第一篇：202_—202_学年度第二学期年级工作计划

预备年级进入第二学期，工作的重点我们调整为进一步提高学生规范素养、提高学习成绩上。为此，我们本学期的班级计划初步制定如下，会与班委会及全体同学商定最终确顶具体操作。

（一）2、3月工作设计：

1、行为规范养成教育。

2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对性进行家访。

3、寒假作业的严格检查与量化评比。包括奖励和惩罚。

4、班级干部培训以及工作任务明确。

5、主题班会：《新学期，我会进步！》

6、民族精神教育——主题班会：《爱护环境，我有责！》

7、参观实践活动：《城市精神》，参观上海城市展览馆。（希望得到学校支持！）

（二）4月份工作设计：

1、行为规范养成教育。

2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对性进行家访。

3、主题班会：上月班级各项活动总评。

4、学习系列活动之第二届《风云辩论赛》

5、民族精神教育——主题社区实践活动：《我爱劳动》

6、主题班会《为了期中考试，我将……》

（三）5月份工作设计：

1、行为规范养成教育。

2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对性进行家访。

3、主题班会：上月班级各项活动总评。

4、学习系列活动之第二届《体育学习知识竞赛》

5、民族精神教育——主题参观竞赛活动：《奥运中国·我当家》

6、主题班会《健康从细节开始》

7、召开家长会。

（四）6月份工作设计：

1、行为规范养成教育。

2、感恩教育之家庭任务规范。

3、主题班会：上月班级各项活动总评。

4、学习系列活动之首届《幸运52》

5、主题班会：《决胜期末·我有良方》

6、民族精神教育——主题实践公益活动《我给路人上一课》

7、学期末结束工作。

8、完成本学期家访任务。

9、精心设计并下达《暑假综合任务书》

10、设计暑假2次集体活动。

以上工作计划会根据学校的总体计划进行具体调整。并在学期初与全体同学商议最后确定。由班长及班委会负责具体落实，组织委员汇总整理材料。

初中部 预备年级 202_—2—10

第二篇：202_—202_学第二学期年级工作计划

预备年级进入第二学期，工作的重点我们调整为进一步提高学生规范素养、提高学习成绩上。为此，我们本学期的班级计划初步制定如下，会与班委会及全体同学商定最终确顶具体操作。

（一）2、3月工作设计：

1、行为规范养成教育。

2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对性进行家访。

3、寒假作业的严格检查与量化评比。包括奖励和惩罚。

4、班级干部培训以及工作任务明确。

5、主题班会：《新学期，我会进步！》

6、民族精神教育——主题班会：《爱护环境，我有责！》

7、参观实践活动：《城市精神》，参观上海城市展览馆。（希望得到学校支持！）

（二）4月份工作设计：

1、行为规范养成教育。

2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对性进行家访。

3、主题班会：上月班级各项活动总评。

4、学习系列活动之第二届《风云辩论赛》

5、民族精神教育——主题社区实践活动：《我爱劳动》

6、主题班会《为了期中考试，我将……》

（三）5月份工作设计：

1、行为规范养成教育。

2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对性进行家访。

3、主题班会：上月班级各项活动总评。

4、学习系列活动之第二届《体育学习知识竞赛》

5、民族精神教育——主题参观竞赛活动：《奥运中国·我当家》

6、主题班会《健康从细节开始》

7、召开家长会。

（四）6月份工作设计：

1、行为规范养成教育。

2、感恩教育之家庭任务规范。

3、主题班会：上月班级各项活动总评。

4、学习系列活动之首届《幸运52》

5、主题班会：《决胜期末·我有良方》

6、民族精神教育——主题实践公益活动《我给路人上一课》

7、学期末结束工作。

8、完成本学期家访任务。

9、精心设计并下达《暑假综合任务书》

10、设计暑假2次集体活动。

以上工作计划会根据学校的总体计划进行具体调整。并在学期初与全体同学商议最后确定。由班长及班委会负责具体落实，组织委员汇总整理材料。

初中部 预备年级202_—2—10

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第三篇：高一年级第二学期工作计划

高一年级第二学期工作计划

一、指导思想：

在第一学期的基础上，在校长室教导处的直接领导下，围绕学校“以人为本，安全是基础，质量是生命”的建校思路，坚持以学生发展为本的理念，在各个班和各个学科中努力培养学生的良好的行为习惯和学习习惯，为高中阶段的学习打下一个良好的基础。让学生在三年的学习中能够树立信心,学得轻松，学有所成，学有所长。

