第一篇：理教科工作总结(2012.12)

理教科2012年工作总结及下步计划

一年来，按照县委“打造文化强县，建设幸福定陶”、“一年一个样，三年大变样，五年建成新定陶”的总体思路和重点工作要求，在部领导班子的正确领导和大力支持下，理教科承担了县委理论中心组及基层党委（党组）理论中心组的理论学习、典型宣传评选推介、企业思想政治教育及理论形势政策巡回宣讲等职能，较好地完成了各项工作任务。

一、抓好理论学习，着力推进学习型党组织建设 一是加强县委中心组学习。按照中央、省、市、县委的要求，紧密联系我县实际，认真制定了县委中心组2012年理论学习计划，确立了6个学习专题，采取集体学习与自学相结合、开展课题调研、组织专题报告会和邀请知名专家、学者作专题辅导等多种方式，其中组织县委中心组理论专题学习会3次，邀请市委讲师团专家作报告共9场次。二是突出理论学习重点。围绕市委“打造鲁苏豫皖交界地区科学发展高地”工作思路，重点抓好党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会和中央经济工作会议精神、省委九届十三次全委会精神、市第十二次党代会精神、党的十八大精神的学习，着力于提高党员干部的理论素养和领导发展的实际能力，不断提高学习型党组织建设水平，3月底，在我县开展“贯彻市党代会精神、打造科学发展高地”宣讲报告会，共1200余名党员干部参加报告会受教育，提升了 1

理论水平；5月，省党代会精神巡回宣讲取得圆满成功，下发了《关于在全县开展学习宣传贯彻省第十次党代会精神的通知》，邀请到市委宣传部调研员黄贵芳教授，对县委理论学习中心组全体成员，乡镇（街道）主要负责人，县直各部门（单位）主要负责人做了精彩报告，深入解读省第十次党代会精神；11月份，按计划进行党的十八大精神学习宣传工作，开展县委理论中心组对十八大精神进行集中学习，制定系统的学习培训计划，列出专题进行研讨，对十八大精神学深学透，融会贯通。

三是做好理论学习服务保障工作。为县委中心组学习扩大会议提供学习资料和有关服务，免费给县委理论学习中心组成员发放了《全省县级以上党委中心组2012年理论学习参阅材料》、《党的十七届六中全会<决定>学习辅导百问》、《党委中心组学习》（共6期）等理论学习资料和理论学习读书笔记本；加强对基层党委（党组）中心组学习的指导工作，下发了《县委理论学习中心组和基层党委（党组）理论学习中心在2012年理论学习安排意见》，提供了学习要点、必读文献和推荐书目；5月份拟定并转发了关于做好《新山东——科学发展面面观》和《理论热点面对面〃2012》征订工作的通知，并超额完成市委宣传部下达的征订任务，为全县党员干部理论学习提供辅导教材保障。

四是充分发挥宣教基地的教育作用，4月份，重新上报供电公司、国税局、仿山镇、公路局、张湾镇、联通公司、邮政局、滨河中学等8个宣教基地，进一步扩大了我县“中国特色社会主义理论体系”宣传教育的阵地。10月，在国税局召开全县宣教基地理论研讨座谈会，在张湾镇和县委三楼会议室分别召开理论学习调研会议，向参加会议人员及各乡镇、县直各有关单位发放调查问卷500余份，共征集理论学习建议800余条，整理统计后上报市委讲师团。

五是积极组织好我县有关人员参加全市基层宣传文化干部培训班，共8人参加培训，学习结束后，学员们经过培训，主动交流讨论学习内容，共形成了8篇学习笔记，记录了学习收获。另外，还积极与市电视台联系，拿到了武警总部政治部创作室主任王树增的专题讲座视频资料，宣传部全体人员在周四集体学习了王教授的精彩讲座。11月，精心组织国税局和县委党校理论骨干赴省会济南参加省委讲师团举办的党的十八大精神解读培训班。

