第一篇：2010年度绥宁县理教工作总结1

2010年度XX县理教工作总结1

今年我县的理教工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习型党组织建设为契机，将理教工作融入学习型党组织建设工作当中，不断拓展、深化理教工作，努力提高理论武装工作服务中心、服务大局的水平，着力推进生态经济大县建设。为此，我们开展了以下工作。

一、强化了理论学习领导。为保证学习型党组织建设正常、有效开展，同时也是为了促进理教工作，我县特成立了学习型党组织建设活动领导小组。县委书记XXX任顾问，宣传部长XXX任组长，县委办副主任XXX、政府办副主任杨慎敏、组织部副部长刘永湘、宣传部副部长刘乐权任副组长。领导小组下设办公室，XXX兼任办公室主任。办公室设县委宣传部理教组。领导小组在对全县的学习型党组织建设活动进行引导、协调指导的同时，加强了对全县的理教工作督查和考评。

二、丰富了理论学习内容。理论学习的内容比较宽泛，为使我县的理论学习有具体的学习内容，我县为每一位县级干部订阅了《学习园地》和《学习活页》，为全县各级党员干部发放《推进学习型党组织建设学习读本》、《学习实践科学发展观理论辅导读本》、《科学发展观在湖南的认识与实践之二》、《社会主义核心价值体系认识与实践》、《热

点理论辅导读本》、《理论热点面对面2010·七个怎么看》、《热点话题谈心录2010》等理论辅导读物一万余册。这些书籍使我县广大党员干部能够学有所依，各单位开展的“一季度一主题”读书活动有内容。

三、巩固了理论学习载体。我们进一步巩固了理论学习的三个载体。一是巩固了党委（党组）中心组学习。我们制定、下发了《全县干部理论教育和党员教育意见》、《全县基层党委中心组年度学习计划》等文件，对所有乡镇党委中心组学习笔记进行调阅，抽查了部分县直党委中心组学习情况，规范了乡镇中心组学习，提高了他们的学习实效；二是巩固了绥宁县干部理论学习网。我们在学习网上开辟了“领导言论”，为县级领导干部提供理论文章发表园地，至今已刊发论文20余篇；鼓励广大党员干部在“学习与思考”板块发表文章，截止目前已刊登工作调研、读书体会等理论文章30余篇，并将全县各单位在干部教育网上发表的文章纳入年初制定的年终绩效考核目标。三是巩固党校学习载体。利用每年的科干班培训，鼓励他们用学到的理论知识结合自己的工作实践写出优秀论文，从县委宣传部工会主席XXX的《彰显侗族文化特色，加快绥宁旅游产业开发》到XXX乡党委XXX的《浅论包茂高速建设对乐安的影响》再到民政局副局长XXX的《我县社会福利院发展状况及对策分析》，无不体现了理论联系实践、指导实践的成果。

四、创新了理论学习形式。一是以讲促学。7月份我们邀请了市委党校XXX教授来绥做了一堂转变经济发展方式的讲座，全体县级干部、县直机关和乡镇党政主要领导聆听了讲座；为有效指导县直机关和乡镇开展理论教育活动，我们与县委党校组织了4个理论宣讲小组，分赴各机关单位和乡镇开展理论辅导讲课活动；在学习型党组织建设活动如火如荼地开展背景下，各单位的“党组（党委）书记讲党课”也都顺利开展起来，党委书记们都开始重视理论学习，积极讲党课、讲理论、促发展。二是以考促学。为了避免少数党员干部学理论走形式走过场，学一半丢一半，同时也是为了检验我们的党员干部学理论效果，我们从今年开始，坚持每年进行一次理论闭卷考试，将考试成绩与每年年终的评先评优挂钩。今年将在12月份组织一次学习型党组织建设为主要内容的考试。三是以写促学。今年以来，县级领导干部带头参加理论学习、带头深入基层搞调研、带头撰写文章，县委书记XXX撰写的《XXX》在XXX刊发，县长XXX撰写的理论文章《后发赶超突重围，科学发展上水平》被载入《求是》杂志，县委常委、宣传部长XXX写的理论文章《领导干部要树立“四个形象”助推学习型党组织建设》鼓励了全县各级干部要做学习型党组织建设的楷模。今年“三学三比”读书活动在全县照常开展，截止11月30号，已收到各类学习心得体会32篇。

