第一篇：阳光体育现场会

阳光体育现场会

今天，我们学校开展了一个大型的阳光体育现场会，吸引了很多兄弟学校的领导来参观，还有省教委、市教育局、区教育局的领导也参观了这个现场会，来宾有差不多一千多人呢！场面真壮观啊！

同学们则是精神饱满地进行着阳光体育的节目，我们踏着整齐的步伐入场，把手臂摆到跟肩膀那么高的地方。“我们的口号是：”“志存高远，脚踏实地。一、二、三、四，一二三、四。”“哗——哗——哗——”台上传来一阵阵掌声。后来听我妈妈说，台上有很多嘉宾还夸我们表演的好，说我们真是训练有素呐！

不一会，广播体操的音乐响起来，开始做操了。我们不断地变换着整齐的体操动作，聚精会神地做着，每个同学的动作都做的非常到位，不管是从正面，还是从侧面看都非常的整齐、漂亮，这也是团体精神的一种体现。

“滴——答”跑步音乐响起来了，这表示同学们要到自己的方块队位置上，准备跑步。很快，大家就都站在自己方块队的位置上了，“1、2、3、4”伴随着音乐，我们也一齐跟着喊：“一、二、三、四”响亮的口号声传遍了整个学校。转眼间，四圈过去了，我们定位之后便开始做感恩的心手语操，我一边小声的唱着曲子，一边投入的做手语操，放松心情。做完手语操，我们端正地盘腿坐在地上听嘉宾讲话，我们成功的做好了这次阳光体育表演。

退场了，我没有感到疲惫，因为我们都太投入了。过了一个充实的阳光体育。

西丽小学五年级：刘宜笑

第二篇：体育现场会汇报材料

小学体育现场会汇报材料

各位领导、各位老师

大家上午好

非常高兴大家来到我校指导“4312”工作。在此，我谨代表xx小学全体师生对大家的到来，表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意。现将我校“4312”体育活动开展情况汇报如下，不当之处，敬请指正：

一、完善活动机制

为有效引导广大师生积极参加文明健康活泼的文体活动，切实提高学生自身素质，促进学生全面发展，将工作落实到实处，我校成立了“4312”活动领导小组，并制定了实施方案，建立了学校校长亲自抓，分管校长具体抓，艺体组与班主任、课任老师及各兴趣小组联动机制与每天上下午开展的大课间体育活动结合起来。长期以来，我校坚持学生课前一首歌，上午大课间以师生做眼保健操活动，跑步，广播操、健美操、武术操为主要内容，下午大课间以师生活动为主，确保了体育活动开展的有序、有效、安全。我校师生以开展“4312”活动为契机，全面落实学生体质健康标准为基础，以达标争先、强健体魄为目标，坚持体育课教学与课外活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过活动的开展让学生跑起来、跳起来、唱起来、游戏起来。让学校成为孩子们最愿意去的地方。让孩子们在强身健体的同时，调节情绪，提高学习兴趣，实现了师生身心双重健康的目标。

二、营造活动舆论氛围

从202_年开始，我校将“4312”体育活动纳入学校工作计划中

去，并在“4312”活动启动仪式上，向全体同学发出倡议书，提出了具体目标和参与方案：我运动、我健康、我快乐、我参与。每天锻炼一小时，健康生活50年等口号，已深入全校师生心中。我校以提高学生全面发展为目的，走向操场，走到阳光下的体育锻炼活动中来，开展了各项文体活动。通过宣传报导“4312” 启动仪式，使学生和家长了解到，“4312”活动的意义。从而得到了学生家长的支持和社会各界的认可。

三、科学合理安排，为“4312”活动开展提供时间保障

我校坚持健康第一的指导思想，合理科学安排上下午30分钟的大课间活动。我校每学期都举行广播操、武术操、乒乓球等活动比赛。班班参与，每天下午我校大课间都进行自由后动；跳皮筋、跳绳、踢毽、篮球、乒乓球、拔河、做游戏、排球等，使大课间活动开展的有声有色。为了保证4312活动的开展，我校去年投入了几万元配备了各种体育器材以及校园广播系统，为“4312”活动的顺利进行打下了坚实的物质基础，本学年我校师生相继参加了开发区举办的乒乓球比赛，“4312”活动的有序展开，激发了师生参加体育运动的热情，很大程度增强了师生体质。

在开展活动的同时，我校倡导教师利用休闲时间，走出教室，走出办公室，走向操场，融入学生的活动圈，与学生互动，调动了学生的积极性，同时也锻炼了自己的身体，营造了浓厚的校园体育锻炼氛围，当然我们在工作中也有不足之处，恳请各位领导，各位老师留下您的宝贵意见和建议，在今后工作中我们将对不足之处进行完善，以

