下载文档第一篇：商贸系班主任综合考评细则
商贸系班主任综合考评细则
一、流失率：（全年100分制）
流失率在5%以内（包括5%），得100分；
5%---10%以内每递增一个百分点流失率扣1分；
10%以上班级流失率每增加一个点扣3分。
二、招生：（全年200分制，允许超出）
按9月25日学院结算指标数，完成比例 除以本系190%×100分最高分。每阶段未完成-5分，超过部分按，完成380%以上指标每100个点+5分。
三、驾校：（全年100分制，允许超出）
07、08以系平均值为基数，07级以3月15日报表为核算值、08级以元月5日报表为核算值。班级完成比例÷系平均比例×100分。
四、考证：（全年100分制，允许超出）
以考证办提供数据为准，以班导综合完成数据÷系平均完成比例×100分=最后得分。
五、就业：全年100分制，允许超出）
05专科、04本科以5月31日学院下发推荐名单为准
（推荐人数÷班级人数）÷30%×100分
06专科、05级本科以1月3日推荐办汇总上岗名单为准
（上岗人数÷班级人数）÷15%×100分
六、事故率：（全年100分制）
以学院案件专报为准，每起案件扣20分
对于学院京教202_（94）、202_（113）两个文件处分私自外住学生每人次扣2分。
七、欠费率：（全年100分制）
以08-09年度第一学期欠费为考核范围，08级不参评。以09年元月5日财务处报表为准：（班级欠费总额/（班级人数×6000）×100%低于系平均值1%为100分
等于系平均值1%为95分，欠费每高0.5%点数扣10分。
八、品德教育和每周一评：（全年100分制）
1、信息错误20分发错一条扣0.5分，以学工处反馈数据为准；
2、手册填写20分学生未按质按量完成扣0.5分/人，扣完为止；
3、备课上课20分12周备课量，少1周扣2分；毕业班按8周备课计算；
4、主题班会20分本学期共四次，每次3分；成果展示8分，没有为零分；
5、资料管理20分手册少数扣0.5分/本，评语未写扣0.5分/本
等级未评扣0.5分/本，扣完为止。
九、报考率：（全年100分制，允许超出）
全年报考率，08年4月、7月、10月、09年1月四次报考为基数，以教务处提供的数据为准。（班级报考率÷系平均报考率）×100分=最后得分
既带毕业班级，又带新生班级的班导：
毕业班班级报考率的平均值×0.3
新生班班级报考率的平均值×0.7
十、到课率：（全年100分制，允许超出）
到课率的计算方法以教务处反馈数据为准；班级到课率为：（系自查到课率+教务处抽查到课率）/2/各年级考核指标×100分（考核指标：08级95%、07级90%、06级05级85%）教学部每通报一次扣最终得分50分，课时科每通报一次扣最终得分30分
十一、卫生（数据按学生会检查数据统计）（全年100分制）
京东商贸系
202_年元月8日
第二篇：班主任工作综合考评证明材料
班主任工作综合考评证明材料
孟卫民同志作为班主任兼数学老师，积极拥护中国共产党的领导，遵守各项规章制度，履行党的教育方针政策，依法执教，为人师表，爱岗敬业，爱护关心学生，严格要求自己，处处以身作则。现在就结合孟卫民同志的实际情况做个工作鉴定。
该同志作为班主任，也是尽职尽力，主要从下面几方面体现。
1、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流治理班上的常务事情，这样更有利于治理班级。
2、放手让学生自主管理班级，在班级中给学生树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。让大家共同来关心班级参与班级管理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事？树立学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感。
3、有效地利用好每周四的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。
4、加强班级文化建设，以诚实守信为主题，精心布置教室，培养学生的品行，营造家的温馨，让学生在宽松的环境中学习和生活。
5、加强学困生的辅导。学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。为此让学生首先树立信心，经常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关心、指导，并以小组为学习单位展开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓励学习进步大的同学。
6、加强对班干部及后备干部的培养，定期召开班干部会议，从各方面指导学生管理班级的能力，稳步提高学生的管理能力；
7、营造民主平等的学习生活环境，尊重学生的意见，让学生积极参与班级建设；
8、严格考勤、加强治理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守。认真执行学校的规定，发现题目，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。
该同志还经常利用课余时间积极地和学生交流，谈心，走进学生的内心深处，了解他们的所想，所做，所喜，所忧等基本情况，成为了学生的良师益友，赢得学生们的尊敬和爱戴。更使其所在班级连年被各级教育部门评为“优秀班集体”。
尉氏县蔡庄镇北孟小学
202_年10月25日
第三篇：班主任综合考评细则
睢宁县中等专业学校心班主任综合考评细则((修改稿）
[来源：xsc~w | 作者：xsc | 日期：202_年10月18日 | 浏览1101 次] 字体:[大 中 小] 睢宁县中等专业学校 班主任综合考评细则(修改稿)为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。
一、考核办法：
1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占30%和70%。
2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级常规综合考核分。
3、班主任月考核成绩＝班主任常规工作考核分×30%﹢班级工作成绩考核分×70%。
二、班主任常规工作考核内容：
1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得2分，迟交者扣2分，不交者扣5分。开学第二周上交政教处。（不能从网上直接下载，要结合本班情况进行具体有效的制订）
