第一篇：班级日常管理条例

班级日常管理条例

第一章

总则

第一条

为了加强班级建设，进一步增进同学之间的相互了解和沟通，增强班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活氛围，使班级朝更好更明确的方向发展，在长沙理工大学学生手册框架内修订本规定。

第二条

水文2班是一个永不言败的班集体，又是一个团结互助、朝气蓬发的班集体，来自五湖四海的兄弟姐妹在这里相聚，为了一个共同的奋斗目标一起努力。

第三条

本条例原则上应由本班全体同学共同审议，并拥有超过本班级总人数的2/3以上的支持率，任何个人无权擅自更改已表决通过的条款。

第四条

本条例执行有效期为一年。

第二章

班级委员的工作分工及职责范围

第一条

水文2班应坚持在班主任和下班党员的指导和监督下，实行班级的自主建设制度。班委换届在每年的五月下旬--六月上旬之间进行，各个班委在每年十二月下旬作半年工作总结汇报并及时安排下半年工作

第二条

班级委员有班委和团支部，班委设班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员、心理委员，团支部设团支书、组织委员、宣传委员。

第三条

班长对外代表水文2班，是班级一系列重大活动的决策者和监督者，在不需要全体同学表决的情况下，有代表全体同学决策的权利，同时可委派或指定班级任意有能力胜任的同学作班级代表（代替班长）参加学院、学校的活动、会议等。

第四条

学习委员为课代表，在任课教师未指定情况下，做好作业的收发工作，负责每节课的出勤情况（包括迟到、早退、早读）记录并上报班长，认真填写每周上课记录表。同时认真组织同学考试、选课，时刻提醒同学们以学业为重，维护班级的优良学风。

第五条

生活委员负责班费的管理，认真记录每一笔开支，注意节约，同时做好班级的通行邮发工作，在班级举行活动时提供后勤保障。班费报销需发票，并由班长签字，负责人签字，50元以上应交由班会讨论。

第六条

文艺委员负责在节日或其他庆典、活动时组织编排节目，有意识的发掘班级内部有文艺才能的同学，使其发挥特长。同时在班级的对外比赛时负责组织本班的拉拉队，任队长。

第七条

体育委员负责召集本班的各项体育活动队员，任足球队、篮球队、排球队、羽毛球队、乒乓球队临时队长，有组织的训练班级队员，积极开展对外友谊比赛,并负责组织同学进行体育达标测试。

第八条

心理委员应及时了解班内同学的思想动态，确保每位同学能有健康的心态对待学习、生活中可能出现的问题，是维护班级团结、稳定的主要负责人。

第九条

团支书代表水文2班团支部，是班级管理的主要助手，负责团支部的主要工作，召开班会，培养班级优秀团员，负责团内事务、班级活动的总结和班级之间的联络。有权利和义务监督并保证本条例的实施。

第十条

宣传委员负责班会、班级活动的前期宣传、通知，保证每位同学及时根据自身情况安排时间，避免无故缺席。

第十一条

组织委员负责班会、班级活动的组织，召集班级成员参与班级活动并负责考勤记录，及时填写水文2班课外活动记录表并上报班长。

第十二条

班长、团支书应通力合作，及时收集整理每周上课记录表、课外活动记录表并妥善保管。

第十三条

班委换届一般每年一次，必要时经全班2/3以上同意可提前个别班委的选举。

第十四条

团支部由团支书、组织委员、宣传委员组成，负责班级整体规章制度的建立和监督执行，同时保管班级日常管理资料。资料须由班长签字认可。同时加强同班级成员之间的联系，对班委工作进行考核。

