第一篇：2009年四川招警考试特训班面试模拟题六(下.考官)

2009年四川招警考试特训班面试模拟题·第六场（下）主考官宣布：现在开始面试，请审题3分钟，注意不要在题单上写划或污损题单。

指导语

你好!首先祝贺你顺利通过了笔试,欢迎参加今天的面试。请你来，是希望通过面对面的交谈，增进对你的直接了解。你桌上的题纸背面共有三个问题，希望你在认真思考后实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。对你所谈的个人信息，我们会为你保密。答题时，请按照面试题的顺序依次进行，每答完一道题，请你告诉评委“第×题答题完毕，现在我回答第×题。”答题时间为12分钟。好，现在开始答题。

1.某省官员感慨说，“现在交通方便了，反而离群众远了；通讯发达了，反而和群众交流难了；干部文化水平提高了，群众工作的水平反而降低了。”请问，你对此有什么看法？

【答题要点】（1）这几句话反映了当前某些地方干群关系疏远的现状。（2）分析原因：执政为民意识淡薄、相关体制机制不健全、作风漂浮。（3）分析后果：不利于解决群众的实际问题、有损党和政府的形象、有损执政基础。（4）提出对策：培养执政为民意识、健全密切联系群众的体制机制、进行作风建设。（5）表态：作为一名公务员，应当“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，密切与群众的联系，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

2.一成绩优秀的高三学生，因贫穷偷走同学4500元。检察机关表示：如果考不上重点大学就起诉他。后来，该学生果然以超过重本30多分的成绩考上名牌大学，并免予起诉。对此，有人认为是对犯罪的放纵，有人认为体现了人性化执法。请问，你是如何看待的？

【测评要素】 综合分析能力。

【答题要点】

涪陵区检察院公诉科科长王娅敏称，今年6月，涪陵城区一重点中学高三学生李明（化名），偷了同寝室同学的储蓄卡，然后分两次取走4500元现金。在我市，盗窃800元就可立案。由于涉嫌盗窃罪，李明被警方关押。

因为是在校生作案，承办检察官为谨慎起见，走访了李明所在学校和同学。他们了解到，李明成绩优秀，曾在全国物理竞赛中获奖。老师也告知，李明考个重点大学没多大问题，主要是因为贫困，才产生了一时贪念。按照我国法律，如果提起公诉，李明将被判处3年以下有期徒刑。

检察官多次找李明谈话，学校也举行了听证会，同时告诉李明：“如果你考不起重点大学，检察院就要起诉你，就算考个专科都要起诉。”李明也书面承诺绝不再违法犯罪，同时退赃，受害同学也原谅了他。就这样，李明才有机会走进考场。

这次高考，李明考了560多分（理科），比重点大学的分数线高出30分，他被杭州一所名牌大学录取。检察院兑现了承诺，没有起诉他。昨天，正在浙江读大学的李明打电话给涪陵区检察院的检察官，感谢检察官给了他读大学的机会，并祝福检察官圣诞节快乐。

该院检察长郭民生称，附条件不起诉在全国也不多，在我市还是第一起，它和微罪不诉不同。附条件起诉，是该院在办理刑事案件中探索出的新机制。现在，他们正在对此进行调研和总结，决定制定出一套完整的措施。记者 罗彬

反方：是对犯罪的放纵

西南政法大学兼职教授、百君律师事务所主任孙渝称，附条件不起诉虽然体现了一种人性化执法理念，但和刑法的“罪刑法定”（即罪要法定，刑也要法定）原则相悖，是对犯罪的放纵。虽然刑事诉讼法规定“犯罪情节轻微可以不起诉”，但从此案4500元涉案金额来看，谈不上犯罪情节轻微。应对这类案件谨慎处理。

