第一篇：-2014年上学期期末考试发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

您们好！我是高一×班班主任，作为班主任代表在此发言，倍感荣幸，感谢学校领导对我的认可、理解和支持。今天的发言是一次与各位老师、班主任交流经验的机会，其目的是为了更好地完善、提高班主任队伍的建设，以促进我校更快、更好地发展，尽早实现×××名校的奋斗目标。

我主要从班级发展、一些做法、今后努力方向三个方面谈一谈我的班级管理。

一．班级发展情况

在去年8月份，我有幸担任高一×班的班主任。为什么这样说？因为×班的学生聪颖、务实、懂事、团队意识强、奋发向上。在一个学期的班级管理过程中，在全体师生的共同努力下，我们班先后取得了“”等多个荣誉称号，纪律方面，无重大违纪事件的发生，每一位同学基本上都能做到按时到位，遵守学校、班级各方面的要求；卫生方面，能做到认真、细心、标准、高效，可以说教室和卫生区卫生在年级中标杆之一；学习方面，真抓实干，一步一个脚印，稳步提升，一个学期以来，同学们获得了扎实的基础知识，学到了科学的学习方法，学习能力有很大的提升，并且涌现了一些具有高、精、尖学习能力的学习高手（比如×××、×××、×××、×××等），班级整体实力稳步提高。

二．班级管理的一些做法

未雨绸缪，加强学生的纪律教育。教育的目的之一就是培养遵纪

守法的良好公民，一个团队的稳步健康发展，良好的纪律保证是关键。开学之初，我根据多年的管理经验及学校情况，拟定了《高一＊班班级管理若干规定》，利用班会时间组织学习，并作相应的解读。随后又学习了《＊＊中学学生违纪考核办法》，通过一系列规章制度的学习，使学生清楚应该做什么，不该做什么，做了有什么样的后果，对自己将会有什么样的影响，规范思想、规范行为，增强了学生的守纪意识。在其后的实施执行过程中，以每次的违纪事件作为教育的契机，除过相应的处罚措施外，最重要的是思想教育和对他人的警示作用，取得了良好的效果。

重视班级管理队伍的建设。班级管理队伍包括班委成员、课代表、小组组长、宿舍长，这些成员中，有的曾经担任班干部职位，有一定的管理经验，有的是初次担任班干部职位，缺乏管理的思想和方法。为了统一思想，规范班级管理，明确职责与班级管理方向，我先后对各类班干部进行了定期与不定期的培训指导，一是明确职责，应该负责哪些方面，二是学会管理的方法，知道应该怎么做，怎么做有效、高效，三思强化责任意识，四是轮流值班，多角色尝试，提高了班干部班级管理的专职能力和综合能力。

以主题班会为契机，规范、提高学生各方面的能力。上学期我们班先后召开了励志、学习系列、纪律系列、感恩、安全系列等方面的主题班会，采取班干部主持、班主任主持相结合的方式，取得了良好的教育效果，为班级的健康发展奠定了良好的思想基础。

建立竞争机制，营造你追我赶的良好班级氛围。开学之初，根据

学生情况划分小组，评价内容是纪律、卫生、学习等方面，尤其是学习方面，每次考试后对各小组的均分、进步情况进行排队，并结合平时的纪律进行综合排名，靠前的在考试后排座位时有优先选择权，促进竞争意识的不断形成与强化。

三．今后班级管理工作的努力方向

强化自身的教育教学理念的学习，提升自身素养，向优秀班主任目标靠近。学习教育名家的教育理念，结合我校实际，制定相应的科学的、有效的、合情合理的班级管理策略，促进班级向更高的方向发展。

注重班干部队伍的建设，全方位做好班级管理工作。一是定期培训指导班干部工作；二是定期做好班干部工作的民意调查，促使班级管理工作更加合理、更加公平、更加有效。

加强班级文化建设，用文化来熏陶每一个人、发展每一个人。班级文化包括教室文化、宿舍文化等形式，通过文化建设，形成具有班级特色内在凝聚力，促使每一个学生奋发向上，形成正确的人生观、世界观和价值观，为实现自己的梦想而努力奋斗。

继续重视以学生为主题的主题班会召开。主题班会的设计以学生每个阶段的特点为核心，会议的组织形式仍以学生主持为主，包括班干部和普通学生。通过主题班会的召开，一是确实解决班级发展中存在的问题，落实问题、解决问题；二是培养学生的组织能力和语言表达能力；三是提升班级的凝聚力。

强化与每一位学生的沟通交流。交流是师生之间相互了解的重要

纽带，本学期我将建立相应的交流计划，确保每一个月至少与每一个学生能交谈一次，及时掌握学生生活、学习、思想方面的动态，以更好地帮助学生。

狠抓学习，以落实为核心。凡事能否做好，做到位，就是在“落实”两个字上下功夫，学生学习有效果靠的是“落实”，教师教的好靠的还是“落实”。本学期我将班级的每天学习环节进行跟踪调查，确保学习的过程能落到实处，尽早帮助每一个学生实现自己的奋斗目标。

