第一篇：学雷锋 懂感恩总结

“学雷锋 懂感恩”主题班会总结

响应院团委号召，持续开展有影响和实效的学雷锋活动，同时为培养大学生的传统美德，增强大学生报答父母之恩和回报社会关爱之恩的自觉性，我们组织了此次“学雷锋 懂感恩”的主题班会。这次班会开展效果甚好，现将此次学雷锋活动总结如下： 此次活动主要分为以下流程：

一、雷锋事迹介绍：主要介绍了雷锋同志的生平和

他在日常生活中看似微不足道，实际上却深入人心、感人至深的事情。由本班同学刘经城带来的诗朗诵《学雷锋》也调动了大家的情绪。

二、互动游戏：吸管传物。这个游戏的参与度极高，几乎全班都参加了，而且调动了大家的积极性。同时班委也准备了丰厚的奖品，发给胜者。

三、剧目表演：由何舒婷、欧阳玉龙等同学带来的以雷锋故事以及社会现象为蓝本的两个剧目也相当出众。不管是雷锋送一对母女去车站的温馨场景，还是社会热点彭宇一案的真实还原，都切实地引发了大家的思考。班会上，大家热烈争辩，坚持自己的观点，班会气氛十分活跃。

四、特色环节：选出心中的“雷锋”同学。这是此

次班会最为创新的地方。其实，在你身边，总

有那么一个默默为大家付出却不在乎回报的人，这就是身边的“雷锋”的定义。这个活动也得到了大家的响应，首先是积极提名，继而是民主投票。最后选出了那位“雷锋”—刘明，这也得到了全班同学的充分赞同。

五、极具其实的宣誓环节：虽然是院团委的要求，但这个环节也的确必不可少，当大家齐声宣誓的时候，真的有震撼心灵的感觉。相信大家也从中也感受到了我们的班会核心点—“学雷锋 懂感恩”了吧。

虽然班会大致上比较完美，但是仍在以下方面存在不足：

1、没有准时开场，同学的到场情况有些许懒散；

2、游戏环节的开端秩序良好，但是到后面有点失控；

班会的不足之处我们也会在下次班会的开展的时候进行改进，希望越来越好。

这次的“学雷锋 懂感恩”的主题班会大致上还是开展得相当成功，同学们的积极性也得到了调动。小小的不足会将会在以后的班会中进行改进，也希望以后的班会更加出色，也希望能为班级争光。

第二篇：学雷锋懂感恩

学雷锋懂感恩

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，每当我们唱起这首熟悉的歌，就会不由自主的想起一个人——那就是雷锋，雷锋在他短暂的一

生中，用平凡的双手做了无数的好事。

雷锋七岁就失去了父母，是共产党使他有了一个温暖的家，他不忘共产党的恩情，长大后加入了共产党，做了一名光荣的解放军战士。他一心为别人着想，深受人们的爱戴。人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。

社会上有好多像雷锋一样的好心人，他们着一颗乐于助人的心来帮助我们，难道我们能光等着他们来帮助我们吗？当然不能，我们应该懂得感恩。

感恩父母，是他们给了我们生命，又含辛茹苦的将我们扶养长大。来学校上学时，父母千叮咛，万嘱咐，让我们好好学习，一定要取得一个好成绩。当我们离家较远时，是父母将我们牵挂。

感恩老师，从我们离开家，踏进校园那一刻起，老师就像父母一样关心着我们。天冷了，老师就嘱咐我们多穿衣服；天热了，老师就嘱咐我们要防暑。是老师教我们认字，把我们领进知识的海洋，让我们感觉知识那无穷的魅力。

感恩同学，在学习中遇到的困难，同学会帮着解决，在生活中，是同学给了我们很多快乐，在学校里，同学就是我们最好的朋友。

感恩地球，它给了我们一个良好的生存环境，还慷慨的让人类开采它那有限的资源。它是我们人类的母亲，是一切生命的母亲。假如我们是沉睡中的婴儿，那么地球就是舒适的摇篮。

同学们，我们应该懂得感恩，懂得受人滴水之恩，必当涌泉相报的道理。我们更应该学习雷锋精神，去帮助那些比我们更需要帮助的人，让他们也感受到温暖，感受到人间最美好的东西，那就是——爱。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