2、能认真组织好每周一次的主题班会，每月不得少于4次，班会活动课时间不得少于30分钟，要求班会活动课有主题，有内容，有记录。满分8分，每举行一次得2分，少一次倒扣5分。（以班会活动及政教处检查记录为依据）
3、每周安排学生谈话或任课教师协调至少5人次，并及时做好记录。月满分10分，少一人次扣1分（以谈话记录为依据）
4、经常和学生家长取得联系，每月对至少5名学生分别作一次家访或与家长当面联系一次，每家访或当面面联系一次得1分，缺一次倒扣2分,每月最多得分不超过5分。（以上交的家访记录和政教处落实为依据）
5、班主任每天能按时到岗，少一次扣5分。（到岗时间以政教处规定时间为准。）
6、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每次得1分，每月4分，缺一次倒扣1分。
7、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班级班风，学风情况。每月至少能组织2次班级学生干部会议，要求有会议记录，每组织一次得1分，每月2分，少开一次倒扣1分。（以班干部会议记录为依据）
8、能动员学生积极参加学校举行的各项集体活动和学生社团。每参加一次得5分，缺一次倒扣5分。（计入举办活动的当月考核得分）
9、班主任会议(包括例会和即时性会议)请假、迟到扣1分，旷到扣3分。
10、安全综合治理和安全教育方面，本月无重大违纪违法现象发生，得5分，发生打架斗殴、携带收藏管制刀具（班主任自行发现除外）及其他重大违纪违法现象的每次扣5分。
11、宿舍管理方面，按要求到宿舍巡查并无校外租房现象的每月得5分，不按规定到宿舍巡查的酌情倒扣分，每例校外租房倒扣5分，并勒令立即返校住宿。
12、班主任手册使用、教室日志检查、相关材料每月收缴一次，按时上交得2分，交不齐或项目不全的酌情扣分，不交的倒扣分。
13、即时性工作，到位并能顺利开展的得2分，不能到位并顺利开展的酌情扣分。
14、费用足额按时收缴、流生不超过限定比例的得5分，否则酌情倒扣分，计入本月量化考核。另遵照相关条例执行。
15、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结和学生的操行评语，并按时上交者得5分，（学期结束前上交，不交者扣5分）。
16、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加3分，市级每篇加5分，省级每篇加8分，国家级每篇加10分。
三、班级工作成绩考核内容：（评分标准另附）
1、护导检查：（1）、出勤：学生出勤，迟到、早退和旷课情况。（2）、卫生：教室内外、卫生责任区和宿舍等处卫生打扫与保持情况。（3）、两操及集会：升旗、广播操、眼保健操及相关集会等学生出勤率、质量和纪律情况。（4）、纪律：
①上课、课间、课外活动时的纪律情况。②宿舍纪律
③日常行为是否规范，校服是否统一、胸牌是否规范佩戴等情况。④文明礼仪和仪表。（5）、自行车：是否按规定排放、是否整齐、是否上锁、是否有车牌。
2、学校值周组和夜值班检查。
3、门卫和保卫检查。
4、其他检查、即时性抽查和集体活动、学生社团的参与。
四、班级常规考核加分：（1）、教室布置：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化。获一等奖得15分，二等奖得10分，三等奖得5分。（以学校检查结果为依据）（2）、黑板报：每月按规定出好一期黑板报。每月有学校组织评比一次，获一等奖得15分，二等奖得10分，三等奖得5分。（以学校检查结果为依据）（3）、参赛：参加各种校内竞赛活动，集体：获一等奖得20分，二等奖得15分，三等奖得10分。（以竞赛公布的结果为准）。个人：一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。（4）、好人好事加分。
五、班主任津贴发放：
班主任津贴发放按以下办法进行：
1、班主任津贴由基本津贴（100）、误餐补贴（80）和浮动津贴（100）三部分组成。其中，基础津贴部分按照班级人数执行，50人以内80元，50－70人90元，70人以上100元；浮动津贴部分分为部浮动50元，校浮动50元。
2、班主任月考核津贴中浮动部分按班主任月考核成绩统计排名发放，分为三个三分之一，每一级级差为30元；班主任误餐补助与班主任津贴分离另行处理。
六、班主任的学期考评：
1、根据班主任工作考核成绩，学校每学期组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前15名者，有资格参加优秀班主任的评选（10名）。
2、学校优秀班主任行列，有资格被推荐上报更高一级的先进优秀的评选。
3、对于被评为优秀班主任的，学校将给予不低于300元的奖励。
4、班主任如有以下情况者，对于评优评先，将一票否决。（1）、不能经常深入班级、深入学生中，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；（2）、因失职、渎职造成班级较大事故者（含人身与财物安全事故，损失500元以上）或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；（3）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。（4）、有其他违法乱纪行为者。永安一中班主任综合考评办法
一、班主任的综合考评由班级常规评比考评、班级考试成绩考评和班主任常规工作考评三个部分组成。其中班级常规评比考评占班主任综合考评10分中的4分，班级考试成绩考评占4分，班主任常规工作考评占2分。每学年（期）结束时，由政教处、年段长对班主任工作进行量化形成综合考评分。
二、班主任综合考评细则
（一）班级常规考评
1、班级常规考评细则见《永安一中班级常规管理考评办法》，由政教处、校团委、学生会、各年段、校行政值日长共同负责每日的常规考评。
2、在学年（期）末的班主任综合考评中，班级常规管理占总评分4分。每层次的班级常规考评第一名为4分，每降一名降0.3分，依次类推。
（二）班级考试成绩考评
1、班级考试成绩考评由期中考和期末考组成，占班主任综合考评10分中的4分。
2、各层次班级的考试成绩以期中考和期末为单位按各次考试成绩按指定考核分数段人数计算，由年段将考评结果报政教处。其中每层次的第一名为4分，每降一名降0.3分，依次类推。
（三）班主任工作考评
1、班主任工作考评占班主任综合考评10分中的2分。
2、班主任工作考评分由基础分100分，奖励分部分和扣分部分求和组成。班主任工作考评分第一名的2分，每降一名降0.2分，依次类推。
3、奖励分部分（由政教处负责考评）
