第一篇：班组是企业的的

“班组抓的都是具体事，干的都是具体活，班组工作干不好，车间的工作就没有保证。”王帅说。根据车间有关规定和班组实际，他积极推行自主创新的工作量考核办法，设立《安撤二班工作日志》，每个班次的主要工作、临时工作、车间指令以及发现的问题等情况均记录得清清楚楚，奖励与扣罚责任到人写得明明白白，每个人都打心眼里服气，夸奖说别看王帅是80后，班组管理方法上真有一套。现在王帅记《日志》的做法正在该矿全体管理人员中推广使用。

王帅认为，矿井在推行精细化管理，作为基层班组管理也要实现精细化。他始终坚持推行的是制度管理加人本管理，即完备的制度管理揉进人性化成分。

在安撤二班，曾有一名职工三番五次脱岗，询问原因，他说嫌采面太热。他第一次脱岗被罚分200；第二次王帅亲自抓到，同样理由再被罚分200；第三次脱岗被抓，该员工以为会被罚500分，可这次王帅没罚让他自己讲这么做可能产生的所有后果，并要求他回去给家人再讲一遍。这一做法果然奏效，该员工最后主动写下保证书，再没脱过岗。王帅处理员工不安全行为遵循一个原则，即：工作期间严格事故分析处理制度，每一环节存在的安全质量问题，每一个“三违”、每一个重复的安全隐患的出现，不论大小，对照标准进行处理。把小事当大事分析，“三违”当事故处理，让大家明了事故的原因经过、改进预防措施，以便引以为戒。也正是由于重视了班组安全严细化管理这一环节，截至7月26日，他们班已实现安全生产2001天。

“班长虽有管理职责，但也是普通生产中的一员，只有技术过硬，凡事首先做到位，才

能树立威信，而班长的气质和性格最终也能影响和带动整个班组。”王帅说。安撤二班从事采煤机操作、维修以及综采、综掘工作面安撤工作。王帅始终抱着“干煤矿是一门大学问”的心态，虚心求教，善于学习思考、注重积累，逐步成长为破解采煤机在生产中一个又一个难题的行家能手。一次，生产准备一区43下00工作面采煤机摇臂电机顶丝断裂，而电机绝缘值低于阈值30后还在不断下降，必须更换。但电机拆换问题因顶丝断裂而成为维修大难题。采煤队将求助电话打到综机车间，王帅接令负责处理这一棘手难题。一番思索后，王帅想到能不能做一个过筒，把过筒放在电机里，单体一边打到过筒上，一边打到煤壁上，用单体的力量作用在电机上，给电机一个往外走的力。和区队领导一沟通，行！简易工具很快完成，下井一试，果然帮上了大忙。

在工艺创新中，王帅想法设法促进全体成员的自我学习和发展，利用采煤机大修、调试期间，将工作经验、故障分析方法，通过培训、讲解传授给班组职工和采煤一线维修人员，成功培养出一批批在全矿叫得响的煤机大王、支架大王、维修大王等专业尖子和岗位能手，实现了由单一工种到复合型人才的转变。

一个班是一个大家庭，班长就是当家人。安撤二班班里有一半职工来农村，每逢夏秋农忙季节，王帅总是根据家住农村的职工实际，提前调配工作，做到班组生产与农忙收种两不误。多年来，安撤二班有个“凑份子”的习惯，谁家遇上红白喜事班里都少不了“凑份子”。为不给大家增加负担，王帅规定“份子钱”每人绝对不能超过100元。其实职工在乎的不是钱和礼物，而是礼物中蕴含的精神价值，对于每个职工而言，那是他在单位身份和地位的象征，每逢事后，职工们总是感激不尽，说给长了面子，工作上也随之更加勤快，干劲倍增，安撤二班也就成了一个团结和睦的大家庭。

浅析如何以人为本,实现班组安全管理

班组是煤矿企业最小的细胞单位，更是矿井安全生产的前沿阵地，矿井的安全、生产、质量和效益等都是通过班组来实现的。因此，从严要求，过细管理，抓好班组建设，坚持“以人为本”的创新管理理念，采取多种有效方式，锤炼一支能打善战、团结奋进的班组职工队伍，无疑为整个矿井的安全生产和效益提高提供有力的保障。结合本人多年煤矿一线班组管理工作，浅谈如何“以人为本”实现班组安全管理的几点看法：

