第一篇：开学第一次班会方案

开学第一次班会方案

一、班会时间

2月18日（星期二）下午第三节课（班会课）

二、召开地点

各班教室

三、主讲人

各班班主任

四、班会主题

开学教育

五、班会主要内容

1、安全教育

2、宣传本学期养成教育内容（巩固“路队”与“物品摆放”，重点培养“三姿”与“文明走廊”）

3、班级纪律

4、开学后的学习

六、其它

1、班主任会前做好班会预案或流程

2、会后上交班会记录及总结

第二篇：开学第一次班会

第一次班会主要内容

一、我和学生的自我介绍

1、给他们我的小灵通、家里电话、QQ号码、Email、办公室地址。告诉学生有事可以随时和我联系。

2、他们的详细通讯录。包括本人手机、宿舍电话、宿舍号、家长手机、家里电话、家庭地址等等。

强调：本人手机号码变换后，一定要及时告诉我。

3、我对班级的希望：温暖、团结、民主自由、奋发向上的家

4、我对他们的希望：

快乐学习健康成长服务别人共同进步

二、新生入学教育的内容

新生入学教育由三块组成：《新生入学指南》的学习；《学生手册》的学习；点滴关怀（从见他们第一面开始贯穿于和他们在一起的整个过程）。重点要强调的方面

1、钱财的妥善保管，身上不要留很多现金。

（1）交通银行的ATM机在老图书馆的边上，其它银行的卡可以取钱，但是每笔

交易要扣2元钱。在金门路上有交通银行，从学校大门口的西园路上做311路（友情提示：311路多为投币2元的空调车，请带足零钱）坐到朱家庄站下，再走一段就可以到达。另一商业区为观前街，可坐311至石路再换乘204、501、301等车。

（2）贵重物品不要随意丢放。宿舍里要做好安全防盗措施。饭卡、银行卡等等

一定要保管好。

（3）花钱要有计划，有控制。学会理财，学会计划自己的生活。

2、交通出行以及生活便利方面

（1）大门口有

311、游3两路公交车，南门口的枫桥路上有406路。离学校最

近的商业区是石路，311和406都可到达。

（2）苏州的大卖场主要有：欧尚，在工业园区，离我们较远，游5可直达。百

润发，苏州有3家，离我们较近的是何山路的。家乐福，在三香路上的体育中心旁。

（3）离学校较近的景点有：西园、寒山寺、虎丘、留园。同学们出门时一定要注意安全。

（4）每年的7月份何12月份有两次办园林年卡的机会。

3、空时间的合理安排

4、英语学习不能放松

5、考好每一场试，学好每一门课，力争学期末班级中没有一人要补考重修

6、跟每个人相处都要认真,尤其是女生宿舍里的同学关系

7、帮助别人是快乐的。

8、看到人要打招呼，要保持微笑，从早上起床后对宿舍同学起。

9、经常给家里打电话或写信，多关心家人。

10、坚持锻炼身体，健康的身体是享受生活的前提。

第三篇：202_开学第一次班会讲话稿

班会目的：

寒假过后，让学生收心，摈弃假期中懒散的毛病，摈弃上学期的坏习惯，制定本学期期中目标和实施措施，从而更快的进入新学期的学习和守纪状态。班会内容和过程：

主要由班主任发言：

开学的第一天，老师想跟大家谈谈“四个不容易”。

首先，父母不容易。因为有了父母，才有了我们自己。母亲十月怀胎，一朝分娩，为了我们生命的降临，付出了多大的代价！我们的生日就是母亲的受难日。我们每一步的成长，都凝聚着父母的心血。我们的父母可能是农民，春耕夏耘，秋收冬藏，日出而作，日落而栖。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；每一粒粮食、每一分钱都浸透了父母的汗水和青春。我们的父母可能是工人，每天八小时上班，有时还得加班，也很少有什么节假日。他们的工资也许不算丰厚，却要承担一个家庭的衣食住行；我们的父母可能是打工者，远在他乡，没日没夜，也许还受尽歧视和侮辱。为了供我们上学，他们省吃俭用，宁可苦了自己，毫无怨言。我们的父母可能是商人；他们苦心经营，想方设法，精打细算，只是为了让我们条件好一些，吃苦少一些。我们的父母可能是政府官员，他们为官一任，造福一方，勤勤恳恳，鞠躬尽瘁。他们不光是为了小家，更是为了大家……。请相信，不管我们的父母从事什么样的职业，都可以用三个字来概括他们，那就是：不容易！因此，希望同学们在校努力学习，力争上游用优异的成绩来慰藉报答父母；在家多做家务，减轻父母负担，理解父母，多些孝顺，少些叛逆。到父母生日的时候，或者自己做一份礼物送给父母，表示我们不忘父母山高海深的恩情。

