第一篇：自信型

自信型：“给我10分钟的光影，定格宝宝一辈子的美丽”（呵呵还好啦）

3，不落俗套型：“5，1小长假，可爱不放假——儿童摄影店5，1大优惠！”（还行！）

4，煽情型：“爱你的爸爸妈妈：让我们一起，给宝宝一个美丽的回忆”（挺吸引眼球！够煽情）

5，深情回忆型：“宝宝，当你长大的时候，你会记得这里！——5，1儿童摄影店大促销”（好深情。）

6，对仗工整型：“留住童趣，定格美丽，冲印快乐，凝结亲情！——5，1儿童摄影店大优惠！”（够文采！）

建议楼主不要主送相框，这种东西只对大人有吸引力（其实吸引力也有限的），孩子是不感冒的。换个角度想想，孩子对什么感冒？维尼熊、机器猫、小汽车模型、玩具娃娃。。在店面门口搭个台子，或者租借个凉棚，摆上几只色彩鲜艳的维尼熊，或者其他的玩具，用不了多久，一定会有孩子拉着大人过来。这就是商机啰！而且成本应该也好控制，不用太贵重的玩具。相框么，我个人建议啦，就别送啦，送玩具就好。然后每个顾客照完之后，免费给他们办张积分卡或者会员卡。

店外促销方面：

找几个店员，穿着鲜艳，向过往的路人发送促销传单。尤其是那些带孩子的大人。

音响方面：

我建议楼主最好找个音响：放一些能吸引孩子耳朵的歌曲，尽量搞的大声点，这样比较热闹。千万不要让门前先得冷冷清清就好！

呵呵总之呢：音响、传单、横幅、玩具一应俱全，越热闹越好，越有气势越好。即便家长们5，1不来拍，你们店在5，1这样声势搞大了，其他时候他想拍的时候没准也会向其你们店，也回来的。这也是一种广告吧！

第二篇：“自信型”队干部的培养与研究

“自信型”队干部的培养与研究

所谓自信，就是相信自己的愿望和预料一定能够实现的心理。它是打开成功大门的金钥匙，正如福斯特所说：“自信成功的人，已经成功了一半。”在少先队工作实践中可以发现，表现一般，做事顾前顾后的队干部总是不敢主动参与管理，凡事也都是辅导员吩咐后才会去做，造成这种现象的主要原因就是缺乏自信。相反，管理能力强的队干部，处处洋溢着自信，不仅学习成绩优秀，管理工作出色，在队员中还具有极强的凝聚力和号召力。对他们来说，越自信，成功的机会越多，成功的机会越多，就越自信。即使是偶然的失败，他们也能坦然处之，把它视为下次成功的奠基石。

队干部是少先队活动的主力军，是辅导员的得力助手，他们的能力直接关系到少先队工作的顺利开展，直接影响着一个中队、一个学校“自信、自主、自强”的健康学习风气的形成。因此，要健全少先队组织，丰富少先队活动，首先必须培养一支“自信型”的少先队干部队伍。

多一些民主少一些包办努力创建自信的氛围

民主就是让队干部在队活动中畅所欲言地发表意见、讨论决

议，并独立自主地开展活动、管理集体，充分发挥他们的能动性和创造性，它是一个不断发展变化的过程。执行民主的过程中，只有当量的积累达到一定的程度时，才会发挥作用，才会创造出一种相互信任、充满自信的氛围。落到实处的民主可以调动队干部参与组织管理和各种活动的积极性，增强主人翁意识，树立不断进取、奋发向上的志向。由此可见，在执行民主原则的过程中，不能流于形式，要采取行之有效的措施，才能完成有量到质的飞跃。

建立竞争机制

一个充满活力，蓬勃发展的队集体肯定有一支素质良好、能独立工作的小干部队伍。当今的社会是竞争的社会，竞争是民主的一种表现形式，把优生劣汰的竞争机制运用到组织少先队干部队伍的工作中，能提高小干部队伍的素质和能力。在竞选演讲的资格审定时，不是将学习成绩优秀，组织能力强放在第一位，更注重的是队员的参与意识、服务意识和兴趣爱好，只要你有一技之长，或适合担任某种职务，都可以参加队干部的竞选。队员们针对自己的特长、意愿，向全体队员宣讲自己努力的目标、具体的打算和采取的措施，以主人翁的姿态来竞选自己力所能及的工作岗位。最后，经过民主投票选举产生大家一致公认的队干部。队干部的任职期限定为一年，期满后不得连任，但仍有权竞选其他职位。这种民主的竞争制度，透明度高，操作性强，而且完全尊重队员的意向选择，充分体现了队员的主体意识。在这种竞争

2机制的实施过程中，一大批队员不是因为优秀才当干部，而是当了干部才优秀。实践表明，通过竞选产生的队干部积极性高，干劲足，表现力强，有效地推动了少先队工作的开展。树立平等意识

辅导员与队干部之间不是上级与下级的关系，也不是主动和被动的关系，更不是指挥和服从的关系，而是平等的人与人之间的关系。他们只是在年龄上有长幼之分，在关系上有师生之称，在工作上有“导演”和“演员”之别。辅导员只要时时处处渗透平等意识，就会形成一种公平合理、和谐愉悦的新型的师生关系，队干部之间也会开创出一种团结友爱、协作互助的生生关系的新局面，再也没有职务的大小、优劣之分。

平等意识的树立，是辅导员真正赢得队干部信任的立足点，信任程度越高，队干部所表现出

来的主人翁意识就越强。有了主人翁意识，队干部就能主动参与各种活动，不再觉得辅导员高高在上，不盲目附和，也不言听计从，敢于提出心中的异议，敢于发表自己的独立见解，还敢于向“权威”提出挑战，用发展、求异、创新的目光去发现问题，解决问题。实施“三放”策略