促进我校各项工作的全面提升！

再次感谢各位领导、老师的莅临指导！欢迎您留下宝贵的意见！谢谢大家！

xx小学

202_-9-11

第三篇：阳光大课间现场会发言

尊敬的各位领导，老师们，同学们：

大家上午好！

涧西区阳光大课间活动现场会在我校隆重召开，这是我校师生的一大幸事。在此，我代表英语学校全体师生向各位领导的莅临指导表示热烈地欢迎！向大家多年来对英语学校的关心和支持，表示最衷心地感谢！

开展阳光大课间活动是上级领导的殷切希望，是涧西区教育局本期安排的一项重大活动，是我校师生梦寐以求的愿望。我校的阳光大课间活动，是我校师生近两个月精心打造的一道体育大餐、艺术大餐、文化大餐，衷心希望大家观摩以后，多提宝贵意见。

我校的阳光大课间活动从酝酿方案，创编动作，组织操练到今天的汇报，不足两个月的时间，面对时间短、任务重、压力大的情况，为了有效高质量地开展好阳光大课间活动，我校成立了专项领导小组，由我亲任组长，全面负责，由王芳校长任副组长，具体抓落实。我们利用每天上午的课间操、下午两节课后的体育活动时间进行集中操练，每次全部正副班主任、体育教师、音乐教师都全程参加，精心组织，确保了每次训练的严密高效。为了提高活动效果，我校出资五千余元为每位学生购置了一把粉色折扇和一个体育活动器材，还为每班购置了储物箱。为了阳光大课间活动的顺利开展，我校全体师生和家长付出了艰辛的劳动，大家辛苦了！在此我代表学校向全体师生的辛勤付出表示衷心地感谢！

我校的阳光大课间活动有两个突出特点：一是活动内容丰富多样。我们按照统一性和多样性、运动性和趣味性协调统一的原则来精心安排活动内容。我们有自创自编的千人国语操，有丰富多彩的年级特色体育活动，像一年级的趣味游戏、二年级的传球接力和跳绳、三年级的踢毽子、四年级的武术、五年级的呼啦圈、六年级的阳光体育长跑等，实现了活动项目丰富多彩，活动内容精彩纷呈的目的。二是活动形式新颖活泼。我校按照运动性、艺术性、文化性协调统一的原则，自编自创了千人国语操，她植根于我校两年来一直坚持的诵读经典的特色活动，传承了国学经典的精华，弘扬了传统文化的美德。她音乐古朴典雅，动作舒展优美，同学们手执粉色折扇，大声朗读着《弟子规》，整齐划一地做着各种动作。一静一动中出现了一个个淑女绅士，一招一式中透出了英气高雅。多姿多彩的年级特色项目活动，同学们热情高涨，积极参与，充分展示出了阳光大课间的独特魅力。

阳光大课间活动的开展，使全校师生在运动中释放了童趣，在欢笑中享受着童年。健康的身体、饱满的精神、乐观的态度，成为师生在课堂上提高教学效率的保证。

让运动成为习惯，让生命更加精彩！我们的阳光大课间活动仅仅是个开始，我们要借着阳光大课间现场会这股东风，把这项活动持之以恒地开展下去，让它成为我校师生校园生活中的一道大餐，成为我校校园文化中一道永远靓丽的风景！

最后再次感谢大家的光临，恭祝大家身体健康，万事如意！

第四篇：阳光体育

阳光体育 快乐足球

“初春的阳光格外温暖，初春的色彩格外迷人。动感的校园活力四射，足球在永小扬帆起航„„”足球，永恒的魅力，永恒的陶醉。它不仅作为一项竞技体育，而且也作为一项竞技体育，而且也作为一门瑰丽的艺术，一深深的根植于全世界一万儿童爱好者的心中。丰富多彩的足球活动、精彩纷呈的足球文化，真正实现“足球从娃娃抓起”的目标，推动学校的阳光体育运动，使广大的学生走向操场、走进大自然、沐浴在阳光下。

我认为我国的足球踢得不好的原因并不是我们的本质比不上别人，而是我们抓得太迟了。针对这个问题国家体育总局、国家教育部联合推出的以“阳光体育，快乐足球”为主题的校园足球活动启动仪式在全国各大城市拉开帷幕，在开幕式上国家体育总局局长刘鹏、国家教育部部长周济、政治局委员、国务委员刘延东出席座谈会并讲话。可见如今国家对足球的重视程度多大、期望多高。如今国家各部门对足球都非常重视，体委和教育部门都联手起来，力求把小学生足球发展起来，为国家培养人才，足球要从娃娃抓起，搞好青少年校园足球活动，加强足球后备人才培养，夯实足球运动的社会基础，是推动我国足球运动普及和提高的重要路径。然而光说不练也不行，要体现在行动中，既然政策下来了。我们就必须认认真真的去执行。为了国家为了我们的下一代我们必须踏踏实实的去完成这个使命。

