第一篇：优秀少先小队事迹材料

优秀少先小队事迹材料

-----记尕楞中心小学五小队

这是一个团结友爱的集体。

这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。

这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

五小队是一个拥有名成员的小集体。在这个温馨的小家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的几个月来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们一小队提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开队会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护制度》、《图书借阅制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，许多老师都说我班变化很大，纪律、卫生流动红旗常常光顾我们班级，在本学期的文明中队的评选中我班还被评为了文明中队。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们队每个成员都在进步，这些变化受到老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

二、培养优秀的班干部

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部中就有我们小队的几个成员，他们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行，就是这样工作主动、认真负责且一身正气，成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，现在他已凭着自己的实力和能力连任大队部委员了。

日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。他不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在他的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。

还有以身作则的学习委员，在老师外出学习一个星期的情况下带领同学们一起学习，俨然已成为一个合格的“小老师”……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

三、鼓励争做当家人

一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实

行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

四、注重班级文化的建设

刚开学时，我努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

五、开展多彩的班队活动

1、主题活动中学生受到了教育

当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我请同学们谈“感恩”，并召开了十分钟队会和“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。

2、活动中学生展示才华

我们在中队活动中开展了“英语日活动”“北斗星光”“寻找英雄足迹，” “试试我当家”、“我是最棒的小助手”等。这些活动的开展使得我班的学生表达能力提高了，自己的才华得到了充分的展示，一张张的奖状证明了我们的实

力，阵阵的喝彩与掌声是我们最大的鼓励。

五小队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与热情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在我们师生的共同努力下，我们中队必将会走向更灿烂美好的明天。

第二篇：优秀少先小队事迹材料

宝坻区海滨小学优秀少先队小队事迹材料

作者单位：天津市宝坻区海滨小学

优秀少先队小队事迹材料

宝坻区海滨小学4.2中队的微笑小队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体，更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。我们的口号是：阳光快乐每一天！在小队里，队员们都在不断发展自己的能力，提高自身素质，为这个大家庭增光添彩。该小队共10名少先队员，在辅导员张正娇老师的带领下，成绩突出，文明守纪，班风正、学风浓，而且队员们经常为大家做一些好事，班级积分名列前茅，深受学校师生的好评。无论什么时候走进我们4.2中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，我们微笑小队就是这样一个优秀小队，小队的每一个队员都视小队如家。

小队的队员大多品学兼优，是学校“三好学生”、“优秀干部”，多次在市、区的各类比赛中获奖。例如，队长刘傲想同学是学校少先大队的劳动委员又是班里的中队长，在202_年的宝坻区校园文化节中参演的话剧“城市之花“获得了二等奖；张潇凡同学的学习成绩在年级中独占鳌头，在202_年天津市文艺展演剪纸项目中获得二等奖；高思佳同学有绘画特长，是学校各项绘画比赛主力和宣传栏的负责人而且在202_年的宝坻区校园文化节中参演的歌伴舞“采一束鲜花“获得了二等奖。不仅如此，他们善于观察，善于分析，敢于创新，吃苦耐劳，有高度的凝聚力和进取心，在困难面前不低头，是学校少先队的中坚力量。为了弘扬雷锋精神，发扬传统文化魅力，促进青少年的身心健康成长，每年的学雷锋月辅导员都会集中组织学生进行“读雷锋故事”活动、社区服务活动、环保小雷锋在行动活动。在“环保小雷锋在行动”的少先队实践活动中，微笑小队的队员们深入社区，认真地捡拾着垃圾，擦拭着小广告等，就连花草覆盖的地方，队员们也认真的检查着。队员们在劳动的过程中争先恐后，不怕脏，不怕累，干的热火朝天，充分体现了雷锋精神。队员们还向过往的村民宣传雷锋事迹，号召所有的人都来学习雷锋，使雷锋精神继续发扬下去。

3月5日，学雷锋日当天，队员们自发到校门口给清洁工阿姨们送水。他们嘴里说着：“阿姨，您辛苦了！请喝水！”几句简单的话使阿姨脸上露出了暖暖的微笑。大家还手拿雷锋事迹，读给社区居民听，雷锋精神，爱传万家。该小队的队员们还主动负责起学校心理咨询教室、图书室、多媒体室的卫生打扫，每周都将这些教室打扫干净，获得了学校老师的一致好评。