二、工作目标：

1、建设“规范有序、团结向上、文明和谐”的组室文化。

2、各个学科组在备课组长的指导带领下，积极传授学习方法，培养学生的良好的学习习惯，落实教学常规五环节，提高课堂教学效率，力争所有学科零低分率。力争地理、信息科技会考合格率100%。

3、各班在德育工作方面以创建优秀班集体温馨班级为抓手、结合学生实际进行有针对性的、有成效的德育工作，努力提高德育工作的实效。

三、具体工作

教学方面：

主要是在学科教学方面如何体现基础加特长的理念，引导学生在已初步适应高中学习基础上，掌握良好的学习方法，形成良好的学习习惯，形成一定的学科能力。

1、每位教师都要围绕“基础+特长”的培养目标，坚持“促进每位学生的主动发展”的办学理念，做好美术班和拓展型课程的报名工作，为高考作准备。

2、充分发挥骨干教师、老教师的作用，做好带教工作。年级组内要形成相互学习、相互探讨、相互切磋的气氛，使新教师能够快速发展、缩短成长期。（组织老师积极参加学校组织的骨干教师展示课，积极准备学校对常态课的视导）

3、每位任课教师都要深入钻研教材，研究课程标准，认真备课、上课，努力构建温馨课堂，促进学生主动发展，同时做好辅优补缺工作，提高优秀率，为确保零低分率而努力。

4、合理布置作业，各个学科将布置的作业一定要筛选好，做到难度适中，数量恰当。坚持“确保基础，激发兴趣，培养能力，提高质量”为原则，对作业要及时批改，及时反馈，必要时采取面批。

5、各个备课组要按照学校的统一要求落实好教学常规要求，落实教学五环节的要求，提高课堂教学的有效性。力争在联考学校中成绩名列前茅。会考学科合格率争取达100%。

6、各个备课组要组织好对新课程的学习，统一认识，提高水平。强化教学过程管理，转变学生的学习方法，注意培养学生的学科能力的培养。提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。重视年级视导工作，并对视导要认真总结反思。德育管理方面：

工作目的：从小处入手，抓好行为规范的教育

通过利用早读、午自修、班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育，组织学生学习学校下发的《浦江高中学生须知》，从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范。

1、结合年级学生特点，班主任及任课教师继续加强对学生日常行为规范养成教育，加强学习方法的指导和培养。对学困生要重点关心和帮助，确保零低分率。

2、加强对班主任工作的指导，注重提示班主任抓好关键环节的工作：如开学初、每次检测或较大考试后等，尽心尽力，耐心周到地做好学生工作，建立良好的班集体。缩小班级之间的差距。

3、配合教导处，加强对学生干部的培养。定期开好班干部会议，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。

4、适时召开全体学生会，认真开好期中期末的两次家长会，将学校、年级情况向家长汇报，让家长随时了解学生在校情况。各班要根据班级特点，有步骤，有计划，有重点地进行优秀班集体的创建工作，努力构建温馨教室。（配合学校重点课题的研究做好子课题的研究，）

5、班主任要继续进行责任感主题教育，精心 准备“读书与责任”、“感恩与责任”两大主题教育。

6、充分发挥每个任课教师的作用，任课教师要做到既教书又育人，配合班主任解决好学生中的偶发事件和做好学生的思想工作。

7、班主任要做好家访工作，充分发挥学校、老师和家长三方力量，共同做好学生思想工作。

组室建设

1、加强“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的师德建设。

2、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组管理委员会的作用。努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的氛围。

3、积极参加学校工会组织的各项活动，充分调动老师工作热情，积极争创学习型团体，争创和谐组室。

3、积极参加学校组织的交流论坛活动。积极投入到课题研究中，以课题为引领做好教育教学工作。

高一年级组管理委员会

第四篇：初三年级202_学第二学期工作计划

初三年级202_学第二学期工作计划

一、指导思想：

以全面实施素质教育为宗旨，全面贯彻上海二期课改精神，深化课程教学改革，根据初三毕业班的特殊要求，认真制订复习计划，研究中考策略，团结本组教师，以积极向上，不断拼搏的精神做好初三毕业工作，力争在原有基础上有所提高，达到区上等水平，在确保第一合格率、均分的基础上抓好优秀率。

二、工作目标：

协助校长室、教导处、德育处、总务处等各条线工作，配合完成布置的各项任务，团结本组教师，深化德育教育，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量。力争202_年中考保持去年的水平。