第二，老师不容易。师者，所以传道受业解惑也。老师要负责同学们的学习，认真备课上课，还要批改大量作业。老师是新时代的移山愚公，起早贪黑，诲人不倦。老师还是同学们心灵的园丁，要花时间去了解你们，要随时关注你们心理上、情绪上的每一个变化，要倾听你们的倾诉，缓解你们的压力，解决你们的困难。老师的工作，绝不只是每天上一两节课。尤其是班主任，在教书育人的同时，老师还背负着来自家长、来自社会的巨大压力。好多学生抱怨班主任的种种不好，我能理解大家的心情，谁不想在学校里得到更多的指导和帮助呢？但是我又感觉，有的人对班主任要求太高了，想想他们不但是老师啊，可能还是母亲或父亲、妻子或丈夫，他们在生活里扮演着多重角色，要面面俱到太不容易了。

学习，更多的应该是自觉自律，学习决不是只学别人告诉你的东西。有的学生动不动就说，老师拿工资就应该怎么样，其实，当班主任每个月只有40元的津贴，连有的同学一周的零花钱都不够，它有时候连电话费都不够呢，大多数班主任的付出都不止这个数。8小时以外，班主任作了多少额外的事情啊。班主任首先是一名教师，肩负着传授知识的任务，班主任则是兼职，而在学校管理的环节上，一个班某一个或某几个学科成绩不理想，学校首先责备的是班主任，并要求班主任去抓，此外在自习课和其他教师因病、因事或外出听课等事务上，学校也要求班主任处理，再加上其他繁琐事务，使班主任觉得跟陀螺一样很累。所谓办公室压力是指教师不当的言论对班主任产生的压力。在办公室中，一些教师往往不注意自己的言论，在闲谈中随便说道：“我就爱上你班的课”，“你班的学生最有礼貌和最聪明”等类似的话，无形中对其他班主任形成压力。更别说起早贪黑、披星戴月，看早读、抓纪律、跟课间操、与学生谈心。。。所以说，班主任是个良心活，对于做的好的我们感恩，做的不好的我们原谅。大家说，老师容易吗？因此，希望同学们尊敬师长，认真听讲，有错就改，争取学有所成，不辜负老师的期望，不枉费老师的一番苦心。

第三，自己不容易。听到这里，可能有同学会说，我不知不觉就长这么大了，无忧无虑，很开心嘛，怎么说不容易呢？其实，细想一下，我们从出生到会爬会走，从咿咿呀呀到会说话，从一字不识到会读书作文，从懵懵懂懂到有理想，从不懂事到学会为人处世……每一步固然是父母付出的结果，但也与自己的努力密不可分。尤其面对浩瀚的知识海洋，每天的作业功课，以及复杂的人际关系，激烈的学业竞争压力，更是不容易。这样看来，能走到今天，自己的确不容易！因此，希望同学们珍惜时间，刻苦钻研，不浪费不虚度这仅有一次的宝贵生命！人，只要有目标并朝着目标前进，就能够成功的，我相信我的学生，能做到。

第四，走到一起不容易。四海之大，学生无数。为什么就是这几十位同学聚到了一起？我们来自四面八方，欢聚一堂，实属不易。有缘千里来相会，无缘对面不相识。因此，希望同学们心胸开阔，互相团结，和睦相处，把同学当作自己的兄弟姐妹去关心去爱护，互相帮助，共同成长。

