第一篇：理想信念对大学生职业规划的影响

理想信念对大学生职业规划的影响

内容摘要：理想信念是人的心灵世界的核心。理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。什么是理想信念，职业规划又是什么，理想信念对职业规划又有怎样的影响。这都需要我们大学生去学习与理解。而青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是大学生树立目标、确立未来发展方向的黄金阶段，是大学生规划未来、设计人生的关键阶段。确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，做出怎样的职业规划，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。

关键词：理想信念 职业规划 理想信念对大学生职业规划的影响

如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。没有科学的理想信念的人生，就像是去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。大学时代，正是人生风华正茂之际，远大的理想和崇高的信念将帮助一代有为青年扬起生命的风帆，开辟和探索人生新的航程。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了你未来人生是高尚充实，还是庸俗空虚。

一 理想信念

思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基。

理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想形成的动力源泉。理想带着特定时代的烙印，也带着特定阶级的烙印。不同的社会性质、经济政治文化、阶级关系与地位和对社会发展规律的认识与把握造就了不同的理想理念。理想源于现实，又超越现实。理想是在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达，它激励着人们在现实生活中一步步地为实现理想目标而奋斗。理想不仅具有现实性

而且具有预见性：一方面，理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。实践产生理想，理想指引实践，理想与时间相互作用、不断循环上升的过程，推动着人们立足现实、着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。只有科学的、崇高的理想，才能够给人们提供不竭的精神动力。正如罗曼·罗兰所说“一种理想，就是一种力！“。

信念也是人类特有的一种精神现象。信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理状态和精神状态。信念有不同的内涵，也有不同的层次，同时又具有稳定性。但这稳定性不是绝对的，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整和完善，在不断变化的现实考验中变得更加稳定、更加坚强。脱离现实的信念往往是脆弱的，经不起现实变化的冲击。信念的改变将会对一个人的思想和行为产生重大的影响，因此必须持十分严肃和慎重的态度。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。

理想与信念是如影随形、相互依存的。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信信念亦是理想。

二 职业规划

职业规划，是职业生涯规划的简称，就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，它包括职业定位、目标设定、通道设计三部份内容。通常所说的职业生涯设计实际上是指对职业通道的设计。它包括四个要点：

一、内外因最佳匹配找工作最重要的就是要人岗匹配，不能高攀也不能低就职业规划就是找到这个最佳匹配点和今后各个阶段的发展平台，通过对自己的内在因素进行测评，找到潜质的东西，而学历、经验、能力、兴趣、特长等是外部的东西，要把内、外优势结合起来，拧成一股绳，形成职场打拼的强有力的核心竞争力。通过测评找到最佳匹配点，通过咨询师对切入点所在的市场状况、行业前景、职位要求、入行条件、培训

考证、工作业务、薪酬提升、行业英语等运作进行详细的指导，而自己则

沿着主干道去充电，几年后成为业内的精英。

二、职业定位要“准”定位就是要落在“定”和“准”上，不能泛谈，其中包括行业定位、方向定位、职位定位，薪酬定位等很多项，比如你定位 I T行业，那么，方向是软件还是硬件，是销售还是技术，是基本程序员还是工程师？其中相差很大，各有千秋。

三、把握市场大脉搏在明确自己想干、能干的专业领域和事业方向的同时，还应兼顾考虑社会的需求和未来发展前景等外在因素，这是规划是否成功的基本保证。如果所选择的职业自己既感兴趣又符合能力要求，但社会没有需求或需求极少，未来就业机会渺茫，这样的职业生涯规划其起步就是失败的。

四、善于从小事、从最具体的职业岗位做起善于从小事、从最具体的职业岗位做起，只要这种小事、具体事与自己的最终职业目标一致，有利于个人职业目标的实现，都可以选择确定为自己的最初职业岗位。人的职业生涯规划就是这样一件可以由若干件小事（行为）所组成的大事，立足于小事，才能成就大事。

三 理想信念对大学生职业规划的影响

世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底。

理想信念对大学生职业规划有四方面的影响与指导：

一、引导大学生做什么人，提高人生的精神境界。

在有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的目标中，有理想放在突出的位置，做什么人，是同学们在学习生活中面对的人生课题，只有树立崇高的理想和信念，才能解答好这一重要的人生课题。莎士比亚说，一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头牲畜。马克思说，“真正的人＝思维着的人的精神。”