二、把握机遇、主动作为，典型宣传、主题教育推介比较有力。

1、全力做好典型宣传推介。按照“一个典型、一面旗帜，一个典型、一张名片”的要求，科学谋划、精细操作、紧密衔接、强力推动，在“全市100位模范人物”评选活动中，推出了以刘传玺、李洪华等为首的一批模范典型人物。组织参加市百位模范人物典型事迹选拔讲演比赛，做好我县“宣讲人才库”和“典型示范库”的材料和人才准备。上报省委宣传部我县的基层文化干部典型事迹材料1篇，9月，市委宣传部召开全市“四德”工程典型宣传现场工作会议，我县上报的基层文化干部职工潘东升获第一个典型发言。组织“中国好人山东好人”刘华腾、黄修良、黄承友等的典型宣传及网上投票活动。根据市委宣传部明电通知，下发我县学习宣传的通知，并积极督促活动进展，及时统计投票情况，上报市委宣传部。

2、立足县情，精益求精，重点抓好“三个一切”群众路线主题教育。3月份，按照“三个一切”活动要求，制定下发了《关于深化全县宣传文化系统“三个一切”群众路线主题教育的通知》，要求各乡镇（街道办）、宣传文化系统各部门领导班子成员每人完成一篇调查报告，4月底共完成调研报告14篇，向市推荐2篇。5月份，参加全市“三个一切”群众路线主题教育工作会议，我县的2篇先进经验材料在会上交流。10月，参加全市“三个一切”群众路线主题教育阶段总结表彰会议，全市共表彰创新成果41项，其中市直部门共获15项，余26项为8县2区获得，我县获得4项大奖，获奖数量远超其他县区获奖平均数。

三、紧扣重点、区分层次，思想政治工作得到加强。

1、重视调查研究，做好决策基础工作。深入艺达集团、供电公司、鲁花集团和部分民营企业，就近年来企业思想政治工作和企业文化建设的基本情况、先进经验、存在的问题和意见建议进行了较为深入的了解，掌握了第一手资料，并形成了6000字的调研报告，上报市委宣传部企政科。11月

份，对我县有关企业企业思想政治工作及企业文化建设情况进行调研，上报市委宣传部企政科2篇典型材料。

2、爱国主义教育工作不断加强。充分发挥烈士陵园、博物馆两处爱国主义教育基地的作用。清明节前夕，在烈士陵园开展了“缅怀革命先烈，加强革命传统教育”祭扫悼念活动，全县机关事业单位党员干部、入党积极分子、中小学生等参加了活动；5月份，参加全县中小学生“建设幸福中国”第十九届爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动。9月，安排部署2013年全县爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动有关事宜。

四、积极参与协助部机关其他涉及全局的工作任务，做出应有贡献。

1、协助参与全县宣传文化系统干部走基层活动，做好全县宣传文化系统干部走基层动员大会的有关会务工作，承担第5小组的组织协调及具体实施工作，经过两个周的努力奋战，带领第5组走访有关单位30余个，收集走基层成果共65个，写出6000余字走基层采访日志，发现典型人物事迹线索5个。

2、开展“写作技能提升行动”活动和“好书大家读”推荐活动。5月份，在部内开展 “好书大家读”活动，每个人根据自身情况，向大家推荐一本“好书”，并谈谈自己推荐的理由。按照部长要求拟定了宣传部“写作技能提升行动”的实施意见。

3、协助参与“三下乡”活动，3月份，参加在南王店乡开展的“三下乡”宣传服务活动，发放农业科技、卫生小知识等“明白纸”、宣传册共700多份。

4、协助参与市文明办领导来我县马集镇、南王店乡两个乡镇调研“乡风文明行动”工作。给有关乡镇提前下发通知，认真组织人员，做好衔接，成功召开座谈会，共座谈27人，调研活动取得圆满成功，得到市文明办领导的认可和肯定。