（1）班主任参与学校或上级有关部门组织的德育活动（含指导学生），获奖励者奖2分。（2）班主任德育论文获局级以上奖励或在报刊上发表的，奖励2分。（3）班主任主动承担学校临时性任务的，奖励2分。
4、扣分部分 [ 除第（6）项由年段负责外，其余由政教处组织考评 ]（1）班主任工作手册：每学年一册，缺交扣5分，未按要求填写扣2分。（2）德育论文：每学年一篇，缺交扣2分（抄袭者三年内不得评优、评先）。
（3）主题班会教案和班会记录：主题班会教案每学期一篇，缺一篇扣2分，主题班会记录每学期四份（高三下学期两份），缺一份扣1分。
（4）政教处布置的工作，如社会实践小结、军训小结、社区活动小结、学生操行评定等应交的材料，未按时上交材料的，一次扣2分。
（5）学校德育工作会，缺席一次扣2分，请假、迟到（15分钟内）扣1分。
（6）早读、课间操以及班会、家长会、学生集会等活动班主任应到场而未到场者（迟到5分钟视同缺席），每次扣1分。
（7）班主任每两周必须到寄宿生宿舍检查和指导一次，未到场者，缺一次扣1分。（8）每学期班主任必须完成家访工作15人次以上（到学生家家访），未按要求完成任务的，扣2分。
三、优秀班主任的评选办法
1、校级“优秀班主任”，分年段（层次）按30%的比例依据综合考评分从高分到低分依次当选。优秀年段长按学校年段长总数的30%进行评选。
2、市教育局“优秀班主任”以上的先进在各年段综合考评第一、二名且符合条件的班主任中依近2年的综合考评累计评选产生（根据教育局文件规定，担任班主任必须是累计5年和连续3年）。
（1）省、地级以上的“优秀班主任” 原则上从高三年段符合条件的班主任中评选产生。（2）市级“优秀班主任”原则在各年段（层次）综合考评第一名且符合条件的班主任中评选产生。
（3）市教育局“优秀班主任”从各年段综合考评第一、二名的班主任中评选产生。
3、A层次班级的第一名和B层次班级的第一名由政教处和年段长投票评选。如同层次班级遇有考评分相同的，由政教处和年段长投票评选先进。
4、同一年中，各级“优秀班主任”的荣誉不重复。局级以上的同层次“优秀班主任”荣誉二年内不重复评选。
5、被评为各级“优秀班主任”的本考核得7分，班级综合考评分≤年段同层次班级综合考评分×60%的班主任本考核得5 分，其他班主任本考核均得6 分。
四、有下列情形之一的，学校将重新考虑班主任的聘用。
（一）A层次班级班主任综合考评最后一名、B层次班级综合考评最后二名，在一学年（期）结束时，由政教处和年段根据其工作表现，以确定能否继续担任。
（二）各层次班级班主任班级常规评比与年段同层次班级平均分有较大差距（班级常规考评分≤年段同层次班级常规考评分×60%）的。
（三）班主任有以下行为的，由学校撤消班主任任职资格。
1、体罚或变相体罚学生、私自乱收费者（以被校级以上通报批评为准）。
2、班主任有违法违纪行为的（以被教育主管部门处分为准）。
3、所在年段班级的学生出现违法犯罪行为，而事先未做教育工作，被教育主管部门认定为失职的。
乐桥中学班主任综合考评办法
作者：乐桥中学，来源：乐桥中学，日期：202_-2-1
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为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理，以形成良好的学风、班风、校风，全面提高学生成绩。同时为班主任聘任、评优及发放班主任考核津贴等提供依据，特制定本考评办法。
一、班主任综合考评内容
班主任的综合考评由班级量化管理考评、班级考试成绩考评和班主任常规工作考评三个部分组成。总分100分，其中班级常规评比考评50分、班级考试成绩考评40分、班主任常规工作考评10分（成绩突出可按规定加分）。班主任综合考评工作由政教处本着公正公平公开的原则，负责考评工作的实施，每学期考评一次，考评结果报校行政会评议后公示。
二、班主任综合考评细则
（一）班级常规考评
1、班级常规考评细则见《乐桥中学班级常规管理量化得分公布表》，由学校行政值日领导共同负责每日的常规考评。
2、在学期末的班主任综合考评中，各年级（分科后按科计）的班级常规考评总分第一名得40分，每降一名降3分，依次类推。
（二）班级考试成绩考评
1、班级考试成绩考评由学校组织的正式考试组成，按学校公布的平均成绩排名累计班级总名次
2、在学期末的班主任综合考评中，各年级（分科后按科计）的班级考试成绩总名次第一名得40分，每降一名降3分，依次类推。
（三）班主任工作考评
1、班主任工作考评分由基础分10分，奖励分部分和扣分部分求和组成。
2、奖励分部分
（1）班主任参与学校或上级有关部门组织的德育活动（含指导学生），获奖励者每人次奖0.5分。
（2）班主任德育论文获局级以上奖励或在报刊上发表的，奖励2分。（3）班主任主动承担学校临时性任务的，每次奖励1分。（4）班主任经常督促环境卫生区卫生打扫的，可加1～5分
3、扣分部分
（1）班主任工作手册：每学年一册，缺交扣2分每册，未按要求填写视情况扣1～2分。（2）德育论文：每学年一篇，缺交扣2分（抄袭者三年内不得评优、评先）。（3）政教处布置的应交的材料，未按时上交材料的，一次扣1分。
（4）学校德育工作会，缺席一次扣2分，迟到（15分钟以上）扣1分。
三、优秀班主任的评选办法
1、校级“优秀班主任”，分年级（科）按25%的比例依据综合考评分从高分到低分依次当选。
2、校级以上“优秀班主任”原则上按由高年级到年级的顺序择优推荐。
3、同一年中，各级“优秀班主任”的荣誉不重复。县级以上的同层次“优秀班主任”荣誉二年内不重复评选。
四、有下列情形之一的，学校将重新考虑班主任的聘用。
（一）各年级（科）班级班主任综合评比得分连续两学期列后两名。
（二）班级发生重大安全事故，影响重大。
五、班主任有以下行为的，由学校撤消班主任任职资格。
1、体罚或变相体罚学生、私自乱收费者（以被校级以上通报批评为准）。
2、班主任有违法违纪行为的（以被教育主管部门处分为准）。
3、所带班级的学生出现违法犯罪行为，而事先未做教育工作，被教育主管部门认定为失职的。
鹿城实验中学班主任工作综合评价方案
为更好地贯彻《班主任工作条例》，调动班主任工作的积极性，切实抓好班集体建设，学校对班主任工作进行期末考核，具体考核方案如下：
一、考核说明：
1、依据考核分值划定奖励等第：A等占班主任总人数的25%，B等占班主任总人数的70%-75%，C等占班主任总人数的5%以下，出现安全责任事故或不服从学校工作安排，有违反师德等行为，评为D等。
2、每学期评选一次，被评为A、B、C三个等第的班主任，于学期结束分别给予班主任不同等级的奖金，D等不给予奖金。每学年两个学期评定总分（一般第二学期统计到5月份）将作为学校推荐上级优秀班主任的依据。
