第一篇：班级管理方案

班级管理方案

08电联二班 08电联二班的学生都是外地生，初来外地，对周围环境都不熟悉，所以刚开始，一定先对他们好。和学生慢慢熟悉的过程，来给学生讲学校的管理制度。班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。那么，如何进行班集体建设，如何有效地进行班级的日常管理呢？”

—：制定“合情”规范 没有规矩，不成方圆。一个集体要想生存、发展，必须有一个规范进行约束管理。首先：要明确奖罚制度：为了创建一个文明班级，给每位同学创造一个良好的学习环境，针对本班的实际情况，制定本管理方案：班级分四个方面进行评比：学习，纪律，道德，学习，纪律和道德以个人进行总评比，每周评比一次，被扣最多分的同学应擦一天的黑板或为班级做件好事，如果被扣4分以上或被学校扣分的，应在班会上做公开检讨；被扣最少分的同学进行一定的小奖励。班长在周二进行汇总。每个月以组为单位对学习，纪律，道德，和卫生进行评比，扣分最多的一组替扣分最少的一组扫一次教室，一个月允许每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的组，应再替扫一次卫生区，并且组长要在班会上做公开检讨。班长在周二进行汇总。期末进行个人总评比：学习+纪律+道德+卫生。对表现最好的10名同学进行奖励，表现最差的同学做公开检讨。班长在周二进行汇总。

1、学习方面（学习委员负责）

（1）作业应独立完成，不抄袭别人的作业，应在任课老师规定的时间内完成并上交给学委。没按时间完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情况没交的免扣。

（2）上课受到任课老师表扬的或小测验优秀的加1分；成绩优秀的，加2分，单科或总分年段第一名的，加3分。

2、纪律方面（班长和副班长负责，其他同学监督）

（1）上课，晚自习及各种集会和活动迟到，早退的扣1分，旷课的扣2分，请假的扣1分，特殊情况的免扣。

（2）三分钟预备铃后，还在教室外逗留的，扣2分。

（3）上课应认真听讲，认真做好笔记，积极回答老师的问题，不应睡觉，不做小动作，不讨论课外内容，否则扣2分。

（4）晚自习应认真复习功课和做作业，不应讲话，尽量不谈论，保持安静，否则扣2分。

（5）破坏班级和学校公共财产的，扣2分，并赔偿。

（6）考试作弊的扣2分。

（7）受到学校处分的，扣分以学校的扣分为准。、道德方面（团支书负责，同学监督）

（1）不给其他同学和老师取不好听的外号，否则扣1分。

（2）不谩骂同学和老师，不讲粗话，否则扣2分。

（3）不顶撞老师，老师的批评应乐于接受，否则扣2分。

（4）同学之间应互相帮助，互相学习，互相关心。其他同学在学习等方面请求帮助的，或者帮助你，不乐于接受而拒绝的，扣1分。

（5）为班级和学校做好事的，可适当加1分。注：

1如有疏漏的地方，根据具体情况具体分析，由班主任直接解决。情节严重的，多扣2分；表现优秀的，多加1分。各个方面人员在工作时接受其他同学的监督，一定要讲原则、公正无私心，有责任心，宽容大量，秉公办事。不能讲情面感情用事，更不能营私舞弊，检查存有私心，如果有同学检举，如经核实撤消职务，今后班级工作不再委以重任，并重扣评比分。

二：设立“合理”目标，倡导学生勇于超越自我。目标是前进的方向，也是前进的动力。每个人都要制定自己的学习计划和所要达到的目标。

三：实现“群体”决策。人多力量大，好的决策更是群体想出来的。班级制度大家定，一个班级要形成良好的班风，必须有完善的管理制度。在班级管理中，让学生参与制度的制订，既可以适合学生，又能被学生认可。施行起来，就不会产生阻力。