第三篇：“学雷锋,懂感恩”班会

“学雷锋，懂感恩”主题班会

六年级六班

活动目的

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动过程

1、主持人宣布班会课开始；

2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；

3、小品表演《 一粒钉子 》；

4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ；

5、表彰班级“学雷锋先进分子"；

6、播放歌曲《红星歌》；

7、小品《我们是怎样捐花的》

8、请学生发表看法、评价；

9、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；

10、进行“学雷锋手抄报”交流；

11、全体演唱《学习雷锋好榜样》；

12、班会课结束；

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！六年级学雷锋主题班会现在开始！

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。

乙：对了。

合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》

故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3．甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是

钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。

甲:不信？请看小品《一粒钉子》：

甲：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

乙：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

甲：没、没什么事。

乙：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）

班长：大家早上好！

甲：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？

班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。

（这时，甲，乙听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）

班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

甲、乙：好，我来帮你。

（小品结束）

乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！

甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？

学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）

1、捐款……，2、献花……，3、劳动……，4、学习……

[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

甲：在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先进分子”，他（她）们是 ………………让我们以热烈的向他们表示祝贺，并请欣赏《红星歌》

乙： 同学们在这次学雷锋过程中，都很积极！但是不是只凭一份热情就可以呢？下面请看我们班的一个真实故事《我们是这样捐花的》

小品《我们是怎样捐花的》（真实故事改编）

甲：看完这个小品，同学们有什么看法呢？我们请大家说一说！

（精神可嘉，但仍然应学习第一，未成年人不能骑摩托车…）

乙：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！

小合唱《我们要做雷锋式的好少年》

甲：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！

（展示手抄报）

[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！

第四篇：学雷锋 懂感恩3.1日[范文]

国旗下的讲话：学习雷锋精神，做讲文明、懂感恩少年 今年的3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习” 题词发表51周年。3月，又是我们学习雷锋的传统文明礼貌月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。今天我讲话的题目是：学雷锋从小事做起。

一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

是啊，自从毛泽东题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起？

我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”。于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。

同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；再过四天就是三·八妇女节，你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！

同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”！

武当路小学

2014年3月1日

第五篇：懂感恩

读《懂感恩，讲奉献，不抱怨》有感

最近，我在工作之余研读了由孔明伟同志主编的《懂感恩，讲奉献，不抱怨》一书。作为交通行业的一分子，有机会能和同事们一起交流学习的经验，我感到很荣幸，同时也觉得这是一次非常难得的学习机会，在闲暇之余我喜欢阅读一些包括杂志、报纸之类的文字，随时随地做点摘抄笔记，吸取书中的道理和精华。

这本书的开始以“感恩不仅仅是一种美德，更是人性善的反映，感恩不仅仅是一种生活态度，更是一种做人的境界”。这句话给我们阐述了这样一种观点，懂得感恩，方能在事业和生命中达到一种高度。不能再糊弄工作，漠视责任是对感恩情怀的最大亵渎，用感恩的心建造事业的基石，让浮躁的心在感恩中得以沉淀。驱赶悲观心态，与其抱怨，不如怀着感恩的心去实干，克服拖延，才会具有强烈的使命感和责任感，成为爱岗敬业，讲奉献、不抱怨的卓越职工。在这里，我将自己的读书感受和大家分享，不足之处还请领导和各位同事批评指正：

在这本书里，我最喜欢的一句话就是：生而为人，我们要感谢大众的恩惠，感谢父母的恩惠，感谢社会的恩惠。没有大众的助益，没有父母的养育，没有社会的关爱，我们何能存于天地之间？这句话出现在这本书的第一章里，是让我

们明白：感恩，首先是一种心态。感恩没有成本付出，确是一项重大的“投资”。感恩是一种处事哲学，更是一种人生智慧。或许有的人会问，我们应该感恩什么，怎样才能拥有一颗感恩的心？在这里，我按照个人的观点，谈一下我们身边关于感恩的点点滴滴。

首先，我们生活在社会这个大家庭中，我们应该无私奉献，回报社会。

从高中的语文课本里，我们就学过不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。乌鸦反哺，是对养育她的母亲的感恩；落叶归根，是大树对滋养它的大地的感恩；乐于奉献，是对社会存有一颗感恩的心。感恩和奉献是相辅相成的，相信能对一花一草、一山一水都表示谢意的人，他的人生必定是快乐而富足的。作为一名员工，我们应该感受到领导、同事对我们的关心、照顾和提供的一切帮助。人非草木，孰能无情？对于竭尽全力帮助我们的人应该感恩，是他们给我们提供了更宽广的生存空间。是他们让我们明白了，一个人即使没有一流的能力，只要你懂得感恩，以负责的态度去做事，同样会获得人们的尊重。反之，即使你的能力无人能及，如果没有基本的职业道德，也会遭到社会的遗弃。所以，最强的能力是责任，而最大的动力是感恩。美国政治家富兰克林说过这样一句话：“我读书多，骑马少，做别人的事多，做自己的事少。最终的时刻终将来临，到那时我但愿听到这样的话，“他活着对大家有益”，而不是“他死时很富有”。

