第一篇：北京市中考满分作文-合作

合作

“这次领导来我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时，校长尾随几位领导走进了教室。

“同学们好!”其中一位跟我们打招呼。

“领导好!”我们异口同声地答道。

顿时，班主任喜笑颜开。

“同学们热爱什么?”

“我们爱学习!”

其实，小A还想说她喜欢绘画，小B想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。

“同学们课间喜欢干什么呢?”

“我们课后抓紧复习，用优异的成绩回报母校。”

“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。”

“总之，大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。

这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。

“大家是怎样对待合作这一问题的呢?”同桌碰了碰我的肘子：“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀?”

我笑而不答。

很久。教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子，无精打采的。校长的脸上更是青一块，紫一块的。

“我相信大家不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。

我心一横，反正豁出去了。

“我们不需要如此千篇一律地作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是完美，越是虚伪。我们无需„完美‟，只要真诚!”这时，我已经不在乎班主任的瞪眼。看着他们青灰色的脸，我又笑了。等

回过神来，领导正带头为我鼓掌。

我们不是克隆人!我们需要用灵魂来交流，用真诚来合作!

第二篇：北京市中考满分作文-北京市中考满分作文

葡萄酒的真伪鉴定

第一组 指导老师：沈喜海

（河北科技师范学院 化学系 应用化学0801班）

摘要：本文综述了葡萄酒的文化、营养成分及价值，葡萄酒的成分全部来自于葡萄，现已知道的 600余种成分，这些物质都是人体生长发育所必须的，对人体有益处的成分。并对目前国内外鉴别葡萄酒质量优劣、真伪的先进方法作了概述。关键字：葡萄酒；营养价值；真伪；鉴别 葡萄酒文化概述

“一串葡萄是美丽，静止与纯洁的，但它只是水果而已；一但压榨后，它就变成了一种动物，因为它变成酒以后，就有了动物的生命。”

红酒一般是红葡萄酒的简称。酿制红酒的时候，葡萄皮和葡萄肉是同时压榨的，红酒中所含的红色色素，就是在压榨葡萄皮的时候释放出的。就因为这样，所有红酒的色泽才是红的。如果酿制白葡萄酒，则只是压榨葡萄肉并进行酿制。

葡萄酒的酿制一般经过除梗→破碎→发酵→榨汁→发酵→除渣→熟成→装瓶等工艺过程。由于葡萄酒中各种有机、无机物质的存在和葡萄酒鲜美的风味，使它不仅成为一种营养丰富的饮料，而且在适量饮用的条件下，还能防治各种疾病，增强人体健康。葡萄酒的主要成分

红酒的成分相当复杂，它是经自然发酵酿造出来的果酒，它含有最多的是葡萄果汁，占百分之八十以上，其次是经葡萄里面的糖份自然发酵而成的酒精，一般在百分之十至百分之十三，剩余的物质超过1000种，比较重要的有300多种。红酒其他重要的成分如酒酸，果性，矿物质和单宁酸等。虽然这些物质所占的比例不高，却是酒质优劣的决定性因素。质优味美的红酒，是因为它们能呈现一种组织结构的平衡，使人在味觉上有无穷的享受。

葡萄酒不仅是水和酒精的溶液，它有丰富的内涵：

(1)水是葡萄酒的主要成份。葡萄酒中的水，是葡萄植株的根系从土壤中直接吸收的，是生物学纯水。它也是葡萄酒中其它物质的载体，正是这些物质，才使每一种葡萄酒具有其个性和风格。

(2)酒精即乙醇，它是酵母菌利用葡萄浆果中的糖进行发酵的主要产物。葡萄酒中酒精的含量通常为7-16%(V/V)，但一些自然甜型葡萄酒和加强葡萄酒的酒精含量可达到23%(V/V)。酒精是葡萄酒香气和风味物质的支撑物，它也使葡萄酒具有醇厚和结构感。

(3)糖和甘油，葡萄酒中的糖通常是浆果中未经发酵的部分。干型葡萄酒的含糖量低于4g/L，而甜型葡萄酒中的含糖量可达到80g/L或更高。甘油是酒精发酵的主要副产物，其含