少先队活动是队员们自己的活动，少先队组织是队员们自己的组织，辅导员不宜过多干预，更不能事事包办，处处过问。否

则，只能训练出一批“惟命是从”、“唯唯诺诺”的队干部。因此，辅导员要创建民主、自信的氛围，首先就要“放权”。“放权”，是指辅导员在少先队组织管理中，把属于队干部的权力还给队干部，自己的事情自己做，自己的阵地自己建，自己的干部自己选，自己的干部自己管。队制度由队干部组织队员通过提议、交流、表决等民主方法制定；队会议由队长根据中队或大队的实际情况主持召开；队活动由队委会集体讨论、组织、开展。但放权并不等于放纵，任由队干部随心所欲地想干什么就干什么，辅导员对工作中存在的问题和不足，要用商量的口吻与队干部研究对策，及时而又适度地发挥自身的点拨指导作用。在权利下放的同时，辅导员还要肯“放手”。传统观点一直认为队干部只是辅导员的“左右手”，是协助辅导员工作的“配角”。如今，队干部已是队工作中的“主角”，有时甚至还是“导演”。而辅导员不仅仅要当好“导演”，把握好队工作的节奏和度，有时还要当好队干部的“配角”，让队干部大胆地表现自己的能力和才干，不要明则放权，实质还是辅导员说了算，不放心地拉着队干部的手，牵着队干部走。再者，要敢于“放架子”。现在是知识经济时代，辅导员要不断更新自己的知识结构，补充自己的知识能量，不能以“知识权威”、“管理权威”自居。当自己由于不冷静或对情况不了解而下错误的结论，甚至队干部向自己的观点和见解提出质疑时，要敢于承认自

己的失误，勇于肯定队干部的看法。这样，不仅有利于队工作的开展，民主习惯的养成，还有利于自身形象的完善，自信氛围的形成。

多一些赏识少一些漠视逐步树立自信理念

赏识是一种心态，是爱的升华，是内心深处对别人某些个性特征的情感体念与倾斜，它可以炼就开朗的性格，进取的锐气，坚定的自信和顽强的意志。今年，在对某校高年级33名队干部进行管理能力自评调查，有45.4%的干部对自己做出“一般”、“很差”等消极评价。这表明自卑心理在队干部中存在的比例是相当高的。如果辅导员不注意调控，这些队干部将逐渐变得失去主见，缺乏信心。因此，当队干部取得了成功或在原来基础上有了进步时，要及时予以肯定，即恰如其分的赏识，使他们感到“我行！”“我一定能行！”这就是自信心。队干部有了自信心，其管理能力也会得到相应发展。

赏识要注意针对性

每个队干部的性格、爱好、专长都有所不同，他的处事能力也相对各有千秋。辅导员应针对他们不同的优点，取得的不同的成绩，选用不同的语言，不同的方式进行赏识，不要一概而论或含糊定论，如“很好”“你们都不错”，结果队干部对自己的长处仍一无所知。听多了，他们还会以为辅导员是在敷衍了事，从

而产生消极心理。相反，到位、针对性强的赏识则可以点燃心灵深处的自信火花，可以激励人不断征服新的制高点。有一次，一位从未主持过节目的中队干部主持了班会，虽然表情有

点生硬，但胆量可嘉，便运用激励语言进行赏识：“你这次大胆的表现真让大家刮目相看，如果下次能面带微笑，定将是一位非常出色的小主持人。”这种赏识既有表扬，又有发展方向的指引，队干部有了明确的奋斗目标后，经过不懈地努力，就能达到成功的彼岸。现在，她已经能轻松、自信地主持任何班会与队活动。

赏识要注意及时性

当队干部在工作中取得成绩和进步时，会迫切希望得到别人的认可，特别是得到他 最亲近、最尊重的辅导员的赞同,从而在内心产生一种成就感或喜悦感。此时，辅导员及时地采用一些肯定性的言语或鼓励性的物质进行赏识，哪怕是一个摸摸头的动作，一个赞许的目光，都会给队干部带来极大的支持和鼓励，他们能从中灵敏地捕捉到辅导员的重视、信任和关爱，自信心犹如得到了阳光的沐浴，雨露的滋润一般，在心灵深处破土而出。若赏识

不及时，队干部会认为辅导员对自己不懈一顾，自尊心受到伤害，不仅会产生自卑心理，还会造成被动、抵制等不良情绪。

赏识要注意持久性

心理学理论告诉我们，人类除了最基本的生理和安全需要

6外，最重要的需求就是被尊重，希望能够得到他人的重视和认可，得到社会的肯定性评价，可以说这是人的社会性特征的具体表现，也是在社会中生存和发展的根本动力，是人性中最本质的渴求。这种需求就好象是庄稼需要阳光一样，是一个持久的过程。当队干部取得明显、喜人的成绩和进步时，辅导员都会有意识地赞赏、鼓励队干部。可是，少先队工作的复杂性和琐碎性，往往会造成辅导员因工作忙而无暇顾及，或因不在场而一无所知。在队干部渴望得到关注的时候，辅导员的忽视比指责更令他们失望。假如这次他主动为集体做了好事，却得不到一声表扬，一个微笑，那下次他有可能再也不会去做了。所以，辅导员应该时刻关注每一个队干部的细微变化，欣赏他们的与众不同，还要细心捕捉他们身上那些微不足道、稍纵即逝的闪光点，给予真诚的、经常性的称赞鼓励。这样循序渐进，持之以恒，自信心便在他们心中扎根。当然，赏识也要注意适度，不可过多、过分、过滥。

赏识要注意创新性

人人都喜欢受人称赞，称赞是对人的一种思想和行为的肯

定，它能创造奇迹。不过，同一句赞美的话说的次数多了，就会失去它原有的美丽。每个队干部都是一个多层次、多侧面的统一体，他们虽然都喜欢接受新的思想、事物和方式，但最终的需求却并不一样。辅导员在全面、客观地了解每一个队干部的基础上

7予以富有创意性的赏识，师生在思想上就会产生共鸣，在感情上就会得到沟通，架接起信任的桥梁。

创新型的赏识，是辅导员针对队干部的差异性和求异性，采

用的别具一格的赏识新方式，它能满足队干部的不同需求，激活他们的自信。如让表现突出的队干部代替辅导员检查卫生；代表集体参加颁奖仪式，上台领奖；作为晨间谈话的小主持人；或邀请其与辅导员一起参加游戏，一起打乒乓球等等。只要辅导员细心观察，用心去感触，处处可以找到更适合学生，更吸引学生的赏识新方法。

多一些宽容少一些苛求精心呵护自信幼芽

疏松的土质能使植物更加茁壮的成长，宽松的环境能让心灵

更加健康的发展。古往今来，不知有多少名人诞生于宽容的摇篮之中。俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”连辅导员也不能保证自己不出差错，更何况是还未成年的队干部们。队干部组