五、严格了理论学习督查。10月份，我们会同组织部就全县部分乡镇、县直机关单位开展了创先争优与学习型党组织建设活动督查。在此过程中，我们特别针对这些单位的党委（党组）中心组学习情况、理论宣讲活动开展情况、理论转化实践成效情况开展了督查，在抽查的9个单位中，大多数单位的理教工作都开展得比较好，尤其做得好的典型单位有XXX、XXXX局、XXX乡和XXX镇。当然，在督查中，我们也发现一些小问题，在今后的工作中，我们将把理论学习督查工作固定化、经常化、制度化，在下乡进行理论宣讲的同时又对这些乡镇的理论学习工作开展情况进行督查，以促进理论学习的深入开展。

第二篇：理教科工作总结(2012.12)

理教科2012年工作总结及下步计划

一年来，按照县委“打造文化强县，建设幸福定陶”、“一年一个样，三年大变样，五年建成新定陶”的总体思路和重点工作要求，在部领导班子的正确领导和大力支持下，理教科承担了县委理论中心组及基层党委（党组）理论中心组的理论学习、典型宣传评选推介、企业思想政治教育及理论形势政策巡回宣讲等职能，较好地完成了各项工作任务。

一、抓好理论学习，着力推进学习型党组织建设 一是加强县委中心组学习。按照中央、省、市、县委的要求，紧密联系我县实际，认真制定了县委中心组2012年理论学习计划，确立了6个学习专题，采取集体学习与自学相结合、开展课题调研、组织专题报告会和邀请知名专家、学者作专题辅导等多种方式，其中组织县委中心组理论专题学习会3次，邀请市委讲师团专家作报告共9场次。二是突出理论学习重点。围绕市委“打造鲁苏豫皖交界地区科学发展高地”工作思路，重点抓好党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会和中央经济工作会议精神、省委九届十三次全委会精神、市第十二次党代会精神、党的十八大精神的学习，着力于提高党员干部的理论素养和领导发展的实际能力，不断提高学习型党组织建设水平，3月底，在我县开展“贯彻市党代会精神、打造科学发展高地”宣讲报告会，共1200余名党员干部参加报告会受教育，提升了 1

理论水平；5月，省党代会精神巡回宣讲取得圆满成功，下发了《关于在全县开展学习宣传贯彻省第十次党代会精神的通知》，邀请到市委宣传部调研员黄贵芳教授，对县委理论学习中心组全体成员，乡镇（街道）主要负责人，县直各部门（单位）主要负责人做了精彩报告，深入解读省第十次党代会精神；11月份，按计划进行党的十八大精神学习宣传工作，开展县委理论中心组对十八大精神进行集中学习，制定系统的学习培训计划，列出专题进行研讨，对十八大精神学深学透，融会贯通。

三是做好理论学习服务保障工作。为县委中心组学习扩大会议提供学习资料和有关服务，免费给县委理论学习中心组成员发放了《全省县级以上党委中心组2012年理论学习参阅材料》、《党的十七届六中全会<决定>学习辅导百问》、《党委中心组学习》（共6期）等理论学习资料和理论学习读书笔记本；加强对基层党委（党组）中心组学习的指导工作，下发了《县委理论学习中心组和基层党委（党组）理论学习中心在2012年理论学习安排意见》，提供了学习要点、必读文献和推荐书目；5月份拟定并转发了关于做好《新山东——科学发展面面观》和《理论热点面对面〃2012》征订工作的通知，并超额完成市委宣传部下达的征订任务，为全县党员干部理论学习提供辅导教材保障。

四是充分发挥宣教基地的教育作用，4月份，重新上报供电公司、国税局、仿山镇、公路局、张湾镇、联通公司、邮政局、滨河中学等8个宣教基地，进一步扩大了我县“中国特色社会主义理论体系”宣传教育的阵地。10月，在国税局召开全县宣教基地理论研讨座谈会，在张湾镇和县委三楼会议室分别召开理论学习调研会议，向参加会议人员及各乡镇、县直各有关单位发放调查问卷500余份，共征集理论学习建议800余条，整理统计后上报市委讲师团。

五是积极组织好我县有关人员参加全市基层宣传文化干部培训班，共8人参加培训，学习结束后，学员们经过培训，主动交流讨论学习内容，共形成了8篇学习笔记，记录了学习收获。另外，还积极与市电视台联系，拿到了武警总部政治部创作室主任王树增的专题讲座视频资料，宣传部全体人员在周四集体学习了王教授的精彩讲座。11月，精心组织国税局和县委党校理论骨干赴省会济南参加省委讲师团举办的党的十八大精神解读培训班。