二、指引大学生走什么路，规划自己的奋斗目标。

大学时期，同学们普遍面临一系列人生的课题，这些问题的解决，需要一个总的原则和目标，这就要确立科学崇高的理想和信念。俄国作家列夫·托尔斯泰说，理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有真正的生活。

1910年，毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意，毛泽东却立志走出韶山冲继续求学。经过自己的力争和亲友、老师们的一致劝说，父亲才答应他的要求。

在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，毛泽东提笔写了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账簿里。这就是：

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。

三、激励大学生为什么学，提供人生的前进动力。

对当代大学生而言，为什么学习的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。同学们要把个人的奋斗志向同祖国和民族的命运相联系，使理想信念之花结出丰硕的成才之果。历史上，凡是为人类进步事业作出贡献的人，都是在崇高理想的激励下克服各种困难取得成功的。李时珍踏遍青山，尝遍百草，写成《本草纲目》；马克思呕心沥血40年，阅读1500种书籍，写出《资本论》。正如高尔基所说，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。邓小平曾说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想。”

综上所述，我们可以知道理想信念是指路明灯，它能让大学生更清楚的人生自己，了解自己，并规划好自己的人生路，以便更快的投入到社会中去。

参考文献：

课本《思想道德修养与法律基础》

课本《走向成功——大学生职业生涯规划与就业》

第二篇：环境对当代大学生理想信念的影响（范文模版）

环境对当代大学生理想信念的影响

——以武汉地区为例

李帅杰刘宁雪

摘要：

理想是教育中永恒而古老的主题。理想是一个人发展的精神源泉,是一个国家发展的不竭动力。但随着社会进步，现代化的深入，各种思潮不断涌入中国，加之就业形势严峻，拜金主义盛行，新生一代缺乏先辈的艰苦奋斗，坚韧不拔的精神。当代大学生对待理想信念呈现出了薄弱，易动摇，功利，模糊，矛盾的消极特点。环境造人，人之生存必受环境影响，同样，周围环境对于学生个体影响理想信念的强烈影响不言而喻。因此从环境的角度入手进行研究不仅角度科学而且具有现实意义。

我们从外界环境的影响切入，探究自然环境，地域环境，家庭环境，生活环境的角度分别切入，以湖北50所高校为调查对象，以2000份调查问卷为数据基础，探究其消极特点的成因。根据其成因提出重视思想教育，增加思想教育方式；加强竞争氛围，增加大学间交流互访活动；发挥学生组织在塑造理想信念过程中的辅助作用并发挥党员带头作用；积极投身广泛的社会实践等几点相关建议。

关键词：理想 信念 环境 教育

一、大学生理想信念现状的分析：

1.1思想意识方面呈现多样化，在相信与困惑中不断改变自己的理想信念。“万紫千红总是春”，社会意识多样化是当今社会发展的必然现象，尤其在大学中人们的思想观念更是新潮时尚，标新立异，对于理想信念的看法也呈现乱花渐欲迷人眼。各类看法中，“实现个人价值”、“平稳度过一生”、“广积财富”、“组成美满家庭”选项深得人心。由于本问题多选的特性，也表现出62.6%的人会在这四个选项中勾去两个或以上，同时也有56.3%的人勾取“对于社会与国家承担责任”，“对于学问追求进取另辟新章”等着眼他人、社会的理想。与此同时，大学期间对理想存在过困惑的占有72.9%，在大学期间曾经不止一次纠正过自己理想的竟占有64.3%，大学期间理想信念从来没有改变过的仅仅占有6.5%。数据证明，各种思想与见解充斥大学校园，大学生思想丰富同时也略微混乱，常常对自己的理想与信念产生困惑，体现出容易相信也容易怀疑的特点，而这个特点正是其易受环境影响的重要因素。

从现实生活看，多样化的社会精神生活存在着极为复杂的情况，难免鱼龙混杂、泥沙俱下，其中正确与错误、进步与落后、积极与消极相互杂陈，在这样的环境中，大学生难以坚信或者说很难具有坚信某种信念的理由。所谓的理想信念更如同水中浮萍，随波逐流。尤其在于大学生还未完全接触社会，对于正确的价值观人生观并未完全确立，思维活跃，思想丰富，很难保持一种理念不动摇。

1.2理想信念受实用主义影响，容易趋向功利而改变理想。

随着改革开放，人民生活水平不断提高的同时，人们对于财富，地位，名望的渴求也日益增强。物质变成了最为直观的诱惑，影响了一代人的价值观，同时，社会也趋向功利化，“什么最赚钱，什么就是最好的”这种思潮充斥人们的神经，也成为选择的第一要义。大学