织能力的培养不是朝夕之事，要提高也不是一日之功，不能对他们有过于

苛刻的要求。辅导员应该以宽容的目光看待他们的不足，以宽容的胸怀包容他们的过错，以宽容的态度帮助他们改进、提高。

学会自制

原苏联教育家赞可夫说过：“教师也是人，但同时他又是教师，而教师这行业要求一个人的东西很多，其中一条就是要求自制。”

8自制是宽容他人的前提，更是辅导员自身素质的体现。小学生自尊心很强，很容易因受到伤害而自暴自弃，一蹶不振。队干部更是如此，不顾场合的当众指责，会打击他们的积极性，降低他们对自我的评价，也降低了辅导员在他们心目中的地位。不管队干部犯了怎样严重的错误，辅导员都应采取“冷”处理法，三思而后“行”，他们毕竟是学生，犯错误在所难免。冷静后再回过头来分析问题，发现错误并不那么严重了，或者差点儿错怪了学生，甚至还有可能原因竟出在自己身上。辅导员在情绪激动的时候克制自己，用“宽容”的双手送上一份真诚和抚慰，你收到的将是深深的信任和爱戴。

学会倾听

谈话是辅导员与队干部沟通的主要途径。在谈话中，如果说

“说”与“问”可以表现出辅导员所具有的艺术水平，那“听”

则可以显示出辅导员所内含的道德修养。倾听，可以拉近师生间的距离，可以消除师生间的隔阂，还可以增进师生间的感情。当队干部出现工作失误或犯了错误时，更需要辅导员心平气和、全神贯注地倾听。辅导员柔和的目光，专注的神情，理解的姿态，给予他们的不仅仅是一种基本的尊重，重要的是创造了一个平等、宽松的环境，提供了一个可以自省、自律的机会。假如当时学生已经认识到了错误，心里很悔恨，辅导员无须再加以指责，以免

9造成不必要的伤害；假如还没认识到错误，心里很委屈，辅导员未听学生的真实表述，也未经正面引导，就大声训斥，严厉指责，结果既违背了自己的初衷，又在学生脆弱的内心蒙上一层阴影，久而久之，便形成无法自解的心理障碍，认为自己处处不行，处处不受欢迎。倾听，可以让一句简单的话语具有神奇的力量，让一些琐碎的小事变得无比的亲切，让眼前平凡的日子倍增动人的光彩，让师生间的手握得更紧，心灵贴得更近。

学会幽默

由于年龄、性格、爱好等多方面的差异，辅导员与队干部在工作中难免会出现分歧。师生关系的特殊性很容易使辅导员按照自己的意愿命令队干部执行任务，这样只会有害无益。当队干部

固执己见，而辅导员又不能“以权压人”时，幽默就成了最润滑的调和剂。如原来中队委员会已定于星期五野餐，可到了星期四下起了大雨，而且预报明天也有雨，明知无法照常举行野餐，可队干部们硬是耍小性子不肯改变主意，还摆出一副“抗拒到底”的模样。辅导员并没有拉长脸，而是笑着说：“看来明天我们的野餐席上将增加一道美味佳肴——‘落汤鸡’了。”大家听了开怀大笑。辅导员又故作夸张地拍了拍身边几位队干部的身体，说：“瞧，一只比一只瘦，我看还是养几天再下锅吧！”队干部们笑得越欢了，10

你拍我的肩膀，我敲你的大腿，谈话的话题转到了“哪只‘鸡’最肥先下锅”。师生之间的协议在愉悦的欢笑声中达成了。换过来，辅导员若用强制性的口气下达“命令”，虽然理由是正确的，但是辅导员的形象在队干部的心目中变成了蛮横无理、不守信用，他们会感到迷茫、失落，找不到自己辛苦准备，急切期盼的价值所在。

队干部年龄小，阅历浅，心理不成熟，辨别是非的能力也相对较弱，工作中出现失误纯属正常。如果辅导员也能恰如其分地运用独特、巧妙的幽默，让队干部在看到自己缺点的同时赫然一笑，岂不一举多得？有一次，著名的故事大王孙敬修先生看见几个小孩子在摇小树苗，他走过去故作倾听的模样，然后说：“你们快听，小树苗正在哭呢，他的脚快被你们摇断了！”小孩子听了，一下子停止了摇树，还把小树苗重新种植好，并坚持护理小树苗，孙老先生也加入了他们的队伍。风趣而又富有深刻教育意义的幽默犹如一缕沁人心脾的奇异芳香，促人进步，永生难忘。

多一些个性少一些限制充分展现自信魅力

自然界之所以生机昂然，绚丽多彩，就是因为它有千姿百态，千差万别的物种；人类社会之所以迅猛发展，群星荟萃，就是因为每个人都是“独一无二”的个体。素质教育要真正落到实处，首先要尊重个性，把个别化教育与整体教育有机结合起来，摒弃

1那种把不同个性的学生放在一个模子里铸造的传统方法。

少先队是一支由个性化队员组成的队伍，队干部是这支队伍中的“领头羊”，他们是一个活生生的个体，具有自主性和独立性，更具生命力和创造力。作为辅导员就要善于培养队干部的主体意识，创造一切机会发挥他们的个性，让他们通过独立、自主、积极的思考后，自主、自愿、自觉地做出选择，并付诸行动，在实践活动中充分展现自己个性。

创设自由空间，发挥队干部个性

统一化的制度，陈规化的管理与强制化的手段，只能培养出

“循规蹈矩”的听话的队干部。在这种说一不

二、雷池遍地的环境中，队干部的特长被埋没，能力被束缚，个性被磨灭。社会发展需要多层多能型的人才，英国哲学家罗素说：“我们需要艺术家，但是我们也需要科学家；我们需要伟大的行政管理人员，但是我们也需要庄稼人、磨坊主和面包师傅。使一个人在某一方面非常突出的那些品质，如果普遍化了，往往可能成为不合乎需要的品质。”家庭环境，先天禀赋，以及后天教育的不同，使每个队干部都具有自己唯一的个性，辅导员的任务不是按自己的意愿改变他们的个性，而是为他们创造一个宽松、活跃、自由的空间，让他们的个性得到自由发展。如队干部有自由选择职务的权力，根据自身的特点选择适合自己的职位，而不是由辅导员凭借主观经验

2和眼光，让你干什么就干什么，不想干也得干。改变以往的队干部固定值日制，实行“自由值日制”，每天谁值日辅导员不作硬性规定，而是谁有空、谁愿意就由谁值日。原来“不是我值日就与我无关”、“值日干部不在就无人值日”的现象消失了，哪怕辅导员外出，无须嘱托，队干部也能主动地分配工作，自觉地管理班级。