班级管理是一个琐碎、复杂的工作，但也是一个有章可循的工作，只要按照管理科学化、管理精细化、落实能到位的工作宗旨，我相信一定能把这份工作做到极致。既然接手、选择了这份工作，我将义无反顾，尽我所能，愿做每一个学生成长、发展道路上的垫脚石。

2014/2/18

第二篇：初一年级上学期期末考试质量分析会发言稿

初一年级上学期期末考试质量分析会发言稿 各位老师：

大家下午好！

今天我们开这个会，就是分析上学期期末考试情况并对本学期初一年级的教学工作提出一些建议。

一、期末成绩分析

大家看一下本学科的成绩，这次全区统考，我们在进行班与班的成绩比较的同时，更重要的是看一看我校初一教学成绩在全区所处的位置。（以考试成绩表进行分析）

二、教学工作的努力方向

众所周知，七年级第二学期是初一教学的一个最重要的教学阶段。经过一个学期的学习和生活，初一学生们的生理、心理、思想、学习方式方法等方面都有了不小的变化。如学生们的自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强，独立思考能力也不断提升。渴求上进的思想特点明显。社会性意识逐步增强，渴望参加各种活动，但缺乏自我约束和控制能力。大部分学生经过半个学期的学习，已经适应了中学的学习特点，顺利完成了由小学向中学的过度；但是，还有一部分学生，由于种种原因，成绩不太理想，还没有完成这个过度，因此，老师在日常的教学中和课余时间就应该帮助人这部分学生，培养他们正确的学习习惯和科学的中学学习方法，让他们逐步养成良好的学习习惯、生活习惯、遵规守纪的习惯。避免发生学习成绩两极分化的现象，争取不让一名学生掉队。我们可以想一下，半年后，到了初二年级，又增加了新的科目，这部分学生学习就会更加吃累了。

三、本学期教育、教学工作建议

针对期末考试成绩和本学期初一教学的努力方向，结合初一学生特点，希望各位老师做好以下几项工作：

（一）狠抓班级管理：

要想实现本学期的教学目标，任何一个班级都不能拖后腿，不允许出现乱班。除了班主任，全体任课教师也是班级管理的主要力量，不要因为咱们不是班主任，就不对学生进行教育。任课教师要团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。当然全体班主任也要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感，深入细致地做好工作。当然我们初一年级的班主任在年级主任段国丽老师的带领下，总是早来晚走，工作兢兢业业，工作十分认真。如齐晓丽、温素钦、王海荣、任满良、王佩、李雪燕老师（现在让侯月儒老师代班主任），年龄虽然有差别，但是班级管理经验丰富。侯月儒、崔国华、王思思老师班主任工作不长，但班主任工作做得有声有色。抓班级管理我们可以从以下几个方面做起： 首先老师们要做好学生的思想工作，尤其是学习上后进的学生思想工作，使班级和课堂稳定，比如老师们可以采取正面提要求、个别谈话、集中精力攻难点（对屡教屡犯的学生）的办法加以解决。老师们要有钉子精神，要有“软磨硬泡”的耐心，对这学习后进、有不良习惯的学生，不能希望三两次谈话就能解决问题，要一个一个地解决。

其次，班主任要充分调动班干部工作的积极性。建立班级日志，记录每天班内纪律、学习等方面的问题，当天出现的问题班主任要当天解决。

第三，班主任和任课教师要抓实学生们的纪律，尤其是课堂纪律和自习课纪律，为学生学习创造好的环境。老师们，我们可以思考一下，为什么一些课学生不认真

听？是学生的问题，还是老师的问题？为什么有的教师上课学生特别遵守纪律呢？这都是我们应该思考的问题。

第四，我们一定要坚决消灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学，向管理要效益，向课堂40分钟要质量，坚决消灭课堂教学的管理漏洞。要经常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人参与管理、人人大胆管理的好风气。

（二）抓好教学环节的落实：

教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性。要精心设计好每一节课，课堂问题要符合初一学生特点，问得太深学生不能回答，问得太浅，学生觉得没有意思。因此要求问题设计类型要多，方法要活，能使学生思路开阔、灵活，加强发散性思维的训练，使学生能力得到全面提高。为此，提以下几点要求：

1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各科的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据学生实际情况制定本学科教学方案。优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。

2、备课要求上，各位教师必须进行集体备课活动，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，做到内容与形式的有机统一。

3、上课要求，各位教师必须上好每一节课，严格遵循教学规律，认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，向40分钟要质量。

4、老师们要认真批改作业，不要简单地画一个对和错，批给时要写一些激励式的语言，把作业批改作为与学生谈心交流的一种形式，有的教师已经从中获益，没有试过的老师可以试一试。

5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。这是成绩提高的关键点。

6、教学中注意分层教学。教学中在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构；培养学生独立思考的能力；当然，随着时间的推移，学生的差异也是越来越明显，尤其是数学和英语，因此要求老师们通过分层教学，让每一名学生课有所学，练有所得，思有所悟。同时教师在分层教学的同时，可以发挥学习小组的作用，互帮互学，我们的目标就是不让一名学生掉队，成绩必须整体提升。

7、做好自习课辅导，任课教师要勤到所教班级进行自习课辅导，及时发现学生们在知识点掌握上存在的问题，个性问题个别辅导，共性问题占用公开讲。当天的问题当天解决。

8、用好资料。对于资料的使用，老师要提前做，删除废、错题。练习要扎实，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。