四：实现师生互动，让师生有更多的交流。学生参与班级的评价和班级的决策。班级的管理中肯定会遇到各种各样的问题和难题，这个时候班主任不能忘记学生，他们是班级的主人。班级内部的事情应该与他们进行协商和讨论，让学生充分享有班级事务的决策的权利。班级管理中，每一个班级都离不开各项评比和学生的评价活动，班主任应该重视学生在评价过程中的作用，积极组织学生的自我评价、学生之间的互评、班委会的评价，任课教师的评价等等，最后班主任结合各项评价对学生进行总的评价。这种评价过程中学生的参与显得尤其重要，评价易于学生的接受，又是一次对学生很好的教育过程，学生能充分认识到集体对他的关心以及希望，从而更好地指导他的发展。

五：从学生人格出发，尊重学生。让学生参与班级管理。我构想在本学期建立一下班级小部门：（1、）学习部：从班中选出10位责任感强的同学来帮助一些学习较差或课堂不活跃的同学。具体做法如下：利用课余时间辅导他们的课堂作业；负责主持召开不少于三次的学习心得、体会交流，进行学习方法与经验交流；负责评选每周课堂的活跃之星；

（2、）纪律委员会：这是班委会的“中枢神经”，成员由班委会的团支书、学习委员、生活委员组成，每周一中午碰头一次，总结本周的班级工作和拟出下周的班级工作设想，并在下周的班会上发言汇报；他们还负责班级的日常行为规范的检查(如每天出勤人数、学生学习态度、课间的文明休息)及班会的召开。

六：从学生是主体的角度出发，帮助学生。根据班级实际情况，开展丰富多彩的班级活动，挖掘学生的潜能。

1、积极配合学校的主要活动，相应地开展好班级活动。

2、开展好阶段性的班级活动，主要有：定期的班委选举、班委岗位轮流、评价总结活动等。

3、结合班内学生的思想动态，及时地有针对性地召开主题班会，开展主题活动等,以矫正学生的思想行为。

总之，班级管理工作是一件繁琐的工作，我们要紧抓不懈，争取让08电联二班成为工学二科的优秀班级。

第二篇：班级管理方案

09级社体班本（1）班晨练晨读和晚自习活动方案

为贯彻学校《关于规范晨读晨练和晚自习管理的暂行办法（试行）的文件精神，落实学校提高教育教学质量全面提升学生综合素质的精神，提高我班学生的身体素质和掌握专业技术以及文化素质，现将晨练和晚自习活动安排如下：

一、活动目的：

通过晨练增强我院学生体质，提高运动能力，预防疾病，塑造完美体形，促进心理健康。促使学生养成健康的生活方式、养成终身体育的观念。通过集体这样的形式提高班级凝聚力，促进学生间团结友爱、互助协作精神，推进我院人文素质教育工作的开展。

通过引导学生早起床、早锻炼、早读书，使学生养成良好的学习、生活习惯。从而，增强学生学习的自觉性、提高学习效率，展示我院大学生积极向上、勤奋学习、朝气蓬勃的精神面貌。为营造良好的院风、学风，进一步推动我院学风建设奠定坚实的基础。

二、负责小组：

组长：郑磊

副组长：何军 王帅 袁小文李百侠 兰慧

成员：班干部和寝室长

三、活动内容和活动对象

活动内容：晨练晨读、晚自习

活动对象：09级社体本（1）班全体学生

四、活动方法：

1．每周星期一到星期五安排晨练，时间夏季为6:20点名，早训时间6:30—7:10（学生在规定时间内参加读书活动和体育锻炼活动，晨练地点为体育学院运动场、校园内的空地，遇大雨天，则在宿舍内进行晨读，班干到宿舍点名和检查内务）。

2、晚自习时间夏季为19：00—21:30，秋季为18:30—21:003、宿舍熄灯时间夏季为23:00，秋季为22:30。

4、晨练时，全班集中点名，然后分配到各活动组

五．班干轮值安排

星期一何军兰慧李百侠星期二王帅苏婷王智槽星期三袁小文马齐国史建佳星期四阮约翰袁祥彭朋星期五苏婷李艳峰王愉呈

说明：1.值日班干在每天早上6点20到寝室查人数和检查卫生2.每天值日班干定点定时点名3.值日班干应监督小组活动的开展情况

4.考勤情况每天通报，并交考勤小组整理后上交学院

六．09级考勤监督人员联系方式总指挥：郑磊老师***

考勤组：袁小文***兰慧***监督组：何军***王帅***

附表格1：社体考勤表 附表2：寝室评比表

附表3：社体晨练活动小组安排

09级社体班班委会 202_年9月17日

09级社体班寝室管理方案（试行）

一． 卫生管理

1.寝室内，地面上不许有果皮纸屑等垃圾，积水和污垢 2.墙面上不许贴小广告，不能乱涂乱画乱挂 3.床上不能堆放衣物，电器等物品，要求整齐叠放 4.生活用品和物具要有秩摆放