搭建表演舞台，发挥队干部个性

每个队干部都有较强的表现欲，满足他们的表现欲，让他们

体验成功，是树立自信，发展个性的关键，辅导员要抓住时机，创造机会，处处为他们搭建表现自我的舞台。（1）学会“偷懒”。该队干部干的事就让他们去干，能让队干部干的事也让他们去干，不要事事经手，处处操心，否则，只会造成“勤快的辅导员，无为的队干部”的局面。以前，学校的橱窗一直由大队辅导员布置，每当弃旧换新时，大队辅导员要画、要剪、要粘，还要找材料，忙得团团转。后来，将此项任务交给了大队委员，他们不仅画剪粘刻“十八般武艺”样样精通，而且设计的图案新颖、独特、富有儿童气息，前来观看的队员一批接着一批。辅导员的忙中偷“闲”，既给队干部提供了表现的机会，又满足了他们成功的欲望。那接连不断的观看者和啧啧的称赞声，是给予他们最有力的肯定和最高的奖赏。（2）学会“装傻”。所谓“装傻”，就是辅导员要

3有的放矢地发挥主导作用，该开口时才开口，该沉默时就沉默，把想、说、做的权力还给队干部，培养他们敢想、敢说、敢做的精神。去年重阳节前夕，大队部决定去慰问敬老院，讨论活动方案时，队干部们议论纷纷，各抒己见：节约零用钱购买生日蛋糕；排练节目制作贺卡；安排游戏打扫卫生；有的还建议运用生活与劳动课中学到的技能，缝制坐垫制作风铃，折幸运星做彩塑花，献上一份珍贵的礼物。此时，辅导员坐在一旁，“插”不上一句话。会后，排节目的排节目，制作礼物的制作礼物，将准备工作做得井井有条，将活动搞得有声有色。在丰富多彩的活动中，队干部找到了自己的位置，各司其事，各展其能，正如英国教育家洛克所说：“每个人的心灵都像他们的脸一样各不相同，正是他们无时无刻不表现自己的个性才显示出难以想象的个性尊严和个性创造力。”

拓宽活动领域，发挥队干部个性

如果说校园是少先队活动的主阵地，那么社会就是少先队活

动的主战场，是培养队干部能力，发挥队干部才华不可缺少的“练兵”场所。五彩缤纷的社会犹如一所多功能的队干部培训学校，它的丰富性满足了队干部的好奇性，它的复杂性锻炼了队干部的坚韧性，它的广泛性激发了队干部的创造性。每逢红十字日，队干部不是带领队员们上街清除不文明广告和标语，就是参加社会

公益劳动；每当重阳节，队干部们主动组织队员为孤寡老人打扫卫生，带去欢乐；一到每月的“红领巾街道日”，不需辅导员吩咐，队员们在队干部的指挥下，利用中午的空余时间清扫了街道；还有校园外那一支支充满活力，热情奔放的假日小队无不凝聚着队干部的心血和汗水，敬老院有他们的身影，老年室有他们的歌声，野外荡漾着他们的欢笑声。在队干部带动下，又涌现出了一支支“绿色假日小队”、“小精灵假日小队”……给少先队活动带来了勃勃生机。

实践证明，自信会以惊人的力量发掘队干部的内在潜能，没有自信，个性难以得到发挥，才能无法得到施展。当队干部树立起自信心后，他的个性也就得到了滋润、伸展，于是他就越显得自信。在少先队工作中，辅导员应以宽容的心态，欣赏的姿态面对每一个队干部，尊重他们的个性，让他们在民主、自由的空间里充分展现自己的魅力。

第三篇：自信

自信YES or NO

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张婷（食指）

一直以来，很多人都会直接间接地对我说：我是一个比较自信的人；一直以来，我都会时不时地认为：我不是一个自信的人；一直以来，我会时不时地提醒自己：要在人前做一个自信的人……

我始终认为：自信，是那种持久的、长时间、稳定的活着的姿态，而不是昙花一现的自我感觉良好。有时不免感到迷惑：将自己拨离为旁人，再来看这样的我，是如他们所说的呢，还是真正的不自信呢……

站在客观上，我终于主观地想清楚些了：或许在有些事情上，我会表现得十分积极、无畏、大气，做事的结果呢，至少在多是人看来，应该算是比较优秀的，（他们认为的我的自信，大概就是源于这些了吧。）但是，我有一个致命的缺点，就是对自己没有把握的事情、一些新鲜的比较复杂的事情，总是一味表示逃避……为什么逃避？怕自己做不好呗。做不好正常嘛，哪个又是生来就能把事做好的呢？哦，那就应该是想极力维护自己在他们心中的自信形象，怕自己表现得没有其他方面好，印象会打了些折扣吧……不对，都长这么大了，这种

适应型儿童的心态于我，应该被扫荡的差不多了……我可是从来都认为，走自己的路才最真。那又是为什么呢？

哎，虽然不想承认，但这应该是最最主要的答案（想了好久，用了各种排除、反证，学的数学在这上面派上用场了，呜呼！）：我一直很羡慕那些思维很有条理，有逻辑，很清晰、笃定，知道自己下一步该怎么做的，我之谓聪明的孩子。觉得这才是能成为“人才”，是做事高效高质、足以服众的必要条件，并将其视之为他人的评判标准。但是，不幸的，我从来没有认为自己是这样的人。遇到很多

事情，无论紧不紧张，第一反应就是：空白，或者一片混乱。言为心声，想得都不够清楚，更别提好好表达出来了，结结巴巴到不至于，就是说些没用的水话，或者前言不搭后语的乱讲一气；经常做一些没用的事，忙了半天不知为何。这种低效昏乱状态于我，是绝对不能忍受的。将它展现在别人面前，让别人免去我“潜在人才”的头衔，将我视为庸人，那当然是万万不可的。接着就是，精心的伪装——现己之长，晦己之短。为了保住“准人才”的头衔，可是煞费苦心呀……

而对于那些未曾接触、没有把握的新鲜事儿，想到这会是“揭发”我 的可恶招数，于是在心里将其毫不犹豫地直接打入“冷宫”。一股强烈的虚荣心始终在自卑的阴影上游手肆虐……