我们应借“阳光体育，快乐足球” 全国校园足球比赛这股东风，在全国各地宣传足球把足球文化渗透到每个人的心中，并生根发芽，使学生充分对“阳光体育，快乐足球”真谛，更认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生积极地加入足球的行列中去，通过这次的比赛也让我们再一次深刻的认识到学生们超凡的领悟能力和对足球的热爱。

让学生主动地走出教室，走向大自然，走进足球的天地，走到阳光下，展现自己的青春和活力！“阳光体育，快乐足球”让学生在体验足球中快乐成长。快乐足球，友情天地，以足球为纽带，缔造和谐校园。

第五篇：阳光体育

开展绿色阳光体育活动促进幼儿健康成长

冯林淼

幼儿园对幼儿进行体育活动应以幼儿的身体健康为本，教师可以通过织各种不同形式的体育活动、开展适合幼儿身体发展的体育运动、通过幼儿体操、游戏等途径激发幼儿参加体育锻炼的兴趣。同时幼儿园也应该加强对幼儿健康教育，使幼儿养成积极的健康态度和良好的健康行为。

幼儿体育是幼儿园教育的一个重要组成部分，只有科学的、有效的学前体育活动才能促进幼儿身体健康的成长，体育活动对幼儿的身体形态、身体机能和运动能力有重要的促进作用，通过体育活动可以促进幼儿心理向着健康的方向发展，体育活动还可以培养幼儿良好的社会适应能力。幼儿教育是学校教育的基础部分，幼儿通过体育活动树立良好的健康行为和终身体育意识。《幼儿园工作规程》（试行）中指出幼儿园主要任务是“实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展”，把体育放在了其他领域的前面，可见对幼儿实施体育教育的重视程度。幼儿是祖国的未来，其发展的好坏直接影响着国家的兴衰，学前期正是幼儿身体成长的最关键期，所以合理有效的体育活动更是幼儿健康成长重要因素。

《纲要》中指出：“要因地制宜地创设适合儿童发展的、积极的、支持性的环境，教师要根据儿童的兴趣、爱好需要和发展水平将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。”本着这一观念，在体育活动区域设置、场地划分、材料投放和调整等方面，就要时刻注意环境材料与幼儿的交互作用，只有让运动环境和材料适应孩子的需要，才能吸引他们积极参与锻炼，提高其自主运动的能力，才能使幼儿形成积极的运动态度、较强的运动能力和健康的体魄。我园进行了地面改造后园所地面变得宽敞了，可以设定多种类型的场地以及根据幼儿的年龄特点，进行合理的区域设置和材料投放，为每个年龄段的幼儿设置相应开放的区域，并且在体育区域活动开展的过程中，也随时根据幼儿的能力兴趣、季节的变化、主题活动的开展情况等各种因素，不断调整和更替各区域及其投放材料。在投放体育材料的时候要考虑幼儿的年龄特点、兴趣、运动能力等投放材料。小中班的活动中都有平衡区，小班只用了平衡木、弧形板等比较少的器材，玩法也较简单，但在辅助材料上考虑到小班幼儿的年龄特点，以戴头饰扮演动物“过小桥”的方式游戏，让孩子自然地投入反复的练习中；而中班则由于平衡能力的提高，进行了运米、运水等持物走平衡的活动。大班平衡材料可以增加晃动平衡台、高跷等，有趣味，有难度，有挑战的体育材料。

在不同的季节，可供幼儿活动的内容和材料是不同的。有的区域或材料一年四季都可以玩，有的则要根据季节的变换而更换。比如：橡胶在冬季会硬化，容易弄伤手，冬季体育区域活动就不适宜玩滚轮胎的游戏；夏季活动中，我们一般都把适合冬季的跳跃区、走跑区等运动量比较大的活动更换成平衡区、玩水区之类运动量相对小的区域，既便于合理控制幼儿的运动量，又能以新的区域新的游戏吸引孩子，让幼儿积极主动地参与活动。

开展绿色阳光的体育活动对幼儿的身心发展起到非常重要的作用。经常参加体育活动有助于幼儿生长发育，培养幼儿身体各器管系统的功能，使幼儿体格健壮，促进幼儿动作协调。经常做操的孩子，各种动作提前发展，在日常生活中可更自然、更协调、更省力在实现自己的目标。总的来说，好的体育活动能激发幼儿的体育兴趣，为幼儿今后“体、智、德、美”全面发展打下良好的基础。