同学们，当我们想偷懒时，当我们即将犯错时，当我们无法忍受某位同学时，当我们被老师批评时……

让我们默念这“四个不容易”，我们就能变得精神抖擞、明智理智、宽宏大量、虚怀若谷。就让这“四个不容易”伴随我们的学习生活，伴随我们的一生吧，我们一定会受益匪浅！下面这个可以看做是以后我以及班内学生的行为准则。

1、我的教育第一看做人，第二看是否健康成长（包括身体健康和心理健康），第三才看你的成绩。

2、我允许同学们犯错误，因为这是你成长的权利，但我更要求你承认错误，改正错误，因为这是你成长的义务。但我允许的错误是有条件的，我允许你犯成长性错误，但不允许你犯品质性错误；我允许你犯意外性错误，但不允许犯可预测性错误。所谓成长性错误是指允许你有自己的观点看法，包括一些错误的观点，这些可以和老师充分的交流，在不违背原则的情况下，可以允许你保留自己的看法。所谓品质性错误，举例来说偷东西，打架欺负同学就是品质性错误。所谓意外性错误就是发生了一些无法预测的意外造成的违纪，例如公交车上发生偷窃事件，警察把所有的乘客都留下调查而导致你迟到等。所谓可预测性错误，就是在你的能力范围内完全可以避免错误的发生，但因为你自己的态度造成的违纪等。需要强调的是不要用“意外”来掩饰、替代你的错误，因为这会让你犯一个更大的错误。

3、我会经常和你们家长交流，但不是为了投诉。一般情况下我是不会请家长的，因为我知道同学们也最讨厌班主任动不动就拿家长说事。在我看来，学生违纪就请家长是一个班主任的无能。但如果你犯了品质性错误，我有必要通知你的家长，因为这是家长对教育的知情权。

4、对公平的认识。学生讨厌班主任的另一个行为就是不公平，偏袒成绩好的，用有色眼睛看学生。一个笑话说的就是这个问题：两个学生睡觉，一个是老师喜欢的，另一个是老师讨厌的，结果对两个学生的同一行为做出了不同的评价。评价喜欢的：你看甲同学，学习态度多好，在睡觉的时候还在看书。评价不喜欢的：你看乙同学，学习态度多差，在看书的时候还在睡觉。这是一种典型的不公平评价。但同时公平也是相对的，手心手背都是自己的，但接礼物的时候从来都是用手心，遮风挡雨的时候都是用手背。能说这是不公平吗？又例如，一个男同学要吃3碗饭才可以饱，一个女同学只吃1碗饭就饱了。如果为了简单的公平，每人2碗饭，其中一个未饱，另一个却多余造成浪费，这是真正意义的公平吗？我对大家的公平是一种态度，是有利于每一个同学的健康成长，但不意味着非要用同一种方法，公平要用你们自己的行动去争取。

5、因为先天因素和后天成长的原因，本人脸色很多时候看起来并不是那么赏心悦目，请同学们谅解，希望这不会成为我们沟通的障碍。

6、如何处理师生矛盾、同学之间的矛盾。我先给同学们讲了一个故事，一锅粥的矛盾却引发了3条人命案。用故事告诉同学们，小矛盾处理不当，会引起矛盾不断升级，最后造成大错误。

有一个老大爷到县城给儿媳送一锅美粥，原因是儿媳生给他生了一个孙子，受老伴的委托完成这个光荣的使命。结果当他乘车的时候售票员用粗鲁的动作把他拽上车，因为动作太大老人站立不稳，一个趔趄一锅粥就完全倒在了车厢里面。争吵就此发生，老汉要求售票员赔他的粥，售票员说你把我的车厢弄脏了我还没有找你算账呢。一路争吵来到了县城，快临近医院的时候争吵还没有一个结果，这个时候司机对售票员做了一个暗示，一把把老汉推下了车，老汉重重地摔在了地上很久才爬起来。这时又来了一个心肠好的老汉把他扶起，然后对他说如果你想投诉这里车可以找这个车牌号。老汉到医院之后用愤恨的语气告诉了他的儿子，儿子听说自己的老爸受如此委屈，于是拿起一只铁棒来到车站就去找售票员算账去了。这时司机外出，车上只有售票员，老汉的儿子用铁棒对售票员一顿猛打，打的他哭爹喊娘。于是就有人电话告诉了司机，司机闻讯而至，从后面对老汉的儿子就是一棒，老汉的儿子一命呜呼。后面的情节就很简单了，司机被判死刑，售票员也因伤外加内外的职责郁闷而死，三个家庭破损。