量通常为5-12g/L。糖和甘油都可使葡萄酒具圆润和肥硕感。

(4)葡萄酒中的酸主要有两大类：葡萄浆果本身的酸：酒石酸、苹果酸和微量柠檬酸； 发酵产生的酸：乳酸、琥珀酸和醋酸等。葡萄酒含酸量过低，则口味平淡，贮藏性差；相反，含量过高，则酒体粗糙、瘦弱。因此，葡萄酒中酸的成份和含量可影响葡萄酒的协调感和贮藏性。

(5)丹宁和色素，在红葡萄酒的酿造过程中，由于对果梗、果皮和种子的浸渍作用，使存在于其中的丹宁和色素溶解在葡萄酒中，其含量通常为1-5g/L。丹宁可影响葡萄酒的结构感和成熟特性；而色素则主要影响葡萄酒的颜色。

其它物质，在葡萄酒中，还含有很多其它的物质，如酯类、高级酯、脂肪酸、芳香物质、多种矿物质(包括微量元素)、微量的二氧化碳、三氧化硫以及多种维生素(VB1、VB2、VB6、VB12、Vc、Vh、Vp等)和各种氨基酸。直接感官鉴别

3.1 从执行标准上判断质量

按照我国食品标签标准的规定，葡萄酒的标签上应该标注该产品所执行的标准。目前葡萄酒行业执行的标准有3种：第一种，撒旦撒旦撒旦是国家标准gb/t15037—94《葡萄酒》，该标准要求产品是以葡萄或以葡萄汁为原料，以全部或部分发酵酿制而成的，酒精度大于或等于7%(v/v)，并规定了其他一些要求。按照此标准生产出的葡萄酒是真正意义上的葡萄酒。第二种，是行业标准qb/t1980-94《半汁葡萄酒》，它所限定的产品是以大于或等于50%葡萄原酒经调配而成的非原汁葡萄酒，这类产品中掺入了数量不等的水、酒精和添加剂。第三种，是以q开头的企业标准，目前执行这类标准的产品的质量相差非常悬殊，有些企业的标准制定得高于国家标准，而有些企业特别是一些小企业，制定的标准则远远低于国家标准和行业标准的要求，根本就是为劣质酒 “量体裁衣”而制定的。

3.2 从酒精度的高低上判断质量

酒精度是葡萄酒标签中必须标注的内容。按照葡萄酒标准的规定，葡萄酒酒精度不应低于7%(v/v)，正常工艺加工的葡萄酒的酒精度应该在11%(v/v)左右，一些特殊的产品可在7%~24%(v/v)之间。当葡萄酒中的酒精度小于7%(v/v)时，一个原因可能是葡萄原料质量太差；另一个原因就是根本没有用葡萄进行发酵，这两个原因都是导致葡萄酒质劣的原因。另外，酒精度太低，使葡萄酒的保质期受到影响，很难保证质量。

3.3 从感官特征上判断质量

外观：好的葡萄酒的外观应该澄亮透明（深颜色的酒可以不透明），有光泽，其颜色与酒的名称相符，色泽自然、悦目；质量差的葡萄酒，或混浊无光，或颜色与酒名不符，没有自然感，或色泽艳丽，但有明显的人工色素感。香气：葡萄酒是一种发酵产品，它的香气应该是葡萄的果香、发酵的酒香、陈酿的醇香，这些香气应该平衡、协调、融为一体，香气幽雅，令人愉快；质量差的葡萄酒则不具备这些特点，或有突出暴烈的水果香（外加香精），或酒精味突出，或有其他异味，使人嗅而生厌。口感：任何一个好的葡萄酒其口感应该是舒

畅愉悦的，各种香味应细腻、柔和，酒体丰满完整，有层次感和结构感，余味绵长；质量差的葡萄酒，或有异味，或异香突出，或酒体单薄没有 化学鉴定法

4.1 IRMS和SNIF-NMR法

在人工、天然和生物合成过程中，产物分子具有特殊的同位素比例，即所谓的“同位素签字”。在生命科学领域，研究的重要同位素有13C/12C、18O/16O、2H/1H、15N/14N、34S/32S，这些稳定同位素的比例受土壤、空气、水、纬度、气候、温度、湿度、降雨等因素的影响。另外，植物在光合作用过程中，因其新陈代谢的差异，也会影响物种的同位素签字。因此，可以用同位素比值来鉴别具有相同化学成分而来源不同的物质和示踪产品的原产地。