队员高怡欣同学由于消化不良，下课的时候在楼梯口吐了，刘傲想不怕脏，主动帮助高怡欣将呕吐物清扫干净。李婧娴、张宇博等队员主动送水、拿纸、搀扶。

李浩亮的钢笔没有墨水了，张潇凡主动借钢笔给他使用。看到教室后面的劳动工具摆放乱了，陈宜爽主动打扫干净。队员们喝过的饮料瓶摆放的乱七八糟，王浩主动找来袋子，将饮料瓶装好，整理整齐。同学们收集的废纸、废本收集的多了，没有地方放，队员孔然从自己家里找来纸箱，并且主动承担整理和收集的工作。

微笑小队的每一个队员，都把班级当作是自己的家，每天认认真真的打扫卫生，打扫学生厕所是一项非常累的任务，可是在微笑小队，队员们并不把这项工作看成不可完成的任务，而是抢着干。有的队员明明刚刚打扫过厕所，又来找老师要求要打扫。

就在运动会上，我队队员张宇博同学捡到十块钱，主动交给了辅导员，并且和她一起找到失主，将钱还给了她。十块钱，对于一个小学生来说，不是一个小数目，张宇博能够做到拾金不昧，确实是值得表扬和学习的！

我队不仅在班风建设方面取得了丰硕的成果，而且也积极参加和展开了丰富的少先队活动，如：本学期我队参加了少先大队组织的“红色经典诗文朗诵”比赛。队员们既要精进学业，又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，队长刘傲想自告奋勇指挥，全班没有一个叫苦叫累大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

我们也积极展开了多彩的主题活动如：“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全体队员们都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演……，他们团结协作，热情投入，这堂队课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。

平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、英语会话、英语小组唱、等各项活动，学生们的英语表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、舞蹈……等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。

几度耕耘，几番收获。在我担任辅导员期间，我班被评为优秀班级，在班级文化建设中，我班获得精神文明班集体奖，在朗读大赛中，我班被评为优秀班级，在202_年我中队还获得了“天津市雷锋中队”和区级“三好班集体”荣誉称号，我个人也获得了宝坻区举办的“第三届十佳少先队辅导员“荣誉称号。微笑小队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。

第三篇：优秀少先小队事迹材料

优秀少先小队事迹材料

优秀少先小队事迹材料

有这样一群孩子，他们来自五湖四海，在大毕庄小学这块热土上愉快地生活、学习。他们有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的“雏鹰”，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志。在辅导员的帮助下，颗颗火热的童心，迸发出创新的朝气与热情，这就是他们——“明星小队”。请看！“明星”，多么响亮的名字，这里是名符其实的群星汇聚之地，有中队的数学之星——张xx、读书之星——潘xx、班级管理之星——张xx、宣传之星——董xx、劳动之星——彭xx等，处处显示出队员们的蓬勃朝气。

一年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了明星小队独特的风采。

一、团结、奋进,队风优良的“明星小队”。一个优秀的小队，良好的“队风”也是必不可少的，尤其是行为规范。过去“明星小队”有的队员组织纪律性很差，早晨经常迟到、做操不认真、指甲忘剪、手帕忘带、下课时常常打打闹闹等。为了改变这些问题，小队长身先士卒，处处起到模范带头作用。为了使同学们早晨不再迟到，队员们天天早晨互相打电话催同学早起；为了让全队同学做到天天带好手帕、剪好指甲，队长总是坚持第一个到校检查队员的个人卫生情况，为了使同学下课不再打打闹闹玩不正当游戏，小队同学从家里带了课外书、跳棋等用品供同学们玩耍。

