第一篇：班组是企业最基本的组织细胞

班组是企业最基本的组织细胞，是企业各项工作的基础和落脚点，是企业最基层的生产和管理单位，企业要和谐”发展，就必须从最基本的组成单位———班组做起。

首先，和谐班组建设必须遵循“和谐”原则。和谐是把“杂多导致统一”、“不协调导致协调”。和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐；和睦共处，团结协作，这是人际的和谐。

在班组这个小集体中，班组成员的思想、文化、技能、性别、性格、年龄等都存在差异，班组长与班组成员之间，成员与成员之间，难免存在或多或少的某些不和谐。因此班组建设中的重要一环就是从班组成员的不同特点中找出共同点，找出和谐点，即求同存异，团结协力做好工作，同时互相沟通，取长补短。这就是班组建设中的和谐原则。

班组长是班组的带头人，和谐班组建设自然也离不开班组长的带头作用。那么，班组长在建设和谐班组上该怎样做呢？

第一，班组长要多听、多看、多想，加强与组员的谈心交流，使班组成员间形成一种群策群力，技术难题共同攻关，好的经验共同分享的良好氛围。这样，不仅减轻了班组长的工作压力，同时，使班组内的员工也得到了相应的锻炼与提高，从而使班组气氛轻松和谐。

第二，班组长要以身作则，工作甘为人先。“正人先正己”。班组长在生产、生活中，自己首先要做到四个带头，即带头学习钻研，带头干艰苦的工作；带头执行各项规章制度；带头搞好团结。

第三，班组长要协调好班组内人际关系。组员间有矛盾，班组长就要主动去做工作；谁有困难，班组长就要想方设法去解决。这样，班组成员对班组就会产生一种亲切感，大家自然也就会自觉地关心班组事务，有效地调动班组成员工作的积极性，为班组成员营造和谐的“大家”氛围。

第四，班组长要带头学习科学文化知识，钻研业务，能为组员释疑解惑，力争做到在自己所负责的权限范围内达到业务上精通，而且在精通的基础上还要有一定的创新，牢牢抓住根本。

第五，班组长要学会虚心。孔子曰：“三人行，必有吾师焉”。作为一个班组集体中的每一位成员，各有所长，作为组长，要学习别人的长处和经验，同时看到自己的不足，找到工作的突破口。力戒浮躁之气和疲沓之气，铺下身子，踏实干事，扎扎实实地推动班组各项工作的落实。

第二篇：班组是企业最基本的生产单位

如何搞好班组建设

班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特别是近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要。我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设，才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。

那么如何搞好班组安全建设呢？我认为应做好以下几方面工作：

一、首先要全面提高班组长的素质。

班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员,形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。

二、贯彻以人为本的安全方针，创建安全文化。

人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立安全长效机制的前提和基础，也是尊重员工基本生存权的具体体现。因而在企业安全文化建设中，要始终坚持以人为本的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。

发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是为什么在一些单位“三违”现象屡禁不止？最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。比如，“我要安全”本来应是职工本能的内在需要，可现在却变成了管

理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。

三、建立健全安全生产责任制

通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。

企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、物、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。综上所述，搞好班组安全管理工作，有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，以稳定安全生产形势、稳定职工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好安全管理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。

第三篇：邮政班组是邮政企业最基本的生产单位

邮政班组是邮政企业最基本的生产单位，也是邮政企业管理的最终落脚点，邮政班组生产管理的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。实施班组精细化管理，就是科学地控制具体的安全生产过程，让安全生产的每个环节发挥最大化的低耗高效作用，达到目标、任务的落实，实现精品成果的企业经营目的。实现这一目标应该从以下几个角度进行尝试：

一、人员管理的精细化

在邮政班组实施对员工精细化管理具体应该注意以下四点： １、民主管理，以理服人。有事要多同班组人员商量，征求班组人员的意见，集思广益，不搞一个人说了算。工作中出现了问题要主动地承担责任，靠上去帮助分析查找原因，要尊重职工，不以权势压人。