第三章

班级日常管理

第一条

学生以学习为第一要务，任何人无故不得旷课、迟到，事、病假需出示专门请假条。

第二条

班级建立班级成绩信息库，针对个人建立成绩变化图库和信息库，结合个人实际情况给予帮助和指导。班级信息库要及时更新，确保准确无误。

第三条

班级成员应结合自身情况，在四年大学总目标框架下作至少24内的计划，并合理安排课余时间，注意权衡轻重，慎重对待学习和课外生活之间的关系，以全面发展为最终目标，应注意学习与工作方面时间的合理分配，原则上课内学习，课外工作，但重大事件除外。个人课外活动不得影响学校正常的教育教学秩序和生活秩序。

第四条

班会不仅是全体成员共同商讨班级事务的活动，更是增进同学之间的了解，增强班级凝聚力的一种手段。每次班会应指定主持人（可为班级的任何成员），全权负责此次活动，各个班委要通力合作，给予支持帮助。

第五条

班会组织应由宣传委员提前24小时（最少不少于12小时）发布正式通知，特殊情况因时间等因素无法实现，宣传委员应讲明原因，确保通知到每个人，便于同学作安排。

第六条

各同学接到班会通知，应及时安排，避免影响个人事务，无故缺席将严肃处理。特殊情况应出示正式假条，向主负责人申请，报经班长批准并记入班级活动记录，同时假条一并保存备查。

第七条

严格控制班会的数量和质量，避免内容空洞。一般小型会议挤课后少量时间意思传达清楚即可，大型会议应提前通知同学会议任务，便于同学参与发表自己的看法。每次班会应至少有时间、地点、出勤情况记录等（团支书负责总结）。

第八条

因班委通知召集不利造成班级活动无法正常开展，追究宣传委员、组织委员和主负责人的相关责任，相关同学因此原因不受追究。

第九条

班级日常管理信息库分课内部分和课外部分，由每周上课记录表和课外活动记录表组成。

第十条

各班委应以身作则，不搞个人主义，不搞霸权主义，不得凌驾于同学之上，对工作尽职尽责。

第四章

总体要求

第一条

认真学习学生手册的规定，勤奋学习，自强不息，追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，严谨求实，积极实践，勇于创新，珍惜时间，学业有成。

第二条

诚实守信，严于律己，履约践诺，知行统一，遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃，自尊自爱，自省自律，文明使用互联网，自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。

第三条

勤俭节约，艰苦奋斗，热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果，生活简朴，杜绝浪费，不追求超越自身和家庭实际的物质享受。

第五章

附则

第一条

班级的综合测评、德育学分评比、奖学金评比、三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部评比按学生手册实施细则实施，坚持公平、公正、公开，自觉接受班级同学监督。

第二条

属于学院统一记录的，如内务评比，以学院公布为准。

第三条

宿舍矛盾等属寝室内部事务，寝室长负全责，班委可协助处理同学矛盾，但不扩大到全班范围。

第四条

本条例必须经全体同学审议通过，否则无效。与学院、学校规定冲突的地方应及时修改，修改之前以学院（校）为准。

第五条

本条例自审议之日的第二天开始实施，原来公布的条例同时有效，相同条款以本条例为准。

考勤制度

第一条

学习委员在每天上午和下午的第一节课上课前5分钟考勤，记录迟到情况。每放学前最后一小节课取任意时间记录早退情况。

第二条

任课教师考勤时，学习委员不再考勤迟到情况。

第三条

每天迟到、旷课总人数超过班级人数的1/4属严重事故，追究当事人的责任，学习委员负监督不利的责任。1/6以上只追究当事人责任，1/8以下忽略不计。

第四条

班会考勤在会前10分钟进行，请假条原因不得出现诸如谈恋爱、逛街、幽会、找同学等不相干原因，请同学们注意。

第五条

请假条在班长处领取并及时填写交回。

第二篇：班级日常管理规定

材料与化学工程学院班级日常管理规定

班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”的原则，发挥 “团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：

一、学习：

大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到:

（一）、按时上课，不迟到，不早退，不逃课。

（二）、有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。

（三）、积极配合相应科代表的工作，认真完成作业,按时上交。

（四）、遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。

二、考勤与请假

（一）、学生应当按时参加教学计划规定和学校统一安排、组织的一切活动。对上课、实习、实验、军训、劳动等实行考勤。因故不能参加者，必须办理请假手续并获得批准。

（二）、学生在节假日期间，应当按照学院规定离校、返校，因故须提前离校或推迟返校者，均须办理请假手续。

（三）、学生上课考勤由各班班委负责，填写出勤情况登记表。考勤表上标明应到人数，实到人数，迟到，缺课以及请假学生的姓名，并请每位任课老师签名确认。

（四）、学生请假应当办理相关的手续。请假累计不得超过1/3学期。

（五）、学生请假流程

学生直接到学院填写请假条

请假1天以内，由班主任批准；

请假1天以上3天以内，由班主任批准，并到辅导员处备案；

请假3天以上1周以下，由班主任、辅导员批准，并报党总支副书记审核； 请假1周以上1个月以下，由班主任、辅导员批准，并报党总支书记审核；1

请假一个月以上，1/3学期以下者，由本人提出申请，学院上报学生处，由主管领导批准；

所有请假学生应按时来销假。

（六）、凡未经准假或超过假期者，一律以缺勤论。学生缺勤时间按上课学时计算。

（七）、学生请假期满，应向批准人销假，如请假期满仍不能回校学习，应按照上述规定，办理续假手续并附有关证明，否则以旷课论处。

（八）、学生一般不得请事假。如有特殊情况需请事假者，应持相应证明办理请假手续，学院管理部门要从严掌握。

三、宿舍卫生

宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：

（一）、宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。

（二）、宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

（三）、切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。

四、各项活动

因为班级、院、校会开展各种各样的活动，故有以下规定

（一）、对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。

（二）、对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

（三）、同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色、有意义。

第三篇：班级日常管理心得体会

班级日常管理心得体会

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！

我是来自综合科财会专业组的老师—庞弦，同时兼任13级财会高考

（一）班班主任。今天很荣幸能站在这里和各位领导及各位优秀的教师就如何管理班级进行简短的沟通、交流，抛砖引玉，希望各位领导及教师及时就存在的问题指正。

我相信，比我优秀的老师肯定非常的多。在这里，先说说我们班级的总体情况，现在班级总人数64人，本次国庆返校率100%。我是在去年的5月新生到来的时候，接任13财会班主任，当时只有一个班，班上人数一度达到83人，过了2周之后分班，最后班上确定人数45人，现班上实有64人，流失4人。

在这里，我简单的分享一下这段时间以来当班主任及其班级管理方面的几点心得体会。

第一个方面，先从如何管理学生入手吧。我觉得学生来到我们学校最先接触老师就是班主任，所以班主任的一言一行，工作态度、管理方法直接会影响到学生是不是听老师“招呼”的问题，是不是“听话”的问题。我总结一下，认为有几个值得注意的地方：

一、塑造形象。第一感觉：这个我认为很重要，人与人之间的交往都是从第一感觉开始，能不能成为朋友也是从第一感觉开始。班主任在个人形象上要注意是不是符合老师的形象。在接新生的时候，上学期和这学期，因为我的穿着打扮，我的表情，收到了来自同学的不同评价，上学期来的同学告诉我“老师，你看起来好凶”，因为上学期我穿得比较正式；这学期来的同学告诉我“这个老师看起来还不错，挺随意”，因为这学期接新生有一天我穿的是七分裤。通过第一次的接触，同学们对自己的班主任在心里有了一个初步的形象。那么接下来就应该如何巩固和重塑自己的形象，这个方式方法很多，每个人的形象都不同，我们常说“有其父必有其子”嘛，这一点要值得注意，也是我为什么要放在第一个说的原因。

