第一篇：有关大学生理财

大学生理财状况调查问卷

感谢您参加本次调查。本问卷仅为了研究大学生理财的情况，了解一些关于

大学生对理财的态度、观念、看法的问题，不涉及您的个人隐私，请放心大胆的填写，谢谢您的合作！

性别：年级：

1、您平均一个月的可支配费用是:（）

A.500元以下B.500~700元C.700~1000元D.1000~1500元 E.1500元以上

2、您可支配费用的来源:（）

A.父母给的生活费B.奖学金C.勤工俭学D.做家教等兼职E.做股票或基金等投资F.寻找商机做些简单的生意G.其他

3、您每月的生活费是否有盈余（）

A有，很50%以上盈余B有，但是不多，50%以下C没有，刚刚好

D没有，缺一点，缺50%以下E没有，缺很多，缺50%以上

4、你对自己的收支有计划吗?（）

A会,而且能按计划合理消费B会,但是经常会因为实际出入得不到实现

C有这种想法,但没有实施过D从没想过

5、您所掌握的理财知识的途径是:（）

A 各种媒体,银行的宣传B.学校的专题讲座C朋友的讲解或自己看书

E.有兴趣了解,但没有途径F.没有兴趣了解

6、您一般会使用或想了解以下哪些理财产品?（）

A.银行存款B.投资基金股票C.保险D什么都不想E 其他

7、您认为目前在理财方面您可能还存在哪些问题：（）

A、理财观念淡薄B、花钱没有计划C、经济独立意识较差

D、消费结构不合理E、理财知识欠缺，理财技能缺乏

8、您目前或者曾经使用过的理财方式有：（）

A、商业保险B、银行存款C、房产/黄金D、股票/基金

E、银行理财产品F其他（如期货、权证等）G 其他

9、.如果大学生理产品推出,你会接受哪种服务（）

A.咨询服务B.定期强制储蓄C.大件物品分期付款D.团体贷款

E.委托投资股票基金 F.电子记账服务G.理财手册、学习资料及讲座

H.不接受

10、请您估算一下出来工作几年后才能收回大学期间所有学费、生活费成本？您

觉得需要（）

A1年B2年C3年D 4年以上

11、您认为大学生合理的理财方式有哪些？

非常感谢您的合作!

第二篇：大学生如何理财

大学生如何理财

当代大学生,一群消费心理总体上处于成长健全期的青年，理财方式自然是多种多样，各人各异。身处财经这样的大背景，学生的理财意识也耳濡目染地增强，成熟。理所应当，大学就是个学习理财的黄金期。大学城总是少不了关于涨价的抱怨，于是结合自身的消费情况，综合各方面的因素，把钱正确的花到对口处的行动显得迫在眉睫。环顾四周，才知理财之风早已盛行。

金融学院12级的汪莹如同学正是个可以借鉴的榜样。她生活费的领取方式跟大多人一样，属于学期制，一开始她总将这笔钱存活期，后来她发现如果用通知存款代替活期存款，只要每个月规划好支出费用后定期去银行取现，一个学期下来，自己的账户会比原来多出不少利息。事虽小，但就像她说的“找到了理财的感觉”。和钱打交道大多人都以简单为主，据调查显示，现金仍然是大学生目前最主要的付款方式。但如今信用卡日益普及，使用信用卡不仅仅只是体验提前消费，信用卡一般都有50天的免息期，作为大学生，我们更应该在消费的同时学会如何利用这50天的时间，力争资金利用最大化。据调查得知目前招商银行、建设银行、工商银行等都相继推出了针对大学生群体的信用卡，其中的一些特色服务如优惠取现、免费异地存款等。如果能够好好利用这些功能，无疑能节省不少交易费用。

股票是理财氛围中一个敏感的词眼，对大学生可谓是个正规挑战。13级新生陈聪同学便是庞大股民中的一员，他的计划中，每月生活费结余的40%是属于股票市场的。他说银行股是他的首选，“现在全球经济逐渐回升，股市情况也较以前有所好转，股市自然是一个锻炼的好去处。”股票的优点在于它的收益高，流动性强，但由于股价会受到各种因素的影响，风险也很高。对于炒股，他还是抱以谨慎的态度，“在初级阶段我仍将本着以熟悉股市，锻炼技能为目的来进行少量的投资，降低风险。”

据采访，目前我校不少同学也在使用余额宝，余额宝是由第三方支付平台支付宝打造的一项余额增值服务。通过余额宝，用户不仅能够得到较高的收益，还能随时消费支付和转出，无任何手续费。用户在支付宝网站内就可以直接购买基金等理财产品，获得相对较高的收益。转入余额宝的资金在第二个工作日由基金公司进行份额确认，对已确认的份额会开始计算收益。但由于它推出时间较短、风险也较大，大部分同学都只是投入小部分资金，练练手罢了。

大学生的理财实践，将直接影响将来的生活方式甚至生活态度。理财高手，往往都是心思缜密，懂得筹划的人。相反，那些理财不当，花钱如流水的，则往往缺少宏观的计划。就像法国亚兰在《幸福语录》中曾提到：“会赚钱的人，即使身无分文，也还有自身这个财产”。