生也不例外。选择相对于先辈，当代大学生更加注重个人实现，而将于国于民之抱负略显淡然。更加注重让自己过得更好，而缺乏燃烧自己，照亮祖国，照亮他人的一种社会责任的担当。在有效问卷中，64.6%的同学希望成为像比尔盖茨一样的世界首富，18.1%的同学渴望成为政治家或公务员，而只有6.3%的同学愿意成为雷锋，郭明义等奉献自己的英模，9.3%的学生渴望成为爱因斯坦一样的大科学家，1.7%的人渴望成为尼采一样的哲学家。对于物质与权利的追求赤裸裸的体现在我们面前，直观的表显出当代大学生缺乏奉献精神，将在精神上超越人类或在某一领域苦心孤诣的追求弃之脑后，理想与信念莫种程度上演化为私欲的躯壳。

另一方面我们又看到，大学生选择专业或转专业的原因，其中“专业对口，容易就业”占到77.2%，“有更多发展机遇”占74%，“毕业后收入状况乐观”占到67.7%。这一现象在价值观多元，生活方式多样的社会本无可厚非，然而当决定自身理想信念的因素主要取决于功利与实用主义时，理想也会不断趋向功利而改变。理想信念将不具有坚定与崇高的特质，反而被市场经济原则所取代，从而更容易使大学生失去自我，失去人生方向。

1.3当代大学生缺乏坚韧不拔精神，在实现理想的道路上易委曲求全。

由于人民生活水平的提高，80、90后被称为在摇篮里长大的一代，又因为独生子女政策，80后90后从小都是一个家庭的核心，大多数生活富足。从小备受关怀，使他们少有在逆境中的生活经验，从而形成了承受能力差，缺乏坚定与坚持的精神，容易退缩，容易改变的群体特征。

在调查中我们发现在大学期间曾经不止一次纠正过自己理想的竟占有64.3%，大学期间理想信念从来没有改变过的仅仅占有6.5%。对于这样一个结果，我们针对不止一次纠正自己的理想的同学进行随机的深入访谈。访谈过程中，大约80%的受访者提到一个因素就是“觉得当初的理想不容易实现，想选择一个更实际的理想”，而不止一次改变理想的同学也提到“随着对于社会的认识的加深，觉得自己的理想很幼稚，人总要适应社会”。对于这样的观点我们本无可厚非，但同时也为青年对于社会现况的恐惧与屈服感到扼腕叹息。殊不知取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下；取法其下，无所得矣。正因为缺乏坚韧不拔精神，受到环境影响时才容易委曲求全。

1.4理想信念易受周围人的影响。

当代大学生理想信念体现矛盾特征，树立理想信念标新立异充满个性的同时有饱含从众特征，缺乏主见，跟随潮流，受周围人的影响，在意他人的看法，与此同时，却不愿意承认这一点。

承认自己理想信念受周围人影响的人只占13%，而对于自己专业的选择尤其是双学位的选择则呈现一个宿舍选修同一门双学位，室友在室友的劝说下修双学位的现象。在转专业考试的参加者更是体现这一特征，在对于转专业的班级我们的调查表明，自己入校就决定转专业的占15.8%，而“拿不定主意，在父母和他人的劝说下转专业”的占有71.5%。这样矛盾的结果正体现出从实质上讲，当代大学生在理想信念的树立上仍旧受到周围人的影响，其实质在于对自己的选择没有充分的认识，容易怀疑且容易相信的矛盾特质。

就这样的心理状态我们采访了湖北经济学院社会与科学系心理学讲师时兰英老师，时兰英老师认为：当代大学生缺乏主见且追求个性的心理在于想要表现出成年人的特质而本身并不具备成年人的特质。缺乏主见，人云亦云，易受影响是大部分大学生的通病，而这一通病也势必决定了其受环境影响。

1.5缺少生存压力的舒适生活使理想淡化并脆弱。

众所周知，大学校园是学生时代的天堂，学生有了更多的自由与更少的压力，更多的娱

乐与更少的管束，更多的欢乐与更少的竞争，更多的舒适感，更少的危机感。调查表明，对于理想没有清楚认识的，占有17.0%，对于理想不知道具体实现途径的占有25.8%，对于理想信念没有采取有效行动的占有28.4%，这样的数字可谓触目惊心。我们对平顶山市“教育下一代主任”，革命家97岁的钟飞老将军提出了我们的疑问。钟老表示：“舒适的生活让当代大学生忘却了先辈开国之艰难，忘却了自己肩负建设国家之使命，不懂生于忧患，不懂居安思危，缺乏先烈对于信仰的坚定，缺少咬定青山不放松的坚韧。”