三、工作要点：

1、根据学校要求，定期召开年级组学习，学习局、校各类会议和文件精神，讨论研究初三毕业工作，不断鼓劲动员，本着初三工作的重要性，形成一股劲，团结协作、奋发向上。

2、要求各备课组认真研究中考方向、形势，制订好教学计划、复习计划，提出合理、可行，有效的中考复习模式和方法。

3、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因。寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高优秀率。

4、抓好常规工作，强化教学，主要抓好以下几点：

（1）

严格教学秩序，加强对教学秩序、教学纪律等方面的督促检查。

（2）

做好摸底考的质量分析，并及时召开家长会。

（3）

组织各备课组听随堂课，加强相互交流。

（4）

搞好阶段性复习检测，及时掌握学生的学习态势。

5、协助教导处做好班主任的初三毕业班的各项工作，要求及时、准确。

6、协助德育处强化班主任工作，要求与学生多沟通交流，做好最后阶段学生的学习情绪、保持班级稳定。

7、召开家长会，指导家长做好学生复习指导工作和志愿的填报工作。

8、做好本组各项工作，为我校争创市级德育先进校而增砖加瓦。

9、协助教导处做好临时性工作。

四、主要工作安排：

二月份：

1、各备课组制定教学计划，任课老师制定学期教学计划。

2、备课组活动，确定各学科复习计划，分阶段计划、总复习计划。

3、召开一次全体初三教师会传达教导处及年级组本期工作计划。

4、召开一次家长会，教导处传达中考招生政策。

5、对上学期末各科成绩进行统计、摸底，统计各学科不及格人数。

6、各班举行一次主题班会，营造班级学习氛围，让学生紧张起来。

三月份：

1、召开年级组或备课组会议，分析中考形势，确定中考目标。

2、做好初三毕业生体检工作。

四月份：

1、配合教导处做好区摸底考试。

2、召开家长会，进行摸底考试质量分析。

3、各班组织主题班会——“做生活的强者”——全面发展，锻炼意志，树立理想。拼搏中考。

五月份：

1、召开家长会，填报中考志愿

2、理化实验操作考试

3、政治考查考试

4、历史会考

5、各学科抓好中考前的综合训练。

六月份：

初三毕业、升学考试。各班主任做好学生毕业鉴定.石化四中二00五学年第二学期

初三语文备课组计划

一、指导思想：

以上海市二期课改先进理念、语文课程标准和中考考纲为指针，认真落实学校本学期工作思路的具体要求，转变教育观念，积极领会二期课改的精神，在教学实践中不断探索，努力把握新世纪教育发展方向；充分认识初三毕业班教学质量的重要性，学习、借鉴以往初三语文的教学经验，继续发扬以“老”带“新”的传统，团结奋战，资源与经验共享，不断总结完善教学方法，力争打好本届初三这一攻坚战。

二、工作要点：

1． 集体备课，统一思想，统一思路，统一进度。团结协作，资源与经验共享。

2．新授与复习并举：在完成新授的基础上，适当的加入复习内容，文言文的复习，现代文阅读的训练，巩固知识，强化能力。

3．加强复习指导，科学合理安排复习时间与内容，切实提高成效。

4．积极配合和落实教导处与教研组的工作任务。

三、工作目标：提升优秀率，确保合格率，缩小平均分差距，力争超市平均。

四、教学进度和要求（详见教学进度表）

第1－3周：穿插复习

① 完成九年级（下）现代文教学

② 文言文10首古诗的背诵和默写（1、2班）；完成1篇作文和1次练笔。

③ 文言文10首古诗、部分文言文的背诵和默写；部分理解篇目的加点词解释（3班）；完成1篇作文和1－2次练笔。

④ 文言文10首古诗、10篇文言文的背诵和默写；理解篇目的加点词解释（4、5班）；完成1篇作文和2－3次练笔。

要求：每名学生都过关。

第4周：熟悉考纲，让学生明确考试的范围、内容、形式。

第5－9周：第一轮复习

①文言文复习（默写、解释、课内篇目理解）

②现代文复习（精选语段）说明：明确概念，抓住文体特点，加强整体把握文

章能力的训练，学会分析题目要求，训练概括能力，注意回答完整性等）

③作文：完成2－3篇作文和3－4次练笔（根据班级程度）

④第一次模拟考试，质量分析，制定应对措施。

具体要求：

⑴

记叙文：主要了解记叙的四大要素，感受作者的思想感情，理清文章的线索脉络，剖析文章的层次结构，把握人物的性格特点，分析文章的表达方式。

⑵说明文：通过学习弄清说明对象，把握对象特征，理清层次结构，概括说明中心，感知说明语言，分析说明方法。

⑶

议论文：通过学习掌握以下知识点：论点的把握与归纳，论据的类型与作用，论证的方法与作用，论证的过程与思路，语言的感受与理解，阅读的质疑与感受。

⑷

文言文：通过学习，能默写，文言实词能掌握，掌握语段的内容，理解语段的主旨、寓意。（说明：在本学期，根据学业考试要求对古文进行多轮复习，主要是默写、词解、句子翻译、文学常识和思想内容的复习。）

