下载文档第一篇：小学领导班子
小学领导班子、班子成员在政治不够坚
强和“四风”方面存在突出问题
（一）、政治上不够坚强方面存在的问题
1、党员干部工作的积极性不高，紧迫感不强。
2、存在以会议落实会议，以文件落实文件现象。
3、办事效率不够高，学校领导深入基层深入课堂不够，对基层的声音倾听不够。
4、班子主动发现问题少，班子之间沟通少，各自为政，出现工作“打架”现象。
5、政治立场不坚定，台上台下两个样、单位内外两种人。
6、发挥模范带头作用不够，不能在工作中、生活中做维护民族团结、维护社会稳定、反对民族分裂的表率。
7、党性观念不强，对散布党和政府不满情绪和言论的人和事，不批评、不制止，甚至随声附和。
（二）、着力解决“四风”突出问题。形式主义方面存在的问题:
8、以教研组为单位的部分教研活动存在形式主义活动形式内容单一，教师疲于应付；
9、教学常规管理不深入，管理方式较单一，管理方法简单，关注教育教学实效不够。
10、政治理论学习流于形式，方法单
一、实效性不强等；
11、管理上重形式，轻效果；工作督促检查不力，抓落实不够。
(三）、官僚主义方面存在的问题：
12、学校领导深入基层深入课堂不够。
13、班子主动发现问题少，问题出现后班子成员较为被动。
14、对教师关心不够，班子成员有讲资格、摆架子的作风，导致政令不畅通，执行力有待加强，导致干群关系不融洽，群众基础不牢固。
15、部分工作存在相互推诿，在安排、部署等方面出现不统一、时间冲突、重复等现象。
16、个别部门办事脸难看，事难办，故意发难教师，体罚学生现象存在。
17、有的教师课堂有接听电话现象。
18、个别党员教师值班期间不按时到位。
（四）、享乐主义方面存在的问题：
19、部分教师缺乏苦干实干精神。
20、工作拈轻怕重。
21、不思进取，创新精神不足，不积极主动承担工作任务，在工作中应付了事。
22、改革创新思想不够，做事墨守陈规，常规工作思考不够，追求卓越的思想不足；
23、责任意识不强，在工作中患得患失，追求安逸和轻松，个别领导担当精神不够，得过且过；
24、个别教师大局意识不够，工作讲条件，求回报，追求个人名利。
（五）、奢靡之风方面存在的问题：
25、办公浪费比较严重，只讲方便和需要，不讲节约。
26、衣着服饰不规范，影响教师形象等。
27、学校财产损坏严重。
第二篇：小学领导班子对照检查材料
小学领导班子对照检查材料
小学班子对照检查材料
自开展党的群众路线教育实践活动以来，我单位高度重视，认真组织，通过会上征集、基层走访、谈心谈话、自我查找等形式，共征集到意见建议有
条，其中“四风方面”的问题有12条，其他意见建议23
条。
一、形式主义（2条）
.领导班子成员之间互相协调不够，增加了教师的不必要负担；
2.对部门工作协调统筹不够，综合平衡不够，老师们“写”的负担过重。
二、官僚主义（6条）
.深入群众、走进办公室、倾听群众呼声、沟通谈心不够，对老师们的想法和困难了解不足。
2.各部门定期深入教室不够，不能够及时发现问题、解决问题、更好地服务师生。
3.了解教职员工生活中的困难不够，不能为老师们排忧解难。
4.关注学校的教学改革与研讨不足，与老师们一起共同研讨不到位，不能够有效指导和解决教师教育教学中的实际问题。
5.遇事不冷静，有时不分场合，说话缺少艺术性；对有问题的老师不能够个别进行沟通交流解决，有指责老师的现象，让老师心情不舒畅。
6.没有及时发现和制止“翻闲话、传小话”，有听片面之词、偏听偏信现象。
三、享乐主义（2条）、安于现状，改革创新精神不足，有些工作处于应付状态。
2、管理工作不到位、不严谨，有好人主义倾向，没有认真做好思想工作。
四、奢靡之风（2条）、艰苦奋斗的思想有所淡化，节约意识不强，有浪费水电纸张等现象。
2、在办公设施设备上有追求高档次的意识。
五、其他意见建议（23条）
▲关于管理与服务方面
.希望领导班子成员多读书，勤学习有关教育方面的法律、法规及政策文件，做到“欲明人者先自明”，才能更好地有针对性的开展工作，充分调动每一位教工的积极性。
2.在安排各项工作时，更条理，减少冲突;集中活动时间，如党员活动等不要安排其它工作;协调学科活动时间，保证校本活动时间不要与其相冲突。
3.部署工作要切合老师年龄、身体和家庭的实际；合理分配教师，均衡教师工作量，充分发挥教师工作的积极性，对老师的加班要合理处理。
4.老师们的活计太多，学校要从实际考虑，减轻老师和学生负担；建议50岁以上老师，教案减写或不写，会议上少参加。
5.班主任什么事也要跟学生，钱还挣不下；可以让年轻人、其他学科老师当班主任，班主任实行轮岗制。
6.落实课表不到位，许多课经常不上。
7.对老师们的调课请假，在工作、教案都没有落下的情况下，扣钱的时候要予以考虑。
8.多为老师提供校外专家辅导，从专业角度，解读课标。
9.希望在校外多安排一些校警；加强校门口附近车辆的管控安全工作，保障上下学道路的交通安全。
▲关于生活与健康方面
.多关心老师们的身体、心理健康，创设机会、创造环境组织老师们一起锻炼。特别是要关注中老年教师，把锻炼身体落在实处。
2.多关心老师们工作和生活中的困难，了解教师的想法，切实为教职工办实事，在决策上多考虑教职工的切身利益。
3.健康器材也要深入群众，最好安装在一层。
4.工资太低，20年工龄不到最两千；多为老师们谋福利、提高教师待遇。
5.了解群众疾苦，关心群众家庭，老师们才会有精力和时间多投入工作。
▲关于教育与发展方面
.学生的养成教育不好，要抓起来。
2.多些安全教育活动，校园安全活动。
3.减少作业量，减轻学生课业负担；减短自习时间，让学生早些放学。
4.加强校园文化建设，尽快把操场修好；希望学校绿地多一些，多加一些花草，多一些运动器材。
5.建议多增加一些课后校本活动；校本活动时间有些短，建议下午二节课后开始活动；开展丰富多彩的课外活动，增加活动次数，让学生得到多方面的发展；
6.关注学生体质健康的发展，加强体育运动锻炼；建议二节课后活动时间至少保证1个小时以上，增加运动细胞；经常开展一些体育活动、每年一次运动会、各种比赛等，丰富课余生活。
7.希望能多举行一些校外活动，例如：春游、实践活动，增加孩子在社会实践中的机会，让学生多接触社会，在社会实践活动中开拓视野，增长才干。
8.多举办家长学校培训活动，加强学校与家长之间的沟通交流，将孩子在学校期间的表现及时反映给家长，帮助学生养成良好的习惯。
9.老师们对学生严厉些，加强管理。希望在学生犯错后教师不要责骂
第三篇：小学领导班子对照检查材料
小学领导班子对照检查材料
【篇一】
一、形式主义
1.领导班子成员之间互相协调不够，增加了教师的不必要负担;