２、注意沟通，以情感人。工作中有了矛盾，不要回避，要诚恳、耐心地去沟通交流，要注重团结那些对自己有过意见的同志，职工有了困难要主动的、热心的帮助。

３、要多注意发现优点，不要吝啬表扬。工作中不要只盯着职工的缺点，要注意发现优点，引导职工改正缺点。表扬是最不需要成本的一种激励方法。

４、要培养职工树立班组的集体观念。班组的收入、荣誉取决于班组的每个成员，要树立团队意识，团结一起干好工作。

二、工作安排的精细化 合理、准确地将每一个工作单元、工作日的具体工作量分配给每一位员工，是实现工作安排精细化的前提，要做到这一点，就必须对工作任务计划有预知能力。

１、安排工作的计划性。班组长安排工作时，事先要对每一项工作任务“胸有成竹”，对每一位员工的技能、体力、身体健康状况有清晰的了解，这样才能在具体分工时，量才使用，量力而行，做到工作安排无遗漏，轻重分配恰当。

２、安排工作的超前性。在日工作计划的基础上，还要有周工作计划、月工作计划，这样，管理人员就会胸有全局，超前的工作计划将为日后具体工作精细安排赢得主动。

３、安排工作的周密性。材料准备是否齐全、工具携带是否齐全、措施是否传达、影响现场工作的外部因素是否解决等，都是能否顺利开展工作、作业完好的保障需求。

４、安排工作要量化。凡有量可计的工作，要有明确的数量计划，在做数量计划时，要估算每一个量化细部的劳动强度、劳动时间，确保每一个工作过程的劳动力布局合理，不窝工、不过量。

三、安全管理的精细化

班组安全管理的精细化。重点内容在现场管理：

１、无条件地给施工人员配备完善安全设施，保障职工在遵章作业的情况下不会发生安全事故。

２、机器、设备管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡检制度，及时消除事故隐患。３、班组人员必须经过安全培训合格才能上岗，严格执行安全纪律、工艺要求、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化。４、材料、备件摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做到作业有序，安全标志齐全，安全色标醒目。

５、岗位技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组有安全规章制度。

６、班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。

四、验收考核精细化

建立一套精细准确的验收考核标准，组织专门的验收和考核，是对职工工作量完成情况的终结评定或跟踪了解，是班组管理精细化不可或缺的重要一环。质量验收制度，根据行业的技术规程、技术标准编写制定工程质量验收标准，精确检验施工技术、工作件的达标情况，并对检验的结果做出详细的检验记录，造册入表，登录备案。只有这样才能对职工的实践操作技能起到监督提高的作用，同时，在日后对职工收入进行经济考评时，也有据可凭。工作量大质优者高酬，反之，则低薪或处罚，职工会口服心也服。质量验收制度的精细化在于制定检验标准的准确、检验过程的精细、检验结果注册登记的详细。总而言之，在基层生产班组实施精细化管理是一个动态、开放的系统工程，需要现场管理的班组长具有较高的自身素质、强烈的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法。同时，在班组实行精细化管理，还要依靠上一级的职能部门、策略部门及时地根据不同阶段、不同时期可能出现的新情况，淘汰过时的标准、制度，补充与时俱进的新标准、新制度

第四篇：班组建设,激发企业组织细胞的活力(赵建国)

班组建设，激发企业组织细胞的活力

南充 赵建国

嘉陵江畔，群山起伏。

望“五城”内外，欣欣向荣。

待明日，看多姿雪花迎风招展，香飘万家。

202_的夏天严正以待，蓄势待发，这与遵循集团重视加强班组建设、夯实基础管理、提升员工执行力密切相关。

班组，是企业的细胞，是企业的生命活动单元。班组建设是基层组织建设的重要组成部分，是企业创新活动的重要力量，是企业基业常青与可持续发展的重要保障。开展班组建设立足现实、着眼未来、固本强基、创新推进，从而促进基层班组凝聚力、执行力和创造力建设，营造和谐人文环境，打造高绩效班组，建设一流员工队伍，助力公司目标的实现。