第10－14周：第二轮复习

要求：以应试训练为主，完成一套初三中考模拟试卷，让学生在训练中把握好现代文阅读的各种题型、类型，文言文注意查缺补漏。

第14周以后：总复习

要求：在训练过程中及时发现各种问题加以有针对性的辅导，并在日常的分析中穿插语文学科应试指导。

五、心理辅导

教师在复习迎考过程中必须时刻关注学生的心理变化，适度加压、减压，力

求营造一个健康的学习氛围。

石化四中二00五学年第二学期

初三数学备课组计划

一、指导思想：

以上海市二期课改方案的思想为指针，以面向实际、面向全体、面向薄弱为宗旨，以学生的全面可持续发展为目标，以提高课堂教学为着力点，提高学生的实践能力和培养学生的创新意识。全面提高中考成绩，力争202_年中考保持202_年的水平。

二、工作要点：

1、组织本组教师学习二期课改精神，积极推进二期课改，以推进素质教育为目标，更新教育理念。

2、积极配合进修学院专家，改革教学方法，探索多种教学模式，面向全体学生。

3、充分发挥备课组的力量，加强集体备课，群策群力，以学生为本，加强复习课的研究与探讨。

4、认真做好单元复习考试、学校月考及区统一摸底考试的质量分析，及时发现问题，研究对策，努力提高我校数学的平均分、合格率。重点抓好合格率。

5、开设教学讲座。利用双休日，向学生开设数学讲座，以丰富学生课余生活，提高学生的解题技能、素质。

6、组织本组教师到兄弟学校听课。认真、虚心地向兄弟学校学习，取长补短，共同探讨教学方法，探索不同的教学模式。

7、做好材料的积累，填好备课组手册，为提升我校数学教学质量，做好一切工作。

活动。

习

三．工作安排：

第一周：集体备课制定教学计划和复习计划。摸清差生情况。第二周：对差生实行责任制，责任到人，全面进行拉差。区教研第三周：备课组活动：传达区教研计划、集体备课。

第五周：

公开教学研讨课、研讨下一步复习计划、集体备课。第六周：

月考

第十周：

集体备课，适当调整计划，统一进度 第十三周： 模拟考试质量分析：找出问题，插漏补缺

第十六周： 毕业考质量分析，最后复习研讨、做好压轴题的复附：石化四中202_学第二学期初三数学教学计划进度表

周 次教

学

内

容日 期

第一周统计初步2.13-2.17

第二周统计初步及复习考试2.20-2.24

第三周数与式复习2.27-3.3

第四周方程（组）及应用3.6-3.10

第五周不等式（组）及应用3.13-3.17

第六周函数复习3.20-3.24

第七周几何复习3.27-3.31

第八周锐角三角比及解直角三角形4.3-4.7

第九周综合练习4.10-4.14

第十周区模拟考试4.17-4.21

第11周专题训练（1）代数部分4.24-4.28

第12周专题训练（2）几何部分5.1-5.5

第13周专题训练（3）综合部分5.8-5.12

第14周专题训练（4）开放题5.15-5.19

第15周中考模拟考试综合训练（1）5.22-5.26

第16周中考模拟考试综合训练（2）5.29-6.2

第17周中考模拟考试综合训练（3）6.5-6.9

第18周中考模拟考试综合训练（4）6.12-6.16

第19周中招考试6.17、6.18

石化四中二00五学年第二学期

初三英语备课组计划

一、指导思想：

全面贯彻上海二期课改精神，深化课程教学改革，重视基础知识，突出交际能力，强化应用实践，培养整合能力，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习。关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求，讲究策略，全面提高中考成绩。