老师们，教学质量是学校的生命线。七年级工作是学校的中心工作之一。做好我们年级的教学工作是学校的重托，是学生的心愿，家庭的期待。在今后的工作中我们要发扬奉献精神，同心同德，奋力拼搏，为两年后的中考取得优异成绩奠定扎实的基础。

第三篇：2017-2018上学期期末考试颁奖。。。。。。。。

程村小学2017—2018学年第一学期

期末表彰大会主持词

老师们、家长们、同学们，大家

各位同学们，我们刚度过了一个健康、平安、愉快的春节，重新回归到了充满生机的校园。在上个学期里，大家学会了很多新知识，收获了成功的喜悦；在元旦欢庆时欢声笑语，收获了好心情。也积极参加了学校组织的体育活动，收获了健康的体魄；今天，为了总结经验，鼓励先进，我们就在这里举行2017-2018上学期期末表彰会，表彰在各方面成绩突出的同学。并通过这次表彰会，对我们的新学年提出新要求。

下面，我宣布：2017—2018学年上学期期末表彰大会暨新学期动员会现在开始！

大会进行第一项：全体同学肃立，向国旗行举手礼，奏国歌。大会进行第二项：请校长为大家讲话；

大会进行第三项：宣读光荣榜，为获奖学生颁奖。

1、请各年级学习之星登台领奖：

一年级：史雅涵，程思燕，李育歌，朱林静，朱思妍，程天睿，温耀鹏，朱思怡，朱怡瑶，张心语

二年级：杜佳阳、程依依、程乙涵、崔柯怡、崔世倩、闫子贤、朱朵琪、朱格睿、万仕临、许子涵、李恩童

三年级一班：程芳源 程佳楠 李十雨 贾雯利 李含怡 杨家美 贾荣昌 程静雯 朱佳瑶 王一嘉

三年级二班：刘怡萌，石恩钰，白浩杰，葛奥琪，吕悦嘉，闫贺怡，付浩然，王东亮，程雨佳，梁译丹

四年级：赵鹏翔、程文轩、朱欣娜、万艺莹、韩俊毅、朱奥妮、张艺航、朱锦怡、朱星旭、程俊燕、五年级：杨佳艺、杨定波、张艺彤、程浩楠、蔡家阳、程嘉俊、赵启迪、万丝雨、朱子琳、张春燕

六年级：万依琳 孙灵菲 程之琳 高以迦 聂超强 王亦拉 程铭亮 王琳珊 孙浩尊 张媛萍

有请一和蔼可亲的 老师致获奖同学颁奖词（你们有勤勉的习惯，有执着坚韧的品格，有缜密灵活的思维，有深刻独到的见解。你们付出的汗水，一定会有收获！）

让我们把热烈的掌声送给他们。

2、请各年级德育之星登台领奖：

一年级：吕奕蒙，朱欣蕊，朱姿睿，张浩毅，朱雨欣，郭梦瑞，程佳晴，董宇，杨欣怡，张浩，高奕睿，高一博，张喻涵，高睿康，李阳 二年级：程琳皓、秦浩琼、孙依琳、张浩然、程佳妮、郭超帆、关佳怡、张丛蕊、程嘉倪、李嘉毅、贾书昌、杨瑾瑶、王诗音、朱佳良、程心珠、程琳涵、程萌萌、闫星霏、王钰宁、党凯瑞

三年级一班：朱世西 倪嘉程 李灿怡 高懿珩 蔡婉晴 张晓晴 程浩然 程乐瑶 张鹏展 孙亚博

三年级二班：程泓恺，王茵，蔡佳迪，郭思远，程静研，朱天翔，郭孟阳，卢瑞浩，程帅，孙文博

四年级：史奥翔、关甜甜、路凌霄、万航航、韩俊毅、万艺莹、朱奥妮、朱欣娜、程乙冉、张卓蕊、张艺航、朱星旭、朱锦怡、朱程程、赵鹏翔、程文轩、程奥翔、张妍怡、杨奥瑞、程晚晴 五年级：申利杉、朱佳琳、卢静瑞、王卓妍、程嘉俊、杨定波、张艺彤、付子怡、乔林林、程梦怡、杨佳艺、朱璐蕊、蔡家阳、程浩楠、杨欣怡、朱育曼、籍静苗、温梦圆、常青林。

六年级：朱怡蕊 程芝仪 张怡博 王邵博 程佩阳 李灿营 焦怡曼 史忆罗 何昶甫 朱亚鹏 焦举博 吴梦航 程家乐 杨伊笑 党春海 程浩阳 贾永昌 朱蒙恩 万桂林 乔相珂

有请循循善诱的 老师致获奖同学颁奖词（你们怀揣梦想，怀抱感恩，款步向前，用纤尘不染的感恩之心，打磨出光彩夺目的心灵宝石。）

让我们把热烈的掌声送给他们。

3、请各年级体育之星登台领奖： 一年级：王浩宇，朱雨涵，郭心怡

二年级：崔世倩、程琳皓、程信哲、高毅杰、闫子贤、张丹欣 三年级一班：白奥轩 孙亚博 朱世西 倪嘉程 乔浩博 三年级二班：杨涌康，孙文博，姜奥朵，杨怡龙 四年级 万艺莹 程梦怡 程腾达 张艺航 程乙冉