因此，我们要学会包容，学生冷静，学会用政治的方法，温柔的方法解决问题。其实很多师生矛盾都是因为小问题引起的，最后发展成为水火不容矛盾。

7、老师也是人，老师也会犯错误。我不保证我每次的批评都是正确的。如果我有批评错的时候，请你告诉我，了解清楚之后我会向你道歉，甚至在全班面前道歉。但不允许你冒犯我、冲撞我、侮辱我。

8、要绝对尊重课堂的严肃性。课堂是一个庄重的场所，在课堂上只有师生关系，要绝对尊重老师。课下可以和老师亲切交流，甚至开一些玩笑。

9、班级管理模式是：形成以班长为核心的班干部队伍，以班干部为核心的班级。日常事务尽量有班干部处理，同学们要尊重班干部。并且同学们人人都是班级的主人，都有责任管理好我们的班级。班荣我荣，班耻我耻。自主管理。老师更多的是做好宏观指导，心理辅导、学法指导等。那么，同学们应该如何做到自主管理呢？

一、谁的地盘谁做主。每位学生要管理好自己的桌凳桌盒、书本文具、随身物品、脚下地板和周围。

二、做情绪的主人。一个情绪稳定，积极乐观的孩子，也是一个明白事理的孩子。是不需要别人对他进行管理的。所以，一定要培养懂得如何控制自己的情绪，如何调整自己的心态。只有做了情绪的主人，能够自己管理自己的情绪，班委干部的常规管理才会有效，班级才能实施自主管理。

三、给自己的嘴巴打一个封条。只要是一个正常健康的人，必然就有表达的欲望。如果这个欲望控制不好，就会演变成吵闹、喧哗。因此，要管理好自己的嘴巴。做到说话要得体，要有场合感，要懂得在不该说话时给自己的嘴巴打一个封条。

四、做一个会生活的人。一个孩子如果不会管理自己的财务，不会预算，不会照顾自己，这样的孩子是生活的弱者。因此，要培养培养自己的的财商，学会预算，学会采买，学会照顾自己。一个生活能力强的孩子，他的其他能力也会相对加强。

五、文化涵养。习养静听、静坐、静心、静思的文化底蕴。一个能静得下心来的孩子，必然是慧根无穷；要学习励志文化，参与励志名言的创作，读培养情商的小故事，不论做什么都有一股激情；强化倾听习惯，俗话说“听君一席话，胜读十年书”。只有善于倾听的孩子，才会明白事理，才能心甘情愿去做事，才会 进步更大。

六、点滴在心的处事艺术。孩子之间的矛盾，多半是因为口舌之争。而发生口舌之争，往往又是说话不得体，或者缺乏爱惜之心，不把别人放心上造成的。因此，要加强人际交往能力的学习，要学会点滴在心的处事艺术。

其次，开展“我的课堂我负责”的主题讨论，先以书面形式让学生写出来，然后抽时间人人发言。课后作业：

制定本学期的学业成绩目标，文明礼仪目标，纪律目标，并分别制定出相应的措施。

站在今天回首走过的路，我们都在进步！展望明天，只要努力我们还将继续进步！就保持这样的走路姿式这样的青春活力，我们还将要在今天开始的这一个新学期取得更多成绩更大进步我们的脚步会迈得更加成熟稳健。大家一定会在我们三班享受到更高幸福指数的生活！

第四篇：高三开学第一次班会讲话稿

高三，真好

—— 高三开学第一次班会讲话稿

今天，我们再次相聚在这里，这标志着我们已经进入了人生中最难忘的高中生活——高三。回首往事，历历在目，风雨中我们共同成长，有成功，有失败，有欢笑，有泪水------两年的积淀，我们已经做好了充分准备，高三，你来吧！不用去想，你是否能成功，既然选择了远方，你只顾风雨兼程。

下面，我将从以下几个方面与同学们交流：

一、高考是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师！

二、你今天投入越大，回报也就越大。

三、要明白你在做什么？你是谁？你是高考考生！你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用高考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用!