同位素比质谱仪技术是以气体分子形式作为分析成分，这些气体分别是CO2、CO、H2、N2、SO2，它们是在生物燃烧过程、高温分解、平衡过程中产生的，然后导入到MS 中分离出一个给定元素的同位素形式（13C/12C、18O/16O、2H/1H、15N/14N、34S/32S）。IRMS 技术可以进行少量样品的同位素测定和区分，精确测量同位素含量；而SNIF-NMR 技术可以确定同位素在分子中的具体位置。因此，这些不同来源的C 是否被混合，只要通过比较同位素13C/12C 的比值，就可以很容易知道结果，因为混合后的产物与天然的产物在这个比值上是有区别的。

4.1.1 葡萄酒发酵前外加糖的检测

根据光合作用途径的不同，植物被分成C3和C4两大类，大多植物，包括葡萄、甜菜橘子、大米等都属于C3植物，它们固定大气中的CO2，通过1,5-二磷酸核酮糖的羧基连接2个分子的磷酸核酮糖，该过程伴随着很强的同位素作用。

另外一类C4植物，包括甘蔗和玉米，通过固定磷酸烯醇式丙酮酸的羧基生成草酸，在这个过程中几乎没有同位素变化。葡萄酒中的同位素以13C/12C、18O/16O、2H/1H 为主，在葡萄汁发酵前，添加外源糖或利用来源于不同产区的原料进行发酵，都会影响发酵后酒精和水分子中氘(D)的分布，氘同位素会在以下4个位置重新分布：甲基位甲基位(CH2DCH2OH)、次甲基(CH3CHDOH)、羟基位(CH3CH2OD)和水分子(HOD)，这种分布特点被称为点特异性同位素分布。研究表明，酒乙醇分子中甲基位(D/H)Ⅰ含量在很大程度上取决于发酵糖的氘含量，它代表着糖的植物来源。因此，利用SNIF-NMR技术分析乙醇分子中不同位点的2H含量，可鉴别原料种类以及葡萄酒在发酵前是否添加了外源物质（如甜菜糖、甘蔗糖、玉米糖等）。4.1.2 鉴定葡萄酒中的水来源

与外源水相比，植物自身水分子中18O 含量相对比较高，如自然界水中18O/16O的比值一般在-8左右，而白葡萄酒中18O/16O在-1.5左右，如果在酿造期间外加水，则18O/16O的比值会降低。因此，通过测定葡萄酒中水分子18O/16O的比值，可鉴别葡萄酒在生产过程中是否添加了外源水。目前，测定18O/16O的比值主要利用IRMS 技术，IRMS 技术是一种快速、精确度非常高的检测同位素方法。

4.1.3 原产地鉴定

植物中同位素的分布与植株吸收的水分、地理气候位置以及植物生物化学过程有着密切联系。因此，不同产区植物含有不同的同位素含量，在其被发酵之后，酒中乙醇分子和水分子中的同位素含量会发生相应变化。据研究报道，乙醇分子中甲基位的氘含量在很大程度上取决于发酵糖的地理和生物起源，而次甲基位(D/H)Ⅱ含量更多地取决于发酵基质的氘含量，受葡萄生产地的气候情况（如降雨量、光照强度等）影响。因此，在某些情

况下，利用SNIF-NMR技术可检测出酿酒原料的地理起源。

4.1.4 年份酒鉴定

年份酒的鉴定原理是根据不同年份由于气候因素的差异，由此会影响葡萄酒中乙醇和水中同位素的变化，如某年雨量比较大，则植物自身含有的水分中18O含量相对就比较低。因此，通过分析不同年份样品中同位素的含量，即可判断该样品的生产年份。IRMS和SNIF-NMR化学方法在年份酒鉴定方面的应用主要在葡萄酒领域，从1990年起就被国际葡萄与葡萄酒组织(O.I.V)作为国际通用的一种葡萄酒分析方法，欧共体(EC)在1990年第2676号法规中也介绍了这种方法，经过几年的研究，欧盟建立一个“葡萄酒数据库”，记录不同年份、不同地区、不同品种的葡萄酒同位素信息，通过分析酒样中各同位素的含量，然后与数据库中的数据进行比对，即可判断出该酒样的生产年份。