5、根据组织安排，10月份到信访局挂职学习锻炼一个月，通过参加学习实践锻炼，不仅重新审视了自我，积极学习了新形势下做好群众工作的好经验、好思路、好办法，而且提高了自身的综合分析、组织协调和应急处置能力，丰富了工作方式方法。最后学习实践结束时撰写了3000多字的挂职锻炼工作总结汇报材料，得到信访局张局长和组织部门领导的认可和肯定。

6、主抓了全县“四德”工程建设工作，积极安排部署全县农村“孝老爱亲”责任书签订工作，拟定了“孝老爱亲”责任书（样本），下发了《“孝老爱亲”责任书签订工作》通知，要求各乡镇（街道）采取有力措施确保工作100%完成。

7、协助参与全县感动定陶人物评选活动。为20名候选人准备人物简介，把每位“感动定陶人物”2500字以上的典型事迹材料缩写至200字的事迹概述。

8、抓好党的十八大精神学习宣传贯彻的相关活动。负

责提供宣传口号，在城区各主要街道、小区悬挂党的十八大精神宣传固定标语，在LED显示屏循序播放十八提出的新思路、新观点、新举措。

9、拟定了全县《关于深入实施“四德工程”推进幸福定陶建设的工作方案》（草稿），推动全社会形成“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚,为建设幸福定陶提供思想保证和精神动力。

下步工作计划：

1、继续抓好党的十八大精神的学习宣传贯彻系列活动的配合工作；

2、配合县委办公室制定好县委理论学习中心组的学习计划和具体实施工作。

3、开展好爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动。

4、发挥好政研会的作用，做好全县企业思想政治教育工作。

5、继续抓好典型宣传工作，树立正气，营造氛围，以典型引路，带动人、影响人、教育人。

6、做好市、县理论形势政策等为内容的巡回宣讲有关工作。

7、做好领导交办的其他各项工作。

第二篇：理教科工作总结(2012.06)

理教科2012年上半年工作总结

半年来，按照县委“打造文化强县，建设幸福定陶”、“一年一个样，三年大变样，五年建成新定陶”的总体思路和重点工作要求，在部领导班子的正确领导和大力支持下，理教科承担了县委理论中心组及基层党委（党组）理论中心组的理论学习、典型宣传评选推介、企业思想政治教育及理论形势政策巡回宣讲等职能，较好地完成了各项工作任务。

一、抓好理论学习，着力推进学习型党组织建设 一是加强县委中心组学习。按照中央、省、市、县委的要求，紧密联系我县实际，认真制定了县委中心组2012年理论学习计划，确立了6个学习专题，采取集体学习与自学相结合、开展课题调研、组织专题报告会和邀请知名专家、学者作专题辅导等多种方式，其中组织县委中心组理论专题学习会1次，邀请市委讲师团专家作报告共4场次。二是突出理论学习重点。围绕市委“打造鲁苏豫皖交界地区科学发展高地”工作思路，重点抓好党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会和中央经济工作会议精神及省委九届十三次全委会精神和市第十二次党代会精神的学习，着力于提高党员干部的理论素养和领导发展的实际能力，不断提高学习型党组织建设水平，3月底，在我县开展“贯彻市党代会精神、打造科学发展高地”宣讲报告会”，1

共1200余名党员干部参加报告会受教育，提升了理论水平。

三是做好理论学习服务保障工作。为县委中心组学习扩大会议提供学习资料和有关服务，免费给县委理论学习中心组成员发放了《全省县级以上党委中心组2012年理论学习参阅材料》、《党的十七届六中全会<决定>学习辅导百问》、《党委中心组学习》（共2期）等理论学习资料和理论学习读书笔记本；加强对基层党委（党组）中心组学习的指导工作，下发了《县委理论学习中心组和基层党委（党组）理论学习中心在2012年理论学习安排意见》，提供了学习要点、必读文献和推荐书目；5月份拟定并转发了关于做好《新山东——科学发展面面观》和《理论热点面对面〃2012》征订工作的通知，并超额完成市委宣传部下达的征订任务，为全县党员干部理论学习提供辅导教材保障。