二、把握机遇、主动作为，典型宣传、主题教育推介比较有力。

1、全力做好典型宣传推介。按照“一个典型、一面旗帜，一个典型、一张名片”的要求，科学谋划、精细操作、紧密衔接、强力推动，在“全市100位模范人物”评选活动中，推出了以刘传玺、李洪华等为首的一批模范典型人物。组织参加市百位模范人物典型事迹选拔讲演比赛，做好我县“宣讲人才库”和“典型示范库”的材料和人才准备。上报省委宣传部我县的基层文化干部典型事迹材料1篇，9月，市委宣传部召开全市“四德”工程典型宣传现场工作会议，我县上报的基层文化干部职工潘东升获第一个典型发言。组织“中国好人山东好人”刘华腾、黄修良、黄承友等的典型宣传及网上投票活动。根据市委宣传部明电通知，下发我县学习宣传的通知，并积极督促活动进展，及时统计投票情况，上报市委宣传部。

2、立足县情，精益求精，重点抓好“三个一切”群众路线主题教育。3月份，按照“三个一切”活动要求，制定下发了《关于深化全县宣传文化系统“三个一切”群众路线主题教育的通知》，要求各乡镇（街道办）、宣传文化系统各部门领导班子成员每人完成一篇调查报告，4月底共完成调研报告14篇，向市推荐2篇。5月份，参加全市“三个一切”群众路线主题教育工作会议，我县的2篇先进经验材料在会上交流。10月，参加全市“三个一切”群众路线主题教育阶段总结表彰会议，全市共表彰创新成果41项，其中市直部门共获15项，余26项为8县2区获得，我县获得4项大奖，获奖数量远超其他县区获奖平均数。

三、紧扣重点、区分层次，思想政治工作得到加强。

1、重视调查研究，做好决策基础工作。深入艺达集团、供电公司、鲁花集团和部分民营企业，就近年来企业思想政治工作和企业文化建设的基本情况、先进经验、存在的问题和意见建议进行了较为深入的了解，掌握了第一手资料，并形成了6000字的调研报告，上报市委宣传部企政科。11月

份，对我县有关企业企业思想政治工作及企业文化建设情况进行调研，上报市委宣传部企政科2篇典型材料。

2、爱国主义教育工作不断加强。充分发挥烈士陵园、博物馆两处爱国主义教育基地的作用。清明节前夕，在烈士陵园开展了“缅怀革命先烈，加强革命传统教育”祭扫悼念活动，全县机关事业单位党员干部、入党积极分子、中小学生等参加了活动；5月份，参加全县中小学生“建设幸福中国”第十九届爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动。9月，安排部署2013年全县爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动有关事宜。

四、积极参与协助部机关其他涉及全局的工作任务，做出应有贡献。

1、协助参与全县宣传文化系统干部走基层活动，做好全县宣传文化系统干部走基层动员大会的有关会务工作，承担第5小组的组织协调及具体实施工作，经过两个周的努力奋战，带领第5组走访有关单位30余个，收集走基层成果共65个，写出6000余字走基层采访日志，发现典型人物事迹线索5个。

2、开展“写作技能提升行动”活动和“好书大家读”推荐活动。5月份，在部内开展 “好书大家读”活动，每个人根据自身情况，向大家推荐一本“好书”，并谈谈自己推荐的理由。按照部长要求拟定了宣传部“写作技能提升行动”的实施意见。

3、协助参与“三下乡”活动，3月份，参加在南王店乡开展的“三下乡”宣传服务活动，发放农业科技、卫生小知识等“明白纸”、宣传册共700多份。

4、协助参与市文明办领导来我县马集镇、南王店乡两个乡镇调研“乡风文明行动”工作。给有关乡镇提前下发通知，认真组织人员，做好衔接，成功召开座谈会，共座谈27人，调研活动取得圆满成功，得到市文明办领导的认可和肯定。

5、根据组织安排，10月份到信访局挂职学习锻炼一个月，通过参加学习实践锻炼，不仅重新审视了自我，积极学习了新形势下做好群众工作的好经验、好思路、好办法，而且提高了自身的综合分析、组织协调和应急处置能力，丰富了工作方式方法。最后学习实践结束时撰写了3000多字的挂职锻炼工作总结汇报材料，得到信访局张局长和组织部门领导的认可和肯定。

6、主抓了全县“四德”工程建设工作，积极安排部署全县农村“孝老爱亲”责任书签订工作，拟定了“孝老爱亲”责任书（样本），下发了《“孝老爱亲”责任书签订工作》通知，要求各乡镇（街道）采取有力措施确保工作100%完成。

7、协助参与全县感动定陶人物评选活动。为20名候选人准备人物简介，把每位“感动定陶人物”2500字以上的典型事迹材料缩写至200字的事迹概述。

8、抓好党的十八大精神学习宣传贯彻的相关活动。负

责提供宣传口号，在城区各主要街道、小区悬挂党的十八大精神宣传固定标语，在LED显示屏循序播放十八提出的新思路、新观点、新举措。

9、拟定了全县《关于深入实施“四德工程”推进幸福定陶建设的工作方案》（草稿），推动全社会形成“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚,为建设幸福定陶提供思想保证和精神动力。