班组管理问题呈现

近年来，公司通过实施改善班组的一系列办法和措施，进一步夯实了班组管理基础，基层班组面貌不断改善。但在一些基层班组里依然存在着比较突出的问题，阻碍着管理水平的提升和管理效能的发挥。比如：班组负担较重的现象还没有彻底扭转；班组奋斗目标不明，成员使命感、责任感不强；一些班组长个人的工作作风过硬，技术技能很强，但对于如何在班组内抓管理、带队伍却不内行，影响班组管理效能；部分班组成员工作主动性、协作性差等等。

追本溯源

从实际情况看，公司的规章制度严密，奖惩分明，工作标准、流程清晰，为什么上述问题在基层班组却屡见不鲜？其中一个重要原因就是一些基层班组在工作中更多地关注硬件管理、制度建设和员工表面上的变化，对员工内心需求和思想变化则关注不够，对实施文化管理研究还不足。究其因，主要有以下几方面：

一、随着社会的发展和进步，员工精神文化需求日益旺盛，思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。

二、公司发展方式的转变逐渐加快，新的先进设备及技术引进与开发，需要员工具备强烈的学习意识和创新意识。

三、近些年来，公司新进员工大多拥有较高的学历，知识面广、思维活跃，而且绝大多数具有独生子女的家庭背景，心理、性格的独特性十分鲜明。

四、随着企业体制改革的深入，各种利益调整力度越来越大，对员工心理上、思想上的影响也愈来愈深刻。对于以上这些情况，在班组管理中应当高度重视、认真研究，及时采取有针对性的措施。

探寻自己的《孙子兵法》

系统思考

古人曾说：“一叶落而知天下秋”，实际上就是一种系统思考后的结果。大家都说班组负担重，那么班组为什么负担会重？是因为班组接受的检查评比多，参加的会议和活动多，上报的统计报表多等；为什么会存在这“几多”现象？是因为班组面临着条块交叉管理，即“上面千条线，下面一针穿”，每一个专业、每一个层面都要把工作延伸到最基层去；如果以系

统的理念进行管理，就能够整合各专业、各层次的工作任务，而不是各口各线都站在各自的立场，从各自的角度看问题，就可以避免看起来层层都在落实，可能层层都没落到实，每项工作都在强调重要，到了基层可能就不知道哪项工作重要。如此抽丝剥茧式的思考，就能够发现问题的根源、事物的本质。缺乏系统思考的管理，往往会导致目标模糊、力量分散、效率低下。

自我超越

当前，公司发展不断加快，新设备、新技术越来越多，管理变革力度也越来越大，这些变化会对基层员工的心理产生影响和压力。如果在班组管理中一味地使用硬性措施去施压、去强推，往往会引发员工内心的抵触情绪。因此，班组管理要善于通过柔性的手段加以引导，增强员工学习新技术、熟悉新设备的信心，加大对改革政策、措施的宣传解释力度，消除员工在心理上对调整变化的担忧和畏惧。只有这样，才能真正让班组员工是因为自己想要改变而改变，而不是因为企业需要改变而改变，最终才能走上自我超越之路，进而增强企业的创新力和创造力，不断促进工作绩效的改善和员工个体生命的丰富。

心智模式

在班组经常能听到这样的话：“上头叫干啥就干啥，领导说咋干就咋干”，其实这就是员工心智模式的外在表现，在这样的心智模式影响下，员工的工作必定没有主动性，仅仅是按部就班地进行，更不会有创造性，由这样一些员工组成的班组也必定没有激情、缺乏活力。面对这种情况，管理者应当运用“ 反思”和“探询”两项技能，研究员工为什么会形成那样的极具负面性的心智模式，或者总结自己在管理活动中有哪些思想和行为对员工造成了不良影响，在与员工的互动交流中深刻反思和深入探询，不断地改善基层员工和管理者自己的心智模式，才能促进管理活动更加有效。