四是充分发挥宣教基地的教育作用，4月份，重新上报供电公司、国税局、仿山镇、公路局、张湾镇、联通公司、邮政局、滨河中学等8个宣教基地，进一步扩大了我县“中国特色社会主义理论体系”宣传教育的阵地。

五是积极组织好我县有关人员参加全市基层宣传文化干部培训班，共8人参加培训，学习结束后，学员们经过培训，主动交流讨论学习内容，共形成了8篇学习笔记，记录了学习收获。另外，还积极与市电视台联系，拿到了武警总部政治部创作室主任王树增的专题讲座视频资料，宣传部全

体人员在周四集体时间学习了王教授的精彩讲座。

二、把握机遇、主动作为，典型宣传、主题教育推介比较有力。

1、全力做好典型宣传推介。按照“一个典型、一面旗帜，一个典型、一张名片”的要求，科学谋划、精细操作、紧密衔接、强力推动，在“全市100位模范人物”评选活动中，推出了以刘传玺、李洪华等为首的一批模范典型人物。组织参加市百位模范人物典型事迹选拔讲演比赛，做好我县“宣讲人才库”和“典型示范库”的材料和人才准备。上报省委宣传部我县的基层文化干部典型事迹材料1篇，下半年省委宣传部将组织基层文化干部职工典型巡回宣讲活动。

2、立足县情，精益求精，重点抓好“三个一切”群众路线主题教育。3月份，按照“三个一切”活动要求，制定下发了《关于深化全县宣传文化系统“三个一切”群众路线主题教育的通知》，要求各乡镇（街道办）、宣传文化系统各部门领导班子成员每人完成一篇调查报告，4月底共完成调研报告14篇，向市推荐2篇。5月份，参加全市“三个一切”群众路线主题教育工作会议，我县的2篇先进经验材料在会上交流。

三、紧扣重点、区分层次，思想政治工作得到加强。

1、重视调查研究，做好决策基础工作。深入艺达集团、供电公司、鲁花集团和部分民营企业，就近年来企业思想政

治工作和企业文化建设的基本情况、先进经验、存在的问题和意见建议进行了较为深入的了解，掌握了第一手资料，并形成了6000字的调研报告，上报市委宣传部企政科。目前，正在筹备来我县进行调研企业思想政治工作及企业文化建设情况的座谈会。

2、爱国主义教育工作不断加强。充分发挥烈士陵园、博物馆两处爱国主义教育基地的作用。清明节前夕，在烈士陵园开展了“缅怀革命先烈，加强革命传统教育”祭扫悼念活动，全县机关事业单位党员干部、入党积极分子、中小学生等参加了活动；5月份，参加全县中小学生“建设幸福中国”第十九届爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动。

四、积极参与协助部机关其他涉及全局的工作任务，做出应有贡献。

1、协助参与全县宣传文化系统干部走基层活动，做好全县宣传文化系统干部走基层动员大会的有关会务工作，承担第5小组的组织协调及具体实施工作，经过两个周的努力奋战，带领第5组走访有关单位30余个，收集走基层成果共65个，写出6000余字走基层采访日志，发现典型人物事迹线索5个。

2、开展“写作技能提升行动”活动和“好书大家读”推荐活动。5月份，在部内开展 “好书大家读”活动，每个人根据自身情况，向大家推荐一本“好书”，并谈谈自己推

荐的理由。按照部长要求拟定了宣传部“写作技能提升行动”的实施意见，并已下发各科室征求意见，待完善定稿后实施。

3、协助参与“三下乡”活动，3月份，参加在南王店乡开展的“三下乡”宣传服务活动，发放农业科技、卫生小知识等“明白纸”、宣传册共700多份。

4、协助参与市文明办领导来我县马集镇、南王店乡两个乡镇调研“乡风文明行动”工作。给有关乡镇提前下发通知，认真组织人员，做好衔接，成功召开座谈会，共座谈27人，调研活动取得圆满成功，得到市文明办领导的认可和肯定。