下步工作计划：

1、继续抓好党的十八大精神的学习宣传贯彻系列活动的配合工作；

2、配合县委办公室制定好县委理论学习中心组的学习计划和具体实施工作。

3、开展好爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动。

4、发挥好政研会的作用，做好全县企业思想政治教育工作。

5、继续抓好典型宣传工作，树立正气，营造氛围，以典型引路，带动人、影响人、教育人。

6、做好市、县理论形势政策等为内容的巡回宣讲有关工作。

7、做好领导交办的其他各项工作。

第三篇：理教科工作总结(2012.06)

理教科2012年上半年工作总结

半年来，按照县委“打造文化强县，建设幸福定陶”、“一年一个样，三年大变样，五年建成新定陶”的总体思路和重点工作要求，在部领导班子的正确领导和大力支持下，理教科承担了县委理论中心组及基层党委（党组）理论中心组的理论学习、典型宣传评选推介、企业思想政治教育及理论形势政策巡回宣讲等职能，较好地完成了各项工作任务。

一、抓好理论学习，着力推进学习型党组织建设 一是加强县委中心组学习。按照中央、省、市、县委的要求，紧密联系我县实际，认真制定了县委中心组2012年理论学习计划，确立了6个学习专题，采取集体学习与自学相结合、开展课题调研、组织专题报告会和邀请知名专家、学者作专题辅导等多种方式，其中组织县委中心组理论专题学习会1次，邀请市委讲师团专家作报告共4场次。二是突出理论学习重点。围绕市委“打造鲁苏豫皖交界地区科学发展高地”工作思路，重点抓好党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会和中央经济工作会议精神及省委九届十三次全委会精神和市第十二次党代会精神的学习，着力于提高党员干部的理论素养和领导发展的实际能力，不断提高学习型党组织建设水平，3月底，在我县开展“贯彻市党代会精神、打造科学发展高地”宣讲报告会”，1

共1200余名党员干部参加报告会受教育，提升了理论水平。

三是做好理论学习服务保障工作。为县委中心组学习扩大会议提供学习资料和有关服务，免费给县委理论学习中心组成员发放了《全省县级以上党委中心组2012年理论学习参阅材料》、《党的十七届六中全会<决定>学习辅导百问》、《党委中心组学习》（共2期）等理论学习资料和理论学习读书笔记本；加强对基层党委（党组）中心组学习的指导工作，下发了《县委理论学习中心组和基层党委（党组）理论学习中心在2012年理论学习安排意见》，提供了学习要点、必读文献和推荐书目；5月份拟定并转发了关于做好《新山东——科学发展面面观》和《理论热点面对面〃2012》征订工作的通知，并超额完成市委宣传部下达的征订任务，为全县党员干部理论学习提供辅导教材保障。

四是充分发挥宣教基地的教育作用，4月份，重新上报供电公司、国税局、仿山镇、公路局、张湾镇、联通公司、邮政局、滨河中学等8个宣教基地，进一步扩大了我县“中国特色社会主义理论体系”宣传教育的阵地。

五是积极组织好我县有关人员参加全市基层宣传文化干部培训班，共8人参加培训，学习结束后，学员们经过培训，主动交流讨论学习内容，共形成了8篇学习笔记，记录了学习收获。另外，还积极与市电视台联系，拿到了武警总部政治部创作室主任王树增的专题讲座视频资料，宣传部全

体人员在周四集体时间学习了王教授的精彩讲座。

二、把握机遇、主动作为，典型宣传、主题教育推介比较有力。

1、全力做好典型宣传推介。按照“一个典型、一面旗帜，一个典型、一张名片”的要求，科学谋划、精细操作、紧密衔接、强力推动，在“全市100位模范人物”评选活动中，推出了以刘传玺、李洪华等为首的一批模范典型人物。组织参加市百位模范人物典型事迹选拔讲演比赛，做好我县“宣讲人才库”和“典型示范库”的材料和人才准备。上报省委宣传部我县的基层文化干部典型事迹材料1篇，下半年省委宣传部将组织基层文化干部职工典型巡回宣讲活动。

2、立足县情，精益求精，重点抓好“三个一切”群众路线主题教育。3月份，按照“三个一切”活动要求，制定下发了《关于深化全县宣传文化系统“三个一切”群众路线主题教育的通知》，要求各乡镇（街道办）、宣传文化系统各部门领导班子成员每人完成一篇调查报告，4月底共完成调研报告14篇，向市推荐2篇。5月份，参加全市“三个一切”群众路线主题教育工作会议，我县的2篇先进经验材料在会上交流。