重庆师范大学副教授唐云称，其一，惩戒与鼓励的界限被模糊，人性化执法却又规定某种预设的主观性目标，让人迷惑这到底是“法制”问题还是“伦理”问题； 其二，检察官要求犯盗窃罪的学生考上重点大学方能免予法律追究，不管事出何因，都有可能拿重点大学作为处罚标准的嫌疑，如果盗窃罪可以因为考上重点大学而开脱，那么其他种种罪行也可以因为另外的种种名义而开脱，这是否有“刑不上大夫”之嫌？再者，如果该生竭尽全力也才考上一般大学，那么司法人员将根据什么、以什么方法起诉呢？

正方：符合宽严相济政策

本报新闻律师团成员、重庆潜卫律师事务所律师何桐雨认为，附条件不起诉，是通过诉与不诉，将刑法的目的融合进去，着眼于改造、修复被犯罪所破坏的社会关系，也是对缓刑制度的一种补充。它符合司法改革的方向，符合我国政府构建和谐社会和执法为民的理念。

西政刑法专家赵长青教授也表示，李明是青少年，有培养前途，加之退赃，有悔罪表现，不管从道理还是从法理上讲，这种做法都是可以的，是符合我国宽严相济政策的。而且，并不一定非要考上重点本科才可以不起诉，只要能考个一般大学继续深造，都可以不起诉。

3.2008年7月1日，某犯罪嫌疑人携带作案工具至闸北区政法办公大楼，实施故意杀人犯罪行为，致6名公安民警死亡，3名民警和1名保安员受伤。他此次行凶是因为对去年10月因涉嫌偷盗自行车被闸北分局审查一事不满，为报复公安民警而实施的。面对令人震惊的惨案，有些民众却赞许该犯罪嫌疑人的所作所为，甚至称杨佳为义士。请问，你对此怎么看？

（1）原因：一是长期以来大家会觉得警察有一些做法是不是应该改正的，因此大家可能会有一种情绪，这是一种，但是警察也在改变之中。二是好多人把这个时候具体警察的生命忽略不计了，而是把这些具体的生命幻化成了一种强力的机构，于是大家看到了一个个体在跟一个强力机构，跟警察机关这样的博弈，而且局部的时候他还赢了，于是有了这种个体

像“大侠”的感觉。三是大家可能生活中也是因为这个工资没涨，或者那个曾经遭受过审查，或者怎么样，各自有各自的烦闷，因此拿这个事件在这一个局部的时间当成了一个出气口。

我觉得这些因素都有，但是这个时候完全生命被忽略到了。我觉得，我们刚刚经历了一次让所有人更加意识到生命是宝贵的、一个生命遇险都有几十人去一起进行救援这样的一个大地震，为什么几乎是在短短的时间之后又出现了这样一个对生命的漠视呢？那么那六个警察的生命呢？我觉得这个东西大家必须要去思考这样的问题。

我觉得这些因素都有，但是这些因素既有，也不是一个可以在网络，可以在生活空间里头去发布，这个时候完全生命被忽略到了。我们刚刚经历了一次让所有人更加意识到生命是宝贵的、一个生命遇险都有几十人去一起进行救援这样的一个大地震，为什么几乎是在短短的时间之后又出现了这样一个对生命的漠视呢？那么那六个警察的生命呢？如果我们今天是夸杨佳为义士，是这样一种生命观的时候，将来我们怎么能指望一个以人为本和完全尊重生命的政府呢？它就是我们，我们其实之间不是一个对立的感觉，今天的年轻人就是未来政府中很多的人。所以这一点更让大家会有一种担心。我觉得从更长远的角度来说，杨佳案提醒我们，必须把以人为本一定要落到最实最实处。

（2）反思：一来警察属于高风险行业，如何保护警察的合法权益是个问题。其次，如何以有限警力应对更多由于经济发展所带来的更多社会不和谐因素也是急需解决的问题。杨佳案留给公安的教训和思考是提高自身的办案水平，不要让悲剧重演。具体而言，一是我们在执法的方面还得继续柔性化，更加规范，在我们执法的过程当中以最大的限度能够平缓检查，减少“硬仗”，抑制对方的反感情绪。二是公安机关不能不设基本的保卫力量。三是要加强警察的自我防范，制止犯罪的能力，这个能力不仅仅是在特警，在刑警、治安警，同样在坐办公室的警察也是基本必不可少的，做到后面这一点，我们就完全可以避免最大的牺牲。

