第一篇：高二四班团支部

202_年工作计划

为了协助班委管理好班级，使团支部的所有成员团结合作，积极向上，成为班委的助手，并协助团委会做好各项工作，特制定如下计划：

一、思想方面

1、新的一学期开始了，为了迎接接下来的高中学习，我们要努力学习，收回心回学校，为自己的目标而奋斗！为了让高三更为轻松而奋斗！

2、本团支部要积极响应学校号召，认真落实学校和团委交给的各项任务，对工作严谨负责，脚踏实地为同学服务。

二、工作要点。

1、要积极配合班长和各班委的工作，进行班级建设和优化。使班集体更加团结和紧密，班级气氛更加和谐，并积极协助班主任老师的工作。

2、团内事务要公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对团内事务的意见，集思广益，争取使团内工作更上一层楼。

3本学期召开一次支部会议，与班主任做好联系，及时交流沟通，落实班级具体工作，及时做好计划、总结。

4、定期召开形式多样的团会课，加强班级思想建设，配合学校及班级开展各项活动，鼓励团员积极参加社团活动，和团委组织的活动，丰富课余生活，积极营造良好的班级文化。、在班上成立一个黑板报小组。对每期黑板报要精益求精的完成，并做到主题突出、版面美观大方、图案新颖、内容丰富，认真出好每一期黑板报

6、做好团员的思想建设，提高团员素质，做好团费收缴、上交工作。

7、近几个月内的活动还比较多，要鼓励大家积极参与，共同努力，认真训练

三、在这个学期，我们要共同奋进、努力工作、不断进步、，同其他班委努力为同学们服务，做一个优秀的团支部，成为一个团结的班集体！

高二四班团支部

团支部书记：代梦琦

第二篇：高二四班演讲稿

高二（4）班演讲稿 题目：做一个自知自省的人

演讲人：孙琪

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我在国旗下演讲的题目是《做一个自知自省的人》。

中国人常说：人贵有自知之明。人重在时常自省。一个人只有在不断的自省中才能保持清醒、完善自身。自省，是个人的内在修养，也是走向成功的必然要求，古希腊哲人苏格拉底则说：认识你自己。而今，随着时代的不断发展，人们更是把“超越自我”作为新的挑战，可见人对自身的认识是多么的重要。只有首先准确地认识了自己，才有可能准确而真实地认识外界，有效地利用、改造周围环境，才能更好地生存下来，进而不断求得发展，甚至突破、超越自我，做一个真正对国家、对社会有用的人我们要谨记传统智慧，老子的八字箴言：“知人者智，自知者明。”这八个字大家都很熟悉，但能真正运用其生活中的又有多少呢？

在这里，我想和大家分享一套简单的衡量自我意识、态度和行为的心法。常常问问自己，我有否过分骄傲和自大？我有否拒绝接纳逆耳的忠言？我有否缺乏预见问题、结果和解决问题的周详计划？

这就需要我们做到自省 自省即自我反省。

《论语》：“曾子曰：„吾日三省吾身‟，为人谋而不忠乎？为友交而不信乎？传不习乎？”曾子说：我每天要多次反省自己，反省自己替人办事是否竭尽心力了呢？与朋友交往是否讲信用了呢？老师传授的学业是否温习了呢？而现在真正愿意自我反省的人并不太多，多是随波逐流。其实自省者能够修炼己身，自我向善的内化。孔子也说“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 自省，意义重大。

自省，就是通过自我意识来省察自己言行的过程。“静坐观心，真妄毕现”。夜深人静时，独坐观心，自我反省，这时候，就可以得到大机趣，得到大惭愧。反省，是一面镜子，是一剂良药，是把自己引向做一个有尊严、有人格的人的阶梯。桃源至今不可得，自种桃花在堂前。一切，从自己做起，从现在做起，门前，自有桃花绚丽开放；生命，因此充满生机和乐趣。

同学们，当你在努力学习时，我想请你歇一歇，抬头看看天空，请谨记，迈向成功需要通过层层的考验和淬炼。请坚守常思考常反思的守则，并怀着奉献和关怀的心态处世。当奉献成为一种时尚，当敬业成为一种需求，我们雄心壮志、我们准备就绪，我们要用自己的青春铸造自己的辉煌，用汗水铸造自己的事业颠峰，成就自己的卓越人生！

首先从做一个自知自省的人开始。我的演讲到此结束，谢谢大家！

第三篇：高二四班优秀作文

高二四班优秀作文

两种阅读方式

高二四班

前段日子风靡一时的“快餐文化”还未退热，“碎片化阅读”却已开始兴起。那么，在这个文化大爆炸的时代背景之下，这种快餐式的阅读方式是否顺应社会呢？

“碎片化阅读”已成为人们生活中必不可少的一种阅读方式，这是不可辨驳的事实。所有的“碎片化阅读”的信息都来源于网络，无论是互联网还是手机通讯网络。在这个信息化的时代，网络在我们的社会上空构建起一个庞大的框架，使世界更紧密的相连。它是当今社会人们的第一信息来源，它的方便性和快捷性已经是世人不可或缺的，这就注定了“碎片化阅读”存在的价值。有很多人认为“碎片化阅读”逼宫了传统的“经典阅读”，使阅读者急功近利、底蕴尽失，造成了不良的影响。但它毕竟是顺应信息化社会潮流而发展出来的产物，有着不可取缔的地位。