二、工作要点：

1、组织本组教师学习二期课改精神，积极推进二期课改，以推进素质教育为目标，更新教育理念。

2、积极配合进修学院专家，改革教学方法，探索多种教学模式，面向全体学生。

3、充分发挥备课组的力量，加强集体备课，群策群力，以学生为本，加强复习课的研究与探讨。

4、认真做好单元复习考试、学校月考及区统一摸底考试的质量分析，及时发现问题，研究对策，努力提高我校英语的平均分、合格率。重点抓好合格率。

5、开设教学讲座。利用双休日，向学生开设英语讲座，以丰富学生课余生活，提高学生的解题技能、素质。

6、组织本组教师到兄弟学校听课。认真、虚心地向兄弟学校学习，取长补短，共同探讨教学方法，探索不同的教学模式。

7、做好材料的积累，填好备课组手册，为提升我校英语教学质量，做好一切工作。

三、工作安排：

第1～4周：保质保量的完成新授内容

第5～9周：第一轮复习：以基础知识系统梳理和考纲为主线的纵向复习,每周保证1~2次综合训练

1、：名词、代词、数词

2、：冠词、形容词副词、介词

3、：连词、动词（包括种类、时态、语态）

测试（1）

4、：句子的种类

5、：句子的类型

测试（2）

第10周：区模拟考试及质量分析

第11～14周：第二轮复习：以学业考试题型和解题指导为主线的横向复习, 每周保证1~2次综合训练

6、听力、选择

7、阅读、词形转换

8、完形填空、同义词

9、写作、改写句型

第15～18周：第三轮复习：综合训练、模拟训练

初三英语备课组

202_．2．20

石化四中二00五学年第二学期

初三物理备课组计划

一、指导思想

贯彻上海市教育工作会议精神，以二期课改的理念为指导，牢牢把握课程教材改革和考试改革方向，落实素质教育的要求，面对实际，面向全体学生，突出重点，追求实效，促进学生学习方式的转变。在学校教导处和教研组的领导下，提高教学质量，确保毕业班工作正常开展，力争本屇教学取得好成绩。

二、主要内容

充分发挥备课组的作用，发挥集体的力量。做好每两周一次的备课组活动，形成良好地教研氛围。

1、做好初三毕业班计划的制定和落实，在区进修院教研室和学校教导处的计划下制定和落实教学目标和教学计划。

2、做好初三教学中的层次性、基础性、提高性的教学目标的落实，满足不同层次学生的需求，在加强基础教学的同时注意渗透考试改革的要求或内容。

3．做好初三复习教学研究，重视课堂教学，重视备课笔记和学生作业的批改，并及时做好作业的反馈工作。

4．加强中考信息的研究，加强命题研究，提高命题质量。

5.组织好初三物理竞赛。以及物理实验技能考试和照明电路的考核工作。

6.尽最大努力进行培优补差，力争使本届初三物理的教学成绩在原有基础上有较大的突破。

7、复习中的重中之重是：重视落实双基复习，使39个条目知识和细目知识形成清晰的网络结构。同时重视对概念、规律形成过程及伴随的科学方法的复习，尤其对10个重要知识要坚持四个基本的复习方法：基本事实、基本过程、基本方法、基本结论。

8、加强实验复习。除了12个学生实验，还要复习演示实验，如：欧姆定律、比热、压强、阿基米德原理等。不仅要让学生清楚实验目的、实验过程、实验现象、实验结论，还要让学生知道为什么选择这样的器材，为什么要这样做，还能根据实验现象、结果合理地归纳得出实验结论。

9、重视专题的研究和复习。把热点、难点做成专题复习，解决学生思维问题。

10、重视失分专题研究，做好错题的纠正工作。

附一：初中物理学科教学进度（供参考）

时间阶段要求分层要求

1－10周第一轮 单元复习注重基础知识和基本技能的复习，理解各单元的知识点，做好基本训练题低要求――八校、《怎样学》专题，一般要求――中考基本题

4月20~21日模似考

11－16周第二轮 专题复习一般可分：力学、电学、光学、热和能、计算、实验、作图、图表、图形等。注重理解和掌握知识点，提高学生分析和解决问题的能力，做专题训练题。低要求――中考基本题，一般要求――专题复习

17－18周第三轮 综合复习中考指导，做符合中考内容的练习，记住在练习中做错的题目，从纠错中进一步理解和掌握物理知识。低要求――抓基本题反复和提高，各区县的中考模似题。

一般要求――各区县的中考模似题。

6月17~18日学业考

石化四中物理备课组

202_．2

石化四中二00五学年第二学期

初三化学备课组计划

一、指导思想

以“二期”课程教材改革的先进理念为指导，联系我校的教学实际，努力提升教研水平，努力提高课堂教学的效益；抓好薄弱环节，面向全体学生，为学生的终身发展奠定基础，全面提高初三化学学科的教学质量。