五年级：程艺、王卓妍、程丽仰、刘亚磊、路海洋、杨欣怡、程文迪、谢汶卓

六年级：张凯阳 程宗祥 程之琳 孙灵菲 朱蒙恩 聂子浩 孙鑫屏 籍辣飒

有请兢兢业业的 老师致获奖同学颁奖词（你们积极参加学校组织的体育活动，既锻炼了身体，又展现了自己，你们是最棒的！

让我们把热烈的掌声送给他们。

4、请各年级进步之星登台领奖：

一年级：程天睿，朱怡瑶，朱姿睿，朱雨欣，张心语 二年级：崔柯怡、万仕临、程琳皓、许子涵、秦浩琼、张浩然、张丛蕊、程佳妮、朱朵琪、郭超帆、朱格睿、孙依琳、张丹欣

三年级一班：李含怡 李灿怡 刘佳艳 王星祎 程奥磊 三年级二班：梁译丹，张卓萌，闫贺怡，程雨佳，崔艺超 四年级：王町旭 史忆超 张艺鹏 程明哲 史奥翔 五年级：朱予默、温梦圆、张文俊、吴尹丽、杨称毅 六年级：赵子冲 王智博 杨玉泉 程阳琳 曹家宝 苗颢颐 朱南西

有请尽心尽力的 老师致获奖同学颁奖词（你们不断进步、超越自我，赢得了如今的绽放！相信你会一直坚持不懈！一直前行！书写出成长路上的美好篇章！

让我们把热烈的掌声送给他们。

5、请优秀班长上台领奖： 一年级：朱欣蕊，朱思怡，朱晨熙

二年级：崔世倩、程琳皓、张丹欣、张语涵 三年级一班：程佳楠 李十雨

三年级二班：石恩钰，刘怡萌，程雨佳，程奥懿，孙文博 四年级：程梦怡 朱星旭 朱奥妮 朱锦怡 张卓蕊 五年级：杨欣怡、程浩楠、程丽仰、程超毅

六年级：朱怡蕊 何昶甫 张怡博 贾永昌 程之琳 孙灵菲 有请默默无闻的 老师致获奖同学颁奖词（你们是老师的好帮手，同学的好榜样，为班级服务，脚踏实地，真是老师的得力助手。让我们把热烈的掌声送给他们。

6、请优秀少先队员登台领奖 一年级：朱思怡 王浩宇 二年级：程琳皓、张丹欣

三年级一班：贾荣昌 程浩然 程佳楠 李十雨

三年级二班：石恩钰，刘怡萌，程奥懿，吕悦嘉，张卓萌 四年级：关甜甜 朱松燕 闫浩轩

五年级：朱佳琳、申利杉、朱育曼、杨欣怡、朱璐蕊、六年级：李邵航 贾永昌 程之琳 张怡博 朱怡蕊

有请和蔼可亲的 老师致获奖同学颁奖词（你们以身作则，协助老师管理，为同学服务，为同学们树立了榜样。

让我们把热烈的掌声送给他们。）

7、请劳动之星登台领奖

一年级：朱晨熙，杨馨蕊，田浩然，高明洋，程林瀚 二年级：王雪琳、王雪瑶、闫语、籍嘉晨、党国同

三年级一班：朱浩越 程怡朋 刘荣豪 朱振轩 白奥轩 三年级二班：高玉梦，田嘉琪，孙家浩，白晨希，张鑫源 四年级：韩俊毅 朱锦怡 朱星旭 五年级：杨定波、张博昊

六年级：李宇哲 程浩阳 韩泽毅 李邵航 程家乐

有请孜孜不倦的 老师致获奖同学颁奖词（你们热爱劳动，能够及时擦黑板，打扫卫生区，帮助别人，看到地上有纸屑，总会赶紧拾起来，拾起的不是一片纸，而是一种品质。

让我们把热烈的掌声送给他们。

8、请阅读之星登台领奖

一年级：党梦格，朱玉燕，杨欣瑞，田海波，程嘉航 二年级：张丹欣、张语涵、闫语、李嘉毅、杜佳阳、崔世倩 三年级一班：程芳源 李十雨 李灿怡 杨家美 程静雯 三年级二班：石恩钰，梁译丹，刘怡萌，张卓萌，付浩然 四年级：朱程程 程奥翔 万艺莹 赵鹏翔 程文轩 五年级：杨佳艺、付子怡、程浩楠、杨欣怡、程梦怡 六年级：乔水泉 乔丹俐 张倩 乔玉航 任家豪