第三篇：理教科工作职责

理教科2012年工作计划

理教科对口衔接市委宣传部理教科、企政科、教育科、宣传科及讲师团等共5个科（团），其职责范围涵盖全县干部理论学习培训、党员干部思想教育、企业思想政治教育及青少年思想政治教育等工作，2012工作计划安排如下： 2月份：

制定县委理论学习中心组和基层党委（党组）理论学习中心组2012年理论学习安排意见；

3月份：

1、部内本月学习的主题为：全国“两会”精神；

2、依托走基层开展调查研究活动，深入基层开展调研工作，争取能摸出2到3个典型，做好典型宣传工作；

3、为理论学习中心组成员统一配发学习资料和笔记本；

4、与市委宣传部联系，计划在月中旬举办全县文化产业形势与发展专题报告会；

4月份：

根据经济社会发展情况，精心设计理论研究课题，积极组织开展理论专题研究；

5月份：

1、利用部内周四集体学习时间，开展一轮“好书大家读”活动，每个人根据自己近期学习情况，向大家推荐一本“好书”，并谈谈读后的感受；

2、与教育局结合，在中小学校开展“爱祖国、爱家乡”爱国主义读书教育活动；

6月份：

1、部内本月学习的主题为：陶朱公范蠡文化的研究与普及，请陈部长对范蠡的经商理念和对后世的文化影响进行普及培训

2、盘点上半年工作实际完成情况，撰写上半年工作总结，对比分析年初制定的工作计划的落实情况，对下半年工作进行部署，需要微调的部分，报请部领导同意后再修定下半年工作计划；

3、与市委宣传部企政科联系，准备企业政工师报名及材料上报工作；

7月份：

1、开展“上党课、学党史、回头看，对比自身找差距”活动，为群众办实事、办好事；

2、与市委讲师团衔接，举办形势政策专题报告会；

8月份：

充分利用《理论热点面对面2012》教材，做好理论普及宣传； 9月份：

1、组织开展“百城万店无假货”示范店评选活动；

2、开展基层调查研究，积极撰写理论文章和有关文章； 10月份：

1、学习党的十八大会议精神；

2、在中小学校开展“爱祖国、爱家乡”爱国主义主题教育；

11月份：

1、举办学习党的十八大精神宣讲报告会；

2、举办全县理论骨干培训班。

12月份：

1、广泛开展党的十八大精神巡回宣讲活动；

2、迎接全市科学发展观考核工作；

3、对全年理论教育工作总结，制定下年工作计划；

第四篇：呼吸科12工作总结

2012年科室年终总结

2012年 在医院党政领导及各有关职能部门的有效指导下，呼吸科通过全科医护人员的共同努力，已完成2010年医院下达的医、教、研等各项工作任务，并且在以往的基础上又向前迈了一大步。

一、医疗工作

今年各项医疗指标完成情况远远好于去年同期，重要指标如业务收入、病床使用率均好于去年。

全年完成总收入1010.8884万元，较09年274.1974万元增长了百分之二百六十八点六，收治病人数3143人也较09年增长百分之二百五十以上。药占比降至百分之五十一。

接收医院任务收治手足口病，全科人员坚定一个信念，严防死守，克服了难以想象的困难，圆满完成了手足口病的防控任务。

二、教学工作

1.全年常规大课教学任务顺利完成，没有出现教学事故。多名教师参与了医学院教学工作，参与人数及力度继续保持在内科和专科前列。

2.全年顺利完成实习、见习等临床带教任务。积极参与完成了实习医生临床技能操作指导课的授课任务。

3.完成内科进修生讲座教学任务。

4.按时保质完成了上级交给的临时教学任务。

三、科研工作

完成了科研课题 “米力农在小儿重症手足口病治疗中的地位”，“儿童肺功能仪在婴幼儿喘息性疾病中的应用”的申报工作 积积推进舌下含螨免疫治疗哮喘的临床研究 工作。

四、对外宣传

今年科室加强了科普宣传力度，针对常见多发病，全年在徐州日报，彭城晚报，采访撰文报道6次，电台访谈4次及院报等其它形式宣传，咨询电话进行现场咨询，在本院和社区举办“支气管哮喘康复教育”与“及预防”知识讲座等，既宣传了疾病防治知识，也宣传了科室学科及专家。通过宣传及科室狠抓质量管理，技术培训，提高了呼吸科的整体技术水平，极大地提高了呼吸科在准海经济区的知名度，目前每天淮海经济区的患者专程来呼吸科求医者络绎不绝。