二、环境对理想信念影响细析：

2.1生活环境对理想信念的影响。

通过调查研究，我们发现，校园较小，绿化和基础设施较不完善的大学，学生对于理想信念的明确程度和坚韧程度较强，通常目标明确，有危机意识，例如武汉工程大学，武汉理工大学。通过随机调查我们发现其在校学生，即使没有舒适的生活环境，绿化程度不高，基础设施不完善，在“你目前是否有明确的理想并有实现理想的计划”这一问中，武汉工程大学生选择“有”的占74.6%，而“基本有”的占到19.8%。

而校园较大，绿化和基础设施完善，自然环境优异的大学，学生却在理想信念的明确程度和危机感却略有欠缺，反而容易贪图安逸享乐，不去过多考虑未来。在对湖北经济学院的调查中，数据表明，在“你目前是否有明确的理想并有实现理想的计划”一问中，其在校学生选择“基本有”的占有67.4%，选择“有”的占有21.2%。

由于两校教育水平旗鼓相当，所录取学生的分数线也十分接近，因此我们可以认为环境因素在其中发挥一定作用，对比两校调查问卷，可知舒适的环境与广阔的校园对理想信念的明确与秉持有着负面的效用，而艰苦的环境的狭小的校园对于理想信念的明确与秉持起到了有利效果。

2.2地域环境对理想信念的影响。

地域环境指的是学校周围状况。我们把大学分为“大学城中大学”，“远离市区大学”，“地处商业区的大学”。为剥离其他因素影响，我们决定不以问卷调查方式而采取对大学生和其思想政治工作的教师进行访谈。我们以中南财经政法大学作为“大学城中大学”典型，把湖北经济学院作为“远离市区”的大学典型，把武汉大学作为“地处商业区大学”典型。

访谈中我们得出结论，大学城中的大学生由于有更多的机会参与其他学校的交流，接触各各学校的学生多，而更加具有危机意识，在理想信念上体现出了更加的坚韧与开阔。而由于城市交通的便利，大学距离商业区的远近对于大学生理想信念上的影响，区别显得并不突出。

由此我们不难得出结论，大学之间的交流与互访对于大学生理想信念的确立起着重要作用，对于大学生开阔的视野的形成充满的积极意义。高校间，无论是名师在授课交流，抑或学生之间对于学习和见解的交流，都有助于培养危机意识，坚定理想信念。

2.3教育环境对理想信念的影响。

教育环境指的是大学中的文化教育氛围与学风。大学生生活在大学校园，行止作息势必一定程度上受整个校园氛围的影响，而影响教育氛围和学风的正大学里的大学生，因此也就包含了周围学生对于大学生理想信念的影响。因此我们以文化教育氛围与学风的差异为变量，选取理工科三所大学为调研目标。分别选择“华中科技大学”，“武汉理工大学”和“武汉工程大学”。调查得知华中科技大

学和武汉理工大学学生对于理想信念的明确程度略逊与武汉理工大学和武汉工程大学学生。在回答这一问题中，华中科技大学学生勾选“有”只占到47.4%，而武汉理工大学达到67.1%，武汉工程大学为61.2%。

对于这一和预先设想不符的数据，我们访谈了华中科技大学的同学。得到反馈是“大多数同学徘徊于考研，出国或就业，无法明确自己将来的路该怎么走。由于现在考研成风，有就业想法的同学也跟风复习考研，有太多不确定性因素。”

访谈中我们了解到，更多元的教育与更广阔的平台在激发上进的同时也会由于选择种类的增加而干扰理想信念的确立。

2.4家庭环境对理想信念的影响。

家庭环境影响主要指父母受教育程度和职业对于大学生理想信念的影响。家庭受教育程度尤其是父母受教育程度，对于子女在前路上的指导作用是不言而喻的。在设计调查问卷中，我们将父母受教育程度分为“大学以上”，“大学”，“高中”，“初中及一下”。

