第一篇：我当值日班长

我当值日班长

班长可是不容易当的。想当班长首先就要做到以身作则，比如在学校里不奔跑，不骂人，不打架，做到良好的纪律，老师之所以让全班同学轮流当一次值日班长，是因为想让同学们都体验一下当值日班长的乐趣和责任感。

同学推荐我当值日班长时，我非常激动。这是我第一次当班长，也有点紧张。那天早上我先把鲜艳的红领巾带上，然后把“值日班长”往胸前一挂，虽然是一霎那，但是我感到无比的骄傲，同时体会到了巨大的责任感，我不但要以身作则，同时还要指出和监督同学的不规范行为。在进教室前先检查自己的仪容仪表是否规范。在这一天里我克制着约束自己，为了让还没当过值日班长的同学能从我身上汲取一些经验，我就全身心的非常小心翼翼的当了一天值日班长，没有乱扔垃圾，不在走廊里乱蹦乱跑。我还显得有点儿谦虚，让别人知道当班长不是想干什么就干什么。放学了当我把“值日班长”交给老师的时候真有点恋恋不舍，不知道下次什么时候再当。

到家后我想了很多，也体会到了做班长的责任感，我会像今天那样，尽量做好自己的职位，尽自己的能力。如果有小差错，我就听老师给我讲解。让我在值日的那一天做到“虚心认错”。

如果下次还轮到我当值日班长时，我会更加努力，更加认真，更加仔细！

第二篇：写当值日班长的作文

写当值日班长的作文

写当值日班长的作文

第一次当值日班长

好开心！明天是我上学以来第一次当值日班长。晚上，我在床上翻来覆去睡不着，一股兴奋劲油然而生。想想吧：当我走进教室的时候，威风凛凛地扫同学们一眼，清清嗓子，“xx同学，身子坐直，别东倒西歪的。”“xx同学，早自习别说话。”那感觉，不知有多神气。我幻想着，不知不觉已到了天明。

早上，我早早起床，提前十分钟来到教室。一走近教室，便闻到一股臭味，原来在教室门口有一堆垃圾，可能是别的班同学扔的吧。没办法，我面对这个问题，只好自己亲自动手处理。

处理完后，校门便开了，同学们一蜂而拥地挤进教室。“别挤别挤，大家慢慢走。”我这个值日班长负起了应有的责任。早自习时，同学们极不安稳，有的同学在语文书里夹着漫画书偷看着漫画，有的同学正忙着做昨天未完成的家庭作业，有的同学顾自己谈着空天„„看到这情景，我便走过去，对他们提出了批评。没想到，尽管有人稍作收敛，可也有胆大包天者竟无情地“拒绝”了我。我心里好失望。