五、新技术推广

1.顺利引起并正常开展了支气管镜及肺功能仪的临床诊治工作．积极推广全球哮喘防治刚要（GINA），取得了良好的社会效益。

3．各项新技术进一步得到推广应用，如舌下含螨免疫脱敏治疗过敏性疾病，万托林、普米克令舒、爱全乐雾化吸入治疗喘息性疾病，雾化泵吸入治疗等在全院得到推广应用。

六、医疗纠纷

12年全年未发生医疗纠纷。

第五篇：教科工作总结

教科工作总结

昆山高新区新华舍幼儿园

2013.2—2013.6

一、指导思想：本学期，我园教科研工作在《纲要》精神引领下，在上级教研部门的指导下，在“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实“园本培训”，开展了游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中，提高了教师的专业发展水平。提升了教师课程实施的能力。完成了各项工作任务。现将本学期教科工作总结如下：

二、主要工作任务完成情况：

1．完成我园课题的整改方案，根据课题专家组提出的整改意见，对我园课题的思路进行了梳理，教师们认领了个人的子课题研究方案。

2．完善了教科工作的日常管理；建立健全了教师教科研电子档案，规范了电子文本资料的格式。

3．组织教师开展“以民间游戏促进幼儿社会性发展”的主题讲座，主讲人分别是各子课题研究的承担者：大班组吴玉娟老师、中班组李顺夏老师和小班组的吴静怡老师。

4．组织青年教师开展了“课题论文评比”，青年教师都积极参与。5．在全园组织开展了课题随笔交流、实践课展示活动。并对展示的实践课进行集体研讨，大大提高了教师们的课堂组织能力。6．组织开展亲子民间游戏活动，深受家长和孩子们的喜欢。7．组织教师开展了“民间游戏体育玩具制作”评比活动。8．积极配合昆山市教育局教科室组织的各类观摩和研讨活动。

三、主要工作措施

（一）抓实常规管理，提高一日活动质量

1．本学期进一步加强了各类规范学习。组织教师研读了《幼儿园教育指导纲要》、以及《幼儿园教师一日保教工作细则》、教师一日、周、月规范性操作流程、备课要求、网工作要求等，使教师对自己的工作职责、要求明确于心。同时针对青年教师开展了学习《纲要》《常规》的考查工作，进一步提高了青年教师理解、贯彻《纲要》的能力。在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。

2.进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对出现问题的班级进行管理跟踪指导，直至解决问题为止，切实提高教师的实际保教能力，优化一日活动质量。

3.开展了教研组计划的交流活动与班级环境创设、晨操、晨锻器材、教育随笔、教职工讲故事等评比活动，增强了保教工作 的有序性、实效性、创造性。

（二）扎实园本研训，提升园本教研实效

1.实施有针对性地引领指导

（1）新教师——稳扎稳打，扎实各项基本功

对于新教师的培养，首先我们有意识地安排思想素质较好、业务能力较强的教师与新教师搭班，让她们在潜移默化中进步。同时，幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。另外，我们还多创造机会让她们外出听课，学习优秀经验。在对新教师的培养中，“师徒结对”是较为有效的措施。

（2）骨干教师——树立榜样，发挥引领作用

骨干教师是幼儿园的精英，他们已具备较为扎实的基本功。本学期，我们一方面，继续给她们创造外出研修、培训的机会，提升她们的引领能力，鼓励她们向专家型教师发展。另一方面，让他们加强课堂教学的研究，做到立足于课堂、成材于课堂、服务于课堂，如带头上好各类公开课，对幼儿园教师外出的公开课进行听课、评课，给新教师、青年成长教师做好有效教学讲座，带头搞好幼儿园课题研究等，让骨干教师在园内充分发挥骨干教师的榜样示范作用，在辅导其他教师的过程中自己也获得发展。