第三篇：大学生理财

大学生理财并不是什么新鲜话题，受资金、社会经验等因素制约，大学生理财活动常常带有一定的探索性质。投资必然产生风险，但作为一种大胆尝试，大学生理财能为今后事业发展起到“投石问路”的作用，因此大学生理财意识的扩展有其积极意义

最近几日，对外经贸大学大三的小刘总是愁眉苦脸，自从去年12月投入股市怀抱后，小刘的脸色就如同股市的“晴雨表”。“我把兼职和平时节省下的5000元钱投入股市，到现在为止大概赚了400元吧。不过最近大盘的成交量极度萎缩，我又有一支股票被套了。”在被问到身边的同学是否也有炒股者时，小刘爽朗地说：“大学生股民不少呢，大学生应该培养自己的理财投资意识。” 金融研究生小杜：炒股也是一种学习，投资是一辈子的事

2007年研究生二年级的小杜俨然是一个老股民了。“我六年前投入股市，有过赔得很惨的时候，从2001年到2003年股市熊市，我投入股市的本金只剩下不到一半。” 小杜告诉记者自己大学本科时读国际贸易专业，身边炒股的同学还不多，由于自己没有专业知识又缺少投资经验，两年亏了那么多很是灰心丧气，决定撤出股市把剩余资金转向其他投资领域。2003年夏天开始，小杜又投资基金市场，并长期持有基金。“当时我半个月或一个月才关注一下基金行情，并且自学了一些金融知识和基金投资技巧，一年差不多有11%到12%的收益。” 如今小杜在中国人民银行研究生部学金融学，他的职业理想是将来从事投资行业，做一名基金经理。去年5月，小杜又回到股市，投资了五万元在一些钢铁股上。“我还是比较保守和谨慎的，因为以前有过惨痛的经验。我会选择一些市盈率低、安全边际高的成长型股票。” 小杜告诉记者目前他所投资的股票整体业绩比较好。因为有比较丰富的投资经验和专业知识，在经历今年5月底6月初的股市调整时期，他也没有亏损，反而因为买入了低价股，赚了些钱。这一年多投资股市，小杜已经得到了两倍多的收益。“现在也在帮朋友买一些股票，账面资金已经达到几十万。”小杜自豪地说。

谈到专业学习和炒股实践之间的关系，小杜轻松地说：“课本上只有一些金融的基本知识，而具体技术分析还得靠实践得来。投资也是一种学习啊。现在我们班里大概有1/3的同学投资股市，平时大家会在一起交流经验，分享信息，这对我们专业学习也有帮助，并且我认为投资是一辈子的事。” 微电子研究生小李： 做中长线价值投资，节余买股，收益不错

小李是上海交通大学微电子学院的研一学生，从去年4月开始他决定把每个月生活消费支出剩余的大部分资金投入股市。“因为想到物价涨幅超过了银行利率，我就不再把钱存银行了。我从银行取出自己的积蓄一万元，又向父母借了三万元，共四万元作为投资股市的启动资金。到现在为止，收益差不多有100%吧。” 小李虽不是金融系的学生，但经过持续关注股市动态并深入思考，也让他有了专业人士的架势。“我每天都会固定花半小时左右的时间关注股市，周末还会看看一周的政策变化和电视上的股评，再加上一些朋友的内部消息，自己对股市的走势也有了独立的判断。”小李认为，最近股市不景气，市场观望气氛浓重，满仓的不肯卖，半仓的不肯补，空仓的不肯进，处在很微妙的时候。大盘在等待政策面的走向。

小李主要做中长线价值投资，他在等待重重组股的时机。小李很希望自己将来有实力投资房地产，“现在是原始资本积累时期”，小李坦言：“涉足股市并不全是为了挣钱，更重要的是了解投资市场，为今后步入社会进行个人理财积累一定的经验。” 中文系小周：做足功课买基金收益大过存钱

“基金是专家理财，比较稳定，我比较看好基金。”小周投资基金三个月，赚了600多元。“家里资助我一万元，我买了海富通的三只基金，收益不错，比存银行合算多了。”小周开心地说。小周是河北大学中文系的大四学生，今年3月，她开始投资基金。“我之前做了很多功课，上网扫盲学习基金的基本知识，还买了一些投资理财的书自学。”小周告诉记者：“我会长期持有基金，做定额定投。将来我们每个人都会是投资者。” 中国传媒大学女研究生：合资做餐饮月入几千元

在中国传媒大学西门外的小街上，店面林立，餐饮店一字排开有几十家。在距离学校100米处的路口有一家装修风格清新淡雅的糕饼店生意很好，这家小店的主人就是中国传媒大学研二的两个女生。“我们考察过学校附近的店铺类型、商品种类、消费群体、客流量等因素，结合我们自己的兴趣和经济能力，经过了三个月的筹备，开了这家'甜蜜小窝'的糕饼店。刚开业时我们的营业情况非常好。”小赵开心地说。