有请恪尽职守的 老师致获奖同学颁奖词（书，给了你们知识；书，给了你们灵气；书，更给你们智慧，你们是书香校园里最美的风景。

让我们把热烈的掌声送给他们。

9、请书法之星之星登台领奖

一年级：吕奕蒙，史雅涵，王浩宇，程思燕，程佳晴

二年级：崔世倩、程琳皓、张丹欣、张语涵、杜佳阳、程依依、程萌萌、朱朵琪

三年级一班：李含怡 贾雯利 乔浩博 张晓晴 程静雯 三年级二班：王东亮，蔡佳迪

四年级：程梦怡 程奥翔 程子怡 朱奥妮 张奥轲

五年级：党优雅、温梦圆、杨佳艺、朱育曼、申利杉、程佳怡、程文迪

六年级：程馨怡 籍嘉怡 张媛萍 李宇哲 杨君瑶

有请良师益友的 老师致获奖同学颁奖词（你们一笔一划，横平竖直，手握一支笔，铺开一张纸，写下方块字，已见平时功。让我们把热烈的掌声送给他们。

10、请文艺之星登台领奖

一年级：朱芷菡，赵梦涵，张浩毅，程思艺，董宇

二年级：崔柯怡、李嘉毅、党凯瑞、程琳皓、李恩童、朱格睿、杜佳阳

三年级一班：倪嘉程 王星祎 程静雯 程芳源 朱世西 三年级二班：程奥懿，郭思远，石恩钰

四年级：程心愉 程子涵 程腾达 程梦怡 朱锦怡

五年级：申利杉、卢静瑞、杨欣怡、张春燕、朱璐蕊、程嘉俊 六年级：韩泽毅 程芝仪 程之琳 史忆罗 聂超强

有请认真负责的 老师致获奖同学颁奖词（你们举手之间，挥洒出漫妙的舞姿；张口之中，幻化出嘹亮的歌声。你们用真情演绎着艺术；你用艺术诠释着真情。

让我们把热烈的掌声送给他们。

大会进行第四项：校长讲话。

老师们、同学们，刚才校长为我们全体师生提出了新的期望，对同学们的学习生活提出了更高的要求，为我们新学期的工作和学习指明了方向。希望全体师生认真领会，不断反思，明确目标，采取更有效的方法，让我们学校的教学质量再上新台阶。

最后祝老师身体健康!祝家长万事如意！祝同学学习进步!程村小学期中表彰大会到此结束。各班按顺序带回教室，听本班老师安排。

第四篇：10--11上学期期末考试总结

西盟县民族中学2010-2011学上学期期末考试总结

2010-2011学上学期期末考试时间为12月26日至29日，历时4天，考试科目七年级7门，八年级8门，九年级6门，高中部8门。安排监考教师357人次，（初中部294人次、高中部63人次）。参考学生初中部七年级528人，八年级609人，九年级530人，高中部195人。在学校领导的高度重视和正确指导下与各职能部门和教学单位的积极支持配合下，教务处始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实，精心组织，周密安排，圆满完成了期末考试工作。现将2010--2011学年上学期期末考试工作情况总结如下：

一、学校高度重视，加强领导，强化责任

学校领导高度重视期末考试的考纪考风，强调以抓考纪考风为突破口，提高我校教学质量，树立良好校风、学风。在考试期间，在校所有校领导及学校办公室、教务处与各教学单位负责人都亲自组织落实了各项考务工作，为期末考试的顺利实施提供了有力保障。

教务处在期末考期之前，于2010年12月21日召开了教研组长和年级组长会议，对期末工作进行了详细的安排。要求监考教师严格管理、严肃考纪，同时要求各教研组、年级组做好期末考试考前学生动员工作；要求班主任加强考纪考风的教育，通过正面引导，培养学生树立公平竞争的诚信意识；并要求教研组、年级组做好监考老师的考前培训工作；要求监考老师要有高度的责任心、认真履行监考职责、严格执行考场纪律；还强调了各处室要积极配合、认真部署、强化管理，切实把期末考试过程中的每一项工作落到实处，确保期末考试的顺利进行。并分别在

初中部和高中部各设一个巡视员，加强考试督查力度。

二、积极支持，精心组织，强化管理，狠抓考纪考风

1、各处室积极支持，充分动员，密切配合

本次期末考试得到了各处室高度重视和积极配合，教研组、年级组在考前组织召开了考试工作动员会，认真落实监考教师，积极做好本组监考老师的考前培训工作和参考学生的考前动员工作。在考试过程中，监考教师都能以高度的责任心投入到监考工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。

考试结束后，老师们都按照要求在规定时间内批阅试卷、及时准确地登录成绩，保证了期末考试的圆满完成。

2、开拓创新，精心组织，周密安排，认真有序地做好期末考试工作，教务处从考务管理模式、程序设计思想、工作操作流程各方面积极探索，开拓创新，克服困难，在较短的时间内制定出一套较适合我校的考试模式。同时，教务处切实加强考务管理，提前制定期末考试计。对考试课程及参考学生人数统计、考场布置、分发试卷、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如期顺利进行。

3、强化考试管理，狠抓考纪考风

为了保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果，教务处加大考试管理力度，狠抓考纪考风。在考前要求各班主任组织师生认真学习《西盟县民族中学考场管理有关规定》，加强考前教育，规范考试方式，要求期末

考试所有中考班考试按照单人单座，监考人员严格遵守“监考工作流程” 和“监考人员守则”，秉公办事，严格执行考场纪律。在考试期间教务处派专人值班，及时做好上下联系工作及对突发事件的处理；对考室逐个进行检查，发现问题及时解决，整个期末考试有四名高中学生有舞弊行为，学校进行严肃处理，按有关规定进行张榜通报，该科成绩以零分计算，学校的考纪考风得到进一步加强，确保了考试的质量，保证了考试的公平与公正。