三、紧扣重点、区分层次，思想政治工作得到加强。

1、重视调查研究，做好决策基础工作。深入艺达集团、供电公司、鲁花集团和部分民营企业，就近年来企业思想政

治工作和企业文化建设的基本情况、先进经验、存在的问题和意见建议进行了较为深入的了解，掌握了第一手资料，并形成了6000字的调研报告，上报市委宣传部企政科。目前，正在筹备来我县进行调研企业思想政治工作及企业文化建设情况的座谈会。

2、爱国主义教育工作不断加强。充分发挥烈士陵园、博物馆两处爱国主义教育基地的作用。清明节前夕，在烈士陵园开展了“缅怀革命先烈，加强革命传统教育”祭扫悼念活动，全县机关事业单位党员干部、入党积极分子、中小学生等参加了活动；5月份，参加全县中小学生“建设幸福中国”第十九届爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动。

四、积极参与协助部机关其他涉及全局的工作任务，做出应有贡献。

1、协助参与全县宣传文化系统干部走基层活动，做好全县宣传文化系统干部走基层动员大会的有关会务工作，承担第5小组的组织协调及具体实施工作，经过两个周的努力奋战，带领第5组走访有关单位30余个，收集走基层成果共65个，写出6000余字走基层采访日志，发现典型人物事迹线索5个。

2、开展“写作技能提升行动”活动和“好书大家读”推荐活动。5月份，在部内开展 “好书大家读”活动，每个人根据自身情况，向大家推荐一本“好书”，并谈谈自己推

荐的理由。按照部长要求拟定了宣传部“写作技能提升行动”的实施意见，并已下发各科室征求意见，待完善定稿后实施。

3、协助参与“三下乡”活动，3月份，参加在南王店乡开展的“三下乡”宣传服务活动，发放农业科技、卫生小知识等“明白纸”、宣传册共700多份。

4、协助参与市文明办领导来我县马集镇、南王店乡两个乡镇调研“乡风文明行动”工作。给有关乡镇提前下发通知，认真组织人员，做好衔接，成功召开座谈会，共座谈27人，调研活动取得圆满成功，得到市文明办领导的认可和肯定。

第四篇：军理1

军事理论

1.国防的含义

国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动，或者与军事有关的经济，政治，外交，科技和教育等方面的活动。

2.国防的基本类型

（1）按社会形态：奴隶制国防，封建制国防，资本主义国防，社会主义国防

（2）按军事战略和国防建设目标：防御型国防和扩张型国防

（3）按国际力量的组成：联盟型国防，独立自主型国防和中立型国防

注：我国是独立自主的防御型国防。

3.国防的历史启示

（1）经济发展是国防强大的基础

（2）政治昌明是国防巩固的根本

（3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键

4.国防的地位和作用

（1）国防是国家安全的保障

（2）国防是国家独立自主的前提

（3）国防是国家繁荣发展的重要条件

5.现代国防的基本特征

（1）国家利益及其安全防务的整体性

（2）国防力量的综合性

（3）国防手段的多元性

（4）国防建设的系统协调性

（5）国防事业的社会性

6.中国古代国防内容

（1）建立了不同的军制

（2）进行了以传统防御工程体系为标志的边海防建设

（3）发展了军事技术

（4）加强了军事理论研究，产生了许多不朽的军事著作

7.中国人民解放军总装备部是1998年组建的。

8.什么是国防法规

国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系，法律规范的总和，是国家法律体系的重要组成部分，是加强国防和武装力量建设的基本依据。

9.国防法规的特性

国防法规是国家法律的组成部分是由国家制定认可并强制实行的行为规范，具有法律的一般特性，即鲜明的阶级性，高度的权威性，严格的强制性，普遍的适用性和相对的稳定性。另外，国防法规还具有区别与其他法规的特殊性：

（1）法律适用的优先性

（2）处罚措施的严厉性

（3）调整对象的军事性

（4）公开程度的有限性

10.国防法规体系纵向层次（按立法权限区分）：法律，法规，规章，地方性法规

11.公民的国防义务

（1）兵役义务（服现役或服预备役）

（2）接受国防教育的义务

（3）保守国防秘密的义务

（4）保护国防设施的义务

（5）支持国防建设、协助军事活动的义务

12.我国的兵役制度是什么？

（1）义务兵与志愿兵相结合（2）民兵与预备役相结合13.学生军训的意义

（1）有利于增强大学生的国防意识

（2）有利于加强国防后备力量建设

（3）有利于我军现代化建设

（4）有利于大学生自身素质的全面建设

14.什么是兵役法？

是规定国家兵役制度的法律规范，是公民依法服兵役的法律依据

15.国防政策的主要内容

（1）维护国家安全统一，保障国家发展利益

（2）坚持全民自卫，独立自主的建设和巩固国防

（3）坚持积极防御的军事战略方针和自卫防御的核战略

（4）推进国防和军队建设全面协调可持续性发展

（5）维护世界和平，反对扩张侵略

16.什么是武装力量？

武装力量是指国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称。一般以军队为主体，由军队和其他正规与非正规的武装组织构成，是国防力量的主体。