第二篇：2009年四川招警考试特训班面试模拟题四(上.考官)

2009年四川招警考试特训班面试模拟题·第四场（上）

主考官宣布：现在开始面试，请审题3分钟，注意不要在题单上写划或污损题单。

指 导 语

你好!首先祝贺你顺利通过了笔试,欢迎参加今天的面试。请你来，是希望通过面对面的交谈，增进对你的直接了解。你桌上的题纸背面共有三个问题，希望你在认真思考后实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。对你所谈的个人信息，我们会为你保密。答题时，请按照面试题的顺序依次进行，每答完一道题，请你告诉评委“第×题答题完毕，现在我回答第×题。”答题时间为12分钟。好，现在开始答题。

1．有人说自己最了解自己，有人说自己最难了解自己，结合自己，谈谈你是否了解自己，你对所报考的职位有那些优势？一旦录取，如何工作？

【测评要素】 综合分析能力，求职动机与拟任职位的匹配性。【评分标准】

【好】能对现象有深刻的认识，并能与实际结合起来；能够针对自己的专业、兴趣、性格、特长等表达自己的报考动机；回答问题条理清晰，有说服力。

【中】对问题有一定的认识；对现象理解不够深刻；思路基本清楚，有一定的说服力。

【差】对问题的认识只停留在表面，思路混乱，没有说服力。

【答案要点】（1）我认为上述说法都有道理，我们要辩证的理解。（2）对于一个非常理性的人来说，他有可能做到自己最了解自己，但是也不是绝对的。因为经常出现旁观者清，当局者迷的情况。对于一个十分感性的人来说，他可能不能准确地对自己做出定位，缺乏对自己的理解和认识，所以，他说自己最难了解自己。认识过程是个循环往复的能动性过程，我们应该坚持实事求是的态度，对自己做出客观、真实的评价。（3）我是一个性格既活泼开朗，又大方稳重的人，热爱学习、认真工作，团结同志，是我的优点，社会实践不丰富，缺乏工作经验的积累，考虑工作不够全面是我的缺点。我进行了七年的专业知识的学习，具有了比较深厚的理论基础。从政治上而言，我在大三就加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。（4）假如我被录取，在实际工作中，我一定会保持谦虚谨慎的态度，做好自己的本职工作，不断地反思自己，勇于接受领导和同事们的指导和批评，学会包容，不断地挑战自我，使自己早日成为领导满意、同事认可、群众放心的公务员。

2.假如你进入新单位后，组织了一次针对灾区的募捐活动，但当你最后清点时却发现少了一包衣物和3000元现金。你会采取什么措施? 【出题思路】 计划组织协调能力。【评分标准】

【好】目的明确，计划全面，内容详尽，安排周密，具有很好的操作性，能解决问题。【中】有内容，有一定的计划性，考虑比较周全，有一定的操作性，能解决一定的问题。【差】提不出方案或提出的方案目的不明确，计划性差，难以实施。

【答题要点】（1）灾区物资对于灾区人民是救命的东西，能给灾区人民带去温暖和希望，事情严重，我一定会认真迅速地展开此次任务。（2）首先要再次确认，是否确实出现了丢失问题。确定是否是工作人员计算错误，仔细查找周边环境，看是否是遗漏在什么地方。（3）如果没有上述情况，确定是丢失了，作为这次活动负责人的我，是要负起责任的，因为金额不大，我会先把损失这一块补上，这些物资是要送往往灾区，不能耽搁。然后我会根据记录和工作流程认真查找原因，找出到底是在那一步出现了问题，再根据责任的大小，承担相应的责任。（4）最后，认真反思，总结此次活动，分析优劣点，整理成文上报领导批阅。