3、本考核由政教处负责实施和解释。
4、本考核方案于202_年12月25日交由校七届教代会二次会议讨论已通过。
二、考核细则： 一级指标 二级指标 分值 评价标准 评价方法
A1学生管理效果（55分）日常行规B1 40分 开展行规竞赛，统计一学期星级等第次数，按星级数最多为满分，每少一星扣2分，不低于30分。(B类班级在不影响其他班情况下总分上调5%）由政教处每周进行统计、评定星级并将有关情况反馈班主任，学期结束前进行合计评价（周行规竞赛平均分达495分以上评为星级）。
班级干部B2 3分 班集体建设的重要指标之一是班干部建设，各班班干部能积极配合政教处、团委开展各项工作。政教处根据平时相关活动的登记情况等途径进行考评。学生表现B3 5分 班级学生情况正常，无较大违纪事件的得3分，班中有重大好人好事受上级部门表彰加1-2分，学生违纪造成重大影响，按处分级别给与相应扣分：受校级严重警告处分扣1分，记过处分扣2分，违法犯罪扣5分，扣完为止。由文件或各种表扬信、处分通告进行评定
学生获奖 B4 2分 以学生获得区级以上各类比赛的名次（含学科比赛）为项目，给区级一等奖加0.3分、二等奖加0.2分、三等奖加0.1分，市、省级每递增一级，各等级加0.2分，最高不超过2分。政教处根据班级学生获奖证书的复印件为依据进行统计并核实确定（证书上必须有教育部门的盖章才有效）
流生情况B5 5分 无流生得5分；无特殊情况，流生一名得0分，并总等第降一档。由教务处提供统计材料予以评价
A2班级管理效果（30分）班容班貌
B6 3分 班级环境布置要求合理得当，具有文化氛围，物品摆放整齐有序，产生良好的陶冶人、鼓舞人的作用。按评比结果一等奖得3分，二等奖得2.5分，三等奖得2分 政教处根据平时检查评比进行考评
公物管理B7 10分 能严格执行学校公物管理制度，公物（如课桌椅、多媒体平台等）管理质量高为10分，存在问题或人为造成公物损坏的进行酌情扣分，扣完为止 由总务处定期组织人员检查，学期末做出评价。
黑板报B8 3分 每学期黑板报在规定时间内按主题要求完成，经评定分为一、二、三等，分别得4、3、2分，未得奖得1分，未出刊扣2分，政教处安排不定期检查黑板报保持情况，不完整、模糊、涂改等扣1分，学期结束后统计总成绩，前1/4为3分，1/2为2分，后1/4为1分 由团委、学生会及政教处组织开展黑板报评比，学期结束由政教处统计数据评定 大扫除B9 3分 每学期各次大扫除质量按好、较好、一般、差四等打分，分别得4、3、2、1分，未进行大扫除得0分。学期结束后统计总成绩，前1/4为3分，1/2为2分，1/4为1分 由政教处根据检查统计数据予以评价
校学生活动节）B10 8分 根据《校大型活动评比细则》进行评定 各大型活动参与学科组与政教处统一考核
值周工作B11 3分 以《鹿城区实验中学值周班制度》为标准，结合值周班每周主题活动开展情况进行评分 政教处通过检查行政值日记录及查阅值周材料等进行评定 A3班主任师德表现（5分）组织纪律任务接受B12 5分 组织观念强，积极完成学校布置的工作任务，任劳任怨，表现突出为5分，强调客观原因，接受任务时有退却者为3分，无故不接受任务，影响学校工作者为0分 校各科室提供意见，学校行政会议讨论决定 为人师表B13 总等第降一档 应遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范，举止文明，作风正派，以身作则，真正成为学生言行的表率。如参与社会违法活动，造成不良影响将降档处理 根据校长室和学生、家长意见等情况评定
A4班主任常规（60分）师生沟通B14 5分 各班主任必须每周布置学生完成学生成长手册，并由班主任认真批阅，全学期完成10次得5分，少一次扣0.5分，不认真批阅酌情扣分，扣完为止 政教处根据每学期期末抽查情况进行考评
班主任工作手册B15 3分 班主任工作手册中各项内容、记录齐全并能按时上交的为3分，不够者酌情为2或1分，无工作手册上交为0分 由政教处每学期期末检查的基础上进行考评
班主任会议B16 5分 班主任需按时认真参加班主任会议，无迟到早退，不影响会议秩序，工作笔记认真的为5分，迟到早退一次扣0.5分，事假一次扣1分，无故不到一次扣1.5分，公假不扣分，以此累计，最低为0分 由政教处根据会议记录进行考评 班会课B17 5分 重视并充分发挥班会课作用，确保每班开好每周一次的班会课，以保证德育教育时间和系统性，每学期至少上交1次有教案的主题班会记录。挪用班会课一次扣1分，无故不上者一次扣2分，扣完为止。通过查阅班主任手册、按功课表的时间进行检查等进行考评
晨会出勤B18 10分 每周一进行例行晨会，全勤者为10分，事假每次扣0.5分，迟到、早退每次扣1分、无故不出勤每次扣1.5分，公假不扣分，扣完为止 政教处每周晨会进行点名，根据出勤次数进行考评
班主任下班B19 10分 每周出勤早上签到、下午签走各3次为达标，超出部分每次加0.5分，缺少一次扣0.5分，学期结束后统计总成绩，分A、B两档，A档为10分，B档为8分。政教处以早上签到和下午签走为依据进行评定
家校合作B20 5分 积极有效开展家校合作，在家长会等方面工作到位。效果显著的为5分，少一次扣2分，无材料扣1分。每学期家访人数不得少于班级总人数的1/3，少一人扣0.5分 政教处根据每学期上交材料进行评定
安全责任B21 5分 安全意识、责任心强、工作到位，确保班级学生平安的为5分，由于思想重视不够或疏忽大意造成一定安全事故的降档处理 根据各种情况记录，实地检查等进行评定
德育科研B22 3分 重视德育理论学习与研究，积极参加论文或案例评比，获区级以上奖项的酌情加1至2分，参加班主任论坛并及时上交材料的加0.5分 由政教处根据平时工作记录予以考评
材料上交B23 9分 每学期期末要求上交的各类材料，交齐的为3分，迟交一项扣0.5，未交一项扣1分，扣完为止。学期计划与期末总结根据考核分别定为3、2、1分 政教处根据上交材料予以评定
韶关市第五中学班主任工作考核评估细则（202_年第二学期修改稿）作者（来源）：工会 发布时间：202_-04-13
考核宗旨：为了有利于建立一支能认真履行班主任工作职责的高素质的班主任队伍，有利于充分调动班主任工作积极性，有利于鼓励优秀教师争做班主任和长期从事班主任工作，特制定本“考核方案”。本“考核方案” 希望能从整体性教育实践过程和教育实践结果两方面，力求在德、能、勤、绩等方面对班主任工作给予合理的、全面的评价。考核方案：包含2方案：
1、《班主任月度绩效考核方案》；
2、《班主任学期绩效考核方案》。
一、《班主任月度绩效考核方案》：
1、考核内容：按《韶关市第五中学年级文明班评比方案》进行考核。