17.中国武装力量的构成是由中国人民解放军，中国人民武装警察部队和民兵构成的。

18.武装警察部队的构成武警部队分为内卫部队，边防，消防和警卫部队，黄金，水电，交通和森林部队

19.陆海空军的编成陆军由步兵，炮兵，装甲兵，防空兵，陆军航空兵，工程兵，防化兵，通信兵，电子对抗兵以及专业部队组成。

海军由睡眠舰艇部队，潜艇部队，海军防空兵，海军岸防兵，海军陆战队的兵种和各种专业勤务部队组成。

空军由航空兵，地空导弹兵，高射炮兵，空降兵，雷达兵，以及通信兵等其他各种专业勤务部队组成。

20.我国现役军官军衔等级的设置是三等十级。

21.第二炮兵的使命：第二炮兵是我国核力量的主体，肩负着威慑和实战的双重使命。

22.古代军事思想

是指我国在奴隶社会，封建社会时期各阶级，集团及其军事家和军事论著对战争和军队问题的理性认识。

23.我国古代军事思想成熟于什么时期？

公关钱8世纪初到公元前3世纪末，即春秋战国时期。

24.《孙子兵法》中主要的军事思想是什么？

（1）重战，慎战，备战思想

（2）“知己知彼，百战不殆”的战争指导思想

（3）以谋略制胜为核心的用兵思想

（4）“文武兼施，恩威并用”的治兵思想

（5）朴素唯物论和原始辩证法思想

25.《孙子兵法》的影响

（1）中国历史兵家名将无不重视对其研究与应用

（2）《孙子兵法》在国外久负盛名

（3）《孙子兵法》在许多社会领域有着广泛的影响

26.《孙子兵法》中主要提出了哪几个谋略制胜思想？

庙算制胜，诡道制胜，不战而屈人之兵

27.毛泽东军事思想的科学含义：毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。

28.毛泽东思想的核心——人民战争思想的内容

（1）民兵是胜利之本

（2）实行以人民军队为骨干的武装力量的三结合（3）创建农村革命根据地

（4）实行机动灵活的战略战术

29.毛泽东军事思想形成和发展经历哪几个阶段？

从中国共产党成立到党的遵义会议是毛泽东军事思想的产生时期

从党的遵义会议到抗日战争胜利是毛泽东军事思想的形成时期

解放战争，抗美援朝战争和社会主义建设时期是毛泽东军事思想全面丰富和发展时期

30.毛泽东军事思想的主要内容

（1）无产阶级的战争观和方法论

① 认识和把握战争规律

② 主观指导必须符合客观实际

③ 着眼特点，着眼发展

④ 关照全局，把握关节

（2）人民军队建设理论

（3）人民战争思想

（4）人民战争的战略战术

① 立足全局，审时度势

② 灵活用兵，因变制胜

③ 集中兵力，运动歼敌

（5）国防建设理论

① 建设正规化，现代化的国防军，抵御外敌入侵

② 确立了发展两弹一星的国防科技战略

③ 发展了积极防御的战略思想

31.毛泽东军事思想的历史地位

（1）毛泽东军事思想对马列主义军事思想做出了重大而独特的贡献

（2）毛泽东军事思想在世界上具有广泛而深刻的影响

（3）毛泽东军事思想是我军克敌制胜的法宝

32.六个知识点

（1）著名论断：枪杆子里出政权

（2）建军根本原则：党指挥枪

（3）人民军队宗旨：全心全意为人民服务

（4）政治工作三大原则：官兵一致、官民一致、瓦解敌军

（5）十大军事原则的核心——歼灭战

（6）人民战争思想的理论基础

① 人民群众是决定战争胜负的决定力量

② 马克思主义政党的正确领导是实行人民战争的必要条件

③ 战争的决定因素是人不是物

④ 战争的正义性是实行人民战争的政治基础

33.人民战争的含义

人民战争是指广大人民群众为反抗或抵御外敌入侵而组织和武装起来进行的战争。

34.人民战争是我党历来坚持的指导战争的根本路线，是我党唯一正确的战争指导思想，是毛泽东军事思想的核心内容。

35.邓小平军队建设思想，是邓小平在中国社会主义建设的新的历史时期，关于军队建设及有关军事问题的科学理论体系。

36.邓小平军队建设的内容

（1）军队和国防建设指导思想实行战略性转变

（2）军队建设要服从国家建设的大局

（3）建立一支强大的现代化正规化的革命军队

（4）实行积极防御的军事战略

（5）走中国特色的精兵之路

37.邓小平军队建设的作用

（1）邓小平军队建设思想是当代马列主义军事理论

（2）邓小平军队建设思想是我国克敌制胜的锐利思想武器

（3）邓小平军队建设思想是我军建设的科学指南

38.三句话

（1）现代化建设是我军三化的建设中心

（2）走精兵之路的途径是注重质量建设