二、主要内容

1．加强理论学习，进一步转变教师的教育、教学观念

组织教师学习二期课改精神和新的课程标准，通过学习，使教师能用新的教学理念指导教学，不断提高教师课堂教学的调控能力，优化课堂教学策略，提高教学效益。同时，使教师确立“一切为了每一位学生的发展”的基本理念，倡导自主、参与、主动探究的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。

2．加强教学管理，努力提高教学常规工作的实效性

⑴充分发挥备课组的作用。避免单兵作战，发挥集体的力量。做好每周一次的备课组活动，形成良好地教研氛围。

⑵严格把好教学的五个环节，努力使教师做到精心备课、严谨上课、精挑作业、精心批改、耐心辅导和认真组织考试；要求教师在有效教学上化大力气，在努力提高45分钟的教学效益的基础上，精挑作业，努力提高学生复习巩固的有效性。

3．加强考试命题研究。做好05年化学中考试卷解析和区中考质量分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，及时反馈，适时调整。根据我校学生的实际情况，认真做好期末命题测试，加强质量监控，做好质量分析。

4.加强辅导，组织好“天原杯”初三化学竞赛。

5.尽最大努力进行培优补差，力争使本届初三化学的教学成绩在原有基础上有较大的突破。

周次 教学内容备注

1第六章6.3、6.4

2－3第六章 燃料和食物第七章 常用的材料复习测试

4－6第八章 碱、酸、盐复习测试

统一测试

总复习

7－8第一部分 基本概念和基本理论复习测试

9－10第二部分 物质知识复习测试

11第三部分 化学实验复习测试

实验操作技能等级考试

12－13第四部分 化学计算复习测试

模拟考试命题研讨

14－15第五部分 综合应用综合测试

16－18综合练习、专题讲座

中考

石化四中化学备课组

202_．2

第五篇：202_—202_学年第二学期高一年级工作计划

202_—202_学年第二学期高一年级工作计划

一、工作思路

根据学校“坚持问题导向，强化责任担当，创新工作思路，提升工作效能，努力打造学校各项工作内涵发展、特色发展的升级版”学校工作的指导思想，高一年级本学期工作思路是:在总结工作，尤其是问题的基础上，强化、细化重点工作和问题的管理；在学校发展规划的框架下，完善年级工作思路，创造性、有效性的开展工作。

二、问题分析

1、教师教学工作评价不够细致、精品课堂不多、“问题立教问题导学”理念理解还要加强、年轻教师培养力度不够。

2、班主任之间缺少经验交流，导师制开展流于表面。

3、教研活动流于形式，校本课程开发有所滞后。

4、年级在项目部建设、目标管理等特色工作开展的还不够好。

三、工作目标

1、教学工作：提高教育教学质量,提高教学质量为目的，认真进行教育教学改革，在老师课堂教学方式的转变和学生学习方法上寻求突破。

2、德育工作：培养学生良好的思想品德、强烈的社会责任感、坚强的意志品质、健康的身心素质，帮助学生形成正确的人生观、价值观，从而树立正确的学习观。加强教师的道德素养、心理素养和文化素养，使老师树立正确的道德观和教育观。

3、教研工作：强化教研,寻求突破。有效推进校本课程教研活动。

4、学生管理：强化细节的管理，在精细化的管理中，不断提高学生的综合素养，促进学生的全面发展。

5、成立导师制项目部和选课走班项目部，培养特长生，成立年级宣传小组，更好的促进高一年级的工作。

四、重点工作及措施

1、教学工作

（1）细化对老师的评价。对老师的评价如果按学校的框架,不足以充分体现一些具体的工作,所以，要根据年级的具体情况细化对老师的评价。如，对老师代课、集体活动请假、劳动纪律、导师制推进情况等。对考试成绩改变以往以平均分为主的评价方式,将结合优秀率、及格率、平均分、前三分之