终于，等来了下课铃声„„

这一天，原本是高兴的一天，但我却被这些烦躁的事搅得一塌糊涂。我疲倦极了，一回到家就扑在床上，浮现在眼前的只有十个字：万事皆有难，只有踏实干！

《写当值日班长的作文》

第三篇：当值岗位职责

工程部当值岗位职责

1.监督、执行、协调日常所有供配电、空调、给排水、厨房洗衣房及消防设备的正常运行情况。

有权了解所有不正常设备维修情况，便于当值在日常运作中做好相应措施。

2.相关专业主管应将异常设备情况记录在当班纪录簿上，并告知当值人员。如隐瞒设备异常情况

且造成酒店荣誉受损和正常运作。核实后作违纪处理。

3.安排好日常维修工作，并有权调动当班维修人员，处理相关维修和安装工作，在必要时可以安

排人员加班或上班（不服从调动作违纪处理）。

4.领导、控制、处理在其负责下的工作人员有关事件。

5.工程部值班记录的内容：当班日期、时间、当班负责人、本班成员、天气情况，以及主要设备

运作情况、重要工作安排、设备异常工作情况、客人报修情况处理过程和结果、外委施工情况。下班时写明有否异常。

6.当值人员应认真阅读值班记录，了解上一班次的工作情况。若接班当值人员是休假后上班，则

应同时阅读休假期间的工作情况，了解整个工作的运行情况。

7.交班当值人员应明确回复接班人员提出的各种问题，并同接班人员共同核实及检查设备的运行

情况和参数。内容包括安全附件、运行设备、工具、钥匙、环境卫生。

8.在处理设备及附属设备事件时，不得进行交班，交班当值人员应坚守岗位，继续事件处理，并

有权指挥接班人员配合工作，接班当值人应协助处理事件

9.当值人员若发现交班当值人员未认真完成有关工作以及检查中发现问题，应及时向交班当值人

员提出。若交班当值人员不能给予明确回复或不加以改善，接班当值人员可以拒绝接班，并报上级领导处理。

10.当值人员必须巡检酒店设施、照明、酒店电视、电梯、给排水、锅炉、冷冻机、高低压配电柜、应急发电机，保持其在良好状态。

11.任何时候都必须提供专业的，热情周到的服务。

12.负责接收和发放维修单，按维修单或电话报修（电脑生成维修单），记录好维修单号码、报修人、时间、部门、事由、处理结果，时常检查完成的维修工作，对维修状况进行跟踪和核查。

13.每日统计维修单、物品损坏、能源消耗等，并记录汇总在表格中存档。

14.与其他部门密切合作，了解有关信息，合理安排工作。

第四篇：幼儿园大班上学期社会教案《我当值日生了》及教学反思

大班上学期社会教案《我当值日生了》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿激发做值日生的荣誉感，体验为别人服务的快乐，引导幼儿知道值日生的工作职责，使他们养成做事细致、有条理的好习惯，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园大班上学期社会《我当值日生了》含反思教案吧。

活动目标：

1、引导幼儿知道值日生的工作职责，使他们养成做事细致、有条理的好习惯

2、激发幼儿做值日生的荣誉感，体验为别人服务的快乐

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

活动准备：

各种餐具及学习用品

活动过程：

一、师幼讨论，引出主题

1、“小朋友，你们当过值日生吗?你当值日生时做过哪些事情?是怎样做的?”

2、请个别幼儿讲一讲自己当值日生时的情景

二、组织幼儿讨论怎样当好值日生，激发幼儿做值日生的荣誉感。

1、“你当值日生时帮助班级和别人做了哪些事情?你是如何把自己做的事做好的?”

2、引导幼儿进一步了解值日生的职责值日生有许多事情要做：给自然角的花草浇水;收拾整理玩具橱、活动角区;进餐时帮老师分组摆放碗筷、收拾桌面卫生;用小抹布擦擦窗台等

三、让幼儿分组练习做值日生，体验为班级、他人服务的快乐

1、学习如何摆放碗筷：要求筷子放在碗的右边，筷子要对齐放平

2、学习如何整理、修补图书;要求用胶水、白纸把图书破损处贴好，学会按图书的大小顺序排列图书，同一类的图书放在一起。

3、让幼儿学习整理活动区：给自然角的植物浇水------

4、引导幼儿说说今天做值日生的体会，使幼儿知道，班级的许多事情要靠小朋友自己来完成;能为班级做事、为大家服务是件很快乐的事情;值日生一定要认真、仔细的做事情，不能马马虎虎。

四、延伸活动

每位幼儿轮流当值日生，每周评选优秀值日生数名进行表扬。

教学反思

1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。

2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范围，有待教师调整。

本文扩展阅读：值日生，指的是是学校里按排定的日子负责执行勤务的学生。

第五篇：当值保安主管岗位职责

1.检查保安员履行岗位职责情况。

2.检查酒店大门前及大堂安全情况。

3.检查酒店公共场所、娱乐场所的安全情况。

4.检查酒店环境、客房楼层的安全情况。

5.检査要害、危险部位的安全情况，尤其要注意深夜后酒店的安全检查。

6.配合大堂经理处理各类安全方面的事件。

7.每班做好记录，将事件处理报告上呈经理。

8.保安部经理不在时，可指挥处理突发事件。