忠 肖文斌 魏安琴 李乐宁 李秀芝 施佳利 邵文仙 王建英 姚小英 沈森 翟伟成 钟娅萍 高伟 王永军凌亚娟贾冬梅陈晓锋 王亦勤 吴建荣 王亚萍 黄先勇 沈红英 沈惠芳 张葱葱 叶荣伟 王永明 屠建法 兰银飞 黄丽英 李学芳杨丽英朱大干 沈春娣
初探
独立、独特、独创——综合实践活动在班集体建设中的初探 德清县高桥镇中心小学 一次综合实践活动后的理性思考及相关策略 安吉县孝丰镇中心小学 “放飞”孩子——在综合实践活动中开展研究性学习安吉县递铺二小
发挥学校资源优势 开发综合实践校本课程 德清县雷甸镇中心小学 关于综合实践活动的几点体会 德清县清溪小学
“学习还可这样有趣”——综合性学习例谈 德清县武康镇东风小学 沟通课堂内外 构建成长舞台 浙江省安吉县递铺二小 放飞思维，张扬个性——在活动中体验，在活动中感悟 德清县千山镇中心学校 依托创新组织——提高学生的创新综合性实践水平塘甸小学创新综合工作室 让学生享受语文综合实践活动课——浅谈语文综合实践活动湖州市龙溪小学
课的教学
开展音乐实践活动提高学生艺术素养 湖州新世纪外国语学校 打造“无边课堂”——综合实践活动为学生习作构筑新平台 湖州市新风小学
构建开放的学习环境 开展语文综合性学习湖州师范附属实验小学 谈少先队活动与综合实践活动的融合 湖州市东风小学
浅谈在综合实践活动中学生知识能力的获得 湖州市东风小学
小学综合实践活动课程的探索与实践 南浔区莫蓉小学
研究性学习之活动过程的有效评价 湖州环球小学
开展小课题研究 培养综合实践能力 湖州市凤凰小学
综合实践，是语文学习的必须——谈语文综合合性学习新方案 吴兴区飞英小学
谈综合实践活动中教师的“三导” 湖州市南浔区洪塘小学 小议小学语文教学中的探究性学习煤山新川小学
利用网络开展读写活动的实践与思考 湖州市南浔区菱湖镇第五小学动手动脑 提高综合能力——一个典型案例的分析 练市小学
浅谈综合实践活动与学生综合素质的培养 湖州市南浔区泉生小学 让学生在社会实践活动中全面发展 含山小学
综合实践活动课程的实践与思考 湖州市南浔区重兆小学 信息与课程融合 优化自主学习旧馆镇中心小学
基于网络平台下“小学生看记讲新闻”综合实践活动的实湖州市南浔区双林庆同小学 践与研究
小学数学研究性学习应注意的几个方面 湖州市体育运动学校
二○○四年一月八日 陈芳 沈国英 秦雪梅 杨琼英 费根华 潘晓利 顾忠伟 金峰 刘玲珠 岑美芳 姚旭燕 周菊芳 钦子乔 茹李花 张青 沈丽 童月芳 沈瑞祥 章旭 蔡咏 沈鸿鑫 孙瑾 杨玲 王芬英 李利玲 徐琴 沈玉民 黄群 胡晓华 王根鑫 沈根良 沈峰峰 叶平叶玮 吴萍
第四篇：湖州市教育局教研室文件
湖州市教育局教研室文件
湖教研字[202_]33号
关于公布湖州市初中数学教学案例评比结果的通知
各县区教研室，市直属有关中学：
湖州市初中数学教学案例评比已经顺利结束，本次评比共收到全市初中数学教师送评的案例100多篇。参评的教学案例以新课程理念下的中学数学课堂教学研究为中心，突出体现了学生的动手实践、自主探究、合作交流的教学方式；体现让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的成功的教学经验；体现了数学与信息技术整合的教与学的方法；体现教师在教学过程中的组织者、引导者与合作者的作用。在各县区的高度重视和精心组织下，广大初中数学教师认真学习教育教学理论，积极探索新的课堂教学模式，认真反思教学理念、教学形式和教学内容，使本次评比取得较好的效果。现将评比结果予以公布。附件：初中数学教学案例评比获奖名单
湖州市教育局教研室 202_年6月25日
附件：初中数学教学案例评比获奖名单
一等奖
德清县新市镇中 吴兴区织里镇中 南浔区马腰中学 德清县钟管中学
李
靖 潘晓锋 张香明 沈法根
朱会明
《实验·猜想·证明》 《奇妙的地砖》
《能发现图形中的等量关系吗》 《让课堂在合作学习中升华》
二等奖 长兴县水口乡中学
王小平
《低起点 高效益 每个人都有收益》 安吉县实验初中
钱卫华
《探究活动课 老师准备好了吗》 南浔区浔溪中学
马叶洪
《9．1生活中的轴对称课堂教学案例》 南浔区菱湖五中
芮平华
《挑战学生的理智》
湖州新世纪外国语学校 施水英 沈
晖
《自主 合作 探究》 吴兴区弁南中学
白雀中学 王强强 钱莉莉
《勾股定理的推导与拓展教学案例》
湖州十二中
陈斌
《让体验 探索与学生同行的数学课》 安吉县章村中学
吴爱君
《“统计零化钱”并不容易》 安吉县实验初中
钱敏
《让学生经历知识构建的过程》 德清华盛达学校
长兴县虹星桥中学
德清县干山中学
长兴县和平中学
湖州五中
长兴县泗安镇中学
湖州五中