2.对部门工作协调统筹不够，综合平衡不够，老师们“写”的负担过重。
二、官僚主义
1.深入群众、走进办公室、倾听群众呼声、沟通谈心不够，对老师们的想法和困难了解不足。
2.各部门定期深入教室不够，不能够及时发现问题、解决问题、更好地服务师生。
3.了解教职员工生活中的困难不够，不能为老师们排忧解难。
4.关注学校的教学改革与研讨不足，与老师们一起共同研讨不到位，不能够有效指导和解决教师教育教学中的实际问题。
5.遇事不冷静，有时不分场合，说话缺少艺术性;对有问题的老师不能够个别进行沟通交流解决，有指责老师的现象，让老师心情不舒畅。
6.没有及时发现和制止“翻闲话、传小话”，有听片面之词、偏听偏信现象。
三、享乐主义
1、安于现状，改革创新精神不足，有些工作处于应付状态。
2、管理工作不到位、不严谨，有好人主义倾向，没有认真做好思想工作。
四、奢靡之风
1、艰苦奋斗的思想有所淡化，节约意识不强，有浪费水电纸张等现象。
2、在办公设施设备上有追求高档次的意识。
五、其他意见建议
▲关于管理与服务方面
1.希望领导班子成员多读书，勤学习有关教育方面的法律、法规及政策文件，做到“欲明人者先自明”，才能更好地有针对性的开展工作，充分调动每一位教工的积极性。
2.在安排各项工作时，更条理，减少冲突;集中活动时间，如党员活动等不要安排其它工作;协调学科活动时间，保证校本活动时间不要与其相冲突。
3.部署工作要切合老师年龄、身体和家庭的实际;合理分配教师，均衡教师工作量，充分发挥教师工作的积极性，对老师的加班要合理处理。
4.老师们的活计太多，学校要从实际考虑，减轻老师和学生负担;建议50岁以上老师，教案减写或不写，会议上少参加。
5.班主任什么事也要跟学生，钱还挣不下;可以让年轻人、其他学科老师当班主任，班主任实行轮岗制。
6.落实课表不到位，许多课经常不上。
7.对老师们的调课请假，在工作、教案都没有落下的情况下，扣钱的时候要予以考虑。
8.多为老师提供校外专家辅导，从专业角度，解读课标。
9.希望在校外多安排一些校警;加强校门口附近车辆的管控安全工作，保障上下学道路的交通安全。
▲关于生活与健康方面
1.多关心老师们的身体、心理健康，创设机会、创造环境组织老师们一起锻炼。特别是要关注中老年教师，把锻炼身体落在实处。
2.多关心老师们工作和生活中的困难，了解教师的想法，切实为教职工办实事，在决策上多考虑教职工的切身利益。
3.健康器材也要深入群众，最好安装在一层。
4.工资太低，20年工龄不到最两千;多为老师们谋福利、提高教师待遇。
5.了解群众疾苦，关心群众家庭，老师们才会有精力和时间多投入工作。
▲关于教育与发展方面
1.学生的养成教育不好，要抓起来。
2.多些安全教育活动，校园安全活动。
3.减少作业量，减轻学生课业负担;减短自习时间，让学生早些放学。
4.加强校园文化建设，尽快把操场修好;希望学校绿地多一些，多加一些花草，多一些运动器材。
5.建议多增加一些课后校本活动;校本活动时间有些短，建议下午二节课后开始活动;开展丰富多彩的课外活动，增加活动次数，让学生得到多方面的发展;
6.关注学生体质健康的发展，加强体育运动锻炼;建议二节课后活动时间至少保证1个小时以上，增加运动细胞;经常开展一些体育活动、每年一次运动会、各种比赛等，丰富课余生活。
7.希望能多举行一些校外活动，例如：春游、实践活动，增加孩子在社会实践中的机会，让学生多接触社会，在社会实践活动中开拓视野，增长才干。
8.多举办家长学校培训活动，加强学校与家长之间的沟通交流，将孩子在学校期间的表现及时反映给家长，帮助学生养成良好的习惯。
9.老师们对学生严厉些，加强管理。希望在学生犯错后教师不要责骂。
【篇二】
党的群众路线教育实践活动,是新形势下保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼。对于领导班子而言，这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会，更是让班子成员进一步增强群众立场、提高自身素质、提升管理绩效、促进学校健康和谐发展的重要契机。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，学校班子从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真思考，重点查找，深入剖析，现将领导班子对照检查情况汇报如下：
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定方面情况
(一)加强学习引领，提高思想认识
1.坚持每周中心组例会学习制度，认真学习习近平重要讲话、群众路线教育实践活动有关文件，观看教育片《“四风”之害》、《焦裕禄》。
2.党员以“为了谁”、“我是谁”、“学习焦裕禄,践行‘三严三实’”为主题撰写三次学习体会，开展三次学习交流活动;班子成员以“为民务实清廉，践行群众路线”和“学习焦裕禄,践行‘三严三实’”为主题进行了两次讨论。
3.自3月底至5月底，班子和领导组学习10次，观看警示教育片1次，参加区委培训1次;党员大会党课学习两次，党小组学习一次，观看《焦裕禄》一次，听先进事迹报告会一次;教工大会学习四次;专题学习交流会三次，制作宣传排版一块，发文件15份，专题简报24期，并在党建工作网上设立群众路线教育实践活动专题栏目。
(二)遵守政治纪律，加强作风建设
1.学校领导班子始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观为指导，始终同党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的各项重大决策，贯彻党的教育方针，推及学校素质教育向前发展。
2.领导班子成员在学习、工作和生活中，认真学习理论知识，不断提高党性修养，坚持原则，依法治校，自觉抵制歪风邪气，严格按照党章和各项政治制度办事，不损公肥私，起到了模范带头作用。
3.在中央八项规定及区委区政府的八个不准规定出台以后，我校党支部一班人高度重视，积极拥护党的决定，并立即传达学xxx省、市、区的相关文件精神，下大力气出台了关于公车、差旅费、办公用品等规定，切实改进会风，厉行勤俭节约，狠抓工作纪律，学校精神面貌为之一新。
(三)对照焦裕禄同志，发现问题和不足
1.班子学习不能够入脑入心，重灌输，轻结合实际。
2.一岗双责意识不强，教工的思想工作有待加强
3.联系群众、为民服务的意识不够，关心群众、深入一线不到位，没有很好体谅老师疾苦。
4.工作协调不够，形式主义、官僚主义问题还较多，科学管理仍需要下大力气研究和落实。