（3）把教育训练提高到战略地位

39.邓小平新时期军队建设的总目标：把我军建设成一支强大的现代化、正规化的革命军队。

40.军队现代化建设主要指哪几个方面？

（1）大力培养现代化的军事人才

（2）武器装备现代化是军事现代化的重要标志

（3）科学的体制编制是军事现代化建设的重要方面

（4）先进军事理论是实现现代化的正确选择

41.贯穿江泽民国防和军队建设思想的“两条主线”是“打得赢”和“不变质”。

42.江泽民“五句话”总要求是“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”。

43.什么是美国武装力量？

指美国政府拥有的军队及其他武装组织的统称，是执行美国政府内外政策的重要工具，包括人缘、武器、装备。

44.美国现行军事战略是“先发制人”的军事战略

（1）重点加强美国本土防御

（2）提出打赢一场大规模目标战争

（3）以亚太地区为重点

（4）建立一支能力型军队

（5）大力建设导弹防御系统

45.美国军事力量对我国安全环境有哪些影响？

（1）美国将我国视为潜在的全球性对手，总体上给我们国家安全带来严重挑战

（2）美国加强在我周边军事部署，对我安全构成直接威胁

（3）朝鲜半岛局势变数增大，直接影响到我安全利益

（4）美国介入台海问题态度更加明朗，我解决台湾问题难度增大

46.美国现役部队的组成陆军、海军、空军、海军陆战队、海岸警卫队

47.日本对我国周边安全环境的威胁有哪些？

（1）日与我国战略利益矛盾冲突日益加深，将我国视为主要潜在对手

（2）右翼倾向严重，军国主义根基雄厚

（3）具有巨大军事实力，具备成为军事大国的物质基础

（4）加强对我国有争议岛屿海域的控制

48.我国和日本海域正义面积为21万平方公里。

49.我国海洋国土面积为300万平方公里。

50.党的十六大报告提出的周边外交方针是“与邻为善，以邻为伴”。

51.国家周边安全环境，是指一个国家周边安全状态和态势。

52.我国周边安全环境的主要特点

（1）海洋陆地邻国多，安全环境受周边国家影响大

（2）边界漫长，海域辽阔，边界争议和海洋权益纠纷多

（3）地处大国利益交汇区，安全环境受大国影响因素复杂

53.当今世界存在核生化武器威胁具体表现在那些方面？

（1）世界拥有强大的核化生武器库

（2）军事强国推行核威慑战略

（3）国际社会难以制止核化生武器的发展

（4）国际社会难以制止使用或威胁使用核化生武器

（5）工业化设施易造成次生核化危害

54.什么是军事高技术？

是指建立在现在科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器发展起巨大推动作用的高科技总称。

55.军事高科技的主要特点：高智力，高投资，高风险，高竞争，高效益，高渗透，高速度

56.军事高科技的物化

新型武器装备往往是军事高科技的物化

57.高科技战争三非作战指的是：非对称、非线性、非接触。

58.什么是精确制导武器？

是采用精确制导技术，直接命中率在50%以上的武器。

59.精确制导武器的分类：导弹，精确制导弹药。

60.洲际导弹的射程在8000千米以上。

61.精确制导武器的四个特点：技术高超、命中几率高、可控性强、作战效能高

62.精确制导武器的制导方式：自主制导、寻的制导、遥控制导、复合制导

63.精确制导武器对作战的影响：提高了作战效能；使作战样式发生了深刻改变；成为改变

军事力量对比的重要杠杆

64.什么是航天技术？

是指将航天器送入太空，以探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术，也叫空间技术。

65.军用卫星有哪些？

军用卫星按其用途可分为军事探测卫星、军事通信卫星、军事气象卫星、军事测地卫星、军事导航卫星以及反卫星卫星等类型。

66.侦察卫星有哪些？

侦察卫星按其不同的侦查设备和任务分为电子侦察卫星、照相侦察卫星、海洋监测卫星、导弹预警卫星以及核爆探测卫星五种类型。

67.我国航天技术有哪九大技术处于世界先进水平？

卫星回收技术、静止卫星发射技术、卫星测控技术、一箭多星技术、高能低温火箭技术、数字卫星通信技术、航天遥感技术、载人航天技术、深空探测技术。

68.我国航天技术发展过程中有三大里程碑意义的标志性大事件是什么？

第一颗人造卫星“东方红一号”卫星发射成功