一、以人为本，强化亲情化管理

煤矿一线班组的职工主要来源于文化素质比较低的社会弱群，他们的个性千差万别，有各种各样的要求。我们要实行以人为本抓管理，就要从“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的高度，大力推行“亲情化管理”，变管理为服务，变批评为激励，变上下级为朋友关系，使各项管理规章制度在亲情，友情，温情中得到较好地贯彻落实。再次进一步加强交流沟通与共同协商，班组要出台的每一项规章制度以及涉及到班组的安全、生产、职工群众的切身利益问题时都要召开职工大会，鼓励职工各抒己见，坦诚直言，如有职工一时不了解，心中有疑惑的我们就要及时进行面对面交流沟通，耐心解答，为职工释疑解惑，融洽情感，消除职工脑子中的各种疙瘩，从而使员工精神振奋，工作安心，学习专心；其次加强考核民主公开化，工资收入一直是职工们最敏感的话题，为了让职工们看清一本明白帐，班组的各种奖罚、工资分配方案等要合理透明、准确、公正公开、及时一一上墙公布，接受职工监督，让职工干明白活，做放心工；促进班组各项安全工作顺利进行。

二、以人为本，强化现场安全管理

企业的一切生产任务都要班组来完成，各项规章制度都靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业整个安全生产目标转为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须坚持“安全第一，预防为主”的方针政策，把影响安全生产的主要因素有机地结合起来。一

是严格职工现场正规操作，从严要求职工要按照《岗位操作规程》和《煤矿安全操作规程》规范作业，跟班管理人员对职工作业行为进行监督检查和业务指导，及时制止和纠正违章行为，消除不安全隐患，确保班组安全作业；其次把各级管理人员和作业人员的安全职责落实到作业过程中去，按照“管理无漏洞，现场无隐患，行为无违章，安全无事故”的要求，加强对隐患的排查与治理，对排查出的各类隐患实行分级管理，做到措施、人员、时间、奖罚“四落实”，结合工作现场实际，采取全面检查和专项检查，常规检查和突击检查相结合，坚持做到安全检查“关口前移，重心下移”，全面覆盖的安全管理工作理念，进一步增强各级人员的安全责任心和安全意识，有效地控制现场的安全管理，确保班组安全生产。

三、以人为本，强化安全意识教育

班组的安全意识培训教育是搞好煤炭企业安全管理的基础，只有加强对职工队伍的安全素质进行培训教育，不断强化安全意识，提高职工的安全文化素质，增强职工的防范意识和自我保护意识，筑牢安全思想防线，才能从根本上解决安全上存在的最大隐患——思想上麻痹松懈，工作中侥幸心理，甚至在安全生产中时有出现安全工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象。另外煤矿企业还应根据实际情况，组织好新工人、特殊工种及转岗职工的安全培训教育工作，以及还要充分利用每周安全活动日和班前安全会等多种形式，加强对职工进行丰富多彩的安全培训教育，同时也希望上级各职能部门经常多深入基层，多深入一线职工当中开展灵活多样的安全技术培训教育，共同努力使一线广大干部职工真正摆正安全与生产，安全与效益，安全与和谐幸福家庭的根本利害关系，促进职工自觉的搞好自保，互保，联保，遵章守纪，按章操作；对违规违章行为人员要以教育为主、以罚款为辅、以理论引导人、以事实教育人，耐心、细心的作好职工的安全思想教育，使职工真正从思想上彻底改变“要我安全”转变为“我要安全，我会安全，我能安全”的良好氛围中去。

四、以人为本，落实安全生产责任制

俗话说得好，“火车跑得快，全靠车头带”，班组作为企业的细胞，那么班组长就是细胞中的重要组成部分，班组长作用发挥得如何，关系到企业基础的好坏，因此，我们在班组长的选聘上要树立任人唯贤，采用公推公选，选出德才兼备、知管、会管、能管、敢管、善管的“五管”班组长，并落实好班组长岗位的安全生产责任制以及出台各种激励机制，做到横向到边，纵向到底，层层落实。通过落实安全生产责任制和出台各种激励机制，不仅可使企业的安全生产管理工作走上制度化、标准化、程序化，而且还可实现安全、稳定、优质生产。