(四)多方征求意见，集中查摆问题
学校党的群众路线教育实践活动,通过个人自主征求意见、集中走访征求意见、分类座谈征求意见，专项调查征求意见四种方式进行，并设立专线电话，来访信箱以及电子邮箱。
集中走访,由校级领导带队，组织管理人员15人分5个走访小组，对15个行政组进行了面对面意见征求活动;分类座谈，安排党员、教师、学生、家长座谈会4个各20人进行。党员同自己牵手的留守儿童谈心一次，并征求留守儿童家长意见一次。
截至4月30日，收集“四风”突出问题问卷70份，集中走访一次，座谈会四个，专项调查问卷三类，领导个别走访40人次，党员走访120人次，教师走访学生和家长300人次;
二、“四风”方面存在的突出问题
自开展党的群众路线教育实践活动以来，我支部高度重视，认真组织，通过会上征集、基层走访、谈心谈话、自我查找等形式，共征集到意见建议有38条，其中“四风方面”的问题有30条。
(一)形式主义(9条)
对于常规工作比较重视,但是只是注重了形式上的东西，研究常规与学校现状、老师实际、科学管理、教育发展之间的联系少，造成内容与形式不能够很好结合，有些工作流于形式，主要问题如下：
1.领导班子成员之间互相协调沟通少，增加了教师的不必要负担;
2.对部门工作协调统筹不到位，没有进行综合平衡，老师们“写”的负担过重，工作中有时出现“撞车”现象。
3.学习党的基本知识少，学习理论不深、不细、不实，没有具体落实在思想和行动上。
4.一岗双责意识淡薄，一人一事的思想政治工作不细不深，还有很大的提升空间。
5.安排工作一刀切，没有考虑老师们的年龄特征。
6.学生的养成教育需要切实抓起来，抓实、抓细、抓在点滴，抓在训练。
7.安全教育少，安全活动少。
8.需要减少作业量，减轻学生课业负担;减短自习时间，让学生早些放学。
9.对老师管理不到位,老师们对学生有管理不严格和责骂现象。
(二)官僚主义(11条)
联系群众、为民服务的意识不够，对于制度规定的参加教研、谈心等常因各种理由不能够有效落实，对于群众的呼声、工作中存在的问题，就不能够很好地加以迅速解决，工作出现了脱离群众的现象，具体表现为：
1.深入群众、走进办公室、倾听群众呼声、沟通谈心少，对老师们的想法和困难了解少，不能及时为老师们排忧解难。
2.各部门定期深入教室少，不能够及时发现问题、解决问题、更好地服务师生。
3.关注学校教学改革与研讨少，与老师们一起共同研讨不到位，不能有效指导和解决教师在教育教学中的实际问题。
4.遇事不冷静，有时说话不分场合，讲话缺乏艺术性;对有问题的老师不能够个别沟通、交流思想、解决问题，有指责老师的现象，让老师心情不舒畅。
5.没有及时发现和制止“翻闲话、传小话”，有听片面之词、偏听偏信现象。
6.不能合理分配教师，均衡教师工作量，没有充分发挥教师工作的积极性，对老师的加班没有合理处理。
7.老师们的活太多，学校没有从实际考虑，减轻老师和学生负担;没有切实考虑班主任工作的苦和累,可以让年轻人、其他学科老师当班主任，班主任实行轮岗制。
8.落实课表不到位，有占课现象。
9.对老师们的调课请假，在工作、教案都没有落下的情况下，考核的时候没有考虑。
10.为老师提供校外专家从专业角度解读课标不够。
11.校门口附近车辆的安全管控工作不够，保障上下学道路的学生交通安全须注意。
(三)享乐主义(7条)
安于现状，改革创新精神不够，学校的整体工作部署偏重于常规和考试学科，素质教育还有很大的提升空间。
1.安于现状，改革创新精神有待于进一步提高，有些工作处于应付状态。
2.管理工作不到位、不严谨，有好人主义倾向，没有认真做好思想工作。
3.对上级布置的有些工作，不思考、不研究，照猫画虎，为完成而完成。
4.校本活动少,时间有些短，建议下午二节课后开始活动，增加活动次数，让学生得到多方面的发展.5.学生体育锻炼少,建议二节课后活动时间至少保证1个小时以上，提高运动“细胞”;经常开展一些体育活动，开好每年一次运动会，组织各种比赛等，丰富课余生活。
6.校外活动少,可以多举行一些如：春游、劳动实践等，增加孩子在社会实践中的机会，让学生多接触社会，在社会实践活动中开拓视野，增长才干。
7.举办家长学校培训活动少，应加强学校与家长之间的沟通交流，将孩子在学校期间的表现及时反映给家长，帮助学生养成良好的习惯。
(四)奢靡之风(3条)
在办学上有攀比的意识，就会导致在行动上盲目攀比，勤俭办学的思想还需要进一步加强，主要表现有：
1.艰苦奋斗的思想有所淡化，节约意识不强，有浪费水电纸张等现象。
2.在办公设施设备上有追求高档次的意识。
3.存在和其他单位攀比校舍、办公设备等硬件设施，忽视软实力的提升。
三、产生问题的原因分析
(一)以日常工作忙为由而放松自我学习，学习意识需进一步强化。
部分班子成员忙于日常事务，忽视了思想素养的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务而很少主动挤出时间学习，甚至集体学习也经常受到影响。重事务轻学习，重专业轻理论，造成知识更新不及时，知识结构不全面，领导意识、党员意识淡漠。需要进一步提升理论水平，特别是党的路线方针政策及关于个人修养方面知识，并注意理论与实践相结合。
(二)因怕惹“麻烦”怕、结“怨”而使批评与自我批评缺少了“火药味”，生活会质量需进一步提升
习近平讲到：“一个班子强不强、有没有战斗力，同有没有严格的党内生活密切相关。”支部组织生活会能够开起来，能够触及一些问题，但还存在着为完成任务而完成任务的意识，存在着会上自我总结说成绩、批评别人说希望的现象，没有严格按照生活会的标准对照党的纪律要求触及每个人的思想和灵魂。需要把生活会确实作为领导班子作风建设的主要载体，成为提升领导干部党性修养的检修站。
(三)因应对考试而影响全面发展的教育观，素质教育需要进一步加强
由于随机抽年级统考的影响，学校虽然在学生活动、行为养成方面做了许多工作，但还存在着特别重视语数外统考学科的现象。需要在校园文化、行为养成、实践活动、身心健康、遵守法纪、公民意识等方面加强规划、教育、实施，并通过训练、活动、竞赛、考核、表彰等载体，培养学生形成“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。
(四)因均衡化建设任务紧而滋生浮躁情绪，工作作风需进一步转变。