一、后三分之一等五个方面进行综合评价。尤其是后三分之一和弱班、弱科、弱生的转化工作,作为评价重点。同时,进一步完善“教学工作常规检查制度 ”,加大检查力度,年级除配合教务处还将自行对老师的备课、上课、作业批改等教学环节，进行不定时的检查，并对检查结果进行量化,作为评价的依据.（2）继续推进”问题立教问题导学”。课堂教学改革是实现教学质量高位发展的源动力。“问题立教、问题导学”不是一种教学模式，而是一种教学理念和教学态度，是观念上的一个转变。目前,“问题立教、问题导学”已经完成了优质课评选,取得了重大成果,但问题立教、问题导学”全面而有效的推进,以及全体老师充分认识其积极意义和推广效果,以问题为导向的有效的课堂教学模式还没有很好的形成。所以,本学期在思想上要对老师积极引导,同时,通过一些活动的跟进加以督促和强化,如,继续通过同课异构营造良好的氛围,条件成熟后可以考虑同课同构,达到相互展示,相互学习,相互提高的目的.（3）倡导“精品课”,打造高效课堂。现在教学管理,抓时间基本到了极限,靠拼时间提高教学成绩已不太现实，唯有提高课堂效率,向课堂四十五分钟要效益。这就促使老师必须精心备课，多出精品课，所以,如何让老师静下心来精心备课是重点思考和解决的问题.年级有以下三个考虑:1)不定时以小范围,高频率的形式检查教案,可以考虑“精品案例”展示,另外,采取推门听课的方式有效的检查、听课、评课.2)年级将更合理的安排一些工作,尽可能给老师减少或避开更多事务性的工作.3)最重要的是对老师进行有效的引导,培养老师的进取精神,团队精神,能够积极主动地开展各项工作.（4）有效开展学科竞赛。本学期年级将积极推进学科竞赛的各项工作，使学科竞赛成为一个常规、一个常态，在老师和学生中营造良好的竞争氛围和积极向上的进取精神,本学期还将考虑进行语文、英语阅读大赛，理化生实验大赛等.充分调动学生学习的积极性，全面提高教育教学成绩。

（5）重视自主招生工作.年级将成立“自主招生工作小组”，并且借助着这一个平台，强化年级对尖子生的辅导和培养，进一步提升学生在高考中的竞争力，提升重点本科的人数，提高高考成绩。尖子生的规模可以适当扩大，这样，可以培养更多的重点生。(6)加强教师队伍建设.年级教师队伍的质量，决定年级的教育质量,从而决定着学生成长和发展.除了学校对老师进行必要的师德建设和业务培训外,年级着重团队精神的建设,利用集体的智慧和力量，最大程度地实现教育合力，倡导合作，反对单打独斗。要求步调一致，协同作战，反对个人英雄主义。为此，年级要求老师在资料使用、复习计划、授课进度、考试安排等保持统一外，还要加强集体备课，最大程度地实现资源共享。同时，年级还将制定了一系列激励政策，如,重视对团队的评价,尤其在高考奖励中,突出对班级,备课组等团队的奖励力度,淡化个评价和奖励等。

2、德育工作

（1）强化班主任队伍的管理。班主任是德育教育的主要组织者和实施者，提高德育人员尤其是班主任的德育工作艺术是非常重要而且是志在必行的。但班主任的管理艺术和水平不尽相同,这就需要加强交流,年级将组织高一班主任定期召开班主任经验交流会,大家取长补短,相互学习,这样才能共同提高,年级的管理水平才能全面提高;年级也会利用班主任例会时间针对问题交流思想,增进理解,加强凝聚力;同时,年级积极组织班主任参加学校组织的各种培训活动;在学校制度的框架下,年级也将完善细化班主任的考核评价，强化班主任常规工作的管理.（2）做好导师制，实施全员育人。利用选课走班过程中的导师制度，有任课老师担当学生的成长导师，充分发挥全体老师的智慧，提高德育的针对性与实效性;利用学科特点，老师在教学过程中要有意识地、合理地进行德育渗透;对学生进行理想教育，激发他们学习的内驱力，调动他们学习的积极性,转变他们的学习观念，改善他们的学习方法，不断提高学生的成绩，提高教育教学质量.本学期,年级将按王校长要求,做到“四导”即：思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导。在此基础上,年级将成立以主任主要负责的团队,从入口看出口,实行动态管理,跟踪管理,全面而有效的推进导师制工作.这是本学期年级要重点推进的一项重要工作.（3）重视学生心理疏导。学生成长期的心理问题具有一定的普及性和危害性，如果关注不够或不及时疏导，会影响到正常的教学秩序，从而影响教育质量的提高。除了利用学校的心理咨询室,年级将确定相应主题进行主题班会系列教育,同时利用大课间跑步时间进行系列演讲教育.（4）完善班级文化建设。以班级文化建设，宿舍文化为突破口，利用主题班会、板报、各类评比等活动，营造良好的教育氛围,积极打造班级文化建设,力争把各班建设班风正,学风浓又各具特色的班集体，使班级成为学生喜欢,向往的学习场所以及健康成长的精神乐园。