五、以人为本，落实好职工维权管理

推进企业民主管理，弘扬民主政治是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会重要目标和组成部分，民主管理，民主参与，民主监督是法律赋予职工的不可侵犯的权利，是科学管理，科学决策的基础，也是职工合法权益和主人翁地位的体现，采取各种行之有效的方式、方法和途径，大力推进民主管理进程，让一线班组职工多参与民主决策、民主管理的权利，有效地发挥职工代表大会的作用，鼓励职工关心企业，关注企业的前途命运，为企业的发展建言献策，职工代表行使了民主权利，心情舒畅，有利于企业的稳定与和谐。

总之，煤矿安全是企业永恒主题，煤矿安全生产是一项复杂的系统工程，点多面广涉及方方面面，在安全生产诸多因素中,人是安全生产的主体，是决定安全的主要因素。如果说效益关系到企业的发展，那么安全则维系着企业的生存，守住班组这个防范事故的阵地，就是保障企业安全和效益的基础。企业就能全面协调、健康、持续、快速发展。

班组管理，就是要通过“管”来理顺工作关系、工作程序，挖掘班组所有的潜力。其核心是人的管理。因为任何事情都是要通过人去实现的，所以要教育班组员工认清自己的责任，履行

自己的职责，保证各项任务的完成。

一要重视加强班组的思想理论建设。在平时的班组管理建设中，应把班组学习作为思想

建设的基本手段，因此，班组要加强对职工的教育，让员工充分认识学习的重要性，从思想上重视对知识、对企业方针政策的学习，培养员工的拼搏精神和迎难而上精神；有针对性地进行多重引导，让职工充分认识到企业的各项方针政策都是围绕企业发展和提高企业效益，增加职工收入而制定的，让职工理解企业，参与管理，从而使职工从内心拥护企业的方针和

政策，竭尽全力发挥自己所能，为企业地发展做出贡献。

二要为班组员工创造良好的工作环境。工作环境的好坏，直接影响着职工的工作心情，为此，在物质方面，必须为员工提供完好的安全生产工具和保护设施，就目前来讲，就是要为职工提供高质量的矿工靴，明亮的矿灯和工作服。工作中，把好现场不安全因素的排查这一关，同时，领导还要坚持到现场指挥，发现问题及时解决，不让职工在危险的地方作业施工，确保班组员工工作时的安全。在精神方面，领导要多关心职工，帮助员工解决工作和生活上的困难，工友之间要团结互助。营造一种和谐的工作和生活环境，让班组员工在和谐的工作环境中，认识自己的价值，感受到员工的乐趣。

三要积极培育班组员工的业务素养。班组员工的素质和修养，直接关系到班组各项工作的开展，因此，必须加强对员工的业务技术培训，不断提高员工的技术素质和业务素质，为了保证此项各自的进行，要制定相应的制度和措施，调动员工学习技术和业务的积极性，做到理论与实践紧密结合，也可以让员工在一边干一边学，在干中体会，在干中实践，在干中创新。通过开展业务培训和岗位技能练兵活动，不断提高员工的业务技能，为班组各项任务的完成奠定坚实的基础。

第二篇：班组是企业的

班组是企业的“细胞”，是企业的有机组成部分，也是企业一切工作的立足点。

只有每一个班组都充满生机和活力，企业才会有较好的经济效益，才会有旺盛的生命力，才能展翅腾飞，迅速发展。特别是在当前进一步深化改革，把企业

推向市场这一形势下，探讨企业的班组建设和管理就显得十分必要。

一、班组建设与管理的重要性

班组建设，是企业综合性的基础建设，是一个大的系统工程，是社会科学

和自然科学的综合体，既涉及行政部门又涉及党群组织。班组既是企业组织生

产经营活动的基本单位，又是“三个文明”建设的“前沿阵地”，是企业一切工

作的立足点，还是企业活力的源泉。只有把班组工作抓好，才能强化劳动纪律，培养良好的职业道德，推进技术和管理现代化，企业才能稳步发展。只有班组

充满生机，企业才会有活力和后劲，才能发掘出蕴藏在广大职工群众中的积极

智慧和创造力。二，班组建设与管理的主要内容

班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照科学规律而开展的一

系列有利于提高职工素质和管理水平的活动。班组建设的内容主要是思想建设、组织建设、制度建设和业务建设等。班组是一个集体，如何有效合理地把职工

组织动员起来，除了有一套健全和完善的规章制度外，职工思想政治工作至关

重要，有时候，思想政治工作这种“软管理”更为有效。班组应该有充分的时

间用于学习，并持之以恒。除了学科学、学文化、学技术、学管理外，马列主

义、毛泽东思想、邓小平理论都应该是职工学习的内容。要坚持党的基本路线

和基本方针，加强思想道德建设，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新型职工。所以，班组也是企业进行思想政治教育的主要阵地。