二、鼓励与激励

我相信，这一点，我投入了很多，因为我们的同学总体的情况都是在中学老师、在有些家长看来是很不妙的情形。因此鼓励他们，激励他们显得尤为重要。这一点可能跟我本身之前从事的职业有关系，我之前是银行保险的销售员，跟保险公司的文化氛围有关系，所以我经常就比较喜欢说励志的人事物。那我们怎么来对我们的同学说呢，不要说的太远，说进一点的，告诉他们做人，一定要做有“追求”，有“思想”的一个人，不要“人云亦云”。鼓励他们发表自己发言、鼓励他们发表自己的观点、想法，不要一味的吹毛求疵，人无完人，告诉他“这样做有点不恰当，要注意”，多提醒，少批评。

三、建立班级管理制度

(一)给予同学表现工作能力的机会，让全班同学、班委成员主动的承担责任。让他们自己去把日常学生应该注意的问题和事项在班上讨论之后确定下来，然后让他们去执行。这是一个大的内容，我认为班主任在其中只是一个协调和监督的作用，而不是一个纯粹的管理者，我们要将这些管理的具体事项交给我们的学生，让他们自己去完成。记住信任他们，并要重视他们，但绝不是撒手不管，当“太上皇”。比如在我们班上就形成了班集体日常管理细则，并对每一个同学，每一个月进行评分，班主任根据评分有针对性的对这些同学进行交流、沟通。也让我们的班干部在每周末、每月末对我们的班级这一周，这一个月的收获和存在的问题进行总结并提出改正的建议。

（二）强调纪律，我认为是班集体学风、班风的基础，没有纪律，就不要谈学风、班风。什么才能叫好的纪律呢？我个人认为并不是不说话就是纪律好，问题是什么时候该说，什么时候不该说，作为班主任，要给他们说清楚，要求清楚。比如，我在你可以说话，谈论问题，我不在就绝不能说话。比如，我就搞了个“三条红线” 不能抽烟、不能谈恋爱、不能打架，你不能就直接去告诉他这些做不得，当然我们都知道做不得，那么我们要告诉他们为什么做不得，如果做了，会有什么后果，谁来承担这个后果。

四、针对性管理 我们搞了那么多管理，总有不听你话的同学。我个人建议多给与关注；他们搞的一部分原因在于他们觉得自己没有得到老师的重视。这一个我就不在多说。

五、多提建议：

让学生给班主任，给科任老师提建议，从中可以了解到很多学生对你的评价、你能了解到学生某些方面的思想动态。然后根据他们的建议，再去和他们交流、沟通。对于管理学生方面，我就说这么多的心得体会，比较多，而且累赘，希望大家不要厌烦。第二个方面，关于如何让学生安心并且很有信心的在这里学习，我觉得应该要做好以下一点：

一、严格要求。当然根据不同的班级肯定要不一样，高考班，这一点，我是跟同学们说得很清楚。要严格要求自己，要时刻记住你们到这里的目的是什么,过去不代表现在，要时刻给他们讲希望就之手可及，绝不是遥不可及。对于这一点我觉得班主任要做好几个内容：

1、关心学习；对他们的学习要时不时的去提及，不要不闻不问。

2、学习练字；练字可以让语文更好而且还可以陶冶性情，随时检查；

3、关心生活；我们谁都不应该把自己的架子放得老高，说白了都是人，说远一点人老了，还得有人来看你，给你问候，我觉得才算活成功，就算家财万贯，每人来问候你，你能说活得成功吗？失败！所以说，放下你的架子，谁都不是谁的大爷。

4、关心思想动态及时打消不良想法:学生少的话就要主动去和学生沟通，因为他们还有很多是内向型性格，你要等他来跟你说话，最后都凉了。而且通过和他们的沟通还能了解他的交际等等。

二、宽以待人

待人随和，切忌做袁绍, 我相信在每一个班，请假的同学是不是很多？是的，我也很多，但是后来，我做了一些归类，那么能请假，能请多少时间；那些不能请假、而且告诉他们请假会影响期末班主任评语。当然还有一些无病呻吟的人，我是这么处理的，坚持，“你看，人家刚做了手术还在哪里呢“，在军训期间，除临时确实需要请假的，无人请假。