5.可以适当装饰寝室，但严禁用包含不积极不文明物品

二．出勤管理

1.每天早上6点20由班委值日干部清查寝室，除病假等特殊批准同学外，一律不能留在寝室

2.晚上10点30清查晚归人数，11点全部熄灯睡觉

三．用水用电安排

1.严禁使用大功率电器，热得快，电饭煲等2.不许私自连接电线，和违规连接3.电器使用后必须拔掉电源

4.严禁在寝室使用明火和蚊香，用火取暖。

四．奖惩制度

1.违反以面规定，造成损失均由违规者自己承担，严重者将承受法律追究 2.每月评奖一次，并设流动红旗，文明寝室予以一定物质奖励（每月评文明寝室一个，最干净，最整洁，最勤奋个人奖各一，无烟无火寝室一个）

本制度试行期为9-10月份，在实行期对出现的不足将予以更改，本制度将和晨读自习计划同时生效执行，并对表现突出和不积极的同学在各项评奖活动相联系。严格按照学校学院要求，定期检查，评分每周一次每月一结。

体育学院09社体班班委会202_年9月19日

09级社体班考勤表

09级社体班考勤表

09社体晨练活动安排

第一小组：活动名称：组长： 主要成员：

第二小组：活动名称：组长： 主要成员：

第三小组 活动名称：

组长： 主要成员：

第四小组活动名称：

组长： 主要成员：考勤组：

监督组：

092011社体班班委会 年9月20日

第三篇：班级管理方案

班级管理方案

1、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力和学习能力。

2、为每个学生建立健康成长档案。

3、集思广益，共同制定完善班级共约，力求做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

4、严肃班级纪律，加强课间、自习、课堂、就餐、住宿等常规管理。

5、加强对学生学习习惯的养成和学习方法的指导，提高学习效率。

6、开展目标性学习活动，让每一位学生有一个合理的定位。

7、召开“做好人，读好书”主题班会活动，让学生明确自身的价值，从而塑造完善的人格。

8、开通“花季心语”栏目，根据学生的学习、思想状况确定话题，例如“说句心里话”、“把你的烦恼告诉我”等。

9、统一班级学生思想，提高认识，教育学生以积极的心态参加学校举行的各种活动，充分展现班级形象，努力为班级增光，增强班级凝聚力、向心力和战斗力。

10、广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”大讨论，帮助学生端正学习态度，明白学习的重要性和紧迫性。