两个女生自己设计店面、LOGO、装修、买设备、雇员工，前期投入了八万元，其中有一半是两人家长的资助支持，另一半是两人以往的兼职收入、积蓄以及朋友的借款。透过“甜蜜小窝”淡黄色的门框和玻璃墙，路过小店的人们可以看到近十种新鲜小糕点陈列在架子上。记者走进屋子，见到15平方米的小屋内大部分空间摆放着做糕点的设备。“'甜蜜小窝'刚开业时，我们天天都在店里帮忙照顾生意、招揽顾客，业绩好的时候能一月净赚一万元。渐渐小店经营走入正轨后，我们只是每天晚上关门前半小时过来查看当天的经营情况。” 小赵告诉记者，学校放假后学生大都回家了，在学校附近的饮食店都会受其影响，现在小店每天的营业额只有200元左右，“我们正在积极吸引其他消费群，比如向附近的居民提供外卖送餐服务。只要挨过七、八这两月学校放假时期，我们小店的生意一定会越来越好。” 专家点评：大学生理财方法多，适合自己最重要

大学生理财投资早已不是什么新鲜事，但是由于资金有限、缺乏社会经验、考虑问题还不成熟等因素，大学生投资理财需要经过比较长的投资起步期。专家认为：大学生投资没必要局限于股票行业，可适当向其他投资方式倾斜。大学生投资理财的方法很多，找到适合自己的投资项目最重要。投资可启用小额资金。尽管大学生做投资具有一定风险，但作为一种大胆尝试，能为今后的个人理财起到“投石问路”的作用，对于他们理财意识的扩展有着积极的意义。

 1998年诺贝尔经济学奖获得者，当代最杰出的经济学家和哲学家之一，关于社会选择、福利分配和贫困研究领域的突出贡献者；人类发展与可行能力视角的理论奠基人；一位始终关注并肯定中国社会发展进程的重要学术领袖。1933年11月出生于印度的桑蒂尼喀坦（Santiniketan）。1953年和1955年分别在加尔各答Presidency学院和剑桥大学三一学院获得经济学学士学位，1959年在剑桥大学三一学院获得博士学位。此后，曾分别在印度德里大学、德里经济学院、伦敦经济学院、牛津大学任教。1987至1998年担任哈佛大学经济学和哲学教授。1998至2003年出任剑桥大学三一学院院长。2003至今重返哈佛大学任经济学和哲学教授。

《以自由看待发展》是一部里程碑式的著作。阿玛蒂亚·森与平时多数经济学家只注重经济增长大有不同，站在了更高的层次上关注到了人的发展。他提出了“以自由为核心的发展观：既自由是发展的首要目标，也是促进发展的有效手段。人是社会中的人，人的发展不仅应当是全面的，而且应当是自由的。在整个社会不断发展的基础上，逐渐实现人的全面发展。”

森认为，个人自由本质上是一种社会产品，它与社会的互动关系表现为：一方面通过社会安排来扩展个人自由；另一方面运用个人自由不仅改善单个人的生活，而且使社会安排更为恰当和富有成效。因此，自由与发展的关系表现为：一方面自由的价值是发展追求的最高目标；自由对发展不仅具有建构性作用，而且也具有工具性作用。

1.实质自由的扩展是发展的首要目的。

“实质自由”即“享受人们有理由珍视的那种生活的可行能力。具体包括免受困苦一一诸如饥饿、营养不良、可避免的疾病、过早死亡之类—基本的可行能力，以及能够识字算数、享受政治参与等等的自由。”森从提升人们的生活质量，重视人的尊严和内在价值出发，将发展视为实质自由的扩展，体现出发展不仅是经济的增长，而且是伦理价值的追求，体现了价值判断的特征。

森所主张的“实质自由”最终表现为一个人的“可行能力”。“可行能力”即选择、实现不同生活方式的自由。能力的大小一定程度上代表着自由或不自由的程度。因此，贫困和饥荒最终造成人们的生存状态恶化和能力的丧失。扩展实质自由的发展，为提高人的生活质量，最终焦点必须体现为对个人能力的保障。一个社会的成功与否，主要应根据该社会成员所享有的实质性自由来评价。

2.工具性自由是促进发展的有效手段。

森把“工具性自由“归纳为五种不同类型的自由l)政治自由;(2)经济条件;(3)社会机会;(4)透明性保障;(5)防护性保障。这五种工具性自由是促进和保障发展的重要手段工具。自由的工具性作用，是关于各种权利、机会和权益如何为扩展人类一般自由，从而为经济发展做出贡献的。森指出，各种类型的工具性自由直接扩展人们的可行能力。他们的关系是相互关联互相补充进而强化，使得一种自由大大促进另一种自由。发展的过程受这些相互关联的自由的强烈影响。

3.在什么方面平等？

森认为，平等要求是一个社会合理与否的体现，是每个人对社会发展的基本要求。但是平等绝不该是各个方面都无差别的平等，经济的不平等绝不等同于收入的不平等。对于平等的充分的评价方法首先应建立在较为宽泛的利益概念基础上。一个人的利益不只包括物质成就，还包括自由和权利等其他价值目标。