4.2 “铯-137”鉴定法

相比“碳-14”鉴定法，法国国家科学研究院波尔多-格拉迪尼昂核子研究中心(CENBG)的研究员菲利普休伯特早在202_年实验的“铯-137”鉴定法，可能更现实一些。这种鉴定方法是利用伽马射线透过酒瓶去探测葡萄酒中的“铯-137”（第一颗原子弹爆炸以来的产生的人造同位素），不需要打开酒瓶，不破坏收藏价值。休伯特说：“如果你拿来一瓶陈年老酒—比如说1860年的，但探测到了‘铯’，马上就可以告诉你，这瓶酒是假的。”但除了不需要打开酒瓶，“铯-137”鉴定法的局限性与“碳-14”鉴定法基本相同。

4.3 质子束鉴定法

波尔多-格拉迪尼昂核子研究中心的另一位研究员哈维吉冈则研究出一种质子束鉴定法，即利用粒子加速器所产生的质子束探测酒瓶玻璃的化学成分，通过分析玻璃的化学成分判断出产年代及产地。比如1920年~1957年的大多数法国葡萄酒的墨绿色酒瓶，玻璃中含有来源于摩洛哥锰矿的锰元素，如果那瓶1945年的拉菲的酒瓶不含锰元素，就可以断定属于赝品。

据该研究中心202_年9月发表的公报，他们已建立起自1859年以来的80款不同年代波尔多红酒酒瓶所含化学元素的数据库，包括10家顶级酒庄黄金年份(有1890、1892、1929、1945、1961、1982、1990、202_等年份)的酒瓶。专门经营陈年老酒的英国古董酒公司已与该中心建立合作关系，并在波尔多联合成立一家面向私人客户的葡萄酒鉴定机构，名字叫“VinCert”。

但是，严格地说，质子束鉴定法只能确定酒瓶的真伪，酒瓶里装的东西是真是假，恐怕还得做一次“铯-137”或“碳-14”鉴定。

4.4 添加物鉴定法

对于防不胜防的假冒名酒，以生产钞票防伪印刷油墨起家、并提供酒标防伪系统解决方案的瑞士SICPA公司董事尼尔 库普兰曾在《滗酒器》杂志(202_年第7期)发表一篇雄文—《打击非法贸易的斗争》，提出一个近乎开玩笑的设想：“除了在容器上做记号外，也可以在酒瓶内将符合‘通用安全标准’(GRAS)的添加物加进葡萄酒，以便检测内容物是否假冒或稀释。然后用一个手持式探测器，将可疑内容物与真品样本进行比对分析，5秒钟之内就能获得结果。隐形油墨、防伪标记、射频识别和酒标数据库系统都有潜在的薄弱环节。” 结论

葡萄酒是含有几百种且具有不同浓度组分的复杂混合物，其中主要成分是乙醇、水、甘油、糖分、有机酸、盐分，而芳香醇、氨基酸和酚类物质以较低的浓度存在。葡萄酒营养价值极高，可抗衰老，美容，减肥，也可用于防治心血管病，预防痴呆症，同时还具有滋补，助消化，健全内脏机能，杀菌等作用。随着人们生活水平和对于生活质量要求的提高，饮用葡萄酒已成为一种时尚。但是由于市面上的葡萄酒种类繁多，质量良莠不齐，消费者缺乏对葡萄酒质量鉴别的常识，是一些不法分子有机可趁。大批假冒伪劣葡萄酒流于市面，因此，建立一种能有效鉴别真伪葡萄酒的方法成为葡萄酒业内人士的当务之急。它对于保证葡萄酒的质量，推动我国葡萄酒产业的健康发展具有重要的意义。

[7] 曾骧主编.果树生理学,北京农业大学出版社,1992:249~265 [2] 冯双庆,周丽丽,赵玉梅等.果蔬贮运学实验指导.北京 ：中国农业大学出版社,1991 [3] 宁正祥主编.食品成分分析手册.中国轻工业出版社,1998:121~123,26~27 [3] 朱宝镛． 葡萄酒工业手册． 中国轻工业出版社，1995 [6] 秦含章．葡萄酒化学．中国轻工业出版社，1992 [7] 李记明．葡萄酒中主要矿质元素的研究．中外葡萄与葡萄酒，202_（2）：7~9 [3]刘静玲.食品安全与生态风险[M].北京：化学工业出版社，202_.[2]吴永宁.现代食品安全科学[M].北京：化学工业出版社，202_.[1]GB/T15038-202_.葡萄酒 果酒通用分析方法[S].[2]李彤，张庆合，张维冰.高效液相色谱仪器系统[M].北京：化学工业 出版社，202_.[4]顾国贤.酿造酒工艺学[M].北京：中国轻工业出版社，1996