2、考核奖励标准：以当月考核结果（分值），分等级发放，标准如下： 等级
奖励金（元）分值要求 一等 100 ≧当月年级文明班总评分理论分值×0.90 二等 80 ≧当月年级文明班总评分理论分值×0.80 三等 50 ﹤当月年级文明班总评分理论分值×0.80 注：（1）如年级有A、B层班或艺术类等特长班的，则相应班级的分值系数要求相应降0.1。（2）高三艺术班上学期和高三高考后至期末期间的月度绩效考核按二等级来奖励。
（3）月文明班考核不受名额限制，只要当月考核结果达到一等级要求，就评为文明班。
二、《班主任学期绩效考核方案》：
（一）、考核内容： 班主任学期绩效考核总分为100分，其中班主任基本素质占18%，班主任工作态度占36%，班主任工作实绩占46%。
1、班主任基本素质（18分）：（1）师德（2分）：根据班主任关心爱护学生、有无体罚或辱骂学生以及有无隐瞒本班学生违纪事实等文明的言行的情况，划定2分、0分二档。因体罚或辱骂学生等行为造成社会影响的学期考核不能评定为优秀。
（2）班级管理工作问卷调查民意评议（10分）：每学期末组织学生对班主任班级管理工作问卷调查进行民意评议。根据评议结果，划定10分、8分、6分、4分、2分五档。（3）教育科研能力（3分）：学校提倡班主任角色应由经验型向科研型转换。按德育论文、案例等评定或发表情况，省级以上6分，市级5分，区级4分，校级3分四档。在各级各类班主任经验交流会上作中心主题发言的享受以上相应等级加分。
（4）能胜任班主任工作，班级管理过程中未出现学生较大违纪和重大安全事故（3分）：依据实际情况分别划定3分，2分、1二档。班级学生受警告处分的扣1分，受记过处分的扣2分，留校察看处分的扣3分。因班级管理过程中出现重大安全事故造成社会影响的学期考核不能评定为优秀。
2、班主任工作态度（36分）（1）工作计划（1分）：在学期初班主任老师应根据学校工作的总体安排，认真及时制订班级工作计划并按计划分步骤实施。按时完成者为1分；未按时完成者为0分；未按时完成且经提醒后仍未完成者扣2分。（2）工作总结（1分）：学校规定各班主任老师每学期末应上交班主任工作总结。按时完成者为1分；未按时完成者为0分；未按时完成且经提醒后仍未完成者扣2分。（3）学生德育量化表（2分）：学校规定各班主任老师每月应上交班级德育量化考核不合格学生名单表。按时完成者为2分；未按时完成且经提醒后仍未完成者扣2分。（4）班主任工作手册（2分）：班主任老师应按《班主任工作手册》中的相关内容将本班学生有关情况及班级工作情况认真记录在《班主任工作手册》中。每学期期末交政教处检查，按时按质完成者为2分；未按时或没按质完成者为0分，未按时或按质完成且经提醒后仍未完成者扣2分。
（5）学生操行评语（2分）：班主任应全面了解学生，认真写好期末学生的操行评语，在期末放假时将学生手册发给学生。根据是否按时完成并结合检查情况，划定2、0分二档。（6）早读、自习课、文体活动课管理（6分）：早读、自习课、文体活动课班主任应准时到校管理，根据抽查记录，每缺一次扣1分。（7）升旗礼、广播操管理（4分）：学生做广播操、进行升旗礼时，班主任必须到场管理。根据抽查记录次数多少，每缺一次扣1分。（8）家校联系（3分）：每月至少对1位学生进行家访，对3位学生进行电访或者来访并按时上交相关表格。每缺一人次工作扣1分。（9）深入宿舍（2分）：每周至少去宿舍一次，了解内宿生情况，不下宿舍每次扣0.5分。（10）班主任会议（3分）：班主任应认真和按时参加班主任会议。准时认真参加者为3分；迟到或早退每次扣1分；无故不参加每次扣3分。（11）课外活动（2分）：学生在校内或外出活动（校内大型集会、参观、看电影、体检、调查等）时，班主任必须到场带队组织和管理。认真准时到场组织和管理的为2分；未能准时到场组织和管理的每次扣1分；没有到场的每次扣2分；凡积极主动承担学校安排的社会活动，每次加1分。（12）班会（4分）：全面关心学生，有计划地对学生进行思想教育，常规班会按规定每周一次，主题班会每月一次。按规定完成的为3分；无故不开、移用班会每次扣2分；未召开主题班会者每次扣3分；承担校级主题班会示范课的加2分；参加区级主题班会示范课的加3分；参加市级主题班会示范课的加4分；参加省级以上主题班会示范课的加5分。（13）“后进生”的转化工作（2分）：政教处根据班主任上交的具体转化材料，从转化对象、转化目标、转化工作、转化结果四方面进行考核，按时完成者为2分；未按时完成者为0分；未按时完成且经提醒后仍未完成者扣2分。（14）处理偶发事件的能力（2分）：班主任应培养和提高转化教育矛盾、冲突的机智，在发生突发事件时，能准确地把握教育时机，迅速作出教育决策。能妥善处理偶发事件的为2分；未能妥善处理偶发事件但能积极配合学校处理的为1分；未能妥善处理偶发事件又不积极配合学校处理的扣2分；对偶发事件的发生根本就不理不睬的扣5分。
3、班主任工作实绩（46分）（1）“文明班级”评比（30分）：每学期进行5次月文明班（每4或5周为一次）的评比，按班级评上 “文明班级”的次数来划定。每学期有4次以上被评为“文明班级”的为30分，3次的为25分，2次的为20分，1次的为15分，一次都没有的为0分。高三年级最后一学期一共进行3次月文明班的评比，有3次被评为“文明班级”的为30分，2次的为25分，1次的为20分，一次都没有的为0分。（2）学习成绩（10分）：按教务处期末的评定，划定10分、8分、6分、4分四档。（3）学生参加各级各类活动竞赛（3分）：根据获奖的情况，省级以上5分，市级4分，区级3分，校级一等奖3分，校级二等奖2分，校级三等奖为1分。分值以最高等级来评定，不累加。
（4）公物保管（3分）：根据总务处学期末检查的结果，划定3分、0分二档。
（二）、考核奖励标准：学校每学期按基数300元/月×5月=1500元，作为班主任学期奖励。政教处、教务处、总务处和年级提供以上考核内容相关数据，由德育工作领导小组进行考核。根据考核分值分优秀、良好、合格、不合格四档。优秀：考核分值85分以上的班主任，按120%发放班主任工作奖励金；良好：考核分值70-84分的班主任，按100%发放班主任工作奖励金；合格：考核分值60-69分的班主任，按80%发放班主任工作奖励金；不合格：考核分值60分以下的班主任，按50%发放班主任工作奖励金；高三上学期艺术班班主任按C档来奖励；
学期绩效考核结果作为学校评优评先的重要参考依据。
202_-202_学年薛家中学班主任考核细则（草稿）
为了进一步加强学校对班级工作的管理，充分发挥班主任的在教学中的核心作用，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，特制定本细则。
一、班主任量化考核管理的办法