3.近日，内蒙古呼和浩特第二监狱4名重刑犯越狱逃跑的新闻吸引了公众的视线。10月20日下午，警方在追捕过程中将其中1人击毙，另3名逃犯被抓获。《广州日报》21日引述其他媒体的消息说，一名内蒙古公安厅的办案人员说：“3名逃犯被问明情况后，应该很快就会被执行死刑。”办案人员这句话引起了网民热议，对此，你有什么看法？

【测评要素】 综合分析能力。【评分标准】

【好】基本判断正确，能够客观、深刻、全面地分析问题；思路清晰，层次分明，说理透彻、充分。

【中】基本判断正确，能够选好角度分析；有条理，能较好地说明问题。

【差】基本判断不正确，不能选好角度分析问题；无条理性，综合分析问题的能力低下。【答题要点】（1）这次越狱事件，媒体报道及时、充分而广泛，民众的注意度非常高，在这种态势下，政法机关的工作人员，本应保持谨慎，一切公开的发言，都应当符合法律的规定，而公安机关的办案人员对媒体公开表示“3名逃犯很快会被执行死刑”是很不妥的。（2）这次越狱事件情节严重、影响恶劣，越狱者的违法行为应当得到惩处。但是，惩处必须依法进行，不能因为逃犯这次闹出的动静太大，就牺牲法律原则。所谓依法惩处，至少包括两个方面：第一，对越狱者涉嫌越狱犯罪的行为进行处罚，必须严格依照刑法和刑事诉讼法的规定，根据事实和法律进行定罪量刑，不能偏轻，也不能倚重；第二，鉴于越狱者有先前罪责在身，司法机关对其涉嫌越狱的罪责依法判处后，还必须严格依照法定原则和程序，进行数罪并罚的处理。在司法机关依法作出裁决前，依照刑诉法所规定的原则，我们只能认为被抓获者仅仅具有此前生效判决已经确定的罪名和罪责。在法院还没有对这3人进行审判之前，公安机关的办案人员对媒体公开表示“3名逃犯很快会被执行死刑”，显然不妥。办案人员的一言一行，都通过媒体传播广泛，继而产生巨大的宣传作用。办案人员的任何不当言论，都可能违背罪刑法定原则和程序公正原则，在潜意识里将对公众起到“重实体轻程序”和“宣扬死刑迷信论”的不良作用。（3）作为一名执法人员，一定要在任何时候都注意自己的一言一行，说话做事都要符合法律的规定，随时维护法律公正，真正的为百姓办实事办好事。

第三篇：江西招警考试面试：2015江西招警考试面试模拟题之拾金不昧

给人改变未来的力量

江西招警考试面试：2015江西招警考试面试模拟题之拾金不昧

2015江西招警面试日益临近，为帮助考生有针对性地备考，在面试考场上一展雄风，中公教育专家为考生提供全真模拟题，并给出详细答案供大家参考。

【题目】广州市向社会征求意见的《广州市拾遗物品管理规定》(征求意见稿)(以下简称《规定》)提出，拾获财物可获失物价值10%的奖励。《规定》指出，失主领回失物时，可自愿将遗失物价值10%的金额奖励拾金不昧的单位或个人。如果没有找到失主，对拾金不昧的个人，可按拾获财物价值的10%的金额给予奖励。这一规定引起社会热议，对此谈谈你的看法。

【题型】时政题型—公共政策 【试题分析】

广州的有奖拾遗在社会引起巨大的争议，争议的中心在于有奖拾遗和我们从小学习的拾金不昧理念相左，因而很多人认为有奖拾遗是道德滑坡的表现。这个争议也是考生在破题时大方向把握的难题。是向传统道德去宣战去赞扬有奖拾遗，还是向传统道德低头去反对，还是通过这件事情引起我们对道德现状的反思，考生有点难把握。但是如果从我国的现阶段的国情、社情和政府管理的角度来讲，我们应该大胆支持。