班组的组织建设主要指班组长的选配、班组核心的形成以及科学合理的制

度。班组成员处在生产第一线，班组长是生产组织者和指挥者，处于承上启下的重要位置，可谓“兵头将尾”，班组长的选配十分重要。一定要选拔思想好、安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人担任

班组长。在班组长的带领下，形成班组核心，团结全班组成员共同完成生产任

务。班组的组织建设除了班组的合理构成外，就是班组的民主管理。班组民主

管理是企业民主管理的重要组成部分，也是企业民主管理的基矗搞好班组民主

管理，应注意以下两个问题：一是要建立健全班组民主管理制度，如思想政治

工作、岗位经济责任、安全生产、文化技术学习、民主生活会等制度。二是要

开好班组民主管理会和民主生活会，这是职工参加企业管理的重要形式，也是

倾听职工呼声，讨论决定班组重大问题，了解职工工作、学习和生活情况的重

要途径。

班组的制度建设，是指班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程。

班组规章制度，是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则。建立合理的班组规章制度，如岗位责任制、交接班制、经济核算制，以及安全、质量、设备、工具、劳动管理等制度，有助于实现班组的科学管理，消除班组工作中

混乱和内耗现象，保证班组生产工作的顺利进行。

班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中，不断学习和掌握各项专

业管理技术，增强班组计划、组织、指挥、协调和控制的能力，使各项专业管

理的要求在班组得到落实。班组业务建设的内容，涉及到班组生产管理、技术

管理、质量管理、设备工具管理、劳动管理、安全文明管理、原始记录凭证和

台账管理，以及推进企业班组现代化建设等方面，必须切实加强这方面工作

三、班组长的地位与作用

1、班组长是班组的当家人。如果班组是公司的细胞，班长就是细胞核，是班组的“主心骨”。如果没有一个当家人，各项指令、任务就不会有力地组织贯彻执行，对生产现场存在的问题就无法就地加以解决。

2、班组长是生产一线的指挥者。班长是“兵头将尾”，如果指挥不利，管理不好，将会给班组、甚至全企业造成损失。会指挥的班长就能够合理安排和组织好基础工作，严格执行劳动纪律，能够解决运营中出现的问题，较好地完成班组的各项任务，实现安全生产目标。

3、班组长是班组建设的组织者。班组是安全生产效果和造就培养人才的阵地，班组长是一线工作的具体组织者。对班员进行理想、信念、纪律、法制等教育，带出一支整体素质较高的员工队伍，都要靠班组长去落实。

四、搞好班组建设的措施

（一）选配高素质的班组长

1、要有较高的政治和业务素质。班组长必须拥护企业改革等各项管理制度，具有“服务为民”的思想，有高度的事业心和责任感，善于学习新知识、新技能，不断提高自己的业务能力。

2、要有较高的管理能力。班组长应当既能实干又会管理，同时要有组织能力、鼓动能力，能充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性，能使班组团结友爱，把班组建设成“第二个家庭”。

3、必须具备良好的文化素质和实干精神。班组遇到难点问题及重活、累活，班组长要积极为领导分忧解难，身先士卒，起模范带头人作用。

（二）建立一套适合班组建设和运行的规章制度

1、建立班组例会制度。通过例会的形式讨论班组工作计划并采取多种形式加强落实，确定工作重点并及时总结，使班组工作不断进步。

2、建立班组交流制度。班组交流可以借鉴先进的管理经验、管理知识、工作方法；班组交流可以见微知著，防止不良现象发生；班组交流可以取长补短，提高认识，统一思想，统一工作方向，形成团结的氛围。

3、建立班组考核制度。实践证明，考核机制是非常有效的，是切实可行的管理手段。班组考核制度的建立将有效地促进班组人员荣誉感、责任感的加强，有效地促进班组凝聚力的加强，有效地促进班组竞争意识和竞争技能的提高。

（三）加强教育和培训

1、抓好业务技能教育，提高班组技能水平。组织班组长开展业务技能学习，定期进行比赛。提高班组长业务技能，为实现安全生产提供基础保障，确保全年各项指标顺利完成，更好地体现安全促生产的思路。