四、高考使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但高考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！

五、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人！

希望我班全体同学在高三最后的九个月时间里，少安毋躁，拿出干劲，全力拼搏！直面高三，直面高考，已经不再是遥远的事情，不论意识到还是没意识到，不论在学习状态还是没在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:“惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生”。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:“何物动人，六月杏花八月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡”。这是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。因此，一个成功的高三，一个“一百次摔倒一百零一次爬起来”的高三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。高三，并不只是背书，做题，成打的试卷，成摞的演草纸，弄清高三内涵的全部，把轨道切入高三，是每个同学刻不容缓的问题。进入高三，适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换，是今天要谈的主题。

一、认识高三

（一）高三，首先是一种精神，一种状态。什么是高三精神，曾经在某个高三的教室内，挂着一张标语，上写:“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为”。这是学校历届高三精神的真实写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人，能在“人生极处是精神”的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓，只争朝夕的锐气，跑步进入高三，是学校对同学们的殷切期望。

（二）高三是信念下的执着与顽强。进入高三，免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑，浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。给大家说一个故事。帖木儿皇帝在敌人紧紧追赶时，不得不躲进了一间坍塌的破屋。就在他为处境与前途陷入困惑和深思时，他看见一只蚂蚁吃力地背负着一粒玉米向前爬行。蚂蚁重复了69次，每一次都是在一个突出的地方连着玉米一起摔下来，它总是翻

不过这个坎。到了第70次它终于成功了。这只蚂蚁的所作所为极大地鼓舞了这位处于彷徨中的英雄，使他开始对未来胜利充满希望。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往，取决于你的执着与顽强的意志品质。这需要从生活中的点滴做起，有勇气剔除习惯中一切的不合谐音符。泰国正大集团老板年事已高决定退休，准备在自己的三个儿子中选一个作接班人。他想来想去，觉得二儿子最合适，从学识，为人，才干。于是有一天他把二儿子找来，准备和他好好谈谈。一开始他表示了对二儿子的欣赏和信任。但老人说他惟一的忧虑是二儿子抽烟的习惯。因为根据他的经验，一般抽烟的人到45岁，健康就会开始走下坡路，而此时正是一个男人年富力强，事业走上坡路的时候。如果这时有问题，自然难当重任。另外还有一个顾虑，说时他目光严肃地盯着儿子：“我认为一个人如果连抽烟这种不良习惯都不能克服，那他怎么能胜任我所托付的重任呢？”烟瘾很大的儿子一直在聚精会神地听着，手里正点着一支烟，当他听完老父亲最后一句话后，内心强烈地受到震动，他仿佛觉得从这一刻开始，自己必须有所决心，并立即付诸行动。于是他一语不发，把手中的烟在烟灰缸里一掐，从那一刻开始，他再没有吸过一支烟。平庸与伟大往往只是在一念之间，而这一念往往要有非凡的意志努力。有人说:你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能预知明天，但你可以利用今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽力;你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。

（三）高三意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习谋略。只有科学的，才能是高效的;只有是理性的，才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验，规划好自己的高三，体现自己的个性特征，体现科学与高效，才是好的学习策略。中国科学院首届“十大女杰”之一的胡志红认为她的成功得益于一本书:书中讲一位前苏联生物学家几十年如一日非常严谨地生活，把每天要做的事和做过的事都很完整地记下来。充实而宁静的每一天铸就了生物学家，当然还有胡志红的成功。这实际上就是常说的计划。很多的同学都体验过计划带来的高效。我国生产台球桌最大的公司老总，号称台球大王的甘连舫谈他的经营之道时说过一句话:“人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸还不会用拐”。体悟人生，战胜自我，各人可能有不同的机缘。严格地执行自己的计划，可能是这位学生的初衷，但期间的人生感悟，则是意料之外的惊喜。规划高三，也许很容易，关键在于不论风清日淡，还是电闪雷鸣;不论是坎坎坷坷，还是一马平川，都能坚韧不拨，始终如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。