第三篇：北京市中考满分作文-题目参考

全命题作文

（一）以“谢谢您给我的爱”为题，写一篇记叙文。

要求：1．“您”必须是长辈或老师，如果涉及校名、老师或自己的姓名，一律用“希望中学”、“王老师”和“×××”代替，否则扣分。2．要具体写出一件事来表现中心，要有细节和心理描写，还要有适当的抒情议论。3．不少于500字。

4．书写工整，卷面整洁。（202_年安徽省宿州市中考作文题）

（二）考试，是同学们上学以来就经常经历的事。考试，给同学们带来的有成功的快乐，也有失败的懊恼……哪一次考试令你难以忘怀呢？请以“一次难忘的考试”为题，写一篇不少于500字的记叙文（文中的真实人名、地名及校名一律以“××”代替。）（202_年四川省中考作文题）

（二）题目：呼唤

提示：生活中，每个人都有发自内心的呼唤，如：呼唤别人赏识自己，呼唤有一个宽松愉快的学习环境，呼唤友谊……请写出你内心的呼唤。

要求：1．以记叙为主，适当运用抒情、议论两种表达方式。2．文中不得出现真实校名、地名、人名。3．不少于600字。（202_年云南省曲靖市中考作文题）

（三）展开想象，以“家乡巨变”为题作文，写出20年后的家乡面貌。不少于500字。（202_年内蒙古中考作文题）

（四）以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。

要求：1．要写自己的经历。内容具体，立意正确。2．以记叙为主，可以适当运用多中表达方式。3．不少于600字。（202_年陕西省中考作文题）

（五）从小到大，妈妈（爸爸）都时刻关心你的成长，你的每一点进步与成绩都可能引发妈妈（爸爸）灿烂的笑颜。以“妈妈（爸爸）笑了”为题，写一篇不少于600字的文章。（202_年四川省内川市中考作文题）

（六）题目：长大的感觉

作为青春少年的你，在一天天的成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来；有时，你会真的有一种长大了的感觉。请根据文题，写一篇600字左右的记叙文。主义作文不要有真实的人名、校名、地名。（202_年湖北省荆州市中考作文题）

（七）假如你是下面一段文字中的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”问题写一篇文章。

初二开学，“我”被同学们选为班长。于是我开始用自己的方式来管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任！”此后，班里常常响起这句话。一学期下来，当听到同学们日渐多起来的赞扬时，“我”还是说：“这是我的责任。”

要求：1．以记叙为主，适当运用描写、抒情议论等表达方式。2．文中不得出现真实的人名、地名校名，否则扣分。3．不少于600字。4．书写工整，卷面整洁。（202_年安徽省中考作文题）

（八）题目：我的良师益友

要求：1．以继续为主，也要有适当的议论、抒情。2．不少于600字。3．文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。（202_年黑龙江省哈尔滨市中考作文题）

（九）题目：一次不同寻常的考试

提示：同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说有着不同寻常的意义。无论是课内的还是课外的都可以写。

要求：写成一篇记叙文，不少于600字。（202_年天津市中考作文题）

（十）日常生活或学习生活中，许多时候，我们的心情舒展，充满了欢乐。请以“最舒心的时候”为题，写一篇文章。

要求：1．要有真情实感；2．文体不限，不少于500字，但不得超过所给字格；3．文中凡出现真实校名、地名、人名，一律用字母A、B、C、D中的一个或几个代替。（202_年辽宁省大连市中考作文题）

（十一）题目：惊喜

要求：1．除诗歌外，文体不限；2．不少于500字；3．不得出现真实姓名、校名，否则扣分。（202_年广东省中考作文题）

（十二）题目：母爱

要求：1．联系说实际，可写母亲的爱，写母亲般的爱，要有真情实感。

2．除诗歌、戏剧外，文体不限。3．文中不得出现真实的人名、地名、校名。4．文章不少于500字。（202_年陕西省咸阳市中考作文题）

（十三）题目：心灵深处

要求：1．写一片内容具体，有真情实感的文章，文体不限。2．全文不少于500字，诗歌除空格外，实际字数（包括标点）不少于250字。3．文中如果出现真名，一律用“××”代替。（202_年宁夏中考作文题）