2、有针对性地指导。在全面了解班组长能力水平、潜能的基础上，有针对性地制定学习培训计划。

3、组织班组长座谈会，以多种方式交流班组管理经验，讨论班组建设方向，既交流经验心得，又相互启发

五、班组安全管理的重点在现场

班组现场安全管理的内容①生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善，附属房屋窗明壁净。②机器、设备、管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡回检查制度，及时消除事故隐患，及时消除跑早冒滴漏。③班组人员经安全培训合格，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。④材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。⑤岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度。⑥班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。

如何搞好班组现场安全管理①高标准、严要求。各班组根据实际情况，订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。②严执行，勤检查。健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要有企业的定期检查，车间的随机抽查，班组全面检查，对查出的不安全问题限期整改。③奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行，坚持实事求事，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。

企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。、引导班组成员树立创新理念、改善心智模式。充分发挥广大职工的聪明才智，引导他们树立时时、处处、人人都可创新的观念，不断增强创新意识，提高创新能力，投身创新实践。倡导“问题就是资源”的管理理念，在基层形成“问题管理法”，组织“问题恳谈会”，实现由“回避问题”到“直面问题”再到“见问题不放”的转变。二是鼓励班组成员敢于向传统做法挑战。激励班组成员不被既定的做法和思想所束缚，敢于向权威和传统问几个为什么，改变过去那种“***惯不能改、老做法不能变”的旧观念，主动提出许多新想法，从而强化班组的创造性工作。三是组织开展丰富多彩的创新活动。在班组中大力推广应用“四新”成果，推

广应用先进操作法，组织“绝技绝活绝招”展示，开展合理化建议、群众性科技攻关活动．整合班组人财物构成，建设生动活泼高效团结的战斗团队。班组的人是一个个“具体”的人，有思想，有情感，都有自己的工作岗位，负责管理一定的机器和设备，组合起来则完成一项或一部份企业相对独立的作业任务，因此人员的调配和协调至关重要。班组长应当对班组成员的思想状况、业务技能、性情爱好等有充分的了解和认识，使每个成员在班组中都各得其所，在各自适宜的岗位上充分施展才能，形成整体合力，优质高效地完成生产任务。同时，班组成员又是一个个“抽象”的人，才能的施展，工作效率的提高需要班组长作充分细致的调查工作，掌握职工的思想动态，多与职工进行情感交流，理解人、尊重人、启发人、发展人，变职工的机械行为为自觉行动。在劳动报酬的分配上，应多向一线职工倾斜，多向技术含量高的岗位倾斜。要坚持按劳分配和按生产要素分配的原则，努力建设精干、高效、团结、务实的战斗队伍。

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2．用积极健康向上的精神文化去教育、激励、鼓舞、塑造员工。当今社会是一个日益物欲化的社会，职工生活方式和价值取向均趋于多元化，对职工的精神文明建设显得尤为重要和突出，并对这方面的工作提出了新的要求，充满新的挑战。班组是职工思想政治教育的重要战场，同时也是培养人、塑造人的地方。班组除了响应企业开展的一切活动外，也应该自身开展一些生动活泼、丰富多彩的文化活动，引导职工树立积极、健康、向上的人生观、世界观和价值观。定期不定期地对职工进行企业级或班组级的业务培训，组织职工外出参观学习，聘请英模、劳模作先进事迹报告，开展职工交流会、恳谈会等都是很好的活动方式。要在班组树立“比”、“学”、“赶”、“超”的良好风尚，并做好“传”、“帮”、“接”、“带”工作。

总之，我们只有充分认识加强班组建设的重要性和必要性，增强班组建设的紧迫感，坚持“三个文明”一起抓，才能抓好企业班组建设和管理，才能把班组变成生产上团结协作、政治上民主和谐、生活上互助互援奋发向上的劳动集体。

第三篇：班组是企业的细胞

班组是企业的细胞，是企业生产经营活动最基层的单位。班组员工既是企业完成安全生产各项指标的主要承担者和实现者，也是生产事故和职业危害的直接受害者。随着“两个转变”的不断深化，电网建设不断加快，管理组织形式日趋扁平化，班组已经成为电力企业控制事故的前沿阵地。建设班组安全文化，培育安全理念，增强安全意识，营造安全氛围，规范安全行为，夯实企业安全生产的基础，是减少各类事故最有效的办法之一。