森认为，平等就是自由选择、实现不同生活方式的平等，即可行能力平等。提高人的可行能力是平等的有效途径。拥有更大的自由去做一个人所珍惜的事对人的全面发展意义重大。

4.森更多地注视非富裕人口

森持续的关注着贫困问题，失业问题，医疗教育问题，人口与生育问题，妇女儿童问题，民主人权问题等不平等的问题。他的经济学说被世界经济的现实发展所证明，也让主流经济学家们反思伦理道德与经济发展的密切关系，不再切断二者的联系，那样长期发展下去，是整个世界经济的短视。

森认为印度和中国有近一半世界人口，经济的发展对人的全面发展有特别意义。森特别谈到印度妇女的发展问题。多数人原本以为印度是一个妇女地位十分低下的国家，森却说现在印度妇女的自由发展程度也相当的高，也得到了前所未有的解放。同时森也特别赞扬了中国妇女发展状况，中国妇女的人身自由在建国后得到了极大的解放，积极的参与到了社会生活中去，有了自己的地位。但家庭中仍然存在着性别歧视，尤其是在广大的农村。

森的能力平等观和以自由为核心的发展观特别强调：跟高速增长的过热经济相匹配的应该是冷静清晰的头脑和思路，以及对宏观经济的掌控能力和长远的走可持续发展的规划。

5.森批评以李光耀命题为代表的“亚洲价值观”：民主，自由妨碍经济发展。

他说亚洲也有专制而经济停滞的国家，如同非洲有民主而发展高速的国家；更多的研究表明，自由，民主，如同对国际市场开放、注重教育（中国台湾、韩国、新加坡突出的共同经验）一样，是促进发展；而且李光耀所谓亚洲价值观（即亚洲传统文化重视服从、强调忠诚）根本不存在。亚洲居住地球上60％的人口，有各色各样的文化、民族、宗教，如何概括出一个所谓亚洲价值？儒家、道家、印度教、佛教、伊斯兰教等都有关于自由、宽容、平等的因素。也就是说你有一千个例子表明亚洲需要专制，我也能找出一万个反例。

6.建立和加强民主制度是发展过程中的一个基本组成部分

森认为，政治自由和公民权利，尽管有其局限性，却已在非常广泛的领域内发挥作用。

森批评的另一个话题是：“如果让穷人在政治自由和满足基本经济需要之间做出选择，他们总会选择后者。”为此，他反驳说，首先，经验研究表面，把经济发展与民主对立起来是错的；其次专制统治从来不允许人民有自由选择民主的机会；再次，当人民真的有机会选择时，他们坚持民主。

森认为民主不仅激励经济增长，而且还有效防止饥荒，因为饥荒的根本是制度缺失所致。毫无疑问民主的监督使执政党更好地避免失误，印度和博茨瓦纳自民主制度建立以来，同样遭受过大面积粮食欠收可从未再出现饥荒。相反，两个看起来在“世界饥荒联赛”中居领先地位的北朝鲜和苏丹---都是独裁统治的突出例子。

 萨缪尔森1915年3月15日出生于美国印第安纳州的一个犹太人家庭，2009年12月13日在美国马萨诸塞州的家中辞世，享年94岁。

1935年，萨缪尔森在芝加哥大学获得学士学位，后在哈佛大学取得硕士和博士学位。毕业后他原本想留校任教，而当时的哈佛只愿留给年轻气盛的他一个普通职员的位子，而麻省理工学院却看出了这位个性青年人的潜能。1947年，萨穆尔森的博士论文《经济分析的基础》发表，轰动学界并获青年经济学奖。自1940年起，萨穆尔森一直在麻省理工学院执教。

和很多同辈人一样，萨缪尔森是英国经济学家约翰·凯恩斯的追随者。作为一个早期的货币学派者，他后来倒向凯恩斯主义。他主张“宏观调控+微观搞活”：即宏观层面信奉凯恩斯，主张政府积极有为，财政和货币政策绝对可以防止周期性衰退，并确保更多就业岗位；微观层面追随马歇尔，主张自由放任，崇尚市场、供求决定和价格调节，并因此自称自由派学者。因此萨缪尔森却被认为是新凯恩斯学派（新古典综合派）的创始人之一。

遗憾的是：他认为在传统自由放任的经济环境下，繁荣总是昙花一现，因此遭到自由派的放对；他认为战后必然出现的经济大萧条，也并没有出现；他还有部分的社会主义倾向，他甚至认为斯大林领导下的苏联经济要超越美国，为此他还特向熊皮特等前辈进行请教，可是马克思主义者也反对攻击他，他则风趣地说“事实上，你右脸被打时的疼痛会随着左脸再被打一下而减轻”；他支持凯恩斯的“节俭悖论”，认为高储蓄率是造成困难的主要因素，认为储蓄是“窖藏，从流通中漏出”，因而将储蓄与投资完全分开。

他最主要的贡献在于应用简单的代数和简明的图形做工具进行经济学分析，因此使经济学受到大众更加普遍的欢迎。他也是第一个将经济学教课书分为“宏观经济学”和“微观经济学”的学者。GDP虽然不是他发明，可GDP=C+I+G 却是由他首先推出的。他认为政府支出比减税有更大的乘数效应，因为政府支出项目100%被花费，减税则有一部分被储蓄没有花费。他也是第一个注重从消费者的角度分析经济的学者，他提出了幸福=效用/欲望，欲望不变则效用决定了消费者选择。在他之后的经济学人，言宏观必提“三驾马车”，言微观必谈供求关系和消费者选择,而写经济学原理则必然使用几何、代数和数据表……