均衡化建设是关系到我市、我区教育发展的关键工程，由于任务重、时间紧，班子成员有时在工作中存在浮躁情绪，存在急于求成的情况;有的工作计划制定得很好，但在落实的时候不能持之以恒;在教职员工都投入大量精力进行均衡化建设的时候，老师们出现了思想和身体、生活诸多方面的问题的情况下，深入一线为教职工、学生和家长服务不到位;在常规工作中，应付事务多了、强调业务多了，重心放到均衡化上多了，深入了解少了，对于片面强调分数、部分教师落后的教育教学手段、靠抢时间多布置作业治理不到位。需要进一步建立在应急工程情况下深入一线调查研究的制度并加以落实，提升重大问题下联系群众综合统筹的工作能力。
四、今后的努力方向和改进措施
(一)加强理论学习，提高理论联系实际的能力。
要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的著作，要在学习把握科学发展观的科学理论和精神实质上下功夫，学习十八大以来的文件和习近平同志重要讲话，融会贯通，将理论与实践相结合指导学校的各项工作。
要认真学习党史、党章，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，扎实工作，服务群众。
要钻研有关教育工作的书籍，在钻研中思考，在思考中实践，将学到的理论知识切实运用到学校的教育教学工作中。
要树立终身学习的思想，坚持逢会必学的制度，在学习和实践中提升班子成员宗旨意识、领导意识、责任意识、大局意识、表率意识;提升讲话艺术、管理艺术、用人艺术、处事艺术、交际艺术。
(二)严格党内生活，夯实理想信念的党性基石
首先要把生活会作为班子成员、党员党性锻炼的主渠道，抓实抓细抓好;其次要用好开展批评和自我批评这个武器，主动自我揭短不怕亮丑，敢于直言批评不怕惹麻烦，让每个人“红红脸”、“出出汗”;第三，着力解决思想认识问题、领导意识问题、理论联系实际问题、廉洁自律问题、联系群众问题，切忌从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。让大家都能够在生活会上坦诚相见、直面问题、受到教育，增强党性。
(三)不断与时俱进，推进素质教育的超前发展。
学校的每位班子成员要以与时俱进的观念来思考学校的发展与未来，要有办出精品学校的卓越意识，带领全体干部主动参与，敢于创新、与时俱进，更新观念，有效进行教育改革，推进我校素质教育超前发展。
围绕我市我区深入推进教育均衡化、标准化、现代化、科学化的教育强区建设目标，认真落实学校“十二五”发展规划，在自己分管牵头的工作上，开拓思路，立足课改，丰富校本，学习先进，分解细化，在突破中寻求发展。
(四)坚持民主管理，保持求真务实的工作作风。
班子成员要主动与群众交心谈心，关心思想、工作、生活情况，定期听取意见并形成制度，了解教情、学情，主动化解矛盾，解决职工的困难和疾苦，赢得群众的理解和信任;坚持党员与群众的一对一交流谈心的责任区工作制度，坚持对生活困难教师的关心帮扶，坚持每学期一次的学生座谈会、民主议事会、教学开放日、校长接待日;通过问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评、信访接待、信箱举报，听取群众的意见建议，与群众一起思问题、想对策、谋发展，使学校各项工作都能够“接地气”，更加务实、求实和踏实。
(五)坚持阳光用权，永葆勤政廉洁的优秀品质。
按照领导干部“一岗双责”的要求，自觉执行廉洁自律的规定，积极接受群众的监督，以实际行动贯彻廉政准则。
继续做好实施党务校务财务事务四公开、严守阳光编班透明政策、杜绝收费违规违纪、严管基建维修工程、规范公务车辆使用、完善财务工作程序等，自觉接受党和人民群众的监督。
要坚持艰苦奋斗、勤俭办学，反对享乐主义，杜绝奢靡之风，规范自身言行，树立领导形象;大力营造节约光荣、浪费可耻的氛围，居安思危，摒弃奢侈浪费，让勤俭节约蔚然成风。
(六)落实问题整改，形成联系群众的长效机制。
学校党支部对本次活动中群众提出的意见和建议进行认真分析，逐条梳理，建立台帐，列出问题清单，并将职责分工落实到班子成员负责督办。如对老师提出的深入基层问题、关心生活问题，对学生提出的活动问题，家长提出的作业问题、放学问题等进行了及时答复和整改，不能解决的要做好解释工作，以师生满意为出发点和落脚点。
支部要注重制度建设，构建密切联系群众的制度体系，形成密切联系群众的长效机制，并在今后的实践中按照中央的文件精神，结合我校的实际情况加紧修订和完善已有制度，建立有关落实八项规定的新的实施办法，切实促进学校教育教学的不断提升，促进学校的可持续发展。
第四篇：小学领导班子对照材料
材料一：小学领导班子对照材料
20xx年3月下旬，根据教育局的部署，我校开展了党的群众路线教育实践活动。根据中央照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总体要求，县教育局提出的提振精气神、教育惠民生号召，学校制定了实施方案，全体党员干部积极参与，我校教育实践活动有序开展。
一、第一阶段主要工作
(一)积极准备，有条不紊开展教育实践活动
1、搭建班子，组建机构，明确职责。
2、加强宣传，知晓全覆盖。
建立群众宣传专栏；学校网站开辟群教工作专栏；加强筹备阶段的学习教育。
3、制定淮口实验小学《党的群众路线教育实践活动实施方案》。
4、积极筹备动员会工作，高质量的开好会。
(二)认真组织学习，确保学习质量
1、制定学习安排
2、创新学习方式
3、丰富学习的内容
4、开展了五次调研报告。学校班子深入调研，认真撰写报告，整个班子撰写了20篇调研报告。
5、展开了五次大讨论活动
6、开展了五次专题教育活动。
7、保证学习时间，完成规定学时。
8、撰写学习心得体会
(三)认真听取意见，做到立查立改
1、听取意见不拘一格，形式多样。收集四风方面的问题数十条。
2、认真梳理问题，并形成报告，班子讨论，各自领取问题。并形成四风问题、联系群众切身利益、服务群众最后一公里问题的三本台帐。
3、边查边改问题
针对台帐问题，四风问题已全面在整改之中，初见成效，切实解决了一批联系群众切身利益、服务群众最后一公里问题，个别的问题学校无力无条件解决，已上报上级部门。
二、对照检查情况报告
(一)落实党的政治纪律
我校领导班子始终把遵规守纪，加强党的宗旨意识作为开展一切工作的准则，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致。在干部培养与选拔方面，严格坚持德才兼备的标准；在党内政治生活方面，严格坚持按党章办事，严格遵守党内各项政治纪律，坚决贯彻民主集中制；在廉政建设方面，积极推进惩防体系建设，较好落实反腐责任；在言论和行动方面，切实做到遵守和维护了党的政治纪律。
(二)贯彻落实中央八项规定和正风肃纪、转变作风方面的基本情况