愿景

在一些基层班组，共同愿景缺失和模糊的情况十分普遍，班组成员往往只关注眼前的具体工作任务，对于本班组存在的意义或所要达到的目标，不甚关心甚至压根儿就没思考过，久而久之班组就出现“人心散了，队伍不好带了”的状况。比如下班后大家各回各家，相互之间很少来往和交流，很难形成有凝聚力和向心力的班组，很难保证不出安全事故。所以，结合班组特点和成员个人愿景，通过反复的思考、讨论和提炼，形成班组共同愿景，激发员工的责任感和创造力，保证心往一处想、劲往一处使，在班组管理中具有十分重要的意义。团队学习

目前基层班组里与团队学习不相适应的现象大量存在，比如一些班组成员不愿坦诚布公地谈出内心想法，不能大胆表达自己的建议意见，尤其是在遇到诸如安全责任之类的问题时，心理防卫更加森严壁垒，既不能够直面问题，也无法深入探究问题的根源，最终导致问题的症结没有根本消除，一些隐患长期存在，习惯性违章层出不穷。在开展团队学习的过程中，要求成员暂停个人主观思维，彼此用心聆听，自由而有创造性地探究团队面临的各种问题。在交流沟通时必须摒弃“习惯性防卫”心态，勇于面对心理上的困窘和威胁，既不能无原则地折中妥协，也不能争得你死我活，否则，团队学习就会流于形式，无法触及内心世界。

开展学习型团队创建工作并非给班组增加额外的负担，而是在班组管理中运用先进的管理思想和方法，促进班组团结，增强班组活力，提升班组创造力，与班组日常工作是密不可分的。因此，引入学习型组织理论，创建学习型团队，推动班组管理上台阶，值得探索和运用。

第五篇：班组是企业的

班组是企业的“细胞”，是企业的有机组成部分，也是企业一切工作的立足点。

只有每一个班组都充满生机和活力，企业才会有较好的经济效益，才会有旺盛的生命力，才能展翅腾飞，迅速发展。特别是在当前进一步深化改革，把企业

推向市场这一形势下，探讨企业的班组建设和管理就显得十分必要。

一、班组建设与管理的重要性

班组建设，是企业综合性的基础建设，是一个大的系统工程，是社会科学

和自然科学的综合体，既涉及行政部门又涉及党群组织。班组既是企业组织生

产经营活动的基本单位，又是“三个文明”建设的“前沿阵地”，是企业一切工

作的立足点，还是企业活力的源泉。只有把班组工作抓好，才能强化劳动纪律，培养良好的职业道德，推进技术和管理现代化，企业才能稳步发展。只有班组

充满生机，企业才会有活力和后劲，才能发掘出蕴藏在广大职工群众中的积极

智慧和创造力。二，班组建设与管理的主要内容

班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照科学规律而开展的一

系列有利于提高职工素质和管理水平的活动。班组建设的内容主要是思想建设、组织建设、制度建设和业务建设等。班组是一个集体，如何有效合理地把职工

组织动员起来，除了有一套健全和完善的规章制度外，职工思想政治工作至关

重要，有时候，思想政治工作这种“软管理”更为有效。班组应该有充分的时

间用于学习，并持之以恒。除了学科学、学文化、学技术、学管理外，马列主

义、毛泽东思想、邓小平理论都应该是职工学习的内容。要坚持党的基本路线

和基本方针，加强思想道德建设，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新型职工。所以，班组也是企业进行思想政治教育的主要阵地。

班组的组织建设主要指班组长的选配、班组核心的形成以及科学合理的制

度。班组成员处在生产第一线，班组长是生产组织者和指挥者，处于承上启下的重要位置，可谓“兵头将尾”，班组长的选配十分重要。一定要选拔思想好、安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人担任