什么是电力企业的安全文化

我国学者曹琦教授认为，安全文化是安全价值观和安全行为准则的总和。电力企业安全文化是指为了确保电力企业和电力客户的安全，企业的大多数员工尤其是与电力安全生产相关的员工，在生产中所共同遵循并体现出来的关于安全的群体意识、安全行为规范以及相关的安全环境。

电力企业安全文化由安全理念、安全机制、安全制度、安全措施、安全氛围等组成，分为物质层、制度层、精神层三个层次。物质层位于最外层，是为了保障正常的电力安全生产和供应而制造的各种设备、设施，如安全帽、安全带、安全标志牌、安全宣传专栏、安全培训教室等。制度行为层是指和电力安全相关的制度和行为规范的综合，如安全生产责任制、安全培训考核制度、安全防范措施、安全操作规程等。精神层是指对电力安全理念的认识和接受。通过营造“关爱生命，遵章守纪”的安全氛围，使班组成员产生安全感、认同感、归属感，实现从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”转变。

加强班组安全文化建设的必要性

著名经济学家于光远说过：“关于发展，三流企业靠生产，二流企业靠营销，一流企业靠文化。”国家电网公司提出了“建设世界一流电网，建设国际一流企业”的奋斗目标，安全工作是公司一切工作的前提和基础，是“第一工作、第一效益、第一责任”。班组和班组成员是贯彻落实的最基层，因此，在班组倡导“关注安全、珍惜生命、以人为本”的安全文化尤为重要。

2009年以来，加强企业班组建设得到了各级领导的高度重视。国务院国资委印发了《关于加强中央企业班组建设的指导意见》，中共中央政治局委员、国务院副总理张德江同志对此做出重要批示：“班组建设是企业的基础性建设。国资委部署央企加强班组建设，意义重大。希认真抓、长期抓、抓出成效。”电力企业的发展和服务关系着国计民生和各行各业，点多、线长、面广，班组也多，以国家电网四川省电力公司为例，截至2009年底，共有班组5867个，班组员工达54439人，约占员工总数的51％。

加强班组安全文化建设，可以引导和启发班组成员的价值观、信念、情感、道德等方面精神力量，营造健康的工作氛围，提高班组成员的安全意识，规范班组成员的安全行为，推进“创建先进班组、争当工人先锋号”活动开展。通过班组安全文化建设，增强班组安全生产的凝聚力、控制力、协调力，使班组成员自觉做到“关爱生命，告别违章”，以“零违章”保“零事故”。

班组安全文化建设的内容

班组安全文化建设以提高员工素质为第一保障，以满足客户用电需求为第一要求，以保护员工生命和国家财产安全为第一目标。通过强化安全意识，提高安全素质，规范安全管理，落实安全措施，变上级要求为自觉行动，巩固安全生产局面，实现安全生产长周期。如何抓好班组安全文化建设呢？笔者认为，不妨从下面五个方面着力。

（一）健全安全机制，规范作业行为

安全机制和规章制度体系是一种有利于调动员工的安全生产积极性、有效地控制事故、实现安全生产良性循环的管理手段。建立以人为本的安全生产保证、监督、教育培训、检查评比体系，形成具有强大内聚力的群体意识和群体行为规范，用制度文化之力规范班组成员的作业行为。建立健全反违章长效机制，开展创“无违章”班组活动。做好班组劳动保护和职业卫生工作，保障员工在生产劳动中的安全健康。用“三铁”（铁的制度、铁的面孔、铁的处理）反“三违”（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律），杜绝“三高”（干部高高在上、员工高枕无忧、规章制度束之高阁）现象，坚持“四全”（全面、全员、全过程、全方位）保安全，实现安全生产“三控”（可控、能控、在控）。

（二）培育安全理念，增强安全意识

国家电网公司从夯实“四个服务”基础出发，提出了“相互关爱、共保平安”的安全理念。坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，全面落实安全生产责任，引导员工树立“关爱企业、关爱他人、关爱自己、关爱家庭、关爱社会”的理念，以人员、时间、力量的“三个百分之百”保安全，确保电网安全、员工平安、企业稳定、社会和谐。安全工作落到实处关键在人，人的安全意识的强弱，直接影响安全生产的具体工作，因为，供电设备的缺陷、作业环境中的事故隐患，要依靠人及时发现和处理，而人的行为又受到思想意识的支配。关爱员工，就要从保护生命、关心健康做起，使员工做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”，这既是强化安全生产管理、建立安全文化的首要目的，也是对员工的基本要求，更是员工家庭和社会的基本愿望。