11、抓两头，带中间，提高全体学生素质，形成良好的班风和学风。

12、开展“一对一”学习互助活动，实行班干部、团员、后进生结对子责任制。

13、全面抓好个人、室内外环境卫生工作，预防疾病，杜绝疾病发生。

14、不断强化安全意识，增强科学预见性，及时发现、排除隐患。

第四篇：班级管理方案

一（2）班班级文化建设

班名：智多星

班风：竞争

互助

共同进步 班训：勤奋勇敢

诚实团结

班级口号：做一个爱集体、爱他人的一小主人！班级公约：

按时上学不迟到

进校问声老师好

同学相见说声早

作业细心按时交

出操集队快静齐

动作规范做好操

铃声一响教室静

专心听讲勤思考

课间休息不吵闹

文明整洁要做到

各门功课要学好

遵守纪律最重要

班规：

进校：准时到校、注意礼仪、服饰整洁。早读：自觉朗读、惜时守纪。

两操：准时到场、队列整齐、动作到位。

课堂：遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与。

下课：文明游戏、不喧哗、不打闹。

值日：认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意。

作业：独立完成、保质保量、及时订正、按时上交。

班干部名单

副班主任：蒋烨轩

学习班长：蔡知霖

卫生班长：余天成 纪律班长：余天成总书记长：丁佳琳

宣传委员：李子扬

语文课代表：张菲儿

数学课代表：徐宁

音乐课代表：潘月

体育课代表：蔡知霖

美术课代表：刘金

路队总队长：胡恒毅

讲桌管理员：张菲儿

课桌管理员：汪俊

门窗管理员：

杨诗羽

黑板管理员：汪子弦 江明烨 图书管理员：黎婷

张婉婧

体育用品管理员 ：吴凌志

（各卫生大队有大队长、值日队有小队长、每大组有大组长、小组有小组长、还有管背书的书长和领读员）

班委会成员：蒋烨轩

蔡知霖

丁佳琳

余天成汪子弦

班干部职责

班委会的五位班干部按名字的排序，从周一到周五轮流值日，值日班长值日当天早读带读，课前领读，主管班级的学习、纪律和卫生等各方面的事务。值日那天要提前十分钟到校。副班主任和卫生班长每天都要提前十分钟到校。

副班主任职责：管理班级各种事项，可以对班里同学各方面表现进行奖惩评分。负责每周之星的帮评。每两周进行一次班级表现分的统计。负责每个月一次的雏鹰之星的帮评。

学习班长职责：每天督促大家认真学习，监督同学们的课前准备、课中表现课后学习，进行奖惩，做大家学习的榜样。每周介绍课外知识，检查红领巾的佩戴。

总书记长职责：每天早晨和值日班长一起负责监督同学晨读，要求同学们一来学校就认真读书，对同学们的表现给予评分。把同学们在书长那读了的内容印花，背了的内容印星，把同学们的读背情况在读背表中呈现出来。

卫生班长职责：进行劳动分工，督查，检查劳动工具的摆放情况，课间巡视班级卫生。每天早、中、晚检查班级卫生，每天与卫生队队长对值日生的表现给予评分。纪律班长：老师不在时维持纪律，课间解决同学纠纷。

课代表职责：每天早晨负责收好头一天的家庭作业，登记好作业情况，督促大家及时完成各项作业。

音体美课代表：负责带队，收发作业。

路队长职责：按时整队，带队安全行走，进行奖惩。

宣传委员职责：负责学习园地更新，组织黑板报的编写，为出黑板报的同学提供帮助。注意：每天值日的同学、大扫除的同学必须在铃声响前完成任务，被值周老师批评，下周继续值日。

老师希望班干部积极成为同学们的榜样。为班级作出应有的贡献。

个性化评价标准：

1、每两周一评，按班级公约里规定的，在“龟兔赛跑”中对同学们给予评价。

2、上课认真听讲被表扬三次加1分，被批评三次就扣一分，上课积极发言，每答一次题，既大声又准确，还有创意的同学可以奖励一朵小红花，贴在该同学的“成长的足迹”上。

3、课堂作业连得两个优 就加1分，家庭作业每得一个优 就加1分。

4、值日生能得到卫生监管员表扬三次就加1分，不认真值日的同学将被批评或者扣分。

5、出操时间由体育委员和各路队队长监督同学们的表现，表现好的同学将被监管员加分，表现不好的同学将被扣分。

6、早读时值日班长和总书记长监督读书，进行奖惩。

7、副班主任可以对同学们的任何行为表现进行评分，可以在班主任不在时行使班主任管理班级的权力。

8、每加3分就奖一颗红花，一周内扣了5分以上就得一个哭脸，得一颗红花便可扣除一个哭脸，得三朵红花就可奖励一颗红星。

9、获得学校表彰可得一颗红星，为班级多次做贡献的同学可得一颗红星，积极参与学校大型活动，为班集体争光可得一颗红星。

10、出现故意伤害他人事件者，得一个哭脸。主动帮助同学解决困难者可以奖励一颗星星。

10、根据龟兔赛跑中各个方面的表现，以及今日之星的评定，作为雏鹰争章栏对同学们的评价依据。

11、成长的足迹记录了一个学期同学们的各种表现，期末根据这点及考试成绩等评选一名四好少年。

12、家长积极参与学校及班级的工作，给予帮助和贡献的，其孩子有评优选模的优先权。学习纪律：

１、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课，迟到、早退—1分/次，旷课一次扣1分。

２、周一穿校服，少先队员每天佩戴红领巾，每项违者一次扣1分。（暂不执行）３、课前作好上课准备、文具带齐全，保持教室安静，静待老师上课，不准跑跳、喧哗。每项违者扣1分。