正当老师说了要去做一件以前要做而不敢做的事情后，十分巧合的，我们英语课要办一个演讲比赛。这一直是我心中的隐痛呀！以前上学时也有很多这种类似的活动，我是非常非常想去尝试一下下的，可总觉得有一只大狼狗在往后拽着自己一样，去还是不去……于是，报名截止了。在心理安慰着自己，没法报那就算了，还有下次嘛。然后，就一直在等待着下次的下次……

不管啦，想那么多干什么，想报就报呗。就这样，报上名了，心里反而少了几分忐忑。不过想到三分钟的脱稿演讲，还有即兴问答，仍然表示压力山大。

倒计时三天，老师说要看一下我们的演讲稿。头天晚上，专门腾出一整晚的时间，来构思我的稿子。定主题，找资料，选事例，中英文转换……写稿子，最终是拿来让别人听懂的，既要简洁又要有实在意义，显然和写英语作文相差甚远。一直忙活到凌晨三点，（想当年，高考也很少这样熬过夜呢）说也奇怪，虽然觉得想睡觉，但又有种兴奋的成就感。

倒计时两天，试着读了下稿子，发现写的怪怪的，好像根本没法读通顺一样。时长也超了不少，得删掉一些，我辛辛苦苦出来的成果呀，就这样退居二线了……都是心爱的，去掉哪个呢？我犯愁了……

倒计时最后一天，不消说，肯定是使劲儿记稿子咯。哎，才发现，记忆大不如前了呀！纠结中……

来了！坐在座位上准备着，我是第八位上场，看着同学们上去，感受着他们的紧张；看着同学们下场，替他们感到松了一口气……

突然，五号同学上去了，一开口，呀，糟糕！她和我想的是同样的题目。

怎么办？顿时慌了神儿。强逼自己镇定下来，总不能现写一篇吧，没事，兵来将挡，撞题了又如何。该我了，大步走上去，刚把开场白说完，突然忘词儿了，哎，停了一下，自己想了两句话，在真正的内容还没被逼出来之前。总算过了，不知不觉，竟然放松下来。直到一阵热烈的掌声，还有些许同学赞赏的目光，哦，感觉还不错嘛！

最后呢，我得到了第二名还有最佳即兴演说奖，奖品是个苹果笔记本（只是个真正的笔记本而已啦）。当然高兴咯，为自己有勇气来参加这次比赛，更为自己第一次的释放自我而

深呼吸呐喊……

若在一方面时时会有挫败感，那么做其他事时，会难以避免这种感受的无故延伸；与之相反，在一件事上获得认同感和成就感，其影响自然不言而喻。如果说，这次的这件事就让我自信满满了，似乎太牵强。毕竟是多年的顽疾呀！

但它却使我的自信变得有可能了。只要有这种可能，我无法不对自己说，我是幸福的。

第四篇：自信材料

自信-------素材料

自信就是对自己有信心。人们常说，成功等于自信加努力，自信是完美人生的基础。不够自信就会自悲，过分自信却又陷入自负。

一、写作角度

自信是成功的起点。自信首先要战胜自我。

论点:

1有自信的人生才会快乐。2 自信是成功的必要因素。3 不要因为一时的挫折丧失自信。

4只有自信的人才能把握机遇。

二、名言

天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白

我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破仑

自信是成功的第一秘诀。——爱默生

自信是走向成功的第一步。——莎士比亚

对自己都不信任，还会信任什么真理。——莎士比亚

一切的奇迹在于你自己。——培根

自信才能成功。——卡耐基

有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳 

三、感悟故事，吸收精华

（1）爱因斯坦坚持相对论——坚持真理需要自信

爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾创造了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利，对反驳不屑一顾，他说：“如果我的理论是错的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为 20世纪的伟大理论，举世瞩目。

（2）居里夫人和镭——有信心，才能克服眼前困难，看到光明前景

居里夫人为了提取纯镭，以便测定镭的原子量，向科学证实镭的存在，曾终日穿着沾满灰尘和污渍的工作服，在极其简陋的棚屋里，用和她差不

多一般高的铁条搅动冶锅，从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。条件极其艰苦，但她心里却充满自信。

她对友人说：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”她终于获得了成功。

（3）蒲松龄落第著书 ——自信让人从失意中奋起

我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，终于写出了不朽杰作《聊斋志异》。

（4）班尼斯特创造奇迹 ——相信自己，才能完成别人认为不可能的事若干年来，人们一直认为要在四分钟内跑完一英里是件不可能的事。不过，在 1954年5月6日，美国运动员班尼斯特打破了这个世界记录。

他是怎么做的呢？每天早上起床后，他便大声对自己说：“我一定能在四分钟内跑完一英里！我一定能实现我的梦想！我一定能成功！”这样大喊一百遍，然后他在教练库里顿博士的指导下，进行艰苦的体能训练。终于，他用 3分56秒6的成绩打破了一英里长跑的世界记录。有人问班尼斯特为什么能打破世界记录？他说：“因为我相信自己能打破世界记录。”

（5）放手去做，一切皆有可能：乔吉拉德给我们的启示！

a乔.吉拉德—世界吉斯尼汽车销售冠军，是世界上最伟大的销售员，他连续12年荣登世界吉斯尼记录大全世界销售第一的宝座，他所保持的世界汽车销售纪录：连续12年平均每天销售6辆车，至今无人能破。乔·吉拉德，因售出13000多辆汽车创造了商品销售最高纪录而被载入吉尼斯大全。他曾经连续15年成为世界上售出新汽车最多的人，其中6年平均每年售出汽车1300辆。

b乔.吉拉德也是全球最受欢迎的演讲大师，曾为众多世界500强企业精

英传授他的宝贵经验，来自世界各地数以百万的人们被他的演讲所感动，被他的事迹所激励。

三十五岁以前，乔.吉拉德是个全盘的失败者，他患有相当严重的口吃，换过四十个工作仍一事无成，甚至曾经当过小偷，开过赌场；然而，谁能想象得到，象这样一个谁都不看好，而且是背了一身债务几乎走投无路的人，竞然能够在短短三年内爬上世界第一，并被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员“。他是怎样做到的呢？虚心学习、努力执着、注重服务与真诚分享是乔.吉拉德四个最重要的成功关键。销售是需要智慧和策略的事业。但在我们看来，信心和执著最重要，因为按照预测推断没人会想到乔吉拉德后来的辉煌！由此可以推断，如果你的出身比乔吉拉德强，没有偷过东西，如果你不口吃，那你没有理由不成功，除非你对自己没有信心，除非你真的没有努力过，奋斗过！