我们要看到现实的国情是传统的拾金不昧道德正在遭受冲击，中国传统观念正处于转型的巨大分化期，在这种情况下我们一味的去回归传统道德或者以传统道德的标准去要求国人很不现实。随着社会的飞速发展，各种思潮的涌现，我们不应该过分夸大传统道德的精神作用，我们更应该用制度和法律推动新的道德体系的构建，赋予传统精神新的时代含义才能其拥有新的生命力。广州借西方经验应对变化的社会，其勇于尝试的精神是值得鼓励的。

无论是政府在拍卖失物后按10%比例奖励给拾物者，还是遗失者自愿给拾物者予以酬谢，其目的都是为了更好地发扬拾金不昧的美德，拾遗者和失主也需适应这种新的评价方式。同时考生在答题时还要抓住“自愿”这个词。《广州市拾遗物品管理规定(征求意见稿)》中失主可自愿奖励拾遗者的“自愿”二字，就已经给了失主和拾遗者一定的选择空间。这是拾江西中公教育总部

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遗者拾金不昧的肯定，同时也让失主通过某种方式去感恩。这种方式可以是经济补偿，也可以是锦旗等其他精神上的鼓励。

当然我们在答题时也不要忽略公民道德素质的加强。制度只起到了约束作用但是最有效，最高级的约束还是我们内心道德的高墙。政府也要加大道德教育，这样才是形成良好社会风气的根本。

【参考要点】

1.失主对遗失物按照一定比例表示感谢合情合理，道德自律不能完全解决失物招领的问题。这个规定的出台符合当前中国国情，也是我国法治进步的一种体现。

2.对公众的热议进行释疑，有奖拾遗其实和道德建设一脉相承，是通过法制手段规范社会行为，从而促进道德建设。

3.政府通过加强思想教育来提升市民素质，加大精神文明建设力度的同时还应该加快道德义务法律化的进程，这样社会风气才会不断改善而且是良性发展。

【参考答案】

日前，广州的有奖拾遗规定在社会引起巨大的热议。有人认为此举与中国传统拾金不昧的道德相违背是道德滑坡的另一种体现，但是对于某市出台的这一规定我们应当全面理性的看待。其实对于失物的复得，失主自愿对拾遗者根据遗失物的价值给予一定比例的感谢，这是合情合理的。

以前我国很多制度只是发挥了制度的惩恶作用，只是对民众行为的一种规范，没有起到一种扬善的导向作用。因此广州政府作此规定是我国针对新的社会情况运用法律手段发挥制度扬善作用的一种体现，也是我国法治进步的一种体现。此举能更好地保护遗失人的财产权利，有效地解决当前存在着的拾遗者与失主之间的纠纷，也是促进我国依法行政、执政为民的重要举措。

当然，也有部分群众质疑，有奖拾遗和我们传统的“拾金不昧”相违背，用物质奖励来增加拾金不昧行为的发生率，使道德披上了金钱的外衣，对我们的道德建设起着反作用。其实《规定》中失主可自愿奖励拾遗者的“自愿”二字，就已经给了失主和拾遗者一定的选择江西中公教育总部

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空间。这不是强制是一种从制度上对有奖拾遗的倡导。因此有奖拾遗其实和我们的道德建设是一脉相承的，而且具有法制建设的必然性的，是道德建设和法制建设的和谐统一。从目前拾遗物品管理规定的运行效果来看，有奖拾遗不但没有降低公民的道德水平，反而激励了公民乐于助人，使我们的传统道德得到了法律的保护，走上了法制化道路。

社会的深刻变动产生的新的矛盾，向社会道德建设提出新的挑战，因此我国的道德建设将是一个长期的艰苦的过程。仅仅依靠法律的作用来形成良好的社会风气还远远不够。因此除了通过修订完善各类群众性精神文明创建工作的标准和市民具体行为准则外，政府还需要做一下努力：