他不但获得了第一个诺贝尔经济学奖，他的学生中也有三位得到诺贝尔经济学奖。他长期担任美国经济学会会长和两次担任总统经济顾问。曾师从萨穆尔森的现任美国联邦储备委员会主席本·伯南克则评价说，萨缪尔森是“经济学领域最伟大的导师之一”和“经济学泰斗”。

萨缪尔森业余时间是网球爱好者，1948年《经济学》教课书引起轰动时，他曾风趣的说“我的网球因此放弃了三年时间”。

萨缪尔森的家族中出过多名著名的经济学家，包括兄长罗伯特·萨默斯，嫂子阿妮塔·萨默斯和侄子劳伦斯萨默斯。劳伦斯曾担任美国财政部长，现为美国总统奥巴马的首席经济顾问。萨缪尔森有6个子女，15个孙子女。

萨缪尔森在《经济学》原理第16版中文序言中说：“就政治经济而言，中国无疑是个正在重新崛起的国度，地大物博人口众多的中国，在其经济发展的现阶段，已经特别需要我们这本教科书为您服务。” 而今，回顾这位让我们知道经济学的大师时，我们要说的是：感谢大师的服务！

第四篇：大学生理财

关于大学生理财状况问卷调查问卷编号：

您好，我是湖州师范学院学生，占用你的几分钟宝贵时间，请您完成大学生理财状况的调查问卷。本次调查旨在了解大学生理财情况以及理财顾问的需求，我们会将你填写信息予以保密，请放心填写！

性别： 女年龄：22手机号：

（E）1.你的学科类型?

A.经济学B.管理学C.理学D.工学E.语言学F.艺术学J.教育学H.医学I.历史学J.文学K.法学L.军事学M.哲学

（B）2.你是来自哪里?

A.农村B.城市C.城镇

（A）3.你是否为独生子女?

A.是B.不是

(B)4.你认为理财是什么?

A.买基金炒股票之类投资B.从资金收入支出到投资整个一系列过程

C.省钱、节约D.花钱E..不清楚

(A)5.你的经济来源?（可多选）

A.长辈给的零花钱B.兼职获得的报酬C.参加各类比赛获得的奖学金

D.自己创业当老板E.其他

(B)6.你一个月的零花钱是多少?

A.800以下B.800-1499C.1500-2199D.2200-2899

E.2900以上

(B)7.你平时是否有记账的习惯？

A.有，每一笔支出都记得清清楚楚

B.大的支出会记下，日常零用不上账

C.想起来就记一段时间，一般坚持不了

D.不记

(C)8.你对自己的理财现状是否满意？

A.满意B比较满意C.一般E.不满意F.不清楚

(BC)9.你现在的投资方式是什么?如果没有的话，你会选择什么方式去投

资？（可多选）

A.储蓄B.购买国债C.投资股票D.购买证券基金E.购买保险F.购买彩票G.余额宝等网络理财产品H.其他，如

(Z)10.如果有以下几种理财产品，你会怎么选择?

A.保证本金，收益比银行储蓄略高B.本金有少量损失的风险但收益比较高

C.风险略大，收益高D.银行储蓄

(ＣＤ)11.如果你不想投资，不想投资的理由是什么?（可多选）

A.资金少，不想投资B.现在的投资产品门槛较高

C.没有什么投资经验D.投资有风险，而且投资后资金不灵活

（Ｂ)12.你是否需要理财顾问？

A.是B.否

13.你对理财顾问有什么要求？

无

第五篇：大学生应该如何理财？

大学生应该如何理财？

摘要:财富就是将智慧运用于自然；致富的艺术不是勤奋，而是选择合适的方法、合适的时机和合适的地点。——〔美〕 爱默生 《处世之道》

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什么是理财

市场经济时代，“财富”观念已经深入人心，“理财”这一以前闻所未闻的新鲜事物也如雨后春笋般遍地开花，银行、网络中到处可见“理财”这一名词。相对“财富”而言，很多人认为理财就是生财、发财，是一种投资增值，只有那些腰缠万贯家底殷实既无远虑又无近忧的人才需要理财，在自己没有一定财富积累的时候还很难涉及理财。其实这是一种狭隘的理财观念，生财并不是理财的最终目的。理财的目的在于学会使用钱财，使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态，从而提高生活的质量和品位。法国亚兰在《幸福语录》中曾提到：“会赚钱的人，即使身无分文，也还有自身这个财产”。我们正是要学会掌握和把握自身的财产。从这种意义上说，理财应该伴随人的一生，每个人在开始获得收入和独立支出的时候就应该开始学习理财，从而使自己的收入更完美、支出更合理、回报更丰厚。

因此，对于即将步入社会的当代大学生，理财应是他们的人生必修课之一。在我们的周围，有相当一部分大学生已经在尝试着理财。尽管方式各不相同，办法五花八门，回报有高有低，效果有好有坏，但对财富的渴望和追求则是永恒的出发点和归宿。这也充分反映了当代大学生的财富观念和理财意识。