（6）“天才的秘密”——不要小看自己

微软亚洲研究院的主任研究员周明小时候在“学生劳动”中刷了 108个瓶子，打破了纪录，从而获得自信。他说：“我原来一直是没有自信心的，但是这件事给了我自信。这是我一生中最快乐的经验，散发着一种迷人的力量，一直持续到今天。我发现了天才的全部秘密，其实只有6个字：不要小看自己。”

（7）李开复大胆发言找到自信——自信需要勇气

李开复以前在工作中，一般的沟通没有问题，但到了总裁面前，总是不敢讲话，怕说错话。直到有一天，公司要做改组，总裁召集十多个人开会，他要求每个人轮流发言。李开复当时想，既然一定要讲，那不如把心里话讲出来。于是，他鼓足勇气说：“我们这个公司，员工的智商比谁都高，但是我们的效率比谁都差，因为我们整天改组，不顾员工的感受和想

法„„”他说完后，整个会议室鸦雀无声。会后，很多同事给他发电子邮件说：“你说得真好，真希望我也有你的胆子这么说。”结果，总裁不但接受了他的建议，改变了公司在改组方面的政策，而且还经常引用他的话。

从此，他充满了自信，不惧怕在任何人面前发言。

（8）小泽征尔胜于自信的故事。

小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：”不！一定是乐谱错了！“话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们精心设计的”圈套“，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士”否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

（9）拿破仑为什么是拿破仑

有一次，一个士兵骑马给拿破仑送信。由于情况紧急，战马长途奔跑，且速度过快，到达拿破仑的军营后就倒地而死了。拿破仑接到信后，立刻写了一封回信，交给那个士兵，要求他骑上自己的战马，火速把信送回原地。那个士兵看到那匹强壮的战马，身上的装饰出奇华贵，便对拿破仑说：“不，将军，我只是一个平庸的士兵，实在不配骑这匹强壮的骏马。” 拿破仑回答道：“世上没有任何一样东西，是法兰西士兵所不配享有的。” 不具有自信的人就像这个士兵一样，他们以为自己地位低微，强者拥有的地位与荣耀是不属于他们的，他们也不配享有。如果拿破仑在指挥部队跨越阿尔卑斯山脉时，对着自己的士兵说：“前面是阿尔卑斯山脉，由很多难以跨越的高山组成。”那么，军队就很难鼓起勇气前行。而事实恰恰相反，拿破仑亲自指挥作战，他的军队战斗力会增加一倍，就是由于拿破仑坚定不移的自信给整支军队带来了勇气。

第五篇：关于自信

正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量 托·富勒关于自信的名人名言文章列表

我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。拉罗什富科

在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。奥格斯特．冯史勒格

信心是命运的主宰。海伦．凯勒

一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。苏格拉底

生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来

先相信自己，然后别人才会相信你。罗曼·罗兰

要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功 威尔逊

每个天才的产生，必是热忱的产物。本杰明·狄斯拉里

诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。威廉·哈立特

价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。华特·H·柯亭姆

去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。罗夫·华多·爱默生

“不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。拿破仑

畅开心扉是为了虚荣，为了侃侃而谈，为了得到别人的信赖，为了交换秘密拉罗什富科

幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志恩格斯

谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜诺尔斯

清理古代文化的发展过程，剔除斯对封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族 毛泽东

坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才 爱默生

信心能撑破口袋 西班牙

一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查尔斯·史考伯

强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。华特·贝基霍

在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。威廉·奥斯勒爵士

关于自信的小故事

故事一：尼克松败于自信的故事

尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。

然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳*胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。

故事二：小泽征尔胜于自信的故事

小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

故事三：握住自信

有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。

就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。

她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！”她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。

“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊！”前辈说。

歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。

自信，人生的光芒

人们面对自己所遇到的挫折和困难时，很多人都是自怨自艾。说什么自己命不好或自己生得很笨，诸如此类的感叹。放弃了对美好前程的追求，放弃了对生活的足够信心．但他们不知道，我们每个人在生活的道路上，都不可能是一帆风顺，而经常会遇到不测风云。谁都不能预料到前面的路有多长，谁都不能算出自己的命运如何。既然如此，我们应该坦诚面对一切，应该坦诚面对生活。

要坦诚面对一切，坦诚面对生活，就必须学会自信。所谓自信，就是看得起自己，相信自己一定能克服困难，相信自己一定会成功。新世纪呼唤着勇于开拓、勇于进取、勇于创新的人才，而这种新型的人才首先必须具备的素质就是自信。只有自信，你才会勇敢地面对挫折和困难；有了自信你才会扬长避短，从胜利走向胜利。

古今中外，大凡学会自信的人，都基本上走向成功，成就一番大事业。唐代大诗人李白，就是一例。他对自己很欣赏，放歌山水，放歌宫廷，没有人能和他的诗才匹敌，最终成为一代诗圣。外国的音乐巨人贝多芬，更是突出的典范。他不因为自己的耳聋放弃对音乐的追求，而他更坚信自己，用心去创造心的音乐，最终成为世界音乐巨人。信心比天才更重要。自信是战胜一切挫折和困难的勇气和力量。爱默生说过：自信是英雄的本质，信心是成功的第一秘诀！每个人只要做到相信自己，你就有了自信的力量，你自然就会像前面两位伟人一样，在自己的人生道路上大有成就。你就能为自己的生命添砖加瓦，让生命富有价值。

然而，我放眼看看当今的青年，他们不学会欣赏自己，甚至看不起自己，缺乏自信心。唯其如此，他们自然就产生自暴自弃的情绪。这不但毁了自己，而且毁了自己光明的前程。他们会常常埋怨：别人比我做得好、别人比我强、别人的命运比我好、别人有云托有贵人牵等等，这些埋怨都是看不起自己不相信自己的具体表现。名人说得好：打败自己的不是别人，而正是你自己。所以说，人生最大的敌人是自己。希望那些自甘堕落的年轻人，不要把自己埋葬在自己的不幸的影子里，要从你的阴影里走出来，战胜自己所面临的一切不幸。要有足够的自信心去迎接暴风雨，迎接一个个新挑战。