三、存在的问题

1、组织工作问题：个别教师监考不够严肃，出现学生在考场睡觉现象。

2、学生问题：考试纪律总体情况较好，但个别学生到考场时间过晚影响了试卷的发放。

总的来说，在校领导的高度重视和正确指导下，在教务处的精心组织和有序安排下，在各职能部门和教研组，年级组的积极支持和配合下，在全校师生的共同努力下，整个期末考试规范有序、考纪严格、考风端正，取得了较好的成绩。在今后的考试工作中，我们要总结经验，弥补不足，争取将考试工作做得更好。

西盟县民族中学

2010年12月30日

第五篇：期末考试后发言稿

期末考试后发言稿范文（精选5篇）

在社会一步步向前发展的今天，发言稿的使用频率越来越高，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的期末考试后发言稿范文（精选5篇），欢迎大家分享。

时光飞逝，不知不觉，在这寒冷的冬日，我们快迎来了新的一年！期末马上就要来临了，本学期将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复习，我们在这里召开期末动员会，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油！为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点建议：

一、明确个人目标，制订学习计划

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4的人拥有的财富居然超过那96的人总和。那些没有明确人生目标的96的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！

我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时，制订详细而科学的学习计划；把每天的任务写在小纸片上，一项一项的完成。（行胜于言）

二、全力以赴刻苦学习。

我们还是学生，我们的首要任务就是学习，学习就必须要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

当然，学习成绩并不是一个学生的唯一，条条大路通罗马，相信在将来，无论成绩好坏，大家都会在生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正处在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼前，活在当下，边走边看吧！游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞的，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光既过不会再回头！也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学；也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学。没有办法，这就是我们人生中的一段经历。（孔子对人生的规划）

播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们仍然要努力去做。就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，记得一定要常常告诫自己：努力去做，尽力而为！是的，努力去做，尽力而为，也许你想要的就会不期而至！努力去做，尽力而为，也许某些年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这里！

三、学习要讲究方法。

学习要有好的方法。有一个学生谈自己的学习体会时说的话，他说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。

其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪。这要求我们亲近知识，热爱学习，多想想和同学一起研究问题的乐趣，多回忆几次老师的表扬，多感受几次解出难题后的心情，你会觉得，原来学习是这么幸福！二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主。上课认真思考，积极回答问题，把知识最大限度的进行吸收，这样记忆起来，不但时间很快，而且记得牢固。三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。一道题可以有不同的解法和思路，做题时多想想，完后多和周围的同学交流，对照自己和别人的方法，分析哪种最好，时间一常，你的思维就会多元化、开阔化。

记得一位名人曾经说过“好的学习方法是成功的基石”，同学们，让我们从现在做起，在刻苦努力的基础上，多和老师沟通，勤与同学交流，不仅仅向他们请教知识，更重要的是，学习他们获取知识的方法。

每次大考结束后，总有些同学预估分和实际分有差距，自以为应该有个好分数，但实际得分却不理想，其中重要的原因就是试卷规范化不够，失了“卷面分”。问题表现在试卷上，根源却出在平时的训练中。由于平时只动口，不动手，导致考场上“一看就会，一做就错”，做练习不讲究格式、步骤，写字连笔，做图随意，卷面乱涂乱划等等，久而久之，习以为常，不足为怪，就形成了习惯，到考场想改正，但已经力不从心，无力回天了。

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花堪折时直须折，莫待无花空折枝。”

总之，就是从现在开始，戒除一切与学习和考试无关的活动，要全身心地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望同学们抓住本学期最后的时间，好好复习，为自己一学期的学习画上一个完美的句号。

老师们、同学们：

第二次阶段性测试刚刚结束，期末考试马上又到了，迎接期末考试成为了现在进行时。刚刚过去的两周学校相继举办了丰富多彩的课余活动，同学们酣畅淋漓享受课余生活的同时却将课堂学习慢慢落下了，第二次阶段性测试的结果暴露了同学们基础知识遗忘、重难点知识无法突破、解题方法和技巧欠缺、课堂实效低下等一系列问题，而期末考试是全市统测统改统批，考试结果既反映学校的教育教学质量，也反映同学们在全市的学习定位，逆水行舟，不进则退，因此，要求老师们、同学们将松懈下来的心绷紧起来，抓好有限的复习时间，百尺竿头，更进一步。在这里，和老师们、同学们分享几个关键词：

第一个关键词时间：俄国历史学家雷巴柯夫说：用“分钟”计算时间的人，比用“小时”计算时间的人，时间要多出59倍。距离期末考试也就三周多点的时间，有些科目新课还没有结束，而实际用于复习的时间也就2周左右，毫无疑问，时间紧，任务重，容量大，怎么办？这就要求老师和同学们具有时间观念。当然，时间观念不是强调老师和同学们去争去抢课余的一分一秒，英国哲学家培根说：合理利用时间就是节约时间，因此，希望老师和同学们科学的利用时间，向课堂要实效，要效率，解放老师、解放学生。