二、群策群力，注重学习的“明星小队”。

从这里真正看到他们对学习的重视以及想取得优异成绩而付出的努力，这是一群充满着强大凝聚力、生命力、创造力的优秀少先队员们！

作为学生，学习是最重要的，每到阶段复习时是同学们最忙碌的，“明星小队”的队员会集体行动起来，为搞好学习时刻准备着。

这是队员们的一些建议。有的队员写到：“对于语文，上课一定认真听讲，认真思考老师提出的每一个问题并做好笔记；每天早上早起半小时诵读课文。有的队员写到：“对于数学，每天坚持做练习，对于自己不熟练的题目要多加练习。有的队员写到：“对于英语，抓住课堂上的每一分钟，利用早晨背单词课文，听磁带练习朗读。”有的队员写到：“祝愿班里的每一位同学在考试中能够取得优异的成绩，加油吧！”

三、积极组织活动，学会感恩与回报的“明星小队”。

“明星小队”把“感谢父母、感谢老师、感谢社会”作为活动的主要内容！对少先大队提出的，少先队员要学会感恩，是一个很好的贯彻，很及时，很有必要。在活动中“明星小队”队员们写出了很多感恩的文章，从而看到队员们的纯洁的童心和浩然正气。开展多彩的小队活动。三八妇女节我队组织请同学们谈“感恩”，并召开了队会和“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动队员们的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学雷锋日队员们积极为校园沐浴，并走出校园清扫街道，为创造良好的周边环境做出了贡献。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。我们还组织了“一帮一”“我是劳动小能手”“我是小主人”等一系列活动。这些活动的开展使得队员的才华得到了充分的展示，能力也大幅度的提高了。

四、各尽所能，积极参与多彩活动的“明星小队”。

在学校组织的社会实践活动，队员们更是踊跃参加。在活动的过程中队员们“讲文明、懂礼貌、爱环境”得到了校领导及活动单位人员的高度评价。另外，明星小队一直积极参加少先大队、中队组织的各项活动，队员具有团结合作、相互学习、灵活创新、奋发向上的精神。他们积极开展少先队“雏鹰争章”活动、实践与体验，用纯洁的心灵、智慧的头脑、稚嫩而坚强的双翼为三二中队增光添彩，这就是“明星小队”可爱的少先队员们。

五、成绩突出,收获荣誉的“明星小队”。

一分耕耘，一分收获。在队员们的不懈努力下，我们收获了一个又一个殊荣。队员张xx、张xx在运动会和三跳比赛中均取得优异的成绩，潘xx、董xx被评为区级阅读之星„„一张张的奖状证明了我们的实力，阵阵的喝彩与掌声是我们最大的鼓励。

这是一个团结向上的集体，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与热情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体队员的共同努力下，我们小队必将会走向更灿烂美好的明天。

第四篇：优秀少先中队事迹简介

优秀少先中队事迹简介

美丽河明德小学二（2）中队是一个拥有31名成员的优秀集体。在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。我们完善中队组织，创建特色中队，组建了一支一支精明强干的中队干部队伍；为了加强中队文化建设，创文明中队，开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣、开展课外兴趣活动，创造“明星”；开展有生有色的主题教育，培养了学生的大局意识。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

第五篇：优秀少先辅导员事迹简介

优秀少先队辅导员事迹简介

张平贵，男，于202_年参加工作，一直任中队辅导员兼任语文及其他学科的教学工作。至今已十余年的工作生涯中，他从不挑三捡四，勤勤恳恳，兢兢业业。坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。工作中，他十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评，现将主要事迹简要介绍如下：

累，并快乐着

他，202_年9月踏上工作岗位后，就与少先队活动结下了不解之缘，一直担任中队辅导员。他富于创造性的工作和符合时代特色的活动，从根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念。

今年的六一活动，从组织策划到节目编排，再从表演节目的选定到演出服装的准备……他整整忙了三个星期，看着孩子们的笑脸和精彩的演出，他笑了，他说：“累，并快乐着，我喜欢!”一分耕耘一分收获。

每一次节日，他都会开展少先队活动。今年3月22日“世界水日”，针对西南百年大旱的实际，他组织了“爱水惜水”活动。通过上网，他查阅了很多关于水的资料，组织开展主题队会，让学生真切地受到水的重要性，树立“爱水、惜水”意识，队员们设计出了惜水广告词、漫画等等，表决心珍惜每一滴水，绝不浪费水。

积极、上进的主旋律

因为年轻，领导给了他这样的重任；也因为年轻，他毫无怨言，兢兢业业。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我们相信他会加倍努力，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。