三、希望

我常告诉同学们说：潘多拉的盒子只有一个东西没有逃出来，大家知道是什么吗？是希望。人因为希望活着，有希望，才有理想，有理想那就要树立目标，哪怕是你的目标很平凡、或者是很遥远，都没关系，那些瞧不起你的目标你的理想的人，是因为他们达不到这个目标，而不是你。

各位领导、各位老师，我分享的内容到这里就结束了，内容比较多，而且还比较杂，有不对的地方，还请多多指教，最后再给大家推荐一部励志电影《下一个奇迹》，不要让别人偷走你的梦想。谢谢大家！

第四篇：班级日常管理内容示例

班级日常管理内容示例

(节选自李学农、陈震主编《初中班主任》，南京师范大学出版社202_年版)

（一）日常规工作

⒈每天到班级关注学生的身体、学习、生活与精神面貌，了解、关心班级情况。

⒉检查班级学生出勤情况，学生缺勤及时了解原因，并与学生家长取得联系，同时向教导处（规模大的学校可向年级组长）汇报。

⒊检查、督促班级卫生（晨扫、午休、放学后），及时给予表扬或批评，做好教室、包干区的保洁工作。

⒋升旗仪式、广播操应按时到班督促学生整队做到静、齐、快。⒌观察班级公物保管情况，发现损坏及时调查、教育和处理。

⒍每天关心班级学生衣着，佩载胸卡、红领巾、团徽等文明守纪情况。⒎每天检查班级日志记录及班级手抄报出版情况。

某校对学生提出的一日常规十问：

⒈来校前胸卡、学习用品、作业带齐了没有？

⒉与师长、同学主动打招呼了没有？

⒊进校后将自行车按要求摆放了没有？

⒋值日工作到位了尽职了没有？

⒌课前做好准备、课上积极思维、踊跃发言了没有？

⒍遇到异常情况及时与师长沟通了没有？

⒎校园环境自觉维护了没有？

⒏“两操”按要求做好了没有？

⒐行走和活动中遵守规则、注意安全卫生了没有？

⒑放学后及时回家并有计划地独立完成学习任务了没有？

（二）周常规工作

⒈每周到寝室不少于一次，检查寝室纪律和内务。

⒉多深入班级，按计划找学生谈心、沟通，要有记录。对有特殊情况的学生及时交流，做好个别教育。

⒊加强与任课老师、学生家长的联系。

⒋每周布置学生写周记，认真批改，做好与学生的思想交流和心灵的沟通。⒌每周利用午会课对班级情况进行小结、讲评。

⒍上好每一节班会课，要有主题，整体设计，写好预案，形式多样。⒎每周四安排学生对教室、包干区、寝室的卫生大扫除。

⒏每周教育学生上好晚自修，了解、关心学生的学习状况和作业完成情况，及时与任课老师取得联系。

⒐加强学生的法制、安全教育工作，确保班级不发生大事故和违法犯罪事件。

（三）月常规工作

⒈每月至少召开一次班团干部会议及宿舍室长会议，并做好记录。⒉组织主题班会不少于一次。

⒊准时出席班主任会议。

⒋至少进行一次班级状况分析，并研究落实对策措施。

⒌具体落实并开展家访工作。

（四）学期常规工作

⒈学期初工作

①制定班主任工作计划，做到计划周密、目标明确、措施切实可行。②组织学生出好第一期黑板报，及时布置好教室。

③做好充分准备，开好第一个主题班会。

④做好学生稳定工作，加强学生一日常规等方面的行为规范教育，并制定班级公约。

⑤学生证、胸卡的办理工作。

⑥确立临时班委会的组成。

⑦学生到校第一周，班主任晚上应多次到班。

⑧提出、确立班级奋斗目标，指导落实学生个人学期规划，做到实在、明确、可行。

⑨设立学生档案，确定班级每位学生的联系方式。

⒉学期末工作

①教育学生正确对待考试，组织学生复习迎考，参加期末考试。

②完成班主任工作小结，包括班主任工作计划执行落实的情况和工作体会、经验及存在问题。

③根据学校要求，组织三好学生、优秀学生干部、精神文明标兵、文明班级、文明宿舍等先进个人与先进集体的评比，充分发挥评选过程的教育作用。④完成学生评语，填写素质教育报告书或成绩报告单，完成学生成绩汇总、操行评定等工作。