说到如何理财，不外乎四个字，就是开源、节流。前者指增加经济收入，是经济收入的源头，源头自然是多多益善。后者指经济支出，针对消费支出需要一定的控制，要尽量控制好收入的“外流”。下面我们就来看看当代大学生的收入和支出的情况是怎样的。

开源：方式多多

在传统的观念看来，在校大学生尤其是本科生主要是靠父母出资缴纳学费、支付日常生活开支、完成学业的，只有家庭经济条件比较差，家里没有能力完全支付上学期间的费用的学生才会通过各种渠道自己挣钱。这种观念已经或多或少有些不合时宜了。当代大学生实现经济自立的愿望是相当强烈的，我们的问卷调查显示，有69.4％的本科生认为“子女在读本科时应尽可能自立”；有82.1％的本科生认为“我现在就很想自立，只是学习期间没有相应的时间和精力”；91％的本科生“希望社会上提供更多的机会，帮助大学生自立“。事实上，当代大学生已经成了非正式劳动力市场中的一个相当活跃的群体，他们在很多领域运用自己的能力，并获得相应的报酬。那么大学生可能从事那些兼职工作呢？

一、家教

这是大学生中最普遍、最易求得的一种兼职，往往也是报酬（收入－时间比）最高的一种。家教需求绝大多数来自中小学生，他们的父母为了提高子女的学习成绩，不惜支付每小时几元到几十元为子女请家庭教师。对于大学一、二年级的学生来说，家教应该是比较合适的兼职选择。一方面，他们刚刚参加过高考不久，对许多大学前的知识记忆犹新，颇受中小学生及其家长的欢迎；另一方面，大学一、二年级的课程安排往往比较紧凑，难以适应其他兼职工作的时间要求，而家教一般每周固定一次或几次辅导的时间，只要安排合理，基本上不会影响学业。

除了考试科目的家教，艺术类家教更是炙手可热。某些艺术院校，如音乐学院、美术学院的学生因为有一技之长，做家教的机会就更多了。很多父母都希望自己的孩子向“全才目标”发展，各类琴棋书画学习班排满了孩子的课余时间。这期间家长也乐于请家教给孩子进行多方面的辅导。即便请艺术类家教要付出更高的费用，家长们依然热衷于此。

一般大学里都设有勤工俭学中心，主要是为在校生收集和提供兼职信息的机构，其中一项重要内容就是为社会上有家教需求者和在校大学生牵线搭桥。笔者认识一名家境不太好的北大研究生，他从大一就开始做家教，现在已经研二了，还在兼着两份家教。据他说每次家教的报酬在50元左右，视年级和课程不同而稍有变化，他每个月可以凭此拿到500元钱，再加上研究生补贴，小日子过得还挺不错。

二、撰稿

自由撰稿人是目前大学生中比较普遍的课余职业。对于一些文笔流畅、才思敏捷的学生来说，为报纸杂志甚至某些网站当撰稿人也是一个很不错的选择。“妙笔生花”带给他们的是相当可观的生活费。当然，要分得这杯羹也并非人人唾手可得。这需要学生有一定的文采或相关的专业知识背景。现在的撰稿人除了中文系那些文采飞扬的学子外，经济和法律等热门专业的学生也很受欢迎。有些报纸和杂志的专业版面需要他们有相关的背景知识来写专题文章，自由撰稿人要写的也并非单纯的抒情表白文章了。

三、翻译

能做翻译的主要是外语专业的学生或者英语水平较高的硕、博士生。翻译的报酬有高有低，口译相对较高，笔译较低。经常会有一些小型公司，需要翻译一些资料或者外事会场服务，可由于公司规模不大，没有专职翻译，就打起了在校大学生的主意。外语有优势的同学在假期往往还有机会接待一些外宾，领着他们游山玩水，参观名胜古迹，事实上成为了导游，这当然也给他们带来一笔收入。

四、推销和直销

现在有很多化妆品公司在各高校校区设代理点，也就是由大学生来担任代理人，进行直销。相对而言，高校直销品都有一定的价格优势，解决大学生的“囊中之涩”，也吸引了相当多的校园顾客。

M，女，做某名牌化妆品高校直销。校园广告、网络宣传帮助她扩大了的自己的营销范围。虽然她没有固定的店铺、固定的营业时间，但是相对低于商场的价格及送货上门也让她拥有了很多的校园客户。

另外，在大学生中做推销的也不乏其人。推销是一项极刺激和极富挑战性的工作，很适合那些有较强成功欲的学生。利用课余和节假日到市区大商场、超市做促销，或者自己拿货上门推销，既能锻炼人，又有一定收入。可是现在做上门推销越来越难，很多小区和写字楼都明确告示“推销勿入”，门口保安严密的盘查，着实挡住了不少推销人员的进入。所以，现在做推销的大学生明显比前些年少了。