数据显示，父母受教育程度在“大学以上”的受调查人群中，83.5%的大学生对于自己理想信念有着明确的认识，父母受教育程度为大学的为73.2%，父母受教育程度为“高中”的为71.1%，父母受教育为“初中及以下”的为67.3%。由此明显反映出父母受教育程度越高，对于子女理想信念确立的积极影响越大。当父母受教育程度达到大学以上时，对子女理想信念的影响则尤其明显。

同时我们在对于子女专业选择和父母职业的相关性进行探究，数据表明子女专业选择受父母职业相似或属于同一大类，或者说子女理想信念受到父母职业影响的机率为76.4%。由以上调研结果表明，父母对于子女理想信念的影响是举足轻重的。

三、对于当代大学生树立正确的坚定的理想信念的建议

根据以上大学生理想信念现状和环境对理想信念影响的分析，针对存在问题，我们提出以下建议：

3.1重视思想教育，增加思想教育方式

针对大学生理想信念受环境的不同程度影响，决定了很难通过改变环境来趋利避害。而思想政治教育是最为直接的方式。当代大学生理想信念呈现模糊，矛盾，功利，扭曲，薄弱，易受周围环境影响的消极特点，状况令人堪忧。思想政治教育就显得尤为意义重大。重视思想教育，不仅仅指学校和老师重视，更重要的是让学生重视思想教育，让学生明白教育的重要意义。

另一方面，我们也应改进思想教育的方式，才用更容易让学生接受理解，更符合学生兴趣所在的方式，如看英模记录片，讲述分享心中的伟人等。这样让学生耳濡目染，而不是填鸭式管束，往往能够更好的达到更好的效用。促进学生树立正确的坚定的理想信念。

3.2加强竞争氛围，增加大学间交流互访活动

由地域环境对于大学生理想信念影响的调查研究可知，大学间的学术交流和学生互访对大学生危机意识和坚定理想信念，或者更广阔视野有着不可替代作用。因此尽可能的增进大

学间的交流，例如学术讲座，学生论坛等等。并且交流应不仅仅局限于正式交流，非正式，社团组织学生组织间的交流也意义非凡。同时学校应支持非正式的交流互访活动，不同学校同学与同学间交流更有利于学生开阔视野，丰富见识，能够有利于找到更多与自己有着相似理想信念的人，更有利于坚定理想信念。

3.3发挥学生组织在塑造理想信念过程中的辅助作用并发挥党员带头作用。校方应支持“自强会”“自律会”等学生组织的发展，通过学生间开展的优秀活动，提升学生的理想信念和竞争力，让学生们体会到理想信念的引导作用。并在相互鼓励相互提醒中促使促使对于理想信念的坚守与不懈的奋斗。

同时严格学生党员遴选制度，发挥学生党员的先锋模范作用，让学生党员的先进性发挥在同学们的学习生活中的模范带头作用，带领周围同学树立正确的坚定的理想信念。

3.4积极投身广泛的社会实践。

实践出真知，当代大学生应在树立理想信念的同时积极投身与相关的社会实践，在实践中获得书本之外的知识与智慧。大学生是相对独立与生产实践分离的青年群众，主要活动局限于学校，难以接触现实市场经济的运行，因此社会实践显得尤为重要。因此在大学生积极投身实践的同时，校方应尽可能多的创新机制，创造条件，为大学生的社会实践提供制度和技术保障，鼓励大学生利用寒暑假和平常周末，发挥自身专业优势，融入现实生产生活，在社会实践中找到个人的奋斗方向，并在此同时也有助于大学生深化危机意识，培养坚韧性格，极大有助于树立坚韧的正确的理想信念。

第三篇：对大学生职业规划感想

对大学生职业规划感想

通过一段时间的大学生职业生涯规划课的学习，我了解到职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一个人不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的。我们应该

清楚，也必须清楚，我们能做什么，要做什么。上天之会眷顾有所准备的人，与其消极被动的承受，不如积极乐观的应对，为人生构制理想的蓝图，并为之坚持，为之充实，为之进取。职业规划是人生规划的第一步，也是实现人生其他规划的基础。走好每一步，这就是你的人生。