（十四）题目：我最想做的一件事

要求：写想做的事，说想说的话，表达真情实感。2．写清楚想做的是什么事，为什么想做，想怎样做。3．文体不限，字数600左右。4．凡涉及人名、地名、校名，一律用英文字母代替。（202_年四川省南充市题）

（十五）请以“我向往这样的环境”为题，按要求作文。

要求：1．环境的内涵多种多样，有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”、“社会环境”等等，请你围绕一个方面作文。2．写作时可以大胆想象，但不得出现真实的县（区）、学校名称及人名，字数不少于500。3．除诗歌外，其他文体不限。（202_年浙江省湖州市中考作文题）

（十六）山路、水路、大路、小路、直路、弯路，现实的路、人生的路……请以“路”为题写一篇600字左右的文章。要求：1．除诗歌外，文体不限；2．文中不得出现真实的人名、校名、地名，否则扣分。（202_年湖北省黄冈市中考作文题）

（十七）题目：星的遐想

提示：当你仰望星空、为美丽的星星惊叹的时候，你想到了什么？你想到了宇宙的奥秘？你想到了美丽的童话？你想到了明星、新星——某一领域的杰出人物？你想到了国旗上的五星、解放军肩章上的金星？或者，你想到自己将来成为一颗耀眼的星？……请你围绕一个中心，展开联想和想象，运用多种表达方式，写一篇作文。文体不限，字速不作要求。文中不得出现真实的人名、校名。（202_年江苏省徐州市中考作文题）

（十八）题目：（1）学会关心别人（2）我的心愿

要求：1．从上面两题中任选一题作文。把所选题目填写在下面横线上。

2．要写真情实感。除诗歌外体裁不限，字数不少于600个。文中不要出现真实的人名、校名。（202_年河南省中考作文题）

（十九）题目：（1）感激（2）课堂

要求：1．除诗歌外，文体不限；2．全文不少于600字；典．文中不得写出真实的校名、人名。（202_年江苏省盐城市中考作文题）

（二十）以“宽容”为题，写一篇文章

说明与要求：1．题目“宽容”是“宽大有气量，不计较或追究”的意思；2．文体不限，不少于500字，但不得超过所给字格；3．文中如需出现真实人名、校名，一律用字母A、B、C、D中的一个或几个代替。（202_年辽宁省大连市中考作文题）

半命题作文

（一）当青春微笑着向你走来的时候，生活也时时给你教益。有那么一次，它让你懂得了应该珍惜什么。请将下面的文题补充完整，再据此写篇600字左右的文章。涉及校名、人名，一律用××代替。

我懂得了珍惜________（202_年安徽省黄山市中考作文题）

（二）初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想________”为题，写一篇文章。

要求：1．先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“梦想成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；2．以记叙为主，兼有议论、抒情；3．600字左右。（202_年云南省中考作文题）

（三）现代科学技术的广泛应用（如：家用电器、电化教学、通讯、交通、医疗……），给我们的日常生活、学习和工作带来了什么呢？你和你身边的人一定有许多这方面的经历和切身的感受。请你选取一两件事或几个片段，以“现代科技带来的________ ”为题写一篇记叙文。

要求：1．根据你想写的内容，选用恰当的词语（如：好处、方便、乐趣、变化、喜与忧……）把作文纸上的作文题目填写完整。2．符合题意，内容具体，中心明确。3．结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情的表达方式。4．字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式规范。5．全文不少于600字。6．文中不得写出区（县）、学校的名称和师生的真实姓名。（202_年北京西城区中考作文题）

（四）题目：我想让________ 更 ________

提示：作为一个初中三年级的学生，你已经有了不少生活经历。这些经历启发着你思考过去，认识现在，唤起了你心中许许多多善良而美丽的愿望；你想让自己更成熟；你想让家庭更和睦；你想让人与人之间更真诚；你想让江河更洁净……请你以“我想让 更 ”为题，写一篇以记叙为主的文章，描述你自己的某一经历，并以议论、抒情的形式写出你的感悟。

要求：1．在文题横线上填上恰当的词语，使文题完整；2．记叙文要内容具体、中心明确，语言要通顺、简洁、得体；3．议论、抒情要恰当；4．字数600－900。书写要工整，标点要正确；5．文中不得写出所在学校的名称和人物的真实姓名。（202_年北京市海淀区中考作文题）