（四）高三要打有准备之仗。要做好充分的精神和物质准备，即把心态调整好，把知识的基础打得更扎实，是当务之急。过去的高二，成绩自然有好有差，但请大家注意，这一年中，机会等在每个人的门前，自暴自弃，认为己不如人，还为时太早，把成绩拿上去，战胜高考，其实只是需要一点点勇气。与高三相比，高一，高二是基础阶段。老百姓把升大学形象地喻为跃龙门，高一砌一个台阶，高二在高一的台阶上再砌一个台阶，高三，从高二的台阶上助跑，起跳，跃过去，即成功者。这里有两个问题，一是如果高一台阶很低，高二也很低，那么高三的起跳就会跃不过去，因为这超出了他能力的极限，即失败者。因此，不要小看高二离高考还远的这一天，少砌一块砖，就少一些高度，增加一份跳过去的困难;二是起跳，达到理想的高度，要有助跑，要有回旋的场地，高二的台阶要够高更够宽。因此，在未来的几十天里，要把高二的台阶砌高，砌宽，带着信念，带着“笨鸟先飞”的充实步入高三。高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。“人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生”。

谨以汪国真的这段话送给新高三的同学们。让我们在若干年后，再次回忆起高三，能都说:“高三真好”。

宣誓仪式。请同学们全体起立，举起左手，跟我一起宣誓：

在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩！我相信：新学期，我能行！

『既然选择了远方，便只顾风雨兼程』

二、如何适应高三

（一）调整心态

1、心理因素不起决定性作用，实力最重要。有些同学之所以心理素质不好，就是因为实力不够。所以客观充分的认识自己，把握自己，让自己有个良好的心态，给自己一个愉快的心情。

2、树立信心，靠勇气去迎接挑战。高三，是机遇，更是挑战。我们必须瞄准目标，用信心和勇气战胜困难，赢得胜利，从而走进自己心中理想的大学。

（二）战略战术

1、生活规律，健康身体

2、和谐关系，愉快心情

3、科学方法，有效复习

4、规范答题，提炼技巧

5、重视得分，避免过失

（三）听老师的话

一切行动听指挥，少走弯路

我们是意气风发的弄潮儿，敢于与天地比齐，把日月摘下，我们是不畏巉岩的开拓者，敢于乘风破浪披荆斩棘，我们是燃烧岁月激扬青春的主力军，敢于鄙蔑舛途，创造未来。拼搏！奋斗！奋斗！拼搏！为了儿时的梦，为了昨天的泪，为了脚下的希望，为了明天的光芒。没有比人心更高的山，让我们高喊，人生的路上有我奋斗的足迹，把泪啸成剑气，厚积薄发，创造生命的奇迹！

第五篇：春季开学第一次升旗仪式和班会

合肥包河大地中学202_年春季开学典礼方案

一、活动主题：梦想照亮未来，奋斗开启新春

二、活动地点：校田径场

三、活动时间：202_年2月28日

四、参与人员：全体师生

五、主持人：团委周晓宇老师

六、活动准备：主持词

音乐

朗诵稿

七、活动程序：

1、升国旗，唱国歌

2、单校长致新学期贺词

3、九年级两位同学朗诵诗歌《致奋斗》

4、全体班主任老师放飞手中的气球

气球

合肥包河大地中学202_春季开学第一次班会内容安排

附件：给班主任老师的通知

班主任：根据教体局文件的有关要求，今天的收心教育主题班会内容再增加一项“安全教育”具体包括“交通安全”、“防拥挤踩踏”“离家出走的危害”“消防安全”、“防高空坠落”、“防侵害”等角度。教体局同时要求各班对班会进行拍照（一张即可，要能突出安全教育的）。明天中午前将照片发给我即可。@全体成员