五、其他兼职

大学生做兼职工作的范围很广，有的在报社兼职做记者，有的在公司兼职做办事员，也

有的在诸如麦当劳、肯德基等服务行业兼职做服务生。大学生一般多选择在假期找兼职工作，以更好地安排自己的学业。

获得兼职工作信息的渠道也是多种多样的，除了学校的勤工助学机构，还可以通过熟人介绍或正规中介机构，网络也是一个重要的信息来源渠道。需要提醒大家注意的是，通过社会上的中介机构获得兼职信息要慎之又慎，以防上当受骗。现在社会上的中介机构良莠不齐，一些心术不正者打着提供兼职、工作信息的旗号骗取“押金”、“介绍费”，堂而皇之地作出“当天安排工作”等承诺，实际上真实有效的信息寥寥无几，有些公司则是经常“挪窝”，让你交了钱不但得不到工作机会，连公司都找不着了。大学生在课余及假期打工时也要加强自我保护的法律意识。

笔者在大学四年做过各种各样的兼职，从普通的家教、兼职助教、远程辅导员，到公司办公室助理，到撰稿、校稿等等，尝尽了大学生兼职的酸甜苦辣。

大学期间兼职，有得也有失

得主要在于获得收入和丰富社会阅历两个方面。通过付出自己的知识和劳动，得到相应的经济收入，既能缓解自身和家庭的经济压力，又能减轻自己的心理、精神负担，尝到自食其力的甜头。同时，做兼职能使自己走出校园、接触更为真实和广阔的社会，既能锻炼人际交往的能力、处理实际问题的能力，又能更多地了解社会，提高自己的心理承受能力和适应能力。

失则在于时间和心灵两个方面。做兼职必然要占用一些时间，而这些时间可能是可以用来做自己更想做的事情的，比如学习、读书、充实自我，或者更多地和同学们在一起，增进友谊，等等。除了花费时间和精力之外，过重的兼职负担还可能造成心理疲劳，使心灵得不到足够的放松和休息。在大三下学期那段疲于奔忙的日子里，我常常有心力交瘁的感觉，兼职工作一天后，晚上回到学校就什么也不想干了，每每向隅而叹，悄然落泪，心灵疲惫不堪。

前段时间各大媒体纷纷报道的西安某大学生因兼职而导致过劳死的事件也给众多的兼职者敲响了警钟。

因此，大学生兼职一定要适度，不能片面地看到兼职的积极作用，置过度兼职的负面影响于不顾，在学业之外使自己背上沉重的工作负担。家庭经济条件不太好，需要做很多兼职才能缓解经济困难的同学，不妨尝试通过其他途径获得经济资助，比如申请助学贷款、助学金、学费减免等，还可以通过在学业上和班级里的出色表现为自己赢得奖学金。总之，应该善待自己，学业为先，适度兼职。

小投资者

一般来说学生的投资都是以炒股为主，当前，校园股民可以算是“小荷才露尖尖角”。投资有收益也有风险，所以只是一些家境较好的同学才能去过过瘾。在大学校园中的学生股民驻足股市并不是为了挣钱，主要是为了了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验，因此，其中既有学经济的、金融的，也有学法律的，甚至还有哲学专业的。这些学生股民的投资额高低不等，低的1000元至5000元，高的上万元，虽然真正赚到钱的人不多，但他们表

示，炒股并非只为了赚钱，主要还是想了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验。

有些投资较高的学生股民的资金来源大多是家里人从炒股资金中抽出来额外提供的，这些新股民在尝试的时候也有碰壁的时候。有人损失了投资总额的20%至30%，更有一些已赔了一半。笔者在和这些炒股的同学交谈时问及炒股损失对他们的影响，几位同学都认为更多的是积极方面的影响：一方面这是他们接触投资领域必交的学费，同时也让他们知道了挣钱的不易。一位同学已将家里攒着准备给他买车的钱赔了三分之一，但他表示，将来一定要凭自己的本事再赚回来。损失并不是长久的和不变的，从某种角度而言，这种失败也成为通向成功的一种助力。同普通同学相比，学生股民们在个人理财方面已呈现走在前列的趋势。

投资的另外一条途径是合伙做小生意，主要顾客群也就是学生，这种投资基本上都是贩卖一些生活必需品，如化妆品、衣服鞋袜和体育健身用品等。

校园中日见风行的网络也成了学生投资的理想工具。有些学生在网上寻找商机同时又通过网络来宣传自己的“商品”。有人戏称网络为“新经济增长点”。大学四年级的F就是通过网络来积聚自己的小“财富”，他在BBS上发帖子专门制作光盘。刻录机是他的“小投资”，在给同学们转录文本及音像的时候每张收取2~15元不等。一年多的“从商”让他获得一笔可观的收入。

节流：合理消费

理财的另一个方面就是要花钱有度，合理消费。先请大家读读下面两则小故事：

一名大学生说：“每个月的钱就是那么稀里糊涂花的，花没了才知道这个月还没过完。至于下个月，要不厚着脸向家里要，要不就先借着。”

某高校的方同学说，本学期他带3500元的生活费。到了学校后，租房子一次性付了1400元。他和女友一起逛街，并给女友买了一套衣服，自己买了一双运动鞋，晚上吃了一顿西餐，花了700多，等于这天就花了他一个月的生活费。现在，离学期结束还有近两个月，口袋里没什么钱了。