我校认真贯彻落实中央八项规定精神和教育局正风肃纪13+1的工作要求。首先组织教职工认真学习，统一思想，提高认识，务必做到有令则行，有禁则止。二是制定贯彻的实施方案和制度，从制度上进行严格要求，分别制定了落实八项规定的实施意见和制度，及正风肃纪的13+1的14个工作方案和一系列规章制度，从校长带头执行。三是领导班子在控制三公经费方面都能自觉带头遏制职务消费、人情消费和租车、私车公用现象，在办公用房等方面都不存在违反规定现象，也没有发现班子成员持有会员卡等情况。
(三)四风方面存在的主要问题
我校自党的群众路线教育实践活动开展以来，按照局党委的部署和学校实施方案，认真开展学习教育，采取多种形式、广开言路，广泛征求意见建议，积极查找班子及其成员存在的四风问题。经梳理归纳，班子四风问题具体表现16条。
1、形式主义表现
(1)以学校事务性多，上课节数多为借口，对学习缺少自觉性和主动性，管理理论知识储备不足。
(2)工作安排督促还不够强，重安排，轻落实。
(3)工作执行力有待提高，缺少主动工作，存在拖拉现象
(4)会议内容不精炼、杂、散，套话多，效率不高。
(5)会议多，对解决实际问题效果欠佳。
2、官僚主义的表现
(1)上级部分文件照本宣科，生搬硬套，未与学校实际，师生实际结合起来，只管布置，不求效果。
(2)深入群众不够，对群众的疾苦和诉求理解不够，认为提意见就在找麻烦。
(3)担当不够，遇到矛盾办法少，面对矛盾，慢慢来，有绕矛盾走的现象。
3、享乐主义表现
（1）安于现状，满足于现有学识和见解。
（2）工作思维定势，缺少创新思维，按部就班，凭经验做工作，效果不佳。
（3）部门工作缺少计划性，有等、靠的思想，未对部门工作未作统筹安排，遇事做事，有时安排不甚周密。
（4）对自己的常规工作要求不高，有应付和完成任务，应付检查的现象。
4、奢靡之风的表现
（1）学校接待，陪吃、陪喝现象。
（2）节庆讲排场、铺张浪费。
（3）单位之间讲攀比，讲礼尚往来，迎来送往。
（4）使用车辆不规范，不分时间急与不急，能不用车的用车了。
同时在征求意见过程中，除四风问题外，还存在其它的问题：
1、因行政区域划分问题，未处理好行政区划处就近入学问题，少部分老百姓不满意。
2、办学水平还有待提高。
3、校园周边环境秩序还不尽如意。
4、农村二类地理位置教师未享受农村二类学校的地区津贴。
三、产生问题的原因分析
(一)四风问题的存在原因
我校领导班子在四风方面存在的突出问题，有其深刻思想根源。既有学校行政生态环境和社会大环境的原因也有个别党员领导干部的宗旨意识及思想认识根源的原因。究其原因，主要有以下几点：
1、宗旨意识不够高，导致政治觉悟不够。学校是特殊的环境，教师是特殊的群体，学校的党员干部，特别是学校的班子成员，点点滴滴都应该起到模范、表率作用，对师生应起到潜移默化的浸润作用，无声的教育。
2、学习肤浅，不深入。在工作中重实践，轻理论，借口行政事务多，抽不出时间，未静下心来，学习枯燥的理论知识，从思想上未认识到学习的重要性。缺少理论支撑，实践就显得陈旧落后。
3、联系群众不够。为了谁，依靠谁，我是谁的问题未完全解决好，对群众路线这个我们党的生命线和根本工作路线理解不够，导致与群众联系不紧密。目前，学校工作中存在的诸多问题应该是联系群众不紧密，依靠群众不积极造成的。
4、个别班子成员修养不够，公仆意识淡薄。作为领导干部，在个人行为约束上不够严格，对世界观、人生观的改造有所放松，为职工、学生服务的意识不够强。
材料二：小学领导班子对照材料
一、学校党支部一年来所做工作
一年来，在教育局党委的领导下，学校党支部深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，围绕办适合学生发展的教育，让学生享受成长的快乐这一主题，坚持落实常规、夯实基础、彰显特色、提高质量的工作思路，以加强师德师风建设为重点，提高教育教学质量为核心，通过全体教职工的共同努力，圆满地完成了上级党委交给我们的各项任务。
（一）切实加强思想政治工作，认真抓好学习教育
学校党支部始终本着以正确舆论引导人，以高尚情操塑造人的指导思想，加大对党员教师及师生思想政治工作的教育力度。一是加强教师思想政治工作和师德师风教育，每周定期召开领导班子成员学习讨论会，周五下午4：30召开全体教职工会议，组织学习上级有关文件、会议精神。为深入开展党的群众路线学习活动，学校还成立了领导小组，结合校情，制定了活动方案，采取集中学习与自学相结合的形式，教职工结合校情、班情就如何进一步密切联系群众，办人民满意的育献计献策，还认真做了学习笔记，并上交了心得体会；二是深入开展了三问活动，深入学生、家长、社区，敞开大门听意见，助推学校可持续健康发展。三是扎实开展反对四风活动，努力解决党员领导干部身上不同程度存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，切实改进工作作风，提高干事创业水平
（二）深入开展一个支部一个战斗堡垒，一个党员一面旗帜系列活动 一是继续开展党员业务示范及示范岗活动，加强党员教师的引领师范作用；二是加强师德师风建设，开展树师德标兵活动；三是建立实施导师制，每名班子成员与5名教师、每位老师与510名学生建立辅导关系，特别是党员教师率先垂范，经常找学生座谈，了解学生学习、思想状况；四是开展学校教育联盟活动，学校与城南小学、鄌郚镇中心小学等学校定期进行教学、管理等方面学习和交流；五是开展献爱心活动，积极组织师生捐助活动，一年来，学校先后组织开展了全国助残日捐助活动、六一儿童节为山区小学捐赠图书活动、11月联合特师附小、城南小学为四川贫困山区小学生捐赠棉衣活动等。
（三）切实加强制度建设
一是认真贯彻执行党的教育方针政策，坚持依法办学，从严治校。严格按照上级物价部门核准的标准收费，不搭车收费，进一步规范了学校的收费程序和操作规程，做到四个公开，提高学校收费的透明度。二是进一步完善了各种管理制度，建立党建工作长效机制；三是加强了党风廉政建设，认真做好党支部书记廉政建设责任制个人执行情况的自查自纠工作。
二、存在的问题及原因
通过组织开展三问和反四风活动，广泛征求师生对学校管理、教育教学等方面存在问题的意见和建议，认真梳理，深刻反思，仔细剖析，学校领导班子认为有些地方还做得不够，还存有一定的差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题的原因分析如下：
（一）存在的主要问题