（三）强化安全教育，提高安全素质

员工素质的高低决定了一个企业的质量，提高员工素质是安全文化建设的原动力和归属点。坚持安全生产工作“警钟长鸣、常抓不懈”，不断完善培训机制，积极贯彻培训规范，加强职业安全培训，增强培训的针对性，提高员工实际操作技能水平和分析、解决问题的能力。组织开展师带徒、技术讲课、事故预想、反事故演习、计算机仿真模拟培训等活动，提升班组成员岗位技能水平。组织开展劳动竞赛、技术比武、岗位练兵、技术交流等活动，营造比、学、赶、帮、超的竞争氛围。因地制宜，运用理性灌输、情感启迪、案例剖析、活动熏陶、心理调试、电化教育等方法，提高安全操作技能和自我保护能力。

（四）营造文化环境，建立安全秩序

营造安全文化环境有利于班组成员养成自觉遵章守纪的良好习惯。积极开展“爱心”活动，实施“平安”工程，营造实现“零事故”安全目标的舆论环境，营造“安全责任重于泰山”安全责任的舆论环境，营造实现“有章必循、违章必究”、“宁听骂声、不听哭声”的安全纪律舆论环境，营造“遵章光荣、违章可耻”、“严是爱、松是害、出了事故坑三代”的安全道德舆论环境。开展丰富多彩的安全宣传、安全征文、安全演讲、合理化建议征集、危险

点排查、“现身说法”等活动，营造良好的安全文化氛围，让班组成员认清“安全源于警惕，事故出于麻痹”，认识到发生事故对己、对人、对家庭、对企业、对国家不利的道理，做到“我要安全，我讲安全，我懂安全，确保安全”。

（五）分析员工心理，保持良好心态

安全生产的“人、机、环境”“三要素”原理之首就是人，人是安全生产好坏的关键所在。海因里奇法则揭示，各类事故发生因素88：10：2的规律，即100起事故中，有88起纯属人为，有10起是人和物的不安全状态造成的，只有2起是所谓的“天灾”难以预防的。人是生产力中最活跃、最难掌握的要素，而研究表明，事故当事人在发生事故时往往出现精神状况不佳，注意力不集中，身体疲倦等“不在状态”等情况。毛泽东同志说：“预则立，不预则废。”在加强安全文化建设时，应注重分析员工的心理因素，帮助其克服不良心理与心态。一方面，要克服非理智行为的心态：心理疲劳、错觉、侥幸、麻痹、逞能、挫折、过于紧张等；另一方面，要克服事故过程中不正常的心态：无知、懒惰、马虎、急躁、蛮干、恐慌、盲目自信等心理。在班组安全文化建设中，重视心理强化，运用心理定式，培养认同心理，激发模仿心理，利用从众心理，化解挫折心理，从而培养员工平时健康生活、阳光心态；工作中居安思危，正常操作时心静如水、心灵手巧；事故处理时临危不惧，有条不紊。

第四篇：班组是企业的细胞

班组是企业的细胞”。今年以来，邹县发电厂把“五型”班组建设作为落实“三实三提升”、推进管理创新升级的切入点和突破口，高度重视、积极推进，以学习型、安全型、创新型、节约型、和谐型班组创建活动促进企业整体实力实现新提升。

该厂以强化班组执行力为重点，以提高员工综合素质为核心，以培养技能型人才为目标，不断推进班组建设的制度化、规范化和精益化。从修订完善“五型班组建设管理标准”入手，建立健全符合班组实际各项规章制度，以数字化邹电建设为抓手，促进班组管理信息化，着力构建高效流畅的班组运转体系，倾力打造一流的“管理型”班组。把安全培训放在与业务培训同等重要的位置抓深、抓细、抓实，有针对性地深入开展实用性安全技能教育，提高运行操作的质量与标准，增强职工现场风险新辨识能力，倾力打造一流的“安全型”班组。以节能评价体系为平台，大力开展“对标之星”、“小指标竞赛”、“值班员评价”等节能降耗活动，把QC活动作为攻克机组技术难题的关键点，管理到位、抓出实效，促进机组运行方式不断优化，倾力打造一流的“效益型”班组。秉承“常规培训稳扎稳打、专题培训注重实效、单项培训见缝插针”的培训思路，认真开展技术讲课、技术比武、仿真机培训活动，创新培训方式，丰富培训内容，提高培训质量，引导职工牢固树立“培训就是福利”的观念，推动职工理论素质与操作水平实现质的提升，倾力打造一流的“学习型”班组。充分利用第十三届职工文化艺术节这一有效平台，组织职工积极开展文体活动，强健身心，加强交流，活跃气氛，增强职工对企业核心价值观的归属感与认同感，提高职工队伍的凝聚力和向心力，倾力打造“和谐型”班组。