怎么样才能学会自信？大家知道，你的自信是在你与他人的比较和他人对你的评价中，特别是在你对自己的评价和与自己的过去的比较中，逐渐形成和发展起来的。有同伴对你的评价、有教师对你的评价、有你对自己的评价、有同自己的比较、有同他人的比较。通过这些评价和比较就逐渐形成你的自信并发展你的自信。另外，体育锻炼可以增强你的自信，因为在体育锻炼中，不但让你有健康的身体，还能培养你克服困难的信心。所以，如果你是一个自信的人，你一定会积极参加体育锻炼。伟大领袖毛泽东在76岁时还横渡长江、世界改革大师邓小平80岁时还在大海中搏击．他们之所以这样，是因为他们深知，培养并保持自信心，是做事成功的力量、成功的保证。

自信，是做人的尊严。自信，是生命的力量。自信，是命运的主宰。自信，是伟人的旗帜。自信，是成功的保证。年轻朋友们，在自己的人生道路上，你们要学会自信，树立自信．因为自信，是人生的光芒．只有自信，你们才能走向成功。

祖国在我心中

一缕清风吹起洞庭湖的浪花和青海湖的碧波，激荡长城内外，芬芳的气息满是丰收的喜讯；一抹笑意舒卷峨嵋山的杜鹃和祁连山的雪莲，濡染大江南北，缤纷的色彩满是奋斗的故事。在欢庆共和国生日之际，我殷殷祝福与赞美的词语突破礼花的氛围，汇入了载歌载舞的欢腾。

太阳升起来了，国旗升起来了，太阳与金星同色，国旗与朝霞同色。在一支《义勇军进行曲》中，跳跃着历史与岁月永恒的箴言和昭示，并因为鲜血的漫染而永葆红色。

当我向蓝天铺展理想，总爱把摩天楼立交桥电视剪辑成你的背景，使每片理想的领土都展现繁荣昌盛。而每次晴朗的日出所闪耀的中华之恋，叫做热爱。

我们永远是你怀里孝顺的儿女。从秦砖汉瓦的沧桑中我们认识你的悠久，从敦煌飞天的舞姿中，我们领略了你的飘逸，从长江三峡的涛声中我们读懂了你的雄浑，从两弹腾空的轨道中我们感受了你的壮阔。祖国，你是伟大的母亲。我们愿为你的富强壮丽拼搏开拓，即使鞠躬尽瘁，黑发尽染霜花，依旧痴情不改终生不悔。

我们永远是你眼里明亮的星辰。戈壁沙滩里我们是倔强的红柳，青藏高原上我们是伟岸的松柏，经济特区内我们是崛起的高楼，青藏铁路上我们是奔驰的车轮。祖国，你是慈祥的母亲。我们是你血肉相连的生命，你是我们生死相依的根系，即使在梦境中，也总给我们以无限信心和勇气。

热爱祖国，须从自己做起，从现在做起。如果不能充当成材的栋梁，何妨做一株翠绿的小草，小草也能葱茏荒野的景色；倘若不能成为宽阔的大道，何妨做一颗坚硬的石子，石子也能扛起时代的重任。

建设祖国，便要珍惜眼前的分分秒秒、时时刻刻。赶快上紧思想的发条，抓住改革开放的机遇，博采众长，招商引资，搞活市场，敢于创新，让脚印化作果实，让汗水孕育谷穗，让心血浇铸钢铁，让智慧萌生风景。

祖国啊，春风给你以生机，夏露给你以旺盛，秋霜给你以收获，冬雪给你以洁净，你还期待着什么?

在我们的心目中，你的形象不需要浓妆艳抹，也是一幅流芳百世的锦绣画卷。我用最灿烂的诗词描绘你的丰饶，用最亮丽的手法抒写你的巍峨，用最流畅的音符讴歌你的广袤，用最甜润的曲调赞美你的辉煌一…·文字精粹，语气柔和，嗓音婉转，高歌浩荡，祖国你听到了吗?

在我们的脑海里，祖国的名词是怎样的亲切而温暖，是怎样的强大而雄伟，是怎样的真实而具体。你的每一声呼唤，都牵动着我们热情和勇气；你的每一次前进，都激荡着我们的力量与意志。

在举国同庆的日子里，国旗分外鲜艳，国徽分外庄严，国歌分外激越。我们的血脉涌动着忠诚的信念，我们的心房回旋着真的节律，我们的喉咙喷涌着滚烫的语言：我爱你，中国!

自信，方能燃起生命之火（议论性散文）

自信，方能燃起生命之火

自信，人生不可缺少的动力。没有自信，成功远在天涯；拥有自信，你已成功了一半。

---题记

从前的我自卑，没有自信，总感觉自己低人一等，于是陪伴我的只有那份孤独的心。

被封印的心冰冰的，心中被自卑占据，阳光洒不进，甘泉润不透。

看，对面过来一个好漂亮的女孩子，一身粉红色的连衣裙，一头清爽飘逸的秀发，好美。看看自己过时的上衣，打着

补丁的裤子，和蓬乱的头发，一股莫名的滋味涌上心头，好羡慕但有好自卑。

每当看到别人手捧面包，细细品味的时候，再看看自己手中的馒头，莫名的滋味又涌上心头，好渴望但又好自卑。每当看到同学们手捧整洁的试卷，炫耀那鲜红的分数时，再看看自己的试卷，好嫉妒但又好自卑。......何时我才能摆脱心中的恶魔---自卑，何时我才能如蛹变蝶飞？

看陶渊明，一贫如洗，但仍乐观向上；看李世民随父打天下，困难重重，仍坚持不懈；看朱元璋从乞丐变为一代君主，种种艰辛，但仍未放弃......看雨后的小草，惨淡无比，但仍挺直身躯；看茫茫沙漠中的白杨，被狂风袭击，但仍屹立在茫茫沙海之中；看高山顶上，荒无人烟，但青松仍矗立于山巅之上......我，一个比海伦，凯勒幸运，比桑兰幸福的人，为何会被自卑围困。