“碎片化阅读”固然是顺应时代潮流的，但我们也绝不能因此而放弃“经典阅读”

中华历史悠悠五千年，为人们留下了很多文化典籍，这些都是古人的智慧结晶，是历史的宝贵财富，是我们绝不可以舍弃的。相应的，我们也必须重视“经典阅读”，它不仅可以陶冶人们的情操，塑造优秀的品格，还是经典文化得以传承和发展的重要方式。所以，无论在什么时代，经典阅读始终是文化阅读模式中的主流和支柱。

但是，在当今社会，我们不得不承认，面对“碎片化阅读”的盛行，经典文化的光芒逐渐暗淡，书店日渐冷清，甚至出现了文化广场因租金上涨而关闭的尴尬场面。一方面是因为纸质的书籍毕竟不如网上的直接下载来的廉价和快捷，很多人更愿意选择免费的快餐小说来阅读。另一方面，是在如今这个生活节奏极快的社会，很少有人们能够有时间和心情，安适的点一盏台灯，泡一杯茗茶，捧一本文学著作静静阅读了。

“经典阅读”的弱势是值得人们警觉的，但这绝不可以成为否定的理由。同时，我们在接纳“碎片是阅读”的时候也绝不能放弃“经典阅读”。

“碎片是阅读”有它方便快捷的优点“经典阅读”也有它经典深邃的文学价值。这两种方式当相辅相成，共同为我们所用。

第四篇：高二四班家长会主持稿

家长会主持词

合：尊敬的各位家长：你们好！

王欢：首先，我们代表学校对你们从百忙中抽出时间来参加今天的会议表示热烈的欢迎和衷心的感谢召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这学期在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们在明年的高考中能取得最佳的成绩，以实现家长、我们、学校老师三者共同的心愿。

雨珂：总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们学校教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。现在请班主任致欢迎辞。

椰子:一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽默，爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。

王欢：无论你在何方，父亲那慈爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温暖。这种爱就是母爱。

雨珂：从古至今，从国外到国内无不称赞母爱是世界上最伟大、最无私、最不求回报的爱。

椰子：谁言寸草心，报得三春晖。在家长的眼里，我们不谙世事，我们还小。可在我们的心里，我们多想向家长说，爸爸妈妈，我们已经长大了，虽然我们看似桀骜不逊。其实，我们理解你们的良苦用心，你们都是为了我们好。

王欢：在本学期过去的三个月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧愁，几多忙碌，几多感慨。雨珂：期中考试也已经过去了，同时班内也涌现出许多优秀的同学及其进步生，下面请学习委员宣布班级前十名名单并颁奖。下面请班长宣布优秀进步生并颁奖。

椰子:下面请家长代表张碧浪的家长发言。

王欢：下面请优秀生代表谷仓同学发言。

雨珂：下面请进步生代表杨迪同学发言。

椰子：学校是我们度过时间最多的地方，每天的表现老师和同学都看在眼里。下面请本班的英语老师白老师谈谈她的想法。

王欢：爱因斯坦说过：“成功=艰苦的劳功+正确的方法+少说空话。”对于渴望取得高分的同学来说，艰苦的劳动和少说话是容易做得到的，而正确的方法，摸索的过程就有些困难。

雨珂：学习是我们的天职，名列前茅是我们共同的追求。古人云：一分耕耘一分收获。要想取得好成绩，我们要向以上两位同学学习，坚信坚持就是胜利。

椰子：每天都问问自己：这一天是否过得问心无愧？在学习上是否全力以赴？不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。只有这样，我们的每一天才会充实而富有意义。

王欢：学校是学生学习、生活、成长的摇篮。家校和谐教育是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

椰子: 虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好—吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。合：今天的家长会到此结束，感谢各位家长的到来。

第五篇：高二四班班级总结

高二（4）班班级总结

好的方面：

1.班级的凝聚力较强，同学之间团结，有爱

2.迟到人数减少，学生的时间观念有所增强，纪律相对较好

3.宿舍扣分较少，能够按照学校要求打扫卫生整理内务

4.学生比较活跃

5.部分学生的学习积极性有所增强。

不好的方面：

1.吸烟及手机充电现象严重，经过整顿之后有所改进

2.学生的学习目标不够明确，积极性不高，学习方法不够科学

3.上课睡觉的学生较多

4.课间虽然能够提前回教室，但是课前很难安静

5.身体素质较差，生病的学生较多。

6.参加活动的积极性较低