第二个关键词纪律：纪律是胜利之母，没有良好纪律的班级班风不会好，学习效果也会打折扣。在这里，希望各位班主任、任课老师首先从课堂纪律抓起，更希望同学们能够自律，师生配合形成纪律严明、好学上进的班级氛围，相信期末考试不会差。

第三个关键词态度：你给生活多少懒惰，生活就回敬你多少苦涩，你为生活付出几分耕耘，生活就回馈你几分收获！逆水行舟不进则退，勤能补拙是良训，同学们必须树立勤奋的态度，课堂上老师所讲授的是方法、是思路，而熟练领会掌握则需要同学们进行巩固、反馈训练，尤其是复习阶段，老师在课堂上更多的是归纳整合，构建知识体系，更需要同学们充分利用课后及晚自修时间消化吸收。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收获，付出才有所得。

第四个关键词信心：美国黑人领袖马丁。路德。金说：世界上所做的每一件事都是抱着希望做成的，信心是战胜困难，勇往直前的动力。自信的人对自己有信心，自信的人学习有底气，自信的人考试有气场。当然，自信不是盲目的，否则就变成了自大、自满和骄傲，自信是建立在同学们扎实的基础知识之上的，是建立在科学解题方法的基础之上，是建立在对自己有正确认识的前提之上。

第五个关键词诚信：教育家陶行知说：学生学习，学习人生。千教万教教人学真，千学万学学做真人。靠弄虚作假和作弊得来的分数是不知羞耻者的代名词，这样的虚假繁荣不要也罢。在这里，倡议同学们诚信学习、诚信考试，对得起老师、对得起家长，更对得起自己。

期末考试是对一个学期学习效果的检验，检验老师们的教学业务水平和能力，检验同学们的学习效果、学习接受能力甚至检验同学们人格和品行。当然，我们不可能要求每位同学都成为胜利者，只是希望同学们锲而不舍、聚沙成塔，把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，希望大家做一名追求上进、超越自我的勇敢者。

尊敬的各位领导，亲爱的家长朋友们，老师们：

今天，我们在这里隆重举行20xx年秋期末学生素质测试考务会，我只想用一个词来形容此时此刻我的心情，那就是“感动”。为各位领导在教育的关键时刻能亲临我校检查指导工作，并长久以来把特别的爱给了泥中而感动；为各位家长一年来奔波在外，舟车劳顿，但包容理解并支持学校工作而感动，为全体教职员工辛苦工作，不讲报酬，任劳任怨而感动。我们校务会各位成员一定会将这些感动、收获变为永不懈怠的动力。就本期的考务工作一会儿教育局各位领导还要作重要讲话，我这里只谈点意见。

一是“检测重要性”的问题。长期以来，泥溪中学就已经形成了“干净办考，干净做事，干净做人”的优良传统。不管社会如何风生水起，不管意识形态如何演变，我们一定要把这个优良传统继承光大。我个人认为考试就是“六个检测”。即是对学校开展素质教育的检测；是对学校办学水平的检测；是社会对学校满意度的检测；是对教师工作业绩的检测；是对的学生成长的检测；是对师生人品真伪的检测。所以，我们就要把考试作为一个大舞台，让老百姓来看；作为一个比武场，让老师们来一试身手；作为一个运动场，让学生们快乐面对。

二是“检测必要性”的问题。前段时间，蒋县长专门就教育工作讲了“六个务必”，就教学质量专门讲了“三个质量”。一是不要水份的质量，二是无愧于社会良知的质量，三是人民满意的质量，这已经给我们做了最好的指导。本期检测更是重塑教育形象一个重要契机，重塑教育良好公信度的一个重要方式，回归教育本质的一个重要手段。所以，我们分别召开了期末复习暨诚信考试动员大会，师生们均作了诚信考试宣誓，都签了诚信考试承诺书，这还不够，这还只停留在嘴上，写在纸上，关键是我们的行动，用行动来证明泥中人从来都是“干干净净做人，光明磊落做事”的。

三是“检测规范性”的问题。本期期末考试，我们将严格按中考的要求进行办考，考场不够，必须腾出来；人员不够，加大工作量；不怕花钱，不怕麻烦，不怕事杂。就是按照《泥溪中学20xx年秋期末学生素质测试工作手册》来办。规定了时间，规定了步骤，规定了流程，规定了纪律。不需要创新，不需要变化。希望各位老师，拜托各位家长认真学习，各司其职，坚守好岗位，努力给学生营造严肃、向上、竞争、和谐的考场氛围，学校后勤一定要为师生服好务。

四是“检测责任追究”的问题。凡是不按工作手册流程监考的，凡是考试放水的，凡是工作不认真细致的，凡是出任何差错的，学校将逗硬问责。将直接与绩效挂钩，取消本期各类评优选模。谁个出了问题追究谁的责任，环节出了问题追究相关负责人的责任。我希望各部门负责人抓考风考纪要像抓安全一样不留死角，不留空隙，时间空间全方位的监管。

最后，再次对各位领导、家长朋友、全体教师的辛勤付出表示衷心的感谢，就用我们学校的一个标语结束我的讲话。泥溪中学全体教职员工一定会“常怀感恩之心，常行感恩之事，成为感恩之人”。