该厂采用职能部室进班组的方式，对基层班组建设进行深入实地的调研，确立关注对象，实施重点帮扶，选树样本班组，以“典型引领、抓点带面、点面结合”三位一体的方式营建起齐创共建的浓厚氛围。目前已涌现出运行部网控班、灰检队公用班、继电保护班、供水分场机务班等一批知名度高、影响力大、战斗力强的优秀班组，形成了全厂上下齐抓共管、各班组奋勇争先的生动格局。

第五篇：班组是企业的细胞

班组是企业的细胞，是企业安全生产的前沿阵地。班组安全工作的好坏直接关系到企业的生存与发展。公司生产部表头组装班，目前由5人组成，王小玉担任班长，有兼职群众安全监督员一名。自2008年9月组建以来，该班组始终把安全生产作为班组管理工作的核心，积极贯彻落实公司的各项会议精神。坚持体现“以人为本”的安全生产理念，坚持从我做起，从细节入手，树立零违章理念，坚持教育与惩处相结合，落实责任，夯实基础，以个人控制差错为切入点，坚决避免不安全事件的发生。在远传智能水表表头组装作业中，她们严格按照操作规范和安全要求进行作业。累计安全生产1000天，安全组装智能水表表头20多万个。为江苏远传智能科技有限公司的安全生产作出了重要贡献。

一.建立健全班组安全生产活动制度，明确以王小玉班长为班组安全生产第一责任人，对班组安全工作负全责。她们每周一次组织班组职工学习安全生产技术操作规程，请生产部技术工程师和安全管理员讲解有关安全知识，剖析有关“事故案例”产生的原因以及应该吸取的教训，使班组每位职工时时刻刻将“安全第一”这根弦绷紧。

二.在安全会上，通过事故快报，安全简报的集中学习，把别人的事故当作自己的事故，深入剖析事故的原因，同时结合本班组工作实际，举一反三，班长针对运行工作中的问题，从安全管理和安全防范方面总结分析，指出缺点、找出不足，并落实整改措施，有根有据、有理由节，为每个员工敲响警钟，从而不断提高安全意志，增强事故防范能力。使每个成员在思想上构筑安全生产的一道防线。认真开好班前、班后会，认真贯彻安全生产责任制度，针对当天环境温湿度的不同，生产作业实际情况进行事故超前预测。班长在每天布置生产任务的同时，指出可能影响安全的因素，并提出预防措施和要求。通过检查不安全因素，及时进行整改。

三.积极开展人员岗位技能培训，经常组织班组成员学习《安全生产法》、《设备安全操作规程》、《安全生产工作规定》等规章制度。通过培训使班组成员能及时掌握各种安全操作规程、安全生产法规，使其具备一定的安全素质，增强岗位适应能力。每个月都请设备管理员和安全管理员对班组成员进行所用设备如：进口设备超声波焊接机、转轮除湿机、抽真空试验台等的安全操作培训，把安全落实到生产过程的每一个岗位和每一个环节。

四.坚持群监制度，充分发挥群众安全生产监督检查员在安全生产中的作用。该班组现有兼职群众安全生产监督检查员一名，几年如一日坚持配合安管员工作，负责班组内的安全生产情况自检工作，及时发现和纠正职工的不安全行为和物的不安全状态，将不能解决的问题采取临时控制措施，并及时报告生产部经理及安管员。

由于该班组的每位职工将“安全方针”牢固植入在脑海，安全意识变成了一种自觉行为，对安全生产工作强化制度建立、过程落实、全员实施。做到了班前预防、班中控制、班后总结。安全生产工作纵向到底、横向到边、不留死角。形成了安全生产工作班长负责、全员监督、齐抓共管的长效机制和良好局面。她们将会在今后的工作中进一步狠抓管理、内强素质、外树形象、与时俱进、团结创新，时刻以安全生产为第一位，团结和带动其他班组员工，努力完成全年的各生产任务指标，为实现企业的蓬勃发展奉献自己的力量。