１、学校成立班主任量化考核管理领导小组，主要成员政教处2人及教导处3人及总务处1人。领导小组下设办公室，办公室设政教处，吴继荣任办公室主任。
２、班主任津贴标准的考核单位由政教处、年级组、教导处、总务处、等部门联合组成，考核结果于每月底汇总到政教处。各处室需对参与考核人员认真把关，严格管理，防止弄虚作假。凡作弊者，经考核领导小组研究后予以通报批评并处以适当的经济处罚。
３、班主任凡参加考核分数达到100分即拿保底津贴200元，另拿出100元进行量化考核，凡考核未达到100分的班主任，扣发保底津贴的20%，以示警戒。
4、班主任考核津贴由政教处造册发放，并登记存档，并作为下学期聘任班主任的依据。
A⑴计划、总结组织机构考核要求备注
政教处按时上交计划，具体实在，可操作性强，按年级分三等，级差1分，总结要有具体案例；
A⑵班主任会议记录（2分）及培训班干部会议记录（3分）；
政教处班主任会议及学校会议做好记录，及时将会议精神传达到班。班干部个人做好培训记录，每月一次，上交年级组备查；
A ⑶构建班级管理各项制度（班纪、班规、干部值日制度、班务日志、卫生保洁制度；
制度上墙，督促落实，无制度者扣３分；
A⑷主题班会活动记录（10）政教处
每月两次，要有学生记录，有班主任主持的班会教案，缺一次扣5分；
A⑸认真参加、完成学校交办的各项任务，各种活动（包括升旗仪式）
凡学校通知事宜，保质保量按时完成，凡延误一次扣分，拒不办理的扣5分；升旗活动班主任不参加扣1分，每班人数不能少于3人，否则扣2分；
A⑹公物管理（5）总务处：凡损坏公物，一经发现二处扣1分，扣完为止；包括教室门、窗、桌、凳、插座、寝室内公用设施及学校公共场合的建筑、设施、树木等由总务处、政教处每月检查；
B⑺体育锻炼及管理（10）体育组、学生会：锻炼：广播操开始后有学生迟到扣1分，学生缺席达3人者扣2分，每多1人加扣1分，扣完为止，班级做操质量较差者扣1分；
B⑻仪表仪态管理：（5）政教处、年级组：男生不能留长发、染发，不能穿背心、短裤、拖鞋进入教学区，女生不染发、穿超短裙、佩带耳环、首饰及其他饰物，一人次扣1分；
B⑼环境卫生（教、寝室及卫生区）（15）政教处：凡未打扫的一次扣3分；不保洁、不清洁的一次扣1分；
B⑽教、寝室秩序管理（10）：按时作息，教室在午休、下晚自习后不允许学生逗留，凡超过时间逗留的，每班次扣１分；在寝室熄灯后说话、吵闹的一室/次扣1分，凡半夜打牌、玩游戏者一人次扣5分，凡上课期间私自外出、校内游荡一人次扣2分；
B⑾夜自修时间管理（5）年级组：教室秩序良好、无大声喧哗、无随意走动。秩序混乱者扣2分/次；
B⑿班主任“五到位”（10）体育组、政教处：体育组安排学生干部负责考勤，班主任两操到岗至少每月32次，少于20次者扣5分，不足者扣3分，多一次加0.5分，中午、晚上查寝室由政教处安排管理员签到，每月至少8次，少于4次者扣5分，不足者扣3分，多一次加0.5分；两项之和最多加3分。
C1⒀考试秩序管理（5）年级组：学校组织的月考及其他大型考试，不得早退及违纪舞弊。凡早退者一人次扣1分，凡舞弊者一人次扣3分；
C2⒁团结协作精神（5）年级组：不召开班级科任教师会扣3分；不解决其他教师反映的问题者扣1分（该项以班主任记录及任课教师反映为准，年级组督促落实）
C3⒂学生学习成绩考核（15）年级组：成绩统计按两大块划分：期中和期末分别制定班级任务，每块各7.5分，完成任务即得满分。超任务后每超1人加0.5分。
C4⒃培优促中转差工作记录（5）年级组：查工作记录，要求有时间、地点、谈话人，主要谈话内容简述，每做一人次加1分，满分为止，不做不加分；
C5⒄各班级按分班人数统计，未经学校批准，凡大型月考及统考无成绩的，每少一人扣1分，扣完为止。
D、家访记录：要求有时间、对象，主要交谈内容记录，每一人次加1分，最高2分。
加分项：
1、积极组织学生参加学校开展的各中比赛活动，按成绩给班主任加分；大型比赛获团体第一名加5分，第二名加3分，第三名加1分；
2、主动承担观摩班会加2分/次；
3、班主任工作工作德育论文在各级刊物发表的，国家级加5分，省级加4分，市级加3分，县级加1分；
4、其他特殊情况需加分的适当加分，不超过3分。师德评价：
⑴政治思想有严重问题，煽动学生与学校讲条件的；
⑵体罚或变相体罚学生，产生严重后果的；
⑶言行表率作用差，不负责任，班级纪律涣散，学生违纪屡屡发生的；
⑷未经学校许可，乱收费用或挪用学生班费的；
⑸目无组织，不服务安排，影响学校工作的；
凡触犯以上条款的，学校扣发当月班主任全部津贴，并立即予以解聘。
安全工作：
①每月必须一次安全教育，要求有安全教育记录，上交政教处存档，没有记录者扣2分；
②班级不出现打架、斗殴、敲诈、勒索事件，凡出现一次扣5分；
③在校期间私自外出，以及校内外游荡，班主任在30分钟内不知情的，一经查出扣5分
核内容 赋分 要求 考核机构 班级管理基础
1、班主任工作计划及总结 3 按时上交计划，具体实在，可操作性强，按年级分三等，级差1分，总结要有具体案例； 政教处
2、班主任会议记录 2 班主任会议及学校会议做好记录，及时将会议精神传达到班。政教处
3、班干部培训会议记录 3 班干部个人做好培训记录，每月一次，上交年级组备查； 政教处
4、建立班级管理制度（班纪、班规、干部值日制度、班务日志、卫生保洁制度等）3 制度上墙，督促落实，无制度者扣３分 年级组
5、主题班会活动记录 10 每月两次，要有学生记录，有班主任主持的班会教案，缺一次扣5分 政教处
6、完成学校安排的各项工作任务，参加各项集体活动（包括升旗仪式）5 凡学校通知事宜，保质保量按时完成，凡延误一次扣分，拒不办理的扣5分；升旗活动班主任不参加扣1分，每班人数不能少于3人，否则扣2分； 办公室 政教处 学生会 班级常规管理
7、体育锻炼管理 10 广播操开始后有学生迟到扣1分，学生缺席达3人者扣2分，每多1人加扣1分，扣完为止，班级做操质量较差者扣1分； 教导处 体育组 学生会
8、学生仪表仪态管理 5 男生不能留长发、染发，不能穿背心、短裤、拖鞋进入教学区，女生不染发、穿超短裙、佩带耳环、首饰及其他饰物，一人次扣1分； 政教处 年级组
9、环境卫生（教、寝室及卫生区）15 凡未打扫的一次扣3分；不保洁、不清洁的一次扣1分； 政教处
10、教、寝室秩序管理 15 按时作息，教室在午休、下晚自习后不允许学生逗留，凡超过时间逗留的，每班次扣１分；在寝室熄灯后说话、吵闹的一室/次扣1分，凡半夜打牌、上网者一人次扣5分，凡上课期间私自外出、校内游荡一人次扣2分； 政教处 年级组
11、夜自修管理 5 教室秩序良好、无大声喧哗、无随意走动。秩序混乱者扣2分/次 年级组