谢谢大家！

同学们：

时间过得飞快，转眼间本学期已经接近尾声，再过两个星期，我们就将迎来本学期的期末考试。通过考试，我们来检验自己在这个学期的所学所得，同时也给自己、父母和老师交出一份答卷。所以，我们必须要重视这次考试。接下来就关于如何有效地做好复习工作，我提出几点要求：

一、复习要做好计划、要有目的性和针对性

古人云：“凡事预则立，不预则废。”意思就是说做事情要有计划、有目的、找到行之有效的方法，盲目地去做是做不好的，复习也是如此。我们班还存在这样一些同学，他们整日无所事事，什么都不愿意做，早读课连书本都不拿出来，还提什么有效复习！

就拿英语来说，有计划地复习就是要你每天给自己“定任务”，比如说你今天打算会默写几个单词和短语，能排列出几个连词成句，识记多少道选择题的答案。打算在什么时候来完成，早读课？中午？其他时间？在考试之前要复习几遍？这些事情都得计划好，定好目标，然后朝着目标前进。比如单词你都会默写了，那还有哪个方面的知识是你还不熟练的，是不是得多花一些时间？自己给自己挑毛病，找出不足，努力克服，不断进步！

二、复习要注意归纳、分类和总结

将所要复习的知识总结归纳好，是有效复习的一个途径。大家也许已经发现了，我给你们分发的试卷都是归好类的，这样做的好处是能够集中复习知识点，能取得事半功倍的效果。请大家把我发的讲义保存好，那可是我们复习的重要材料。还有我让大家准备的错题集，同一类型经常错的题目要归集到本子上面，经常翻开看一看，你会有新的收获。

我们反反复复练习过多次的题目不能再错了，把我印发给你们的题目全部搞会弄懂，不能似是而非，不能迷迷糊糊。

三、复习要迎难而上、坚持不懈、要不怕吃苦

同学们，梦想再美好，躺着不动永远也不会实现。我们只看见过蝴蝶扇动着色彩斑斓的翅膀在花丛间翩翩起舞的优雅姿态，却很少有人看见它们经历的苦难。蝴蝶蜕变的过程是痛苦的，但化茧成蝶那一刻的绚烂，会让你觉得那些痛苦都是值得的。迈克尔·乔丹输掉了上百场比赛才成为“空中飞人”；罗琳写《哈利·波特》修改了十二次才出版；屠呦呦85岁才获得诺贝尔医学奖，同时也是我国第一个诺贝尔医学奖，类似的事例不胜枚举。没有人能够随随便便就取得成功。

同学们，学习的过程是孤独的，也是辛苦的，不用汗水浇灌出来的果实一定不甜美。越是努力，你就会越幸运；越努力，你就会越优秀；越努力，你就会越完美；越努力，你离成功就会越近。

四、复习时要发挥同桌和小组的作用

没有一个人能强大到不需要他人帮助的'地步，所以我们要借助他人的力量来帮助自己。复习时要发挥集体的力量，相互督促、扶持，互帮互助，共同进步。比如说，你发现你的同桌或者周围的某个同学在玩、在东张西望，就要提醒TA，督促TA去学习，你也可以随时要求检查TA的单词默写、短语翻译等，被检查到的人要予以配合，无条件接受检查。可以几个人聚在一起，举行小型的默写比赛，看看谁才是真正的高手。

这些做法不但可以自我提高，同时还可以激励他人，是一举双得的好办法。我们在学校里不比吃的穿的玩的，就比谁学习用功，比谁成绩优异，这样坚持一段时间，你就会发现自己进步了很多。

同学们，我今天的讲话主要是对那些我不放心的同学说的。我想说：我们不要做趴在窗户上的蜜蜂—只有光明，没有前途。有的同学可能会想：我现在还小，前途无量呢！我想告诉这些同学，因为你还年轻，所以你还有光明，但不能保证你有前途。前途是拼出来的，不是天上掉下来的。让我们一鼓作气，拼出一个优异的成绩来。

亲爱的老师、可爱的同学们：

大家好！今天国旗下讲话主题是期末复习总动员。

本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特向大家提几点建议，希望对同学们有所帮助。

首先要树立自信心。

我们做每一件事情，首先要对自己有信心，相信自己的能力，相信自己会成功。有信心便会有热情、有动力，便会专注其中、尽力去做，这样成功的希望就会更大。相反，你若总是胆怯，没有信心，那么即便是最简单的事也谈不上成功。在学习的道路上，每个人都会遇到困难。困难并不可怕，它意味着一种探索，一种尝试。

在这里我赠给大家几句话：平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的`环境造不出时代的伟人，只有克服困难，才能告别平庸，才能学会坚强，才能在困境中微笑。希望大家用一种向上的冲劲，用一份生长的力量，用一种竞争的自信去挑战学习中的困难，扬起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，奋力前行。

其次，复习要根据自己的实际情况采取不同的方法。

复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基（即基本知识，基本技能），由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，要防止一问三不知。

在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比例的，我们提倡劳逸结合，注重提高复习效率。

希望同学们认真对待复习，向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。