班组长。在班组长的带领下，形成班组核心，团结全班组成员共同完成生产任

务。班组的组织建设除了班组的合理构成外，就是班组的民主管理。班组民主

管理是企业民主管理的重要组成部分，也是企业民主管理的基矗搞好班组民主

管理，应注意以下两个问题：一是要建立健全班组民主管理制度，如思想政治

工作、岗位经济责任、安全生产、文化技术学习、民主生活会等制度。二是要

开好班组民主管理会和民主生活会，这是职工参加企业管理的重要形式，也是

倾听职工呼声，讨论决定班组重大问题，了解职工工作、学习和生活情况的重

要途径。

班组的制度建设，是指班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程。

班组规章制度，是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则。建立合理的班组规章制度，如岗位责任制、交接班制、经济核算制，以及安全、质量、设备、工具、劳动管理等制度，有助于实现班组的科学管理，消除班组工作中

混乱和内耗现象，保证班组生产工作的顺利进行。

班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中，不断学习和掌握各项专

业管理技术，增强班组计划、组织、指挥、协调和控制的能力，使各项专业管

理的要求在班组得到落实。班组业务建设的内容，涉及到班组生产管理、技术

管理、质量管理、设备工具管理、劳动管理、安全文明管理、原始记录凭证和

台账管理，以及推进企业班组现代化建设等方面，必须切实加强这方面工作

三、班组长的地位与作用

1、班组长是班组的当家人。如果班组是公司的细胞，班长就是细胞核，是班组的“主心骨”。如果没有一个当家人，各项指令、任务就不会有力地组织贯彻执行，对生产现场存在的问题就无法就地加以解决。

2、班组长是生产一线的指挥者。班长是“兵头将尾”，如果指挥不利，管理不好，将会给班组、甚至全企业造成损失。会指挥的班长就能够合理安排和组织好基础工作，严格执行劳动纪律，能够解决运营中出现的问题，较好地完成班组的各项任务，实现安全生产目标。

3、班组长是班组建设的组织者。班组是安全生产效果和造就培养人才的阵地，班组长是一线工作的具体组织者。对班员进行理想、信念、纪律、法制等教育，带出一支整体素质较高的员工队伍，都要靠班组长去落实。

四、搞好班组建设的措施

（一）选配高素质的班组长

1、要有较高的政治和业务素质。班组长必须拥护企业改革等各项管理制度，具有“服务为民”的思想，有高度的事业心和责任感，善于学习新知识、新技能，不断提高自己的业务能力。

2、要有较高的管理能力。班组长应当既能实干又会管理，同时要有组织能力、鼓动能力，能充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性，能使班组团结友爱，把班组建设成“第二个家庭”。

3、必须具备良好的文化素质和实干精神。班组遇到难点问题及重活、累活，班组长要积极为领导分忧解难，身先士卒，起模范带头人作用。

（二）建立一套适合班组建设和运行的规章制度

1、建立班组例会制度。通过例会的形式讨论班组工作计划并采取多种形式加强落实，确定工作重点并及时总结，使班组工作不断进步。

2、建立班组交流制度。班组交流可以借鉴先进的管理经验、管理知识、工作方法；班组交流可以见微知著，防止不良现象发生；班组交流可以取长补短，提高认识，统一思想，统一工作方向，形成团结的氛围。

3、建立班组考核制度。实践证明，考核机制是非常有效的，是切实可行的管理手段。班组考核制度的建立将有效地促进班组人员荣誉感、责任感的加强，有效地促进班组凝聚力的加强，有效地促进班组竞争意识和竞争技能的提高。

（三）加强教育和培训

1、抓好业务技能教育，提高班组技能水平。组织班组长开展业务技能学习，定期进行比赛。提高班组长业务技能，为实现安全生产提供基础保障，确保全年各项指标顺利完成，更好地体现安全促生产的思路。