老师在授课的过程中，首先让我们大胆地介绍自己，说出自己的优点和缺点，让自己充分认识自己，认识自我很关键，只有清楚自己的优点、缺点，才能对自己的将来做一个正确的评估，在做规划时才能切合实际，从而达到成功。同时老师在上课的过程中，并不会介绍一些空洞的理论知识，而是就目前的大学生就业和求职的形势和政策帮我们分析，引导我们自己做好职业的准备和规划，而且介绍了大量的实用的求职和面试的技巧，并不是通过单独的介绍给我们，而是让我们感同身受，把自己设想为一个求职者，针对自身的特点去思考每一个问题，我觉得这一点是非常有意义的，因为每个人的性格，层次都是有不同的，同一个方法做不到让每一个人都能获益，如何从自身出发去思考问题和解决问题才是关键，而老师正是培养了我们这种关键的能力。

同时通过对这门课程的学习，我也做出了我大学四年的学业规划，为将来的职业选择和准备做好铺垫。

大学生在大一时主要是探索期，适应大学生活，树立规划意识。如果说之前的努力是为了考上大学，那么现在的任务就是为了以后的就业和职业发展规划。所以我认为，大一的时候应该学好基础科目，例如高数、大学英语、计算机等科目。大学二年级是定向期，确定主攻方向，培养综合素质。同时需要考取大量与本专业相关的证书，例如会计从业资格证、证券从业资格证、大学英语四级、国家计算机二级，大量专业科目的开设，需要建立合理的知识结构，注重专业能力的培养。在暑期可以尝试兼职，提升职业技能，积累职业经验。对于我个人而言，我所学的专业不具备学校优势，同时也并不是学校的优势科目，所以这也就在一定程度上决定了，我大学毕业并不是选择直接走入社会，实现就业，而是寻找一个更高更好的学习机会，所以考研就成了我很好的选择，在大三我将对考研的方向做出选择，开始了解院校等相关信息，然后做好考研复习的工作。如果顺利通过初试，大四下半年将进入到研究生复试和本科论文答辩的工作中。

没有人能预测未来，计划只是我们为了更了解我们的目的，更清晰的自我定位，不会在未来中迷失方向。因此，我相信我的在多变的未来当中走出我自己的一条道路来。未来，我相信有付出就肯定会更好。

第四篇：大学生职业发展课程对我职业规划的影响

大学生职业发展课程对我职业规划的影响

当今社会处于变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。实际上磨刀不误砍柴工，先做好职业生涯规划，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。而且从人力资源的角度出发，企业用人单位非常看重新进员工的职业生涯规划是否透明，是否与公司的发展一致。只有少数求职者会写出自己的未来发展规划。这些规划，让人觉得求职者的求职意向是经过深思熟虑的。即使其生涯规划只有五年甚至更短的时间用于为本企业工作，用人单位也乐意聘请这种目标明确、规划透明的人。

因此，职业生涯规划应该从早就开始培养、引导和训练，以便为学生未来一生的职业发展打下坚实的基矗。

职业生涯规划是指一个人对职业发展道路的策划和准备, 是引导我们科学、有效地开展大学生就业指导工作的重要内容, 是在系统性的基础上着重分析针对性, 也就是具体问题具体分析。这是科学地认识事物的基础, 也是正确地解决矛盾的关键。具体的说就是指个人与组织相结合, 在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上, 对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡, 结合时代特点, 根据自己的职业倾向, 确定其最佳的职业奋斗目标, 并为实现这一目标做出行之有效的安排。因而职业生涯规划对于当今大学生就业指导工作具有重要意义。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作, 达到与实现个人目标, 更重要的是帮助个人真正了解自己, 为自己定下事业大计, 筹划未来, 根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

通过对自己职业生涯的规划，大学生可以解决好职业生涯中的“四定”——定向、定点、定位、定心，尽早确定自己的职业目标，选择自己职业发展的地域范围，把握自己的职业定位，保持平稳和正常的心态，按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。

职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性；规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略能了然于心中，并便于从宏观上予

以调整和掌控，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力；同时，职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用，使大学生产生学习、实践的动力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进龋大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。

总的说来职业生涯规划具有以下5个重要意义。

1.职业生涯规划是大学生成才的有效方法

大学生的就业观点一定意义上是其人生观、价值观的反映。就业指导就是要根据现阶段大学毕业生所出现的思想、心态方面的新变化, 及时、有的放矢地加以引导和教育。从低年级开始进行职业生涯规划设计指导并开设相应的就业指导课程, 有利于及早消除大学生就业、择业中的误区, 有利于使刚入校的新生及早转换角色, 做出长远规划, 使他们积极适应大学生活, 今后能更好地走入社会, 更好地发挥自己的专长, 实现自己的人生价值。