长兴县林城镇中学
长兴县华盛虹溪中学 南浔区花林中学
安吉凤凰山中学
湖州五中
南浔区泉生中学
南浔区练市一中
长兴县水口中学
长兴县包桥中学
长兴华盛虹溪中学
湖州新世纪外国语学校吴兴区太湖中学
吴兴区塘甸中学
长兴县华盛虹溪中学 长兴县水口中学
长兴县新塘中学
湖州四中
吴兴区环渚中学
湖州十一中
湖州三中
安吉县港口中学
安吉县荆湾中学
安吉县实验初中
南浔区莫蓉中学
沈伟芳
《牙签的数学魅力》 洪桥逸夫中学 黄
韬 丁淑琳
《“圆柱”教学案例分析》
沈伟锋
《让“数据”说话》
邱春方
《探究·体验·发展》
许
虹
《让学生亲历知识的探索过程》
王卫人
《自主探索 师生互动 共同发展》
三等奖
郑春花
《数轴教学案例》
章盛丽
《让学生“动”起来 让课堂“活”起来》杭根泉
《问题 讨论 创新》 张
锐
《生活中的数学》
周昌宝
《二元一次方程组的解法》 杨效梅
《游戏公平吗》 卞洪良
《培养学生创新意识的初中数学课堂教学案例简析》
杨国梁
《能赶上火车吗》 冯秀珍
《让学习材料活起来》 沈雅芳
《塞翁失马 焉知非福》 沈建新
《创设自主探究的空间 放飞自由想象的翅膀》
钦永平
《数据的收集教学案例》 金国方
《让学生触摸数学》
倪晓蓉
《二元一次方程组的解法》
张卫平
《创设数学实践活动 展示学生数学风采》吴建珍
《遵守规则与尊重学生》 杨丽丽
《勾股数的巧用》 叶菁华
《把“银行”搬进课堂》 张衡颖
《在游戏中了解轴对称》 钱雅君
《数学课堂也生动》 周清玉
《“随行就市”即兴发挥》
李文彬
《我的“灵机一动”》
尚代耀
《合理拓展教材培养学生的探究能力》 卢
俊
《错误是一种珍贵的教学资源》 吴小莉
《字母能表示什么》
德清县干山中学
宣建峰
《“近似数和有效数字”案例》 德清县新市镇中
潘晓燕
《简单的轴对称图形教学案例》 德清县华盛达学校
姚红娣
《数学课中的“美术课”》 南浔区双林二中
金
岭
《捕捉学生智慧的火花》
第五篇：舟山市普陀区教育局教研室文件
舟山市普陀区教育局教研室文件
普教研„202_‟42号
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普陀区教育局教研室关于公布202_年高中化学、物理
论文评比结果的通知
各高中：
202_年普陀区高中化学、物理论文评比工作已结束，现将结果公布如下： 化学：
一等奖（5篇）
有效课堂，应是预设和生成的和谐统一 普陀三中 唐友芬
浅谈化学课堂教学中知识呈现方式的策略探讨
普陀三中 邵武红
让“意外”塑造学生的科学素养 普陀三中 董志春
为课堂以外的生成鼓掌 普陀中学 徐凌嫣
浅谈如何培养农村学生的化学学习主动性和创造性
六横中学 贺鲁波
二等奖（7篇）
屏弃形式 注重思想 普陀中学 邵静颖
新课程下化学课堂的有效教学 普陀中学 金 龙
“四化”教学推进高中化学课轻负优质 六横中学 邵秀珍
追求简约课堂 构建有效教学 普陀三中 乐 演
在化学课堂中调节学生情绪的教学策略 普陀三中 杨邓娟
从202_年浙江高考化学试题找化学教学思路
普陀三中 范磊艳
当今高考背景下有效课堂教学模式的探索与实践
普陀中学 缪伟峰
三等奖（10篇）
在“教”字上反思，让学生有效学习普陀三中 徐科霞 基于题组训练提高化学习题教学的有效性
普陀中学 胡照琴 化学教学中自主性学习过程的教学设计 六横中学 贺鲁波 优化化学教学结构 促进学因生转化 普陀三中 陈君娜 论“活动单导学模式”在化学教学中的应用
普陀三中 翁优君 借“题”发挥 普陀中学 徐凌嫣 浅议高中化学课的引入方法 普陀职教中心 朱芬蓉 浅谈新课程高中化学课堂中的分组合作学习
六横中学 夏林海 高中化学答疑方法例谈 普陀三中 翁优君 化学课堂教学诊断性评价的应用 普陀中学 董小明
物理：
一等奖（2篇）
高中物理中探究性实验的教学探讨 六横中学 方宏亮授人以欲 探究物理课新课内容引入方式
普陀职教中心 刘 俊
二等奖（3篇）
简谐波传播时介质点的运动性质解析 普陀中学 邵武兵
高中物理核心概念教学的几点体会 普陀职教中心 戎丁杰
浅谈学生在物理学习中的认知障碍及教学对策
六横中学 胡群波
三等奖（4篇）
新课程下《交变电流》教学设计 普陀中学 王姝英 例析“带电粒子在复合场子中运动”的解题思想
普陀三中 缪海东
物理课堂教学中学生创造力培养的浅思 六横中学 陈 斌 培养学生主动学习——新“问题”意识 普陀三中 张 红
二○一○年六月二十九日
主题词：高中 化学、物理论文 评比结果 通知
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普陀区教育局教研室 202_年6月29日