（五）题目：________的滋味

提示：横线线上可以根据具体内容填写，如：读书的滋味、获奖的滋味、当家的滋味、下雪的滋味……想开去，品味酸甜苦辣，写出真情实感。

要求：1．把题目补充完整，写一篇记叙文；2．卷面整洁，字数不少于600个；3．文中不要出现真实的校名、人名、地名。（202_年浙江省绍兴市中考作文题）

（六）题目：留在我心灵深处的________

要求：1．在横线上填上一个恰当的词语，将题目补充完整；无损．写一篇不少于600字的记叙文；3．文中不得出现学校的名称和师生的真实姓名。（202_年北京市朝阳区中考作文题）

（七）当我面对________的时候

要求：1．在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折”、“荣誉”、“失败”、“成功”……），使之完整。无损．内容健康，有真情实感。3．除诗歌外，文体不限。

4．文中不得出现真实地名、校名、人名，否则扣分。5．全文不少于500字。（202_年广西中考作文题）

（八）题目：我真想 ________

要求：1．在横线上填上恰当的词语，把题目补充完整。无损．文中不能出现真实的人名、地名。3．除诗歌外，文体不限。4．不少于600字。（202_年贵州省遵义市中考作文题）

（九）爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。或者，我们正在感受到，老师、父母、长杯，甚至陌生人的爱；或者，我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱……请以“________ 的爱”为题，作文。

要求：1．在题目空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题；2．不少于600字，除诗歌外，文体不限，可以运用多种表达方式；3．不能出现真实地名、人名、校名。（202_年江苏省盐城市中考作文题）

（四十三）题目：城（乡、村）边有（一条小河、一座小山、一个小店、一个小书亭……）

要求：1．在你生活的空间里，有没有那么几个人，那么几件事，留在了你的心中，抹也抹不去？捡那最牵动你心弦的，说道说道。2．除诗歌外，文体不限。

3．500字以上。（202_年新疆中考作文题）

话题作文

（一）在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经历和见闻，对这些道理也会有自己的认识。请以“做人要 ”为内容写一篇文章，题目自拟。

要求：1．必须从以下10个词语中选择一个词语，与上面题干中“做人要”组成一句话（如做人要诚实）作为文章的中心或论点。这10个词语是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有主见、有合作精神。

2．除诗歌、戏剧外，文体不限。如果写记叙文必须写一件具体的事情来表现中心，要有真情实感，不得少于600字；如果写议论文要通过摆事实、讲道理来阐明一个论点，不得少于500字。3．不得出现真实校名、地名和人名。否则扣分。（202_年江苏省南京市中考作文题）

（二）树，与人类相生相伴的树。各种各样的树：有形的树，无形的树。有人栽树；有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。树，寄托责人类热切的希望；树，蕴含着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话语，会有自由飞翔的遐思……

请以“树”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章。可记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。（202_年陕西省西安市中考作文题）

（三）以“音乐”为话题，写一篇文章。

要求：1．可用“哆唻咪”为题目，也可以依据自己文章的内容，自拟题目；如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。2．贴近自己的生活实际，选取某一角度，就“音乐”这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或想陈述的见解。

3．全文应在500字以上，800字以下。4．文中不得出现真实的地名、校名和人名。如果不可避免请用化名代替。（202_年湖北省武汉市中考作文题）

（四）提示：你有过成功的欢乐么？你有过失败的痛苦吗？你是否品尝过学习、生活中的烦恼或喜悦？当时，你有哪些想法？你是否渴望别人的理解？你希望把心理的话向朋友倾诉么？

要求：1．试结合自己的生活经历，围绕“提示”中的一个话题，展开记叙或议论，写一篇600字左右有真情实感的文章。题目自拟，文体不限。（202_年甘肃省中考作文题）

（五）以“争辩”为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇文章。不少于600字。（202_年山东省济南市中考作文题）

（六）同学们，今年“五一”节放长假，也许使你们的生活增添了新的色彩。你们可以有一次难得的随亲友旅游的机会，有了串门，聚会，参加社会活动、文体活动，读自己喜爱的书，做自己爱好的事的时间；也可能在学校补课，在家复习；还可能有其他各式各样的生活见闻和体验。你们可能感到放松、有趣、快乐、幸福，也可能感到紧张、烦恼、扫兴、不满，甚至百感交集……请你以自己在“五一”节放假期间具体的生活经历或感受为内容，写一篇文章。