2.职业生涯规划是大学生就业指导教育的理想平台。

目前的就业指导教育多是学校“ 教” , 是单向、不平衡的, 学生信息很难反馈上来, 无法把握学生的总体情况和个体需求, 同时作为被动的学生也无法从根本上认识到规划对于自己生涯发展的重要性。进行职业生涯规划的指导, 一方面学生可以通过分析, 估计自己的能力, 评价自己的智慧确认自己的性格, 判断自己的情绪找出自己的特点, 发现自己的兴趣明确自己的优势, 衡量自己的差距。以此跨越自己的障碍, 成功地把握自己, 真正地体现自己, 使才能得到发挥, 个性得到发展。通过职业生涯规划,可选择适合自己发展的职业, 确定符合自己兴趣与特长的生涯路线。另一方面, 学校可以以职业生涯规划为依托进行一系列有针对性的就业指导教育, 不仅包括求职面试、简历制作、仪表礼仪等“ 外在” 的技巧培训, 还可拓展到职业修养、价值观等等“ 内在” 的素质教育, 大大丰富大学生就业指导的内涵, 成为就业指导的理想平台。

3.职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会：①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；③使你树立明确的职业发展目标与职业理想；④引导你评估个人目标与现实之间的差距；⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有

潜力的职业机会；⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。

4.职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，把握自己，争取成功。

生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地“撞大运”，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理。

5.职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济，更科学。

但职业生涯规划并不是万能的，因为由于时代的变迁，环境的变化，工作的变革，你现在规划的职业生涯可能已不再适合你了，所以规划自己的职业生涯规划具有一定的风险。正因为规划自己的职业生涯有一定的风险，我们进行职业生涯规划时就应该更慎重、严谨、细致并且用发展的眼光看问题，不能死板，停滞不前。由此可以看出，进行职业生涯规划时要具备一定的条件的。

第五篇：理想信念对大学生的重要意义

理想信念对大学生的重要意义

王阳

辽宁大学外国语学院辽阳111000

内容提要：理想信念是人类的心灵世界的核心。追求远大理想，坚定崇高信念，是大学生健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱

和前进动力。首先我们应该学会认识理想，知道理想信念的含义与特

征，知道理想信念与大学生的关系，知道怎样树立科学的理想信念，学会把个人理想与社会，与国家联系起来。为了理想我们应该不怕困

难，不避艰险，践行艰苦奋斗精神，实现自己的理想，勇往直前。关键词 ：实践坚持为国为家和谐统一

一、对理想信念的认识。理想是一种精神现象，是人类社会实践的产物。对现实状况不满足、对未来的不懈追求，是理想形成的动力源泉。理想是人们在实践中形

成的，有实现的可能性，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人

们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是指一

个人坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向。信念是激

励一个人按照自己的观点、原则和世界观去行动的被意识的思想倾

向。

理想指引人生的奋斗目标，让人沿着正确的道路前进，看到未来的曙光，永不迷失前进的方向。理想提供人生的前进动力，是人生力

量的源泉。理想提高人生的思想境界，既能使人的精神生活的各个方

面统一起来，避免内心的空虚和迷茫，也能引导人们不断追求更高人

生目标，提升精神境界。理想的实现与坚定的信念是分不开的。每一

个理想的实现都不是轻而易举的，都要有坚定的信念和顽强的毅力来

支持，去克服各种各样的困难和波折。信念的力量是伟大的，它支持

者人们生活，催促着人们奋斗，推动者人们进步。正是它，创造了世

界上一个又一个奇迹。

二、理想信念与大学生的关系。

作为大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满载着对未来美好生活的向往。理想信念对大学生起着至关重要的作

用，强化大学生理想信念教育是当务之急。大学生正处于理想信念成型期，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈。当前，虽然大学生

理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴随着经济全球化进程的日

益发展，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思

想，某些腐败落后的生活方式侵蚀着大学生的心灵。高度重视各种消

极因素对大学生理想信念的消解作用,大力强化大学生理想信念教

育，不断加强马克思主义基本理论尤其是邓小平理论和‘‘三个代表’’

重要思想的灌输，用共产主义理想统一思想认识，已是当务之急。大

学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了，同样会遇到各种各样的困难和挫折我们需要坚定地理想和信念。

理想信念引导大学生做什么人，在大学阶段，‘‘做什么人’’