1、坚持学习不够，理论联系实际有待进一步加强。回顾学习情况，主要还存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加集体组织学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识；二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多；三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融会贯通地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应，在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方式，没有发挥理论的先导作用，使学习变得形式化、教条化。
2、抓落实方面做得不够，工作作风有待进一步扎实。一是求真务实的精神不够。学校的发展需要行政班子的精诚团结和认真务实，但在学习过程中存在着形式主义倾向，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化；二是工作不深入，抓落实不到位。主要是调查研究不够深入的问题，深入师生中了解情况不多。很多工作知其然，不知其所以然。有些调查研究存在半截子工程现象，即在调查上下的气力较大，但在研究和解决上做的文章不够。同时，因缺乏相应的督查机制，致使存在走马观花的倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决。
3、在党风廉政责任制方面认识不够，廉洁自律有待进一步落实。这主要有三个方面的不足：一是班子成员在廉洁自律方面认识不到位，总认为做得不错，不自觉地产生了自满情绪，在廉洁自律方面没有提出更高的要求；二是艰苦奋斗的意识有些淡化，总认为学校不存在贪污受贿。随着整体经济状况的好转和生活水平的提高，勤俭节约的精神少了。作为党的领导干部，一定要坚持两个务必、反对四风，养成良好的生活作风，自觉防腐倡廉，拒腐防变，才能永保党的先进性；三是校务公开的长效机制没有持之以恒执行。
4、交心谈心、关心教职工不够，各种活动开展较少。近年来，班子成员与教职工交心谈心少，对职工的思想了解不够。限于教学工作繁重和学校经费困难，教职工健康有益的活动开展也不多。
5、班子创新力度不够，对教职工管理不够严格。在具体工作中，有一定的因循守旧思想，存在吃老本现象，致使整个班子在创新工作上力度较小，所分管的工作没有大的改观。尤其近阶段以来，总结经验教训、研究创新工作方法少，抓落实少，有一定的敷衍塞责、应付了事的思想倾向。同时，考虑到教职工工作辛苦，心里有一定的好人主义思想，一般要求多、督促监督少。对教职工出现的问题有时批评教育不到位，从而导致其它教职工觉得赏罚不明，做多做少一个样。久而久之，造成少数教职工作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响了教学工作的开展。
6、质量中心意识不高，全局意识有待进一步加强。这主要表现为学校全局协调方面能力有待加强，学校一盘棋、年级教育教学质量整体推进思想不强，认为抓教育教学质量是校长或者分管教学副校长的事情。抓学生管理仅仅是德育处主任的事、抓安全是安全科长的事，协同意识、全局意识不强。
（二）存在问题的原因分析
1、理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔。，班子成员静下心来认真学习党的基本理论知识和业务知识不多，运用马列主义，唯物辩证法解决工作中具体问题的水平不高，造成日常工作常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面，工作新气象不突出。
2、思考问题高度不够。在工作中考虑的问题单
一、想的办法不够，在一些重大战略问题上缺乏有效的办法，想问题、干事情就事论事的时候多，在抓具体的工作中亟需加大力度。
3、事务性工作多，深入一线不够。日常工作过程中，班子成员的工作负担都很重。可能因为事务性工作挤占了很多时间，到年级、班级中了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少，还没有真正深入师生。对师生反映的情况处理不够及时，影响了学校的工作开展。
三、整改意见
针对以上存在的问题，我校领导班子的整改工作按照整改措施逐一落实到位。
1、学习过程中出现松懈现象的问题。要加强教职工尤其是领导班子的思想政治工作。通过进一步完善思想政治工作的方式方法，加强教职工思想政治教育，党的十八大精神武装头脑，努力做到把传统精神教育与时代要求结合起来，把过细的思想政治工作同解决实际问题结合起来。
2、扎实推进各项工作的问题。一是提高认识。我们要通过加强学习，切实杜绝走过场的现象，要深刻认识到我们不仅是教育的领导者、组织者，更是教育工作的实践者和研究者，要认真抓好学校各项工作的落实；二是经常深入教学一线。从师生反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。三是进一步完善学校的规章制度，使各项工作的开展有章可循。
3、班子的创新力度不够的问题。一是要认真学习党的政策法律法规，不断总结经验教训、理清工作思路，提高本身分管工作的实效，解决突出问题；二是要透过表面发现本质，理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，提高驾驭全局的能力。
4、党风廉政建设的落实问题。进一步加强学校领导班子民主监督，坚持校务公开。对教职工关心的重点、热点问题，尤其是大型物资采购和各项学校建设等都适时公开，给教师明白，还领导清白。
5、对教职工关心不够的问题。在今后的工作中要认真开展班子民主生活会，班子成员与教职工要多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取教职工的意见建议。同时，多开展有益健康的文娱活动，多帮助职工解决实际困难，多鼓励帮助后进同志和年轻教师，在学校营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。
材料三：小学领导班子对照材料
根据（兵群办明传【202_】8号和团群办发【202_】21号关于转发《兵团第二批教育实践活动师（市）团场领导班子专题民主生活会方案》的通知的文件精神，我校领导班子把这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决四风问题，做到查问题准、分析原因透、整改措施实。