上面两个例子是在校大学生缺乏理财意识、盲目消费的典型，他们也因此而常常感到苦恼。其实，如果能增强自己的理财意识，注意该花钱的时候花钱，不该花的时候不花，根据实际需要，把握消费的“度”，就不会出现上面所讲述的那种狼狈和尴尬了。下面向大家介绍一些“节流”的原则和技巧：

1.掷地有声，钱要花在刀刃上

很多家庭条件优越的大学生早已不知“柴米”之不易，没有丝毫的节俭意识。家长的资助大多是他们的主要经济来源，家里“源头”的充足让他们的支出更为任意。盲目高额消费，追求名牌，一味攀比是很不好的消费现象。实用加实惠是生活消费中的合理原则。任何所谓的潮流都不会长久地把持整个社会，盲目追求的潮流消费品往往只不过是昙花一现。作为学生，应该把钱花在必须花的地方，把钱花在刀刃上才是理智的选择。吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省钱方便。

2.有意识地控制自己的消费

有的学生会抱怨：不知道钱是怎么花光的，也不知道该如何控制支出。这个时候学会建立自己的“小账本”是个很好的办法。尝试记账和预算可以很有效地帮助你安排自己的收入和支出，也可以避免糊涂消费。

3.养成节俭的好习惯

生活中有很多小开支，这里几元，那里几块，看似不起眼，但积少成多就是一个大数目。要学会从小事做起，逐步养成节俭的习惯。勤俭节约似乎是老生常谈的话题，但是这个好的习惯会让我们终身受益。

4.把握消费时机

需要添置必需衣物的时候要学会稍稍“超前”准备。在很多大商场换季衣服都会低折扣销售。所谓的新款在刚刚上市的时候往往标出高价，但是在季尾销售时的价格会是先前的几分之一。所以，避开商家的销售高价期，学会“按时”消费会给自己节约一笔不小的数目。

5.合理利用银行卡

有些家庭生活优越的大学生经常是“寅吃卯粮”，刚刚开学没几天就花完了半学期的生活费。这个时候家长就要采取适当的方法来“约束”一下学生了。合理利用银行卡，相对可以限制住盲目消费的学生。饮水思源，没有了“源”之头，学生们的消费就要自觉学会量力而行了。

《现代快报》曾经报道过的银行卡使用值得家长们借鉴一下。目前通过银行卡有四种方法可以帮助大学生合理安排生活开支，对于没有独立生活的经验，自己可能管不住自己的学生，可以和家长商量采用下面的办法：

一是利用母子银行卡。具体做法就是，家长持主卡，子女持附卡，主卡和附卡共用一个账户，家长凭主卡存款，子女凭附卡取款或消费，家长既可以通过小金额多批次的存款来有意识地控制子女在校消费总额，也可以通过即时的账户发生额和余额查询来监控子女的日常开支。

二是利用银行与电信部门联合推出的账户信息即时通，通过发送手机短信监控子女账户收支。家长可以通过自己的手机随时随地掌握子女账户资金的变动情况，包括余额上限、余额下限、单笔发生额、借方累计发生额、贷方累计发生额以及交易时限等等，一旦出现非正常交易即可及时进行查询和处理。

三是通过网上银行实行约期转账。即客户可以提前一次性地预先设定转账的日期、金额、账户，届时银行会根据客户的约定自动办理转账手续。这样可以避免柜面频繁办理的麻烦。

四是通过设定专用商户进行消费制约。针对子女存在的不成熟消费心理，银行还可以根

据家长的意见，有意识地锁定银行卡账户的部分金额，将这部分锁定的金额设计成不能取现、只能在部分与学习工作密切相关的场所如食堂、图书馆、计算机房、医院、校园超市等指定的专用商户消费，杜绝非理性的消费和盲目攀比现象。目前有个别银行在医院、超市等专用商户刷卡消费方面已具有成熟技术，只要客户需要即可办理。

很多人都说，大学时代是获得人生的“第一桶金”的时候，也是独立生活、独立理财的起步阶段。大学生仍然是社会上的高知识群体，在拥有“知识财富”的同时，也要有市场意识，在实际生活中逐渐学会“理财”，学会把知识变成财富和管理财富的技能。大学阶段是学习理财的黄金时期，如果能在这段时间里养成一些好的理财习惯，掌握一些必备的理财常识，是可以终身受益的。

大多数人在自己的大学阶段都把创造财富、挖掘第一桶金、积累经验当作自己进入社会大舞台的热身赛。寻找更多财富开源方式的同时，大学生最不能忽视的就是知识财富。当你自身有了知识资本的时候，你才可以在将来的财富积累中游刃有余。因此，在打工赚钱的时候不能放松自己的学业。

在选择增加自己收入的课外职业的时候，大学生可以尽量发挥自己的优势。在做家教及自由撰稿人的时候也是在发挥自己的专业知识，做到学以致用。大学阶段的财富积累只不过是敲开社会大门的很微小的一块敲门砖，是你人生财富积累的预演练。因此，大学阶段要更好地把握这个“度”，处理好学习和兼职的关系。