12、班主任“五到位” 10 体育组安排学生干部负责考勤，班主任两操到岗至少每月32次，少于20次者扣5分，不足者扣3分，多一次加0.5分，中午、晚上查寝室由政教处安排管理员签到，每月至少32次，少于20次者扣5分，不足者扣3分，多一次加0.5分；两项之和最多加3分。政教处 体育组
13、考试秩序管理 5 学校组织的月考及其他大型考试，不得早退及违纪舞弊。凡早退者一人次扣1分，凡舞弊者一人次扣3分； 年级组
14、公物管理 5 凡损坏公物，发现一处扣1分，扣完为止；包括教室门、窗、桌、凳、插座、寝室内公用设施及学校公共场合的建筑、设施、树木等由总务处、政教处每月检查； 总务处
班级学习管理
15、家访记录 2 要求有时间、对象，主要交谈内容记录，每一人次加1分，最高2分
16、团结协作精神 5 不召开班级科任教师会扣3分；不解决其他教师反映的问题者扣1分（该项以班主任记录及任课教师反映为准，年级组督促落实）年级组
17、培优、促中、转差工作记录 5 查工作记录，要求有时间、地点、谈话人，主要谈话内容简述，每做一人次加1分，满分为止，不做不加分； 年级组
18、班级学生流失的考核 5 各班级按分班人数统计，未经学校批准，凡大型月考及统考无成绩的，每少一人扣1分，扣完为止。年级组
19、学生学习成绩考核 15 成绩统计按两大块划分：，每块各7.5分，按任务期中和期末分别制定班级任务，完成任务即得满分。超任务后每超1人加0.5分。年级组
班级安全教育 20、安全内容教育 2 每月必须一次安全教育，要求有安全教育记录，上交保卫处存档，没有记录者扣2分； 保卫处
21、安全事件处理 10 ①班级不出现打架、斗殴、敲诈、勒索事件，凡出现一次扣5分；②在校期间私自外出，以及校内外游荡，不在教、寝室，班主任在30分钟内不知情的，一经查出扣5分 保卫处 年级组 政教处 班主任师德评价 合计140分
⑴政治思想有严重问题，煽动学生与学校讲条件的； ⑵体罚或变相体罚学生，产生严重后果的；
⑶言行表率作用差，不负责任，班级纪律涣散，学生违纪屡屡发生的； ⑷未经学校许可，乱收费用或挪用学生班费的； ⑸目无组织，不服务安排，影响学校工作的；
凡触犯以上条款的，学校扣发当月班主任全部津贴，并立即予以解聘 班主任 考核领 导小组 班主任工作加分项
1、积极组织学生参加学校开展的各中比赛活动，按成绩给班主任加分；大型比赛获团体第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分；
2、主动承担观摩班会加2分/次；
3、班主任工作工作德育论文在各级刊物发表的，国家级加5分，省级加4分，市级加3分，县级加1分；
4、其他特殊情况需加分的适当加分，不超过3分。
控辍
保学 各班以开学第二周人数为准，学生辍学班主任作了思想教育工作或动员工作，并能多次提供相关依据的每人次扣1分，没做工作并不能提供相关依据，每辍学1人次扣5分。实验班每缀一人扣10分，期末结束统一考核，扣分记在最后一月班主任绩效考核成绩中。
班主任工作考核细则
全校15个班级，设15个班主任，学校全学期投入约11850元作为班主任津贴及考核奖励。具体实施如下：
一、班主任月津贴：
全宿制班班主任每月170元（其中70元不以现金发放）。非寄宿制班班主任每月110元（其中40元不以现金发放）；住宿、代伙津贴不享受，考虑到每天中午12:00必须到班，给予10元补助，中午免费就餐。
二、班主任考核：
1、班级各类上缴材料。
未按学校要求制订班务工作计划、写班主任工作总结的，不得参加评奖，其它要上缴的各类材料未完成的，每次扣总分1分，扣完为止。
2、主题班（队）会。
全学期每班主题班会不少于两次（期中前后各一次，联欢会除外），每少一次扣总分2.5分。召开主题班会时，需聘请年级组长或校委会成员、政教处同志参加。（主题班会填报单及时上缴政教处）
3、学习成绩。
以年级联考的考试科目成绩平均之和除以联考科目为记分标准，津贴期末以5月×20.00元=100元考核发放。实验班、非实验班、走读班分项核算，分别达到平分标准满额发放，每少一分扣5元，直至扣完为止。
4、周五卫生检查。
各班卫生检查员分年级组成单块，每周五在、、等同志的带领下，推磨式检查评分。各班推荐两名优秀学生，一名为检查员，一名为观察员（便于把当天存在问题及时反馈班主任）。凡是所在班级及包干区域内符合要求的得10分（满分）。
平常卫生检查时间：①晨会课结束后第一节课之间，②课间操结束到第三节课之间，③下午第一节课之前，④眼保健操之前。
教室内外地面，每发现一次痰迹、墙壁发现一处脏痕、垃圾未倒、打扫工具摆放不整齐分别扣1分，其他包干区做到“三无”：无纸屑、无碎块、无杂物，每出现一次扣1分，操场、厕所等处同样按要求扣分，上述直至扣完为止。教室取消纸篓，自灭垃圾。饮水机的管理要到位，整洁无灰尘，笼头无滴水，地面无积水。
5、平时常规考核。检查内容及要求：
①早锻：学生按时参加，人数全。评分见体育组评分标准。②晨会：班主任及时到班，主讲班务。每迟到早退1分钟分别扣1分，迟到5分钟视为旷课。③课间操：集队快、静、齐，班主任随班到场，学生做操质量高。评分见体育组评分标准。④午间新闻：准时收看，人全，秩序井然，不得收看其它节目。不得提前或延续开电视。⑤午休：学生如数，按时到班，教室安静，无人走动。
⑥眼保健操：按时做操，保质保量。评分见体育组评分标准。⑦卫生检查：教室及包干区清洁卫生，做到“三无”。
⑧自行车管理：自行车及时上锁，停放有序，地面干净，不在校内骑车。住宿生车辆不进校园，保管自负。发现走读生不锁的车辆扣分扣押，发现乱停的车辆扣双倍分再扣押，发现校内骑车重扣分，并及时公示。
⑨晚自习秩序：按时到班自习，自习纪律好，无旷课现象。发现旷课学生，上课老师及时回报，在第一时间内，班主任到班查询并处理，否则按特殊事故处理。
6、公物保管。
每周检查、每月汇总。损坏公物赔偿及扣分标准：
第一，门：断过框每根赔20元，断横料每根赔10元，断或少门板五公分赔5元，少门搭或门转赔1元。铁皮遭破坏，视其损坏程度，追索责任人赔款。
第二，窗：断一根竖料赔10元，断一根横料赔2元，打坏一块玻璃赔30元，弄弯一根窗圆赔20元。
第三，墙：捣坏墙壁按每块砖的面积赔5元的比例赔款。
第四，桌：断桌腿一根赔10元，断长横料赔10元，断短横料赔5元，断或少桌面板每三公分赔2元，断或少桌堂板每五公分赔1元，少或坏周围档板每块赔2元，少一张桌子赔80元。
第五，凳：坏凳面赔15元，断凳腿每根赔5元，断小横木赔1元，少一张凳赔24元。第六，角柜：坏板每五公分赔4元，坏边框每根赔8元。
第七，灯具：少灯头、开关、镇流器、日光灯管按当时价赔偿。第八，树木、花草：根据大小及损坏程度，酌情赔款。第九，其它公物损坏：根据购进价格给予赔偿。说明：学期开始时政教处交班级公物数、质量，每月验收一次，按其损坏程度扣班主任津贴，学期结束总检查一次，待验收交班。