班子坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，以为民务实清廉为主题，以落实中央八项规定精神为切入点，全面贯彻整风精神，坚决反对四风，着力解决学校存在的热难点和突出问题，努力建设为民务实清廉的好班子。在教育实践活动中，学校领导班子认真组织全体党员和教职工集中学习，深入学习了总书记一系列讲话精神以及关于教育实践活动的重要文件、会议精神，组织了多次专题讨论活动。班子成员按照分工深入学生课堂、宿舍，向师生发放了征求意见表和调查问卷，针对征求到的意见进行梳理，领导班子多次召开专题会议查摆问题，在开展回头看，聚焦四风征求意见表的基础上，认真查摆在严守政治纪律、履行职责使命和和四风方面的突出问题，边反思边整改。坚持边学边查边改，努力把教育实践活动落到实处、推向深入、抓出特色、取得成效。现将对照检查情况汇报如下：
一、遵守和执行党的政治纪律情况
（一）总体情况
我校领导班子坚持党的领导，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。坚持政治理论学习，自觉用党的理论创新成果武装头脑，充分发挥支部的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极推进学校发展。注重加强自身的作风建设，坚持求真务实，以身作则，自觉深入群众，倾听师生呼声，积极为师生办实事、办好事、解难事。坚持团结协作和廉洁自律，在决策上一贯坚持民主集中制，坚持清正廉洁，积极营造风清气正、团结一致、干事创业的浓厚氛围。
（二）存在的主要问题
1．学习上自觉性不够，学习氛围不浓厚。在政治理论学习上，只是按照上级的要求完成任务，不能很好地学以致用。
2．工作上缺乏战略性谋划规划，抓工作不够扎实。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，抓工作有时会重安排、部署，轻跟进、检查，有时候只传达精神，深入基层走访调研、抓落实不够。
3．贯彻落实群众路线仍不够。工作中存在重管理、轻服务的思想，重执行轻沟通，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也深入一线，但主动性不强、不够深入，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。
二、贯彻落实中央八项规定和自治区、兵师团党委改进作风规定精神
1．强化领导班子联系点工作机制，加强基层调研。领导班子根据分工，定期召开所联系教学单位的师生代表座谈会，深入学生课堂、学生宿舍，了解一线教学情况和学生生活学习情况，帮助师生解决实际问题，定期向支委会汇报。另外，领导班子成员还走访了退休老教师、老领导，充分听取各方面意见，为班子查摆问题指明了方向。
2．精简会议活动，切实改进会风，提高会议实效。坚持少开会、开短会、讲短话，尽可能地减少会议数量，会议力戒空话、套话，严格会议时间，确保会议实效。另外，充分利用现有会议场所召开会议，严格控制会议费用支出，一切从简。
3．厉行勤俭节约。严格控制接待标准，原来教师节、春节等节日，由学校工会组织在学校演节目并会餐，现以发送短信的方式致意。内部会议一律不制作横幅标语，尽可能节约开支。三、四风方面存在的突出问题
对照作风建设的严要求高标准，我们在四风方面还存在着一些不足和缺点。
（一）形式主义方面
1．政治理论学习不够深入。我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。
2．党员干部执行力有待加强。检查落实力度不够，规范管理不够。
3.有些工作落实不够。在有些工作中，往往要求提得多，但讲求实效抓落实的不多，如在教学规范管理上，对课后教学笔记、试卷分析等只求完成，但检查考核得少等。
4.在开展工作时，存在对上负责的思想，习惯性地把完成上级要求作为开展工作的重点，深入教学一线不够，不太注重倾听一线教职工的实际需求。
（二）官僚主义方面
1、关心群众和为群众解决实际问题不够。虽然班子成员经常和教职工进行交谈，有时也尽力解决了教职工的一些实际问题，但对教职工思想状况和生活情况了解还是不够不全面，在某些方面疏忽了对教职工的关心。
2、征求意见较少，班子决断的多。领导班子在处理学校的主要决策及重要事务性工作时，应事先在班子成员间进行个别沟通，然后经教代会会议决定，但征求全体教师的意见较少，没有和大家一起商量如何干好，如何做好等内容，有时候脱离了群众。
3、部分党员干部存在责任心，进取心不强，创新发展意识不够的问题。
（三）享乐主义方面
1、有些党员干部工作缺乏热情和动力，多一事不如少一事，进取心
不足，党员的先锋模范作用发挥不够好。
2、个别教职工计较待遇，缺乏奉献精神，工作多干一些，就有吃亏
想法。学校领导班子求真务实，努力工作，得到了上级和群众的肯定，但是学校面貌没有发生多大的变化。但我们依然厉行节约、反对浪费，严格三公经费支出；学校无公车，自然不存在公务用车问题；家属子女业务任何特殊化现象。
（四）奢靡之风方面
1、节约意识有待提高，食堂仍存在浪费饭菜的不良现象。
2、日常工作、生活中，还存在浪费水、电、纸等现象，勤俭节约的习惯有待进一步养成。
我校硬件设施相对较差，教师教学环境艰苦，校园场地建设较差，但领导班子和全体教职工依然能克服困难，勇于进取，无奢靡之风问题。
四、整改方向和措施
1、加强理论学习，强化责任使命
（1）要进一步加强学习，并以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。
（2）开好民主生活会，积极开展批评与自我批评，把照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求长期有效地坚持下去。
（3）要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践的统一。
2、树立群众观念，深入调查研究
（1）领导班子要从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究，每学期至少召开一次教师座谈会和学生座谈会，主动倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系。
（2）领导班子要定期召开党的群众路线专题会议，要坚持从师生反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高领导班子的综合素质和执政能力。
（3）创造良好的工作、学习环境，切实关心师生的生活和健康，多开展健康有益的文娱活动，多帮助师生解决实际困难，营造团结向上、求真务实、奋发有为的良好校风。