第一艘载人飞船“神舟五号”发射成功

第一颗绕月卫星“嫦娥一号”发射成功

69.什么是激光武器？

激光武器是利用激光的能量直接摧毁目标或使其失去战斗力的定向武器。

70.什么是新概念武器？

新概念武器是指与传统武器相比，在基本原理，杀伤破坏机理和作战方式上都有本质的区别，是尚处于探索、研制之中的一类新型武器。

71.激光武器的优点：反应速度快、抗干扰能力强、转移火力快和作战效费比高

72.基因武器的特点

（1）生产成本低廉，但杀伤威力巨大

（2）不可救药的武器

（3）杀人不见血的武器

73.新概念武器的特征

（1）创新的工作原理

（2）独特的杀伤机理

（3）独特的作战方式

（4）一定历史阶段性

74.核武器的五个杀伤破坏因素是什么？

光辐射，冲击波，早期核辐射，核电磁脉冲，放射性沾染

75.生物战剂在土壤中存活时间最长的是炭疽杆菌。

76.战争中用来伤害人、畜的化学物质叫做化学毒剂。

77.什么是信息化战争？

信息化战争是信息时代的基本战争形态，是信息化军队在陆、海、空、天、信息、认知、心理的七维空间，运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。

78.信息化战争的基本特征

（1）信息资源主导化

（2）武器装备信息化

（3）作战空间多维化

（4）作战节奏快速化

（5）作战指挥扁平化

（6）作战要素一体化

（7）作战行动精确化

79.军事信息技术已成为武器装备作战能力的“倍增器”。

第五篇：三理1

“三理教育”及德育工作总结

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为大力推进我校学生思想道德建设，本，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习十六大及有关会议精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，根据成未年人喜闻乐见、易于接受的方式，依托学校教育主阵地，突出伦理、心理、生理三项教育内容，使广大未成年人思想道德、心理、生理素质得到了全面提高。为将今后的“三理”教育工作做得更好，现总结如下：

三月份，我校开展了“争做跨世纪新雷锋”活动，激发队员用雷锋精神鼓舞自己。

四月份，在清明节到来之际，我校利用校会组织了少先队员进行革命传统教育，并开展了故事演讲比赛。组织六、七、八年级学生办好手抄报以及校园板报宣传。通过各种活动，把革命传统教育融入其中，激励队员继承先烈遗志，努力学好本领，把祖国未来建设得更加繁荣富强。

五月份，组织各班的兴趣小组进行一次比赛，并评出优秀作品。我校利用广播站、黑板报、阅报栏等宣传工具，大力宣传学生应注意的问题，使学生在思想上、行动上提高了认识。

“六一”儿童节是全世界少年儿童的节日，孩子们早就盼着这个节日的到来。“六一”这天，我校在操场上举行了生动活泼的庆祝活动，同学们准备的节目形式多样，幽默风趣，师生在一块度过了这难忘的时刻。

暑假期间，我校大队部组织团队先进学生到敬老院和商业区进行了大扫除活动。这次活动，不仅丰富了学生的暑假生活，也使团队员受到“尊老敬老”的传统美德教育。

九月份，各班举行了庆祝“教师节”活动，开展了一次“尊师爱生”的教育。十月份，为了庆祝建国五十九周年，让同学们多了解一些祖国的发展历史，我校开展了一系列活动，使他们懂得建国以来，我国所取得的辉煌成果。激励他们好好学习，长大为祖国建设出一份力。

十一月份，是学校安全教育专项治理月，为了加强学生的生理卫生教育和安全防范意识教育，增加学生一些自救、自护本领。我校特聘请法制校长来我校做安全知识报告会。通过这次报告会，同学们增长了一些自救知识，在校打架现象少了，校风大有改观。

一年来，我校还通过开展校广播站，手抄报，黑板报等主题活动，及时播报好人好事，转播国内外大事，焕发了校园新风，使我校出现的好人好事层出不穷。

以上活动，弘扬和培育了学生民族精神，加强了学生理想信念教育，加强了学生诚信教育，促进了学生文明习惯养成教育，对学生全面素质的提高起到了积极的作用。通过开展这些活动，使我们深深体会到压在我们肩上的这份担子有多沉，有多伟大。在今后的工作中，我们将努力学习，增强自身素质，使“三理”教育工作做得更好，再上一个新的台阶。

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