2、有针对性地指导。在全面了解班组长能力水平、潜能的基础上，有针对性地制定学习培训计划。

3、组织班组长座谈会，以多种方式交流班组管理经验，讨论班组建设方向，既交流经验心得，又相互启发

五、班组安全管理的重点在现场

班组现场安全管理的内容①生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善，附属房屋窗明壁净。②机器、设备、管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡回检查制度，及时消除事故隐患，及时消除跑早冒滴漏。③班组人员经安全培训合格，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。④材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。⑤岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度。⑥班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。

如何搞好班组现场安全管理①高标准、严要求。各班组根据实际情况，订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。②严执行，勤检查。健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要有企业的定期检查，车间的随机抽查，班组全面检查，对查出的不安全问题限期整改。③奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行，坚持实事求事，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。

企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。、引导班组成员树立创新理念、改善心智模式。充分发挥广大职工的聪明才智，引导他们树立时时、处处、人人都可创新的观念，不断增强创新意识，提高创新能力，投身创新实践。倡导“问题就是资源”的管理理念，在基层形成“问题管理法”，组织“问题恳谈会”，实现由“回避问题”到“直面问题”再到“见问题不放”的转变。二是鼓励班组成员敢于向传统做法挑战。激励班组成员不被既定的做法和思想所束缚，敢于向权威和传统问几个为什么，改变过去那种“***惯不能改、老做法不能变”的旧观念，主动提出许多新想法，从而强化班组的创造性工作。三是组织开展丰富多彩的创新活动。在班组中大力推广应用“四新”成果，推

广应用先进操作法，组织“绝技绝活绝招”展示，开展合理化建议、群众性科技攻关活动．整合班组人财物构成，建设生动活泼高效团结的战斗团队。班组的人是一个个“具体”的人，有思想，有情感，都有自己的工作岗位，负责管理一定的机器和设备，组合起来则完成一项或一部份企业相对独立的作业任务，因此人员的调配和协调至关重要。班组长应当对班组成员的思想状况、业务技能、性情爱好等有充分的了解和认识，使每个成员在班组中都各得其所，在各自适宜的岗位上充分施展才能，形成整体合力，优质高效地完成生产任务。同时，班组成员又是一个个“抽象”的人，才能的施展，工作效率的提高需要班组长作充分细致的调查工作，掌握职工的思想动态，多与职工进行情感交流，理解人、尊重人、启发人、发展人，变职工的机械行为为自觉行动。在劳动报酬的分配上，应多向一线职工倾斜，多向技术含量高的岗位倾斜。要坚持按劳分配和按生产要素分配的原则，努力建设精干、高效、团结、务实的战斗队伍。

[Page]

2．用积极健康向上的精神文化去教育、激励、鼓舞、塑造员工。当今社会是一个日益物欲化的社会，职工生活方式和价值取向均趋于多元化，对职工的精神文明建设显得尤为重要和突出，并对这方面的工作提出了新的要求，充满新的挑战。班组是职工思想政治教育的重要战场，同时也是培养人、塑造人的地方。班组除了响应企业开展的一切活动外，也应该自身开展一些生动活泼、丰富多彩的文化活动，引导职工树立积极、健康、向上的人生观、世界观和价值观。定期不定期地对职工进行企业级或班组级的业务培训，组织职工外出参观学习，聘请英模、劳模作先进事迹报告，开展职工交流会、恳谈会等都是很好的活动方式。要在班组树立“比”、“学”、“赶”、“超”的良好风尚，并做好“传”、“帮”、“接”、“带”工作。

总之，我们只有充分认识加强班组建设的重要性和必要性，增强班组建设的紧迫感，坚持“三个文明”一起抓，才能抓好企业班组建设和管理，才能把班组变成生产上团结协作、政治上民主和谐、生活上互助互援奋发向上的劳动集体。