４、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事，违者扣1分。５、认真完成各项作业（含家庭作业），按时按质按量，不准抄袭，书写工整，有错必纠。如有违上述这一者扣1分。

6、7、考前认真复习，考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救，违者扣1分。

8、尊敬老师，团结同学，违者扣3分。上述各条均表现优异者，酌情加分。劳动及清洁卫生纪律：

１、积极参加各种劳动，服从安排。否则扣1分 ２、劳动中不拖拉，不推诿。否则扣1分

３、按时按质按量完成交付的劳动任务，未圆满完成时任何人不得擅离。否则扣1分

4、教室，公共区每天三次彻底清扫，不留卫生死角，责任到人。

5、环境清洁卫生重在保持，相互监督，及时检举揭发。

6、不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。

7、讲究个人清洁卫生、勤洗澡、勤换衣服，饭前便后洗手，睡前洗脚，勤换被褥。

8、注意饮食卫生，进食有时有度，不吃不洁或过期、腐烂变质食品。两操及集会纪律：

１、出操、集会动作迅速，不拖拉，做到一个“快”字。否则扣1分

２、保持队伍安静，不推搡、不打闹、不喧哗，做到一个“静”字。否则扣1分３、做操动作规范划一，做到一个“齐”字。否则扣1分 ４、升旗、集会等一切行动听指挥，步调一致。否则扣1分 ５、一切活动善始善终，不得中离、早退。否则扣1分 ６、解散时整齐有序，不混乱。否则扣1分。

有违上述之一者，视情节轻重扣分。安全纪律及其它：

１、不准在楼梯、楼道拥挤、推拉或打闹。２、不准携带各种利器和玩具进校。

３、男女同学之间、班与班之间正常交往，语言文明，礼貌待人。４、不准损毁公物。

５、不准私自下河洗澡、玩水、涉深水和急流过河。６、不准私拉乱接和拆弄各种电器。

７、不准打架斗殴、参与偷盗等违法活动。

８、不准吃不洁或过期、腐烂变质食品，杜绝食物中毒。９、室内严禁烟火，预防火灾。

10、参加课外活动或其它课外作业、在板报、校刊、杂志上发表文章，按质量酌情加1-5分。

有违上述之一者酌情扣1至10分。评优、评先，以学生累计积分的百分之40%加成绩的60%综合考评。

第五篇：班级管理方案

班级管理细则 一（2）班

一、指导思想：

为培养学生德智体美劳全面发展，激发学生热爱生活，喜爱学习，积极向上，乐于助人，自主管理，自主学习，全面发展，特制订本细则。

二、参与人员：

一（2）班全体师生

三、管理方式：

个人+团体管理。（培养优秀的管理人员，也培养学生的责任感和积极的团体意识）

四、卫生分块管理轮流值周组：（一个组值一个周）把卫生工作分成六项，分担给每个小组的六个人：地面卫生、黑板卫生、讲台卫生与整理，图书柜卫生、饮水机卫生、走廊卫生等，对监管最好，卫生最干净的小组我们要发一颗星。（一（2）班全员监督考核）

五、其他设施项目及考核方式：

（一）学习：

1、课前三分钟：监督人员赵欣悦同学站在讲台中间，每节课铃声响了，孩子们快速跑进教室把书放在左上角，并坐端正,唱歌或者背诵儿歌等老师来上课，表现最好的小组5分。课前三分钟展示情况加分：积极主动大方的小组加2——4分，对认真倾听的小组加2分。（组内成员要相互监督，上课老师和文艺文员考评）