要求：1．题目自拟。2．文体不限，诗歌、戏剧除外。3．不少于600字。

4．文中不得出现真实的地名、校名或人名。（202_年江苏省南通市中考作文题）

（七）以下面开头处和结尾处提供的基本情况为依据进行联想和想象，然后按要求作文。

要求：1．以“赵君到李云家发现了什么”、“后来赵君为此做了什么”为基本思路进行联想和想象。2．将所联想想象的内容，包括基本事件（情节）和有关的环境、细节、心理等，写在开头和结尾两处之间的空格上（不一定正好写满空格），使其与开头、结尾两段文字衔接、贯通，融为一体。3．自拟题目，写在文前的横线上。4．600字左右。

题目：

（开头）赵君和李云是初三．1班的尖子学生。离期终考试还有一个来月，赵君觉察到李匀经常迟到、请假，整天没精打采的，学习成绩明显下滑。一天，李云又请假了，赵君放了学就到李云家去探访。

（结尾）不迟到、不请假，活泼灵秀的李云又回来了。期终考试的前两名还是她（他）俩。（202_年山东省烟台市中考作文题）

（八）读了《多年父子成兄弟》，相信你对父母与子女之间、长辈与晚辈之间这个话题也会有所触动。请以此为内容，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

要求：1．文中不得出现真实的地名、校名、人名。2．除诗歌外，文体不限。（202_年山西省中考作文题）

第四篇：北京市中考满分作文-凝聚

凝聚

爱与被爱有时都很简单，甚或仅仅凝聚在一个芒果上。那天，同往常一样，我拖着疲惫的身体回到家。打开冰箱，发现冰箱中安静的躺着一个大芒果，旁边还放着一张字条：“儿子，芒果记得吃。”

字虽然很少，但是却能感受到丝丝的爱意。我拿出芒果放在书桌上，便开始了学习。

不一会儿，妈妈回来了，她看到桌子上的芒果，又叮嘱我一句：“芒果要记得吃。”说完，又匆匆的又离开了家。

时间悄然到了十一点，我伸了伸懒腰，看见了芒果。我拿起芒果，仔细的端详，这个芒果青里透着红，煞是可爱，我使劲嗅了嗅，还真香啊。还是把它留给妈妈吧，妈妈更爱吃芒果。于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一个纸条：“妈妈，芒果记得吃。”

第二天，放学回家后，我打开冰箱，那个芒果却还躺在冰箱里。只不过纸条上的字被改了：“儿子，晚上妈妈和你一块

分享!”我笑了，因为我想象着妈妈看到我的纸条肯定很幸福，我幸福了，因为我马上就要和妈妈分享这个芒果了!

可晚上，妈妈因为加班没有回来，于是我又把纸条上的内容换了：“妈妈，芒果再不吃就坏了，记得你要吃了它哦!”第三天，妈妈还是没有回来，我看了看冰箱里的芒果，再不吃就真的快坏了!但我还是没吃，因为我真的想和妈妈一起分享。

第四天晚上妈妈回来的时候，我已经睡着了，妈妈幸福地把我叫醒，说要和我分享冰箱里的芒果，可打开冰箱，拿出芒果，皮还依然鲜美而且冰凉，可里面已经严重变质!但我和妈妈都没有表现出遗憾，因为我们好像已经分享过了!

我们笑着彼此是个大傻瓜，但我们依然很幸福，因为那已变了质的芒果其实就是爱的凝聚!

第五篇：北京市中考满分作文-开端

开端

在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。

我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转„„

终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。

这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。

“下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。

“往下压，坚持住!”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹?

经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。

我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。

一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼!”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜美!

经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。

为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。

舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了!

成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美„„

［评析］

这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点：(一)审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山写出自己的感受：“在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。”(二)层次清楚，结构严谨。文章开头扣题，中间点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后呼应，首尾圆合。(三)叙述清晰，描写细腻，感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：“成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美„„”“练压腿”“立脚尖”两个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象深刻，回味无穷。(四)表达方式多样化。文章融记叙、议论、描写、抒情等于一体，恰如其分地表达了自己的思想感情。