第一、政府还应该大力加强道德宣传，加大道德教育。我们可以充分运用报刊、广播、电视和互联网等大众传媒的名牌栏目，对具有典型意义的人和事展开讨论，推广群众自我教育、自我监督做法，引导人们见微知著，防微杜渐，培养道德习惯，使道德建设融入市民的工作和生活之中。

第二、政府还应在传统道德基础上构建新的道德体系，并且提倡部分道德义务法律化。法律义务与道德义务具有较为密切的联系，有限制的道德法律化不但具有相当的可行性，而且可以成为提升国民的整体道德水平的有效途径，进而创造良好的道德环境。通过内在道德水平的提高和外部制度的约束，全社会才会形成良好的道德氛围，社会才会更和谐。

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文章来源：中公教育江西分校

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第四篇：2014邵阳招警考试面试指导：打动考官的三种方式

招警面试在广大考生看来，是既渴望经历而内心又对其充满畏惧的一种考试。“如何才能在面试中取得高分?”，“如何在面试中成功打动考官?”是每位成功进入面试考生都迫不及待想要了解的。那么总结起来，便是用声音唤醒考官的耳朵，用形象吸引考官的眼球，用所答的内容抓住考官的心灵，通过这三方面彻底打动考官，具体做法该如何呢?接下邵阳人事考试网，邵阳中公教育为大家进行详细的解读。

一、用声音唤醒考官的耳朵

我们在面试模拟的时候往往会发现好多考生答题时候不是低声细语不知所云或者就是一个平调，本来考官还对你的内容感兴趣但听到你这样的说话就让人昏昏欲睡，没了兴致，所以我们要做到：声音不一定高亢但应该是铿锵有力，音量放大不一定非常洪亮但最起码的让考官能听清你在说什么，音调不一定跌宕起伏但至少有点抑扬顿挫。我们考生只有做到这些让你们的声音唤醒考官的耳朵，才是打开胜利之门的第一步。

二、用形象吸引考官的眼球

这里的形象就包括你的打扮与举止。

针对打扮我们要做到规范，不一定你在考场中必须穿白衬衫黑西服，只要正式就可以，除此之外我们还要做到：

1、发型：发型不好会影响整体感觉，男孩儿可以理个“公务员”头型但颜色一定是黑色;女孩儿务必要扎马尾，不要披头散发。2.穿衣要得体：穿着不舒服的衣服，穿上去肯定不美，不符合你年龄的衣服，穿上去肯定不对，名牌西服，穿不对就等于浪费，所以一定要得体。

3、配饰要精简：男生在考试的时候最多的配饰也就是手表了，建议对于佛珠之类在考试时尽量脱去;对于女生来讲切记不到打扮珠光宝气，有简单的配饰即可，永远记住这是在面试工作的时刻而不是谈婚论嫁。

针对举止我们要做到得体，要给予考官充分的尊重，这些小小的细节往往就是影响你成绩的一部分。比如当考官念引导语的时候要和考官有互动而不是专注着题本，或是在考官读题的时候要给予点头回复，答完题也要记住要感谢我们的考官，表示我们的尊重。另外，即便发现仪表有不足，也要从容自信淡定：要做到抬头、挺胸、面露微笑。

考生只有做到这些让你们的形象吸引考官的眼球，才能向成功更近一步。

三、用内容抓住考官的心灵

这部分是学生最关心的部分，也是考生难以达到的部分。要做到这个要求我们应该做到：

1、答题有逻辑，结构分明。

2、具有透过现象看本质的能力，能通过材料看出背后到底反应的问题是什么。

3、做到人岗匹配。当然达到这样的能力不是一蹴而就的，所以接下来的备考尤关重要同学们要做到多看，多想，多模拟才能真正达到要求。

专家认为，考生只有做到以上三步才能在面试中取得高分。同学们抓紧时间练习，胜利正朝你招手。

第五篇：2014年河北招警面试之如何应对考官追问

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2014年河北招警面试之如何应对考官追问

很多考生在面试时候，最害怕的就是面试官在一个问题上不停地追问下去。因为考生本就多少有些紧张，考官的追问会触发考生的敏感神经，担心是自己刚刚的回答出了一些问题，于是在回答的时候就愈发小心翼翼，从而更加容易出错。