是同学们在学习生活中会面对的人生课题。只有树立崇高的理想信

念，才能够解答好这一人生课题。理想信念指引大学生走什么路，大

学期间确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会

影响终身。努力树立科学、崇高的理想信念，将会使将来的人生道路

更宽广，使宝贵的一生富有价值，卓有成就，充满自豪。理想信念激

励大学生为什么学，大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而发愤学习的强烈责任感和使命感。

三、树立坚定地理想信念。

孔子说‘‘三军可夺帅也，匹夫不可夺志也’’；墨子说‘‘志

不强者智不达’’，立志就是确立理想信念。青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。志向高远，就是要放开眼界，不满

足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不计较于个人得失。

理想信念为大学生的成长成才提供前进动力。人生理想形成以

后，就会变成人们自觉行为的动机，使人们在行动中产生一种强烈的意志和情感，这种意志和情感来自对人生理想的信念，是人们进行有

目的的实践活动的一种强大的力量源泉。正如奥斯特洛夫斯基形象地

把理想比做一个人心中的“发动机”一样，有了这个发动机，人就有

了巨大的前进动力。理想所提供的动力的大小与理想的层次密切相

关。一般来说，理想的层次越高，其所提供的动力就越大，反之则越

小。人树立了崇高的理想，就能在艰巨的事业中具有顽强的斗志；在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩；在国家和人民的利益受到危害的生死关头，会毫不犹豫地献出自己的生命。黄继光、雷锋、焦裕禄??

他们之所以能够用短暂的生命谱写出英雄的乐章，正是因为共产主义

理想给了他们无私无畏的力量。当代大学生：怎样树立崇高理想信念

当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正

确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主

义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。

立志当高远，立志做大事，同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼

界，不满足于现状，也不屈从于一时一地的困难和挫折，更不要斤斤

计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一

步一个脚印，不让它有一步落空”。再次，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕，逆境的恶劣环境，对于挑战者而

言，可以磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，应高潮而快上，乘顺风而勇进，抓住时机不断丰富与完善自己。因此，当代大学生

要杜绝拜金主义、享乐主义等不良思想，树立崇高的j里想和坚定的信念，使自己的理想适应祖国和人民的需要。真正做一个对社会有用的人。苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因

此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔

和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进

动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们

大学生具有重要意义

首先，我们要坚定对中国共产党的信任，党的领导是社会主义取

得胜利地关键，坚定走走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中

华民族的伟大复兴的信心。只有紧密的团结在党的周围才能将自己的理想与中国特色社会主义道路联系在一起，坚定了社会主义道路的信

念才能够自觉按照党的和人民的要求为人、学习、做事，健康成长成才。其次，将立志高远与始于足下相结合。

四、个人理想与社会理想的和谐统一

个人理想固然重要但社会理想更重要。社会理想指导的是社会发

展的道路，它为社会提供了一个最高的奋斗目标，从而指引社会

向前发展。只有有了良好的社会理想，整个社会才能有新的发展。

不同时期社会的社会理想不同，带来的结果也不同。但是都有一

点它决定了社会的走向。

而我们个人则必须服从社会理想。因为个人是社会的一部分，没有社

会就没有个体。也许不是每个人都有非常崇高的理想，但是如果一个

社会没有崇高的理想，他将是不长久的。所以个人理想与社会理想的关系是辨证统一和相互制约的一方面,社会理想决定和制约个人理想,社会理想是个人理想实现的条件,违背社会理想的个人理想很难实现.个人理想只有同国家的前途,民族的命运相结合,个人的向往和追求

只有同社会大多数人的利益相一致,才可能变为现实.如果个人理想

与社会理想相违背，那么他所做的事也是与社会格格不入的，或者是

损坏他人利益的。这种个人理想绝）对是错误的。另一方面,个人理

想体现着社会理想,社会理想包含着千百万人的个人理想,社会理想的实现要靠社会成员个体的努力奋斗.在人们社会实践的历史上,国

富民强,国破家亡的经验和教训都说明了这一点。只有更多的人把自

己的个人理想提升到更高的高度整个社会才能有更大的提升。所以社

会理想以是以个人理想为基础，个人理想是以社会理想为导向。只

有结合了多数个人理想的社会理想才会远大，也只有结合了社会理想的个人理想才会崇高。

参考文献：

（1）王海明《新伦理学》商务印书馆

（2）《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》人民出版社

（3）徐亚文，孙国东《‘‘以人为本’’与政治文明》，（4）马斯洛《洞察未来》许金声译，改革出版社