①谁损坏公物谁负责赔偿，找不到负责人，由班主任牵头负责处理。②公物损坏后，检查前自行修理好，不赔款，不扣分。
7、住宿代伙：
⑴住宿：要求按时就寝，搞好宿舍内卫生，不旷宿、串宿，不得在宿舍内抽烟、打牌，不得带有汤汁、包装袋的食品进入宿舍，杜绝火种确保安全，评分详见宿管处标准。
⑵代伙：本学期学校实行分餐制度，要求班主任中、晚两餐整队带学生进入食堂就餐，班主任自始至终在场，督促管理学生就餐，本人免费就餐，如未到或迟到不享受就餐补贴并每缺一次扣5元，评分详见食堂评分标准。
8、特殊事故： ⑴关于打架斗殴
根据校情，凡有下列情形之一的，均扣津贴费10元。①打架产生后果，去医院治疗的；
②隐瞒不报，家长到学校闹事的（信息倒流）； ③学生幕后指挥，请他人代打的。
班主任如能自行妥善处理小磨擦且影响不大的不扣分，“影响不大”指家长不到学校闹事，事故人无须去医院检查治疗的。实验班一月内发生二起及以上，非实验班发生三起及以上，停发当月津贴。打架一次扣10元，当月出现第二次扣双倍20元。
诸如上网、爬墙越窗、赌博偷窃、抽烟喝酒、下河洗澡等特殊事故，每发生一起扣10元。⑵关于节电节水
晴天在晨会课下之前熄灯，阴天，晨会课后只能开黑板灯，晚自习后15分钟熄灯，如违反每发现一起扣班主任津贴10元。本班包干区内的水笼头，用好不关的，发现一起扣除班级考核分10分。⑶关于禁买零食
学校内部的食物，必须在教学大楼以东的食堂区域内吃完，如带进教学区作特殊事故处理，每发现一人次扣班主任津贴10元。
学校外部的零食必须在学校大门以外吃完，不得带进学校，否则，每发现一次扣班主任津贴10元。
另：校内遇有重大活动、重要节日聚会等，需突击打扫的，政教处另行通知，另再考核。诸如花圃的保护、雕塑的爱护、灯箱画廊的呵护都在考核之列！
三、附加奖励：
1、参加姜堰市体育竞赛的：第一名奖1分，第2~3名奖0.5分，第4~6名奖0.25分。
2、参加区级体育竞赛的：第一名奖0.5分，第2~4名奖0.25分。
3、参加各类学科竞赛的：
获省一等奖奖2分；获二等奖奖1.5分，获三等奖奖1分。
获大市一等奖奖1分；获二等奖奖0.5分，获三等奖奖0.25分。
获姜堰市一等奖奖0.5分；获二等奖奖0.25分，获三等奖奖0.125分。
四、巩固率奖：
提高巩固率，是实施素质教育的关键，考虑到农村学校学生容易流失这一情况，将设巩固率奖。具体奖励办法如下：
各班在籍学生数以开学初教导处核定的学生数为基数，到一学年结束，参加期末考试人数为终结，无流生（有病无法参加第二学期期末考试的须凭县、市级医院证明）的班级巩固率为100%，奖普通班班主任60元，科任30元，实验班班主任30元，科任15元（考试科目）。
第四篇：综合考评汇总
202_年一月份综合考评汇总
时光如梭，白驹过隙，在无声无息的脚步中，迎来了202_年。全院本月工作在一片喜气中圆满结束。全月门诊量18899人次，住院人数995例，经济收入高达331万元。现将本月工作总结如下：
一、护理工作重点1、202_年工作安排大会
元月7日下午，我院召开202_年工作安排大会，全院工作人员积极参加。会议上，韩院长对我们202_年的工作成绩提出肯定，并详细周密安排我院202_年工作。在新的一年，我们要继续精益求精，全面贯彻落实党的十八大会议精神与我院的工作精神，让我院的发展走上可持续道路。
2、元月4日与办公室共同办理17人职称考试报名工作
3、召开科室会议
由于我院人事变动，元月份上任两名新护士长。新护士长上任后，医护部白主任亲自下科室召开全科人员会议，大力支持新护士长工作，鼓动全科医护人员团结一致，与科
主任、护士长齐心协力，高质量、高效率完成每一项工作。并教导新护士长在管理工作中处处要以身作则，严于律己，将不正之风拒之门外，让科室工作在新的一年里有新景象、新成绩。
4.质量检查
医护部白主任于元月29日对各科室护理质量进行了检查，检查内容包括：抗菌素皮试时间填写是否正确、能否按时测量血压、体温图的绘制是否标准和重危病人的护理四个方面。
检查结果显示：大多数科室能按时测量，及时填写，对重危病人护理到位，极个别科室出现体温、血压漏测、无菌物品放置不当、护理记录单液体提前记录等问题，对此，白主任当场严厉批评，并找护士长谈话，严禁再次出现类似情况。
5、监督检查周日晨护质量
晨护是我们护理工作的始端，能使护士在第一时间内了解病人的病情变化，提升护理安全。星期天是我们护理工作的薄弱时间，为此，护理部白主任要求星期天值班护士长
在早晨九点检查各科室晨护质量，并详细记录。以确保护理工作的安全性。通过本月的四次检查，各科室星期天晨间护理质量有了明显提升。
6、夜查房反馈
医护部于元月三十日凌晨三时十分对全院进行一次夜查房，各值班护士仪表仪容符合要求，均能坚守工作岗位。
二、本月考评结果
1、本月优质服务标兵： 董红红
2、科室综合考评结果：
第一名：呼吸消化科95.7 分第二名：心血管内科95.24分第三名：外 二 科91.44分第四名：骨科90.05分第五名：妇 产 科89.58分第六名：外 一 科76.07分
第七名：产房70.97分
第八名：儿科68.77分
第九名：手 术 室68.32分
第十名：脑血管内科66.04分 第十一名：急 诊 科45.52分
医 护 部202_年1月31日
第五篇：集体备课考评细1
集体备课考评细则
主备人考评
1、说演课60分。说演课要做到教学流程设计合理，抓住重点，突破难点，精心设计教学细节，特别是新知识点的导入、教学重难点的深化和复习、小结等，要体现创新性、可操作性。分一、二、三等分别记60--65分、64--49分、48分以下。
2、修改20分。针对备课组的意见修改完善，使教案更具操作性和实用性。分一、二、三等分别记18-20分、14-17分、13分以下。
3、反思20分。讲课完成后，及时写出有价值的教学心得或教学反思。视其质量分三等记分。分别为18-20分、14-17分、13分以下。
评议人考评
1、考勤10分。按时参加集体备课活动，做到不迟到、不早退。迟到一次扣5分，早退一次扣5分。
2、评议40分。主备人 说课或是演课、试讲完成后，备课组成员积极参加研讨交流，各抒己见，使主备人教案更加完善，备课组视教师参加评议的情况分三等记分，分别记35-40分、30-34分、29分以下。
3.修改30分。教师要根据本班学生实际和自己的教学特点，对教案进行全面细致的修改，变共案为个案，增强教案的可操作性，视其修改的情况分三等记分，分别为28-30分、24-27分、23分以下。
4、反思20分。教师带个案进入课堂进行教学实践，教师应随课堂变化，及时调整教学预案，讲课完成后，及时写出有价值的教学心得或教学反思。视其教学反思、体会的质量分三等记分：分别为18-20分、14-17分、13分以下。