那么，要想避免这样的情况发生，我们就要了解，为什么考官会进行追问?考官追问的情况有哪几种?河北华图教育招警考试专家为你解答。

第一种情况是，有些追问的题目是已经确定了的。题干中先抛出一个问题，待考生作答完毕后，再追问一至两个问题来考查考生对细节的处理。比如这样一道题目“单位为学习贯彻十八大精神，开展一场演讲比赛，领导安排你负责这项工作，请问你怎么组织?追问一：演讲比赛开始以后，有一名种子选手因为工作需要离开，请问你怎么办?追问二：演讲比赛过后，领导要求你用选手的演讲稿制作一个内部学习资料，请问你如何开展这项工作?”这道题目先给出一个组织管理题，要求考生组织一个演讲比赛，而后面两个追问，追问一是一道情境应变题，考查考生面对突发情况的应急应变能力，追问二依然是组织管理题，开展一项制作内部学习资料的工作，从而多角度地考查了考生的组织协调能力。我们发现，一个问题两个追问的出题模式可以囊括更多的测评要素，也能够更透彻地考查出考生的各项能力，便于全面考查一个考生。

第二种情况是，考官根据考生的作答随机的追问。一般来讲，出现这种情况是由于考生回答过于简单，只说了不到一分钟就回答完毕，而有很多时间空余。考官就会对考生进行追问“还有没有需要补充的?”，以此来提示考生再作出必要的补充回答。此时考官对考生进行追问，应当说是对考生的关心，是善意的提醒，并不是故意刁难，给考生压力，因此，考生应迅速领会考官的意思，给予必要的补充，让自己的回答更充分。

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第三种情况是考生对问题的作答独树一帜，很新颖，这无意间吸引了考官的注意，勾起了考官想进一步了解的兴趣，所以通过追问希望考生阐述得更加完整。对于这样的追问，考生不要骄傲自满，避免因得意忘形而口若悬河，切记言多必失。

总结了上述三种常见的追问情况，考生又该如何应对考官的追问呢?

第一，放松自己的心态。作为一名应试者，在面对考官的“追问”时，不要紧张，更不要害怕，要努力让自己冷静从容。因为有时候考官的追问无形中是在考查考生的心理素质，这也是影响考生面试成绩的关键内容。通常情况下，人们总是先从坏的方面去想，一旦被考官追问，心情就突然紧张起来，甚至忘掉了自己之前的思路，头脑一片空白，不知所措。但实际上，考官的追问是希望尽可能地选拔出全面发展的优秀人才，从某种角度来讲，是考官对考生的关心和爱护，只要考生认真思考，从容应答，不仅不会扣分，还有机会增加分数。

第二，要以谦逊的态度配合考官的追问，这样做能够避免不必要的失分。我们发现，在考官追问时，一些考生会出现一脸茫然，甚至不假思索就直接回答“我没有什么要补充的”;一些考生心不在焉，回答追问时会出现答非所问、偏题的现象;还有一种考生跟前两者不同，他们想借机表现自己，在追问中夸夸其谈，以为能够得到考官的认可，没想到反而引起了考官的反感。以上三种考生的应对方式都是不合理的。正确的处理方式应该是，态度上配合考官，顺着考官追问的要求继续回答，但答题时不要轻易改变自己的作答思路，认真思考再慎重作答。

第三，考生除了平时要多锻炼在公众场合讲话，还要注意在答题前学会先思考二十秒，迅速在纸上列出答题提纲，这样一来，无论考官如何追问，都能够依据提纲上的主要观点来从容应对。

总之，考生要改变以往对追问的看法，把它当成一次考官特许的表现自己的机会。没有必要害怕考官，对追问产生抗拒心理。考生应当积极配合，争取在追问中把答案完善起来，让考官眼前一亮，为自己争取更高的分数

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