我要自信！

真的我努力了，我成功了，曾经那个被的我已不复存在，如今我阳光灿烂。我学会了微笑，学会了面对。

微笑是自信的表现，谁说它没有眼泪，它只是把眼泪装点成诗。漫漫人生，受约束的是心情，不受约束的生命，打开生命的天窗，人生没有了雨天。

请扬起自信的风帆，不要因山高路远而感叹，不要灰心，因为它是衰弱的化身；不要死心，因为它是失败的化身；要学会拥有自信，因为它是成功的关键。

相信自己，相信“天生我才必有用。”莫让美好年华付之东流，莫让人生留有悔恨。

把自卑留给昨天，让信心照亮未来！

自信，方可燃起生命之火。

自信=成功（记叙文）

夏天又要到了，这意味着又要过去一个轮回了„„

或许以前我习惯了一路平坦地走过来，所以在一声惊雷之后而变得„„

记得那是一个骄阳似火的日子。坐在教室里的我眼睁睁地望着那份不及格的卷子。忽然，耳畔传来一个声音，不大，但一个个字如一把把铁锤，敲打着我麻木的神经：“老师‘请’你到办公室‘谈谈’。”What？！虽然我早已料到大事不妙，但还是被这一席话吓得心惊胆战。

办公室里，往日的阳光是那样灿烂，而今天，在我看来，那阳光却是那样的刺眼。办公桌前，老师怒气冲冲的眼神，着实让我出了一身冷汗。“坐下！”我在怀疑自己的耳朵，昔日如风铃般的声音，此刻却变成了一把利剑，割着我的心。“你太不象话了！这样的卷子也会不及格？期末考试怎么办？去，回去反思一下！”God！当我在“学习”这条不平坦的道路上走时，不免会有些磕磕绊绊，但这却是我所遭到的第一次晴天霹雳。

不知道于我，这是否是一个新的起点。只知道，从那以后，我开始变得不敢接受现实，不敢面对问题；从那以后，我学会了逃避；从那以后，我失去了自信。

那以后的日子，我开始遵循沉默是金了。课堂上，从此少了一个勇于举手的身影，少了一颗勇于拼搏的心。我不敢面对老师的目光，尽管同学们告诉我，那是一种充满着期待的目光。我平日将自己掩埋在考试与分数的沙漠里，我开始发奋学习。但是慢慢地，我发现：我上课再也听不进去老师的话，下课再也做不进去如海的题，要知道，我以前从未有过这种感觉！慢慢地，我发现：我的成绩开始在及格的悬崖边徘徊。我开始心碎，痛苦，绝望。因为，我不想再面对第二次晴天霹雳。

那以后的日子，我感到我已不是昨日那个充满自信的女孩了。生活中，从此少了一个活泼开朗的身影，少了一颗充满自信的心。我不敢参与任何的课外活动了，尽管同学们告诉我，那是一个充盈着欢乐的天空。你再也找不到我穿梭在人流中的脚印；你再也听不到我爽朗的笑声；你再也看不到我忙碌于学校会场里的身影„„我开始心痛，无助，恐惧。因为，我不想再接受莫名的痛苦。

一个凄凉夜晚，天空竟然和我一同落下辛酸的泪珠。天开始下雨，不大，却下个没完。雨丝织着淡淡的雾气，一股股寒意飘零。我的心像寒风中的落叶一样颤栗着，我感到我是那样得卑微与渺小。突然间好想扑进大自然的怀抱。我掀开窗帘，窗外的景色就像罩上了一层薄纱，模模糊糊。

直到有一天„„

“喂，老师请你到办公室谈谈。”我愕然了，但还是迈着沉重的步伐走进了办公室。“坐下吧。”听到这如风铃般的声音，我不禁惊异地望着老师。那和蔼可亲的眼神犹如一江春水，融化了我那结冰的心河。“孩子，逃避终归是逃避，它并不能解决问题，只会因为时间堆积的长久而愈演愈烈。拿出你的自信，亮出最精彩的你！”我发现：那天办公室的阳光是那样灿烂迷人。

回家路上，桃花一瓣瓣飘落，吹拂着我的面庞。不知从何处飘来一阵洞箫的声音，时而听到潺潺的小溪声，清新的鸟语声，时而又感到高山拔地的奇伟，瀑布倾泻的气势。猛然间，我仿佛意识到了什么：在人生的旅途中，不时穿插崇山峻岭般的起起伏伏，时而风吹雨打、困顿难行；时而雨过天晴、鸟语花香。总希望能够振作精神，克服困难，继续奔向前程。而每一个起点都孕育着人生的希望。

自 信（记叙文）

有八年“官龄”的同桌——张娟辞职了，很大的官呢，班长。原因也简单，一怕上了初三影响成绩，二怕负不了那么多的“责任”。

顶替她位子的是我，一个“丑小鸭”。就职演讲时，我红红的脸惹来阵阵嬉笑。但我没笑，显出从未有的傲气，还是那样子演讲到最后，甩甩头回到座位上去。

坐在下面的她，一怔，似乎觉得我比她多了点儿什么。

新官上任第一天，我显得很紧张，低低的声音，没有一点威严。同学们“目中无官”，说话的说话，打闹的打闹……“谁的垃圾没有倒，黑板没擦，牛奶没领……”班主任生气地站在门口，“班长为什么不督促？”

我迟钝地站起来，而同桌轻轻地哼了句：“嘿嘿，好戏还在后头呢!”并伸长脖子，看着可怜的我。我低着头脸红了，但没有哭。

在往后的日子里，我开始发“威”了。自习课上有人说话，我便毫不犹豫地阻止：“闭嘴，做作业!”我自信得很。

一次，学校大扫除，我班有一个很脏的“死角”，谁都不愿去打扫。我皱着眉头问：“为什么没有扫?”“班长带头，学生加油嘛!”一个调皮的男生说。全班都笑成一团。我二话没说，卷起袖子，穿的新皮鞋淹进臭烘烘的水里，使劲扫起来。全班谁也没有笑，呆呆地看着我。直到我直起腰，大家才争先恐后地帮忙，我用自信的眼神扫了一下，不知为什么，同桌低下了头。

那一次，我们班拿到了小红旗，破天荒的一次。

班风也好多啦，这里有我的一份功劳。可期中考试，我的成绩从第二名落到第九名，老师失望地看着我，我仍是很自信地点点头。

“嘿，不好受吧，别当了，这会影响成绩的!”张娟开始现身说法了。

“不，是我自己考得不好，下一次我一定会考好的。”我把那个“一定”说得很重很重。

往后，我们班每周都会得到小红旗。期末考试成绩揭晓啦，我是“金牌”得主。张娟跑过去祝贺：“舒，你成功了!告诉我，秘诀在哪里?”

“秘诀?”我伸出两根指头做成“V”型：“靠的是自信，自信是成功的第一秘诀!”