（3）建立“教师个人成长档案”，促进教师自我成长。

2.开展多形式的有效教学

采用“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式，积极推进有效教学的研究，提高有效课堂教学水平。

（1）有效教学之“以老带新、以能培弱”系列研讨活动：

a．通过骨干教师开展有效教学的系列讲座，从教学的有效导入、教学中的有效提问、策略到有效教学中的制作、应用等一系列研训活动，寻求有效教学的理论支撑，帮助新教师与能力弱的教师进一步掌握有效教学相关知识与技能。

b．聘请名师来园做讲座，本学期聘请了昆山名师沈国珠和薛丽花来我园做专题讲座。

（2）重视特色课程地创建：

在日常活动中，我们努力营造传统文化—民间游戏的浓郁氛围，具体从五个方面来体现：

a.每个班级都开设民间游戏特色专栏，里面有介绍好玩的民间游戏，也有记录孩子们玩民间游戏的快乐时光，还有孩子们随手可拿喜闻乐见的民间小玩具。

b.在晨间体锻中渗透民间游戏：如组织幼儿玩“老鹰捉小鸡”、“老狼老狼几点钟”的游戏等，让游戏促进幼儿体质的发展。

c.在课间活动中渗透民间游戏：我们在每个班的墙壁上挂一些民间小玩具如：陀螺、挑花线、橡皮筋等，让孩子们随手可拿，随时可玩。

d．在区域游戏中渗透民间游戏：在益智区开设了“棋室”、手工区开设“七巧板拼拼拼”等一些民间游戏活动。

e．家园合作开展民间游戏，在家长开放活动中，我们每班组织开展了亲子民间游戏，家长与孩子们其乐融融，亲情尽情绽放。

（三）开展形式多样的教科学习活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。每周三组织学习活动，从课题研究的实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。形式多样有组织教师学习优秀民间游戏专题文章、学习《幼儿园教师工作标准》纲领性文件、随笔交流、论文评比等活动。

通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练，以提高教师对自身技能的重视和再修炼。采取走出去、请进来的方式加强教师学习，积极参加教育局组织的各项培训活动等等，各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动中教学的形式，并开始尝试创新教学了。新教师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作，进一步提高骨干教师的专业素质、研究和解决问题的能力。

四、取得的成效

1．朱晓玲老师的大班健康活动获片“双优”评比二等奖。2．陈群芳、张陈燕、陈兰、王琦琦四位教师的文章发表在《教育教学论坛》上，王琴老师的文章发表于《苏州教育实践与研究》。3．“蓝天杯”案例设计评比中，18位教师的案例设计获奖。

五、存在的问题

1．.园本培训工作还太粗线条，在注重形式、内容的基础上需进一步关注教师需求，切实提高园本研训的有效性。

2．虽然对各年级组进行了组本教科活动的培训工作，但是对年级组活动质量的督查、考核力度还不够，需进一步通过指导、参与、评比、展示等形式丰富年级组教科研活动形式，提高年级组教研活动质量，规范年级组资料整理、归档等管理工作。

3．对于参与幼儿园课题研究的新教师需要帮助她们进一步学习和科研的能力。

六、努力的方向

1．继续扎实开展园本教研制度建设研究，在丰富多样、优质的课题研究过程中进一步提升教师教育教学基本功及教育教学研究能力，为促进幼儿发展服务。

2．加强层级培训、层级管理，提高督查力度，对各项考核与检查结果加强公示，发挥各级人员的最大优势。

3．加强课题研究跟踪调查，有效实施园本提升发展规划。

4．做好十二五课题《在幼儿园一日活动中渗透民间游戏的研究与实践》的过程性研究工作和资料的整理归档。