⑤整理分析学生档案，及时做好后进生的转化和违纪学生的帮教工作。⑥上交《班主任工作手册》、《班级工作日志》等有关资料。

⑦做好班级各项费用的收支清算工作，向全班公布发票和结算工作。⑧组织学生制定假期学习生活计划，安排组织好假期生活。

第五篇：班级日常管理量化细则

高一（4）班日常管理量化考核细则（征订稿）

为了严明班级纪律，规范同学们的日常行为，以养成各种良好的习惯，形成班风正、纪律明、学风浓的一班，特制订以下日常管理量化考核办法：

1、珍惜时间，按时到班。迟到一次扣1分。（早7:00，中14:05，晚上18:50前）

2、进班安静，静心向学。上自习不准说话，禁止相互讨论，说话被记录者每人每次扣1分，制止不听者每人每次扣2分；自习课擅自下位一次扣2分；擅自换位扣2分；擅自出入教室一次扣3分；课堂专心听讲，睡觉者一次扣2分，私自看课外书者一次扣2分。

3、学习贵在专心。在教室内禁止携带电子产品听音乐，打游戏，违者一次扣4分，不准携带违禁课外书籍或违禁娱乐品进教室，违者一次扣2分，并将电子产品等违禁物品交班主任代为保管，高考结束放假后领回。在教室下棋、打牌一次扣3分。

4、按时参加跑操、集会，并做到“快、静、齐”，维护良好的班级形象。迟到一次扣2分，无故缺席一次扣5分。

5、爱护公物，人之美德。破坏公物者，一次扣2—5分，并加倍赔偿。

6、讲仪容仪表，讲文明礼貌，团结友爱，做有修养的人。违反规定者扣1—2分，打架扣5分。

7、尊敬老师，服从管理。课堂上顶撞老师，一次扣2—5分。

8、集体荣誉，高于一切。有危害班级声誉的行为，一次扣2—5分。

9、注重劳动素养的培养和提高，按时高质量完成值日任务。值日迟到一次扣1分，缺席一次扣2分；若值日不认真，被学校检查扣分超过0.5分，则有关值日生每人扣1分，并随下一组值日一周；值日一周未被扣分，本组每人奖励1分。

10、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废纸杂物，违反者一次扣2分；每人要保持自己周围环境的整洁，座位及周围有废纸杂物者，发现一次扣1分。

11、按时独立完成各科作业。由值日班长不定时检查作业，缺一次作业扣2分，发现抄袭作业扣3分，作业应付而被批评扣1分，作业被表扬一次奖1分。

12、不按时完成和上交学校、班级布置的学习感悟、总结材料等，每次扣2分。

13、每周日要按时上夜自习，迟到扣1分，缺席扣2分。

14、要严格遵守宿舍纪律，按时休息。严禁在宿舍下棋、打牌，严禁夜不归宿，违纪者除接受宿舍管理老师的处理外，并请家长，在班级作检讨并扣2—5分。寝室被评为月文明宿舍，每人奖励2分，寝室长奖励4分。寝室被批评者每人扣1分，寝室长扣2分。

15、积极参加公益活动、班集体活动及学校组织的活动的给以奖励。如：积极撰写征文一篇奖1分，获奖或征用加奖1—2分；积极参加学校组织的比赛一次奖1—2分，获奖者加奖1—3分；被学校表彰一次奖1—2分。

16、为班级做出贡献、争得荣誉者，一次奖1—5分。

17、本周内奖励分数可冲抵所扣分数，也可以通过为班级做好事来弥补。