第二，我觉的我们应对国家和党感恩，对我们的单位感恩，更要对同事感恩。

因为有党和国家对我们人民的关爱，为我们提供舒适的生活环境，我们才能顺利的完成自己的学业，对我自己来说，在毕业生越来越多，工作岗位却越来越少，就业形势如此严峻的时候，是少新管理处，给了我一个施展才华的的空间和平台，给了我较好的生活待遇，也给了我一个宽敞、优雅的生活空间。我很珍惜自己现在拥有的这份工作，并努力认真的去对待工作中的每一件事情。因为我意识到：工作，是我生命中一份珍贵的礼物！领导的重用使我们少走了许多弯路，而与同事们的合作使我们学会为人处世之道，社会学家库尔特卢因曾经提出一个概念，叫做力量分析。在这里面，他描述了两种力量：阻力和动力。他说，有些人一生都踩着刹车前进，比如被拖延、害怕和消极的想法捆住手脚；有的人则是一路踩着油门呼啸前进，比如始终保持积极、合理和自信的心态。这一分析同样适用于工作。如果我们希望自己能够成为领导眼中的优秀员工，你就应该把脚从刹车踏板“拖延”上挪开。所以，感恩领导、感恩同事绝不应该是停留在我们嘴上的口号，需要我们在日常的工作和生活中拿出实实在在的行动。不管领导交给我们什么样的任务，不管身

边的同事遇到什么样的困难，我们都要用积极的心态去面对去做好。一份耕耘也许不一定就有一份收获，但一定会是一份积累。

第三，我觉得，生而为人，我们最应该感谢的是我们的父母。

是父母，不仅给了我们生命，更赋予我们存在于这个世界的最大动力和无限精彩。我们用成年后的幸福来报答父母的恩情，将是他们最大的幸福。在外漂泊最无助的时候，万家灯火中有一盏最温暖的灯为我们点亮，厨房飘出的菜香包裹着最熟悉的家的味道，因为这里有我们最亲最爱的家人，他们是我们在劳苦奔波中仍然有勇气坚持下去的最强大动力！亲爱的同事们，此刻当你们听到这里的时候，是否也将心比心，如果我们在生活中多一些这样的感悟，那我们的家庭是不是就多了一份爱心，和谐和快乐呢？

最后我想谈谈感恩和我们基层运管人员的紧密联系： 作为一名基层管理人员，我接触这个行业的时间还短，对服务区管理行业的业务知识认识不够，缺乏很多工作经验，需要在日常的工作中不断学习，不断请教，不断积累，以此来丰富自己的业务知识，提高自己的工作能力，不断迎接服务区行业的新挑战，同时我会把感恩之心带到工作中, 无论是在岗位上，还是生活中，始终坚持责任第一，努力创造人与人之间的和谐，真诚待人，尊重同事，理解同事，摆

正自己在社会中的位置，争做一代积极向上的管理者。在工作中，始终牢固树立安全理念，切实担负起运管这个岗位，和同事们一起认真研究各种安全的具体办法，共同创造出和谐、安全、健康、快捷、有序的服务区环境。在服务区管理过程中，面对新情况、新问题，主动的思考对策，始终保持运管的良好形象，想方设法为身边的同事和群众着想，始终坚持走群众路线，把群众的安全和利益放在第一位，帮助广大司乘人员排忧解难。我想，我们只有带着感恩的心去工作，才有安全和稳定，这才是我们管理部门最和谐的音符。

感恩的心是火,能融化千里冰峰.感恩的心是水,能滋润万里荒漠.感恩的心是零存零取的存折,投入的多,收取的也多.而且收取永远大于投入.人民是我们的衣食父母，让我们以感恩的心态去服务人民，做感恩的事，来回馈人民，用感恩的心去恪尽职守，无私奉献，体现人身价值，我们要饮水思源，常怀忠诚感恩之心，努力做好人民合格的管理人员，这样我们的社会将会更加安定和谐，我们的管理处一定会更加繁荣昌盛！

少新分公司

李龙飞 2012-12-15