（5）把握好各种活动的教育契机.教育可以说无处不在,一个活动,一种行为甚至一个错误行为都可以给带来一个很好的教育机会,所以,作为教育者,要有效地抓住这些机会,更要善于挖掘甚至整合各种教育资源,拓宽我们的教育渠道,提升我们的教育水平和质量.如,借助“家长委员会”、网络教育、社会实践活动等途径，加强学校与家庭，学校与社会的沟通和联系，达到对学生教育的目的。本学期,年级将借助”文明校园活动”这个机会,强化对学生的教育和管理,首先,从跑操抓起,从集合速度,集合说话,集合站姿,到跑步时,队伍整齐,步伐一致,口号响亮等小问题,小规范抓起,同时,利用跑步时间由学生进行文明活动系列演讲.由此,再向其它工作推进.3、教研工作

（1）规范教研活动.本学期年级将在时间,形式到内容等方面,加强规范,强化学科教研和集体备课，年级将要求备课组制定详细

活动计划,计划要具体,有实效,易操作.鼓励老师积极推行“问题立教问题导学”,大胆尝试课堂教学模式改革。

（2）有效推进校本教研活动.校本教研活动,上学期,年级工作有些滞后,本学期，年级将全面完成国家课程校本化系列课程的编排，首先以阅读、写作、实验教学为突破口的校本课程开发已取得实质性进展，语文,英语阅读的校本课程已经完成印刷,本学期已进行有效地训练，同时，其它学科的校本课程开发将尽快完成。

4、学生管理工作

上学期基本完成了学生的常规管理，学生的良好的行为习惯也基本养成，但不够精细，不够理想，本学期将强化细节的管理，在精细化的管理中，不断提高学生的综合素养，促进学生的全面发展。

（1）自习管理。除正面教育和引导外，年级纪律检查小组，将继续对自习、上课等进行巡查，检查结果以OA的形式及时通报给所有班主任,并在第二天的大课间通报批评。但年级将会制定一个统一的处理意见，以确保处理的及时性、有效性和公平性。（2）宿舍管理。首先，杜绝外出租房问题，外出租房在社会产生的负面影响极大，而且对班风、校风也造成了极大的破坏。所以，今年要杜绝学生外出租房。而解决这一问题最主要的措施是防止学生退宿，而解决退宿问题，需要做到1严格把关。要退宿必须由班主任、级部主任、年级主任、政教处层层审查，不符合条件的一律不批准，2加强宿舍管理，提高学生休息质量，打消学生退宿的念头。3实行问责制。班级有退宿者，班主任将承担一定的管理责任。其次打造良好的宿舍休息质量，首先，年级每天将安排两名班主任配合宿舍管理员对宿舍加强管理和检查。另外，年级将对住宿生实施统一的量化管理，对每一次违纪都给予一定的分数量化，积累到一定程度就做出相应的处理，直至问题解决。

（3）抓常规、促作风。力求使每一位同学都养成优秀的行为习惯，首先，从卫生扫除和跑操等方面对学生进行养成教育的训练，在跑操方面年级成立自己的“学管部”，每天对跑操情况进行检查和评价，并对检查结果当场公布，对好的班级进行表扬，对不好的班级指出问题、提出批评以促进跑步质量不断提升。本学期，年级将在考风建设，男女生的非正常交往等问题加强管理。（4）做好激励性教育。通过激励措施，调动学生学习的积极性和主动性，全面提升年级的教学质量，各班充分利用本班黑板报，加强班级文化建设，对学生进行正面的、积极的引导。还有，年级将在每次模块考试中设立光荣榜，让班级、级部、年级的优秀考生榜上有名，激发其他同学的上进心，从而不断提高整个年级的教学成绩

5、特色工作

（1）项目部建设。本学期年级将积极参加学校的项目部建设等。我们将结合教学工作的需求申请一些新的项目部。如，德育建设项目部、考试命题项目部、自主招生项目部、考试质量分析项目部等。目前，正在着手准备的是导师制项目部和选课走班项目部建设，基本框架已经形成，成熟时将向学校详细汇报，将尽快启动，以更好地促进本年级的工作。

（2）特长生培养。是学校创建特色的非常重要的教育资源，本学期将着手并强化对特长生的开发和培养。美术生训练已经开始。

（3）目标管理。年级将在开学后一段时间内，根据各班学生的入学成绩，结合学校对指标的要求，将三年后的高考指标分到各班里，让班级全体任课老师有一个共同而明确的追求和努力方向.（4）年级将成立宣传小组。平常的年级工作中时常会涌现出一些好的人和事，需要及时地宣传、表扬，上学期这项工作有些开展不力，本学期将加强这项工作。

无论计划制定的多么合理、完善，如果不落实等于一纸空文，所以，年级更重要的工作就是积极有效地落实学校和年级的一些工作，尤其是计划中的一些重要工作。