2、课堂状态：课堂上小组活动评价先加小星星。老师根据每个环节学生课堂表现，上课同桌或小组合作积极，最先把知识学懂的和最先把同桌教会的小组加1——2颗星。孩子个人表现突出可以为小组加星，后进生积极发言，表现突出的加双倍的星放在小组内参与评奖。一节课后，给得星最多的小组或并列第一的小组加3——5分。表现不好的当场可以扣星。（组内成员要相互提醒，相互鼓励，相互帮助，老师根据学生表现情况和课堂小组合作情况进行考核）

2、作业完成情况：作业小组形式收，老师改作业时就进行登记，最好的加5分（完成并及时上交，完全正确，书写干净、整洁）一般情况加4——3分，不好的要查漏补缺，不完成的、不及时上交的酌情扣2——5分，并督促完成。（组内相互监督，互相帮助，不懂就问，组长检查同学的家庭作业，教师和组长考评）

3、单元检测中，小组成绩总分最高前三名递减加5、4、3分。进步最大小组加3分。个人平均分在100分以上为小组加5分，95分以上加4分，90分以上发3分，进步大的根据成绩加2—4分，老师另发个人奖状。（学习要互相帮助，老师考评）

（二）纪律：

1、课间操：我们采用小组挨着站队，集队做到快、静、齐，动作规范，坚持从头到尾表现好的小组加4——5分，如果集队，一直表现最好的个人可以另加3分。（组内互相监督，体育委员和老师考核）

2、眼保健操：不讲话，认真做，动作规范，并被学校评价为优，每个小组加5分，如果没有评价为优，追究没有表现好的小组的责任，并扣10分。（组内成员相互监督，体育委员考评）

3、课前唱：铃声响了马上跑进教室，坐端正、真正听广播，不讲话，不打闹，不随意走动，桌上干净、整洁，不摆放任何书籍和作业，并被学校考核为优的每个小组加5分，若没有考核为优，追究没有表现好的小组的责任，并扣10分。组内成员相互监督，班长考评）

4、课堂纪律：课堂上不随意离开座位，不无故打同学，不做与课堂无关的事，不随意讲话。（课堂老师评价加星）

5、课间：不追打，不骂人，不讲脏话，不大声喧哗，不玩危险的游戏，否则一人一次扣3——10分。

6、考勤：7:40准时全员到校的小组加3分。（班长考核）

7、小事能主动找组长、或者班长处理，班长都处理不了的才跟老师讲，老师进行处理，没有发生什么事，也没有向老师告状的小组，一周一颗星。（小组长主动跟老师汇报情况，老师考核）

（三）卫生：

卫生分为教室卫生和清洁区卫生的打扫和维护。

1、小组打扫方式+同学帮助。中午和下午都要打扫，必须擦黑板，门窗、桌子、操作台和饮水机桌，拖地，地上没有任何垃圾，灰尘为干净。帮忙的同学如果打扫干净，彻底，最后摆放好桌凳，关好门窗、电灯等，小组加5分，一般不加分，不干净的扣3——5分，并督促整理，逃跑一人5分，并重扫。若有帮助打扫的，劳动委员要给帮助的小组一人加一分。（劳动委员负责考核）

2、维护：教室内由各小组自行维护，每节课后，劳动委员马上进行检查，没有摆放好板凳，地上有垃圾的小组扣2——5分，给桌凳摆放好的，地上干净的小组加3分。

（四）其他

1、好人好事：拾金不昧者加2——5分，老师根据情况酌情加分。（老师考核）

2、获奖：我们根据获奖的等次进行加分。获得市级的第一名或一等奖加10分，第二名加8分，第三名加6分；校级的第一名加5分，第二名4分，第三名3分，团体的也根据参与人数加分。

一周一小评，一月一大评，一月完成要清零，并评出金牌小组，优秀组长，金牌管理员。

总之，一月奖品领取后我们自动清零，从新开始计算。还要总结不足并改正，吸取别人做得好的方面。老师要经常召集管理员开会，至少一月一次。这样才能让孩子们随时参与管理，随时帮助同学，让全班同学都得到提高。