3、改进工作作风，增强工作实效
（1）坚决执行中央八项规定。要认真对照检查，形成长效机制。严格控制因公出差办事的食宿标准，坚持艰苦朴素，勤俭节约，坚决杜绝铺张浪费。
（2）进一步推进校务公开制度。实行重大事项向教工代表大会报告制度，每学期召开一次校务公开大会，通报学校重大事项和重要工作。
（3）完善系统化的规章制度。对学校的各项规章制度进行全面梳理、修改、完善，形成更严密更有效的制度体系，做到议事有规矩，办事有规则，对事不对人，做到公平、公正、公开。
学校班子一致认为，班子工作作风的转变，是学校改革和发展的关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定和兵师团党委的要求去做，用《党章》和廉政准则严格要求自己，坚持开门搞活动，把党和人民群众的利益放在最高位置，不断学习，深刻反省，知错就改，形成一个更加坚强有力的战斗班子，带领143团小学行走在科学发展的大道上，创造更加辉煌的业绩。
恳请上级部门加强指导，及时批评改正！
第五篇：XX小学领导班子工作总结
XX小学领导班子工作总结
机遇与挑战并存的16年已经成为过去，回顾上一程岭中心小学的各项工作，我想从以下几个方面对大家进行汇报。
一、重视班子建设与学校管理
1、校级领导班子能够把握工作大局，积极为学校年轻同志搭建平台提供锻炼的机会。XX年10月份，学校在县教育局与乡教办的领导下，顺利开展了中层干部缺额竞聘上岗工作，为学校二级机构人员植入新鲜而又充满活力的血液，及时在教务、总务岗位补充了2名年轻同志，班子配备力量得到加强，年轻人在开展工作时有想法、有办法、能干事、会做事，敢担当、在工作中予以重担。为学校领导班子提升了工作效能。
2、重视完小校长工作岗位。完小负责人在各小学的日常管理上是核心力量，一个好的村级小学校长其实就是一所好的村级小学，中小班子充分考虑各村小工作实际，各小学配备了工作责任心强，具有奉献精神和服务意识、大局意识的同志担任完小负责人，保证了各校工作的正常有序开展。
3、管理制度与时俱进，工作方法摸索创新。
没有规矩不成方圆，学校管理需要制度，制度面前，人人平等。
《绩效工资分配方案》《评先评优工作方案》《后勤管理工作意见》等相关制度在广泛征求各校教职工意见的基础上进行改进，由教职工代表大会通过后实施。其次、中小与县教育局目标管理绩效考核工作步调一致，及时出台了《程岭乡中心小学目标管理绩效考核工作实施方案》《程岭乡中心小学教学质量评估工作方案》。对照县局标准不走样，但凡涉及到教师切身利益与学校发展的大事，学校先一步做到了，制度在先，原则在前，谋事在先，这样在管理上基本做到了科学化、人性化、民主化。
二、重视后勤保障工作。
俗话说得好“兵马未动、粮草先行”，充分说明了做好后勤保障工作的重要性。
一年来，中心小学在狠抓常规管理、校园安全工作的同时，切实改善办学条件，既要留住教师的身，更要留住教师的心。教育总体发展态势较好。
1、做好周转房入住工作，切实解决老师的后顾之忧。中心小学教师周转房建成之后立即投入使用，学校总务处做到了公开公平合理进行分配，并加大了服务力度，完善解决了我乡绝大部分教师的住宿问题。
2、积极争取了学校综合楼项目，综合楼工程的新建解决了中心小学本部功能室、教室严重不足的问题。该项目一旦投入使用，中心小学的大班额问题将得到有效缓解、功能室严重不足问题会彻底得到解决，中心小学的办学条件与水平将得到有效提升。
3、中心园改扩建项目得以实施。在乡教办的共同努力下，我乡中心幼儿园争取到县教育局改扩建项目资金28万元，用于中心幼儿园的改造。中心园的园内排水工程，教学办公生活设配的添置，园内功能室的出新等等有效实施，大大提升了中心园的办圆条件。
4、村级小学维修改造工作逐步推进。如，彭桥小学维修改造工作的实施，该校院墙全部得以新建或加固、加高、解决了之前存在的院墙安全隐患与水毁损坏。原先的D级危房顺利拆除，锅楼房重新移建，厨房操作间重新新建，周边杂树全部进行清理，校园内美化绿化得以实施，还有凿山小学新建了200米的环形跑道，项目正在施工中，这样一些项目的实施，村级小学办学条件的改善惠及众多师生。
5、学校积极争取到“少年宫”项目资金15万元，中心小学本部的学生与老师将能参与到各项活动中，学生的课余活动将更加丰富多彩。
6、及时充分考虑教师的意见建议，按规定程序及时修订各种制度方案，如《绩效工资分配方案》等。发挥了广大教师的工作积极性，真真体现了多劳多得、优劳优酬。按财务管理规定，严格了村级小学财务管理工作，保障了各校正常运转，发挥了资金使用效益，降低了资金风险，严肃财经纪律。按规定办事，遵照规矩办事，始终将纪律和规矩挺在前面。在政策允许范围内，最大限度地提高了教职工福利，提高了教师住房公积金基数，确保教师“五险一金”足额到位。
7、加大了学生营养改善计划实施工作力度，进一步规范管理，加大监督力度，确保了“两个安全”。去年初，根据营养餐工作实施以来的情况和出现的新情况、新问题，积极谋划，做到未雨绸缪，防范风险，定时监管巡查，及时纠正存在的问题，保证了此项民生工作在我乡小学的顺利实施，取得了群众较为满意的效果。
8、学校工会认真做好对老年教师的关心与对困难教师的慰问工作。工会组织了一年一度的退休退养老年教师的重阳节茶话会，给老年教师以组织关怀。组织了村级小学负责人、学校班子成员积极参加县乡组织的无偿献血活动，讲求奉献。对困难教师，工会工作认真摸排统计，及时配合县总工会、县教育工会、乡关工委等上级部门予以送温暖。所有这些，虽不能从根本上解决真正的困难，但，学校确实没有忘记大家。
三、重视教育教学工作与安全工作
教育教学质量是学校生存之本。XX，程岭中心小学积极配合县教育局目标管理绩效考核工作与教育教学质量检测工作。可喜的是在大家的共同努力之下在县教育局教育教学质量综合考评中非常意外地取得了一等奖。说实在话，大家努力了！说心里话，多少也存在一些机遇的成分。这不是否定大家的工作成绩，只是希望大家更要继续支持中心小学的工作，因为，县委县政府做出这样的决定不是一朝一夕，所以大家在欣喜之时不要忘了“压力山大”，关笼子与获得奖励的机会也同样存在。中心小学将在教育教学上继续想方设法创造条件给予大家提升的机会与空间。
说到学校安全工作，大家努力做了很多事，这在平常工作中是能够看得到的。分管安全的胡校长想了很多点子，很多办法，对上级或乡党委政府的安全工作文件也好、要求也好，都是第一时间进行传达，进行安排，身体力行，绝大多数老师都意识到安全工作马虎不得。说到底，一结束，没有出事就是最大的安慰，最好的成绩。但这一块还是希望大家做到：增强安全意识，加强安全教育、严格安全管理、行动迅速及时，工作过程务必留有痕迹。
